名字里的故事教案

名字里的故事教案

教学目标：

1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。

2.大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。

3.在交流中增强信心，体会父母对自己的爱和期望。

活动准备：

1.经验准备：学生向家长了解关于自己名字的含义。

2.物质准备：游戏及百家姓课件；名字卡片。

教学过程：

一．教学导入，初步感知名字的不同和重要性。

1.教师示范性讲述自己的名字，我叫，我的名字在第行第个，引导学生像

老师一样介绍自己的名字。

2.这些名字的字数有什么不同？名字中有那些地方是相同的？

3.为什么每个人要有不一样的名字？

小结：名字是我们区别与其他人的一个标志。

二．引导学生发现姓的秘密，初步了解百家姓，感知中国姓氏的丰富。

1.你的姓名第一个字是什么？表示什么意思？它是怎么来的？

小结：姓名的一个字表示姓，它来源于爸爸妈妈，多数小朋友跟爸爸姓，少数跟妈妈姓。

2.老师带来几个朋友的名字，请小朋友帮助找找它的姓什么？（诸葛、欧阳），

认识复姓）。

3.游戏:姓氏擂台，将孩子分成两队，看看哪队知道的姓氏多？(教师出示已有

的姓氏，引导学生说出其它的姓氏。)宣布比赛结果，体验成功的喜悦。

4.你们知道我们中国人还有多少姓氏？出示课件：引导学生观察还认识哪些

姓？

小结：我们中国一共有十几亿的人口，有很多的姓，那么多的姓我们叫它百家姓，你可以和爸爸妈妈一起了解百家姓的的更多知识。

三．说说名字里的故事，感知父母对自己的爱和期望

1.名字里的第一个字是你的姓，那后面的字表示什么呢？

小结：姓后面的字表示你的名，名字是由姓和名两部分组成的。

2.你的名字是谁给你起的？爸爸妈妈为什么要给你起这个名字？有什么小秘

密？

3.游戏名字开心赛，宣布比赛规则，引导上来的学生要讲清楚连贯的说出是谁

给你起的名字？爸爸妈妈为什么给你起这个名字？对你有什么祝福和愿望？

4.每个小朋友的名字都有一个故事，你还想听听谁的名字里的故事？你可以和

你的小伙伴互相讲一讲，听听他们名字里的故事有什么不同？（引导学生自由交流）

小结：每一个名字都与众不同，都包含了爸爸妈妈对我们的期望和祝福。四．游戏：我给娃娃起名字，体验起名字的乐趣。

1.游戏：给娃娃起名字。如果你是爸爸妈妈你会起名字吗？两个小朋友为一组，

分别扮演爸爸妈妈，给这个小娃娃起一个名字（课件图片娃娃），把你的期望和祝福也藏在名字里。

2.学生讲述给娃娃取的名字，并说出取这个名字的理由以及对宝宝的爱与期望，

分享名字带来的快乐。