环境污染及其防治 教案
保护环境环保主题教案7篇
保护环境环保主题教案7篇保护环境环保主题教案篇1【学习目标】知道环境污染的几种类型、危害及防治;知道绿色化学的含义【学习情境】1、通常所说的三废是指、和。
2、绿色食品是指的食品，白色污染是指。
【问题导引】1、环境问题的含义?P1002、保护环境工作者当前的任务?3、环境污染的分类：(1)按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染;(2)按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染;(3)按造成污染的性质分：化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。
4. 环境污染的****、危害、治理(见后面的阅读材料)5、绿色化学(1)核心?(2)按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”?(3)绿色化学的主要特点?6、查阅资料了解世界环境日及其主题【达标检测】必做1、中国环保网5月6日报道，我省今年第一季度23个城市中有18个出现酸雨，其中一个城市雨水的pH达到3.58，你认为导致酸雨的原因可能是A.乱扔垃圾B.使用含磷洗衣粉C.生活污水的任意排放D.煤燃烧产生的气体2、燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏3、下列环境问题与化石燃料无关的是( )A、酸雨B、光化学烟雾C、水华D、温室效应4、下列制取乙醇的反应中，符合绿色化学观念，原子经济性的是( )(1)CH2=CH2 + H2O→CH3CH2OH (2)CH3COOC2H5 + H2O→CH3COOH + CH3CH2OH(3)CH3CH2Br + H2O→CH3CH2OH + HBr5、分别计算以上反应中乙醇的原子利用率6、化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。
下列说法正确的是A.为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C.实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源D.垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用7、下列做法不利于环境保护的是( )A.将煤液化或气化获得清洁燃料B.研发燃料电池替代铅酸蓄电池C.使用简易布袋代替塑料购物袋D.用性质稳定的氟利昂作致冷剂8、保护环境是每—个公民的责任。
高中地理大气污染及其防治教案
高中地理大气污染及其防治教案2020高中地理大气污染及其防治教案一知识与技能 1、了解大气污染的概念。
掌握可吸入颗粒物污染形成的成因、危害，及防治措施。
2、理解酸雨形成的原因、污染过程和危害，及防治措施。
3、学会分析大气污染防治的措施。
过程与方法 1、通过案例分析可吸入颗粒物污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施。
2、理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
3、分析大气污染现象发生的空间尺度差异。
情感、态度与价值观 1、使学生树立保护大气环境的思想意识。
2、培养学生增强社会责任感。
重点 1.可吸入颗粒物污染和酸雨形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
难点 1.可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。
教学过程设计教学批注导入新课：近年来，随着我国经济发展，大气污染也随之加重。
现在，全国二氧化硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，大气污染仍然十分严重。
酸雨区污染日益突出。
酸雨区由80年代的局部地区发展到现在的西南、华南、华中和华东4个大面积的酸雨区，酸雨覆盖面积已占国土面积的30%以上，我国已成为继欧洲、北美之后的世界第三大重酸雨区。
这些大气污染是怎么产生的?又需要采取什么有效措施来解决呢?第三节大气污染及其防治一、大气污染现象和大气污染物1.大气污染活动：学生自主学习。
阅读教材理解大气污染的概念。
学生回答后归纳大气污染定义。
由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质，致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害，这种现象称为大气污染。
活动：阅读教材第25页案例6博帕尔毒气泄漏事件。
分组探究事件的污染教学过程设计教学批注源、污染物及其造成的危害。
学生分析并回答。
点拨归纳(1)大气污染现象是多种多样的，它们污染和影响的时空尺度不同：有急性中毒事件;有困扰某个局部地区的地方性大气污染问题;有的则是全球性的大气环境问题，如酸雨，需要全人类共同关注。
《环境污染及其防治》PPT课件
环境污染的危害
对人们的身体健康造成威胁 对人们生产生活带来影响
……
课 环境污染的分类件
/k
空气污e染ji a
水污染n/ 垃圾语污染 噪声文污染
课 放射污件染
…… /k And So On
eji
上海冬季空气质量情况
Q：空气污染的主要污染源有哪些？
污染类型 主要污染源
大气污染
工业废气 汽车尾气
主要治理措施
调整能源结构、推行清 洁生产、治理汽车尾气
Q：水污染的主要污染源有哪些？
水污染源
污染类型 主要污染源 主要治理措施
水体污染
工业废水 城市生活污水
控制废水的排放、治 理被污染河道
Q:每人平均每天要造成多少重量的固体垃圾？
废电池是危害我们生存环境的 一大杀手！
◇一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相 当于一个人一生的饮水量；
1. 比利时马斯河 谷烟雾事件
3. 伦敦烟雾 事件
2. 美国多诺拉 烟雾事件
6. 日本富山 骨痛病事件
4. 美国洛杉 矶
7. 日本四日市哮 喘病事件
环境污染的“肇事者”
“不是别人，正是我们人类自己”
污染类型 主要污染源
大气污染
工业废气 汽车尾气
发达国家
A
B 城市
发展中国家
农村
C
珠穆朗玛峰 的冰雪也被
污染了！
在南极与珠穆朗玛峰的冰雪中检 测到污染物的存在，这是什么原 因造成的？
主要治理措施
调整能源结构、推行清 洁生产、治理汽车尾气
污染类型 主要污染源 主要治理措施
水体污染
工业废水 城市生活污水
控制废水的排放、治 理被污染河道
“环境污染对生物的影响及防治”教案
“环境污染对生物的影响及防治”教案“环境污染对生物的影响及防治”教案
一、教学目标
1.让学生了解环境污染对生物的影响。
2.让学生理解环境污染对生物的危害及其防治方法。
3.培养学生的环保意识，增强其对环境保护的责任感。
二、教学内容
1.环境污染的定义及其来源。
2.环境污染对生物的影响。
3.环境污染的防治方法。
三、教学步骤
1.导入：通过展示一些受到环境污染影响的生物图片和视频，让学生直观地
感受到环境污染对生物的影响，并引出本堂课的主题。
2.基本概念讲解：详细解释环境污染的定义及其来源，让学生了解什么是环
境污染，以及它是如何影响生物的。
3.影响分析：通过案例和图片，展示环境污染对生物的影响，包括影响生物
的生存、影响生物的生理机能等。
4.防治方法讲解：介绍环境污染的防治方法，包括减少污染源、提高环境质
量、采用防污技术等。
5.实践活动：组织学生开展实践活动，如调查家乡的环境污染情况，并讨论
防治措施。
6.总结与思考：总结本堂课的内容，并引导学生思考如何在实际生活中实践
环境保护。
四、教学重点与难点
1.重点：环境污染对生物的影响及防治方法。
2.难点：让学生理解环境污染对生物的影响及其防治方法，并能在实际生活
中实践环境保护。
五、教学评价
1.课堂提问：通过提问，了解学生对环境污染对生物的影响及防治方法的理
解情况。
2.实践活动报告：组织学生完成实践活动报告，评价学生的实践能力和环保
意识。
保护环境主题班会教案保护环境主题班会(多篇)
保护环境主题班会教案保护环境主题班会(多篇)保护环境主题班会(三篇)保护环境主题班会一【活动目的】在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。
水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】(1)收集有关资料。
例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
(2)排编表演节目、制做表演道具。
(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
(5)布置会场。
【活动过程】(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。
)主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。
)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。
),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。
)主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。
主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。
)主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。
这个问题还是让我来告诉你们吧!(全体向学鼓掌欢迎。
)动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。
)讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。
他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。
月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
环境污染预防主题班会教案
环境污染预防主题班会教案一、教学目标1. 了解环境污染对人类和地球的影响；2. 掌握环境污染的分类和主要来源；3. 培养学生的环保意识和责任感；4. 提供预防环境污染的实际措施。
二、教学内容1. 环境污染概述- 环境污染的定义和影响；- 环境污染的分类和主要来源。
2. 环境污染的影响- 对人类健康的影响；- 对动植物生态系统的影响；- 对地球气候和生态平衡的影响。
3. 环境污染的预防措施- 减少工业排放；- 提倡循环利用；- 推广清洁能源使用；- 加强环保宣传教育。
三、教学方法1. 情境导入：通过图片、视频或案例等方式引发学生对环境污染的思考与讨论。
2. 讲授知识：利用多媒体工具、实物或模型等形式，结合教案内容进行知识传授。
3. 小组讨论：组织学生分小组进行讨论，共同探讨环境污染的预防措施，并就措施的可行性进行交流。
4. 视频观看：选择与环境污染预防相关的视频进行观看，让学生通过观看视频进一步了解环境污染的实际情况和影响。
5. 游戏活动：设计环境保护游戏活动，以提高学生的参与度和主动性。
6. 总结归纳：引导学生总结所学知识，提出对环境污染预防的个人想法和建议。
四、教学评价1. 参与度评价：观察学生在班会中的参与度和表现。
2. 研究态度评价：评价学生对环境污染预防的重视程度和积极性。
3. 合作能力评价：评估学生在小组讨论和游戏活动中的合作能力。
4. 思维能力评价：通过学生的总结归纳，评估他们对环境污染预防措施的理解和运用能力。
五、课后延伸1. 自主研究：布置相关阅读任务，引导学生深入理解和探究环境污染预防的更多知识。
2. 社区行动：鼓励学生在社区中积极参与环保活动，通过实际行动关爱环境。
六、教学资源1. 多媒体设备：投影仪、电视等；2. 视频素材：环境污染相关的教育视频；3. 图片和实物：用于情境导入和讲授知识的辅助材料；4. 游戏活动道具：设计和实施环境保护游戏活动所需材料。
七、教学安排本教案设计为一次班会教学，预计用时40分钟。
2024届高考一轮复习化学教案(人教版)：绿色化学与环境保护
热点强化11绿色化学与环境保护(一)环境污染及其防治1．环境污染(1)大气污染问题大气污染是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮氧化物(NO x)、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中SO2、NO x主要来源于化石燃料的大量使用)。
大气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2等，各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等；其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力，导致CO 中毒)。
(2)水体污染指过量有害物质进入水中造成的污染。
导致水体污染的物质主要有两大类，一类是重金属污染，如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染，这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水；另一类是植物营养物质污染：水中高浓度的N、P等植物营养物质，导致水体富营养化而形成的污染，它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量施用的磷肥造成的。
(3)固体废弃物造成的污染主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。
目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。
垃圾污染范围广泛，对环境及生物的不良影响途径多样。
2．环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料，研制可降解塑料。
(二)绿色化学1．绿色化学有关概念(1)核心：利用化学原理和技术手段，从源头上减少或消除工业生产对环境造成的污染。
又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。
绿色化学的理念在于不再使用有毒有害的物质，不再产生废物，不再处理废物，这是一门从源头上减少或消除污染的化学。
(2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的，因此化学反应及其产物具有以下特征：①采用无毒、无害的原料；②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行；③产品应该是环境友好的；④具有“原子经济性”，即反应具有高选择性、极少副产物，甚至实现“零排放”。
土壤污染及防治教案
土壤污染及防治教案一、教学内容本节课选自《环境科学》教材第六章“土壤污染及防治”，详细内容包括：土壤污染的类型及成因、土壤污染对人体健康的影响、土壤污染防治技术及措施、我国土壤污染防治政策及实践案例。
二、教学目标1. 了解土壤污染的类型、成因及其对人体健康的危害。
2. 掌握土壤污染防治技术及措施，理解我国土壤污染防治政策。
3. 提高学生的环保意识，培养其参与土壤污染防治的积极性和责任感。
三、教学难点与重点难点：土壤污染防治技术及措施。
重点：土壤污染的类型、成因、危害及我国土壤污染防治政策。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、实验器材。
学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示土壤污染的图片和视频，引发学生对土壤污染问题的关注。
2. 知识讲解：（1）土壤污染的类型及成因（2）土壤污染对人体健康的影响（3）土壤污染防治技术及措施（4）我国土壤污染防治政策及实践案例3. 实践情景引入：请学生分享生活中遇到的土壤污染问题，讨论解决方法。
4. 例题讲解：讲解一道关于土壤污染防治的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生完成与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论土壤污染防治的重要性，以及如何在生活中践行环保。
六、板书设计1. 土壤污染类型及成因2. 土壤污染对人体健康的影响3. 土壤污染防治技术及措施4. 我国土壤污染防治政策及实践案例七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对土壤污染防治的认识。
（1）土壤污染的类型及成因：土壤污染主要包括重金属污染、有机污染、生物污染等，成因主要有工业排放、农业活动、城市化进程等。
（2）土壤污染防治技术及措施：生物修复、化学修复、物理修复等。
（3）我国土壤污染防治政策：实施严格的土壤污染防治制度，加强土壤污染风险防控，加大土壤污染治理力度等。
2. 拓展延伸：请查阅资料，了解我国土壤污染防治的实践案例，下节课分享。
2024年关于环保教案模板8篇
2024年关于环保教案模板8篇环保教案篇1活动目标：1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。
2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。
活动准备：挂图七幅活动过程：一、导入：教师出示挂图，幼儿分组观察讨论1、教师提出看图要求：图片上有什么？并能用完整的话讲述。
2、幼儿分组观察，自由讨论。
二、展开：思维发散：1、教师引导启发幼儿讲述意图2、幼儿分组讨论九幅挂图图一：早上人们锻炼身体，树能使空气清新。
图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。
图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。
图四：森林可以防止风沙。
图五：树林可以吸收工厂排出的'废气。
图六：树林可以防止水土流失。
图七：树木可以做成许多家具和生活用品。
组织幼儿互相交流并讨论1、树木给人类带来哪些益处。
2、除挂图外还有什么作用活动结束教师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。
延伸活动：组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示。
环保教案篇2一、设计理念：通过观察日常生活中的垃圾，结合自身对它的认识和体验，积极思考，大胆想象，培养学生的环保意识。
二、教学目标：培养学生的想象力和创造力；激发学生的写作兴趣；增强学生的环保意识。
三、教学重难点：如何激发学生的想象力及写作兴趣。
四、课时：一个课时五、课前准备：让学生用废旧垃圾制成的工艺品。
六、教学过程：（一）1、件展示图片资料：（出示有关垃圾的图片：菜市场中的.烂菜、生活垃圾场、废物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），让学生观察图片并思考，这些垃圾从哪里来？为什么会有这些垃圾？2、分组讨论，全班交流，通过学生的讨论，使学生对身边的垃圾的来源有了初步认识，产生不同的意见。
（二）如果你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的管理人员，你会对这些垃圾怎样处理？通过学生讨论、交流、反思自己生活中处理垃圾的行为，谈自己的看法。
2020编九年级化学下册第9章化学与社会发展第3节环境污染的防治教案
第3节环境污染的防治课题分析长期以来，人们在发展工农业生产、交通运输的同时，忽视了环境保护，随意排放“三废”，严重污染了空气、水源和土壤，破坏了生态平衡。
人类要能够继续生存和发展，就必须保护和改善我们的自然环境，保护好我们的地球。
课标要求【教学目标】1.知识与技能（1）了解环境污染的现状，感受化学在改变环境方面的重大责任。
（2）知道酸雨、水污染的原因。
（3）了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。
2.过程与方法认识环境污染的危害和环境保护的必要性，领悟化学在环保中的作用。
3.情感、态度与价值观增强学生环保意识，树立保护家园人人有责的思想，产生社会责任感。
【教学重难点】1.探究酸雨形成的原因，探究净水的原理。
2.培养良好的环保习惯和环保技能。
【教学方法】实验、探究、讲授、讨论、练习。
教学过程一、导入新课蓝蓝的天空，清清的湖水，描绘出如诗如画美丽的大自然；然而，由于在生产和生活中，人们随意向大自然排放或倾倒有害物质，对生态环境已造成严重污染与破坏，防止环境污染已成为保护人类生存环境，保障社会持续发展的全球性大事。
本节课我们学习“环境污染的防治”。
二、推进新课活动1：了解空气污染的危害，知道防护方法。
【板书】还人类洁净的空气。
【回忆】请同学们回想一下，所学到的空气的主要污染物，并分析各种污染物产生的途径和来源。
【讨论】污染空气的主要污染物是什么？【交流】主要污染物:二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物和可吸入颗粒物。
【讨论】空气污染的来源有哪些？【交流】污染源：化石燃料燃烧;工厂废气、汽车尾气任意排放;森林面积减少等。
【讨论】空气污染造成哪些危害？【交流】危害有毒气体不仅危害人体健康，还形成酸雨（Ph＜5.6），酸化土壤，污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀等。
【讨论】怎样防治空气污染？【交流】研究替代化石燃料的新能源，化石燃料的除硫方法，经济高效地回收二氧化碳的技术，车辆尾气的净化催化剂等。
环保教育教案八篇
环保教育教案八篇环保教育教案篇1：爱惜碧水——水污染及其防治教学目标：使同学了解水资源的重要性，水污染产生的缘由和危害，水污染的防治措施。
教学方法：阅读讲解法、商量法、电教法、观测法。
教学过程： [同学活动]举例说明水资源的重要性。
一、水资源的重要性正常状况下，人体一天需水2500毫升左右。
脱水到达体重的2%就有症状：口干、舌燥。
脱水到达体重的6%就会中毒。
脱水到达体重的15%就会危及生命。
二、水污染及其危害 1．水污染对人体的危害 2．水污染对水生生物的危害 3．水污染对工农业生产的影响三、水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作： 1 疏浚西湖和城区河道，2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。
3 整治水道，4 建设水道截污处理工程。
5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。
6 建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。
7 划定水源卫生爱护区范围和建成自来水源爱护工程。
8 搬迁和改造重点污染企业。
目前，9 杭州市水环境质量有了改善。
1998年12月1日起，10 杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11 成为全国抢先实现无磷化省会城市之一。
目前，很多城市水资源紧急，北京水资源缺乏400立方米/人。
我国荒漠化每天损失近1.5亿元。
我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严峻的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿元，平均每天近1.5亿元。
这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的〔20xx年6月〕。
环保教育教案集〔二〕环保教育教案篇2教学过程：1、老师讲解并描述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿商量的爱好。
由老师有感情的讲解并描述故事“鱼宝宝生病了”2、做试验，将鱼分别放入洁净的水和脏水里，观看小鱼的不同动态〔此活动可请幼儿事前在家中完成〕〔1〕启发幼儿思索：如今这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！〔2〕老师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观看并表述自己的发觉。
《环境污染及其防治》PPT课件-完美版
固体废弃 物污染
工业废渣 分类收集、循环利用、
生活垃圾
专门处理
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
1986年4月26日，位于乌克兰境内的原苏联切尔诺贝利核 电站发生爆炸，带有放射性物质的污染物扩散到北欧、西欧， 最远扩散到美国东海岸。有报道称切尔诺贝利核泄漏夺命9.3 万人，全球20亿人受影响，消除泄漏后遗症至少需800年。 在隔离区 许多建筑和设 施内，仍不同 程度含有过量 核辐射物质。 乌克兰政府规 定，隔离区内 严格禁止未成 年人居住。
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
Q:每人平均每天要造成多少重量的固体垃圾？
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
废电池是危害我们生存环境的 一大杀手！
◇一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相 当于一个人一生的饮水量；
◇一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土地 失去利用价值，并造成永久性公害。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许 多故事 ，这节 课我们 就来读 一个鲁 迅巧对 先生的 故事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
固体废弃 物污染
工业废渣 分类收集、循环利用、
生活垃圾
专门处理
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
《环境污染及其防治》PPT课件-完美 版
环境污染的全球化
世界上的环境污染已超越了国界，成为全 球人类共同关心的问题。
《环境污染及其防治作业设计方案》
《环境污染及其防治》作业设计方案一、教学目标：1. 了解环境污染的定义、分类及影响；2. 掌握环境污染的成因和防治措施；3. 培养学生的环保认识和环境珍爱行动力。
二、教学内容：1. 环境污染的观点和分类；2. 大气污染、水污染、土壤污染等主要污染形式；3. 环境污染的成因分析；4. 环境污染的防治措施；5. 环境珍爱法律法规及环保组织介绍。
三、教学方法：1. 讲授结合案例分析：通过实际案例展示环境污染的风险和防治措施；2. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论如何减少生活中的环境污染；3. 视频展示：播放相关环境污染的视频，引导学生深入了解问题；4. 实地考察：组织学生到附近的环境污染源进行考察，加深学生对环境污染的认识。
四、教学过程：1. 环境污染的观点和分类（1课时）- 通过PPT讲解环境污染的定义和分类；- 案例分析：展示不同类型的环境污染案例。
2. 环境污染的成因和影响（2课时）- 讲解环境污染的主要成因和对环境的影响；- 视频展示：播放环境污染对生态系统的影响。
3. 环境污染的防治措施（2课时）- 讲解环境污染的防治措施及其实施效果；- 小组讨论：学生分组讨论如何在平时生活中减少环境污染。
4. 环境珍爱法律法规及环保组织介绍（1课时）- 讲解我国的环境珍爱法律法规和环保组织；- 学生进行小组展示：介绍一个环保组织的宗旨和活动。
五、教学评判：1. 教室测验：对学生进行环境污染知识的考核；2. 教室讨论：组织学生进行环境污染问题的讨论；3. 作业设计：安置相关环境污染及其防治的作业。
六、教学资源：1. PPT课件：包括环境污染的观点、分类、成因、影响、防治措施等内容；2. 视频资源：相关环境污染案例和防治措施的视频；3. 教材：《环境科学导论》等相关教材。
七、教学反思：通过本次作业设计，我将学生的环保认识和环境珍爱行动力提升到一个新的高度。
希望学生能够在平时生活中更加注重环境珍爱，积极参与环保活动，共同建设美丽的故里。
地理选修六《环境保护》教案
选修六《环境保护》复习要点环境污染：水污染、大气污染〔酸雨、光化学烟雾〕、固体废弃物污染、土壤污染环境问题生态破坏：水土流失、荒漠化〔沙漠化、盐碱化、石漠化、泥漠化〕、森林破坏、草地退化、湿地枯槁、物种削减资源短缺：淡水、耕地、矿产〔煤、石油、自然气〕等资源日益短缺一、环境污染与防治〔二〕垃圾污染及其防治污染生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。
物危害①占用大量土地；②污染环境(释放有害物质，污染大气、水体、土壤等)；③危害人体安康。
①建立健全垃圾污染防治法规，加强环境治理(法律、行政、经济等手段)与保护防治②加强宣传教育，提高公众环保意识；③推行清洁生产，从源头削减垃圾；措施④制止乱倒垃圾行为，对城乡垃圾进展集中收集处理；⑤承受各种技术进展垃圾分类处理、综合利用(如回收再利用、燃烧发电、卫生填埋、生化处理制沼气，作建筑原料等)。
即垃圾的资源化和减量化是关键〔三〕大气污染〔可吸入颗粒物、酸雨、光化学烟雾〕酸雨污染物：SO X, NO X酸雨污染源：自然――火山喷发等自然活动放出的酸性气体人为――硫酸型酸雨――燃煤废气；硝酸型酸雨――燃烧石油废气，如汽车尾气；或通过季风环流从邻近省份或国家输入污染物北方城市可吸入颗粒物多的缘由：①城市汽车猛增尾气排放多②工业、家庭燃煤多，大气污染大③气候降水少，地表沙土较枯燥，④植被掩盖率低⑤建筑工地、沙土废土任凭堆放南方酸雨严峻的缘由：①南方降水丰富，大气湿度较大②南方山区多，风小，废气不易被集中③南方有色冶金工业兴旺，燃煤多④南方多酸性的红壤影响空气净化的自然因素：①降雨〔多〕②风速〔大〕③植被〔掩盖率高〕④地形〔开阔〕危害大气污染的危害：①影响原有的生态平衡②威逼人体安康③影响工农业生产④损害建筑物及各种设备可吸入颗粒的危害：①使人体免疫功能障碍②引发传染病③患尘肺病酸雨危害：1、危害人体安康 2、使河湖水酸化，危害水生生物 3、使土壤酸化，危害土壤状态，导致农作物减产4、腐蚀树叶，危害森林5、腐蚀石材，钢材，造成建筑物，铁轨，桥梁和文物古迹毁坏防治①建立健全大气污染防治法规，加强环境治理与保护措施②加强宣传教育，提高公众环保意识；③推行循环经济〔工业清洁生产〕削减污染物排放；④严格执行企业、机动车大气污染物排放标准，提高排放标准治理力度，⑤全面规划，合理工业布局，把握和治理工业、生活和机动车污染；⑥改善能源构造，提高能源有效利用率〔开发清洁能源，干净煤技术、节能技术〕⑦植树造林，绿化环境水体富养分化〔赤潮和水华〕赤潮、水华产生缘由：〔一〕水污染海洋水体污染水体毒害〔如日本水俣病〕污染源：近海石油开采、加工；运输中化工厂排放有毒〔如①排入水域中的工业废水，石油泄漏。
七年级地理环境污染及其防治
土壤污染、水污染等可 导致生物多样性减少，
破坏生态平衡。
大量排放污染物导致资 源浪费，加剧资源紧张。
环境污染治理需要投入 大量人力、物力和财力，
造成经济损失。
02 七年级地理与环境污染
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地理环境与人类活动的关系
地理环境是人类生存和发展的基 础，人类活动与地理环境相互影
响。
人类通过生产、生活等活动，不 断改变着地理环境，同时地理环
对于自然保护区等特殊地区，应采取 更为严格的保护措施，防止人类活动 对环境的破坏。
03 环境污染的防治措施
减少污染源的排放
减少工业废气、废水和固体废物的排放
01
通过改进生产工艺、提高资源利用率、加强废弃物回收等方式，
降低工业生产过程中的污染物排放。
控制交通污染
02
推广使用清洁能源，限制高排放车辆的使用，提高机动车排放
总结环境污染及其防治的重要性
环境污染对生态平衡的破坏
环境污染会导致生物多样性减少、土壤和水质恶化，破坏生态平 衡，影响人类生存和发展。
防治环境污染的必要性
防治环境污染是保障人民健康、保护自然资源、促进经济社会可持 续发展的重要举措，具有紧迫性和必要性。
环境污染对人类健康的危害
空气、水、土壤等环境污染对人类健康产生严重影响，包括但不限 于引发呼吸道疾病、消化道疾病、癌症等疾病。
事业的发展。
提高公众环保意识的呼吁
加强环保教育
通过学校、媒体等途径加强环保教育， 提高公众对环境问题的认识和环保意 识。
倡导绿色生活
鼓励公众采取绿色生活方式，如减少 一次性塑料使用、分类投放垃圾等， 从日常生活中践行环保。
参与环保活动
小学保护环境主题学习班会教学教案（精选7篇）
•••••••••••••••••小学保护环境主题学习班会教学教案（精选7篇）小学保护环境主题学习班会教学教案（精选7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学保护环境主题学习班会教学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学保护环境主题学习班会教学教案篇1教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。
教学重点：培养环境保护意识的习惯。
教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。
教学过程：一、引入新课。
环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”，其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
二、讲授新课。
我们面临的环境问题有哪些？1.环境污染了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
2.土地荒漠化由朝阳多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
3.生态系统破坏由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。
请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。
教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。
环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用，现在地球的环境条件可以说是日益下降。
所以，改善环境、保护地球是我们每个人都义不容辞的责任。
我们小学生虽然不能像科学家那样很大程度的改变周围环境，但我们可以从日常生活中的小事去尽我们的努力。
生态环保主题班会教案6篇
生态环保主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生态环保主题班会教案6篇一份细致的教案能够避免教学中的遗漏和疏忽，结合实际的教学进度编写教案，能够更好地激发学生的学习兴趣和参与度，提高学习的积极性，本店铺今天就为您带来了生态环保主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
环境空气污染现状及其防治措施课件
汇报人： 2024-01-01
目录
• 环境空气污染现状 • 空气污染的危害 • 防治空气污染的措施 • 空气质量监测与预警系统 • 国际经验与案例分析 • 未来展望与建议
01
环境空气污染现状
污染物的种类与来源
污染物种类
颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、 一氧化碳、挥发性有机物等。
制定更严格的污染物排放标准，限制高污染产业的发展。
强化执法力度
加大对违法排污行为的处罚力度，提高违法成本。
实施激励政策
通过税收优惠、补贴等政策措施，鼓励企业采取环保措施，推动 绿色发展。
THANKS
谢谢您的观看
02
空气污染的危害
对人体健康的影响
01
02
03
呼吸道疾病
长期暴露于空气污染环境 中会增加患上呼吸道疾病 的风险，如哮喘、慢性阻 塞性肺病等。
心血管疾病
空气中的污染物如PM2.5 和PM10等颗粒物，与心 血管疾病的发生和发展有 关。
癌症风险
一些空气污染物，如苯和 多环芳烃，被认为与肺癌 和其他癌症的风险增加有 关。
对生态环境的影响
植物生长受阻
空气中的污染物，特别是 酸雨和气态污染物，会损 害植物叶片和影响植物生 长。
动物生存受威胁
空气污染可以影响动物的 呼吸系统和生殖系统，导 致种群数量减少或物种灭 绝。
生态系统失衡
空气污染对生态系统的各 个层面产生影响，导致生 物多样性的减少和生态系 统的失衡。
对气候变化的影响
美国
制定国家环境空气质量标准，建立排污许可制度，推动清洁能源发 展，并通过一系列环保法律和政策来加强空气污染治理。
日本
《空气污染和保护》教案
《空气污染和保护》教案教案：空气污染和保护一、教学目标：1.知识目标：(1)了解什么是空气污染，及其对人类和环境的危害；(3)了解空气污染的防治措施和方法。
2.能力目标：(1)能够正确运用所学知识，分析和解决与空气污染相关的问题；(2)培养探究和解决问题的能力；(3)培养保护环境的意识和责任感。
二、教学重难点：1.教学重点：(2)空气污染对人类和环境的危害；(3)空气污染的防治措施和方法。
2.教学难点：(1)培养学生的环境保护意识和责任感；(2)培养学生分析和解决问题的能力。
三、教学方法：1.情景式教学法：通过创设情景，让学生身临其境，深入了解空气污染的危害和方法；2.问题导向教学法：通过提问和讨论，引导学生探究和解决问题；3.合作学习法：通过小组合作学习，激发学生的学习兴趣，培养学生合作和交流的能力。
四、教学过程：1.环境准备：(1)教师准备教学PPT和相关资料；(2)确保教室空气流通，准备教学实验器材。
2.导入活动：（5分钟）教师向学生展示一张城市空气污染的图片，并提出问题：“你们在家或学校附近是否有过类似的情况？你们知道这种现象叫做什么吗？”引导学生讨论和回答问题。
3.自主探究：（20分钟）(2)学生进行小组讨论，总结空气污染对人类和环境的危害；(3)学生分组进行实验，观察和测量不同环境中的空气污染指数，并记录实验数据；(4)学生整理实验结果，讨论空气污染的严重程度和原因。
4.深入分析：（15分钟）(1)教师向学生介绍空气污染的防治措施和方法，并解释其原理；(2)学生进行小组讨论，探究空气污染的防治方法的可行性和效果；(3)学生按小组展示讨论结果，并为每种方法评价优缺点。
5.巩固提升：（20分钟）(1)学生进行小组合作，分析和解决与空气污染相关的问题；(2)学生进行小组报告，总结问题的解决方案和思考过程；(3)教师对学生的解决方案给予评价和指导。
6.归纳总结：（10分钟）教师带领学生回顾和总结本节课的内容，强调空气污染的危害和防治方法。