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英语语法结构体系图

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1 不 可 数 名 词 单独出现表示泛指。
︺ (U
不可以直接跟数词、不定冠词连用,但可以在不可数名词前加表示数量的名词词组等
uncountable) 来表示其具体数量: a piece of news, a sheet of paper
表 2 冠词
不 定
泛指某一具体的人/事物
He is an old doctor. She is now a different China from what she was.
every 表示“三者/三者以上当中的每 只作定语 You have every right to say so.(你完全有权
一个”侧重强调全体的情况
利这么说)
no one=nobody 只指人,谓语动词用 单数,不能与介词 of 连用。
No one likes a person with bad manners.
的部分
+that/who/whom +原剧中其他部 分
强调状语
强调时间 强调地点 强调方式 强调原因
It is at eleven that the train leaves. It was in the classroom that I left him. It was just as he ordered that I acted. It was because he was poor that I helped him
别的人/婴儿
The Greens have a new baby. It is lovely.
指自然现象(天气、气象、
天色等)/量度(时间、距 离、温度、价值等)
It is getting dark. How far is it to the Great Wall?

英语语法大全之语法结构图

英语语法大全之语法结构图
oing,, 完成式having done,被动式being done, 完成被动式having beendone

过去分词--- done
结构
简单句--基本句型:1. 主+谓 2. 主+谓+宾 3. 主+谓+双宾 4. 主+系+表 复合句 主从句:并列关系和转折关系
5. 主+谓+复合宾语(宾语+宾补)
句 法
平行句:名词性从句 --主语+宾语+表语+同位语从句 (构成=疑问词/that+陈述句) 形容词性从句--定语从句
副词性从句 --也叫状语从句 (时间+地点+原因+目的+结果+让步+比较+方式)
类型 --陈述句(肯定+否定+半否定),疑问句(一般+特殊+反意+选择),选择句,倒装句,感叹句,
连词 非 动名词:一般式doing, 完成式having done, 被动式being done, 完成被动式 having been done
冠词 谓 感叹词 语
不定式:一般式 to do, 完成式 to have done, 被动式to be done, 完成被动式 to have been done
特殊句式(there be句式,强调句It is…that/who等)
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数词
语态: 主动语态 (do) 和被动语态 (be done)
英 语
词 性 形容词 (类型) 副词
介词
情态: Can (could), may(might), shall (should), will (would), must,need, dare,ought to等 语气:真实语气和虚拟语气

英语语法知识体系图

英语语法知识体系图
非谓语动词
不定式 动词ing形式
直接引语 间接引语
句子的种类 时态
简单句 并列句
过去分词
语气
陈述语气 虚拟语气 祈使语气 主动语态 被动语态
倒装句
简单句基础知识
语态
复合句
句子的类型 读音规则 字母 语音
定语从句 状语从句

名词 代词 形容词 副词 数词 冠词
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
强调句型 主谓一致 名词性从句
语调
词类
介词
感叹词 连词
动词
词法基 础知识
拼读基 础知识
中学英语 语法知识 体系图
表语从句 宾语从句 主语从句
同位语从句

一张图搞懂英语的16个时态

一张图搞懂英语的16个时态

一张图搞懂英语的16个时态| 宝藏秘籍英语时态全解析一说到时态,可能很多高中生就忍不住吐槽:简直就是个磨人的小妖精!面对do,doing,did,done,had done·····一大堆长得差不多的字符,真想一把火把书烧掉!可时态作为英语的基础项,又不能丢在一遍不管不顾。

在语法体系里,时态看起来变来变去很容易混淆,其实只是因为学生的脑子里对时态还没有清晰的理解和差异化分类,在对应的语境里也就不知道该用什么时态。

理清这张图,时态其实也就那么一回事。

1一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。

例:He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例:The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。

(即:主将从现原则)例:I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话2现在进行时(am/is/are doing)① 表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

② 表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。

例:I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

小学阶段英语语法大全!20张图,彻底分清英语中的主、谓、宾

小学阶段英语语法大全!20张图,彻底分清英语中的主、谓、宾

第一:语法分析图下图为一个复合句中,所有的句子成分,先了解一下~第一:英语中的“主语”1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。

充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。

所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。

2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语(2)不定式/名词化短语做主语(3)从句做主语(即主语从句)从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。

主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。

详情如下:(4)有时为了避免头重脚轻经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:(5)“There be …”句型“there be…”比较特殊。

在这种句型中,主语的位置在中间。

比如:There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。

第二:英语中的“谓语”1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。

2. 分类:简单谓语复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;I love my girlfriend.我爱我的女朋友。

My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。

(2)复合谓语:① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词:第三:英语中的“宾语”含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。

名词、代词、数词以及句子都可以做宾语(宾语从句)。

(1)直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语(2)数词/从句做宾语。

英语语法框架图

英语语法框架图

英语语法框架图
实词名词持续
代词及物动词动作
数词实义动词 1.2非持续
形容词不及物动词状态
词法副词不定式
动词非谓语动词分词
联系动词动名词
神态动词
介词助动词
虚词冠词并列连词:连结并列成分或并列句
连词
叹息词附属连词:连结名词性从句或状语从句
语法句子成分:主/谓/ 宾/ 定/状/ 补/表/同位语 / 插入语
主语+系动词+ 表语
主语+谓语
句型主语+谓语+宾语
主谓句主语+ 谓语 + 间接宾语+直接宾语
主语+ 谓语 + 宾语+宾语补足语简单句成分间关系:主谓、主系表、动宾、偏正(修饰)
陈说句一般疑问句
句法句子种类祈使句特别疑问句
疑问句反义疑问句
叹息句选择疑问句
并列句:并列,转折,选择,对照,因果
时间、地址、目的、复合句状语从句原由、结果、方式、
条件、退步、比较
限制性定语从句主从复合句定语从句
非限制性定语从句
名词从句主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
倒装句
句型变式省略句
重申句
反义疑问句。

英语语法图解

英语语法图解

英语常用语法图解英语单词词类英语句子成分:组成句子的各个部分即句子成分。

句子成分包括:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。

一)主语(subject): 句子说明的人或事物。

1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。

(名词)2.He likes dancing.他喜欢跳舞。

(代词)3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。

(数词)4.Seeing is believing.眼见为实。

(动名词)5.To see is to believe. 眼见为实。

(不定式)6.What he needs is a book. 他所需要的是本书(主语从句)二)谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。

1.We study English. 我们学习英语2. He is asleep. 他睡着了。

三)表语(predicative):表示主语“是什么”或者“怎么样”,表语前面的动词称为系动词。

1. He is a teacher.他是个老师(名词2. Five and five is ten.五加五等于十(数词)3.He is asleep.他睡着了(形容词)4.His father is in. 他的父亲在家(副词)5.The picture is on the wall.画在墙上。

(介词短语)6.That sounds good 那听起来很好。

7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。

常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝起来、吃起来), feel(感觉) ...四)宾语:动作、行为的对象1.I like China.我喜欢中国。

(名词)2.You can help me. 你能帮助我。

(完整word版)英语语法体系一览图

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词素
词的构成
构词法综述(分类, 助动词)
名词时/体
动词语气不定式
实词形容词非限定形式-ing分词
副词语态-ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调, 前置与倒装
, 时态一致等)。

英语语法结构图

英语语法结构图

同位语从句

状语从句
9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、 方式、比较、地点状语从句




定与
语非

限 制
句性
关系代词
关系词
关系副词
介词+which/whom 介词+where/whose +n.
介词+关系词
复合介词短语+which
as引导
介词+which=关系副词 such…as/ the same …as
形容词 比较级、最高级
副词 比较级、最高级
构词法 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
ห้องสมุดไป่ตู้ 词
动词的基本形式 动词的时态 动词的语态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来 时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去 完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成 进行时
主动语态、被动语态
动词的种类 非谓语动词
英语语法框架图
词法
语 法
句法
词 法
词类 名词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词
代词 数词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定 代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词
基数词、序数词、分数、百分数
动词
时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气
句子的类型
并列句
主从复合句 直接引语与间接引语
宾语从句, 表语从句, 主语从句,同位语从句, 状语从句, 定语从句。
名 词 性 从 句

陈述语序 引导词

英语语法图解(超级详细版)

英语语法图解(超级详细版)

英语语法图解(超级详细版)语法⽹络图(超级详细版)⼀.名词专有名词普通名词国名地名⼈名,团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词1、规则名词得复数形式:规则例词1 ⼀般情况在词尾加s mapmaps, seaseas, girlgirls, daydays2 以s, x, ch, sh结尾得名词后加es classclasses, boxboxes, watchwatches, dishdishes3 以f或fe结尾得词变f与fe为v再加es leafleaves, thiefthieves, knifeknives, loafloaves, wifewives加s beliefbeliefs, chiefchiefs, proofproofs, roofroofs, gulfgulfs4 以辅⾳字母加y结尾得名词,变y为i加es partyparties, familyfamilies, storystories, citycities5 以元⾳字母加y结尾得名词,或专有名词以y结尾得,加stoytoys, boyboys, daydays, rayrays, HenryHenrys6 以辅⾳字母加o结尾得名词⼀般加es heroheroes, NegroNegroes, potatopotatoes, tomatotomatoes不少外来词加s pianopianos, photophotos, autoautos, kilokilos, solosolos两者皆可zerozeros/zeroes, volcanovolcanoes/ volcanos7 以元⾳字母加o结尾得名词加s radioradios, bamboobamboos, zoozoos8 以th结尾得名词加s truthtruths, mouthmouths, monthmonths, pathpaths,归纳⼀下就就是以s,x,ch,sh,f,fe,辅⾳加y,辅⾳加o这⼏个变化可数与不可数可以让学⽣理解字⾯意思数得清与数不清,brainstorm将可以想到得不可数名词讲出来2、不规则名词复数:名词在句中表⽰所有关系得语法形式叫做名词所有格。

常用英语语法图解

常用英语语法图解

A boy is waiting for you.
3 表示“每一”相当于 every,one
We study eight hours a day.
4 表示“相同”相当于 the same
We are nearly of an age.
用于人名前,表示不认识此人或与某名人有 AMr. Smith came to visit you when you were out
7 某些固定词组
a bird’s eye view, a stone’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)
3. of 所有格的用法:
用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book
用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students
III. 名词的所有格: 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加’s 构成,二是由介词 of 加名词 构成。前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。
1. ’s 所有格的构成:
单数名词在末尾加’s
the boy’s father, Jack’s book, her son-in-law’s photo,
5 复数(成员)
population, crew, team, public, enemy, party
customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮
6 复数形式表示特别含义
料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)

英语语法结构体系图

英语语法结构体系图
代替指示代词,起this/that作用
Is this you car?
No, it isn’t.
指代动植物、不明身份/性别的人/婴儿
Look at that bird.It always comes to my window.
The Greens have a new baby.It is lovely.
名词
︹表1︺
可数名词
(C countable)
单数
表示“一个”含义时需要在前面加上表示数量关系/所有关系/指示关系的限定词(冠词/数词/名词所有格/物主代词/指示代词/不定代词等。
表示泛指某一类事物加上不定冠词:a book, an orange
复数
表示泛指时不必加任何限定词
We must tell friends from enemies.
the other后面不接其他名词时表示两者中的另外一个
Hold it in this hand, not the other.
others是other的复数形式,但不作定语,只作主语、宾语、表语等成分。
前面不加定冠词,泛指“其他人/物”(但不指其余的全部)
Many students are playing on the playground. Some are playing football; others are playing basketball.
The population ofChinais larger than that of any other country.
those替代复数可数名词
His stories are more interesting than thoseItold.
区别指示代词that与数词one/ones

英语语法新思维:一张思维导图牢记9大状语从句

英语语法新思维:一张思维导图牢记9大状语从句

英语语法新思维:一张思维导图牢记9大状语从句-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语语法新思维:一张思维导图牢记9大状语从句何谓状语?联想两个成语,写景状物和难以名状。

状就是描述的意思。

状语通常是副词性的,用来修饰谓语动词。

描述谓语动词这个动作所发生的时间,地点,原因,结果,方式,条件等。

如果用一个完整的句子来做状语,这就是状语从句。

状语从句种类和相应从属连词如下:1) 时间状从:相关例句请点击扩展资料1和扩展资料2回顾前文《一张图牢记连词最大难点:时间状语从句的连词(15=1+2+3+4+5)》2) 地点状从:① Where there is a will, there is a way.在有意志力的地方,就有一条路。

=有志者,事竟成。

②Wherever there is smoke, there is a fire.在任何有有烟的地方,一定有一堆火。

=无风不起浪。

写作技巧:在写作中,我们可以化用套用句式而不是简单的引用原句。

比如在一场地震中,一方有难八方支援,人间有真情人间有大爱。

我们可以说:Where there is love, there is hope.哪里有爱,哪里就有希望。

3) 原因状从①—Why are you late —Because I missed the early bus.—你为什么迟到—因为我没赶上早班车。

② Since/Now that everyone is here, let's begin.既然大家都来了(大家都知道的事实,显而易见的原因),让我们开始吧。

注:表因为的短语,to和of介词后加名词不能连接句子。

3to: thanks to, owning to, due to3of: because of, as a result of, on account of.4) 结果状从① I took an umbrella, so that I didn't get wet in the rain.我带了把伞,因此我没淋到雨。

英语语法知识结构图

英语语法知识结构图
a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,
数词修 饰主语
much, an amount of, a great deal of, lots of, plenty of, the rest, the remaining, the majority of
被动式 (not) to be
do
done

V-ing (not)
(not) being

doing
done
done (not)

done
进行式
(not) to be doing
完成式
(not) to have done
(not) having done


主语 宾语 状语 定语 补足语 表语
插入语
理解句义 结合记忆
8.情态动词
分类
1.固定搭配考查: ①can but 的用法 ②can’t help but ,can’t help 的用法
2.表示对现在和过去的推测 3.情态动词+have done
理解句义 记忆
重点、难点 情态动词和虚拟语气
解题关键
一般式 形 式 to do (not) to
4既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。
5it做形式主语和形式宾语的句式。 6使役性动词的过去分词和v-ing的理解。 7不定式各种形式的考查 。
1. 非谓语动作与主句动作发 生的时间先后
2. 与逻辑主语之间的关系
重点、难点
9.非谓语动词
解题关键
并列句 简单句
并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是 名词短语作祈使句 并列句中的虚拟语气
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