北京理工大学单片机实验报告
关于单片机实训报告万能【六篇】
关于单片机实训报告万能【六篇】【篇1】单片机实训报告万能通过今次单片机实训,使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
系统以51单片机为核心部件,利用汇编软件编程,通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能,能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制,本系统还存在一些不够完善的地方,要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。
例如:不能实现只用两个按键来控制时钟时间,还不能实现闹钟等扩展功能。
踉踉跄跄地忙碌了两周,我的时钟程序终于编译成功。
当看着自己的程序,自己成天相伴的系统能够健康的运行,真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。
当我第一次接触汇编语言就感觉很难,特别是今次实训要用到汇编语言,尽管困难重重,可我们还是克服了。
这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风,增强了我们之间的团队合作能力,使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益,我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
【篇2】单片机实训报告万能通过这一个学期的单片机学习,我收获了很多关于单片机的知识,并且这些知识和日常的生活息息相关。
了解了一些简单程序的录入,LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。
LED显示器:LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。
通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成,LED显示器分共阳极和共阴极两种。
有段选码和和位选码。
当LED显示器每段的平均电流位5MA时,就有较满意的亮度,一般选择断码5-10MA 电流;位线的电流应选择40-80MA。
LED显示器的显示方式有动态和静态两种。
7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘控制芯片,它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。
单片机实训实验报告总结
一、实验背景与目的随着科技的不断发展,单片机作为一种微小的计算机系统,在工业控制、智能家居、汽车电子等领域得到了广泛的应用。
为了提高学生的实践能力和创新意识,本实训课程旨在通过实际操作,让学生掌握单片机的原理、编程和调试方法,培养学生的动手能力和团队协作精神。
本次实训以51单片机为核心,结合数码管、LED灯、按键等外围电路,设计了多个实验项目,包括LED流水灯、交通灯控制系统、简易计算器、温湿度监控系统等。
通过这些实验,使学生深入了解单片机的硬件结构和软件编程,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
二、实验内容与过程1. 实验一:LED流水灯(1)实验目的:掌握51单片机的I/O口编程,实现LED灯的流水效果。
(2)实验步骤:① 硬件连接:将LED灯连接到P1口;② 编写程序:使用循环语句和延时函数控制LED灯的流水效果;③ 程序下载:将程序烧录到单片机中;④ 实验验证:观察LED灯的流水效果。
2. 实验二:交通灯控制系统(1)实验目的:学习单片机在交通灯控制系统中的应用,实现红黄绿灯的变换及倒计时功能。
(2)实验步骤:① 硬件连接:将LED灯连接到P1口,按键连接到外部中断INT0;② 编写程序:设置定时器中断,实现倒计时功能;编写外部中断程序,实现红黄绿灯的变换;③ 程序下载:将程序烧录到单片机中;④ 实验验证:观察交通灯的工作状态和倒计时效果。
3. 实验三:简易计算器(1)实验目的:掌握矩阵键盘扫描原理、LCD1602显示屏控制,实现基本的四则运算。
(2)实验步骤:① 硬件连接:将矩阵键盘和LCD1602显示屏连接到单片机;② 编写程序:实现矩阵键盘扫描、LCD1602显示控制和运算逻辑处理;③ 程序下载:将程序烧录到单片机中;④ 实验验证:观察计算器的工作状态和运算结果。
4. 实验四:温湿度监控系统(1)实验目的:学习单片机在温湿度监控系统中的应用,实现温度和湿度的实时显示。
(2)实验步骤:① 硬件连接:将温度传感器和湿度传感器连接到单片机,将LED灯连接到P1口;② 编写程序:实现温度和湿度的实时采集,并根据采集到的数据控制LED灯的亮灭;③ 程序下载:将程序烧录到单片机中;④ 实验验证:观察LED灯的亮灭状态和数码管上的温度、湿度值。
单片机实训报告【三篇】
【导语】实训报告是展⽰⾃⾝实训收获成长的重要报告。
以下是⽆忧考整理的单⽚机实训报告,欢迎阅读!更多相关⽂章请关注⽆忧考报告频道!单⽚机实训报告篇⼀ 通过为期⼀周的单⽚机实训,是我们对这门课有了许多新的了解,弥补了在课堂上学习的不⾜。
相信这对我们以后的学习和⼯作都会有很⼤的帮助。
我们⼀定要在最短的时间⾥对这些不⾜加以改正! ⾸先,在这次试训中我被单⽚机强⼤的功能所震撼,以前在课堂上完全没有能理解可编程单⽚机的优越性。
这次通过实体仿真软件等辅助软件的共同效果,是这次试训有了鲜明的活⼒。
换是我们认识到这次试训不仅仅是⼀个软件的应⽤,更多的是使我们认识到学习到很多在课堂上⽆法得到的东西。
特别是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新⽅向,简直太不可思议啦! 单⽚机作为⼀种最简单的软件,与我们的⽇常⽣活息息相关,了解⼀些单⽚机程序的简单录⼊是⾮常必要的。
如:LED显⽰器、键盘和显⽰器的应⽤和原理。
在被刺实训中我们每个⼈通过⼀个⼋位流⽔灯的制作,使我们深深地体会到了单⽚机在现实⽣活中的⼩⼩应⽤,既增强了我们的好奇⼼,⼜巩固了我们的理论知识。
更让我们体会到了单⽚机⼿动的开始平台的完善与成熟。
只要你有想法,单⽚机就有可能让他成为现实。
这⾥我学习完protues软件后的第⼀感觉是,虽然这软件⼯作不稳定,但是会有相当不错的效果出来。
这对我以后的⼯作⼀定会有帮助的。
在这次试训中不仅只对单⽚机编程有了新的认识,还对整个单⽚机的开发平台都有了⼀厅的了解,这是⼀笔不错的收获。
通过这⼏天的试训,使我的感触很深,真实“条条⼤路通罗马”,要达到⽬的,不同的⼈就有不同的⽅法。
只要你的⽅法不错!五花⼋门都可以,⽽且是各有特⾊。
⾛出来的结果都有各⾃的独到之处。
在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中,越简单越好,毕竟单⽚机留给⽤户的资源是有限的,所以我们要充分利⽤这些资源,达到更好的效果,这些是我们在以后的学习⽣活中应值得注意的地⽅。
单片机实训报告优选范文5篇分享
单片机实训报告优选范文5篇分享单片)是一种集成电路芯片,是具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统,在工业控制领域广泛应用。
下面就是小编给大家带来的单片机实训报告优选范文5篇分享,希望大家喜欢!单片机实训报告范文(一)前言一周的单片机实训很快就结束咯,在这一周的时间里,我学到了很多关于单片机各方面的知识。
老师在实训课中也教会咯我们很多关于单片机软件编程与硬件设施的知识。
一周的实训中我们一共实训咯好几个项目,通过这几个项目的实训,我们掌握咯一些单片机的汇编语言和硬件调试,达到了很好的效果。
一周时间实训过后,我把之前在课堂上不懂的知识点,通过实际操作的练习,我都搞明白咯。
当然在实训过程中也遇到咯很多问题,就是有时在调试方面不能调试成功,有时程序是没有错误,但是就是调试不好,一直找原因也找不出是什么原因。
希望以后能够拥有更多的实训时间和机会学习单片机。
实训任务一一、实验目的熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法二、实验设备及器件IBM PC机三、实验内容按照本书的第2章的2.1节到2.4节内容进行Keil C51集成开发环境的安装和使用练习。
然后按照以下内容建立文件并编译产生HEX文件。
ORG 8000HLJMP MainORG 80F0HMain:MOV R7,#0LOOP:MOV R6,#0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOP ;延时一台CPL P1.0CPL P1.1CPL P1.2CPL P1.3CPL P1.4CPL P1.5CPL P1.6CPL P1.7SJMP MainEND ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反通过该程序实现八盏灯的同时亮和同时灭的功能,更好的掌握汇编指令。
单片机实验报告
单片机实验报告一、实验目的本次单片机实验的主要目的是通过实际操作和编程,深入了解单片机的工作原理和应用,掌握单片机系统的设计、开发和调试方法,提高自身的动手能力和解决问题的能力。
二、实验设备1、单片机开发板2、计算机3、编程软件(如 Keil)4、下载器5、示波器6、万用表三、实验内容1、点亮 LED 灯通过编写简单的程序,控制单片机的引脚输出高低电平,从而点亮或熄灭连接在该引脚上的 LED 灯。
这是单片机最基础的操作之一,旨在熟悉单片机的编程环境和引脚控制方式。
2、数码管显示利用单片机驱动数码管,实现数字的显示。
需要了解数码管的工作原理和驱动方式,通过编程控制数码管的段选和位选信号,显示不同的数字。
3、按键输入设计按键电路,通过读取按键的状态,实现对单片机系统的输入控制。
例如,通过按键切换不同的显示模式或控制其他外部设备。
4、定时器/计数器应用使用单片机的定时器/计数器功能,实现定时、计数等操作。
例如,设计一个定时闪烁的 LED 灯,或者通过计数器统计外部脉冲的个数。
5、串口通信实现单片机与计算机之间的串口通信,将单片机采集到的数据发送到计算机上进行显示和处理,或者接收计算机发送的指令对单片机系统进行控制。
四、实验原理1、单片机的基本结构单片机通常由中央处理器(CPU)、存储器(包括程序存储器和数据存储器)、输入输出接口(I/O 口)、定时器/计数器、中断系统等部分组成。
2、编程语言本次实验采用 C 语言进行编程。
C 语言具有简洁、高效、可移植性强等优点,非常适合单片机的开发。
3、引脚功能单片机的引脚分为电源引脚、时钟引脚、复位引脚、I/O 引脚等。
通过对这些引脚的合理配置和控制,可以实现各种功能。
4、数码管驱动原理数码管分为共阴极和共阳极两种类型。
通过控制数码管的段选和位选信号,可以使数码管显示不同的数字和字符。
5、按键检测原理按键通常采用上拉电阻或下拉电阻的方式连接到单片机的I/O 引脚。
单片机实验报告范文
单片机实验报告范文一、实验目的本实验的目的是通过学习单片机的基本原理和使用方法,掌握单片机在各个实际应用中的基本技能。
二、实验器材及原理1.实验器材:STC89C52单片机、电源、晶振、按键、LED灯、蜂鸣器等。
2.实验原理:单片机是一种微处理器,能够完成各种复杂的功能。
通过学习单片机的工作原理和编程方法,可以控制各种外围设备,实现不同的功能。
三、实验内容及步骤1.实验一:点亮LED灯步骤:(1)连接电源和晶振,将STC89C52单片机连接到电路板上。
(2)编写程序,点亮LED灯。
2.实验二:按键控制LED灯步骤:(1)连接电源和晶振,将STC89C52单片机连接到电路板上。
(2)将按键和LED灯与单片机相连。
(3)编写程序,实现按下按键控制LED灯亮灭。
3.实验三:数码管显示步骤:(1)连接电源和晶振,将STC89C52单片机连接到电路板上。
(2)将数码管与单片机相连。
(3)编写程序,将数字输出到数码管上显示。
4.实验四:定时器应用步骤:(1)连接电源和晶振,将STC89C52单片机连接到电路板上。
(2)编写程序,实现定时器功能。
四、实验结果及分析1.实验一:点亮LED灯LED灯成功点亮,证明单片机与外部设备的连接正常。
2.实验二:按键控制LED灯按下按键后,LED灯亮起,松开按键后,LED灯熄灭。
按键控制LED 灯的效果良好,说明单片机的输入输出功能正常。
3.实验三:数码管显示数码管成功显示数字,说明单片机能够实现数字输出功能。
通过程序设计,可以实现数码管显示不同的数字。
4.实验四:定时器应用定时器正常运行,能够实现精确的定时功能。
通过调节定时器的参数,可以实现不同的定时功能。
五、实验总结通过本次实验,我们学习了单片机的基本原理和使用方法。
通过掌握单片机的编程技巧,我们能够实现各种复杂的功能,如控制LED灯、按键控制、数码管显示等。
这些技能对于日常生活和工程设计都具有很大的实用性。
在实验过程中,我们遇到了各种问题,如电路连接错误、程序编写错误等。
单片机实训成果报告
一、实训背景随着科技的不断发展,单片机技术作为一种重要的电子技术,被广泛应用于各个领域。
为了提高学生的实践能力,加深对单片机技术的理解,我们学校组织了单片机实训课程。
通过本次实训,我们掌握了单片机的基本原理、编程方法和应用技术,提高了自己的动手能力和创新意识。
二、实训目的1. 熟悉单片机的基本结构和工作原理;2. 掌握单片机的编程方法和调试技巧;3. 培养学生解决实际问题的能力;4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 单片机基本原理:介绍了单片机的组成、工作原理、指令系统等基本知识。
2. 单片机编程:学习了C语言编程,掌握了单片机程序设计的基本方法和技巧。
3. 单片机应用:通过实际项目,如LED流水灯、电子钟、温度控制器等,掌握了单片机在实际工程中的应用。
4. 单片机调试:了解了单片机调试的基本方法,掌握了Keil、IAR等集成开发环境的使用。
四、实训成果1. 完成了LED流水灯项目:通过编程控制LED灯的亮灭,实现了流水灯效果。
项目代码如下:```c#include <reg51.h>void delay(unsigned int ms){unsigned int i, j;for (i = ms; i > 0; i--)for (j = 120; j > 0; j--);}void main(){while (1){P1 = 0x01; // 点亮第一个LED delay(500);P1 = 0x02; // 点亮第二个LED delay(500);P1 = 0x04; // 点亮第三个LED delay(500);P1 = 0x08; // 点亮第四个LED delay(500);P1 = 0x10; // 点亮第五个LED delay(500);P1 = 0x20; // 点亮第六个LED delay(500);P1 = 0x40; // 点亮第七个LED delay(500);P1 = 0x80; // 点亮第八个LED delay(500);}}```2. 完成了电子钟项目:通过编程实现电子钟的功能,包括时、分、秒的显示和计时。
单片机实训报告
单片机实训报告单片机实训报告「篇一」为了锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力,我们班于第十五周在单片机实验室行了单片机实训。
在实训过程中首先我们要明确实训目的:1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。
2、能运用MCS-51单片机行简单的单片机应用系统的硬件设计。
3、能采用MCS-51单片机汇编语言行简单的单片机应用系统的软件设计。
4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。
5、熟悉单片机仿真开发系统的作用,基本掌握运用单片机仿真开发系统行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。
6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。
在实训的第一天我们经过指导老师,XX老师和xx老师详细的为我们讲解了实训指导书,让我们了解实训当中所学的内容与一些元器件和我们要实验的课题。
在实验中主要有三个课题。
第一是十字路口交通信号灯的设计与制作。
课题2、比赛用秒表的设计与制作。
课题3、模拟霓虹灯控制系统的设计与制作。
为了能让我们更好的掌握知识我们把全班31人分成10组,我们在小组里也分工合作,也可以培养我们同学之间的合作能力。
在此有做硬件的,有做软件的,这样能够更好的加强自己的动手操作能力。
第一个课题是我们必须做的,在做完的第一个的基础下才能选择第二个或底三个,第一个课题在同学们的认真操作下很快就完成了,几乎在第二天大部分小组都可以完成。
这也证明同学们是很认真的投入到实训当中和知识的牢固性。
在第三天,正是实训的高潮,每个同学都投入到这种氛围当中,在实训操作中把不懂的记下,然后问指导老师,在老师的细心指导及时的解决问题。
看到我们的不足之处。
理论与实践相结合是最好的效果。
时光飞逝,一转眼,一个周又尾声了,实训就这样过去了,但真正的实训还未开始,我将要继续努力,继续奋斗。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计,我认为最重要的就是做好设计的预习,认真的研究老师给的题目,选一个自己有兴趣的题目。
其次,老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想,因为只有都明白了,做起设计就会事半功倍,如果没弄明白,就迷迷糊糊的去选题目做设计,到头来一点收获也没有。
单片机实习报告(精选8篇)
单片机实习报告(精选8篇)单片机篇1这次实习我们使用控制电路的单片机是AT89S51型号的。
透过它实现对八盏双色灯发光二极管的控制P0和《单片机实习报告总结》正文开始》这次实习我们使用控制电路的单片机是AT89S51型号的。
透过它实现对八盏双色灯发光二极管的控制P0和P2口控制四盏灯。
在AT89S51的9引脚接复位电路,对电路实现复位控制。
在电路中接入74S164译码器和共阴极数码管,透过AT89S51的P3口数据的输入对共阴极数码管的控制。
同时也可实现双色发光的二极管与共阴极数码管的共同作用。
在AT89S51的P3。
2口接上中断控制电路,P3。
5口接入蜂鸣器,使电路实现中断作用,也使电路便于检测。
尽量朝“单片”方向设计硬件系统。
系统器件越多,器件之间相互干扰也越强,功耗也增大,也不可避免地降低了系统的稳定性。
系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。
如选用CMOS芯片单片机构成低功耗系统时,系统中所有芯片都应尽可能选取低功耗产品。
硬件电路设计:1)确保硬件结构和应用软件方案相结合。
硬件结构与软件方案会相互影响,软件能实现的功能尽可能由软件实现,以简化硬件结构。
务必注意,由软件实现的硬件功能,一般响应时光比硬件实现长,且占用CPU时光;2)可靠性及抗干扰设计是硬件设计必不可少的一部分,它包括芯片、器件选取、去耦滤波、印刷电路板的合理布线、各元器相互隔离等;3)尽量朝“MCS-51单片”方向设计硬件系统。
系统器件越多,器件之间相互干扰也越强,所消耗功耗也增大,也不可避免地降低了系统的稳定性;4)系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。
如选用CMOS芯片单片机构成低功耗系统时,系统中所有芯片都应尽可能选取低功耗产品。
1。
1单片机型号及特性单片机型号是AT89S51。
特性是:⑴8031CPU与MCS-51⑵兼容4K字节可编程FLASH存储器(寿命:1000写/擦循环)⑶全静态工作:0Hz-24KHz⑷三级程序存储器保密锁定⑸128*8位内部RAM⑹32条可编程I/O线⑺两个16位定时器/计数器⑻6个中断源⑼可编程串行通道⑽低功耗的闲置和掉电模式⑾片内振荡器和时钟电路1。
单片机实训报告范文精选
一、引言单片机作为一种集成度很高的微型计算机,因其体积小、成本低、功能强大、易于控制等优点,在工业控制、智能仪表、家用电器等领域得到了广泛应用。
为了提高学生对单片机技术的掌握和应用能力,我们进行了为期两周的单片机实训。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的与要求1. 目的(1)掌握单片机的基本原理和结构;(2)熟悉单片机的编程方法和开发工具;(3)学会使用单片机进行实际应用系统的设计和实现;(4)提高学生的动手能力和团队合作精神。
2. 要求(1)熟悉51单片机的硬件结构和指令系统;(2)掌握Keil C51和Proteus仿真软件的使用;(3)能够独立完成单片机系统的设计与调试;(4)撰写完整的实训报告。
三、实训内容与过程1. 单片机基础知识(1)单片机的概念、发展历程和应用领域;(2)51单片机的硬件结构,包括中央处理器、存储器、I/O端口等;(3)51单片机的指令系统,包括数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
2. 单片机编程与开发工具(1)Keil C51编程环境的使用;(2)Proteus仿真软件的使用,包括电路搭建、仿真调试等;(3)编写单片机程序,实现基本功能。
3. 单片机应用系统设计与实现(1)设计一个基于单片机的电子钟表;(2)设计一个基于单片机的温度控制系统;(3)设计一个基于单片机的智能家居控制系统。
4. 实训过程(1)查阅资料,了解单片机基础知识;(2)学习Keil C51和Proteus仿真软件的使用;(3)根据实训要求,设计电子钟表、温度控制系统和智能家居控制系统;(4)编写程序,实现各系统的功能;(5)在Proteus仿真软件中进行调试,验证程序的正确性;(6)撰写实训报告。
四、实训成果与分析1. 电子钟表(1)硬件设计:使用51单片机作为核心控制单元,连接四个数码管用于显示时间,以及按键用于调整时间;(2)软件设计:编写程序实现电子钟表的基本功能,包括时间显示、时间调整、整点报时等;(3)分析:电子钟表的设计与实现,使我对单片机的编程和应用有了更深入的了解。
单片机实训报告结果分析
一、引言单片机作为一种重要的嵌入式系统核心,广泛应用于工业控制、智能家居、通信设备等领域。
为了提高学生的实践能力和工程素养,我们开展了单片机实训课程。
通过本次实训,学生们不仅学习了单片机的基本原理,还掌握了单片机的编程和硬件调试方法。
以下是本次实训的结果分析。
二、实训目的与内容1. 实训目的(1)使学生掌握单片机的基本原理和组成结构。
(2)使学生熟悉单片机的编程方法和调试技巧。
(3)培养学生动手能力和团队协作精神。
(4)提高学生解决实际问题的能力。
2. 实训内容(1)单片机基本原理和组成结构。
(2)单片机的编程语言(如C语言、汇编语言)。
(3)单片机的硬件调试方法。
(4)单片机应用系统的设计与实现。
三、实训过程1. 实训准备(1)教师讲解单片机基本原理、编程方法和调试技巧。
(2)学生预习相关教材和资料。
(3)学生熟悉实验设备和工具。
2. 实训实施(1)学生分组进行实验,每组选择一个实训项目。
(2)学生按照实训指导书的要求,完成实验任务。
(3)教师巡回指导,解答学生提出的问题。
(4)学生进行实验报告的撰写。
四、实训结果分析1. 学生掌握单片机基本原理和组成结构通过实训,学生了解了单片机的起源、发展、分类和应用领域。
同时,学生掌握了单片机的组成结构,如中央处理器(CPU)、存储器、输入/输出接口等。
2. 学生熟悉单片机的编程方法和调试技巧在实训过程中,学生学习了单片机的编程语言(如C语言、汇编语言),掌握了程序设计的基本方法。
此外,学生还学习了单片机的调试技巧,能够熟练使用调试工具进行程序调试。
3. 培养学生的动手能力和团队协作精神在实训过程中,学生需要自己动手搭建电路、编写程序、调试设备,这有助于提高学生的动手能力。
同时,学生在分组进行实验时,需要相互协作、共同解决问题,培养了团队协作精神。
4. 提高学生解决实际问题的能力在实训过程中,学生需要根据项目需求,设计电路、编写程序、调试设备,解决实际问题。
单片机实训报告范文
单片机实训报告范文单片机实训报告一、实训目的及意义本次单片机实训的目的是为了让学生了解单片机的基本原理和应用,并能够独立完成一些常见的单片机实验,培养学生的动手能力、解决问题的能力和团队合作能力。
单片机是嵌入式系统的核心,几乎所有的电子设备和产品都需要单片机的支持,比如手机、电视、洗衣机等等。
掌握单片机的原理和应用对于电子信息专业的学生来说是非常重要的,本次实训旨在通过实践让学生更深入地理解单片机,并能够运用所学知识解决实际问题。
二、实训内容和步骤1.实训内容本次实训包括三个实验和一个小组项目。
实验内容如下:实验一:LED闪烁实验二:数码管显示实验三:蜂鸣器发声小组项目:设计一个温度控制系统2.实训步骤第1页/共5页实验一:LED闪烁步骤一:搭建电路按照实验指导书所示的原理图和电路图,搭建LED闪烁的电路。
步骤二:编写程序使用Keil等单片机编程软件,编写程序,控制LED闪烁的频率和亮度。
步骤三:烧录程序将编写好的程序烧录到单片机中。
步骤四:测试调试将单片机连接到电源,观察LED是否按照预期的频率和亮度闪烁。
实验二:数码管显示步骤一:搭建电路按照实验指导书所示的原理图和电路图,搭建数码管的电路。
步骤二:编写程序使用Keil等单片机编程软件,编写程序,控制数码管显示数字或字母。
步骤三:烧录程序将编写好的程序烧录到单片机中。
步骤四:测试调试将单片机连接到电源,观察数码管是否按照预期显示数字或字母。
实验三:蜂鸣器发声步骤一:搭建电路按照实验指导书所示的原理图和电路图,搭建蜂鸣器发声的电路。
步骤二:编写程序使用Keil等单片机编程软件,编写程序,控制蜂鸣器发出不同的声音。
步骤三:烧录程序将编写好的程序烧录到单片机中。
步骤四:测试调试将单片机连接到电源,观察蜂鸣器是否按照预期发出不同的声音。
小组项目:设计一个温度控制系统步骤一:需求分析与同组成员讨论,确定温度控制系统的需求和功能。
步骤二:搭建电路按照需求和功能确定的电路图,搭建温度控制系统的电路。
单片机实训报告范文
单片机实训报告范文写实训报告要用最简练的语言反映实训的内容。
下面是小编为大家整理的:单片机实训报告范文,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注MON51程序就开始运行了。
此时,TKSMonitor51仿真器进入调试状态。
4、用户使用Keil C51集成开发环境建立工程、编辑与编译“实验内容”所列的程序。
然后按照本书的第2章节的第2点器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存储技术生产,兼容标准MCS-51指令系统,片内置通用8位中央处理器和Flash存储单元,功能强大的AT89C52单片机可为您提供许多较复杂系统控制应用场合。
AT89C52有40个引脚,32个外部双向输入/输出(I/O)端口,同时内含2个外中断口,3个16位可编程定时计数器,2个全双工串行通信口,2个读写口线,AT89C52可以按照常规方法进行编程,也可以在线编程。
其将通用的微处理器和Flash存储器结合在一起,特别是可反复擦写的Flash存储器可有效地降低开发成本。
主要功能特性:•兼容MCS51指令系统• 8k可反复擦写(>1000次)Flash ROM• 32个双向I/O口• 256x8bit内部RAM• 3个16位可编程定时/计数器中断•时钟频率0-24MHz• 2个串行中断•可编程UART串行通道• 2个外部中断源•共6个中断源• 2个读写中断口线• 3级加密位•低功耗空闲和掉电模式•软件设置睡眠和唤醒功能实验流程图(一)实现方法(1)在设计中利用软件程序延时的方法来控制红(绿)的亮的时间。
考虑延时时间较长所以先用T0产生终端然后通过计数的方法来实现延时。
利用P1口的、、作为红绿灯控制端口。
(2)南北向的绿灯连在一块,东西向的红灯连在一块,他们一块与相连。
同样南北向的红灯连在一块,东西向的绿灯连在一块,他们一块与P1. 2相连,四个黄灯连在一块与相连。
(二)流程图硬件设计1.单片机的结构单片微机(Single-Chip Microcomputer)简称为单片机。
单片机 实验报告
单片机实验报告单片机实验报告引言单片机是一种集成电路芯片,具有微处理器、存储器、输入输出接口等功能,广泛应用于各个领域。
本实验报告将介绍我在单片机实验中的学习和实践经验,包括实验目的、实验步骤、实验结果以及实验心得。
实验目的本次实验的目的是通过使用单片机,学习和掌握单片机的基本原理、编程方法和应用技巧。
具体目标包括了解单片机的基本构成、学习单片机的编程语言、掌握单片机的输入输出操作等。
实验步骤1. 实验准备:在实验开始前,我们首先准备了所需的硬件和软件工具。
硬件方面,我们使用了一块开发板和一片单片机芯片。
软件方面,我们使用了一款单片机开发软件。
2. 硬件连接:将单片机芯片插入开发板的插槽中,并通过连接线将开发板与计算机相连。
3. 编写程序:使用单片机开发软件,编写程序代码。
在本次实验中,我们选择了一个简单的LED灯闪烁的程序作为示例。
4. 烧录程序:将编写好的程序通过编程器烧录到单片机芯片中。
5. 运行程序:将烧录好的芯片插入开发板后,通过电源供电,运行程序。
LED灯将按照程序中设定的频率进行闪烁。
实验结果经过以上实验步骤,我们成功地实现了LED灯的闪烁。
通过调整程序中的参数,我们还可以改变闪烁的频率和模式。
这次实验不仅让我们掌握了单片机的基本编程方法,还让我们对单片机的应用有了更深入的了解。
实验心得通过本次实验,我深刻认识到了单片机在现代电子技术中的重要性和广泛应用。
单片机不仅可以用于控制各种电子设备,还可以应用于嵌入式系统、自动化控制等领域。
掌握单片机的编程和应用技巧,对于我们今后的学习和工作都具有重要意义。
在实验过程中,我遇到了一些困难和问题,但通过查阅资料、与同学讨论等方式,我都得到了解决。
这让我意识到在学习和实践中,积极主动地寻求帮助和解决问题的能力是非常重要的。
此外,我还发现了单片机编程的乐趣。
通过编写程序,我可以控制各种设备的运行,实现自己的创意和想法。
这种创造性的过程给我带来了很大的满足感和成就感。
单片机电子实习实验报告
单片机电子实习实验报告一、实习目的和任务本次电子实习的主要目的是通过实际操作,深入理解单片机的工作原理和应用,提高动手能力,并培养团队协作和解决问题的能力。
实习任务是设计和制作一个基于单片机的简易温度监测系统。
二、实习内容和过程1. 理论学习和准备在实习开始前,我们首先学习了单片机的基本原理和编程方法,了解了不同类型的单片机及其应用场景。
同时,我们还学习了温度传感器的工作原理和常见类型。
2. 设计和选型根据实习任务要求,我们设计了简易温度监测系统。
系统主要由单片机、温度传感器、显示模块和控制模块组成。
在选型阶段,我们充分考虑了各种模块的性能、价格和易用性,最终选定了AT89S51单片机、DS18B20温度传感器和LCD1602显示模块。
3. 电路设计和制作在电路设计阶段,我们根据所选模块的引脚和功能,设计了电路图,并进行了仿真测试。
在确认电路设计无误后,我们开始制作电路板。
在制作过程中,我们严格遵守安全操作规程,确保电路板的质量。
4. 编程和调试根据电路设计和功能需求,我们编写了单片机程序。
程序主要包括温度检测、数据处理、显示等功能。
编写完成后,我们进行了程序调试,通过不断优化和修正,确保程序稳定运行。
5. 系统集成和测试将电路板、温度传感器、显示模块等组装成系统后,我们进行了功能测试。
测试过程中,我们发现了部分功能不符合预期,经过分析和修正,最终实现了预期的功能。
三、实习成果和总结通过本次实习,我们成功设计和制作了一个基于单片机的简易温度监测系统。
系统能够实时检测环境温度,并将温度值显示在LCD1602液晶屏上。
此外,我们还通过实习,提高了动手能力、团队协作能力和问题解决能力。
回顾实习过程,我们认识到单片机应用系统的设计和制作并非易事,需要充分考虑各个环节。
在今后的学习和工作中,我们将不断积累经验,努力提高自己在电子工程领域的综合素质。
四、实习体会本次实习让我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
最新单片机实习报告范文最新4篇
最新单片机实习报告范文最新4篇单片机实训报告篇一实训报告班级:学号:姓名:一、实训目的成本会计是一门实践性很强的学科,不通过实际训练、操作,很难提高实际分析与解决问题的能力。
因此,我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法,更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析,为企业管理者提供更加有效的成本信息。
为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容,以便于实际与理论相结合,也更能够适应社会的要求,了解成本核算在实际工作的重要性,学校开展了为期两周的成本会计实训课程。
学校希望通过这次成本会计实训课程的训练,我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识,以便于我们能懂得会计作账的基本流程,从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。
这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境,分别涉及了分批和分类两种法,我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来,这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点,还进一步理解了产品成本计算的基本原理。
同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理,提高并加快了我们的动手能力,做到理论联系实际,增强感性认识,全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。
在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。
二、实训过程1、熟悉资料,设置各种帐簿,登记起初余额。
由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表,因此任务量在一定程度上有所减轻。
2、根据经济业务,填制记帐凭证。
并附上原始凭证。
要想登记记账凭证,首先需要做的就是编制会计分录,而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点:(1)各种成本费用的归集与分配。
生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏,是中心环节。
成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。
在本次实训中,我们按照成本核算的基本程序,先后对材料费用、职工薪酬、基本生产成本、辅助生产成本、制造费用、完工产品等进行了练习。
单片机实验报告(学期全部实验)
单片机程序设计实验报告姓名:学号:专业班级:第二节课:实验一:1357,2468位置的灯交替闪烁一实验要求1357,2468位置的灯交替闪烁。
二硬件连接图与结果三原理简述程序直接控制LED各位置的灯亮灭,时间间隔简单的用了一个延时的语句。
四程序#include<reg51.h>main (){int i;P0=0XAA; //1357四个灯亮for (i=0;i<=25000;i++); //延时程序P0=0X55; //2468四个灯亮for (i=0;i<=25000;i++); //延时程序}五所遇问题与解决方式程序比较简单,没有遇到问题。
实验二:流水灯一实验要求流水灯,一个接一个的灯亮,亮到最后一个后,全部的灯亮,然后重头开始。
二硬件连接图与结果三原理简述程序定义第一个位置的灯亮,通过一个时间间隔,运用一个循环移位程序转移到下一个灯,移位7次后全部的灯亮,最后定义整个循环。
时间间隔简单的用了一个延时的语句。
因为移位时是直接补0,发送低电平不亮,所以直接移位达到要求。
四程序//流水灯#include<reg51.h>main (){int i,j;while(1){P0=0X01; //第1个灯亮for (i=0;i<=30000;i++); //延时程序for(j=0;j<=7;j++) //移位循环程序{P0=P0<<1; //移位for (i=0;i<=30000;i++); //延时程序}P0=0xff; //全亮for (i=0;i<=30000;i++); //延时程序}}五所遇问题与解决方式程序比较简单,没有遇到问题。
实验三:跑马灯一实验要求一个接一个的灯亮,前面亮过的等依旧亮,直到最后一个灯,最后重新开始,循环。
二硬件连接图与结果三原理简述程序定义第一个位置的灯亮,通过一个时间间隔,运用一个循环移位程序转移到下一个灯,移位7次后全部的灯亮,最后定义整个循环。
单片机实训报告范文精选5篇_社会实践报告_
单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。
单片机课程设计在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组,在小组里我了解了什么是单片机,单片机有哪些用途,利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯,时钟,还有手机中,电子玩具等等,它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。
通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会:第一:万事开头难,要勇敢的迈出第一步,不要总找借口说没有学习过就总推脱。
凡事都有第一步可以先可简单的来,然后可以逐步的向深层次学习。
可以从建项目开始,然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来,感觉一下单片机的运行,让自己了解单片机整个运行。
第二:对于知识点,学过的要掌握牢固,对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。
比如:小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。
这样可以避免知识过多记不住的麻烦。
对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上,一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠,当用到哪里的知识点不记得了可以去看书,对于用不到的可以不去看。
第三:程序不要只是看别人得,一定要自己写过才是自己的。
开始不懂可以参考别人的,看看每一句代表着什么意思,能够实现什么现象。
明白之后自己再重新写一遍,你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。
当你自己能写出来的时候说明你真懂了。
第四:一定要学会程序调试的方法。
有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。
这时有人就晕了不知该怎么办,然后就去问别人。
当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。
其实当遇到问题一定要自己尝试着解决,不能遇到问题就去问别人。
自己一定要掌握解决问的方法和思路。
第五:在学习初期看别人的代码,学习别人的思路这个很有用。
通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序,可以迅速提高自己的编程水平。
也可以结合着别人的手法,与自己的想法结合在一起写出更好的程序。
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北京理工大学实验选修课程《单片机原理与应用》课程实验报告姓名:学号:**********专业:信息工程班级:05111003实验一 P1口基本实验一、实验目的1.掌握如何建立项目,并用Keil C51软件调试程序。
二、实验内容1. P1口基本实验P1口做输出口,接八只发光二极管(如图1-1),编写程序,使发光二极管从左到右依次单个点亮,再从右至左依次单个点亮,以此循环。
各发光二极管的阳极通过保护电阻接到+5V 的电源上,阴极接到接线端口上,因此使其点亮应使相应接线端口为低电平。
三、实验原理1. P1口实验原理P1口为准双向口,P1口的每一位都能独立地定义为输入位或输出位。
作为输入位时,必须向锁存器相应位写入“1”。
2. 延时原理及计算方法常用的延时程序有两种方法,一种是用定时器中断来实现,另一种是用指令循环来实现。
用C 语言编写的延时子程序,计算延时时间时需转化为汇编语言。
针对不同的编译环境,C51编译后生成的代码不同。
针对本实验系统,若延时时间大于255ms,用C51实现可大致写出如下:unsigned int i;unsigned char j;while(i--){ for(j=0;j<60;j++){;}}若延时时间不大于255ms ,可将循环变量(i,j )定义为unsigned char ,并将内循环体中参数改为75。
四、实验代码#include<reg51.h>unsigned char L; /*L 传递亮灭的数值*/或 unsigned int i, ms; unsigned char j; for(i=0;i<ms;i++) { for(j=0;j<60;j++) {;} }delay(unsigned int ms) /*延时子程序*/{unsigned char j;unsigned int i;for(i=0;i<ms;i++){for(j=0;j<60;j++) /*内循环空操作*/{;}}}void display() /*显示输出子程序*/{P1=~L; /*LED共阳极,L取反输出*/delay(1000); /*延时1秒*/}main(){unsigned char i;L=0xFF; /*全亮*/display();L=0x00; /*全灭*/display();while(1) /*进入死循环,重复执行程序*/{L=0x01; /*LED1亮*/display();for(i=0;i<8;i++) /*LED右移8次点亮*/{L=L<<1; /*L左移1位*/display();}L=0x80; /*LED8亮*/display();for(i=0;i<8;i++) /*LED左移8次点亮*/{L=L>>1; /*L右移1位*/display();}}}五、实验心得通过这次实验我们熟悉了专用的调试环境,并练习了编写代码、编译链接、烧写程序、调试运行等一系列的实验步骤,对C51单片机有了一个初步的直观认识。
另外,在这次实验中,我们接触了非常基础但非常重要的“延时程序”,并利用它实现了对LED灯的有规则地点亮、熄灭。
实验二P1口实验(2)一、实验目的1.学习P1口既做输入又做为输出的使用方法。
2.学习数据输入、输出程序的设计方法。
二、实验设备EL-8051-III型单片机实验箱三、实验原理CPU读P1口的值,将该值的高6位屏蔽掉后赋给变量L,L作switch语句的参数实现跳转。
跳转后通过向P1口赋值来实现LED的亮、灭。
向P1口送数据时P1.2—P1.5四位若为“1100”,则LED5、LED6亮;若为“0011”,则LED3、LED4亮;若为“0000”,则四个LED都亮。
除此四位之外输出时置“0”置“1”都可四、实验原理图P1口输入、输出实验五、实验步骤平推开关的输出K1接P1.0;K2接P1.1;发光二极管的输入L5接P1.2;L6接P1.3;L7接P1.4;L8接P1.5。
运行实验程序,K1做为左转弯开关,K2做为右转弯开关。
L5、L6做为左转弯灯,L7、L8做为右转弯灯。
结果显示:1:K1接高电平K2接低电平时,右转弯灯灭,左转弯灯以一定频率闪烁;2:K2接高电平K1接低电平时,左转弯灯灭,右转弯灯以一定频率闪烁;3:K1、K2同时接低电平时,发光二极管全灭;4:K1、K2同时接高电平时,发光二极管全亮。
六、实验代码#include<reg51.h>delay(unsigned int ms){unsigned char j;unsigned int i;for(i=0;i<ms;i++){for(j=0;j<60;j++){;}}}main(){unsigned char K;P1=0x00; /*全亮*/delay(1000);P1=0xff; /*全灭*/delay(1000);while(1){K=P1&0x03; /*屏蔽P1口值的高6位*/switch(K){case0: P1=0xff;break;case1: P1=0xf3;delay(1000); /*末四位为"0011"左转灯亮*/ P1=0xff;delay(1000);break;/*全部熄灭,产生闪烁的效果*/ case2: P1=0xcf;delay(1000); /*前四位为"1100"右转灯亮*/ P1=0xff;delay(1000);break; /*全部熄灭,产生闪烁的效果*/ case3: P1=0x03;delay(1000); /*中间四位为"0000"全亮*/ P1=0xff;delay(1000);break; /*全部熄灭,产生闪烁的效果*/ default: break;}}}七、实验心得通过这次实验,我们了解了P1口的输入和输出功能,体会到了P1口既能做输入又能做输出的便捷之处。
另外,在编写程序过程中,我们继续巩固了上次试验用到的延时程序,并且学习了通过把端口和若干个“0”做“与”运算来屏蔽掉不需要的位,之后还用到了switch语句来实现不同状态之间的跳转。
实验三简单I/O口扩展实验——交通灯控制实验一、实验目的1. 学习在单片机系统中扩展简单I/O接口的方法。
2. 学习数据输出程序的设计方法。
3. 学习模拟交通灯控制的实现方法。
二、实验内容1.基本实验以扩展实验箱上的74LS273做为输出口,控制八个发光二极管亮灭,模拟交通灯管理。
2. 扩展实验在基本实验基础上加入左转弯信号灯。
三、实验原理图3-1 交通灯控制实验接线示意图实验需要用到实验箱上八个发光二极管中的六个(代表红、黄、绿灯各两个)。
将LED1(红)、LED2(黄)、LED3(绿)做为东西方向的指示灯,将LED6(绿)、LED7(黄)、LED8(红)做为南北方向的指示灯。
而交通灯的亮灭规律为:初始态是两个路口的红灯全亮,3秒(编写以1毫秒为基本单位的延时子程序)之后,东西路口的绿灯亮,南北路口的红灯亮,东西方向通车,延时10秒后,东西路口绿灯灭,黄灯开始闪烁。
闪烁5次后,东西路口红灯亮,延时0.5秒后南北路口的绿灯亮,南北方向开始通车,延时10秒后,南北路口的绿灯灭,黄灯开始闪烁。
闪烁5次后,再切换到东西路口方向,重复上述过程。
扩展实验时将LED4、LED5定义为左转向指示灯。
74LS273数据输入端已通过内部电路与系统的数据总线相连接,实验时只需连接其片选(CS273)信号端及数据输出端(00—07)即可。
各发光二极管的阳极通过保护电阻接到+5V的电源上,阴极接到接线端子上,因此使其点亮应使相应接线端子为低电平。
四、实验步骤基本实验与扩展实验步骤相同:74LS273的输出00~07接发光二极管L1~L8,74LS273的片选CS273接片选信号CS0。
此时74LS273的片选地址为0xCFA0,实验时向此地址送的数据即被273锁存输出。
观察LED显示情况是否与实验内容相符。
五、实验代码#include<reg51.h>unsigned char xdata *code L=0xCFA0; /*74LS273端口地址*/delay(unsigned int ms) /*延时子程序*/{ unsigned char j;unsigned int i;for(i=0;i<ms;i++){for(j=0;j<60;j++){;} /*内循环空操作*/}}main(){ unsigned char i;*L=0xff; /*全灭*/while(1){ *L=~0x81; /*两个红灯亮*/delay(3000);for(i=0;i<=9;i++) /*东西方向绿灯亮*/{*L=~0x21;delay(1000);}*L=~0x01; /*东西路口绿灯灭*/delay(100);for(i=0;i<=4;i++) /*东西路口黄灯闪5次*/{ *L=~0x41;delay(200);*L=~0x01;delay(200);}*L=~0x81; /*两个红灯亮*/delay(200);for(i=0;i<=9;i++) /*南北路口绿灯亮*/{*L=~0x84;delay(1000);}*L=~0x80; /*南北路口绿灯灭*/delay(100);for(i=0;i<=4;i++) /*南北路口黄灯闪5次*/{ *L=~0x82;delay(200);*L=~0x80;delay(200);}}}我们知道,51单片机给我们提供的输入输出端口,即I/O口十分有限,因此在一些稍微复杂的场合,我们需要为51扩展I/O口,以实现更多路的输入与输出。
这就是这次实验我们应当理解的核心概念。
而另一个新知识点是74LS273触发器,它有8个输入端和8个输出端,我们能够把信号输进锁存器中,然后由锁存器来输出给LED灯。
实验代码的原理并不复杂,只要把整个流程用穷举的思路罗列出来即可。
实验四中断实验——有急救车的交通灯控制实验一、实验目的1. 学习外部中断技术的基本使用方法。
2. 学习中断处理程序的编程方法。
二、实验内容1. 基本实验在实验三基本实验内容的基础上增加允许急救车优先通过的要求。
当有急救车到达时,两个方向上的红灯亮,以便让急救车通过,假定急救车通过路口的时间为10秒,急救车通过后,交通灯恢复中断前的状态。
本实验以单脉冲接INT0为中断申请,表示有急救车通过。
2. 扩展实验在基本实验的基础上增加一级中断控制。
INT1收到脉冲中断请求时使两方向上均为黄灯闪烁15秒。
若同时收到INT0、INT1中断请求则只响应INT0中断请求,若在黄灯闪烁期间收到INT0请求则保护现场后执行急救车到达情况。