DNA是主要的遗传物质PPT(上课用)
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遗传的物质基础DNA课件.ppt
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( C)
A、76% B、5% C、19% D、38%
习题
6:某生物遗传物质中嘌呤占58%,嘧啶占42%,此生物可能
是( C )
A 噬菌体 B 小麦 C 烟草花叶病毒 D 任何细胞生物
7:将用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中
让其复制三次,则含有15N的DNA分子占全部DNA
分子的比例是多少?含有15N的脱氧核苷酸单链占全 部单链的比例是多少?( B )
习题
1:DNA的一条链上A+G/T+C=0.4,那么在其互补
链上和整个DNA分子中,上述比例分别是( B )
A.0.4和0.6
B.2.5和1.0
C.0.4和1.0
D.0.6和1.0
2:对从某中生物组织提取的DNA进行分析,得知G 和C之和占DNA分子全部碱基总数的46%,其中一 条链(称为H链)的碱基中,A(腺嘌呤)占该碱 基总数的28%。请问:与H链互补的DNA链中腺嘌 呤(A)占该链全部碱基总数的百分比是多少?
基因重组 新基因型
变异
基因突变 新基因
变异
染色体变异
传递信息
遗传病与优生
基因频率改变 生物进化 现代生物进化论
遗传和变异
遗传的物质基础(DNA)
1、DNA是主要的遗传物质
◆证明DNA是遗传物质的科研方法及经典实验
1)证明DNA是遗传物质的一般方法是:设法将DNA和蛋白质分
开,单独、直接地去观察DNA的作用
☻分析子代噬菌体中 的放射性同位素
☻结果:
2个噬菌体含32P,
n个噬菌体含31P;
n个噬菌体都不含35S
例题1:有人试图通过实 验来了解H5N1禽流感病 毒侵入家禽的一些过程, 设计实验如右图:
DNA是主要的遗传物质(共36张PPT)

S型细菌 的细胞 提取液
混合
只长R型细菌
第一组
第二至第四组
第五组
实验过程归纳
结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质; 注意: 1.艾弗里的体外转化实验既证明了DNA是遗传物质,同 时证明了蛋白质等不是遗传物质; 2.被转化的R型菌只是少量,在培养后既有R型细菌又有 S型细菌的培养基中,R型菌的菌落占多数;
2.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中,不正确的是( C )
A.DNA是绝大多数生物的遗传物质 B.有些生物的遗传物质是RNA C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质 D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
1.T2噬菌体
• 专门寄生在大肠杆菌体内,由头部(含DNA)和尾部组成 • 侵染大肠杆菌后,在自身遗传物质作用下,利用大肠杆菌体内的
物质合成自身的组成成分,进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定 数量后,大肠杆菌裂解,释放出大量的噬菌体。
三、噬菌体侵染细菌的实验:1952年
2.T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程
S型菌
(菌落光滑)
肺 炎 链 球 菌 体 内 转 化 实 验 过 程
结论:
注射 R型 活细菌
小鼠不死亡 第一组
R型细菌 无毒
注射 S型 活细菌
注射加 热致死 的S型
细菌
将R型活细菌 与加热致死 的S型细菌混 合后注射
小鼠死亡,从小鼠体 内分离出S型活细菌
第二组
S型细菌 有毒
小鼠不死亡 第三组
加热杀死的S 型细菌无毒
T2噬菌体
RNA
烟草花叶病毒
绝大多数生物的遗传物质是 DNA ,只有少数生物的遗传物 质是 RNA 。所以说DNA是主要的遗传物质。
新版高中人教版生物 《DNA是主要的遗传物质》(22张PPT)学习演示PPT课件

二、噬菌体侵染细菌实验
1.噬菌体的结构及侵染细菌的过程:
二、噬菌体侵染细菌实验 2.实验方法: 同位素标记法
DNA (C、H、O、N、 32P)
蛋白质 (C、H、O、N、35S )
如何使噬菌体标记上放射性?
二、噬菌体侵染细菌实验
3.实验过程:
噬菌体是寄生生活的,必须用
活细胞来培养,所以可以用含有放
射性物质的大肠杆菌培养噬菌体,
让噬菌体被标记上放射性。
含35S标记的大 肠杆菌培养基
含32P标记的大 肠杆菌培养基
被35S标记的噬菌体
被32P标记的噬菌体
被35S标记的噬 菌体与细菌混合
被32P标记的噬 菌体与细菌混合
保温培养一段时间后
搅拌
离心
二放、射噬 性菌同体位侵素染标细记菌法实:验分别标记DNA和蛋白质的特殊元素 正2)确此的实推验论最应后是通:过已什经么加确热定杀死的S型细菌中,必然含有某种转化因子,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。 第说1明节DNDAN才A是是遗主传要物的质遗。传物质 第201世节纪D中N叶A,是科主学要家的发遗现传染物色质体主要是由蛋白质和DNA组成的,在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?试着设计实验来证明你 被的3观2点P标。记的噬菌体与细菌混合 型(细C、菌H,、若O、有N,、多还P)是少? 在32P标记的组,上清液中会含有较低的放射性因为保温时间过长或过短,过短噬菌体还未来得及侵入大肠杆菌,过长的话噬菌体使细
5.噬菌体侵染细菌实验与肺炎双球菌转化实验的比较
比较项目 噬菌体侵染细菌实验 肺炎双球菌体外转化实验
设计思路
设法将DNA和其他物质分开,单独研究它们各自不 同的功能
放 射 性 同 位 素 标 记 法 :直 接 分 离 法 : 分 离 S型细菌
DNA是主要的遗传物质(教学)——高中生物学必修二(28张PPT)
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噬菌体侵染细菌实验上清液的放射性很高搅拌后离心
搅拌后离心3²P标记的噬菌体 32P标记的噬菌体与细菌混合▲图3 - 6 噬菌体侵染大肠杆菌的实验示意图
离心后在搅拌器中搅拌、离心,检测上清 液和沉淀物中的放射性物质上清液的 放射性很低
在新形成的 菌体中没有检 测到³5s沉淀物的放射性很高细菌裂解
结论
艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验 材料,以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优 点 ?细菌和病毒作为实验材料,具有以下优点:(1) 个体很小,结构简单,细菌是单细胞生物,病毒 无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。易于观察 因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。(2) 繁殖快,细菌20~30min 就可繁殖一代,病毒短 时间内可大量繁殖。
T2 噬菌体是一种专门寄生大肠杆菌的病毒。它结构简单,外 形呈蝌蚪形,具有多角形头部和棒状尾部。头部由很多相同 的蛋白质亚单位构成外壳,内藏一条长50纳米的双链DNA分子。
T2噬菌体
噬菌体侵染细菌吸附,注入,合成,组装,释放
思 考1.科学家为什么把噬菌体作为研究DNA 是遗传物 质的材料?T2噬菌体结构组成简单,只有DNA 和蛋白质两种化学物质。2.病毒看不见摸不着,怎样进行实验呢?科学家 是采用什么方法进行研究的?放射性同位素标记法
第三章基因的本质第1节 DNA 是主要的遗传物质
20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组 成的。在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?这 个问题曾引起生物学界激烈的争论。
思考
思考你认为遗传物质可能具有什么特点?遗传物质应能够储存大量的遗传信息,可以准确地复 制,并传递给下一代,结构比较稳定,等等。
思考
RNA 是遗传物质的实验
得到全新病毒
蛋白质
搅拌后离心3²P标记的噬菌体 32P标记的噬菌体与细菌混合▲图3 - 6 噬菌体侵染大肠杆菌的实验示意图
离心后在搅拌器中搅拌、离心,检测上清 液和沉淀物中的放射性物质上清液的 放射性很低
在新形成的 菌体中没有检 测到³5s沉淀物的放射性很高细菌裂解
结论
艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验 材料,以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优 点 ?细菌和病毒作为实验材料,具有以下优点:(1) 个体很小,结构简单,细菌是单细胞生物,病毒 无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。易于观察 因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。(2) 繁殖快,细菌20~30min 就可繁殖一代,病毒短 时间内可大量繁殖。
T2 噬菌体是一种专门寄生大肠杆菌的病毒。它结构简单,外 形呈蝌蚪形,具有多角形头部和棒状尾部。头部由很多相同 的蛋白质亚单位构成外壳,内藏一条长50纳米的双链DNA分子。
T2噬菌体
噬菌体侵染细菌吸附,注入,合成,组装,释放
思 考1.科学家为什么把噬菌体作为研究DNA 是遗传物 质的材料?T2噬菌体结构组成简单,只有DNA 和蛋白质两种化学物质。2.病毒看不见摸不着,怎样进行实验呢?科学家 是采用什么方法进行研究的?放射性同位素标记法
第三章基因的本质第1节 DNA 是主要的遗传物质
20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组 成的。在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?这 个问题曾引起生物学界激烈的争论。
思考
思考你认为遗传物质可能具有什么特点?遗传物质应能够储存大量的遗传信息,可以准确地复 制,并传递给下一代,结构比较稳定,等等。
思考
RNA 是遗传物质的实验
得到全新病毒
蛋白质
DNA是主要的遗传物质PPT 29页PPT文档
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S型菌:菌落光滑 (Smooth) 细菌有荚膜、有毒性
人患肺炎,小鼠患败 血症
(二) 肺炎双球菌的体内转化实验
1.将R型活细菌注射到小鼠体内,不死亡。 2.将S型活细菌注射到小鼠体内,患败血症死亡。
3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,不死亡。 4.将R型活细菌+加热杀死后的S型细菌混合后注射到
返回
离心
因在第为一硫组仅实存验在中于,T352S噬标菌记体的T的2噬蛋菌白体质与组大分肠中杆,菌混而合磷培 则 养后主,要搅存拌在不于充分DN,A使的吸组附分在大中肠。杆用菌14外C被和3158SO标等记元的
1、素 噬菌为是体什不蛋么可白选行质择的外35S,壳和没因32P有为作与标T大2记噬肠而杆菌不菌体选完的用全其蛋分他白离的质开同和,位离D素N心?A后 2、分 进入第子沉一的淀(组物二分中)中,组都使实含沉验淀中有物为这中什两出么种现上元放清素射液。性的放。射性很高
孟德尔通过
豌豆实验证
明了生物的
性状是由 遗传因控子制。
摩尔根通过 果蝇实验证 明:基因位 于染色上体。
科学家发现: 染色体主要组 成成分: 蛋白质和。DNA
谁是遗传物质
问题探讨 20世纪中叶,科学家发现染色体
主要是由蛋白质和DNA组成的。 在这两种物质中,究竟哪一种是 遗传物质呢?这个问题曾引起生 物学界激烈的争论。
多数病毒的遗传物质是DNA
传物质是
少数病毒的遗传物质是RNA
DNA
例下列关于遗传物质的说法,错误的是( C )
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核的遗传物质是DNA ④细胞质的遗传物质是RNA
⑤甲型HIN1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
DNA是主要遗传物质(共49张PPT)
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因为被32P标记的噬菌体可能还没有完成侵染过程,或者子代噬菌体
已经释放,经离心到了上清液中显示放射性。
A组 标记噬菌体 35S标记蛋白质
B组 32P标记DNA
过 噬菌体侵染细菌 程
测试放射性子代噬菌体没有35S 子代噬菌体有32P
上清液中有35S
上清液中没有32P
结论:在亲子代之间具有连续性的物质是 DNA,即DNA是遗传物质,而蛋 白质不是遗传物质
用DNA酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化。
使细菌与噬菌体外壳分开
艾弗里 肺炎双球菌的转化因子实验
4 分型别的用 蛋含白3质2外p 的壳、噬可菌诱噬体导菌和S型含转体35化s的为侵噬R型菌染体去细感菌染未的被标实记的验大肠中杆菌,。 对在细菌体内合成蛋白质
正确的叙述是( D) 结论:在亲子代之间具有连续性的物质是
A、分子的结构相对稳定 B、能够自我复制
沉淀物:细D菌.放指射性导低 蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料
和酶由细菌提供
5、从肺炎双球菌的S型活细菌中提取DNA,将s型DNA和R 型活细菌混合培养时,R型活细菌的后代中有少量的S型菌体 ,这些S型的菌体的后代均为S型菌体。这个实验表明DNA( ) D A、分子的结构相对稳定 B、能够自我复制 C、能够指导蛋白质的合成D、能够引起遗传的变异
噬菌体侵染大肠杆菌的实验
(同位素示踪法)
32P标记 DNA
35S标记
蛋白质
有32P标记 DNA中有 的DNA 32P标记
无35S标记 外壳蛋白 的蛋白质 无35S标记
DNA是遗 传物质
?
• 1.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明 DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬 菌体(侵染细菌),②35S和32P标记噬菌体,③ 放射性检测,④离心分离。实验步骤的先后顺 序为( )
已经释放,经离心到了上清液中显示放射性。
A组 标记噬菌体 35S标记蛋白质
B组 32P标记DNA
过 噬菌体侵染细菌 程
测试放射性子代噬菌体没有35S 子代噬菌体有32P
上清液中有35S
上清液中没有32P
结论:在亲子代之间具有连续性的物质是 DNA,即DNA是遗传物质,而蛋 白质不是遗传物质
用DNA酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化。
使细菌与噬菌体外壳分开
艾弗里 肺炎双球菌的转化因子实验
4 分型别的用 蛋含白3质2外p 的壳、噬可菌诱噬体导菌和S型含转体35化s的为侵噬R型菌染体去细感菌染未的被标实记的验大肠中杆菌,。 对在细菌体内合成蛋白质
正确的叙述是( D) 结论:在亲子代之间具有连续性的物质是
A、分子的结构相对稳定 B、能够自我复制
沉淀物:细D菌.放指射性导低 蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料
和酶由细菌提供
5、从肺炎双球菌的S型活细菌中提取DNA,将s型DNA和R 型活细菌混合培养时,R型活细菌的后代中有少量的S型菌体 ,这些S型的菌体的后代均为S型菌体。这个实验表明DNA( ) D A、分子的结构相对稳定 B、能够自我复制 C、能够指导蛋白质的合成D、能够引起遗传的变异
噬菌体侵染大肠杆菌的实验
(同位素示踪法)
32P标记 DNA
35S标记
蛋白质
有32P标记 DNA中有 的DNA 32P标记
无35S标记 外壳蛋白 的蛋白质 无35S标记
DNA是遗 传物质
?
• 1.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明 DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬 菌体(侵染细菌),②35S和32P标记噬菌体,③ 放射性检测,④离心分离。实验步骤的先后顺 序为( )
人教版DNA是主要的遗传物质课件16张
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只有完整的 DNA才能进行转化。脱氧核苷酸没有转化作用。 (3) 艾弗里及其同事的实验结论是什么?
转化因子是 DNA。
【典型例题】
1928年,英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验:
下列关于此实验的分析不正确的是 ( D ) A. 实验的关键现象是第四组小鼠死亡并分离到 S型活细菌 B. 对第四组实验的分析必须是以第一~三组的实验为参照 C. 本实验说明 R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 D. 本实验结论为“ DNA是使R型菌转化为 S型菌的转化因子”
蛋白质是遗传物质 的观点占主导地位。
遗传物质是 DNA还是蛋白质呢? 设计实验证明它的实验设计思路是?
把DNA和蛋白质分开,单独地、 直接地观察它们的作用
有两个经典实验可证明
肺炎双球菌体内转化实验
格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里确定转化因子的体外转化验
噬菌体侵染细菌的实验
二、肺炎双球菌转化实验
三、噬菌体侵染细菌的实验
1. 选材 T2噬菌体
。 选材原因: T2噬菌体结构简单,只有蛋白质和 DNA构成
2. 实验技术 同位素标记法
分别选择何种元素标记噬菌体的蛋白 质和 DNA? 元素 C H O N P S 同位素 14C 3H 18O 15N 32P 35S
提示: T2噬菌体的化学组成中, 仅蛋白质分子中含有硫,磷几乎都存 在于DNA分子中。
【典型例题】
下列关于生物体遗传物质的叙述,正确的是 ( D ) A. 人体内的遗传物质主要是 DNA B. 肺炎双球菌的遗传物质主要分布在染色体上 C. 大肠杆菌的遗传物质中含有硫元素 D. 烟草花叶病毒的遗传物质水解后产生 4种核糖核苷酸 【方法点拨】
1. 细胞生物遗传物质是 DNA,而不是 RNA
转化因子是 DNA。
【典型例题】
1928年,英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验:
下列关于此实验的分析不正确的是 ( D ) A. 实验的关键现象是第四组小鼠死亡并分离到 S型活细菌 B. 对第四组实验的分析必须是以第一~三组的实验为参照 C. 本实验说明 R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 D. 本实验结论为“ DNA是使R型菌转化为 S型菌的转化因子”
蛋白质是遗传物质 的观点占主导地位。
遗传物质是 DNA还是蛋白质呢? 设计实验证明它的实验设计思路是?
把DNA和蛋白质分开,单独地、 直接地观察它们的作用
有两个经典实验可证明
肺炎双球菌体内转化实验
格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里确定转化因子的体外转化验
噬菌体侵染细菌的实验
二、肺炎双球菌转化实验
三、噬菌体侵染细菌的实验
1. 选材 T2噬菌体
。 选材原因: T2噬菌体结构简单,只有蛋白质和 DNA构成
2. 实验技术 同位素标记法
分别选择何种元素标记噬菌体的蛋白 质和 DNA? 元素 C H O N P S 同位素 14C 3H 18O 15N 32P 35S
提示: T2噬菌体的化学组成中, 仅蛋白质分子中含有硫,磷几乎都存 在于DNA分子中。
【典型例题】
下列关于生物体遗传物质的叙述,正确的是 ( D ) A. 人体内的遗传物质主要是 DNA B. 肺炎双球菌的遗传物质主要分布在染色体上 C. 大肠杆菌的遗传物质中含有硫元素 D. 烟草花叶病毒的遗传物质水解后产生 4种核糖核苷酸 【方法点拨】
1. 细胞生物遗传物质是 DNA,而不是 RNA
DNA是主要的遗传物质教学课件ppt

为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
④.噬菌体在繁殖的时用到的是哪一种物质呢?
亲代噬菌体的DNA
⑤.对子代噬菌体进行检测, 实验结果如何, 说明了什么?
子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 DNA遗传的, 所以DNA才是遗传物质.
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
——课堂练习——
一. 它的含量很少
B. 它不能自我复制
C. 它与新陈代谢无关 D.它的种类很多
(5)整个实验说明: RNA是遗传物质,蛋白质不是
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1.噬菌体侵染细菌的实验中, 用同位素31P ,32P 和 32S, 35S分别作如下标记:
结果: (1)子代噬菌体DNA中含有同位素是32P 31P . (2)子代噬菌体蛋白质外壳含有同位素是 35S .
基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
对遗传物质的早期推测 (1).对蛋白质的认识水平:
认识到蛋白质是由许多种氨基酸连接成 的生物大分子. (2).对DNA的认识水平:
4.实验过程
(1)制备含放射性同位素T2噬菌体
①标记细菌:
细菌+含32P的培养基
《DNA是主要的遗传物质》PPT课件

沃森和克里克揭示了DNA分子的双螺旋结构
DNA分子双螺旋结构
(2)DNA的功能----携带特定遗传信息 DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段,可以控制生物体的性状。 有无酒窝
基因:具有 特定 片段。
的遗传效应
单双眼皮 鬈发直发
(3)细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图
细胞核
染色体 DNA
7. 下列有关人类生殖、遗传的叙述,正确的是( C
)
A.人的体细胞中染色体有46条,基因有46个 B.肤色正常(Aa)的夫妇后代患白化病(aa)的可能性为50% C.与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别 D.人为选择性别对人类社会的影响并不大
8. 如图表示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方 法对其进行分离后,发现A是由B和C两部分组成的,其中D是C的有效片段。试分析 填空:
4. 下列叙述中,错误的是( B )
A. 人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病 B. 染色体由蛋白质和DNA组成,它们是主要的遗传物质 C. 每个DNA分子上有许多具有特定遗传效应的基因 D. 科学实验证明,细胞中的DNA大多在染色体上
5. 1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样 的鱼发育成的鲤鱼,生长速度明显地加快了。以上事实证明( D )
拓展延伸
“人类基因组计划”是一项人类挑战自我的研究项目, 是20世纪80年代由美国科学家首先提出来,堪与“阿波罗 登月计划”相媲美的宏伟计划。该计划的目标是测定人染 色体上DNA分子中的全部基因及排列顺序,解读它们所包 含的遗传信息。
在美国、德国、日本、英国、法国和中国科学家们的共同努力下,2003年4月,6个国 家的科学家共同宣布人类基因组序列图绘制完成。我国是一个有56个民族的人口大国,基因 资源十分丰富。这次我国作为发展中国家的唯一代表,参与“人类基因组计划”的研究,意 义十分重大。我国科学家承担了第3号染色体上部分基因的测序任务,其中涉及与鼻咽癌等有 关的基因。
DNA分子双螺旋结构
(2)DNA的功能----携带特定遗传信息 DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段,可以控制生物体的性状。 有无酒窝
基因:具有 特定 片段。
的遗传效应
单双眼皮 鬈发直发
(3)细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图
细胞核
染色体 DNA
7. 下列有关人类生殖、遗传的叙述,正确的是( C
)
A.人的体细胞中染色体有46条,基因有46个 B.肤色正常(Aa)的夫妇后代患白化病(aa)的可能性为50% C.与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别 D.人为选择性别对人类社会的影响并不大
8. 如图表示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方 法对其进行分离后,发现A是由B和C两部分组成的,其中D是C的有效片段。试分析 填空:
4. 下列叙述中,错误的是( B )
A. 人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病 B. 染色体由蛋白质和DNA组成,它们是主要的遗传物质 C. 每个DNA分子上有许多具有特定遗传效应的基因 D. 科学实验证明,细胞中的DNA大多在染色体上
5. 1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样 的鱼发育成的鲤鱼,生长速度明显地加快了。以上事实证明( D )
拓展延伸
“人类基因组计划”是一项人类挑战自我的研究项目, 是20世纪80年代由美国科学家首先提出来,堪与“阿波罗 登月计划”相媲美的宏伟计划。该计划的目标是测定人染 色体上DNA分子中的全部基因及排列顺序,解读它们所包 含的遗传信息。
在美国、德国、日本、英国、法国和中国科学家们的共同努力下,2003年4月,6个国 家的科学家共同宣布人类基因组序列图绘制完成。我国是一个有56个民族的人口大国,基因 资源十分丰富。这次我国作为发展中国家的唯一代表,参与“人类基因组计划”的研究,意 义十分重大。我国科学家承担了第3号染色体上部分基因的测序任务,其中涉及与鼻咽癌等有 关的基因。
DNA是主要的遗传物质上课用教学课件ppt
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基因表达的调控
基因表达调控的机制
详细介绍基因表达调控的基本原理,包括转录、转录后加工、翻译和翻译后 修饰等过程。
转录因子和染色质结构
介绍转录因子和染色质结构对基因表达调控的作用机制。
dna甲基化和基因印记
dna甲基化
介绍甲基化现象及其在基因表达调控中的作用,包括甲基化与去甲基化的作用机 制和影响因素。
基因组编辑的安全性和伦理问题
基因组编辑技术可能带来潜在的安全和伦理问题,如脱靶效应、人类生殖系 基因编辑的伦理道德等。
合成生物学和基因组设计
合成生物学
利用基因编辑和合成技术,设计和构建全新的生物部件、体系和系统,实现生物 医药、生物农业等领域的技术创新。
基因组设计
通过基因组编辑技术,结合数学模型和计算生物学,实现人类基因组的优化设计 ,提高人类生命健康水平和寿命。
02
dna的结构和功能
dna的化学组成和结构
脱氧核糖核酸
由脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶) 组成
双螺旋结构
由两条反向平行的多核苷酸链组成,碱基互补配对
dna的复制和突变
01
02
03
dna复制
半保留复制,以母链为模 板合成子链
复制过程
解旋、配对、合成子链、 连接
dna突变
结论
酵母菌双杂合实验通过基因重组和互补验证了DNA作为遗传物 质的正确性,为后续的DNA研究奠定了基础。
05
基因组学和后基因组学
人类基因组的测序和组装
人类基因组计划
人类基因组计划是一个旨在确定人类基因组的完整DNA序列的国际科学合作项目。该计划 于2003年完成,对医学和生物科学领域产生了重要影响。
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2、【典型例题1】格里菲思和艾弗里所进行的
肺炎双球菌的转化实验,证实了( A )
① DNA是遗传物质
②RNA是遗传物质
③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质不是遗传物质
⑤糖类不是遗传物质
A.①④⑤ B. ②④⑤
C.②③⑤
D. ③④⑤
疑问:
• 由于艾弗里的实验中提取的DNA,纯 度最高时也还有0.02%的蛋白质,因 此,仍有人表示怀疑。
促进上述转化的“转化因子”是什么?
一、肺炎双球菌转化实验— 体外转化实验
寻觅“转化因子”?
你有什么样的设计思路,关键是什么?
多糖
多糖 DNA 脂质 RNA
蛋白质 ……
脂质 蛋白质
DNA
S型细菌的化学组分图
RNA……
关键思路:将DNA与蛋白质等其他物质分
开,单独、直接地观察它们的作用。
2﹑艾弗里等科学家的实验过程
1、遗传物质可能具有什么特点?
遗传物质必须稳定,要能贮存大量的遗传信 息,可以准确地复制,传递给下一代等。 2、证明某一种物质是遗传物质的可行方法
有哪些? 同位素标记法、分离提纯法等。
一、肺炎双球菌的转化实验
(一)肺炎双球菌
R型菌:菌落粗糙 (Rough)、无毒性
多 糖 类 荚 膜
S型菌:菌落光滑 (Smooth)、有毒 性 ,小鼠:败血病
孟德尔通过 摩尔根通过
豌豆实验证 果蝇实验证
明了生物的 明:基因位
性状是由
于染色体 上。
遗传因子 控制。
科学家发现: 染色体主要组 成成分: 蛋白质和DNA 。
谁是遗传物质
问题探讨 20世纪中叶,科学家发现染色体
主要是由蛋白质和DNA组成的。 在这两种物质中,究竟哪一种是 遗传物质呢?这个问题曾引起生 物学界激烈的争论。
DNA是主要的遗传物质
具有细 真核生物的遗传物质
胞结构 的生物
原核生物的遗传物质
DNA
绝大多数 生物的遗
多数病毒的遗传物质是DNA
传物质是
少数病毒的遗传物质是RNA
DNA
DNA的分布
植物细胞中DNA的载体:染色体、叶绿体、 线粒体 动物细胞中DNA的载体:染色体、线粒体
所以说,染色体是DNA的主要载体。
格里菲思推论: 加热杀死的S型细菌中含有转化因子 艾弗里提出的结论: DNA才是遗传因子,是使R型细菌产生稳定 遗传变化的物质,即DNA是遗传物质
结论:
DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质
思考题
1. 将有荚膜的S型肺炎双球菌注入到小白鼠体内会导
致小白鼠因___患__败___血__症______ 而死亡,而无荚膜的R
分离提纯S型细菌的
多脂 糖质
蛋 RNA DNA
白
DNA+ DNA酶
质
分别与R型活细菌混合培养 R R RRR S R
RS
通过该实验, 证明了什么?
DNA是遗 传物质
而蛋白质 不是
实验结论: DNA是使R型细菌产生稳定遗传变
化的物质,DNA是转化因子。
以上转化实验表明:
DNA是遗传物质。
回顾思考:
在第二组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的 时间过长,噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来, 经离心后分布于上清液;混合培养的离心时间过短,有一部 分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于 上清液中,使上清液出现放射性 。
二、 噬菌体侵染细菌的实验 实验过程
标记细菌
标记噬菌体 “保温”:为噬菌体培养提供适宜 的恒定的温度,以保证酶的活性。
原核细胞和病毒没有染色体。
例:病毒的遗传物质是( D) 人的遗传物质是( A )
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA切生物的遗传物质是:( C)
A.DNA B.RNA C.核酸 D.蛋白质
2.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是( D )
A.R型肺炎双球菌 B.加热杀死后的R型肺炎双球菌 C.加热杀死后的S型肺炎双球菌 D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
实验结果及结论:
亲代 大肠杆 子代 实验 噬菌体 菌内 噬菌体 结论
第一组 35S标记 无35S标 外壳蛋白 DNA分 实验 蛋白质 记蛋白质 质无35S 子是遗
第二组 实验
32P标 有32P标 记DNA 记DNA
DNA有 32P标记
传物质
结论:噬菌体侵染细菌时,DNA进入 到细菌的细胞中,而蛋白质的外壳仍留 在外面。因此,子代噬菌体的各种性状 ,是通过亲代的DNA传递的。DNA 才是真正的遗传物质。
标记大肠杆菌 大肠杆菌 + 含35s的培养基
大肠杆菌 + 含32p的培养基
含 35s的大肠杆菌
含32p的大肠杆菌
标记T2噬菌体
T2噬菌体+含35s的大肠杆菌 T2噬菌体+含32p的大肠杆菌
含35sT2的噬菌体 含32pT2的噬菌体
返回
离心
因在12(、、主不的为后体沉第低组要可,蛋淀一)为第硫白搅物组分存行,什一仅质拌中实沉(么中在 的存外不,验淀二选都于,在壳充使中物)择含因于D没分沉,的组35有N为ST有,淀3放实和5A2这S与使物射验T噬3的标22两P大吸中性中菌噬组作记肠附出种为很标体的菌分杆在现什低元记T的体中菌大放2么(素而噬蛋的。完肠射上高不。菌白全杆性蛋用清)选体分菌质液?白1。用4与离C外的组质其大和开被放分和他肠1,3射85的中D杆SO离性N标同,菌等心很A记位混而元后分高的素合磷进素子噬?培入则是菌养
32P标记DNA
噬 菌 体
噬菌体侵染细菌的动态过程:
吸附 注入 合成 组装 释放 视频
吸附
侵染别的细菌
注入
释放
合成
组装
在噬菌体侵染细菌的过程中,思考: 1、谁提供模板DNA? 噬菌体 2、谁合成DNA和蛋白质的原料? 大肠杆菌提供四种脱氧核苷酸。 大肠杆菌提供氨基酸
3、谁提供场所? 大肠杆菌
(一)、标记噬菌体方法:同位素示踪(标记)法
• 那么要怎样设计才能让人无可挑剔呢? 设法把DNA和蛋白质分开,然后单独、 直接观察DNA和蛋白质的作用。
实验中最关键的设计思路
二、噬菌体侵染细菌的实验(赫尔希、蔡斯)
成分:
蛋白质 :氨基酸 C、H、O、N、S
DNA :脱氧核苷酸 C、H、O、N
、P
生活方式:寄生在大肠杆菌体内的病毒
35S标记蛋白质
三:DNA是唯一的遗传物质吗?
RNA是遗传物质的证据
烟草花叶病毒
RNA 侵染烟草 得花叶病 蛋白质 侵染烟草 不得花叶病
结论:RNA烟草花叶病毒的遗传物质
RNA是遗传物质的证据
RNA
烟草花 叶病毒
感染
烟叶
得花叶病
不感染
蛋白质
烟叶
不得花叶病
结论:烟草花叶病毒的RNA控制其性状,RNA是
烟草花叶病毒的遗传物质。
2、实验方法和现象
(1).将R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。
(2).将S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠死亡。 分离得到S型 活细菌
(3).将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡
(4).将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射 到小鼠体内,小鼠死亡 分离得到有毒S型死细菌
问题:第四组实验小鼠死亡的原因是? 对比三、四组实验,能得出什么结论?
3.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,
证实了( A)
① DNA是遗传物质
②RNA是遗传物质
③DNA是主要的遗传物质 ④蛋白质不是遗传物质
⑤糖类不是遗传物质 ⑥DNA能产生可遗传的变异
A.①④⑤⑥
B. ②④⑤⑥
C. ②③⑤⑥
D. ③④⑤⑥
4.噬菌体侵染细菌的实验证明了(C )
A.DNA是主要的遗传物质 B.DNA和蛋白质是遗传物质 C.DNA是遗传物质 D.RNA是遗传物质
型细菌注入到小白鼠体内__小____鼠____正____常__ ,但如果将R型细
菌与加热杀死后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则
小鼠死亡 ________________ ,此实验说明S型细菌体内存在着能使R型 细菌转化成S型细菌的__转____化____因____子__ ,经实验证明这种物 DNA 质是________________ 。
无毒R型活细菌 + 有毒S型死细菌 小鼠死亡
R+
R型活细菌
S
S型死细菌
小鼠S死亡
S型活细菌
加热杀死的S型菌中有“转化因子”!
问题:格里菲斯实验的结论是什么? 能否证明DNA是遗传物质?
格里菲斯结论: 加热杀死的S型细菌中含有一种
“转化因子”,能使R型活细菌转化为 S型活细菌。
没有提到DNA是转化因子
噬菌体侵染细菌(短时间保温)
搅拌的目的:使吸附在 细菌上的噬菌体颗粒与 细菌分离
内部无DNA 的噬菌体外壳
离心的目的:让上清液中
搅拌离心
析出重量较轻的噬菌体颗 粒,而离心管的沉淀物中
留下被感染的大肠杆菌。
观察放射性的分布
赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 表明:
噬菌体侵染细菌时,DN__A_进入细菌的 细胞中,而蛋__白__质__外壳 仍留在外面。因 此, 子代噬菌体的各种性状是通过亲代 的D__N_A遗传给后代的,因此D__N_A才是真 正的遗传物质。