口腔修复 第十一章 牙周病的修复治疗 教案
口腔修复学：牙周炎的修复治疗
牙列模型：咬合关系（个别牙伸长和移位情况）
修复前准备
口内：牙体（去龋腐、充填、根管治疗） 牙周（龈上洁治、龈下刮治、根面平整、翻瓣）
牙列模型：设计、临时义齿制作
修复治疗
牙体制备 修复体制作 修复体初戴 临床随访
第二节
口腔检查 Oral Examination
Байду номын сангаас
Vertical force
∴ 大部分牙周膜纤维受到牵张，牙合力分布均匀 ∴ 对垂直力耐受性高 ∴ 适宜的间歇性垂直向牙合力可促进牙周组织健康
Horizontal force
∴ 对侧向力耐受性: 多根牙>单根牙
∴ 减少有害的侧向力
fulcrum
Biomechanical Principles of Periodontal Splints
消除创伤因素，分散牙合力，建立协调的牙合关 系
固定松动牙，修复缺失牙，控制病理性的牙齿 松动
使牙周组织获得生理性休息，促进牙周组织的 愈合
提高咀嚼效能，改善全身健康
第一节
牙周炎修复治疗的生理基础
Physiological Basis of Prosthetic Therapy for Periodontitis
夹板固定的生物力学原理 牙周组织的代偿功能 促进牙周组织的愈合 建立协调的牙合关系 改善全身健康状况 Improve Systemic Health
营养 + 心理
修复治疗流程
基
础
口 腔
治 疗
全 身
修 复
+
检 查
手 术
治 疗
治 疗
牙周病的治疗ppt课件
第一阶段治疗程序
向患者解释治疗计划
疗效再评估
探诊深度>5mm, 探诊有出血， 根分叉病变Ⅰ～Ⅱ度， 牙龈及牙槽骨形态不良等。
第二阶段: 手术治疗 Surgical Phase
恢复骨及软组织的生理外形 促进牙周组织的再生
第三阶段: 修复治疗及正畸阶段Restorative and Orthodontic Phase
手治疗后（手术后）3个月进行，此时牙 龈的外形和龈缘位置已基本稳定.
目的:恢复功能
第四阶段: 维护期 Maintenance Phase
目的:保持长久疗效。
强调牙周炎患者经过治疗后：
自我维护，养成良好的口腔卫生习惯； 定期专业维护，防止牙周炎的复发； 此期应终生坚持。
总结
基础治疗
再评估
维护期
牙周病的治疗ppt课件
一 .牙周治疗的目标 Goals of periodontal treatment
二 .治疗程序 Treatment Sequence
一、牙周治疗的目标 Goals of periodontal treatment
1.去除病因，控制炎症 2.恢复软组织及骨的生理外形 3.恢复功能，保持长久疗效 4. 促进牙周组织的再生 5. 美学的目的
《牙周病的治疗》课件
骨再生术
利用生物材料或自身组 织移植，增加牙槽骨的
高度和宽度。
软组织移植
对于牙龈萎缩的情况， 可采用软组织移植来恢 复牙龈的形态和功能。
牙周病维护治疗
定期复查
定期进行口腔检查，观察牙周 组织的状况，及时发现并处理
问题。
口腔卫生维护
坚持正确的刷牙方法和使用牙 线、牙缝刷等工具，以防止牙 石和菌斑的再生。
注意口腔卫生
在治疗过程中保持口腔卫生，定期刷 牙、漱口，避免感染。
治疗后的注意事项
定期复查
维护口腔卫生
按照医生建议的时间定期复查，以便及时 发现并处理可能出现的问题。
保持良好的口腔卫生习惯，定期刷牙、使 用牙线和漱口水，以防止牙菌斑和牙石的 形成。
注意饮食
关注病情变化
避免过硬、过酸、过甜的食物，以免对牙 齿造成不必要的磨损和腐蚀。
控制全身疾病
如糖尿病、心血管疾病等，这 些疾病可能影响牙周组织的健 康，需要积极控制。
定期洁治和刮治
根据口腔状况，定期进行洁治 和刮治，以保持口腔卫生。
03
牙周病治疗的注意事项
治疗前的注意事项
口腔卫生
确保治疗前口腔卫生状况良好，避免因牙菌 斑和牙石影响治疗效果。
告知医生病情
向医生详细描述牙周病的症状、病程及治疗 情况，以便医生制定合适的治疗计划。
《牙周病的治疗》ppt课件
目 录
• 牙周病概述 • 牙周病的治疗方法 • 牙周病治疗的注意事项 • 牙周病预防
01
牙周病概述
牙周病的定义
01
牙周病是指发生在牙齿支持组织 （牙周组织）的一类疾病，包括 牙龈炎和牙周炎等。
02
牙周病的主要特点是牙齿支持组 织的炎症、破坏和退化，最终导 致牙齿松动、脱落和丧失。
口腔修复学：牙周炎的修复治疗
调牙合（Occlusal Adjustment）
目的：
调磨患牙的创伤性牙尖或边缘嵴， 改善牙体外形， 消除早接触和牙合干扰，消除创伤牙合，建立功能性牙合， 恢复对牙周组织生理性刺激，维持牙周组织健康。
Occlusal Adjustment
要求：
1. 调牙合之前，应先控制炎症，治疗牙周袋和骨袋； 2. 牙齿的松动和骨内牙周袋的形成与创伤牙合有明显关 系者，应先调牙合； 3. 炎症和创伤牙合都很明显，消炎和调牙合同时进行； 4. 应先查明早接触、牙合干扰的部位再磨改； 5. 调牙合时应注意保持正中牙合的咬合支持点。
固定松动牙；
Principles of Prosthetic Therapy
临床分类与各类治疗原则：
Principles of Prosthetic Therapy ：
第三类 ：修复缺失牙对于治疗py
临床分类与各类治疗原则：
第一类 ：重点在于固定松动牙，分散牙合力； 第二类 ：重点在于解除局部创伤因素（调牙合）、
作用
移位牙复位、改变牙长轴及受力方向、 消除创伤牙合，有利于牙周组织的恢复和愈 合。
Orthodontic Therapy
特点（与儿童错牙合的正畸治疗的区别）
成人生长发育已基本完成； 骨再生缓慢； 牙周病的牙槽骨已有吸收，加力应轻微。
80 / 170
Orthodontic Therapy
适应证
X线：全景片（牙列中各区牙槽嵴情况） 根尖片（各牙根周、根尖、根分叉骨吸收情况）
牙列模型：咬合关系（个别牙伸长和移位情况）
修复前准备
口内：牙体（去龋腐、充填、根管治疗） 牙周（龈上洁治、龈下刮治、根面平整、翻瓣）
牙列模型：设计、临时义齿制作
牙周治疗PPT课件
药物治疗的原则
–（1）根据不同的感染类型选择治疗方案 –（2）局部用药和全身用药相结合 –（3）根据微生物分析决定单一用药或联合用
药 –（4）尽量采用大剂量、短疗程全身用药，减少
药物的毒副作用和细菌耐药性发生 –（5）根据抗菌药物的的作用方式合理用药 –（6）重视并正确处理牙周微生物的耐药性 –（7）尽量采用局部缓释、控释的药物和剂型
therapy）
10
第一阶段：基础治疗（in刺激致病因素,控制牙龈炎症。 • 内容: • 1、急性症状的应急处理 • 2、口腔卫生指导(oral hygiene instruction, oral health
instruction, OHI） • 3、拔除无保留价值和预后不佳的患牙 • 4、龈上洁治、龈下刮治和根面平整术（scaling and root
根面平整术root planing （实验课） • 合治疗occlusal therapy（自学） • 松牙固定术（自学）
17
牙周病的药物治疗
18
①
③
细菌和菌斑
宿主
机体防御机制
②
病理变化
Bahn,A(1970) 牙周病
19
药物治疗的三个环节 • 1、作用于病因：抗菌治疗 • 2、作用于病变过程：阻断治疗 • 3、作用于防御机制：扶正治疗
• 预后较差(poor／questionable) 中、重度骨吸收，ⅡⅢ度根分叉病变，牙松动，病变处难以达到和清除， 或患者不合作，有全身／环境因素。
• 预后极差(hopeless) 重度骨吸收，病变处无法维护，全 身／环境因素明显或未控制，属拔牙指征。
5
一、牙龈病的预后
• 预后通常良好 • 取决于引起炎症的原因能否去除
口腔修复学教案-口腔修复材料与修复技术
基于大数据和机器学习算法，实现口腔修复体的 智能设计，优化治疗方案。
智能制作
结合机器人技术和自动化设备，实现口腔修复体 的智能制作，提高制作精度和一致性。
新型生物材料在口腔修复中应用探索
纳米生物材料
研究纳米生物材料在口腔修复中的应用，提高修复体的生物相容 性和机械性能。
组织工程材料
探索组织工程材料在口腔软组织修复中的应用，促进组织再生和修 复。
非贵金属材料
如钴铬合金、钛合金等， 具有较好的机械性能和价 格优势，但生物相容性略 差。
金属材料的优缺点
强度高、耐磨性好，但颜 色与天然牙差异大，美观 性较差。
非金属类修复材料
陶瓷材料
如氧化铝、氧化锆等，具有优异的生 物相容性和美观性，但脆性较大。
非金属材料的优缺点
美观性好、生物相容性佳，但强度和 耐磨性相对较差。
口腔修复学定义
口腔修复学是研究用符合口腔生理和生物力学的方法修复口腔内及颌面部各种 缺损的一门科学，包括种植修复、固定修复、活动修复和全口义齿修复等。
口腔修复的重要性
口腔修复能够恢复或改善患者口腔颌面部的美观、功能和发音等，提高患者的 生活质量和自信心。
口腔修复学发展历史
01
02
03
古代口腔修复
早在古代，人们就开始使 用各种材料进行口腔修复 ，如木质、象牙、金属等 。
复合材料的优缺点
综合了金属和非金属材料的优点， 具有较好的机械性能、美观性和生 物相容性，但价格相对较高。
各类材料性能比较与选择
性能比较
金属类材料强度高、耐磨性好；非金属类材料美观性、生物相容性佳；复合材料类综合性能较好。
选择原则
根据修复体的具体位置、功能需求以及患者的经济状况等因素进行综合考虑和选择。例如，前牙修复 更注重美观性，可选择陶瓷或复合材料；后牙修复更注重机械性能，可选择金属或复合材料。
牙周病的治疗计划及治疗目标课件
牙周病的治疗计划及治疗目标课件汇报人：日期:CATALOGUE目录•牙周病概述•牙周病的治疗计划•牙周病的治疗目标•牙周病治疗的辅助手段01牙周病概述•牙周病是一种由菌斑引起的牙齿支持组织（牙龈、牙槽骨、牙周韧带等）的慢性炎症性疾病。
主要表现为牙龈红肿、出血，牙槽骨吸收，牙齿松动等。
牙周病的定义仅累及牙龈组织的炎症，表现为牙龈红肿、出血。
牙龈炎牙周炎牙周脓肿累及牙龈、牙槽骨、牙周韧带的炎症，表现为牙龈红肿、出血，牙槽骨吸收，牙齿松动。
牙周炎的严重形式，表现为局部牙龈形成脓肿，有波动感，疼痛明显。
03牙周病的分类0201牙周病的流行病学•高发病率：牙周病是人类最常见的口腔疾病之一，全球范围内发病率较高。
•年龄分布：牙周病的发病率随年龄增长而上升，中老年人群更为高发。
•影响因素：口腔卫生习惯、遗传因素、系统疾病（如糖尿病）、吸烟等均为牙周病发病的重要影响因素。
•以上内容仅为课件的概述部分，详细的治疗计划及治疗目标将根据具体牙周病的类型、严重程度以及患者的个体差异进行制定。
治疗目标通常包括控制炎症、恢复牙周组织健康、防止牙齿丧失等。
治疗计划则可能包括口腔卫生指导、龈上洁治、龈下刮治、根面平整、抗生素应用、手术治疗等。
02牙周病的治疗计划通过观察牙龈色泽、形态，探测牙周袋深度，评估牙齿松动度等方式，了解牙周病的病情。
临床检查通过全景片、咬合片等X线检查方式，观察牙槽骨吸收情况，辅助诊断牙周病。
X线检查根据上述检查结果，对牙周病进行初步的诊断和分类。
初步诊断初步评估与诊断对于轻度牙周病，可采用洁治、刮治等非手术治疗方式，清除牙菌斑和牙石。
制定个性化治疗计划非手术治疗对于中重度牙周病，可能需要进行牙龈翻瓣术、牙槽骨修整术等手术治疗。
手术治疗如抗生素治疗、激光治疗等，可根据患者具体情况选择合适的辅助治疗方式。
辅助治疗•定期评估：在治疗过程中，应定期对患者进行评估，了解治疗效果和病情变化。
•调整治疗计划：根据评估结果，及时调整治疗计划，如增加治疗次数、更换治疗方式等。
口腔修复学课件：牙周病的修复治疗
第一節 牙周病修復治療 特點和原則
牙周病修復治療特點——鬆動牙的固定
牙周對不同方向咬合力的反應：
• 垂直力或軸向力利於牙周組織健康 • 水準力或側向力對牙周損傷大
夾板固定
1.一個良好的夾板應具備的條件
製作與使用簡便 固位力強 ，效果良好 符合口腔衛生條件，有自潔作用 對口腔軟硬組織無不良刺激 不妨礙其他牙周病治療的進行 適當照顧舒適和美觀。
夾板固定
2.夾板設計原則
包含穩固的牙 上下頜牙合力接近平衡，防止創傷 牙冠密切接觸 ,減輕牙周組織的創傷 夾板設計成弧形 夾板本身應有一定的剛度
夾板固定
3.暫時性夾板
用軟不銹鋼絲、尼龍絲等作為結紮材料 光固化樹脂夾板固定松牙 尼龍絲、複合樹脂夾板
夾板固定
4.恒久性夾板
可摘式恒久夾板 固定可摘式夾板
牙周病的修復治療
牙周病是口腔兩大主要疾病之一
12歲組牙齦出血為57.7% 35～44歲人群牙周炎患病率41.0% 65 ～ 74歲人群牙周炎患病率52.3%
第三次全 國口腔健 康流行病 學調查
牙周病基礎治療、 牙周手術治療
• 菌斑細菌 及其產物
• 繼發性合 創傷
牙周病修復治療
牙周病修復治療的目的
正畸治療
2.適應證
➢前牙唇向扇形移位，牙間隙增大。 ➢前牙擁擠，造成菌斑滯留，清除困難。 ➢後牙缺失，鄰牙向缺隙傾倒。 ➢前後牙牙間隙縫，無鄰間接觸點。
正畸治療
3.牙周病正畸治療時應注意的問題
➢應嚴格控制牙周炎症 ➢ 施力必須輕微 ➢利用多個基牙固位，需要較長時間夾板固定 ➢在正畸治療中，需3～4周復診一次 ➢矯治方法按一般正畸方法進行
牙周病的维护治疗课件PPT
化学方法：洗必泰含漱
水平颤动法(Bass法)刷牙
Nyman 等 20例 牙周炎患牙所致缺陷使某些部致敬！
龋病
牙齿丧失情况
龋病
牙齿丧失情况
牙龈炎症邻面多于颊舌面
牙间刷清除邻面菌斑的效果
龋病
牙齿丧失情况
6个月内牙周组织尚处在修复改建阶段， Westfelt等人建议把最初的6个月定为愈 合期。
Nyman 等 20例 试验组每２周复诊、洁治和口腔卫生指导 对照组每６月复诊、洁治、不作指导
PlI GI 袋深mm 附着丧失
试验组 0.1 0.1 2.5
无
对照组 1.5 1.7 4.0
1mm/年
Lindhe等证实，术后最初的 6个月内每2周做1次专业性洁牙 比每月或每3月做1次更能提高牙 周炎的治疗效果，在以后的维持 期每3个月洁1次牙。
１．全身健康情况 • 系统病 糖尿病及其他全身病情况 • 药物 苯妥英、环孢菌素、钙通道阻滞剂 • 吸烟 • 精神压力 • 生活改变
２．牙周健康情况
牙龈炎症（ＧＩ） 菌斑和牙石（ＰｌＩ）
牙周袋深
附着水平
探诊出血、溢脓 牙松动度
根分叉病损
牙龈退缩
膜龈检查
咬合分析
X线照片（1次/6～12月）
３．口腔其他疾病
（二）强化菌斑控制
菌斑控制 患者自身口腔卫生的保持
个人动力 维护技能
专业人员的帮助
１．强化口腔卫生宣教和指导 口腔卫生水平对维持牙周健康至关 重要。 Lovdal等报告了挪威1428名工人五 年的研究，每3～6个月接受龈下洁治 和口腔卫生指导，合作者较少龈炎和 失牙。
平均失牙数
口腔卫生好 口腔卫生中等 口腔卫生差
牙周病的治疗计划及治疗目标课件
牙周翻瓣术
通过手术将牙龈与牙根分 开，清除深部感染物质
植骨术
通过植入骨组织来增加牙 槽骨高度，促进牙周组织 愈合
软组织移植
通过移植健康的软组织来 覆盖牙根表面，改善牙齿 敏感症状
综合治疗
综合评估
根据患者的具体情况，制 定个性化的治疗计划
联合治疗
结合基础治疗、手术治疗 和药物治疗等多种方法， 全面消除牙周病症状
牙周病的治疗计划及治疗目标课 件
xx年xx月xx日
目录
• 牙周病的简介 • 牙周病的治疗计划 • 牙周病治疗的目标 • 牙周病治疗的流程 • 牙周病治疗的效果评估 • 牙周病预防及日常护理
01
牙周病的简介
牙周病的定义
1
牙周病是指发生在牙周支持组织（包括牙龈、 牙周膜、牙槽骨和牙骨质）的疾病。
2
戒烟限酒，避免对 口腔健康的不良影 响。
控制糖分和酸性饮 料的摄入，避免刺 激性食物对牙齿的 损伤。
选择合适的口腔护理产品
选择含氟牙膏，有效预防龋齿和增强牙齿抗酸能 力。
使用软毛牙刷和温和的口腔清洁剂，避免对口腔 黏膜和牙龈的刺激。
根据个人口腔状况选择合适的漱口水，减少口腔 细菌滋生和口臭。
THANKS
咀嚼频率和咀嚼时间
观察患者咀嚼食物的频率和咀嚼时间，判断是否需要调整饮食结构。
患者满意度的评估
疼痛程度
询问患者治疗后的疼痛程度，判断是否需要使用止痛药。
功能满意度
询问患者对治疗后牙齿功能和外貌的满意度，判断是否需要进行进一步的修复治 疗。
06
牙周病预防及日常护理
有效刷牙和使用牙线
每天刷牙两次，每次刷牙时间不少于2分钟，采用巴氏刷牙法 ，刷毛与牙面呈45度角，清洁牙齿的唇、舌、颚面和牙缝。
口腔修复学牙周病的修复治疗
调牙合occlusal adjustment
调牙合目的 调磨牙周组织创伤的患牙牙尖高度或边缘嵴， 改善牙体外形，从而减轻个别牙或少数牙 的过重负担，消除创伤性牙合，使牙合力 分布均衡，牙合关系协调，恢复对牙周组 织的生理刺激，以维持牙周组织的健康。
调牙合occlusal adjustment
调牙合要求 先控制炎症 诊断明确因创伤牙合引起的牙周炎，应先行调牙
合。 炎症与创伤牙合都很明显，则消除炎症与调牙合
应同时进行。 查明早接触与干扰部位，明确问题所在再进行磨
改。 保持正中牙合的咬合支持点，防止破坏咬合的稳
定性和降低牙合高度。
适应症
1.创伤性牙合，调磨过高的牙尖消除早接触 点。
临床分类和分类治疗设计
第二类 （1）消除形成牙合创伤的咬合因素 （2）连接固定松动牙和健康牙以恢复生理咀嚼功能 （3）根据调牙合和固定松动牙的需要，选择不同的
夹板固位 第三类 （1）修复缺失牙恢复牙弓的完整 （2）保护余留牙，充分发挥其整体的潜力及代偿功
能 （3）提高咀嚼效能，使牙合力与牙周黏膜的耐受力
2.磨改因磨耗不均而造成的高尖陡坡和薄壁 弱缘，以减小侧向牙合力。
3.磨改楔状牙尖高度，防止食物嵌塞。 4.倾斜、移位牙在正畸治疗过程中及治疗后
需要调牙合，稳定牙移动的位置，促进建 立协调的牙合关系。
5.伸长牙、不均匀的边缘嵴、重度磨耗所造 成过宽牙合面等形态异常，均应调牙合。
调牙合方法
1.消除显著的牙合障碍 （1）磨短伸长牙 （2）调磨高低不平、磨耗不均造成的边
牙周病的修复治疗
牙周病（periodontal diseases) 是发生在牙周组织的一种慢性、进行性 破坏、吸收造成牙齿的牙龈红肿、溢脓 、 松动、移位及至自行脱落的疾病，是造 成失牙的重要原因之一。
牙周病的治疗计划PPT课件
基础治疗即第一阶段
消除菌斑滞留因素
如充填龋洞、牙髓治疗、改正不良修复体、治疗食物嵌塞等。
基础治疗即第一阶段
药物治疗
病人在接受龈下刮治后用含三氯己定或甲硝唑等漱口液，必要时遵医嘱口 服甲硝唑0.2g/次，每日3次，连用5日。
牙周手术治疗即第二阶段
在第一阶段治疗结束后4周时，牙龈的炎症已基本消退，此时如果仍有 5mm以上的牙周袋，且探诊仍有出血，或牙龈及骨形态不良、膜龈关系 不正常时，则需要采取手术治疗。其目的是为了能在直视下进行彻底的 根面平整和清除感染组织，以纠正牙龈及骨的外形。
菌斑显示→龈上洁治一周→龈下刮治（半口龈下刮治）一周→龈下刮治 （另半口龈下刮治）两周→菌斑显示一个月→复查复治→维持治疗（定期 复诊）。
基础治疗即第一阶段
菌斑控制
菌斑控制是治疗和预防牙周病的必要措施，是牙周病基础治疗的重点。菌 斑显示剂有液体和片剂两种剂型。常用液体剂型是将蘸有显示剂的小棉球 或棉签涂布于牙面，滞留1min后漱口，牙面上的菌斑被染色，可以清晰 地看到牙面上菌斑覆盖的位置和面积。
感谢聆听
汇报人姓名
牙周手术治疗即第二阶段
手术主要包括以下内容：
植骨术：在根分叉病变或垂直性骨吸收处，通过移植自体骨、异体骨或骨 替代品达到牙槽骨牙周膜及牙骨质的再生。
牙周手术治疗即第二阶段
手术主要包括以下内容：
引导性组织再生术：利用可降解或不可降解的生物膜材料，以阻挡上皮细 胞或结缔组织细胞过早地在手术区根面贴附生长，从而有利于牙周膜细胞 优先占据术区的根面，利用牙周膜的分化再生能力，形成新的牙骨质、牙 槽骨和牙周膜。
牙周手术治疗即第二阶段
手术主要包括以下内容：
翻瓣术：将袋内壁切除并翻开黏膜骨膜瓣，在直视下进行根面及软组织清 创，同时可对病理性骨突或骨缘加以修整，以恢复牙周组织的生理形态和 功能，以利形成新附着。
口腔修复教案
口腔修复教案教案标题：口腔修复教案教案目标：1. 了解口腔修复的概念和重要性。
2. 掌握常见的口腔修复技术和方法。
3. 能够识别和评估不同患者口腔修复需求。
4. 学会制定和实施适合患者口腔修复计划。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或实际案例等方式引起学生对口腔修复的兴趣，并激发他们对口腔健康的重视。
2. 引导学生思考口腔修复的定义和作用。
知识讲解：3. 解释口腔修复的概念，包括修复的范围、目的和方法。
4. 介绍常见的口腔修复技术，如牙齿充填、牙齿修复、牙齿种植等，并对其原理进行简要说明。
5. 讲解口腔修复的材料选择和使用，包括合金、陶瓷、树脂等。
案例分析：6. 提供几个不同类型的口腔修复案例，如龋齿、牙齿缺失等，让学生分析和评估患者的口腔修复需求。
7. 引导学生思考并讨论不同的修复方案，包括材料选择、修复方式和修复步骤。
实践操作：8. 提供模型或实际牙齿，让学生进行实践操作，如牙齿充填、牙齿修复等。
9. 指导学生在实践操作中注意卫生和安全，并解答他们可能遇到的问题。
总结：10. 总结口腔修复的重要性和应用范围。
11. 强调学生在未来临床实践中需要继续学习和掌握更多的口腔修复技术和知识。
评估：12. 设计口腔修复相关的小测验或作业，以评估学生对口腔修复的理解程度。
教学资源：- 图片、视频或实际案例- 口腔修复相关的教材或参考书籍- 牙齿模型或实际牙齿- 小测验或作业题目教学方法：- 引导式教学：通过提问和讨论引导学生思考和参与教学过程。
- 实践操作：通过实际操作提高学生的技能和理解能力。
- 案例分析：通过分析实际案例培养学生的问题解决能力和判断能力。
教学策略：- 合作学习：鼓励学生在小组内合作讨论和解决口腔修复案例。
- 情景模拟：利用模型或实际牙齿进行实践操作，模拟真实的临床情景。
- 提问引导：通过提问引导学生思考和参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣。
教学评估：- 口腔修复相关的小测验或作业，以评估学生对口腔修复的理解程度。
口腔修复学 教案
口腔修复学教案一、教学目标1、使学生了解口腔修复学的基本概念、发展历程和研究范围。
2、掌握常见口腔修复的类型、适用情况和治疗原则。
3、培养学生对口腔修复病例的分析和处理能力。
4、让学生熟悉口腔修复治疗中的常用材料和器械。
二、教学重难点1、重点各种口腔修复体的设计原则和制作方法。
牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复治疗。
2、难点复杂病例中修复方案的制定和优化。
口腔修复治疗中的咬合关系调整。
三、教学方法1、课堂讲授：通过多媒体课件和板书，系统讲解口腔修复学的理论知识。
2、案例分析：结合临床实际病例，引导学生进行分析和讨论，培养解决问题的能力。
3、实验操作：安排学生进行模型制作和修复体的预备，加深对理论知识的理解和掌握。
4、小组讨论：组织学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，拓宽思维。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过展示一些口腔修复前后的对比图片或视频，引起学生的兴趣，提问学生对口腔修复的初步认识，从而引出本课程的主题——口腔修复学。
2、知识讲解（约 60 分钟）口腔修复学的定义、范畴和发展简史。
详细讲解牙体缺损的修复，包括修复体的类型（如嵌体、贴面、全冠等）、适应证、固位原理和牙体预备的要求。
牙列缺损的修复方法，如可摘局部义齿、固定义齿和种植义齿，重点介绍每种修复方式的优缺点、设计要点和临床应用。
牙列缺失的修复，着重讲解全口义齿的组成、固位原理和制作流程。
3、案例分析（约 30 分钟）展示几个典型的口腔修复病例，包括牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失的不同情况。
让学生分组讨论，根据所学知识制定修复方案，并派代表进行阐述。
教师对学生的方案进行点评和总结，强调临床思维和综合考虑的重要性。
4、实验操作（约 60 分钟）安排学生在实验室进行简单的口腔修复模型制作，如制作嵌体或可摘局部义齿的支架。
在操作过程中，教师进行巡视和指导，帮助学生掌握基本的操作技能和方法。
5、课堂总结（约 10 分钟）回顾本节课的重点内容，包括口腔修复的基本概念、常见修复类型和方法，以及病例分析中的要点。
口腔修复与牙周病学教学设计
望。
03
牙周病学基础知识
牙周组织结构与功能
牙周膜
连接牙骨质和牙槽骨之间 的致密结缔组织，具有营 养、感觉、防御和缓冲作 用。
牙槽骨
牙周膜周围的骨组织，支 持和固定牙齿。
牙龈
覆盖于牙槽骨和牙颈部的 口腔黏膜，保护牙周组织 和牙齿。
牙周病分类与临床表现
牙龈炎
牙龈组织的炎症，表现为牙龈出血、红肿、疼痛 等。
实践教学
通过临床实习、病例讨论等方式，让学生在实践中掌握口腔修复与 牙周病学的诊断和治疗技能。
课程考核
采用笔试和实践操作相结合的方式，全面评价学生对课程内容的掌握 程度和应用能力。
02
口腔修复学基础知识
口腔解剖生理学
01
02
03
牙体解剖
包括牙冠、牙根及牙颈部 的形态结构，牙体组织的 生理功能及牙体缺损的影 响。
口腔修复可以改善口腔环境，减少牙菌斑的形成和滞留，从而预 防牙周病的发生。
综合治疗策略及案例分析
综合治疗策略
针对患者的具体情况，制定个性化的治疗方案，综合运用口腔修复和牙周治疗手段，以达到最佳的治疗效果。
案例分析
通过具体案例的分析，让学生了解综合治疗策略的制定和实施过程，以及治疗过程中的注意事项和可能出现的问 题。同时，通过案例分析可以培养学生的临床思维和解决问题的能力。
口腔修复与牙周病学的重要性
口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学， 而牙周病学则是研究牙齿周围支持组织疾病的科学，两者在维护口腔健康方面 发挥着重要作用。
教学目标与要求
知识目标
掌握口腔修复与牙周病学的基本理论 知识，包括牙齿缺损、牙周病的病因 、病理、临床表现、诊断及治疗等。
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（首页）
课程名称：口腔修复学
授 课
对 象
系别：口腔医学院
年级：2012级
班级：本科
本单元
（章节）
学时数
3学时
课 程
类 型
大 课（√）
实验课（ ）
讨论课（ ）
章节题目
第十章颌面缺损修复
第十一章牙周病的修复治疗
教学目的
熟悉颌面缺损的病因及影响、颌骨缺损的修复，了解颜面部缺损的修复及颜面赝复体的制作。
20′
40′
幻灯
病例教学录像
讨论、思考题、作业：
1.颌面部缺损的影响有哪些？
2.颌面缺损修复的固位方式有哪些？
3.颌骨缺损的印模方式有哪些？
4.从生物力学角度分析为何牙周病采用夹板固定能取得较好的修复治疗效果？
5.牙周病的修复治疗要遵循哪些治疗原则？
参考书目：
1､赵铱民.颌面赝复学.西安：世界图书出版社，2004.
（三）颜面部缺损的修复
概述；眼缺损的修复；眶缺损的修复；耳缺损的修复；鼻缺损的修复；颜面膺复体的制作。
（四）牙周病修复治疗的特点和原则
牙周病修复治疗特点；牙周病修复治疗原则。
（五）牙周病修复治疗方法
调牙合；正畸治疗；牙周夹板固定。来自（六）观看教学片。（△）
（○）
（○）
（△）
（○）
10′
20′
10′
20′
熟悉牙周病修复治疗的生理基础、治疗原则,熟悉牙周病修复治疗中的调整咬合和牙周夹板的应用。
教 学 内 容
重点（△）
难点（○）
疑点（？）
时间
分配
（分钟）
举例/教具
（一）颌面缺损的病因及影响
颌面缺损的病因；颌面缺损的影响。
（二）颌骨缺损的修复
颌骨缺损的修复前检查；颌骨缺损的分类；颌骨缺损的修复原则；颌骨缺损的修复特点；上颌骨缺损的修复设计；下颌骨缺损的修复设计。
授课教师：章少萍2016年3月23日