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统编人教版一年级语文下册第9课《夜色》优秀课件

统编人教版一年级语文下册第9课《夜色》优秀课件
生活。
一、读一读,连一连。
gǎn wǎng dǎn chuāng
yǒng





二、看拼音,写词语。
hóng sè
mén wài
红色
kàn jiàn
门外
zài jiàn
看见 再见
三、火眼金睛,辨字组词。
晚上
笑话
免费
吴国
爸爸 黄色
四、读一读,选一选。(填序号)
1.这只小猴子很___③___,它救过它妈妈的命。 2.老师___②___着给我们讲了很多故事。 3.小山羊比梅花鹿还__①____。
“很小很小”要读的 稍慢,读出“我”的
胆小、害怕。
我从前胆子很小很小,
“胆子很小很小” 叠词的运用
强调了我胆子小,写出了我怕 黑的原因。 “不敢往外瞧”具 体写了我胆子小的程度。
天一黑就不敢往外瞧。 “瞧”的意思是“看”,表示看的词语还有哪些呢?
如:盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、鸟
瞰、俯视。
聪明又淘气。
姐姐抱来个小花猫,
“不妙,不妙!
每天爬高又爬低, 拍拍爪子舔舔毛,
太脏太脏我不要!”
满头满脸都是泥。 两眼一眯,“喵,喵,喵,姐姐听见哈哈笑,
妈妈叫他来洗澡, 谁跟我玩,谁把我抱?” 爸爸妈妈皱眉毛,
装没听见他就跑; 弟弟伸出小黑手,
小弟听了真害臊:
爸爸拿镜子把他照,小猫连忙往后跳,
“妈!妈!快快给我洗个澡!”
夜色 外面 看见 爸爸 晚上 笑声 再见
课堂小结
这首诗歌用第一人称写了“我”原本_胆__子__很__小__, 很__怕__黑__,后来在 _爸__爸__的帮助下战胜了对黑夜的恐惧, 从此成为__一__个__勇__敢__的__孩__子___的故事。

人教版小学一年级下册语文课文第20课《咕咚》原文、教案及教学反思

人教版小学一年级下册语文课文第20课《咕咚》原文、教案及教学反思

【导语】《咕咚》是⼀篇童趣盎然情节曲折的童话故事,这个故事教育学⽣,听到或遇到任何事情,⼀定要动脑想想或去实地看看,不要盲⽬地跟随别⼈。

以下是⽆忧考整理的⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第20课《咕咚》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第20课《咕咚》原⽂ ⽊⽠熟了。

⼀个⽊⽠从⾼⾼的树上掉进湖⾥,“咕咚”! 兔⼦吓了⼀跳,拔腿就跑。

⼩猴⼦看见了,问他为什么跑。

兔⼦⼀边跑⼀边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!” ⼩猴⼦⼀听,就跟着跑起来。

他⼀边跑⼀边⼤叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,⼤家快跑哇!” 这⼀下可热闹了。

狐狸呀,⼭⽺啊,⼩⿅哇,⼀个跟着⼀个跑起来。

⼤伙⼀边跑⼀边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!” ⼤象看见了,也跟着跑起来。

野⽜拦住他,问:“‘咕咚’在哪⾥,你看见了?”⼤象说:“没看见,⼤伙都说‘咕咚’来了。

”野⽜拦住⼤伙问,⼤伙都说没看见。

最后问兔⼦,兔⼦说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖⾥。

” 兔⼦领着⼤家来到湖边。

正好⼜有⼀个⽊⽠从⾼⾼的树上掉进湖⾥,“咕咚”! ⼤伙你看看我,我看看你,都笑了。

【篇⼆】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第20课《咕咚》教案 教学⽬标 1、知识⽬标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个⽣字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个⽣字。

学习“⽺字头”和“⾜字旁”2个新偏旁。

②正确、流利有感情地朗读课⽂。

③了解课⽂内容,能⼤致体会“听到任何事情,要动脑想想或去看看,才能了解事实真相”。

2、能⼒⽬标 ①培养学⽣识字、写字能⼒ ②培养学⽣的朗读能⼒ ③培养学⽣的语⽂综合实践能⼒ 教学重点:朗读课⽂,逐步达到感情朗读的⽔平;识字、写字练习。

教学难点:了解课⽂内容,能⼤致体会“听到任何事情,要动脑想想或去看看,才能了解事情真相”。

教学流程 第⼀课时 ⼀、吸引学⽣,揭⽰课题。

1、多媒体播放多种声⾳,请学⽣猜猜是什么声⾳。

人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文、教案及教学反思

人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文、教案及教学反思

人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文、教案及教学反思【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文小xiǎo壁bì虎hǔ借jia尾wěi巴bā小xiǎo壁bì虎hǔ在zài墙qiánɡ角jiǎo捉zhuō蚊w n子zǐ,一yì条tiáo 蛇sh 咬yǎo住zhù了le他tā的de尾wěi巴bā。

小xiǎo壁bì虎hǔ一yì挣zhēnɡ,挣zhanɡ断duàn尾wěi巴bā逃táo走zǒu了le。

没m i有yǒu尾wěi巴bā多duō难nán看kàn哪nǎ!小xiǎo壁bì虎hǔ想xiǎnɡ:向xiànɡ谁shuí去qù借jia一yì条tiáo 尾wěi巴bā呢ne?小xiǎo壁bì虎hǔ爬pá呀yɑ爬pá,爬pá到dào小xiǎo河h 边biān。

他tā看kàn见jiàn小xiǎo鱼yú摇yáo着zhe尾wěi巴bā,在zài河h 里lǐ游y u 来lái游y u去qù。

小xiǎo壁bì虎hǔ说shuō:“小xiǎo鱼yú姐jiě姐jiě,您nín把bǎ尾wěi巴bā借jia给ɡěi我wǒ行hánɡ吗mɑ?”小xiǎo鱼yú说shuō:“不bù行xínɡ啊ɑ,我wǒ要yào用y nɡ尾wěi巴bā拨bō水shuǐ呢ne。

”小xiǎo壁bì虎hǔ爬pá呀yɑ爬pá,爬pá到dào大dà树shù上shànɡ。

人教版小学二年级上学期全册语文特级教师辅导视频

人教版小学二年级上学期全册语文特级教师辅导视频

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《难忘的一天》教学视频特级教师辅导语文园地二人教版二年级语文上册第二单元《语文园地二》教学视频特级教师辅导识字3人教版小学二年级上册语文《识字3》特级教师辅导教学视频录像第九课、欢庆人教版小学二年级语文上册第9课《欢庆》教学视频特级教师辅导第十课、北京人教版小学二年级上册语文第10课《北京》教学视频特级教师辅导第十一课、咱们成功了人教版二年级语文上册第11课《咱们成功了》教学视频特级教师辅导第十二课、看雪人教版小学二年级上册语文第12课《看雪》教学视频特级教师辅导语文园地三人教版二年级语文上册第三单元《语文园地三》教学视频特级教师辅导识字4人教版小学二年级上册语文《识字4》特级教师辅导教学视频录像第十三课、坐井观天人教版小学二年级语文上册第13课《坐井观天》教学视频特级教师辅导第十四课、我要的是葫芦人教版小学二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》教学视频特级教师辅导第十五课、小柳树和小枣树人教版二年级语文上册第15课《小柳树和小枣树》教学视频特级教师辅导第十六课、风娃娃人教版小学二年级上册语文第16课《风娃娃》教学视频特级教师辅导第十七课、酸的和甜的人教版小学二年级上册语文第17课《酸的和甜的》教学视频特级教师辅导语文园地四人教版二年级语文上册第四单元《语文园地四》教学视频特级教师辅导识字5人教版小学二年级上册语文《识字5》特级教师辅导教学视频录像第十八课、称赞人教版小学二年级语文上册第18课《称赞》教学视频特级教师辅导第十九课、蓝色的树叶人教版小学二年级上册语文第19课《蓝色的树叶》教学视频特级教师辅导第二十课、纸船和风筝人教版二年级语文上册第20课《纸船和风筝》教学视频特级教师辅导第二十一课、从此刻开始人教版小学二年级上册语文第21课《从此刻开始》教学视频特级教师辅导语文园地五人教版二年级语文上册第五单元《语文园地五》教学视频特级教师辅导识字6人教版小学二年级上册语文《识字6》特级教师辅导教学视频录像第二十二课、窗前的气球人教版小学二年级语文上册第22课《窗前的气球》教学视频特级教师辅导第二十三课、假设人教版小学二年级上册语文第23课《假设》教学视频特级教师辅导第二十四课、日记两那么人教版二年级语文上册第24课《日记两那么》教学视频特级教师辅导第二十五课、古诗两首回籍偶书赠汪伦人教版小学二年级上册语文第25课《古诗两首》教学视频特级教师辅导语文园地六人教版二年级语文上册第六单元《语文园地六》教学视频特级教师辅导识字7人教版小学二年级上册语文《识字7》特级教师辅导教学视频录像第二十六课、“红领巾”真好人教版小学二年级语文上册第26课《“红领巾”真好》教学视频特级教师辅导第二十七课、清澈的湖水人教版小学二年级上册语文第27课《清澈的湖水》教学视频特级教师辅导第二十八课、浅水洼里的小鱼人教版二年级语文上册第28课《浅水洼里的小鱼》教学视频特级教师辅导第二十九课、父亲和鸟人教版小学二年级上册语文第29课《父亲和鸟》教学视频特级教师辅导语文园地七人教版二年级语文上册第七单元《语文园地七》教学视频特级教师辅导识字8人教版小学二年级上册语文《识字8》特级教师辅导教学视频录像第三十课、我是什么人教版小学二年级语文上册第30课《我是什么》教学视频特级教师辅导第三十一课、回声人教版小学二年级上册语文第31课《回声》教学视频特级教师辅导第三十二课、太空生活趣事多人教版二年级语文上册第32课《太空生活趣事多》教学视频特级教师辅导第三十三课、活化石人教版小学二年级上册语文第33课《活化石》教学视频特级教师辅导第三十四课、农业的转变真大人教版小学二年级上册语文第34课《农业的转变真大》教学视频特级教师辅导语文园地八人教版二年级语文上册第八单元《语文园地八》教学视频特级教师辅导。

小学一年级语文zcs公开课教案(精选5篇)

小学一年级语文zcs公开课教案(精选5篇)

小学一年级语文zcs公开课教案(精选5篇)小学一年级语文zcs公开课教案1一、教学要求1、学会z、c、s3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2、学会z、c、s与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。

3、学会zi、ci、si3个整体认读音节,会读它们的四声。

4、认识5个生字,会读儿歌。

二、教材说明本课包括四部分内容。

第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声,每个声母配有一幅图。

第一幅图是一个小女孩在黑板上写字,写的是字母z,“字”提示z、zi的音,小女孩写的字母“z”提示z的形。

第二幅图用小刺猬的“刺”提示c、ci的音,小刺猬的形状提示c的形。

第三幅图是一条正在吐丝的蚕,吐丝的“丝”提示s、si的音,蚕的形状和蚕吐出的丝的形状提示s的形。

第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。

第三部分是z、c、s的书写格式。

第四部分是认读字词,配有一首儿歌和背景图,四道算式正等着小学生“过桥”。

z、c、s的发音及zi、ci、si的整体认读是本课教学的重点,也是难点。

三、教学建议(一)教学准备1、配合学习z、c、s和zi、ci、si发音的录音带;字母卡片;画有四线格的小黑板。

2、本课生字卡片。

(二)字母教学学生发z、c、s的音有一定困难,可以利用图,借“字、刺、丝”来读准音。

教师要讲清发音部位,强调舌尖一定要向前平伸,顶住上门齿背,提醒学生注意不要咬着舌尖发音。

教师要做好示范,让学生反复练习,掌握发音要领。

教学字母的形,要充分利用图,还可以用口诀记忆:“小2z,半圆c,半个8字就是s。

”(三)整体认读音节教学整体认读音节前面已出现过。

教学zi、ci、si的读音时,只需告诉学生,把字母z、c、s的音读长些、响亮些就是zi、ci、si的音。

可以对比着发音:z—zi,c—ci,s—si,体会字母和整体认读音节发音的相同和不同处。

还要让学生知道,整体认读音节zi、ci、si可以直接用来给汉字注音,不能拼读,要整体认记。

部编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》课件

部编版一年级语文下册第七单元第15课《一分钟》课件

朗读指导:元元的话要用 沮丧、后悔的语气读。
从一个“叹”字,我们可以看出元 元非常后悔多睡那一分钟。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,
刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,
说:“要是早一分钟就好了。”
看到红灯亮了,元元会怎么想? 元元想:唉!这红灯怎么早不亮晚不亮,偏等我
过马路的时候亮呢?
朗读指导:“眼看”稍微读快一点儿,表明这时元元还是很想赶上这趟 车,他跑得很快,离车很近了。“又”重读,读出元元的再一次后悔。
6. 要是早一分钟 要是能赶上绿灯 要是能及时通过路口 要是能赶上公共汽车
就能及时通过路口了 就不会迟到了 就能赶上绿灯了 就能赶上公共汽车了
7. 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着
头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说: “元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
一分钟
二十分钟
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。 ②
学用“要是……就……”写句子 学一法:“要是……就……”表示的是在假设的情况下产生 的结果。本文“要是早一分钟就好了”这句话假设的情况是 “早一分钟”,产生的结果是“好了(能赶上绿灯顺利通过十 字路口,能赶上公共汽车)”。 举一例:要是我平时注意锻炼,身体素质就不会这么差了。
试着用“要是……就……”写句子。 示例:要是小丽不来找我,我就不去少年宫了。
_元__元__,__你__以__后__不__要__再__贪__睡__一__分__钟__了__,__要__按___ _时__起__床__,__不__然__上__学__会__迟__到__的__。_____________
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我会认
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小学语文一年级下册《春夏秋冬》课堂实录

小学语文一年级下册《春夏秋冬》课堂实录

小学语文一年级下册《春夏秋冬》课堂实录
一天上午,小学语文一年级下册的老师林老师进入了教室,同学们都非常兴奋地聚到老师的身边。

林老师笑着问:“同学们,你们知道有四季吗?”
“知道!”同学们异口同声地回答。

“那你们能不能把四季分别说出来呢?”林老师又问。

“春天、夏天、秋天、冬天!”同学们说得非常得意。

“非常好!那今天我们就来学习一下‘春夏秋冬’。

”林老师说道,同学们的兴趣更加高涨了。

林老师首先点了几个同学回答问题:“春天天气怎么样?有哪
些植物?”同学们纷纷回答:“春天天气温暖,草长花开,树木发芽。


“夏天呢?夏天有哪些动物?”林老师又问。

“夏天天气很热,有很多野生动物,比如蚂蚁、蜻蜓、狗、猫
等等。


“秋天呢?秋天的天气怎么样?有哪些水果?”林老师继续追问。

“秋天天气凉爽,果树上结满了各种水果,比如苹果、梨子、
柿子等等。


“冬天的天气呢?有哪些活动?”林老师问道。

“冬天天气非常冷,大雪纷飞,人们可以打雪仗、堆雪人。


同学们非常积极地回答问题,学习起来非常的有趣。

接着,林老师还为同学们带来了一部分“春夏秋冬”里的儿歌,老师唱一句同学们跟一句,通过唱儿歌更好地记忆春夏秋冬的规律。

教学过程中,林老师还带领同学们一起看着图片与叙述,引导他们自主思考各个季节的特点,并用图画来表达,增强了同学们的理解和创造性思考能力。

小学一年级语文下册《春夏秋冬》课程实录到此,同学们表示对四季的认知更深入了,并且非常兴奋。

林老师也一直在鼓励和表扬同学们的回答,让孩子们在轻松的氛围中收获了更多的乐趣和知识。

部编人教版语文一年级下册【全册完整】课件

部编人教版语文一年级下册【全册完整】课件
游鱼
fēi niǎo
飞鸟

鱼出水 鸟入林
我会连线:
春风

夏雨

秋霜

冬雪

我会连线:
池草 山花 鱼 鸟
红 青 入林 出水
我会照样子说一说:
春天池草青。
春天

春天蜜蜂忙。
春天

春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说:
春天池草青。
夏天

春天蜜蜂忙。
夏天

夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我说一说:
春天
。 春天

夏天
。 夏天

秋天
。 秋天

冬天
。 冬天

师:谁是写字小能手? 生:我是写字小能手,一看二写三对照。
要求:
一看:看每一笔所在的位置,看老师的示范。 二写:认真描红,临写,先描再写。 三对照:仔细与例子进行对照,与同桌相互评议。
花生 开花 红花 飞入 飞快 起飞 出入 加入 入队
春 天 的 迎春花儿黄。 歌
海棠花儿红。
梨花儿白。
柳丝儿绿。
春天是一本

的书。
天 小朋友
笑了,
的 咧开小嘴巴。 书
小池塘
笑了,
酒窝
圆又大。
春天是一本

的书。
天 春雷
轰隆隆,
的 春雨 书
滴滴答。
燕子
唧唧唧,
青蛙
呱呱呱。
夏 天 在 哪 里
夏天在身上,身上穿短裤。
夏 天 在 哪 里
夏天在街上,

姓氏
姓:女+生=姓

2024人教版小学一年级语文下册全册教案

2024人教版小学一年级语文下册全册教案

2024人教版小学一年级语文下册全册教案第一单元本单元的专题为“识字”,安排了四课识字:《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。

目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。

“口语交际”是听故事,讲故事,训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。

语文园地是对本单元内容的综合考查,要求学生在主动识字的基础上,喜欢积累优美词语,爱上阅读。

本单元的“语文园地一”,包括“口语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”“快乐读书吧”。

课题内容简说《春夏秋冬》本课为看图学词识字,让学生在了解四季特点的基础上,学会四组词语,认识8个生字,会写7个生字。

《姓氏歌》本课为有关中国姓氏的拼音儿歌,儿歌通过有趣的问答游戏,让学生了解中国传统的姓氏文化。

要求会认12个生字,会写7个生字。

《小青蛙》这一篇拼音韵文,文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的五个形声字,巧妙地穿插在韵文中,读起来生动有趣,琅琅上口,大大激发了学生识字的兴趣。

《猜字谜》这一课安排了两则字谜,不仅要让学生学会欣赏谜面优美的语言,还要让学生学会动脑筋,会观察,抓特征,猜出谜底生字,学会识字。

1.会认51个生字,会写28个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读识字韵文,并能背诵部分韵文。

3.通过学习,让学生知道识字可以通过多种途径,激发学生识字的兴趣。

4.培养学生的观察能力和阅读能力,收集有关春天的词语,引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。

1.会认51个生字,会写28个生字。

2.通过学习,让学生知道识字可以通过多种途径,激发学生识字的兴趣。

3.能正确、流利、有感情地朗读识字韵文,积累词语。

1. 春夏秋冬………………………………………………………… 2~3课时2.姓氏歌………………………………………………………………2~3课时3.小青蛙………………………………………………………………2~3课时4.猜字谜………………………………………………………………1~2课时语文园地一……………………………………………………………2~3课时在教学过程中,要注重引导学生养成自主识字、主动阅读的习惯,培养学生乐于观察、善于欣赏、勤于动手、善于发现的能力。

一年级上册语文教学实录-汉语拼音《aieiui》人教(部编版)

一年级上册语文教学实录-汉语拼音《aieiui》人教(部编版)
其次,书写方面,大部分孩子能够掌握ai、ei、ui的书写格式,但仍有小部分学生出现书写错误。我想,这需要我在课堂上更加关注每个学生的学习情况,及时发现并纠正他们的错误,同时加强课后辅导,确保每个孩子都能正确书写。
在实践活动和小组讨论环节,孩子们表现得非常积极。他们通过讨论、游戏等方式,加深了对ai、ei、ui的理解。我发现,将学习与生活实际相结合,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。因此,在今后的教学中,我会继续采用这种方法,让学习变得更加有趣。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和游戏过程。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“ai、ei、ui在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为引导者,帮助学生发现拼音在日常生活中的应用,分析如何通过拼音学习新词。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和发现。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了ai、ei、ui的基本概念、发音规则和书写格式。通过实践活动和小组讨论,我们加深了对这些复韵母的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在学习新词和日常交流中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调ai、ei、ui的发音规则和书写格式这两个重点。对于难点部分,我会通过对比和实际操作来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个含有ai、ei、ui的词语,并尝试找出它们的共同点和不同点。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的拼音接龙游戏。学生轮流说出一个含有ai、ei、ui的词语,下一个学生需要用这个词的最后一个音节作为新词的开头。

人教版小学一年级下学期语文全册课文范读朗读诵读课堂教学实录公开课视频录像

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小学人教版一年级语文《比尾巴》原文及教案

小学人教版一年级语文《比尾巴》原文及教案

小学人教版一年级语文《比尾巴》原文及教案教师撰写优秀教案,是教师不时反思、改进自身教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自身工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和生长的过程。

下面小编给大家带来关于小学一年级语文《比尾巴》原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学一年级语文《比尾巴》原文谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴看?公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴看。

小学一年级语文《比尾巴》教学学习目标:1、认识“比、尾、巴”等12个生字,会写“云、公、车”3个生字,理解词语的意思。

2、了解动物尾巴的特点,有感情的朗读课文。

学习重难点:练习朗读和认字是教学重点;读好书中问句是教学难点。

学习方法:预习提示→了解课文内容→自主、合作、探究→集体交流、讨论→朗读品味→反馈、检测学习准备:1、猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴图。

2、学生收集查找自己喜欢的小动物文字、图片、玩具或模型等资料,注意留心它们尾巴的特点。

3、认读生字的相关课件。

(生字卡片也可以)预学案:一、学生根据自学提示预学课文:1、轻声读课文,注意读准字音,特别是生字字音。

2、请学生说说你都知道了什么二、布置学生收集查找自己喜欢的小动物文字、图片、玩具或模型等资料,注意留心它们尾巴的特点。

三、准备猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴图。

导学过程:第一课时导学内容:1、整体感知,了解课文的主要内容,学习生字词。

2、学习第1自然段,品味语言文字,感受多样句式的生动表达。

课堂环节导案学案我的想法一、激趣导入,揭示课题。

(3分钟)二、激趣导入,揭示课题:1、以“动物王国要举行比赛”为题谈话导入,教师相机板书课题。

2、引导学生认识“比、尾、巴”三个生字,注意“尾巴”的轻音读法。

(从学生已有的识字经验出发,先让学生试读、领读,然后教师再重点指导轻声的读法。

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木偶的故事人教版小学四年级语文上册第12课《小木偶的故事》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《小木偶的故事》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地三第四单元第十三课、白鹅人教版四年级上学期语文《白鹅》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《白鹅》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第13课《白鹅》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《白鹅》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十四课、白公鹅人教版小学四年级语文上册第14课《白公鹅》优质课教学实录公开课录像第十五课、猫人教版四年级上学期语文《猫》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《猫》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第15课《猫》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《猫》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十六课、母鸡人教版小学四年级语文上册第16课《母鸡》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《母鸡》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地四人教版四年级上册语文《第四单元习作4》上课实录课堂录像免费视频人教版四年级上册语文第四单元《语文园地四》教学视频录像课堂实录第五单元第十七课、长城人教版四年级上学期语文《长城》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《长城》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第17课《长城》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《长城》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第十八课、颐和园人教版四年级上学期语文《颐和园》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《颐和园》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第18课《颐和园》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《颐和园》老师说课视频课堂观摩课播放说课稿第十九课、秦兵马俑人教版小学四年级语文上册第19课《秦兵马俑》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《秦兵马俑》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地五第六单元第二十课、古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西人教版小学四年级语文上册第20课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像第二十一课、搭石人教版四年级上学期语文《搭石》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《搭石》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第21课《搭石》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《搭石》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十二课、跨越海峡的生命桥人教版四年级上学期语文《跨越海峡的生命桥》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《跨越海峡的生命桥》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第22课《跨越海峡的生命桥》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十三课、卡罗纳人教版小学四年级语文上册第23课《卡罗纳》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《卡罗纳》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十四课、给予是快乐的人教版小学四年级语文上册第24课《给予是快乐的》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《给予是快乐的》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地六第七单元第二十五课、为中华之崛起而读书人教版小学四年级语文上册第25课《为中华之崛起而读书》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《为中华之崛起而读书》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十六课、那片绿绿的爬山虎人教版四年级上学期语文《那片绿绿的爬山虎》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《那片绿绿的爬山虎》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第26课《那片绿绿的爬山虎》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二十七课、乌塔人教版小学四年级语文上册第27课《乌塔》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《乌塔》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第二十八课、尺有所短寸有所长人教版四年级语文上册第28课《尺有所短寸有所长》优质课教学实录公开课录像语文园地七人教版小学四年级上册语文《第七单元习作7指导》老师上课实录课堂录像免费视频第八单元第二十九课、呼风唤雨的世纪人教版小学四年级语文上册第29课《呼风唤雨的世纪》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第三十课、电脑住宅人教版小学四年级语文上册第30课《电脑住宅》优质课教学实录公开课录像第三十一课、飞向蓝天的恐龙人教版小学四年级语文上册第31课《飞向蓝天的恐龙》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》教学视频、课堂实录观摩课名师讲座第三十二课、飞船上的特殊乘客语文园地八人教版小学四年级上册语文《第八单元习作8指导》名师授课实录免费视频讲解新课标人教版小学四年级上册语文全套课堂实录教学视频公开课第7册免费观看优质课小学四年级上学期全册语文特级教师辅导视频专家教授名牌优秀获奖教师上课实录、教学视频老师优质课公开课视频录像、观摩课原文朗诵课文朗读音频下载精品课例、课堂实录、教学实录、在线视频永久免费播放由绿色圃中小学教育网整理提供,另外提供各年级学科的教案课件试卷反思说课稿评课稿等!总目录链接人教版小学四年级上册语文全册优秀教师辅导讲座人教版小学四年级上册语文全套课文范读老师课文朗诵音频新课标人教版小学四年级上册语文全册课堂教学视频实录免费观看第一单元第一课、观潮人教版四年级上学期语文《观潮》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《观潮》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版四年级语文上册《观潮》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第二课、雅鲁藏布大峡谷人教版小学四年级语文上册第2课《雅鲁藏布大峡谷》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第三课、鸟的天堂人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第2课时教学实录、优质公开课视频播放人教版小学四年级语文上册第3课《鸟的天堂》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《鸟的天堂》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座第四课、火烧云人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》优质课教学实录公开课录像人教版四年级语文上册《火烧云》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座语文园地一第二单元第五课、古诗二首题西林壁游山西村人教版小学四年级语文上册第5课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像第六课、爬山虎的脚人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第1课时课堂实录教学录像上课实录人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第2课时教学实录、优质公开课视频播放。

部编新人教版一年级语文上册汉语拼音jqx课堂教学实录

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部编新人教版一年级语文上册汉语拼音jqx课堂教学实录部编新人教版一年级语文上册汉语拼音《j q x》课堂教学实录部编新人教版一年级语文上册汉语拼音《j q x》课堂教学实录6 j q x名师教学设计片段◆创设情境,将课堂的主动权交给同学1.教学j、q、x的读音。

师:花仙子和小伴侣来到小河边,这里的风景可美啦!还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢。

这时小鸟飞过来,它唱起歌:“jqx,jqx,三个伴侣在一起,蝴蝶跑来逗小鸡,七个气球飞上天,切个西瓜大又圆,三个伴侣吃得香!”(配上《卖报歌》的曲) 师:小伴侣们,这三个拼音娃娃就是j、q、x,你们会读吗?生:会。

(同学七嘴八舌,学着发j、q、x的音。

) 课件音:(小鸟说)小伴侣们发音时要注重发音的办法。

(同学跟着“小鸟”,学习正确的发音办法。

) 师:(小结)小伴侣们在拼音王国学会了j、q、x的发音,现在谁能把这三个字母读给教师听?(生乐观举手,争着向教师汇报自己的学习成绩。

)2.识记j、q、x的字形。

(1)记字母形。

师:你们是怎样记住这三个拼音娃娃的样子的?生1:我觉得j像一只小鸡。

小鸡,小鸡jjj。

生2:x像西瓜切了两刀。

西瓜切了xxx。

生3:p一转身q。

生4:ɡ去尾巴q。

生5:q很像“9”,所以我说像个9字q。

师:你们真行,会拿学过的字母、数字来比较,协助记住q的样子。

(2)与易混字母的比较,巩固字形。

师:这三个字母跟已经学过的哪几个字母很像?(同学不断举手发言,找出下面的三组)j——i q——b d p——ɡx——k y师:现在你能用你课桌上的橡皮泥捏一捏,摆一摆这几个声母吗?(同学很来劲,有的在独自捏,有的与同桌一起研究着捏。

同学很愉快地在玩中学习。

)师:谁情愿到黑板前用自己的身体摆成字母的样子给大家看看?(同学踊跃举手。

师指两名同学到黑板前操作,都完成得很好,很自然,看不出同学有一点儿紧急。

)赏析:《语文课程标准》要求同学学习方式的转变,同学要参加到教学中来,以参加求体验,以创新求进展。

(精)部编版小学语文一年级上册公开课《江南》课堂实录

(精)部编版小学语文一年级上册公开课《江南》课堂实录

部编版小学语文一年级上册公开课《江南》课堂实录教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

2.复习巩固汉语拼音,学会“江南”两个生词。

3.引导学生入情入境,体会诗歌的意境美,真切感受江南水乡的美景。

教学难点:理解“荷叶何田田”的意思。

教学准备:多媒体课件小鸟头饰教学过程:一、导入新课师:小朋友,你们去过江南吗?去过江南的小朋友说说你去过江南的哪些地方?生:我去过苏州。

生:我去过常州。

生:我去过无锡。

师:对,这些地方都属于江南。

人人都说江南美,但江南最美的要数江南水乡了,让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!(让学生通过多媒体课件边听边观看江南水乡的美景)。

师:你觉得江南水乡哪儿最美?生:那儿的水很清很清,清得可以看见水底的鱼儿。

生:那儿的荷花粉红粉红的,特别的漂亮。

生:碧绿碧绿的荷叶像大圆盘一样,美丽极了。

师:是啊,江南水乡简直就像一幅美丽的图画。

在很久很久以前,有一位诗人看到江南水乡的美景情不自禁地写下了一首诗叫——生:(齐读)江南。

(板书课题)(评:创设教学情境,激活学生体验。

教学伊始,通过观看江南水乡的美景,一下子将学生带到江南水乡,让他们身临其境,激活了学生的审美情趣,他们不由得陶醉其中)二、学习生字“江”、“南”出示:“江”1、谁来说说这几拼音节?(教师板书:Jiang)2、你用什么办法来记住这个字的?3、我们来看看电脑老师是怎样一笔一画写的。

4、学生书空。

5、请小朋友仔细看老师在田字格中书写“江”(教师板书:江)6、学生描红“江”7、做生字开花的游戏。

8、谁能用自己喜欢的词说一句完整的话。

出示“南”1、揭示自学要求:1读准字音2看清字的形状。

3记住字的笔顺。

4一笔一画照着写。

2、交流自学情况。

(评:教者在重点指导“江”字的读写基础上,出示自学提示,要求学生自学“南”字,让学生自己去领悟学生字的方法。

采用“先扶后放”的教法。

培养了学生自主学习的习惯,也激发了学生的学习兴趣。

人教部编版一年级语文下册《识字:春夏秋冬》公开课教学设计

人教部编版一年级语文下册《识字:春夏秋冬》公开课教学设计

2.识记生字(课件出示7)出示生字:春冬风雪花飞入同学们你们有什么好的办法记住这些生字吗?例如:(1)形声字识字。

如,“花”,植物的一部分,“艹”是表意的,“化”是表音的。

(2)熟字比较。

如:各一冬(3)动作演示。

对于动词:飞、入。

根据动词的特点,可以增加动作,帮助学生理解字义。

如引导学生边读生字边用肢体动作来表示;边读短语边做动作。

通过读一读、演一演的方法,引导学生了解字义。

3.反复朗读,巩固读词。

好了,我们再来一起读一读这些词语,比较难读的可以多读几遍。

(学生自由读)(课件出示8)朗读时要作合适的停顿:春风/吹、夏雨/ 落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。

重点关注“鱼出水”和“鸟入林”的停顿和前面的短语有所不同。

借用对韵歌的形式,通过一对一答的方式来合作朗读,使学生读得有滋有味。

如:师:什么吹?生:春风吹。

师:什么落?生:夏雨落生生对答读,男女生对答读。

四、学习偏旁,写字指导出示田字格里的生字组成的词“春风吹、冬雪飘、山花红”。

(课件出示9、10)1.认读字词,读准字音,重点指导“春、冬、雪”。

师范写指导:“春”三横注意长短的变化,最后一橫最长。

撒、捺【设计意图:对重难点生字的书写指导,培养学生爱写字的兴趣,教会学生正确的写字方法。

为养成良好的2.利用已有经验,自主识字。

发挥学生学习的主动性,利用已经掌握的识字经验,生活经验,自学生字,做到看清字形,读准字音,领会字义。

3.注意词语和短语的理解方法的指导。

通过朗读、看图和动作演示等方法,学习词和短语;介绍边读边展开想像的读书方法,通过课文插图或音像加深对词语的理解。

4.注重朗读的指导。

注意停顿,语速和语调的变化,注重多种形式的朗读。

指导停顿。

词与词之间停顿较短,做到声断气不断。

行与行之间停顿长一些,做到气断情不断推选优秀者到前面配乐朗读。

读出春的优美,语声轻柔,夏的火热、急促,语速稍快,秋的凄冷、萧索,语速稍慢,冬的壮丽,语速稍慢。

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课件试卷教学设计导学案教学反思说课稿听课评课稿!识字1——识字4苏教版小学二年级上册语文《识字1》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《识字1》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册《识字1》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《口语交际学会祝贺》课堂教学实录优质课视频苏教版小学二年级上册语文《识字2》名师授课录像教学辅导实录苏教版小学二年级上册语文《识字2》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字3》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字4》特级教师辅导视频名师讲解第一课、秋游苏教版小学二年级语文上册第一课《秋游》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第1课《秋游》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《秋游》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第1课《秋游》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《秋游》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《秋游》教学实录老师上课视频研讨课课例第二课、XX,北京苏教版小学二年级语文上册第二课《XX,北京》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第2课《XX,北京》特级教师辅导视频名师讲解第三课、英英学古诗苏教版小学二年级语文上册第三课《英英学古诗》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第3课《英英学古诗》特级教师辅导视频名师讲解第四课、乡下孩子苏教版小学二年级语文上册第四课《乡下孩子》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第4课《乡下孩子》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第4课《乡下孩子》课堂教学实录优质课视频录像第五课、送给盲婆婆的蝈蝈苏教版小学二年级语文上册第五课《送给盲婆婆的蝈蝈》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》课堂教学实录优质课视频录像第六课、一株紫丁香苏教版小学二年级语文上册第六课《一株紫丁香》范读课文朗诵有感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第6课《一株紫丁香》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第6课《一株紫丁香》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《一株紫丁香》公开课名师教学视频观摩课示范课第七课、有趣的发现苏教版小学二年级语文上册第七课《有趣的发现》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第7课《有趣的发现》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第7课《有趣的发现》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《有趣的发现》公开课名师教学视频观摩课示范课第八课、小鹰学飞范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第8课《小鹰学飞》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第8课《小鹰学飞》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《小鹰学飞》公开课名师教学视频观摩课示范课第九课、青蛙看海苏教版小学二年级语文上册第九课《青蛙看海》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第9课《青蛙看海》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第9课《青蛙看海》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《青蛙看海》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《青蛙看海》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上册《青蛙看海》第2课时课堂实录公开课视频录像第十课、狼和小羊范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第10课《狼和小羊》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第10课《狼和小羊》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《狼和小羊》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《狼和小羊》教学实录老师上课视频研讨课课例第十一课、狐狸和乌鸦苏教版二年级语文上册第十一课《狐狸和乌鸦》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《狐狸和乌鸦》公开课名师教学视频观摩课示范课识字5——识字8苏教版小学二年级上册语文《识字5》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字6》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《识字6》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《识字6》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版小学二年级上册语文《识字7》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字8》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第11课《识字8》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《识字8》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《识字8》教学实录老师上课视频研讨课课例第十二课、要好好学字苏教版二年级语文上册第十二课《要好好学字》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第12课《要好好学字》特级教师辅导视频名师讲解第十三课、朱德的扁担苏教版二年级语文上册第十三课《朱德的扁担》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第13课《朱德的扁担》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第13课《朱德的扁担》课堂教学实录优质课视频录像第十四课、梅兰芳学艺苏教版二年级语文上册第十四课《梅兰芳学艺》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第14课《梅兰芳学艺》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第14课《梅兰芳学艺》课堂教学实录优质课视频录像苏教版二年级上册语文《梅兰芳学艺》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上学期《梅兰芳学艺》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《梅兰芳学艺》公开课名师教学视频观摩课示范课第十五课、大禹治水苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《大禹治水》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《大禹治水》教学实录老师上课视频研讨课课例第十六课、孔繁森苏教版二年级语文上册第十六课《孔繁森》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第16课《孔繁森》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《练习6》名师教学辅导实录授课录像第十七课、登鹤雀楼苏教版二年级语文上册第十七课《登鹳雀楼》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第17课《登鹳雀楼》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第17课《登鹳雀楼》课堂教学实录优质课视频录像第十八课、青松苏教版二年级语文上册第十八课《青松》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第18课《青松》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第18课《青松》课堂教学实录优质课视频录像第十九课、小动物过冬苏教版二年级语文上册第十九课《小动物过冬》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第19课《小动物过冬》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第19课《小动物过冬》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《小动物过冬》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十课、美丽的丹顶鹤苏教版二年级语文上册第二十课《美丽的丹顶鹤》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第20课《美丽的丹顶鹤》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第20课《美丽的丹顶鹤》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上学期《美丽的丹顶鹤》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》公开课名师教学视频观摩课示范课第二十一课、水乡歌苏教版二年级语文上册第二十一课《水乡歌》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第21课《水乡歌》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《水乡歌》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第21课《水乡歌》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《水乡歌》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《水乡歌》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十二课、云房子苏教版二年级语文上册第二十二课《云房子》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第22课《云房子》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《云房子》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第22课《云房子》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《云房子》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《云房子》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十三课、夕阳真美苏教版二年级语文上册第二十三课《夕阳真美》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第23课《夕阳真美》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第23课《夕阳真美》课堂教学实录优质课视频录像苏教版二年级上册语文《夕阳真美》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上学期《夕阳真美》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《夕阳真美》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《夕阳真美》教学实录老师上课视频研讨课课例国标苏教版小学二年级上册语文全册特级教师辅导视频录像名师讲解课堂教学实录课文范读第三册朗读老师优质课公开课示范课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理,提供各年级苏教国标版小学语文教案课后练习题答案PPT 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