六年级数学还原问题应用题练习2
小学数学应用题专项练习——还原问题
还原问题1.牛老师带着37名同学到野外春游．休息时，小强问：“牛老师您今年多少岁啦？”牛老师有趣地回答：“我的年龄乘2，减去16后，再除以2，加上8，结果恰好是我们今天参加活动的总人数。
”小朋友们，你知道牛老师今年多少岁吗？2.有一位叔叔，他的年龄乘2，减去6后，再除以2加上8，结果恰好是38岁．这位叔叔的年龄是多少岁。
3.小新在做一道加法题，由于粗心，将个位上的5看作9，把十位上的8看作3，结果所得的和是123．正确的答案是多少？4.在横线上填入合适的数：5.甲、乙两个车站共停了90辆汽车，如果从甲站开到乙站38辆汽车后，乙站开到甲站14辆，这时两站停的汽车辆数相等。
两站原来各停了多少辆汽车？6.有一筐苹果，甲取出一半又1个，乙取出余下的一半又1个，丙取出再余下的一半又1个，这时筐里只剩下1个苹果．这筐苹果共值66元，问每个苹果平均值多少钱？7.货场原有煤若干吨。
第一次运出原有煤的一半，第二次运进450吨，第三次又运出现有煤的一半又50吨，结果剩余煤的2倍是1200吨。
货场原有煤多少吨？8.一群小神仙玩扔沙袋游戏，他们分为甲、乙两个组，共有140只沙袋。
如果甲组先给乙组5只，乙组又给甲组8只，这时两组沙袋数相等。
两个组原来各有沙袋多少只？9.小明付1元钱进入第一家商店，又在店里花了剩余的钱的一半，走出商店时又付了1元钱，之后他又付了1元钱进入第二家商店，在店里花了剩余的钱的一半，走出商店时又付了1元钱，接着他又用同样的方式进入第三家商店，当他走出第三家商店以后，身上只剩下1元钱。
他进入第一家商店之前身上有多少元钱。
10.三棵树上共有27只鸟，从第一棵飞到第二棵2只，从第二棵飞到第三棵3只，从第三棵飞到第一棵4只，这时，三棵树上的鸟同样多．原来第一棵、第二棵、第三棵树上依次有多少只鸟11.货场原有煤若干吨．第一次运出原有煤的一半，第二次运进150吨，第三次运出50吨，结果还剩300吨，货场原有煤多少吨。
小学数学还原问题的练习题
小学数学还原问题的练习题数学是一门需要动脑筋的学科，小学阶段培养学生的数学思维能力尤为重要。
还原问题是数学中的一种常见类型，通过给出一些已知条件和运算符号，要求学生还原出缺失的数字或符号。
本文将为小学生提供一些还原问题的练习题，旨在帮助他们巩固数学基础知识，训练逻辑思维能力。
1. 问题一假设每个苹果的重量为X，已知3个苹果的总重量为12克，求单个苹果的重量。
解析：假设每个苹果的重量为X。
由已知条件可得：3X = 12。
通过除法运算，可以得出X的值。
2. 问题二如果7个苹果的总重量为42克，那么每个苹果的重量是多少？解析：假设每个苹果的重量为X。
根据已知条件可得：7X = 42。
通过除法运算，计算出每个苹果的重量。
3. 问题三某超市举办了打折活动，鸡蛋的原价是每箱10元，现打3折，现价为X元，求现价。
解析：假设现价为X元。
根据已知条件可得：0.3 × 10 = X。
通过乘法和除法运算，可以计算出现价。
4. 问题四小明一共有N个苹果，他把这些苹果平均分给了5个朋友，并且每人分到的苹果数都比小明多2个，求N的值。
解析：假设每人分到的苹果数为X。
根据已知条件可得：5X + 2 = N。
通过乘法和加法运算，计算出苹果的总数N。
5. 问题五如果一辆公交车上有X人，其中男生占总人数的40%，女生占总人数的60%，求公交车上的男生和女生人数。
解析：假设公交车上的男生人数为M，女生人数为N。
根据已知条件可得：M + N = X，M = 0.4X，N = 0.6X。
通过代入法，可以求解得到男生和女生的人数。
以上是一些小学数学还原问题的练习题，通过解析和运算，可以求解出题目中需要推理的未知数或符号。
希望同学们能够认真思考，灵活运用数学知识，培养自己的逻辑思维能力。
同时，也希望同学们能够结合实际生活中的问题，自己构思出更多有趣的还原问题，加深对数学的理解和应用能力。
祝愿大家在数学学习中取得更好的成绩！。
还原问题应用题50道
还原问题应用题50道一、基础篇（较简单的数字还原）1. 小明有一些弹珠，他给了小红10颗后，自己还剩下20颗。
那么小明原来有多少颗弹珠呢？2. 一个数减去5等于15，这个数原来是多少呀？3. 树上有一群鸟，飞走了8只后，还剩下12只。
树上原来有多少只鸟呢？4. 小莉的零花钱花了6元后还剩9元，她原来有多少零花钱呢？5. 有一个数加上3等于10，这个数原本是多少呢？6. 盒子里的糖果被吃掉了12颗后，还剩8颗。
盒子里原来有多少颗糖果？7. 爸爸给了小辉15元钱，小辉现在有23元，那小辉原来有多少钱呢？8. 一本书看了20页后，还剩下30页没看，这本书原来有多少页？9. 一个数除以2等于5，这个数原来是多少呢？10. 池塘里的鸭子游走了10只后，还剩15只，池塘里原来有多少只鸭子？二、进阶篇（涉及多步运算的还原）11. 小红有一些贴纸，她先给了小明5张，又给了小刚3张后，自己还剩下12张。
小红原来有多少张贴纸呢？12. 一个数先加上4，再减去7等于8，这个数原来是多少呢？13. 篮子里的苹果，先被拿走了6个，又被放进去4个后，现在有10个。
篮子里原来有多少个苹果？14. 小阳的分数先扣了8分，然后又加了12分后是20分，他原来的分数是多少？15. 有一个数先乘以3，再除以6等于3，这个数原来是多少呢？16. 小猫钓的鱼，先送给小狗5条，自己又吃了3条后还剩10条。
小猫原来钓了多少条鱼？17. 一个数先减去10，再加上15，然后除以5等于3，这个数原来是多少呢？18. 小丽的钱先花了一半买文具，然后又花了3元买零食后还剩5元。
小丽原来有多少钱？19. 一堆棋子，先拿走一半，再拿走3颗后还剩7颗。
这堆棋子原来有多少颗？20. 一个数先加上8，这个和再乘以2，然后减去10等于18，这个数原来是多少呢？三、综合篇（与生活场景结合，稍复杂）21. 妈妈买了一些苹果，第一天吃了3个，第二天吃了4个后，还剩下一半的苹果。
还原问题(六年级数学)
还原问题从结果出发，从后往前一步步倒着推算，这种思考方法叫还原法。
例1. 3只猴子吃篮子里的桃子，第一只猴子吃了13，第二只猴子吃了剩下的13，第三只猴子吃了其他猴子吃过剩下的14，最后篮子里还剩下6只桃子，问篮子里原有桃子多少只？做：一杯盐水，第一次倒出13，第二次倒出5升，第三次倒出剩下的19，第四次加入4升，这时杯子里有盐水12升，原有盐水多少升？例2. 修一段路，第一天修全路的12还多2千米，第二天修余下的13少1千米，第三天修余下的14还多1千米，这样还剩下20千米没有修完，求公路的全长。
做：王老师从甲地到乙地，先乘火车，所行路程比全程的38多40千米；接着乘汽车，所行路程比余下路程的13少25千米；再接着乘轮船，航行的路程比剩下的45还多30千米，最后剩下5千米不行，求甲、乙两地的路程？小红3天做完老师布置的作业，第一天做完全部习题的13；第二天做完余下的12，还多做了3道题；第三天上午做余下习题的34，下午做了一道题，这样全部做完，问老师共布置多少道题？一只猴子摘了一堆桃子，第一天吃了这堆桃子的17，第二天吃了余下桃子的16，第三天吃了余下桃子的15，第四天吃了余下桃子的14，第五天吃了余下桃子的13，第六天吃了余下桃子的12，这时还剩下12只桃子，那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是多少？2005减去它的12，再减去余下的13，……最后减去剩下的12005，最后剩下的数是多少？在节日游园会上，第一位入场的取1件礼物，再另取剩下的110；第二位入场的取2件礼物，再另取剩下的110；第三位入场的取3件礼物，再另取剩下的110……，直到准备的礼物全部取完，结果发现取到礼物的人拿的礼物件数都相等，则礼物共有多少件？得到礼物的共有多少人？。
小学奥数趣味学习《还原问题》典型例题及解答
小学奥数趣味学习《还原问题》典型例题及解答还原问题是典型应用题之一，指已知某数经过四则运算的结果，要求出某数的应用题。
解题思路和方法：解这类问题应按题目所述顺序的逆序，施行所述运算的逆运算，就可列出算式。
简言之就是反其道而行之就能算出结果。
例题1：将一个数先加上6，然后乘6，再减去6，最后除以6，结果还是6，那么这个数是多少？解：1、本题考查的是一个量多次变换还原，关键是从最后的结果出发，根据加减乘除的逆运算进行解答。
2、由最后的结果出发，除以6商是6，那么之前就是6×6=36；减去6是36，那么之前是36+6=42；乘6是42，那么之前是42÷6=7；加上6是7，那么之前数7-6=1。
例题2：修路队修一条路，第一天修了全长的一半多20米，第二天修了余下的一半少15米，第三天修了50米，还剩30米没有修，这条路全长多少米？解：1、本题考查的是一半与整体关系还原，关键是抓住最后的数量，从后往前推理。
2、根据题意，如果第二天正好修了余下的一半，则剩下（30+50-15）=65（米），用65×2=130（米）就是第一天修完余下的长度；又因为第一天修了全长的一半多20米，如果第一天正好修了全长的一半时，则剩下的是130+20=150（米），这样得出剩下的长度的2倍就是全长，即150×2=300（米）。
例题3：甲、乙、丙三人各有连环画若干本，如果甲给乙、丙各5本，乙给甲、丙各10本，丙给甲、乙各15本后，那么三人所拥有的连环画一样多，都是35本，原来甲、乙、丙各有连环画多少本？解：1、本题考查的是多个量之间的还原关系，我们通常采用列表的方式倒推解决此类问题。
2、根据题意我们可以列表如下：3、最后每人都有35本，因为丙给甲、乙各15本，所以丙给甲、乙前，丙有35+15×2=65（本），甲、乙各有35-15=20（本）。
4、因为乙给甲、丙各10本，所以乙给甲、丙前，乙有20+10×2=40（本），甲有20-10=10（本），丙有65-10=55（本）。
六年级奥数训练营还原法解题2
还原法解题
1，文艺书，小明第一天看了全书的13 ，第二天看了余下的35
，还剩下48页，这本书共有多少页？
2，少先队员参加劳动，其中37 的人打扫礼堂，剩下队员中的58
打扫操场，还剩12人打扫教室，这个班共有多少名少先队员？
3，堆苹果分给四个人，甲拿走了其中的16 ，乙拿走了余下的25 ，丙拿走这时所剩的34
，丁拿走最后剩下的15个，这堆苹果共有多少个？
4，队修一段路，第一天修了全长的15 又100米，第二天修了余下的27
，还剩500米，这段公路全长多少米？
5，煤，上午运走27 ，下午运的比余下的13
还多6吨，最后剩下14吨还没有运走，这堆煤原有多少吨？
6，、乙两桶油，从甲桶中倒出13 给乙桶后，又从乙桶中倒出15
给甲桶，这时两桶油各有24千克，原来甲、乙两个桶中各有多少千克油？
7，买来一批大米，第一次吃了全部的一半少3千克，第二次吃了余下的一半少8千克，最后剩下22千克。
这批大米共有多少千克？
8，乘以2，再加上8，然后再除以2，再加上7，最后再乘以3得到51。
问：这个数原来为多大？
9，乙、丙、丁四个同学共有彩色玻璃弹子100颗，甲给乙13颗，乙给丙18颗，丙给丁16颗，丁给甲2颗，这时四人的弹子数相同。
他们原来每人各有弹子多少颗？
10，数扩大3倍后，再增加100，然后缩小2倍，再减少36，最后再缩小2倍得到25，求这个数？
11，小华：“你今年多大？”小华回答：“用我去年的年龄除以3，加上3，乘以3，正好等于21岁。
”请问：小华今年多少岁？
12，里装满油漆，第一次取出了总数的一半少1千克，第二次取出余下的一半还多3千克，桶中还剩10千克。
问原来桶中共装油漆多少千克？。
六年级下册数学专项练习 还原问题和消去问题 苏教版
还原问题和消去问题 还原问题是指从所给的结果出发，利用逆运算的关系，由后向前一步一步逆推，逐步靠拢已知条件，直到问题解决。
消去问题是利用消去方法来解答的问题，它的特征是包含两个或两个以上未知数，解题时应设法先消去其中一个或几个未知数，将题目转化成求一个未知数的问题。
例1、夏培培在计算一道两位数的加法算式时，由于粗心，将其中一个加数个位上的8看成了3，把另一个加数十位上的1看成了7，结果所得的和是128。
这道加法算式的正确答案是（ ）。
例2、王丽读一本科幻小说，第一天读了全书的一半少30页，第二天读了剩下的一半多18页，还剩下53页没有读。
这本科幻书一共有多少页？ 例3、一天，孙悟空从山上采回一堆桃子，打算四天吃完。
第一天吃了全部桃子的41又3个，第二天吃了剩下桃子的31又2个，第三天吃了这时剩下的21又1个，第四天正好只能吃1个。
孙悟空从山上采回了多少个桃子？例4、有三堆橘子共48个，先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的橘子放入第二堆；再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的橘子放入第三堆；最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的橘子放入第一堆。
此时，三堆橘子个数恰好相等。
三堆橘子原来各有多少个？例5、王奶奶买了一个暖瓶和一个水杯共用36元；李奶奶买同样的2个暖瓶和3个杯子共用84元。
回答：1个暖瓶和1个水杯各多少元？例6、甲买了8盒糖和5盒蛋糕共用去171元，乙买了5盒糖和2盒蛋糕共用去90元。
1盒糖和1盒蛋糕各多少元？例7、有红、黄、蓝三种颜色的笔。
蓝色笔2支，黄色笔3支，红色笔1支，共售17元；蓝色笔3支，黄色笔4支，红色笔2支，共售26元；蓝色笔1支，黄色笔2支，红色笔3支，共售20元。
每支笔的单价各是多少元？例8、物流公司运一批货物，甲队单独运了3天后，乙队接着单独运了5天，共运了这批货物的167；后来甲、乙两队又合运了5天，完成了全部运输任务。
若甲、乙两队单独运这批货物，各需多少天？随堂练习：1、有一堆西瓜，第一天卖出总个数的41又4个，第二天卖出余下的21又2个，这时还剩2个。
六年级还原和差典例题
一、还原问题
1、某数加上2，乘以5，除以11，再减去8，结果是1，求这个数．
2、有一箱图书，小红拿走了一半多1本，小丽拿走剩下的一半多2本，小强拿走再剩下的一半多3本，箱里还剩2本，问这箱图书共有多少本？
3、粮店库存面粉若干袋，第一天卖出库存的一半多4袋，第二天卖出剩下的一半少3袋，第三天运进30袋，这时粮店里共有面粉50袋，求粮店里原有面粉多少袋？
4、某数减4，乘以4，加上4，除以4，结果仍为4，求这个数．
5、某数乘以0.5的积加上0．6除以0.4的商，和是49.8，求这个数．
6、小强看一本卡通书，第一天看了这本书的一半又5页，第二天看了余下的一半又10页，还有8页没看，问这本卡通书共有多少页？
二、和差问题
1、甲、乙两箱共有水果50千克，若从甲箱中取6千克放到乙箱中，这时两
箱一样重，甲箱原有水果（）千克，乙箱原有水果（）千克。
2、某工厂将875元奖金分别给创造发明的三名优秀工人。
第一名比第二名多得250元，第二名比第三名多得125元，三名优秀工人各得（）元、（）元和（）元。
3、东西两仓库共存米650吨，东仓库比西仓库多50吨。
东仓库存米（）吨，西仓库存米（）吨。
4、有一块长方形菜地，它的周长是76米，长比宽多8米，这块长方形菜地的长是（）米、宽是（）米。
1、爸爸买回算术本语文本共30本，已知算术本比语文本多4本，问爸爸买回的算术本和语文本各有多少本？
2、甲筐里有桃30千克，乙筐里装的杏。
如果从乙筐里取出12千克杏，桃就比杏多10千克。
问乙筐里原来有杏多少千克？
3、A、B、C之和是65，A比B大5，B比C大9，A、B、C各是多少？。
应用题系列第八讲-还原问题(2)
3）甲、乙、丙三人钱数各不相同，甲最多，他拿出一些钱给乙和丙，使乙和丙的钱数都比原来增加了两倍，结果乙的钱最多；接着乙拿出一些钱给甲和丙，使甲和丙的钱数都比原来增加了两倍，结果丙的钱最多；Байду номын сангаас后丙拿出一些钱给甲和乙，使甲和乙的钱数都比原来增加了两倍，结果三人钱数一样多了。如果他们三人共有81元，那么三人原来的钱分别是多少元？
还原问题第二课
例1一筐桔子,把它四等分后多一个,取走3份又一个,剩下的四等分后又剩一个,再取走3份又一个,剩下的四等分又剩一个,那么原来至少有多少个桔子？
做一做：
1）一筐桔子,把它5等分后多2个,取走其中4份,剩下的桔子再5等分后又多2个,再取走4份,最后剩下的桔子仍然平均5等分后多2个,那么原来至少有多少个桔子？
5）三人共有糖72粒,若甲给乙、丙各一些,使他们增加1倍.接着乙又给甲、丙各一些,使它们翻倍.最后丙也给甲、乙各一些,使他们翻倍.这时三人糖数相等,求三人原来各几粒?
家庭作业
1）某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是多少？
2）王大爷把他所有西瓜的一半又半个卖给第一个顾客,把余下的一半又半个卖给第二个顾客,……这样一直到他卖给第六个人以后,他一个西瓜也没有,求他原来有西瓜多少个?
7）甲、乙、丙三人钱数共有192元，甲的钱最多，他首先拿出一些钱给乙，使乙的钱是原来的两倍；接着乙拿出一些钱给丙，使丙的钱数是原来的两倍；最后丙拿出一些钱给甲，使甲的钱数是原来的两倍，结果三人钱数一样多了。那么三人原来的钱分别是多少元？
六上数学分数还原问题
还原问题第一组：简单还原1、一本文艺书，小明第一天看了全书的31，第二天又看了余下的52，这时还剩下48页，这本书共有多少页？2、一本文艺书，小明第一天看了全书的31多6页，第二天又看了余下的52少6页，这时还剩下48页，这本书共有多少页？3、国庆期间，小明准备用3天时间完成老师布置的作业。
第一天做完了31，第二天做完余下的21多3道，第三天上午又做了余下的43，这时还剩1道题没做。
老师一共布置了多少道题？4、某公司一年分四次捐款给“希望小学”，第一次捐款数比全年总数的51多200元，第二次捐款数比剩下金额的43少80元，第三次捐款数比又剩下金额的61多60元，第四次把再剩下的240元全部捐出。
该公司一年共捐了多少元？第二组：连续还原1、把一堆苹果分给四个人，甲先拿走了其中的61，乙接着拿走了余下的52，丙又接着拿走这时所剩下的43，丁拿走最后剩下的15个，这堆苹果共有多少个？2、一只猴子摘了一堆桃子，第一天吃了这堆桃子的71，第二天吃了余下的61，第三天吃了余下的51，第四天吃了余下的41，第五天吃了余下的31，第六天吃了余下的21，还剩下12个挑子，那么猴子第一天吃了多少桃子？3、一批钢材，第一天用掉全部的21，第二天用掉余下的31，以后7天，每天分别用掉当天钢材总量的41、51……101，第十天用掉15吨，正好全部用完。
这批钢材原有多少吨？4、小东家有一棵桃树，他每天从树上摘下一些桃子和同学分着吃，第一天摘下桃子总个数的20181，以后每天分别摘下当天树上现有桃子的20171、20161……31、21，最后树上还留下2个桃子。
这棵桃树上原来有多少个桃子？第三组：辗转还原1、甲、乙两个仓库共有大米660吨，先从甲仓库运41到乙仓库，再从乙仓库运121到甲仓库，这时两仓库大米吨数相等。
甲、乙两仓库原有大米各多少吨？2、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出31给乙桶后，又从乙桶中倒出51给甲桶，这时两桶油各有24千克，原来甲、乙两桶中各有多少千克油？3、甲、乙、丙三个杯中都盛有牛奶，如果把甲杯中的41倒入乙杯，再把乙杯中的31倒入丙杯，最后再把丙杯的111倒入甲杯，这时三个杯中牛奶均为10升。
小学数学 还原问题 课件+作业(带答案)
4、小新和小东有一些糖，小新将自己一半的糖给了小东后，小新有 10颗糖，小东有15颗糖。 小新与小东原来一共有__________ 颗糖， 小新原来有__________ 颗糖，小东原来有 __________ 颗糖。
【答案】25； 20；5。 【解析】小新与小东原来的总数是10+15=25（颗），小新给了小东自己 的一半，小新原来有10×2=20（颗），小东原来有25-20=5（颗）。
小新
12
-6
6
不变 6
+4 10
小东
+6 14
20
÷2
10
不变 10
小芳
4 不变 4 +？ 14 -4 10
答：最开始小新有12元，小东有14元，小芳有4元。
例题3
灰兔子、白兔子和黑兔子三只兔子分萝卜。灰兔子给了白兔子一些萝卜，使白兔子的
萝卜数变成原来的 3 倍；黑兔子给了灰兔子一些萝卜，使灰兔子的萝卜数增加1倍，
练习6
小新和小东都喜欢收集邮票，两人一共有14张邮票， 并且最初小新的邮票比小东的多。
每天邮票多的人要给邮票少的人邮票，使其邮票数量增加1 倍。60天后，小新比小东多 2
张邮票。小新和小东原来各有多少张邮票？ 从1天后起，两人的邮票张数必须为偶数
60天后：小东：（14+2）÷2=8（张） 小新：14-8=6（张）
流程图法：
左边树上最后：25-11=14（只）
÷2
+8
12
6
14
答：最开始左边树上有12只鸟。
例题2
甲、乙、丙三人分18颗糖。甲先将自己的糖给了乙4 颗，接着乙将自己糖的一半给了
丙，最后丙又给了甲3 颗， 此时每人都有 6 颗糖。最初甲、乙、丙各有几颗糖？
还原问题例题及练习
还原问题例题及练习(总8页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-还原问题有些问题需要从所叙述的最后结果出发，利用已知条件一步步倒着推算，这种解题方法叫做还原法。
例1.一个数加上15，再乘8得432，求这个数。
（顺序反过来，方法也反过来）例2.一个数加上3，乘3，再减去3，最后除以3，结果还是3。
这个数是几例3.小刚的奶奶今年年龄减去7后，除以9，再加上2之后，扩大10倍，恰好是100岁。
小刚的奶奶今年多少岁例4.一段布，第一次剪去一半，第二次又剪去余下的一半，还剩8米。
这段布原来长多少米例5.有一箱苹果，取出全部的一半多1个，箱里还剩下10个。
箱里原有多少个苹果例6.有一箱苹果，第一次取出全部的一半多1个，第二次取出余下的一半多1个，箱里还剩下10个。
箱里原有多少个苹果（分两次画图，先画第二次，再画第一次）例7.小红、小青、小宁都喜爱画片，如果小红给小青11张画片，小青给小宁20张画片，小宁给小红5张画片，那么他们三人的画片张数同样多。
已知他们共有画片150张，他们三人原来各有画片多少张例8.甲、乙、丙三人各有一些连环画，甲给乙3本，乙给丙5本后，三人的本数同样多。
乙原来比丙多多少本例9.20×□÷8＋16=26，□里可以填几例10.甲乙两桶油各有若干千克，如果从甲桶中倒出和乙桶同样多的油放入乙桶，再从乙桶倒出和甲桶同样多的油放入甲桶，这时两桶油恰好都是36千克。
问两桶油原来各有多少千克例11.两只猴子拿26个桃，甲猴眼急手快，抢先得到，乙看甲猴拿得太多，就抢去一半；甲猴不服，又从乙猴那儿抢走一半；乙猴不服，甲猴就还给乙猴5个，这时乙猴比甲猴多5个。
问甲猴最初准备拿几个例12.小马虎在做一道加法题目时，把个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果得到的和是123。
问：正确的结果应是多少还原问题课堂练习1姓名得分1.一个减24加上15，再乘8得432，求这个数。
2.一个数加上5，乘5，再减去5，最后除以5，结果还是5，这个数是几3.某数先加上3，再乘以3，然后除以2，最后减去2，结果是10，问：原数是多少4.一个数减16加上24，再除以7得36，求这个数．你知道这个数是几吗5.少先队员采集树种子，采得的个数是一个有趣的数．把这个数除以5，再减去25，还剩25，你算一算，共采集了多少个树种子6.小智问小康：“你今年几岁”小康回答说：“用我的年龄数减去8，乘以7，加上6，除以5，正好等于4. 请你算一算，我今年几岁”还原问题课堂练习2姓名得分1.某水果店卖西瓜，第一次卖掉总数的一半，第二次卖掉剩下的一半，这时还剩10只西瓜。
小学六年级数学还原问题练习题
还原问题<练习题>1．某数减4，乘以4，加上4，除以4，结果仍为4，求这个数．2．某数乘以0.5的积加上0．6除以0.4的商，和是49.8，求这个数．3．小强看一本卡通书，第一天看了这本书的一半又5页，第二天看了余下的一半又10页，还有8页没看，问这本卡通书共有多少页？4．有一桶油，每次抽出桶里油的一半，连续这样抽了5次后，桶里还有油5千克，问这个桶里原有油多少千克？5．水果批发站，第一天批发出水果是库存的一半少20箱，第二天又批出剩余的一半多30箱，第三天运进200箱水果，使库里的水果增加了2倍，求原有水果多少箱？6．甲、乙、丙共有24张画片，甲把自己的一半平分给乙、丙，然后乙把自己的一半平分给了丙、甲，最后丙也把自己的一半平分给了甲、乙．这时甲、乙、丙三人的画片数完全相同，问他们三人原有画片各多少张？答案仅供参考：1．（4×4-4）÷4+4=72．（49.8-0.6÷0.4）÷0.5=96.63．（1）剩下的一半是：8＋10=18（页）（2）剩下的是：18×2=36（页）（3）全部的一半是：36＋5=41（页）（4）全部的是：41×2=82（页）综合算式：[（8+10）×2＋5]×2＝82（页）所以这本卡通书共有82页．4．综合算式：5×2×2×2×2×2=160（千克）所以这个桶里原有油160千克．5．（1）由于运进200箱后，库里的水果增加了2倍，因此第二天库里还剩下：200÷2=100（箱）（2）第一天运出后剩下的一半是：100＋30=130（箱）（3）第一天运出后剩下的是：130×2=260（箱）（4）库里全部的一半是：260-20＝240（箱）（5）原有水果是：240×2=480（箱）综合算式：[（200÷2＋30）×2-20]×2=480（箱）所以原有水果480箱．6．因为甲、乙、丙共有24张画片，最后三人画片数相同，所以每人均是8张，采用逆推法得出甲、乙、丙三人原有的画片数，逆推过程如下表所以甲、乙、丙三人原有画片分别是4、7、13张．。
小学奥数还原问题应用题及答案【三篇】
小学奥数还原问题应用题及答案【三篇】导读：本文小学奥数还原问题应用题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】【篇二】【篇三】【练习题一】1、三个容器内都有水，如果甲容器的1/3水倒入乙容器，再把乙容器的1/4倒入丙容器，最后再把丙容器的1/10倒入甲容器，那么各容器的水都是9升，每个容器里原来有水多少升？2、去年年终甲、乙、丙三人领取了数额不同的奖金，如果甲把自己的一部分奖金分给乙、丙两人，使乙、丙的奖金数额增加一倍；然后乙又拿出奖金的一部分分给甲、丙二人，使甲、丙的奖金额增加一倍；最后丙也拿出一部分奖金分给甲、乙二人，使甲、乙二人的奖金数额增加一倍，这样三人的奖金都是96元，则原来甲的奖金应是多少元？3、某男孩付一角钱进入一家商店，他在商店里花了剩余的钱的一半，走出商店时，又付了一角钱，之后，他又付一角钱进入第二家商店，在这里他花了剩余的钱的一半，走出商店时又付了一角钱。
接着他又用同样的方式进出第三家和第四家商店，当他离开第四家商店后，这时他身上只剩下一角钱，问：他进入第一家商店之前身上有多少钱？4、甲、乙、丙三堆零件，第一次从甲堆中拿出零件放到乙、丙中去，使乙、丙分别增加1/3，第二次从乙堆中拿到甲、丙中去，使甲、丙分别增加1/3。
第三次再从丙堆中拿到甲、乙中去，也使甲、乙分别增加1/3，这样三堆零件都是320个。
甲堆原有零件多少个？5、兄弟俩各有若干元钱，在哥哥拿出1/5给弟弟后，弟弟拿出1/4给哥哥，这时两人各有180元。
原来哥哥有多少元？弟弟有多少元？【练习题二】1、妈妈买来一批桔子，小明第一天吃了这些桔子的一半多一个，第二天吃了剩下的一半多1个，第三天又吃了剩下的一半多1个，第四天小明吃掉剩下的最后一个桔子。
妈妈买的桔子共多少个？2、山顶有棵桔子树，一只猴子偷吃桔子。
第一天偷吃了1/10，以后八天分别偷吃了当天剩下桔子的1/9、1/8、1/7、……、1/3、1/2，偷吃了九天，树上还留下10只桔子，问树上原有多少只桔子？3、一堆西瓜，第一次卖出总个数的1/4又4个，第二次卖出余下的1/2又2个，第三次卖出余下的1/2又2个，还剩下2个，这堆西瓜共有多少个？4、一瓶酒精，第一次倒出1/3，然后倒回瓶中40克；第二次倒出瓶中剩下酒精的5/9，第三次倒出180克，瓶中还剩下60克，原来瓶中有酒精多少克？5、甲、乙两人各有钱若干元，甲拿出1/6给乙后，乙又拿出1/5给甲，这时他们各有240元，两人原来各有多少元？。
六年级数学拓展 还原问题牛吃草问题
还原问题心里想一个自然数，把这个数加上3，再乘以5，然后减去想的这个数，然后再加上5，再除以2，最后减去10，这个数是什么？其实这个游戏是事先设计好的，最后的结果一定是你想的数的2倍。
÷+[(-+7-⨯)310]5257某数经过一系列的四则运算算后，结果知道，要求这个数。
我们就采用反推的方法，从结果开始，原来是加的，现在就减，原来是乘的，现在就除，最后可以求出这个数例兄弟三人分24个苹果，每人所得个数分别等于其三年前的岁数。
如果老三把所得的苹果的一半平分给老大和老二，然后老二再把现有的苹果的一半平分给老大和老三，最后老大再把现有的苹果的一半平分给老二和老三，这时每人所得苹果数恰好相同。
求：兄弟三人年龄各是多少岁？分析：要求三人的年龄，必须先求各人所得的苹果数，为此我们反过来推导。
拓展1 在做一道加法题时，小胖把个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果得到123，问：正确答案是多少？拓展2 某人去银行取款，第一次取了存款的一半还多5元，第二次取了余下的一半还多10元，这时存折上还剩125元，问：原来有存款多少元？拓展3 有位老人说：“把我的年龄加上17，再用4除，再减去15后乘以10，恰好100岁。
”这位老人多少岁？拓展4 兄弟二人分30块糖，弟弟抢先抓了一大把，哥哥看弟弟分得太多，抢下了一半，弟弟不服，又从哥哥那儿抢回一半，哥哥不肯，最后弟弟又分给哥哥7块，这时哥哥比弟弟多2块。
问：弟弟最初抓了多少块糖？拓展5 一筐桃子，第一次取出了总数的一半又一个，第二次取出了余下的一半又一个，第三次取出第二次取出后余下的一半又一个，这时筐里还剩下一个。
问：原来筐里有多少个桃子？牛吃草问题英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中，有一道关于牛在牧场上吃草的问题，即牛在牧场上吃草，牧场上的草在不断的、均匀的生长．后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”．“牛吃草”问题主要涉及三个量：草的数量、牛的头数、时间．难点在于随着时间的增长，草也在按不变的速度均匀生长，所以草的总量不定．“牛吃草”问题是小学应用题中的难点．解“牛吃草”问题的主要依据：①草的每天生长量不变；②每头牛每天的食草量不变；③草的总量=草场原有的草量+新生的草量，其中草场原有的草量是一个固定值④新生的草量=每天生长量⨯天数．同一片牧场中的“牛吃草”问题，一般的解法可总结为：⑴设定1头牛1天吃草量为“1”；⑵草的生长速度=(对应牛的头数⨯较多天数-对应牛的头数⨯较少天数)÷(较多天数-较少天数)；⑶原来的草量=对应牛的头数⨯吃的天数-草的生长速度⨯吃的天数；⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度)；⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度．“牛吃草”问题有很多的变例，像抽水问题、检票口检票问题等等，只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路，才能以不变应万变，轻松解决此类问题．例题精讲：【例1】青青一牧场，牧草喂牛羊；放牛二十七，六周全吃光。
六年级下册数学试题-第21讲 还原法解分数应用题及答案 苏教版
2019-2020学年度小升初培优课堂数学第21讲还原法解分数应用题一、解答题（题型注释）1.将小明奶奶今年的年龄依次减去15并乘14，再加上4后除以15，恰好是100岁，小明奶奶今年多少岁？2.菜农张大伯卖一批大白菜，第一天卖出这批大白菜的13，第二天卖出余下的25，这时还剩下240千克大白菜未卖，这批大白菜共有多少千克？3.有一条铁丝，第一次剪下它的12又1米，第二次剪下剩下的13又1米，此时还剩15米，这条铁丝原来有多长？4.人民机械厂加工一批零件，甲车间加工这批零件的15，乙车间加工余下的14，丙车间再加工余下的25，还剩3600个零件没有加工，这批零件一共有多少个？5.一瓶油第一次吃去，第二次吃去余下的，这时瓶里还有千克，这个瓶里原来有油多少千克？6.有铅笔若干支，分一半加1支送甲，分余下的一半加2支送乙，剩下的4支送丙，这些铅笔原有多少支？7.甲、乙两个仓库各有一些粮食，从甲仓运出到乙仓后，又从乙仓运出到甲仓，这时甲、乙两仓各有粮食90吨，原来甲、乙两仓各有粮食多少吨？8.一堆西瓜，第一次卖出总数的14多4个，第二次卖出余下的12多2个，还剩2个。
这堆西瓜共有多少个？9.3只猴子吃篮里的桃子，第一只猴子吃了13，第二只猴子吃了剩下的13，第三只猴子吃了第二只猴子吃过后剩下的14，最后篮子里还剩下6只桃子，问篮里原有桃子多少只？10.某水果店有一批苹果，第一天卖出29，第二天卖出第一天剩下的17，第三天补进第二天剩下的12，这时还存有698千克，问原来有苹果多少千克？11.某厂有三个车间，一车间人数占全厂人数的14，二车间人数比一车间少15，三车间人数比二车间人数多30%，三车间有156人，求这个厂全厂共有多少人？参数答案1.79岁【解析】1.从最后的结果出发，如果小明奶奶的年龄不除以15，那就是100×15= 20（岁）；不加上4，就是20 – 4 = 16（岁）；不乘14，就是16÷14= 64（岁）；最后再加上15就是奶奶今年的年龄。
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还原问题应用题（二）
1 一条绳子第一次剪掉1米，第二次剪掉剩下的1/2，第三次剪掉1米，第四
次剪掉剩下的2/3，第五次剪掉1米，第六次剪掉剩下的3/4，这时还剩下1米，这条绳子原来长多少米？
2 两棵树上共有麻雀25只，第一棵上飞到第二棵上5只，又从第二棵树上飞走
7只，这时第一棵上的麻雀是第二棵上的2倍。
问原来每棵上的麻雀各几只？
3 竹篮内有若干李子，取它的一半又一枚给第一个人，再取其余的一半又两枚
给第二个人，又取最后所余的一半又三枚给第三个人，篮内的李子恰好发完。
问篮内原来有李子多少枚？
4 妈妈买来一批桔子，小明第一天吃了这些桔子的一半多一个，第二天吃了剩
下的一半多1个，第三天又吃了剩下的一半多1个，第四天小明吃掉剩下的最后一个桔子。
妈妈买的桔子共多少个？
5、山顶有棵桔子树，一只猴子偷吃桔子。
第一天偷吃了1/10，以后八天分别偷
吃了当天剩下桔子的1/9、1/8、1/7、……、1/3、1/2，偷吃了九天，树上还留下10只桔子，问树上原有多少只桔子？
6、一堆西瓜，第一次卖出总个数的1/4又4个，第二次卖出余下的1/2又2个，
第三次卖出余下的1/2又2个，还剩下2个，这堆西瓜共有多少个？
7、一瓶酒精，第一次倒出1/3，然后倒回瓶中40克；第二次倒出瓶中剩下酒精
的5/9，第三次倒出180克，瓶中还剩下60克，原来瓶中有酒精多少克？
8、甲、乙两人各有钱若干元，甲拿出1/6给乙后，乙又拿出1/5给甲，这时他
们各有240元，两人原来各有多少元？
9、小华爷爷到农贸市场去卖冬瓜。
第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了
余下的一半又半个，第三次再卖了余下的一半又半个，恰好卖完。
小华的爷爷一共卖了几个冬瓜？
10、学校有小篮球若干个。
六年级同学借走了这些球的一半减去半个球，五年级
同学借走余下球的一半又半个，余下的球的一半又半个借给四年级，正好借完。
学校有多少个小篮球？
11、有A、B、C、D、E五筐苹果，各筐苹果的数量不等，如果把B筐苹果的一半
搬入A筐，C筐的苹果的1/3搬入B筐，D筐苹果的1/4搬入C筐，E筐苹果的1/6搬入D。
最后五筐苹果都是30千克。
问每筐苹果原来各重多少千克？
12、修一段路，第一天修全路的1/2还多2千米，第二天修余下的1/2还少1
千米，还剩下20千米没有修完。
求公路的全长？
13、某人从甲地到乙地，先乘火车行的比全程的3/8还多40千米，接着乘汽车
行的比余下的路程的1/3还少20千米。
再接着乘轮船行的比第二次剩下的4/5还多30千米，最后还剩下5千米步行，问甲乙两地的路程是多少千米？
14、李明从图书馆借了一些书，分给组里的同学看，他给了王红一本，把剩下的
1/5给马辉，又给张丽两本，把剩下的1/3给杨亮，然后又给王红两本，最后剩下的两本自己看。
李明从图书馆借了几本书？。