高一物理基础知识练习题
高一物理章节练习题集及答案
高一物理章节练习题集及答案导言:物理是一门研究自然界物质、能量和它们之间相互作用规律的基础学科，也是作为高中学科之一的物理学。
在高中物理学习过程中，一方面需要掌握相关理论知识，另一方面需要通过练习题来检验和巩固所学内容。
本篇文章将为高一学生提供一套物理章节练习题集及答案，方便同学们进行自主练习和知识巩固。
第一章：力学1. 简述牛顿第一定律的内容。
答案：牛顿第一定律又称为惯性定律，它指出当物体没有受到外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
2. 在倾斜面上放置一个物体，斜坡角度为30°，物体质量为2kg，施加在物体上的力为10N，求物体在水平面上的加速度。
答案：物体在倾斜面上受到的重力分解成两个力，与斜坡平行和垂直的分力。
根据倾斜面上物体的加速度公式，加速度a = （Fsinθ）/ m，其中F为施加在物体上的力，θ为斜坡的角度，m为物体质量。
代入数值计算可得 a = （10sin30°）/2 ≈ 2.5m/s²。
3. 描述弹簧刚度与弹性系数之间的关系。
答案：弹性系数是力与形变大小的比值，而弹簧刚度是弹簧对形变的抵抗能力。
它们之间存在正比关系，即弹簧刚度越大，弹性系数也越大。
第二章：热学1. 定义物体的内能。
答案：物体的内能是指物体内部分子、原子等微观粒子的总能量。
2. 一个理想气体经历一系列状态变化，其内能没有改变。
请解释这个现象。
答案：理想气体的内能只与其温度有关，与体积和压强无关。
当一个理想气体经历一系列状态变化时，整个系统的温度保持不变，因此内能也不会改变。
3. 简述热量传递的三种方式。
答案：热量传递有三种方式：传导、传热和辐射。
传导是指热量通过物质直接传递的方式，比如金属导热；传热是指热量通过流体的对流传递，比如液体和气体的流动；辐射是指热量通过电磁波辐射传递，比如太阳辐射热。
第三章：光学1. 光的反射和折射有什么区别？答案：光的反射是指光线从一种介质射向另一种介质时发生方向的变化，而光的折射是指光线从一种介质射向另一种介质时同时改变方向和速度。
高一上学期物理专题知识及习题-共点力的平衡
共点力的平衡1.知道共点力的平衡条件，并会分析生产生活中的相关问题。
2.能运用数学中的三角函数、几何关系等对力与平衡问题进行分析和推理。
3.能从不同的角度解决力与平衡问题。
一、共点力平衡的条件及三力平衡问题1．平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态．2．平衡条件：合外力等于0，即F合＝0或{F x合＝0F y合＝0.3．推论(1)二力平衡：若物体在两个力作用下处于平衡状态，则这两个力一定等大、反向．(2)三力平衡：若物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大、反向．(3)多力平衡：若物体在n个共点力作用下处于平衡状态，则其中任意(n－1)个力的合力必定与第n 个力等大、反向．二、物体在三个力或多个力作用下的平衡问题的解法1．力的合成法——一般用于受力个数为三个时(1)确定要合成的两个力；(2)根据平行四边形定则作出这两个力的合力；(3)根据平衡条件确定两个力的合力与第三力的关系(等大反向)；(4)根据三角函数或勾股定理解三角形．2．正交分解法——一般用于受力个数为三个或三个以上时(1)建立直角坐标系；(2)正交分解各力；(3)沿坐标轴方向根据平衡条件列式求解．三、利用正交分解法分析多力平衡问题1．将各个力分解到x轴和y轴上，根据共点力的平衡条件列式(F x＝0，F y＝0)求解．2．对x、y轴方向的选择原则是：使尽可能多的力落在x、y轴上，需要分解的力尽可能少，被分解的力尽可能是已知力．3．此方法多用于三个或三个以上共点力作用下的物体平衡，三个以上共点力平衡一般要采用正交分解法．题型1受力分析的应用[例题1]如图所示，质量均为m的a、b两物体，放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直放置的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）A．a物体对水平挡板的压力大小可能为2mgB．b物体所受摩擦力的大小为FC．a物体所受摩擦力的大小为FD．弹簧对a物体的弹力大小可能等于mg根据物体b受水平拉力F力后仍处于静止，则可知，必定受到静摩擦力，从而可确定弹簧的弹力与物体b的重力关系，再由摩擦力产生的条件，即可求解。
高一物理基础知识竞赛50道题
高一物理基础知识竞赛说明：每小题2分，共100分，时间50分钟。
全对得2分，选不全得1分。
1．下列说法中正确的是（）A．地球在任何情况下都不能被看成质点B．运动的列车一定不能被看成质点C．与铅球相比较，乒乓球因为体积小，所以一定能被看成质点D．太阳在一定情况下能被看成质点2.关于瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是（）A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内的位移与所用时间的比值C．做变速运动的物体，平均速度是最大速度与最小速度的平均值D．做变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值3．下列有关自由落体运动的说法中正确的是（）A．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动B．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动C．从静止开始下落的小钢球，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动D．从静止开始下落的小钢球，所受空气阻力对其运动影响很小，可以忽略，可以看成自由落体运动4．下列说法正确的是（）A．只有直接接触的物体间才有力的作用 B．只有运动物体才会受到力的作用C．力发生作用时，一定是两个物体同时受力 D．找不到施力物体的力一定不存在5．关于弹力的产生的说法正确的是（）A．只要两物体相互接触就一定产生弹力B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力产生D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用6．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直C．运动的物体可以受静摩擦力的作用，静止的物体也可以受滑动摩擦力的作用D．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，滑动摩擦力一定是阻力7．一物体受到三个共点力的作用，下面四组数据能使物体处于平衡状Array态的是（）A．F1=7N，F2=8N，F3=9N B．F1=8N，F2=2N，F3=1NC．F1=7N，F2=1N，F3=5N D．F1=10N，F2=10N，F3=1N8．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为（）A．2 B．3 C．4 D．59．雨滴从高处竖直下落，所受空气阻力和其速率成正比．则雨滴的运动情况是 [ ]A ．先加速后减速，最后静止B ．先加速后匀速C ．先加速后减速直至匀速D ．加速度逐渐减小到零10．一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F 的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则 [ ]A ．物体始终向西运动B ．物体先向西运动后向东运动C ．物体的加速度先增大后减小D ．物体的速度先增大后减小11．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则 [ ]A ．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B ．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C ．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D ．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力12.下列说法正确的是（ ）A 、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B 、小球在做自由落体运动时，惯性不存在了C 、把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D 、物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小13. 如图所示，一个劈形物体M ，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m ，劈形物体从静止开始释放，则小球碰到斜面前的运动轨迹是A ．沿斜面向下的直线B ．竖直向下的直线C ．无规则曲线D ．抛物线14. 如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动15．如图所示，一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩，在压缩的全过程中 ( )A.球一直做减速运动B.球先加速后减速C.加速度先减小后增大D.加速度先增大后减小16、下列哪种情况，物体的动能是原来的2倍？（ ）A ．质量减半，速度增大到原来的2倍B ．速度不变，质量增大到原来的2倍C ．质量减半，速度增大到原来的4倍D ．速度减半，质量增大到原来的4倍17、如图所示，AB 为1/4圆弧轨道，BC 为水平轨道，圆弧半径为R ；BC 间距也是R ，一质量为m 的物体在整个轨道上动摩擦因数均为μ，当它从A 处由静止开始下滑，恰好运动到C 处停止，则物体在AB 段克服摩擦力所做的功为（ ）A ．2mgRμ B ．mgRC ．mgRD ．mgR μ)1(18、一个25kg 的小孩从高度为3.0m 的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s ，取g=10m/s 2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（ ）A ．合外力做功 50 JB ．阻力做功500 JC ．重力做功500 JD ．支持力做功50 J19、下列关于重力势能的说法中正确的是（ ）A ．重力势能是地球和物体共同具有的，而不是物体单独具有的B ．重力势能的大小是相对的C ．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功D ．在地面上的物体，它具有的重力势能一定等于零20、下列几个实例中，机械能守恒的是（ ）A ．在平衡力作用下运动的物体B ．除重力和弹力外，当有其他外力作用时，只要合外力为零，机械能守恒C ．除重力和弹力外，当有其他外力作用时，只要其他外力不做功，机械能守恒D ．炮弹在空中飞行不计阻力时，仅受重力作用，所以爆炸前后机械能守恒21、下列现象中能满足机械能守恒的是（ ）A ．自由落体运动B ．物体自由下落，落在弹簧上又被竖直弹起C ．物体匀速上升D ．物体沿斜面匀速下滑22、关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）A ．力对物体做功多，说明物体的位移一定大B ．力对物体做功少，说明物体的受力一定小C ．力对物体不做功，说明物体一定无位移D ．力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及位移和力的夹角的余弦三者的乘积23、下面列举的情况中所做的功不为零的是（ ）A ．举重运动员，举着杠铃在头上方停留3s ，运动员对杠铃做的功B ．木块在粗糙水平面上滑动，支持力对木块做的功C ．一个人用力推一个笨重的物体，但没推动，人的推力对物体做的功D ．自由落体运动中，重力对物体做的功24、关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是（ ）A ．滑动摩擦力总是做负功B ．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功C ．静摩擦力对物体一定做负功D ．静摩擦力对物体总是做正功25、质量为m 的物体，做自由落体运动，下落1s 末和5s 末的瞬时功率之比为（ ）A ．1：5B ．1：2.5C ．1：5D ．1：2526．关于功率，下列说法正确的是（ ）A ．由tW P 可知，只要知道W 和t 的值就可以计算出任意时刻的功率。
高一物理知识点总结及典型例题
高一物理知识点总结及典型例题引言：在高一物理学习中，我们学习了许多基础知识，这些知识不仅仅是考试中的要点，更是我们理解和应用自然规律的基础。
下面将对几个重要的物理知识点进行总结，并附上一些典型例题，帮助大家更好地巩固所学内容。
一、力和力的合成力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的形状、速度和方向。
两个力的合成可以通过矢量法则进行计算。
当两个力作用于同一物体上时，可以使用平行四边形法则求解合成力的大小和方向。
例题：一个物体受到两个大小相等的力作用，一个力向东，另一个力向北。
合成力的大小和方向是多少？二、质量、重力和弹力质量是物体所固有的属性，表示物体所包含的物质量。
重力是由地球对物体的吸引力产生的，其大小与物体的质量有关。
弹力是物体受到弹簧或其他弹性物体作用力的结果。
例题：一个质量为2kg的物体在重力作用下向下运动，受到一个弹力为10N的向上作用力。
物体受到的净力和加速度分别是多少？三、运动和加速度加速度是物体运动的量度，表示单位时间内速度的变化量。
当物体做匀速直线运动时，加速度为零；当物体做匀变速直线运动时，加速度为常数。
例题：一个自由落体的物体从静止开始下落，加速度是9.8m/s²。
在2秒的时间内，物体下落的距离是多少？四、牛顿运动定律牛顿第一定律又称作惯性定律，指出物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律表示物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体的质量成反比。
例题：一个质量为5kg的物体受到一个5N的向东的力作用，另外一个5N的向西的力作用。
物体的净力和加速度分别是多少？五、功、能量和功率功是力在物体上所做的功，表示力对物体做功的大小和方向。
能量是物体所具有的做功的能力。
功率表示单位时间内做功的大小。
例题：一个力为20N的物体沿着水平方向移动了5m。
计算物体所做的功。
结论：通过对高一物理知识点的总结及典型例题的复习，我们加深了对力和力的合成、质量、重力和弹力、运动和加速度、牛顿运动定律以及功、能量和功率等知识的理解。
高一上学期物理专题知识及习题-摩擦力
摩擦力1.知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向2.会用公式f=μF计算滑动摩擦力的大小3.知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向4.认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值一、滑动摩擦力1、定义：一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.2、产生条件(1)接触面粗糙．(2)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力).(3)两物体间有相对运动．3、方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反.4、大小：F f＝μF N，μ为动摩擦因数5、弹力与摩擦力的关系若两物体间有摩擦力，则两物体间一定有弹力，若两物体间有弹力，但两物体间不一定有摩擦力．(填“一定有”或“不一定有”)二、静摩擦力1、定义：两个相互接触的物体，当它们具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动趋势的力．2、产生条件(1)接触面粗糙．(2)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (3)两物体间有相对运动的趋势．3、方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反.4、大小：0<F≤F max.5、弹力与摩擦力的关系若两物体间有摩擦力，则两物体间一定有弹力，若两物体间有弹力，但两物体间不一定有摩擦力．(填“一定有”或“不一定有”)6、静摩擦力有无及方向的判断方法（1）平衡条件法:当相互接触的两物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，可根据二力平衡条件判断静摩擦力的存在与否及其方向．（2）假设法:利用假设法进行判断时，可按以下思路进行分析：三、动摩擦因数的测定设计了两种实验方案。
方案A:木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图a所示。
方案B:木块水平固定，通过细线水平拉动木板，如图b所示。
通过弹簧测力计F=f，可知μ=FF压，可求得动摩擦因数，可比较两种方案的优缺点。
题型1滑动摩擦力的大小与方向[例题1]（2023秋•滨海新区校级期中）下列说法正确的是（ ）A．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员的动作，可以将运动员看作质点B．运动员跑完800m比赛，800m指的是路程大小C．由动摩擦因数μ=fF N知，μ与F N成反比D．滑动摩擦力总是阻力，静摩擦力可以是动力理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略；路程是轨迹的长度；动摩擦因数由接触面的粗糙程度决定；摩擦力可以是动力也可以是阻力。
高一上物理知识点及题例
高一上物理知识点及题例一、力与运动1. 物体的运动状态描述：- 位置：物体所处的空间位置。
- 方向：物体的运动方向。
- 速度：单位时间内物体改变的位置。
- 加速度：物体单位时间内速度改变的量。
2. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动的状态会一直保持下去，直到外力作用改变这种状态。
3. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的净力成正比，与物体质量成反比。
公式：F = ma4. 牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在相互作用力，且大小相等、方向相反。
例题：两个相互作用的物体A和B，当A对B施加一个力F 时，B对A施加的力大小和方向分别是多少？二、运动的描述1. 位移：物体从初始位置到结束位置的变化。
公式：Δx = x₂ - x₁2. 平均速度：单位时间内物体移动的总位移。
公式：v = Δx / Δt3. 向心加速度：物体在圆周运动中指向圆心的加速度。
公式：a = v² / r4. 动量：物体运动的属性，由物体质量和速度决定。
公式：p = mv例题：一辆质量为500kg的小汽车以20m/s的速度运动，求其动量。
三、力的性质1. 重力：地球对物体的吸引力。
公式：F = mg2. 弹力：物体被拉伸或压缩时产生的力。
公式：F = kΔx3. 摩擦力：物体相对运动时由接触面产生的力。
- 静摩擦力：物体未开始运动时的摩擦力。
- 动摩擦力：物体已经运动时的摩擦力。
四、能量与功1. 功：力对物体所做的能力，是力沿着物体的位移所做的功。
公式：W = Fd单位：焦耳（J）2. 功率：单位时间内所做的功。
公式：P = W / t单位：瓦特（W）3. 动能：物体运动时所拥有的能量。
公式：E = 1/2 mv²五、机械波1. 波的类型：- 横波：波的振动方向垂直于波的传播方向。
- 纵波：波的振动方向与波的传播方向相同。
2. 波的特性：- 频率：单位时间内波的周期个数。
- 波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离。
高一第一学期物理基础知识点测试(第一、二章)(含答案)
高一物理基础知识点测试（必修一第一、二章）1.位移：位移表示物体的变化，它是从指向的有向线段路程是物体的长度，在运动中，位移的大小等于路程。
2.速度：瞬时速度：运动物体在或的速度。
方向即物体在这一时刻或这一位置的方向。
的大小叫速率，是量。
平均速率：指物体通过的和的比值，是标量。
3.加速度1．定义与发生这一变化所用的比值。
方向与的方向相同。
物理意义描述物体的物理量。
辨析．例1 (多选)下列说法中可能正确的是A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0举例：B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小举例：C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西举例：D．物体的速度在减小，加速度则不可能增大举例：4、匀变速直线运动及其公式（1）．定义：的运动。
匀加速直线运动定义：你能自己给变加速直线运动给个定义吗?变加速直线运动定义：（2）．匀变速直线运动四个基本公式, ,,(3)．两个重要推论推论一：公式：可以使用这一原理进行实验得到：A：判断匀变速直线运动的方法：B：求出物体做匀变速直线运动的加速度计算式：推论二：公式：实验中可以利用这一推论求出任一点的速度（填瞬时或平均）（4）．初速度为零的匀变速直线运动的比值推论(1) 末瞬时速度的比为：v1∶v2∶v3∶…∶v n＝。
(2) )1T内、2T内、3T内……nT内位移的比为：x1∶x2∶x3∶…∶x n＝(3) 内位移的比为：x1′∶x2′∶x3′∶…∶x n′＝。
(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为：t1′∶t2′∶t3′∶…∶t n′＝.5自由落体运动(1)定义：开始下落的运动。
(2)运动性质：匀加速直线运动。
(3)基本规律①速度与时间的关系式：②位移与时间的关系式：③速度与位移的关系式：6．竖直上抛运动(1)运动特点：加速度大小为g，上升阶段做运动，下降阶段做运动。
也可以认为整个运动过程是：初速度为v 0,加速度为的运动。
物理高一必修一 基础知识填空及答案
学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的秘诀：“想”学好物理重在．．．．．．理解．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）对联: 概念、公式、定理、定律。
（学习物理必备基础知识）对象、条件、状态、过程。
（解答物理题必须明确的内容） 力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。
第一、二章 运动的描述、匀变速直线运动1、一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫机械运动。
研究物体的运动应首先选择参照系，一般情况下取地球为参照物。
以地球为参照物的运动叫做绝对运动，以除地球之外的物体为参照物的运动叫做相对运动。
它们速度之间的关系为 。
2、质点是物理中一个理想化的模型。
用来代替物体的只有质量没有形状和大小点叫质点。
在①物体各点运动情况都相同（平动）② 物体的形状和大小对于所研究的问题影响不大情况下直线运动 直线运动的条件：a 、v 0共线 参考系、质点、时间和时刻、位移和路程 速度、速率、平均速度加速度 运动的描述 典型的直线运动 匀速直线运动 s=v t ，s-t 图，（a ＝0） 匀变速直线运动特例 自由落体（a ＝g ） 竖直上抛（a ＝g ） v - t 图 规律 at v v t +=02021at t v s +=as v v t 2202=-,t v v s t 20+= v v v =+绝对相对参照可以把一个实际物体抽象为质点。
3、位移是表示物体位置变化的物理量。
表示位移的方法是从初位置指向末位置的有向线段，位移不但有大小而且有方向，是一个矢量。
位移和路程的区别是位移是有向线段，路程是物体运动轨迹的长度。
在物体做单向直线运动的情况下，位移的大小和路程的大小相等。
4、匀速直线运动的概念是做直线运动的物体，如果在任意想等的时间内通过的位移都相同。
速度是表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线运动中，位移x 与通过这段位移所用时间t 的比值，叫做匀速直线运动的速度；速度是矢量，在匀速直线运动中，速度的方向就是物体的运动方向。
高一物理必修1《摩擦力》知识点总结 练习题
高一物理必修1《摩擦力》知识点总结练习题（1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。
②摩擦力具有相互性。
ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。
ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：①"与相对运动方向相反"不能等同于"与运动方向相反"②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。
应具体分析。
②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。
（2）静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。
说明：静摩擦力的作用具有相互性。
ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。
ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。
②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。
③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。
ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0＜F≤Fm，其中Fm为两个物体间的最大静摩擦力。
静摩擦力的大小应根据实际运动情况，利用平衡条件或牛顿运动定律进行计算。
说明：①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的"需要"取值，所以与正压力无关。
高一物理必修一知识点试卷
高一物理必修一知识点试卷一、选择题1. 飞机如何保持在空中飞行的原理是（）A. 空气动力支撑力大于自重B. 飞机的自重等于支撑力C. 飞机的重力等于支撑力D. 飞机不需要支撑力2. 牛顿第一定律又称为（）A. 惯性定律B. 加速度定律C. 作用-反作用定律D. 原动力定律3. 下列各物体中，哪一个物体的质量最大？A. 1kg的砖头B. 1千克的铁块C. 1千克的氢气D. 1千克的黑色油墨二、填空题1. 若一个质点保持做直线运动，且不停地改变其速度的大小，称之为_____运动。
2. 一架质量为1200kg的汽车以10m/s²的加速度沿直线做匀加速运动，求它所受的合力大小。
3. 有一物体做匀速圆周运动，它的速度大小不变，但方向会_____。
4. 根据牛顿第一定律，如果一个物体没有受到合外力的作用，它将保持______。
5. 弓箭发射后为什么会受到后坐力？答：_________________________________________________________三、解答题1. 请简要描述一个均匀速度和一个变速运动的区别，并给出适当例子。
答：均匀速度指的是物体在相等的时间内移动的距离相等，而变速运动指的是物体速度大小或方向在运动过程中发生改变。
例如，一个物体以60km/h的速度匀速直线运动，两个小时后它到达某一地点；而另一个物体以1m/s²的加速度匀加速运动，两秒钟后它与第一个物体重合，此时两个物体速度大小和方向都有所改变。
2. 一个物体以5m/s²的加速度匀加速直线运动，当速度为12m/s时突然停下来。
请问这个物体在运动过程中用了多长时间？答：首先，我们可以利用加速度和速度的关系求得物体在运动过程中所用的时间。
v² = u² + 2as其中，v是终速度，u是初速度，a是加速度，s是位移。
根据题目信息可得：0 = 12² + 2 × 5 × s解得s = -8.5m因为速度和加速度方向相反，所以位移是负值。
高一物理必修一--力的合成与分解知识点及练习题
F1F2 FOF1F2FO力的合成与分解1．力的合成（1）力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下，用一个力的作用代替几个力的作用，这个力就是那几个力的“等效力”（合力）。
力的平行四边形定则是运用“等效”观点，通过试验总结出来的共点力的合成法则，它给出了寻求这种“等效代换”所遵循的规律。
（2）平行四边形定则可简化成三角形定则。
由三角形定则还可以得到一个有用的推论：假如n个力首尾相接组成一个封闭多边形，则这n 个力的合力为零。
（3）共点的两个力合力的大小范围是|F1－F2| ≤F合≤F1＋F2（4）共点的三个力合力的最大值为三个力的大小之和，最小值可能为零。
2．力的分解（1）力的分解遵循平行四边形法则，力的分解相当于已知对角线求邻边。
（2）两个力的合力惟一确定，一个力的两个分力在无附加条件时，从理论上讲可分解为多数组分力，但在详细问题中，应依据力实际产生的效果来分解。
（3）几种有条件的力的分解①已知两个分力的方向，求两个分力的大小时，有唯一解。
②已知一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向时，有唯一解。
③已知两个分力的大小，求两个分力的方向时，其分解不惟一。
④已知一个分力的大小和另一个分力的方向，求这个分力的方向和另一个分力的大小时，其分解方法可能惟一，也可能不惟一。
（4）用力的矢量三角形定则分析力最小值的规律：①当已知合力F的大小、方向及一个分力F1的方向时，另一个分力F2取最小值的条件是两分力垂直。
如图所示，F2的最小值为：F2min=F sinα②当已知合力F的方向及一个分力F1的大小、方向时，另一个分力F2取最小值的条件是：所求分力F2与合力F垂直，如图所示，F2的最小值为：F2min=F1sinα③当已知合力F的大小及一个分力F1的大小时，另一个分力F2取最小值的条件是：已知大小的分力F1与合力F同方向，F2的最小值为｜F－F1｜（5）正交分解法：把一个力分解成两个相互垂直的分力，这种分解方法称为正交分解法。
高一上学期物理专题知识及习题-力的合成和分解
力的合成和分解1.通过实验探究，得出力的合成与分解遵从的规律——平行四边形定则。
2.会用作图法和直角三角形的知识解决共点力的合成与分解问题。
3.运用力的合成与分解知识分析日常生活中的相关问题，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识。
一、共点力如果几个力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力.二、合力和分力1、定义：当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力.2、关系：合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系，合力作用的效果与分力共同作用的效果相同.三、力的合成和分解1、力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程. (2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向.如图甲所示，F1、F2为分力，F 为合力.②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量.如图乙，F1、F2为分力，F 为合力.2、共点力合成的方法①作图法：从力的作用点起，按同一标度作出两个分力F1和F2的图示，再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形，画出过作用点的对角线，量出对角线的长度，计算出合力的大小，量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。
②计算法：根据平行四边形定则作出力的示意图，然后利用勾股定理、三角函数、正弦定理等求出合力.3、合力范围的确定（1）两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.①两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小.②合力的大小不变时，两分力随夹角的增大而增大.③当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两个力同向时，合力最大，为F1＋F2.（2）三个共点力的合力范围①最大值：三个力同向时，其合力最大，为F max＝F1＋F2＋F3.②最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力的最小值为零，即F min＝0；如果不能，则合力的最小值等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和，即F min＝F1－(F2＋F3)(F1为三个力中最大的力).（3）计算法：几种特殊情况的共点力的合成。
高一上学期物理专题知识及习题-重力和弹力
重力和弹力1.理解重力及重心概念，会用二力平衡知识确定重心。
2.知道形变的概念及产生弹力的条件。
3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向。
4.理解胡克定律，并能解决有关问题。
一、力1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用．2、作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)．3、性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征．二、重力1、产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．2、大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．同一物体G 的变化是由在地球上不同位置处g 的变化引起的．3、方向：总是竖直向下．4、重心：物体的各部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心．①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布．②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法．注意：重心的位置不一定在物体上．三、力的图示和力的示意图的区别力的图示可以表示力的三个要素，即大小、方向和作用点.力的示意图只能表示力的两个要素，即方向和作用点四、弹力1、形变含义：物体的形状或体积的变化。
分类：弹性形变和非弹性形变弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变.非弹性形变：撤去外力后不能恢复原状的形变.发生弹性形变的物体，外力过大，超过一定的限度(弹性限度)，会变成非弹性形变.2、弹力定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用．产生条件：物体间直接接触；接触处施力体发生形变且有恢复原状的趋势。
方向：总是与施力物体形变的方向相反．3、常见的弹力方向的判断第一、接触方式面与面点与面点与曲面曲面与平面垂直于接触面垂直于接触面垂直于切面垂直于平面第二、轻绳、轻杆、轻弹簧绳的弹力一定沿绳杆的弹力不一定沿杆弹簧分拉伸、压缩第三、绳上的张力一定沿着绳指向绳收缩的方向。
物体面面或点面接触时的弹力的方向一定垂直于接触面或接触点的切面指向受力物体4、弹力有无的判断方法（1）条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变．（2）对于不明显形变的情况，可利用假设法进行判断，具体有下列两种方法：①假设无弹力：假设撤去接触面，看物体还能否在原位置保持原来的状态，若能保持原来的状态则说明物体间可能无弹力作用；否则，有弹力作用.②假设有弹力：假设接触物体间有弹力，画出假设状态下的受力分析图，判断受力情况与所处状态是否矛盾，若矛盾，则不存在弹力；若不矛盾，则存在弹力.（3）状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．五、胡克定律弹力大小的计算：（1）应用胡克定律F＝kx 计算弹簧的弹力时注意：拉伸量与压缩量相等时弹力大小相等、方向相反．胡克定律对轻弹簧、橡皮条均适用，但形变量应在弹性限度内。
高一物理必修1练习题
高一物理必修1练习题高一物理必修1练习题高一物理必修1是学习物理的基础课程，通过学习这门课程，我们可以了解到物理的基本概念和原理。
在学习过程中，练习题是非常重要的一部分，可以帮助我们巩固所学的知识，提高解题能力。
下面就让我们来看看一些高一物理必修1练习题吧。
1. 一个质量为2kg的物体，受到一个力为10N的作用力，求物体的加速度。
答：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即F = ma。
所以，加速度a= F/m = 10N/2kg = 5m/s²。
2. 一个小球从斜面上滚下来，滚下来的过程中，小球的速度越来越大，为什么？答：小球在斜面上滚动时，受到重力的作用，重力会给小球提供一个向下的加速度，使得小球的速度逐渐增加。
3. 一个物体以30m/s的速度水平抛出，抛出的角度为60°，求物体的水平速度和垂直速度。
答：物体的水平速度等于初速度乘以cosθ，即Vx = V0*cosθ = 30m/s*cos60° = 15m/s。
物体的垂直速度等于初速度乘以sinθ，即Vy = V0*sinθ = 30m/s*sin60° = 25.98m/s。
4. 一个质量为0.1kg的物体，受到一个力为5N的作用力，物体的加速度是多少？答：根据牛顿第二定律，加速度a = F/m = 5N/0.1kg = 50m/s²。
5. 一个物体以10m/s的速度水平抛出，抛出的角度为30°，求物体的水平速度和垂直速度。
答：物体的水平速度等于初速度乘以cosθ，即Vx = V0*cosθ = 10m/s*cos30° =8.66m/s。
物体的垂直速度等于初速度乘以sinθ，即Vy = V0*sinθ =10m/s*sin30° = 5m/s。
通过以上的练习题，我们可以看到，物理中的一些基本概念和公式是非常重要的。
只有掌握了这些基本概念和公式，我们才能够解决更加复杂的物理问题。
高一物理基础知识竞赛试题
高一物理基础知识竞赛试题1.关于力的作用,下列说法正确的是( )A.没有施力物体的力是不存在的B.只有直接接触的物体之间才有力的作用C.人推物体时,人只是施力物而不是受力物D.一个施力物同时也是受力物2.下列关于力的说法正确的是( )A.一个受力物体可以找到多个施力物体B.两物体相互作用不一定直接接触C.物体受到力作用后,形状及运动状态都一定发生变化D.物体受到力作用后,形状及运动状态可能都不发生变化3.关于力的分类,下列叙述正确的是( )A.根据效果命名的同一名称的力,性质一定相同B.根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同C.性质不同的力,对物体的作用效果一定不同D.性质相同的力,对物体的作用效果一定相同4.关于动力和阻力,下列说法中正确的是( )A.物体在运动中所受的力均为阻力B.与物体运动方向相同的力均为动力,与物体运动方向相反的力均为阻力C.作用力较大的是动力,作用力较小的是阻力D.动力和阻力不可能是同一性质的力5.下列关于力的说法正确的是( )A.无论什么性质的力总是成对出现的B.在任何地方,1千克力都等于9.8NC.物体受到力的作用时,运动状态将得到保持D.不接触的两个物体间也可能存在力的作用6.下列关于重力的说法中正确的是( )A.只有静止不动的物体才受到重力B.一个悬挂于绳子下的物体,它受到的重力就是绳子对它的拉力C.重力只有受力物体,没有施力物体D.在地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大7.关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是( )A.重力的方向总是垂直向下B.重力的方向总是竖直向下C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反8.关于物体的重心,下列说法正确的是( )A.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上B.形状不规则的物体的重心,不可能在它的几何中心上C.物体的重心位置跟物体的质量分布和几何形状有关D.用悬挂法寻找物体的重心,当物体静止时,细线的方向一定通过重心9.以下说法正确的是( )A.静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B.物体重力的大小与物体的运动状态有关.C.物体所受的重力大小与地理纬度及离地面的高度有关,与物体的形状及运动状态无关D.两质量相同的物体,它们的重力有可能不同10.物体A受到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用,下列关于弹性形变和弹力的说法中正确的是( )A.物体A先发生形变,后产生弹力B.物体A先产生弹力,后发生形变C.弹力和形变是同时产生,同时变化的D.物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用11.下面有关于弹力的几种说法:①只要两物体接触就一定产生弹力②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力③只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用④相互接触的物体间不一定存在弹力其中正确的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④12.如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是( )A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的13.关于弹力下列说法正确的是( )A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同14.如图所示,静止的弹簧秤受到大小都为4N的拉力F1、F2的作用,弹簧秤的示数为( )A.0B.4NC.8ND.无法确定15.一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长量应为( )A.6cmB.3cmC.1.5cmD.0.75cm16.关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D.摩擦力的方向与物体运动方向相反17.关于摩擦力下列说法正确的是( )A.静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间,滑动摩擦力产生在两个相对运动的物体之间B.静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力C.有摩擦力一定存在弹力,且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D.摩擦力的大小与正压力大小成正比18.关于静摩擦力的说法下列正确的是( )A.静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C.静摩擦力只能在物体静止时产生D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反19.关于滑动摩擦力说法中正确的是( )A.滑动摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用C.滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反D.滑动摩擦力的大小与相应的正压力成正比20.下列关于静摩擦力的说法,正确的是( )A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用,并且受静摩擦力作用的物体一定是静止的B.静摩擦力方向总与物体的运动趋势方向相反C.静摩擦力的大小可以用公式F=μN直接计算D.在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的,但有一个限度21.水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中(不计空气阻力)( )A.工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用B.工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用C,工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用D.工件不受摩擦力作用22.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )A.两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关力的合成23.大小不变的两个共点力F1与F2,其合力为F,则( )A.合力F一定大于任一个分力B.合力大小既可等于F1,也可等于F2C.合力大小有可能小于任一个分力D.台力大小随F1、F2之间的夹角(0°≤θ≤180°)增大而减小24．A关于两个分力F1、F2及它们的合力F的说法,下述正确的是( )A.合力F一定与F1、F2共同产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2一定是同一个物体受的力D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力25.物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6N.F2=10N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是( )A.5NB.10NC.16ND.18N26.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、下滑力D.重力、支持力、下滑力和正压力27.把力F分解为两个不为零的分力,下列分解哪种是可能的( )A.分力之一垂直于FB.两分力在同一直线上,并与F重合C.两分力都比F大D.两分力都跟F垂直28.一个已知力分解为两个分力时,下面哪种情况只能得到一组唯一的解( )A.已知两个分力的大小B.已知两个分力的方向C.已知一个分力的大小和另一分力的方向D.已知一个分力的大小和方向29.将一个大小为7N的力分解为两个力,其中一个分力的大小为4N,则另一个分力的大小不可能是( )A.4NB.7NC.11N D12N30.甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以丙物体为参考系义是运动的,那么,以乙物体为参考系,丙物体的运动情况是( )A.一定是静止的B运动或是静止都有可能C.一定是运动的D.条件不足,无法判断31.下列关于质点的说法正确的是( )A.只要是体积很小的物体都可以看成质点B.只要是质量很小的物体都可以看成质点C.质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看成质点,有时不能看成质点32.关于位移和路程的下列说法中,正确的是( )A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.几个运动物体有相同位移时,它们通过的路程也一定相同C.几个运动物体通过的路程不等时,它们的位移可能相同D.物体通过的路程不等于零,其位移也一定不等于零33.我国运动员王军霞在1996年第26届奥运会上创造了女子50000m的奥运会记录:14min59.88s,北京西站服务处都有《旅客列车时刻表》出售,记录和表分别指的是( ) A.时刻和时间间隔B.时间间隔和时刻C.都是时刻D.都是时间间隔。
高一物理基础知识专项训练及答案(一)
高一物理根底知识专项训练与答案〔一〕1．如下列图，竖直绝缘墙壁上的Q 处有一固定的质点A ，在Q 的正上方的P 点用丝线悬挂另一质点B ， A 、B 两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于缓慢漏电使A 、B 两质点的带电量逐渐减小。
在电荷漏完之前悬线对悬点P 的拉力大小〔〕A.保持不变B.先变大后变小C.逐渐减小D.逐渐增大2．如图，OP 为粗糙的水平杆，OQ 为光滑的竖直杆，质量一样的两个小环a 、b ，通过细线连接套在杆上，a 环在A 位置时平衡．当a 环移到A'位置时也恰好平衡，在A 位置水平杆受到的压力为1N F ，细线的拉力为1F ，在A' 位置水平杆受到的压力为2N F ，细线的拉力为2F ，如此下述结论正确的答案是〔 〕A ．21N N F F >，21T T = B ．21N N F F =，21F F > C ．21N N F F = ，21T T <D ．21N N F F > ，21F F >3．如下列图，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度1v 沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，物体以速率2v 沿直线向左滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面上，这时速率为'2v ，如此如下说法正确的答案是〔〕A ．假设1v <2v ，如此'2v = 1vB ．假设1v >2v ，如此'2v = 2vC ．不管2v 多大，总有'2v = 2vD ．只有1v = 2v 时，才有'2v =1v4．物体A 、B 都静止在同一水平面上，它们的质量分别为A m 、B m ，与水平面间的动摩擦因数分别为A μ、B μ，用水平拉力F 拉物体A 、B ，所得加速度a 与拉力F 关系图线如图中A 、B 所示，如此〔 〕A ．B A μμ=，A B m m >B ．B A μμ>，A B m m >C ．可能B A m m =D ．B A μμ<，B A m m >5．甲、乙双方同学在水平地面上进展拔河比赛，正僵持不下，如下列图．如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为6 000N ，同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为500 N ．绳上的A 、B 两点分别位于甲1和乙1、乙1和乙2之间．不考虑绳子的质量．下面说法正确的答案是〔〕A ．地面对乙方队员的总的摩擦力是6 000 NB ．A 处绳上的张力为零C ．B 处绳上的张力为500 ND ．B 处绳上的张力为5500N6．在水平推力〔N F 〕的作用下，一辆质量为M 、倾角为α的斜面小车从静止开始沿水平地面运动；车上有一个质量为m 的滑块，其受力与相应的合力〔∑N F 〕如下列图．不计一切摩擦，试分析和比拟各种情况下水平推力的大小关系，哪种情况不可能实现？〔〕7．如下列图，一质量为m 、电荷量为－q 的小物体，可以在水平轨道x 上运动，O 端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处在场强为E 、方向沿Ox 轴正向的匀强电场中，小物体以初速度υ0从x 0点沿Ox 轨道运动，运动中受到大小不变的摩擦力f 的作用，且f<qE 。
高一物理热学基础练习题及答案
高一物理热学基础练习题及答案1.选择题：1) 以下哪个物理量与热平衡无关？A. 热容B. 热温度C. 热量D. 内能答案：A. 热容2) 单位质量物质升高1摄氏度所需的热量称为：A. 热容B. 热比热容C. 内能D. 热传导答案：B. 热比热容3) 热平衡是指两个物体:A. 温度相等B. 热量相等C. 热容相等D. 内能相等答案：A. 温度相等4) 以下哪个选项是正确的？A. 温度是物体的固有属性B. 温度是热量的度量C. 温度只能用温度计来测量D. 温度是物体内能的度量答案：D. 温度是物体内能的度量5) 热量是一个：A. 宏观物理量B. 微观物理量C. 化学物理量D. 学院物理量答案：A. 宏观物理量2.填空题：1) 定容状态下若物体的体积变小，则温度___。
答案：升高2) 0摄氏度与摄氏度的冷热程度相同。
答案：相同3) 理想气体在等压过程中热容与（）相等。
答案：等压热容4) 热量可以用___来度量。
答案：焦耳5) 热平衡是指两个物体之间没有___流动。
答案：热量3.计算题：1) 质量为0.5kg的物体热容为400J/kg·°C，现有一物体温度由20°C 升高到40°C，需要吸收多少热量？答案：ΔQ = mcΔθΔQ = 0.5kg × 400J/kg·°C × (40°C - 20°C)ΔQ = 400J2) 一瓶装满水的热水袋的质量为0.8kg，其初始温度为80°C，现要将其温度升高到100°C，需要吸收多少热量？（水的比热容为4200J/kg·°C）答案：ΔQ = mcΔθΔQ = 0.8kg × 4200J/kg·°C × (100°C - 80°C)ΔQ = 6720J3) 一个物体的质量为2kg，它的比热容为1000J/kg·°C，将其温度由20°C升高到60°C，需要吸收多少热量？（不考虑相变）答案：ΔQ = mcΔθΔQ = 2kg × 1000J/kg·°C × (60°C - 20°C)ΔQ = 80000J总结：本篇文章涵盖了高一物理热学基础练习题及答案，分为选择题、填空题和计算题三个部分。
高一物理必修一第二章《匀变速直线运动》基础知识综合练习检测卷(含答案)
高一物理必修一第二章《匀变速直线运动》基础知识综合练习检测卷第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题至少有一个选项正确，全选对得4分，选不全得2分，错选不得分)1．一辆汽车以20 m/s的速度沿平直路面行驶，当汽车以5 m/s2的加速度刹车时，其刹车距离为()A．40 m B．20 mC．100 m D．4 m2．设向东为正方向，有一辆汽车以15 m/s的速度从东向西匀速行驶，则汽车运动的位移与时间的关系图象可能是图中的()3．如图所示，位移(x)－时间(t)图象和速度(v)－时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是()A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等4．物体做自由落体运动的第5个0.5 s经过的位移是第1个0.5 s经过的位移的倍数为()A．5 B．9C．11 D．255.如图所示，一小球从A点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB∶BC等于() A．1∶1B．1∶2C．1∶3D．1∶46．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2 s、第2个2 s和第5 s 内这3段位移比为()A．2∶6∶5 B．2∶8∶7C．4∶12∶9 D．2∶2∶17．下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()8．汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s2，那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为() A．1∶1 B．3∶1C．3∶4 D．4∶39．下图是某物体在t时间内运动的位移—时间图象和速度—时间图象，从图象上可以判断和得到()A．物体的位移—时间图象是抛物线的一部分B．该物体做的是曲线运动C．该物体运动的时间t为2 sD．该物体运动的加速度为1.5 m/s210.甲、乙两个物体沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示．由图象可知()A．甲运动时的加速度为－1 m/s2B．乙运动时的加速度为4 m/s2C．从开始计时到甲、乙速度相同的过程中，甲的位移为250 m，乙的位移为50 mD．甲、乙沿相反方向运动第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、实验题(本题2个小题，共14分)11．(6分)我国交流电的频率为50 Hz.因此打点计时器每隔________s打一个点．如图所示为某次实验时打出的一条纸带，图中1、2、3、4为依次选定的计数点(每隔4个点选1个计数点)，根据图中标出的数据可以判定物体做______________，判断的根据是____________________________，加速度是________m/s2，打点3时的速度v3＝________m/s.12．(8分)某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动．实验步骤如下：A．安装好实验器材；B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a、b、c、d等点；C．测出x1、x2、x3、…结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)，小车，一端附有滑轮的长木板，细绳，钩码，导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)A．电压合适的50 Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．秒表D．刻度尺E．天平F．重锤G．弹簧秤H．滑动变阻器(2)如果小车做匀加速运动，所得纸带如图乙所示，则x1、x2、x3的关系是________，已知打点计时器打点的时间间隔是t，则打c点时小车的速度是________．三、计算题(本题共4个小题，共46分)13．(10分)一辆汽车正以72 km/h的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方40 m处有需要紧急停车的危险信号，司机立即刹车．已知该车在刹车过程中加速度的大小为5 m/s2，则从刹车开始经过5 s汽车前进的距离是多少？此时是否已经到达危险区域？14．(10分)已知某航空母舰飞行甲板长度为L＝300 m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a＝4.5 m/s2，飞机速度要达到v＝60 m/s才能安全起飞．(1)如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？(2)如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？15．(12分)小球从空中h＝20 m处自由下落，与水平地面碰撞后以碰前速度的60%竖直反弹到某一高度．g取10 m/s2，不计空气阻力．(1)反弹的高度是多少？(2)从开始下落到第2次落地，经过多长时间？16．(14分)酒后驾车严重威胁交通安全，其主要原因是饮酒后会使人的反应时间(从发现情况到实施操作制动的时间)变长，造成反制距离(从发现情况到汽车停止的距离)变长．假定汽车以108 km/h的速度匀速行驶，刹车时汽车的加速度大小为8 m/s2，正常人的反应时间为0.5 s，饮酒人的反应时间为1.5 s，试问：(1)驾驶员饮酒后的反制距离比正常时多几米？(2)饮酒的驾驶员从发现情况至汽车停止需多少时间？滑行了多远？高一物理必修一第二章《匀变速直线运动》基础知识综合练习检测卷（参考答案）第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题至少有一个选项正确，全选对得4分，选不全得2分，错选不得分)1．一辆汽车以20 m/s的速度沿平直路面行驶，当汽车以5 m/s2的加速度刹车时，其刹车距离为()A．40 m B．20 mC．100 m D．4 m解析：由速度公式得汽车刹车时间t＝va＝205s＝4 s．由平均速度得刹车距离x＝v2t＝202×4 m＝40 m，故选A.答案： A2．设向东为正方向，有一辆汽车以15 m/s的速度从东向西匀速行驶，则汽车运动的位移与时间的关系图象可能是图中的()解析：位移是矢量，当位移方向跟选定的正方向相反时，应取负值．而且匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线．D正确．答案： D3．如图所示，位移(x)－时间(t)图象和速度(v)－时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是()A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等解析：x－t图象表示的是做直线运动的物体的位移随时间的变化情况，而不是物体运动的轨迹．由于甲、乙两车在0～t1时间内做单向的直线运动，在这段时间内两车通过的位移和路程均相等，A、B选项均错．在v－t图象中，t2时刻丙、丁速度相等，故两者相距最远，C选项正确．由图线可知，0～t2时间内丙的位移小于丁的位移，故丙的平均速度小于丁的平均速度，D选项错误．答案： C4．物体做自由落体运动的第5个0.5 s经过的位移是第1个0.5 s经过的位移的倍数为()A．5 B．9C．11 D．25答案： B5.(2014·合肥联考)如图所示，一小球从A点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB∶BC等于() A．1∶1 B．1∶2C．1∶3 D．1∶4解析：由v2t－v20＝2ax得x AB＝v22a，x BC＝(2v)2－v22a＝3v22a，所以x AB∶x BC＝1∶3，C正确．答案： C6．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2 s、第2个2 s和第5 s内这3段位移比为( )A ．2∶6∶5B ．2∶8∶7C ．4∶12∶9D ．2∶2∶1解析： 由位移公式x ＝12at 2得第1个2 s 内的位移x 1＝12at 21＝12a ×22＝2a .第2个2 s 内的位移x 2＝12a ·(t 22－t 21)＝12a (42－22)＝6a ，第5 s 内的位移x 3＝12a (52－42)＝92a ，故x 1∶x 2∶x 3＝2a ∶6a ∶92a ＝4∶12∶9，因此选C.答案： C7．(2014·台州联考)下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是( )答案： BC8．汽车以20 m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s 2，那么开始刹车后2 s 与开始刹车后6 s 汽车通过的位移之比为( )A ．1∶1B ．3∶1C ．3∶4D ．4∶3解析： 汽车的初速度v 0＝20 m/s ，加速度a ＝－5 m/s 2，故汽车的刹车时间t ＝－v 0a ＝4 s ，所以刹车2 s 的位移x 1＝v 0t ＋12at 2＝20×2 m ＋12×(－5)×22 m ＝30 m 刹车6 s 内的位移x 2＝－v 202a ＝－2022×(－5)m ＝40 m因此x 1∶x 2＝3∶4.C 项正确． 答案： C9．下图是某物体在t 时间内运动的位移—时间图象和速度—时间图象，从图象上可以判断和得到()A ．物体的位移—时间图象是抛物线的一部分B ．该物体做的是曲线运动C ．该物体运动的时间t 为2 sD ．该物体运动的加速度为1.5 m/s 2解析： 从v －t 图象可知，物体做的是匀加速直线运动，因此位移与时间的二次方成线性关系，即位移—时间图象是抛物线的一部分，A 项正确；该物体做的是直线运动，B 项错误；由8 m ＝12(3 m/s ＋6 m/s)t ，得t ＝169 s ，加速度a ＝Δv Δt ＝6－3169m/s 2＝2716m/s 2，C 、D 项错误． 答案： A10.甲、乙两个物体沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示．由图象可知( )A ．甲运动时的加速度为－1 m/s 2B ．乙运动时的加速度为4 m/s 2C ．从开始计时到甲、乙速度相同的过程中，甲的位移为250 m ，乙的位移为50 mD．甲、乙沿相反方向运动解析：在v-t图象中，图线的斜率大小表示物体运动加速度的大小，即a甲＝－1 m/s2，选项A正确；a乙＝205m/s2＝4 m/s2，选项B正确；图中图线与坐标轴围成的面积大小表示物体运动位移的大小，速度相同时x甲＝12×(20＋30)×10 m＝250 m，x乙＝12×5×20 m＝50 m，选项C正确；甲、乙两物体的运动速度都为正值，故运动方向一致，选项D错误．答案：ABC第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、实验题(本题2个小题，共14分)11．(6分)我国交流电的频率为50 Hz.因此打点计时器每隔________s打一个点．如图所示为某次实验时打出的一条纸带，图中1、2、3、4为依次选定的计数点(每隔4个点选1个计数点)，根据图中标出的数据可以判定物体做______________，判断的根据是____________________________，加速度是________m/s2，打点3时的速度v3＝________m/s.解析：由T＝1f知打点间隔T＝150s＝0.02 s；由图知，相邻两计数点间的距离分别为x1＝0.032 m，x2＝0.125 m－0.032 m ＝0.093 m，x3＝0.278 m－0.125 m＝0.153 m，且时间都为t＝0.02×5 s＝0.1 s．可以判定物体做加速运动，又两连续相等时间内的位移之差分别为Δx1＝x2－x1＝0.061 m，Δx2＝x3－x2＝0.060 m．在误差允许的范围内，可以认为Δx1＝Δx2，故小球做匀加速直线运动．加速度a＝Δxt2＝6 m/s2v 3＝x 242t ＝0.278－0.0322×0.1m/s ＝1.23 m/s 答案： 0.02 匀加速直线运动 两连续相等时间内的位移之差相等 61.2312．(8分)某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动．实验步骤如下：A ．安装好实验器材；B ．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a 、b 、c 、d 等点；C ．测出x 1、x 2、x 3、…结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)，小车，一端附有滑轮的长木板，细绳，钩码，导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)A ．电压合适的50 Hz 交流电源B ．电压可调的直流电源C ．秒表D ．刻度尺E ．天平F ．重锤G ．弹簧秤H ．滑动变阻器(2)如果小车做匀加速运动，所得纸带如图乙所示，则x 1、x 2、x 3的关系是________，已知打点计时器打点的时间间隔是t ，则打c 点时小车的速度是________．解析： c 点是bd 段的时间中点，则c 点的瞬时速度等于该段的平均速度． 答案： (1)AD (2)x 3－x 2＝x 2－x 1x 2＋x 310t三、计算题(本题共4个小题，共46分)13．(10分)一辆汽车正以72 km/h 的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方40 m 处有需要紧急停车的危险信号，司机立即刹车．已知该车在刹车过程中加速度的大小为5 m/s 2，则从刹车开始经过5 s 汽车前进的距离是多少？此时是否已经到达危险区域？解析： 设汽车由刹车开始到停止运动所用的时间为t ，选初速度方向为正方向，由于汽车做匀减速直线运动，加速度a ＝－5 m/s 2，则由v ＝v 0＋at ，得t ＝v －v 0a ＝4 s可见，该汽车刹车后经过4 s 就已经停下，其后的时间内汽车是静止的．由运动学公式x ＝v 0t ＋12at 2知，刹车后经过5 s 汽车通过的距离为x ＝v 0t ＋12at 2＝40 m即汽车在4 s 末恰好未到达危险区域．答案： 40 m 未到达危险区域．14．(10分，2014·开封联考)已知某航空母舰飞行甲板长度为L ＝300 m ，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a ＝4.5 m/s 2，飞机速度要达到v ＝60 m/s 才能安全起飞．(1)如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？(2)如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？解析： (1)设战斗机被弹射出来时的速度为v 0，由运动学公式有v 2－v 20＝2aL解得v 0＝30 m/s(2)设航空母舰匀速状态下飞机起飞所用时间为t ，在时间t 内航空母舰航行距离为L 1，航空母舰的速度至少为v 1.由运动学公式，对航空母舰有L 1＝v 1t对飞机有v ＝v 1＋atv 2－v 21＝2a (L ＋L 1)由以上各式联立解得v 1＝8 m/s答案： (1)30 m/s (2)8 m/s15．(12分)小球从空中h ＝20 m 处自由下落，与水平地面碰撞后以碰前速度的60%竖直反弹到某一高度．g 取10 m/s 2，不计空气阻力．(1)反弹的高度是多少？(2)从开始下落到第2次落地，经过多长时间？解析： (1)小球第一次落地时有v 21＝2gh得v 1＝2gh ＝2×10×20 m/s ＝20 m/s反弹的速度v 2＝60%v 1＝12 m/s则反弹的高度h 2＝v 222g ＝1222×10m ＝7.2 m (2)小球第一次落地的时间t 1＝v 1g ＝2010 s ＝2 s反弹后做竖直上抛运动，运用整体法有h ′＝v 2t 2－12gt 22落地时h ′＝0得t 2＝2v 2g ＝2×1210 s ＝2.4 s故从开始下落到第二次落地的时间t ＝t 1＋t 2＝2 s ＋2.4 s ＝4.4 s答案： (1)7.2 m (2)4.4 s16．(14分)酒后驾车严重威胁交通安全，其主要原因是饮酒后会使人的反应时间(从发现情况到实施操作制动的时间)变长，造成反制距离(从发现情况到汽车停止的距离)变长．假定汽车以108 km/h 的速度匀速行驶，刹车时汽车的加速度大小为8 m/s 2，正常人的反应时间为0.5 s ，饮酒人的反应时间为1.5 s ，试问：(1)驾驶员饮酒后的反制距离比正常时多几米？(2)饮酒的驾驶员从发现情况至汽车停止需多少时间？滑行了多远？解析： (1)汽车匀速行驶：v ＝108 km/h ＝30 m/s正常情况与饮酒后，从刹车到车停止这段的运动是一样的，设反应时间分别为t 1、t 2，饮酒后的刹车距离比正常时多Δx ，则Δx ＝v (t 2－t 1)代入数据得Δx ＝30 m(2)从发现情况至实施操作，滑行距离x 2＝v t 2解得x 2＝45 m饮酒的驾驶员从实施操作制动到汽车停止所用时间t 3＝v a解得t 3＝3.75 s滑行距离x 2＝v 22a解得x 2＝56.25 m所以，饮酒的驾驶员从发现情况到汽车停止需时间t ＝t 2＋t 3解得t ＝5.25 s共滑行了距离x ＝x 1＋x 2解得x ＝101.25 m答案： (1)30 m (2)5.25 s 101.25 m。
高一物理习题精选
高一物理习题精选当我们学习物理时，习题是必不可少的一部分。
通过做习题，可以帮助我们巩固所学知识，提高解题能力。
以下是我为大家精选的高一物理习题。
第一题：一个物体在水平方向上受到了一个12 N的作用力，加速度是6 m/s^2，请问该物体的质量是多少？解析：根据牛顿第二定律F=ma，得出F/m=a。
将已知数据代入公式即可得出该物体的质量为m=2 kg。
第二题：一个轮半径为20 cm的自行车轮子，以30 km/h的速度旋转，请问该轮子的转速是多少？解析：转速指每分钟旋转的圈数，用r表示。
因此，需要将单位转化为m/s。
30 km/h=8.33 m/s。
根据周长公式C=2πr，可得出r=C/2π=0.2 m。
此时，转速r=8.33/（2×0.2×π）=21.0 rpm。
第三题：一个物体以10 m/s的速度，从高度20 m的悬崖上自由落地，请问该物体落地时的速度是多少？解析：该物体只受到重力的作用，因此可以根据自由落体公式h=½gt^2和v=gt推导出落地时的速度。
首先，求出自由落体的时间t=sqrt(2h/g)=sqrt（40/9.8）约为2.02 s。
然后，用落体公式v=gt 求出落地时的速度v=gt=9.8×2.02=19.8 m/s。
因此，该物体落地时的速度约为19.8 m/s。
第四题：一个物体以8 m/s的速度，垂直于地面向上抛掷，到达最高点后下落，求整个运动过程中所用的时间。
解析：该题中，物体向上抛出时速度为正，向下落下时速度为负，因此需要拆成两个阶段分别计算。
首先，将抛出时的速度分解为y方向和x方向两个分量。
y方向的初速度为8 m/s，重力加速度g=9.8m/s^2，y方向速度的末值为0。
因此，根据自由落体公式y=vt+½gt^2，可得出抛出物体到达最高点的时间t=8/9.8约为0.82 s。
接下来，计算物体从最高点下落到落地所用的时间。
根据自由落体公式y=½gt^2，可得出物体从最高点开始下落到落地共用时2sqrt(y/g)=4.04 s。
高一物理必修一第三章受力分析基础练习题(word文档+参考答案)
高一物理物体的受力分析专题一：受力分析的重要性正确的对物体进行受力分析，是解决力学问题的前提和关键之一，因此对物体进行受力分析时，一定要注意"准确"。
要做到这一点就要对受力分析的有关知识、力的判据、受力分析步骤以及受力分析时的注意事项有一定的理解。
二：受力分析的基本知识和方法1、力的图示是用一根带箭头的线段直观地表示一个力，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭头或箭尾通常用来表示力的作用点，一般将物体所受各力都看作是作用在物体上的共点力。
2、在画图分析物体受力情况时，有时并不需要精确画出力的大小，只要把力的方向画正确，并大概画出力的大小即可，这样的力图称为力的示意图。
三：受力分析的方法1、研究表明物体（对象）会受到力的作用（通常同时会受到多个力的作用）。
2、受力分析就是要我们准确地分析出物体（对象）所受的力，并且能用力的示意图（受力图）表示出来。
3、隔离法：在分析被研究对象的受力情况时，要把它从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加力的作用，各力什么性质的力，力的大小，方向怎样，并将它们一一画在受力图上，这种分析的方法叫隔离法。
4、内力与外力：内力是指对象内部物体间的相互作用力；外力是指对象以外的物体给所研究对象施加的力。
5、整体法：取多个物体作为对象，分析此对象所受到的力。
（注：在整体法中只分析外力不要分析内力）四：判断受力与否的三个常用判据1、条件判据。
不同性质的力的产生条件是不同的，在判断物体是否受到某种性质的力时，最基本的判断是依据这种力的产生进行的，也就是说：这种力的产生条件如得到满足，则物体必受这种力的作用，否则，物体就不会受这种力的作用；（同学们要熟悉重力，弹力，摩擦力的条件及大小、方向的确定）2、效果判据。
有时候有的力的产生条件是否被满足是很难判断的，比如，静摩擦力产生条件中的所谓"相对运动趋势"就很微妙，在具体的问题中有时就很难说清物体间到底有没有相对运动趋势，到底有什么样的相对运动趋势。
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高一物理基础知识练习题
1．两个质量不同的物体，放在不同的水平面上，用相同的水平拉力分别使它们运动相同的位移，则拉力对物体做的功 大。
(填“一样”或“不一样”)
2.放在光滑水平面上的物体，在水平拉力F 1作用下，移动位移S ；如果拉力改为与水平方向成300的力F 2，移动的位移为2S ，已知F 1和F 2所做的功相等，则F 1与F 2的大小之比为 。
3.如图所示，光滑斜面的倾角为θ，斜面高度为h ，底边长为L 。
用水平恒力F 将质量为m 的物体从斜面底端推到斜面顶端时，推力做功为W 1= ，重力做功为
W 2= ，斜面对物体的弹力做功为W 3= 。
4.汽车在水平的公路上，沿直线匀速行驶，当速度为18m/s 时，其输出功率
为72kW ，汽车所受到的阻力是 N 。
5.质量是2kg 的物体，从足够高处自由落下，经过5ｓ重力对物体做功的平均功率是______Ｗ，瞬时功率是______Ｗ。
（取g ＝10ｍ／s 2）
6.质量为5.0×103 kg 的汽车，在水平路面上由静止开始做加速度为2.0m/s 2的匀加速直线运动，所受阻力是1.0×103N ，汽车在起动后第1s 末牵引力的瞬时功率是 。
7.在粗糙水平面上，质量为m 的物体在水平恒力F 的作用下，运动位移S ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则运动位移S 时物体的动能为 。
8.斜面的倾角为θ，斜面高度为h ，物体与斜面的动摩擦因数为μ。
物体从斜面顶端由静止滑到底端的动能为 。
9.有一质量为m 的小球，以初速度V 0竖直上抛后落回原处，如不计空气阻力，小球的速度变化了_________，小球的动能变化了__________.
10.水平面上的质量为m 的物体，在一个水平恒力F 作用下，由静止开始做匀加速直线运动，经过位移S 后撤去外力，又经过位移3S 物体停了下来。
则物体受到的阻力为 。
11.重力对物体做10J 的功,物体重力势能 了 J. 重力对物体做－10J 的功,物体重力势能 了 J 。
12.单摆的摆球从最大位移处向最低位置运动的过程中，重力做 ，重力势能 ，摆线的拉力 。
13.以V 0的初速度竖直上抛一个小球,忽略空气阻力,则上升的最大高度为 ,上升高度h 时的速度为 。
14.如图，长为L 的细绳一端固定，另一端连接一质量为m 的小球，现将球拉
至与水平方向成30°角的位置释放小球（绳刚好拉直）
，则小球摆至最低点时的
速度大小为 ,绳子的拉力为 .
15.一质点做匀速圆周运动过程中，角速度 ，周期 ，动能 ，动量 ，向心力 ，向心加速度 。
（填变化与否）
16.一质点做匀速圆周运动，在12s 内运动的路程为24m ，则质点的线速度大小为 。
17.一质点做匀速圆周运动，在3s 内半径转过角度为1200，则质点的角速度为 ，周期为 。
18.一质点做匀速圆周运动的半径为r ，周期为T ，则质点的线速度大小为 ，角速度为 ，频率为 。
19.已知一质量为m 的质点做匀速圆周运动的半径为r ，周期为T ，则质点的向心力为F = 。
20.如下左图为光滑的半球形碗，质量为m 的小球从A 点由静止滑下，则小球在最低点B 时的速度为 ，向心加速度为 ，向心力为 ，球对碗底的压力为 。
21.如下中左图，一根长为L 的细线一端固定，一端系一质量为m 的小球在竖直平面内做圆周运动，则小球在最高点时的最小速度为 ，绳子的最小拉力为 ；在最低点时小球的最小速度为 ，*绳子的最小拉力为 。
22．如下中右图，一长为L 的轻杆一端系一质量为m 的小球在竖直平面内做圆周运动，则小球在最高点时的最小速度为 ，轻杆对小球的作用力最小为 ；在最低点时小球的最小速度为 ，轻杆对小球的作用力最小为 。
23.如上右图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r ，a 是它边缘上的一点。
左轮的半径为2r 。
c 点在左轮上，到左轮中心的距离为r 。
a 点和b 点分别位于右轮和左轮的边缘上。
若在传动过程中，皮带不打滑。
则a 、b 、c 三点的线速度大小之比为 ；a 、b 、c 三点的向心加速度大小之为 。
24.两颗人造地球卫星的质量分别为m 和2m ，轨道半径分别为4 r 和r ，则地球对两颗人造卫星的万有引力之比为 ，向心加速度之比为 ，线速度之比为 ，周期之比为 。
25.已知海王星和地球的质量比M ：m =16：1，它们的半径比R ：r = 4：1，求：
（1）海王星和地球的第一宇宙速度之比 。
（2）海王星和地球表面的重力加速度之比 。
26.如果某恒星有一颗卫星，此卫星沿非常靠近恒星的表面做匀速圆周运动的周期为T ，则可估算此恒星的平均密度为 （万有引力恒量为G ）。