初一上册人教版全部知识点总结

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初中数学(人教版)七年级上知识点最全总结

初中数学(人教版)七年级上知识点最全总结

初中数学(人教版)七年级上知识点最全总结第一章:有理数一、知识框架二.知识概念1. 有理数:(1) 凡能写成形式的数,都是有理数 . 正整数、 0 、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数 . 注意: 0 即不是正数,也不是负数; -a 不一定是负数, +a 也不一定是正数;不是有理数;(2) 有理数的分类 : ①②2 .数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线 .3 .相反数:(1) 只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数; 0 的相反数还是 0 ;(2) 相反数的和为 0 a+b= 0 a 、 b 互为相反数 .4. 绝对值:(1) 正数的绝对值是其本身, 0 的绝对值是 0 ,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:或;绝对值的问题经常分类讨论;5. 有理数比大小:( 1 )正数的绝对值越大,这个数越大;( 2 )正数永远比 0 大,负数永远比 0 小;( 3 )正数大于一切负数;( 4 )两个负数比大小,绝对值大的反而小;( 5 )数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;( 6 )大数 - 小数> 0 ,小数 - 大数< 0.6. 互为倒数:乘积为 1 的两个数互为倒数;注意: 0 没有倒数;若 a ≠0 ,那么的倒数是;若 ab= 1 a 、 b 互为倒数;若 ab= -1 a 、b 互为负倒数 .7. 有理数加法法则:( 1 )同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;( 2 )异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;( 3 )一个数与 0 相加,仍得这个数 .8 .有理数加法的运算律:( 1 )加法的交换律: a+b=b+a ;( 2 )加法的结合律:( a+b ) +c=a+ ( b+c ) .9 .有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即 a-b=a+ ( -b ) .10 有理数乘法法则:( 1 )两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;( 2 )任何数同零相乘都得零;( 3 )几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定 .11 有理数乘法的运算律:( 1 )乘法的交换律: ab=ba ;( 2 )乘法的结合律:( ab ) c=a ( bc );( 3 )乘法的分配律: a ( b+c ) =ab+ac .12 .有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.13 .有理数乘方的法则:( 1 )正数的任何次幂都是正数;( 2 )负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当 n 为正奇数时 : (-a) n =-a n 或 (a -b) n =-(b-a) n , 当 n 为正偶数时 : (-a) n =a n 或(a-b) n =(b-a) n .14 .乘方的定义:( 1 )求相同因式积的运算,叫做乘方;( 2 )乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15 .科学记数法:把一个大于 10 的数记成 a × 10 n 的形式,其中 a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法 .16. 近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位 .17. 有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字 .18. 混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减 .本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

七年级上册人教版数学知识点

七年级上册人教版数学知识点

七年级上册人教版数学知识点七年级上册人教版数学知识点概述一、数与代数1. 有理数的运算- 正数和负数的概念- 有理数的加法、减法、乘法和除法规则- 有理数的比较大小- 绝对值的概念和性质- 有理数的近似和有效数字2. 整式的加减- 单项式和多项式的定义- 合并同类项- 去括号法则- 因式分解的初步概念3. 一元一次方程- 方程的概念和方程的解- 解一元一次方程的基本步骤- 应用题的解决方法二、几何1. 图形的初步认识- 点、线、面、体的概念- 直线、射线、线段的特点- 角的概念和分类(如:锐角、直角、钝角)2. 相交线与平行线- 相交线的性质- 平行线的定义和性质- 平行公理及其推论3. 平面图形的认识- 四边形的种类和特点(如:正方形、长方形、平行四边形)- 面积的计算方法(长方形、正方形、三角形)三、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理- 频数和频率的概念- 绘制和解读条形统计图和折线统计图2. 概率- 随机事件的概念- 可能性的初步认识- 简单事件发生的可能性计算四、解题方法和策略1. 逻辑思维的培养- 理解问题,分析条件- 明确目标,制定解题步骤- 检查和验证答案的正确性2. 题目类型的识别- 应用题、证明题、计算题的解题技巧- 常见题型的解题模板和方法以上是七年级上册人教版数学的主要知识点概述。

这些知识点构成了学生数学学习的基础,对于培养学生的逻辑思维能力、解决实际问题的能力以及为后续学习打下坚实的基础至关重要。

教师和家长应引导学生通过练习和实际应用来巩固和深化这些知识点,从而提高学生的数学素养。

人教版七年级上册知识点归纳

人教版七年级上册知识点归纳

人教版七年级上册知识点归纳一、数学有理数:掌握正数、负数、零的概念,了解有理数的加、减、乘、除运算规则。

整式的加减:理解代数式的概念,掌握整式的加减运算,包括合并同类项、去括号等。

图形初步:了解点、线、面的基本性质,掌握基本图形的画法,如直线、射线、角等。

二、语文古代诗词:学习《静夜思》、《登鹳雀楼》等经典古诗词,理解诗意,背诵并默写。

现代文阅读:通过阅读课文,了解文章的主旨、结构和语言特点,提高阅读理解能力。

写作基础:学习基本的写作技巧,如如何构思、如何展开论述等,进行简单的作文练习。

三、英语基础词汇:学习并掌握课本中的基础词汇,包括名词、动词、形容词等。

基本句型:了解英语句子的基本结构,掌握主谓宾、主系表等基本句型。

日常对话:通过模拟日常场景,学习简单的英语对话,提高口语表达能力。

四、历史中国古代史:了解夏、商、西周等古代王朝的历史背景和文化特点。

世界古代史:简要介绍古埃及、古希腊、古罗马等世界古代文明。

五、地理自然地理:了解地球的基本构造,包括经纬度、地形地貌等。

人文地理:简要介绍世界各国的地理位置、气候特点和文化风情。

六、生物植物与动物:了解常见植物和动物的基本特征和生活习性。

细胞与组织:初步了解细胞的基本结构和功能,以及组织的概念。

七、道德与法治道德观念:学习并树立正确的道德观念,如诚信、友善、尊重等。

法治意识:了解法律的基本知识和法治的重要性,增强法治意识。

八、体育与健康体育锻炼:学习并掌握基本的体育锻炼方法,如跑步、跳远等。

健康生活:了解健康的生活方式,包括合理饮食、规律作息等。

以上是人教版七年级上册的主要知识点归纳。

在学习过程中,应注重理论与实践相结合,多进行练习和复习,以巩固所学知识。

同时,还应培养自己的学习兴趣和自主学习能力,为未来的学习打下坚实的基础。

新人教版七年级数学上册重要知识点汇总

新人教版七年级数学上册重要知识点汇总

新人教版七年级数学上册重要知识点汇总以下是新人教版七年级数学上册的重要知识点汇总:
1. 整数的概念和表示方法,正整数和负整数的比较
2. 整数的加法和减法运算,数轴上的加法和减法运算
3. 整数的乘法和除法运算,同号相乘除法的规律,异号相乘除法的规律
4. 分数的概念和表示方法,分数的大小比较
5. 分数的加法和减法运算,同分母的分数相加减,不同分母的分数相加减
6. 分数的乘法和除法运算,分数乘整数/分数,分数除以整数/分数
7. 小数的概念和表示方法,小数的大小比较
8. 小数的加法和减法运算,同数位的小数相加减
9. 小数的乘法和除法运算,小数乘整数/小数,小数除以整数/小数
10. 比例的概念和表示方法,比例的性质和运算,比例的倒数、倒数的比例
11. 百分数的概念和表示方法,百分数的大小比较,百分数的转化和计算
12. 简单利益的计算,利率的概念和表示方法,复利的计算
13. 平均数的概念和表示方法,算术平均数的计算
14. 数据的收集和整理,可以文章描述的数据和实际情况不符的数据
15. 数据的分组和统计,频数、频率、众数、中位数的计算
以上是新人教版七年级数学上册的重要知识点汇总,希望对你有帮助。

人教版七年级上册数学知识点大全

人教版七年级上册数学知识点大全

人教版七年级上册数学知识点大全
一、数的概念和整数运算
- 数的概念:数的分类、数的表达方式、数的读法和写法- 整数的加法、减法、乘法和除法
- 整数的绝对值和相反数
- 整数的比较和排序
二、分数与小数
- 分数的概念和基本性质
- 分数的加法、减法、乘法和除法
- 分数和整数的换算
- 小数的概念和读法
- 小数和分数的关系
三、图形与运动
- 点、线、线段和射线的概念
- 角的概念和表示方法
- 平行线和垂直线的判定
- 面的概念和分类
- 三角形和四边形的特性
- 运动的基本概念和描述方法
四、图形的变换
- 翻折、旋转和平移的概念和性质
- 图形的对称和轴对称
五、数据的收集和整理
- 数据的收集和整理方式
- 数据的图表表示:条形图、折线图和饼图- 数据的分析和解读
六、算式与方程
- 代数式和算式的概念
- 算式的加减法原则
- 一元一次方程的概念和解法
七、数与量
- 长度、质量和时间的单位换算
- 面积和体积的概念和计算
八、函数
- 函数的概念和性质
- 函数的图像和特性
以上是人教版七年级上册数学的知识点大全,总结了数的概念和运算、分数与小数、图形与运动、图形的变换、数据的收集和整理、算式与方程、数与量以及函数等内容。

希望对你的学习有所帮助!。

人教七年级数学上知识点

人教七年级数学上知识点

人教七年级数学上知识点
一、整数及其运算
整数的概念、数轴、绝对值、相反数、加法、减法、乘法、除法及运算法则。

二、平面图形
平面图形的基本概念、直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等基本图形及其性质。

三、一次函数
一次函数的概念、函数的解析式、函数图象、函数的变化及其含义。

四、数据的收集、整理与分析
数据的调查与应用、频数表、频数直方图、统计量和样本。

五、解方程
一元一次方程的概念和性质,基本解法和应用。

六、数列
数列的概念,等差数列、等比数列,数列的通项公式和前n项和。

七、三角形
三角形的基本性质、三角形的元素、三角形的周长和面积、勾股定理、解决实际问题。

八、比例与相似
比例的概念、比例的性质、比例的应用、相似的概念、相似三角形的性质及其应用。

九、两点间的距离与中点
两点间距离公式、平面直角坐标系、中点公式。

十、几何变换
平移、旋转、翻折及其组合。

以上是人教七年级数学上的基本知识点,学生们在学习过程中需要深入掌握,从而能够进行更深入的应用和解决实际问题。

希望本文对广大师生有所帮助,祝大家学习进步!。

七年级上册人教版电子书各科知识点总结

七年级上册人教版电子书各科知识点总结

七年级上册人教版电子书各科知识点总结七年级数学知识点:1、大于0的数叫做正数。

2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。

3、整数和分数统称为有理数。

七年级语文知识点:朱自清是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

他的散文朴素缜密,清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。

七年级上册人教版电子书各科知识点总结1、大于0的数叫做正数(positive number)。

2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数(negative number)。

3、整数和分数统称为有理数(rational number)。

4、人们通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴(number axis)。

5、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。

6、一般的,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value)。

7、由绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

8、正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

9、两个负数,绝对值大的反而小。

10、有理数加法法则(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的负号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。

(3)一个数同0相加,仍得这个数。

11、有理数的加法中,两个数相加,交换交换加数的位置,和不变。

12、有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

13、有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数。

14、有理数乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值向乘。

任何数同0相乘,都得0。

15、有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数。

16、一般的,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等。

17、三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。

18、一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。

人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)

人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)

人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数1.正数和负数的概念正数是比零大的数,负数是比零小的数,而0既不是正数,也不是负数。

注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0.(例如,带正号的数不一定是正数,带负号的数也不一定是负数,例如+a和-a都有可能是正数或负数)②正数有时可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。

省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,例如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃3.0表示的意义⑴表示“没有”,例如教室里有个人,就是说教室里没有人;⑵是正数和负数的分界线,既不是正数,也不是负数。

⑶表示一个确切的量。

例如,℃以及有些题目中的基准,比如以海平面为基准,则米就表示海平面。

1.2 有理数1.有理数的概念⑴正整数、负整数统称为整数(和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

理解:只有能化成分数的数才是有理数。

例如,π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。

有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

整数也能化成分数,也是有理数。

注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,例如-2、-4、-6、-8…也是偶数,-1、-3、-5…也是奇数。

2.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数正有理数负整数正分数有理数有理数(不能忽视)正分数负整数分数负有理数负分数负分数总结:①正整数统称为非负整数(也叫自然数)②负整数统称为非正整数③正有理数统称为非负有理数④负有理数统称为非正有理数3.数轴1.数轴的概念规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

人教版初一数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结一、有理数。

1. 有理数的概念。

- 整数和分数统称为有理数。

整数包括正整数、0、负整数;分数包括有限小数和无限循环小数。

- 例如:3是正整数,-5是负整数,0.5=(1)/(2)是分数,0.333·s=(1)/(3)也是分数,它们都属于有理数。

2. 数轴。

- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

- 数轴上的点与有理数一一对应。

右边的数总比左边的数大。

例如:在数轴上表示-2的点在表示-3的点的右边,所以-2 > -3。

3. 相反数。

- 只有符号不同的两个数互为相反数。

0的相反数是0。

- 若a与b互为相反数,则a + b=0。

例如:3与-3互为相反数,3+( - 3)=0。

4. 绝对值。

- 正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

- 即| a|=a(a≥0) -a(a < 0)。

例如:|5| = 5,| - 3|=3。

5. 有理数的加减法。

- 加法法则:- 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

例如:2 + 3=5,(-2)+(-3)=-5。

- 异号两数相加,绝对值相等时和为0(互为相反数的两数相加得0);绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

例如:2+( - 3)=-1,(-2)+3 = 1。

- 一个数同0相加,仍得这个数。

- 减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

即a - b=a+( - b)。

例如:5-3 = 5+( - 3)=2。

6. 有理数的乘除法。

- 乘法法则:- 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

例如:2×3 = 6,(-2)×(-3)=6,2×(-3)=-6。

- 任何数同0相乘都得0。

- 多个有理数相乘:几个不为0的数相乘,负因数的个数为偶数时,积为正;负因数的个数为奇数时,积为负。

例如:(-2)×(-3)×4 = 24,(-2)×3×4=-24。

人教版七年级上册数学知识点总结

人教版七年级上册数学知识点总结

人教版七年级上册数学知识点总结人教版七年级上册数学知识点整式的加减一、代数式1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

2、用数值代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值。

二、整式1、单项式:(1)由数和字母的乘积组成的代数式叫做单项式。

(2)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

(3)一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

2、多项式(1)几个单项式的和,叫做多项式。

(2)每个单项式叫做多项式的项。

(3)不含字母的项叫做常数项。

3、升幂排列与降幂排列(1)把多项式按x的指数从大到小的顺序排列,叫做降幂排列。

(2)把多项式按x的指数从小到大的顺序排列,叫做升幂排列。

三、整式的加减1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。

去括号法则:如果括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;如果括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉,括号里各项都改变符号。

2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

合并同类项:(1)合并同类项的概念:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。

(2)合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。

(3)合并同类项步骤:a.准确的找出同类项。

b.逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。

c.写出合并后的结果。

(4)在掌握合并同类项时注意:a.如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为0.b.不要漏掉不能合并的项。

c.只要不再有同类项,就是结果(可能是单项式,也可能是多项式)。

说明:合并同类项的关键是正确判断同类项。

3、几个整式相加减的一般步骤:(1)列出代数式:用括号把每个整式括起来,再用加减号连接。

(2)按去括号法则去括号。

(3)合并同类项。

人教版七年级数学上册各章知识点总结

人教版七年级数学上册各章知识点总结

人教版七年级数学上册各章知识点总结第一章:有理数1. 有理数和整数的关系- 自然数是有理数,因为每个自然数都可以表示为分子为自然数、分母为1的有理数。

- 整数是有理数,因为每个整数都可以表示为分母为1的有理数。

- 分数是有理数,因为每个真分数都可以表示为分母不为0的有理数。

2. 有理数的加减法- 同号两数相加,取相同的符号,并将绝对值相加。

- 异号两数相加,取绝对值较大的符号,并将绝对值较大的数减去较小的数的绝对值。

3. 有理数的乘除法- 同号两数相乘,积为正数。

- 异号两数相乘,积为负数。

- 有理数相除,分子乘以倒数。

第二章:代数初步1. 代数式的基本概念- 代数式由变量、常数和运算符号组成。

- 代数式可以通过代入变量的具体数值来求得结果。

2. 代数式的计算- 同类项相加或相减,保持字母不变,系数相加或相减。

- 不同类项之间无法进行运算。

3. 代数式的应用- 通过列式子,可以将一个具体问题转化为代数式,从而解决问题。

第三章:小数1. 小数的定义和读法- 小数是有理数的一种表示形式,可以用分数的形式表示。

- 小数读法遵循读整数部分,读小数点,读小数部分的规则。

2. 小数的加减法- 小数相加减时,要保持小数点的位置对齐,然后按照整数加减法的规则进行运算。

3. 小数与分数的相互转化- 将小数转为分数,小数点后的位数作为分母,去掉小数点后的位数作为分子。

- 将分数转为小数,分子除以分母。

第四章:倍数和约数1. 倍数的概念- 如果一个数能被另一个数整除,则这个数是另一个数的倍数。

2. 倍数和公倍数- 两个数的公倍数是能同时整除这两个数的数。

- 两个数的最小公倍数是能整除这两个数的最小正整数。

3. 约数的概念- 如果一个数能整除另一个数,则这个数是另一个数的约数。

4. 因数和公因数- 两个数的公因数是能够同时整除这两个数的数。

- 两个数的最大公因数是能够整除这两个数的最大正整数。

第五章:比例1. 比例的基本概念- 比例是两个数之间的比较关系,可以用两个等比例的分数表示。

人教初一数学上册知识点

人教初一数学上册知识点

人教初一数学上册知识点一、知识概述1. 《有理数》①基本定义:有理数就是能够写成两个整数之比的数,简单来说就是整数、有限小数还有无限循环小数这一类的数。

比如2是有理数,也是,因为可以写成1/2,…(无限循环)写成1/3也是有理数。

②重要程度:在初一数学里超级重要。

它是学习后面各种计算、方程的基础。

很多数学概念和实际问题的解决都是基于有理数的运算。

③前置知识:在学有理数之前,得知道整数的概念,会简单的加减法等算术运算。

④应用价值:在生活中算钱的时候就会用到,假如买东西花了元,就是有理数,还有计算距离、速度啥的也用到有理数运算。

2. 《整式》①基本定义:像3x、-4y²这种数与字母的乘积形式就是整式。

单独的一个数或者一个字母也叫做整式,就好比5是整式,a也是整式。

②重要程度:这是代数的起步知识,以后学各种函数、方程等都会涉及到整式的相关知识。

③前置知识:要对有理数运算比较熟,还有知道字母可以表示数这个概念。

④应用价值:举个例子,如果要计算长方形面积,设长为x,宽为y,面积就是xy,这就是整式在生活几何中应用的例子。

二、知识体系1. 《有理数》①知识图谱:有理数在初一数学上册中属于数的概念范畴,是基础的基础,很多其他数的学习都和它相关或基于它拓展。

②关联知识:和后面要学的无理数合起来就是实数了。

有理数的运算规则对整式运算也有启发意义。

③重难点分析:对有理数的正负性在运算中的影响是个难点,像两个负数相乘得正数这种规则有些同学一开始很难理解。

关键点就是得牢记运算规则,多做练习。

④考点分析:考试中经常单独出题考查有理数的运算,要么就是和后面的知识结合一起考查。

考查方式从单纯的计算,到在应用题中的运算都有。

2. 《整式》①知识图谱:整式在代数部分处于起始位置,往后的多项式、因式分解等都以整式为基础。

②关联知识:和方程关系紧密,比如一元一次方程中的未知数就是整式的形式。

③重难点分析:整式的系数、次数概念容易混淆,这是难点。

新人教版七年级数学上册重要知识点汇总

新人教版七年级数学上册重要知识点汇总

新人教版七年级数学上册重要知识点汇总第一章有理数1.1 正数与负数①正数:大于0的数叫正数。

〔根据需要,有时在正数前面也加上“+”〕②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。

与正数具有相反意义。

③0既不是正数也不是负数。

0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。

1.2 有理数1、有理数〔1〕整数:正整数、0、负整数统称整数;〔2〕分数;正分数和负分数统称分数;〔3〕有理数:整数和分数统称有理数。

2、数轴〔1〕定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;〔2〕数轴三要素:原点、正方向、单位长度;〔3〕原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;〔4〕数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不都是表示有理数。

3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

〔例:2的相反数是-2;0的相反数是0〕〔2〕一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

两个负数,绝对值大的反而小。

1.3 有理数的加减法。

1.4 有理数的乘除法①有理数乘法法那么:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0;乘积是1的两个数互为倒数。

乘法交换律/结合律/分配律②有理数除法法那么:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。

1.5 有理数的乘方1、求n个一样因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。

在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。

负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。

正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。

2、有理数的混合运算法那么:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进展;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进展。

3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1≤a⑵打满14场比赛最高能得17+〔14-8〕×3=35分.⑶由题意知,以后的6场比赛中,只要得分不低于12分即可.∴胜不少于4场,一定能到达预期目的. 而胜了3场,平3场,正好到达预期目的. 所以在以后的比赛中,这个球队至少要胜3场.例10. 国家为了鼓励青少年成才,特别是贫困家庭的孩子能上得起大学,设置了教育储蓄,其优惠在于,目前暂不征收利息税. 为了准备小雷5年后上大学的学费6000元,他的父母如今就参加了教育储蓄,小雷和他父母讨论了以下两种方案:⑴先存一个2年期,2年后将本息和再转存一个3年期;⑵直接存入一个5年期.你认为以上两种方案,哪种开场存入的本金较少?[教育储蓄〔整存整取〕年利率一年:2. 25%;二年:2. 27%;三年:3. 24%;五年:3. 60%. ]解析:理解储蓄的有关知识,掌握利息的计算方法,是解决这类问题的关键,对于此题,我们可以设小雷父母开场存入x元. 然后分别计算两种方案哪种开场存入的本金较少.⑴2年后,本息和为x〔1+2. 70%×2〕=1. 054x;再存3年后,本息和要到达6000元,那么1. 054x〔1+3. 24%×3〕=6000.解得x≈5188.⑵按第二种方案,可得方程x〔1+3. 60%×5〕=6000.解得x≈5085.所以,按他们讨论的第二种方案,开场存入的本金比拟少.例11. 扬子江药业集团消费的某种药品包装盒的侧面展开图如下图. 假如长方体盒子的长比宽多,求这种药品包装盒的体积.分析^p :从展开图上的数据可以看出,展开图中两高与两宽和为350px,所以一个宽与一个高的和为175px,假如设这种药品包装盒的宽为xcm,那么高为〔7-x〕cm,因为长比宽多100px,所以长为〔x+4〕cm,根据展开图可知一个长与两个高的和为325px,由此可列出方程.解:设这种药品包装盒的宽为xcm,那么高为〔7-x〕cm,长为〔x+4〕cm.根据题意,得〔x+4〕+2〔7-x〕=13,解得x=5,所以7-x=2,x+4=9.故长为225px,宽为125px,高为50px.所以这种药品包装盒的体积为:9×5×2=90〔cm3〕.例12. 某石油进口国这个月的石油进口量比上个月减少了5%,由于国际油价上涨,这个月进口石油的费用反而比上个月增加了14%. 求这个月的石油价格相对上个月的增长率.解:设这个月的石油价格相对上个月的增长率为x. 根据题意得〔1+x〕〔1-5%〕=1+14%解得x=20%答:这个月的石油价格相对上个月的增长率为20%.点评:此题是一道增长率的应用题. 本月的进口石油的费用等于上个月的费用加上增加的费用,也就是本月的石油进口量乘以本月的价格. 设出未知数,分别表示出每一个数量,列出方程进展求解. 列方程解应用题的关键是找对等量关系,然用代数式表示出其中的量,列方程解答.例13. 某市参加省初中数学竞赛的选手平均分数为78分,其中参赛的男选手比女选手多50%,而女选手的平均分比男选手的平均分数高10%,那么女选手的平均分数为____________.解析:总平均分数和参赛选手的人数及其得分有关. 因此,必须增设男选手或女选手的人数为辅助未知数. 不妨设男选手的平均分数为x分,女选手的人数为a 人,那么女选手的平均分数为1. 1x分,男选手的人数为1. 5a人,从而可列出方,解得x=75,所以1. 1x=82. 5. 即女选手的平均分数为82. 5分.第四章几何图形初步4.1 几何图形1、几何图形:从形形色色的物体外形中得到的图形叫做几何图形。

人教七年级上册知识点总结

人教七年级上册知识点总结

人教七年级上册知识点总结一、数学人教版七年级数学主要学习正数、负数、小数、分数和代数表达式等基础概念,初步认识几何图形的性质和数量关系,学会列方程、解方程,掌握基本的统计方法和诱因与结果关系。

主要知识点包括:1.正数、负数和零的表示及大小比较2.加减法的基本性质和运算方法3.小数的表示及大小比较4.分数的表示及大小比较,分数的化简、加减乘除5.代数表达式的基本概念和运算法则6.计算几何图形的周长和面积7.常见统计方法的应用8.移项、配方法、因式分解及方程的解法二、语文人教版七年级语文主要学习篇章结构分析和语言应用能力的提升。

学生需要掌握古文阅读、古代文化以及多个文学作品的阅读、理解和欣赏,还需要融会贯通各种语言运用技巧,提高自己的表达能力和口语交际能力。

主要知识点包括:1.古诗词、古文阅读及写作技巧2.现代文学作品的阅读、理解和欣赏3.句子的成分和结构分析,词语的拼写和用法4.修辞手法及其运用5.句子的总体建构,篇章的结构分析6.口头表达和语言交际技巧的提升三、英语人教版七年级英语主要学习基础词汇、语法和基本交际技能。

学生需要学习听、说、读、写的基本技能,了解英语语言文化的背景知识和交际礼仪,同时提高自己的自我学习能力和语言应用能力。

主要知识点包括:1.基础词汇的学习和应用,如数字、时间、物品名称等2.语音、语调、语音语调结合的特点和应用3.基础语法知识的学习和应用,如动词的三单形式、时态和语态等4.常用日常交际用语和表达方式的学习和应用5.语言文化背景知识的学习,如不同国家的文化习惯、节日庆典等6.自我学习方法和技巧的提高,如英语学习笔记的写作、语言表达的思路构建等四、历史人教版七年级历史主要学习中国古代历史文化的基础知识。

学生需要了解中国古代政治、经济、文化及人物等方面的基本概念和历史事件,同时了解世界历史和地理的基本常识和应用能力。

主要知识点包括:1.中国古代历史的基础知识和时间分期2.中国古代文化的基本特点和发展趋势3.中国古代社会政治体制和经济特点的认识和分析4.中国古代的科技和文化成就的了解和评价5.世界历史和地理的基本常识和应用能力的提升五、地理人教版七年级地理主要学习与实践生活相关的地理基础知识。

人教版七年级上册数学知识点总结

人教版七年级上册数学知识点总结

人教版七年级上册数学知识点总结一、有理数1. 有理数的概念有理数是指可以表示为分数的数,即整数、分数、有限小数和循环小数的总称。

有理数可以用分数形式表示,分子为整数,分母为自然数。

2. 有理数的大小比较有理数的大小比较可利用坐标轴表示。

在数轴上,数越往右,数值越大;数越往左,数值越小。

3. 有理数的加减法有理数的加减法规则与整数的运算一样。

同号两数相加、异号两数相减,要先取绝对值,再按两数同号加、异号减的原则进行加减法操作。

4. 有理数的乘除法有理数的乘法和除法规则与整数的运算法则一致,同号相乘得正数,异号相乘得负数;除数不等于零时,正数除以正数得正数,负数除以负数也得正数。

5. 有理数的混合运算将有理数的加减法、乘除法结合起来进行运算,按照运算的先乘除后加减的原则进行混合运算。

6. 有理数的应用有理数在生活中的应用非常广泛,如计量、比较、计算等方面。

二、代数1. 代数式、字母、代数式的值代数式是由数字、字母和运算符号组成的式子。

字母是未知数,代数式的值是指将字母用具体的数代入代数式中去求得的结果。

2. 代数表达式的加减法代数表达式的加减法要进行相同字母项合并,并按照合并的原则进行加减法操作。

3. 代数表达式的乘法代数表达式的乘法是指将代数式进行分配率展开,并用分配率原理进行乘法运算。

4. 代数表达式的除法代数表达式的除法是指先找出最高次项,再按照最高次项进行除法操作,得到商和余数。

5. 代数式的应用代数式在生活中的应用非常广泛,如方程、不等式、数列等方面。

三、方程1. 一元一次方程一元一次方程是指未知数的最高次项是一次的方程。

2. 解一元一次方程解一元一次方程的方法有两种,分别是移项法和等价变形法,可以通过逆运算的原理来解决方程。

3. 一元一次方程的应用一元一次方程在生活中的应用非常广泛,如比例问题、配比问题、运动问题等方面。

四、集合1. 集合的概念集合是包含一组确定对象的整体,其中的对象称为元素。

人教版七年级上册知识点

人教版七年级上册知识点

七年级上册是初中第一学年的教材,主要涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等多个学科的内容。

下面将对每个学科的主要知识点进行概括和总结。

一、语文1.词语的解释、用法和拼写2.短文阅读和理解3.课文的背诵和朗读4.古诗词的鉴赏和背诵5.基本写作技巧和写作素材二、数学1.整数的概念和运算2.分数的概念和运算3.小数的概念和运算4.数组和方程的应用5.几何图形的认识和计算三、英语1.词汇量的积累和运用2.句子结构和语法的理解3.阅读和听力的训练4.语音和发音的练习5.表达和交流技巧的提升四、物理1.物体的运动和力的作用2.简单机械和杠杆原理3.电流和电路的基本知识4.热和温度的概念和测量5.声和光的传播和反射五、化学1.物质的分类和性质2.盐和酸碱的概念和实验3.金属和非金属的区分4.常见化合物的名称和结构5.化学方程式的写法和应用六、生物1.生命的基本特征和分类2.器官和组织的结构和功能3.生物的繁殖和遗传4.养分和消化的过程5.环境污染和保护七、地理1.地球的形状和运动2.人口和人口迁移3.不同地理区域的特点4.气候和气象的认识5.交通和通信的发展八、历史1.中国古代王朝的兴衰2.著名历史人物和事件的认识3.中国古代科技和文化的发展4.世界历史的主要事件和影响5.国际关系和冲突的发展以上是七年级上册的主要知识点概述,每个学科都有其独特的特点和重点。

在学习过程中,学生需要认真理解概念和原理,并通过实际操作和练习来巩固所学知识。

此外,师生之间的互动和交流也是知识点掌握的重要环节,可以通过讨论、实验、演习等方式来提高学生的学习效果。

人教版初一上册英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结一、词汇1、人称代词主格:I(我)、you(你/你们)、he(他)、she(她)、it(它)、we(我们)、they(他们/她们/它们)宾格:me(我)、you(你/你们)、him(他)、her(她)、it (它)、us(我们)、them(他们/她们/它们)2、指示代词this(这个)、that(那个)、these(这些)、those(那些)3、物主代词形容词性物主代词:my(我的)、your(你的/你们的)、his(他的)、her(她的)、its(它的)、our(我们的)、their(他们的/她们的/它们的)名词性物主代词:mine(我的)、yours(你的/你们的)、his(他的)、hers(她的)、its(它的)、ours(我们的)、theirs(他们的/她们的/它们的)4、数字基数词:one(一)、two(二)、three(三)、four(四)、five (五)、six(六)、seven(七)、eight(八)、nine(九)、ten (十)、eleven(十一)、twelve(十二)、thirteen(十三)、fourteen (十四)、fifteen(十五)、sixteen(十六)、seventeen(十七)、eighteen(十八)、nineteen(十九)、twenty(二十)、thirty(三十)、forty(四十)、fifty(五十)、sixty(六十)、seventy(七十)、eighty(八十)、ninety(九十)、hundred(百)序数词:first(第一)、second(第二)、third(第三)、fourth(第四)、fifth(第五)、sixth(第六)、seventh(第七)、eighth(第八)、ninth(第九)、tenth(第十)、eleventh(第十一)、twelfth(第十二)、thirteenth(第十三)、fourteenth(第十四)、fifteenth(第十五)、sixteenth(第十六)、seventeenth(第十七)、eighteenth(第十八)、nineteenth(第十九)、twentieth(第二十)5、颜色red(红色)、yellow(黄色)、green(绿色)、blue(蓝色)、black(黑色)、white(白色)、purple(紫色)、brown(棕色)、orange(橙色)6、家庭成员father(父亲)、mother(母亲)、parent(父母)、grandfather(祖父/外祖父)、grandmother(祖母/外祖母)、grandparent(祖父母/外祖父母)、sister(姐妹)、brother(兄弟)7、学习用品pen(钢笔)、pencil(铅笔)、book(书)、eraser(橡皮)、ruler(尺子)、pencil box(铅笔盒)、schoolbag(书包)8、水果apple(苹果)、banana(香蕉)、strawberry(草莓)、orange(橙子)9、球类basketball(篮球)、soccer(足球)、volleyball(排球)、tennis (网球)、pingpong(乒乓球)10、食品hamburger(汉堡包)、icecream(冰淇淋)、salad(沙拉)、strawberry(草莓)二、语法1、一般现在时定义:表示经常发生的动作或存在的状态。

人教版数学七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结正数: 大于0的数叫做正数。

1.概念负数: 在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。

注: 0既不是正数也不是负数, 是正数和负数的分界线, 是整数, 一、正数和负数自然数, 有理数。

(不是带“—”号的数都是负数, 而是在正数前加“—”的数。

)2.意义: 在同一个问题上, 用正数和负数表示具有相反意义的量。

有理数: 整数和分数统称有理数。

1.概念整数: 正整数、0、负整数统称为整数。

分数: 正分数、负分数统称分数。

(有限小数与无限循环小数都是有理数。

)注: 正数和零统称为非负数, 负数和零统称为非正数, 正整数和零统称为非负整数, 负整数和零统称为非正整数。

2.分类: 两种二、有理数⑴按正、负性质分类: ⑵按整数、分数分类:正有理数正整数正整数有理数正分数整数0零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数3.数集内容了解1.概念: 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

三要素: 原点、正方向、单位长度2.对应关系: 数轴上的点和有理数是一一对应的。

三、数轴比较大小: 在数轴上, 右边的数总比左边的数大。

3.应用求两点之间的距离: 两点在原点的同侧作减法, 在原点的两侧作加法。

(注意不带“+”“—”号)代数: 只有符号不同的两个数叫做相反数。

1.概念(0的相反数是0)几何: 在数轴上, 离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。

2.性质: 若a与b互为相反数, 则a+b=0, 即a=-b;反之,若a+b=0, 则a与b互为相反数。

四、相反数两个符号: 符号相同是正数, 符号不同是负数。

3.多重符号的化简多个符号: 三个或三个以上的符号的化简, 看负号的个数, 当“—”号的个数是偶数个时, 结果取正号当“—”号的个数是奇数个时, 结果取负号1.概念: 乘积为1的两个数互为倒数。

(倒数是它本身的数是±1;0没有倒数)五、倒数2.性质若a与b互为倒数, 则a·b=1;反之, 若a·b=1, 则a与b互为倒数。

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Starter unit 1good morning/afternoon/evening: 早上/下午/晚上好。

Good morning!早上好!礼貌性,正式性的说法。

Morning!早上好!非正式性说法,或者是很急促有急事的情况下的说法,正式场合尽量不用,有不礼貌之嫌。

常用交际用语汇总:Hi,Hello(你好)、How are you?(你好吗?)、How is it going?(最近怎样?近来可好?)、How do you do?(回答也用How do you do?)、Good morning/afternoon/evening: (早上/下午/晚上好)、2.how:怎样,如何A:How are you?你好吗?B:I am fine. (Thank you!)我很好。

(谢谢!)注:fine的用法:a:好的,高质量的b:表示天气很好c:+人,表示人很健康be动词分为am ,is, are 过去式为:was,weream------用于第一人称,is------用于第三人称单数形式,are--------用于第二人称或复数形式。

am,is are用于一般现在时。

E.g:I am a student. 我是一名学生。

You are a student. 你是一名学生。

She/He is a student.她/他是一名学生。

thank:v.感谢Thank you (very much)!谢谢你!thanks:n.感谢。

可以直接用,不需要加其他任何成分。

Starter unit 2what:pron&adj什么A:What is it?它是什么B:It is... 它是。

A:What is this?这是什么?B:This is ... 这是。

A:What is that?那是什么?B:That is ... 那是。

以上例句得以总结,对于it is ,this is,that is 进行提问,要用特殊疑问词what来提问。

请求对已说过的话进行解释或重复2.in English 用英语,用某种语言介词用in而不是表示“用”的use,注意区分。

E.g:in Chinese 用汉语;in France 用法语3.this,that,these,those的用法区别近指和远指this(包括其复数形式these),是近指。

指时间或空间上较近的人及事物。

that(包括其复数形式those),是远指。

指时间或空间上较远的人及事物。

This is Mr Smith and that is Mr Black. 这位是史密斯先生,那位是布莱克先生。

These are pears and those are apples. 这些是梨,那些是苹果。

在打电话时,this指我,that指你。

Who's that speaking? 你是谁?This is Mary speaking. 我是玛丽。

单数形式:this(这个),that(那个)复数形式:these(这些),those(那些)map:地图n.短语:on the map:在地图上、on the menu:在菜单上、on the page:在纸上,(看上去,很明显)、on the bus:在公交车上重点句型(记):Spell it,please!请拼一下。

A:Can you spell the word“orange”?你能拼写一下单词“橘子”吗?B:Yes,“O-R-A-N-G-E”.(注意拼写出的字母都要大写,并且每个字母中间都要有连字符。

)Starter unit 3the :特指,指已提到的或易领会到的人或物。

a: 特指,指已提到的或易领会到的人或物。

例如:我能看见一辆自行车。

这辆自行车是黑色的。

b:用在序数词前定冠词用在序数词前,如:the first, the secondC:用在普通名词和另外一些词构成的专有名词前the Great Wall 长城d:用在姓氏的复数形式前,表示全家人,夫妇二人。

The Greens格林一家人,格林夫妇例如:格林一家要出去野餐。

E:用在某些习惯用语中in the morning; in the evening; by the way;; at the beginning ;F:注意:下面几个短语前不加定冠词:at night 在晚上at noon 在正午a/an:泛指。

(记)用法:以a,e,i,o,u(五大元音字母)开头的单词要用an,其他的用a。

See:明白,理解,看,看见a:做看讲时:see/look/watch三者之间的联系和区别联系:都表示看区别:look指集中注意力地看,是有意的,强调“看”的动作。

单独使用时,用来引起对方的注意;要和at连用。

例如: Look! Tom is over there.看!在那儿。

Look at the blackboard, please.请看黑板。

看这只猴子。

看这个斑马。

see强调“看”的结果,意为“看见、看到”。

例如:How many birds can you see in the tree?你能看到树上有多少只鸟儿?你能看到黑板吗?watch强调“专注地看”,有欣赏的意味,常用于看电视、看球赛等。

例如: Do you watch TV at night?你晚上看电视吗?b:做明白,理解时:I see.我明白了c:See you!再见!再见的表达方式:、see you +时间、see you later、see you soon、can:重点a:表能力;can表能力时意味着凭体力或脑力或技术等可以无甚阻力地去做某事。

E.g:I can climb this pole. 我能爬这根杆子。

情态动词can的基本句型A:肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如: They can play basketball.他们能打篮球。

She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

B:否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

表示"某人不能(不会。

不可能)做……"。

其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。

例如: You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。

I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。

C: ⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。

表示"某人会(能。

可以)做……吗?"例如: Can you sing an English song for us?你可以为我们大家唱一首英语歌吗?-Yes.行。

(注意在Yes后面常省略I can)②-Can I skate?我可以滑冰吗?-Yes, you can.可以。

③-Can she climb hills?她能爬山吗? -No, she can't.不,她不能。

4、say ,speak talk 和tell辨析.▲ say着重说话的内容,eg:He can say his name.他会说他的名字.Please say it in English.请用英语用.▲ speak强调说的动作,不强调所说的内容,后面接语言。

Can you speak Japanese?你会说日语吗?I can speak English.▲ talk意思是“交谈,谈话,着重强调两具之间的相互说话.eg:She is talking with Lucy in English.她正在和露茜用英语交谈.What are you talking about?你们在谈论什么?The teacher is talking to him.老师正在和他谈话.▲ tell意为“讲述,告诉tell a story讲故事.eg:He is telling the children a story.他正在给孩子们讲一个故事.Unit1单词用法A:nice:令人愉快的,好的详见starter unit1四者区分B:to:动词不定式符号,常用于动词原形之前C:meet:v.遇见,相遇,相逢问:Nice to meet you.很高兴见到你。

答:Nice to meet you,too.我也很高兴遇见你。

同义句:Glad to meet you./Glad to see you./ Nice to see you.D:too:也,太,又。

①用于肯定句句末,其前用逗号隔开,表示也,还的意思。

②用作插入语(放在句子中间,可有可无的成分),放在句子中间,前后要用“,”隔开e.g:You,too,have a try.你也可以试一下③too修饰adj或adv.表示“太”,“过分”之意。

e.g:He speaks too fast.他说话太快。

④短语:too much(太多,)和much too(很,非常,)too…to(太。

而不能)e.g:There is too much cloud in the sky.天空中有太多的云。

(too是修饰much的)She’s much too sure of herself.她太自信了。

(much too强调的是too的程度)He is too young to make money.他太小了,不能去挣钱。

⑤区分:too,either,alsotoo用于肯定句句末,用“,”隔开either用于否定句句末,也要用“,”隔开。

also用于句子中间,即实义动词之前,be动词/助动词/情态动词后词性小贴士:动词:表示动作或状态。

实义动词:具有实际意义的动词be动词,助动词(do),情态动词(can)暂时只遇到这三个词。

E:基数词与序数词基数词表示数目的多少。

one, two,three,...序数词表示事物的先后顺序,往往与the连用。

the first,the second...F:重点短语:telephone number/phone number:电话号码first name名字,last name姓,middle school课文语法:一:问候他人。

Hello!/Hi!你好! Nice to meet you! 很高兴认识你!Nice to meet you, too!认识你也很高兴!Good morning!早上好!二、介绍自己。

I’m…/ My name’s. 我叫……。

三、询问对方或他人姓名。

What’s your name? 你叫什么名字?My name is…/ I’m… 我叫……。

W hat’s his/her name?他/她叫什么名字?His/Her name’s … 他/她叫……形容词性物主代词:my your his her四、确认对方或他人的名字。

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