最新二年级语文下册课内阅读练习答案

二年级语文下册课内阅读练习答案
（一）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1、这一段话有（ 3 ）句话.
2、这段话中的“她”是指（春天）.
3、这段话写到的春天的景物有（柳枝）、（风筝）、（喜鹊）、（杜鹃）、（桃花）和（杏花）.
（二）
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中玩.森林里的景色是那么美好，空（kòng kōng）气是那么清新.他们来到森林中的一片空地.那里盛（shèng shéng）开着美丽的铃兰花.
1、给带点的字选择正确的读音，画上横线.
2、从这段话中找出下列词语的近义词.
漂亮——（美丽）新鲜——（清新）
3、写句子.
商店里的商品是那么多，玩具是那么吸引人 .
（三）
沙沙沙，沙沙沙.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
1.这段话共有（2）句.
2.这段话主要写（春雨姑娘）叫（笋芽儿）醒来.
3、写春雨声音的词语是：沙沙沙，沙沙沙.
4.春雨的声音很美，就像一首乐曲 .
（四）
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来.他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻.
1.这段话共有（5）句话.
2.第一自然段写雷公公在呼唤笋芽儿 .
3.用“○”画出第二自然段写笋芽儿动作的词语.
（五）
1.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟.那里出产水果.五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了.
2.葡萄种在山坡的梯田上.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十
色，美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，
让你吃个够.
1.葡萄沟在新疆吐鲁番，那里出产的水果有杏子、香梨、蜜桃、沙果和葡萄 .
2.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点.
3.这篇短文共有（2）个自然段.第二自然段中第（2）句话写葡萄枝叶很茂密.第（3）句写葡萄丰收了，非常美丽.
4.抄写描写颜色的词语.
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、绿色的.
5.仿写句子.
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚.
天上成千上万的星星像发光的宝石.
6.想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话)
欢迎你们到这里，我们这里的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名.我们会摘下葡萄给你们吃个够.
（六）
萨沙朝蔷薇花丛走去.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩.萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
1.这段话主要写萨沙保护蔷薇花.（干什么）
2．这段话共有（3）句话，第（2）句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助.
3.用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语.
4.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”，当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”.
（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的.（）
（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲.（√）
（3）萨沙认为自己是最弱小的.（）
二年级下册课外阅读练习
（一）音乐疗法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）.他的儿女们把他送进了“音乐【 l è yuè√】医院”.牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡.一觉【jué jiào√】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xì tónɡ）正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1．这段话共有（７）句话.
2．给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）.
3．牛伯伯因为___经常失眠___，所以住进了___音乐医院__.
4．“哪有什么魔法呀……”这句话是__百灵鸟护士__对___牛伯伯__说的.
5．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”.
\ （二）
可爱的小花猫
１.我家有一只小花猫.
2.花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的.它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬.我知道那是用来量老鼠洞口大小的.
3.小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹.四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音.它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动.白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜.一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动.
4.我非常喜欢这只可爱的小花猫.
1、这篇短文一共有 4 自然段.
2、给短文加一个题目，写在文前的横线上.
3、小花猫的尾巴是长长的，眼睛是大大的，胡子是又细又长又硬 .
4、写小花猫颜色的词语有：黄一道、黑一道、白色的 .
5、请找出文中的一个比喻句，并用“——”画出来.
（三）乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里.
有一天，窝破了一个洞.
大乌鸦想：“老二会去修的.”
小乌鸦想：“老大会去修的.”
结果谁也没去修.后来洞越来越大了.
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修.
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落.乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了.”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了.”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些.
风越刮越猛，雪越下越大.
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了.
1、请在文中的横线上填上合适的词，使句子更具体.
2、选择正确的答案.
﹡文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是（②）
①向后退. ②由大变小，由长变短.
﹡文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列那个词相近？（③）
①耐心②耐烦③忍耐
3、为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？
____答：因为他们兄弟俩互相依赖，老大以为老二会去修，老二又以为老大会去修，结果谁也没去修.
4、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
_____答：由于乌鸦兄弟俩不修补自己窝的破洞，结果窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了.
5、如果让你用一个词语形容这两只乌鸦兄弟，你会用“懒惰如猪” .
（四）蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）
1.在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着.
2.螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子.
3.螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪.“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
4.可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
5.螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁.“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
6.快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了.北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪.螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子.螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1、短文共有( 6)个自然段.第( 4 )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因.
2、“贮”字用部首查字法应先查贝部，再查4 画.“微”字用音序查字法应先查音序W ，再查音节 wēi
3、写出下列词语的近义词：
辛勤——辛劳奇怪——奇妙
4、请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来.
5、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：___稍微休息一下和唱歌____
冬天的时候螳螂认为：____我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！___
（五）
1.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.
2.我真喜欢它，就拿着玩起来.姐姐看见了 , 大声喊: “快把它放了，它是益虫.”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了.
1、把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.
2、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”.
蜻（qin qing）蜓扇（shan shanɡ）着。