初中物理力学解题技巧(超强)及练习题(含答案)

15．下列关于力的说法中，错误的是（ ） A．人推车时，人也受到车给人的推力 B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体 的形状，二是改变物体的运动状态．因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推 人，故 A 正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故 B 不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故 C 正确；扣球使球 的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故 D 正确，故符合题意的是 B．
2．下列物理量估算不合理的是（ ）
A. 一个中学生的重力约 500N
B. 人步行速度约 10m/s
C. 人体的正常体温约 37℃
D. 人体平均密度约 1g/cm3
【答案】 B
【解析】【解答】A．一个中学生的质量约为 50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A 不符合题
意；
B．人步行速度约 1.4m/s，B 符合题意；
初中物理力学解题技巧(超强)及练习题(含答案)
一、力学
1．下列说法中错误的是 A．力不能脱离物体而存在 B．力是物体对物体的作用 C．物体间不接触就一定没有力的作用 D．施力物体同时也一定是受力物体 【答案】C 【解析】 A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故 A 正确； B、力是物体对物体的作用，故 B 正确； C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用．如磁铁吸引铁钉，故 C 错误； D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故 D 正确； 故选 C． 【点睛】此题考查了力的概念，为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺 垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会．
C．人体的正常体温约 37℃，C 不符合题意；
D．人体平均密度和水的密度相当，约 1g/cm3 ， D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、先估计人的质量，再根据 G=mg 求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度
分析判断；C、根据人的正常体温分析判断；D、人体平均密度和水的密度相当。
3．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重 6N 的物体 2s 内匀速 上升 0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（ ）
11．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端 施加 5N 竖直向上的拉力，物块没有被提起来．则
A．弹簧对手的拉力大小也一定是 5N B．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变 C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同 D．物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果 【答案】A 【解析】 【详解】 用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、 作用在同一条直线上，故 A 正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故 B 错 误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点 不相同，故 C 错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的 作用效果是存在的，故 D 错误，故选 A．
13．下列估测符合实际的是 A．人的心脏正常跳动一次的时间约为 5s B．中学生的身高约为 165m C．中学生的体重约为 500N D．成年人步行的速度约为 10m/s 【答案】C 【解析】 【详解】 A．人的脉搏在每分钟 60 次多一点，即心脏跳动一次的时间接近 1s；绝不会慢到 5s 跳一 次；故 A 错误； B．中学生的身高一般是 170cm 左右，170cm＝1.7m；绝不会达到 165m；故 B 错误； C．中学生的质量一般在 100 斤即 50kg 左右，根据重力与质量的关系可得重力 G＝mg＝ 50kg×10N/kg＝500N；故一名中学生所受的重力约为 500N 符合实际；C 正确； D．人步行的速度一般在 1.1m/s 左右，达不到 10m/s，故 D 错误； 故选 C．
状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不
能漏力或多力。
6．在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说 法正确的是（ ）
A. F3 是物体受到的重力
B. F4 是物体受到的重力，并且等于 F1
C. F2 是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上
D ． 滑 轮 组 的 机 械 效 率 约 η= =83.3％，D 不符合题意。
【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据 v= 求解；C、根据 P=Fv 求
解；D、根据 η= 故答案为：C。
求解。
4．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数 的减小值相同．由此可以判断（ ）
A. 弹簧测力计的拉力是 2.4N
B. 物体上升的速度为 0.05ms
C. 弹簧测力计拉力的功率为 0.12W
D. 滑轮组的机械效率约 83.3％
【答案】 C
【解析】【解答】A．弹簧测力计的拉力是 2.4N，A 不符合题意；
B．物体上升的速度为：v=
=0.05ms，B 不符合题意；
C．弹簧测力计拉力的功率为 P=Fv=2.4N×2×0.05m /s=0.24W,C 符合题意；
8．下列哪个单位不是 SI 制基本单位 A．牛顿 B．秒 C．米 D．千克 【答案】A 【解析】在国际单位制中共有七个基本量：长度，质量，时间，电流，热力学温度，物质 的量和发光强度。物理学各个领域中的其他的量，都可以由这七个基本量通过乘、除、微 分或积分等数学运算导出。故 A 符合题意。 选 A。
5．如图所示悬空的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当 磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力 F1 和丙对乙的作用力 F2 的大小关系是（ ）
A. F1 小于 F2 【答案】A
B. F1 等于 F2
C. F1 大于 F2
D. 无法比较
【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向下的重力、
7．物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则 A．在上升过程中，物体不受力的作用 B．在下降过程中，物体受到的重力较大 C．物体上升到最高点时，所受重力为零 D．物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变 【答案】D 【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故 A 错；同一个物体不论上升还是下 降，受到的重力都是相等的，故 B 错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故 C 错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故 D 正 确；应选 D。
16．下列关于力的说法中，正确的是（ ） A．受力物体同时也一定是施力物体 B．两个力大小相同，产生的效果一定相同 C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故 A 正确； B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不 同，则产生的效果不同，故 B 不正确；
9．如图所示，物体 A 放在斜面 CD 上静止，CE 为水平面，O 表示物体 A 的重心。图中 OB1∥ CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体 A 所受重力方向的是
A．OB1 B．OB2 C．OB3 D．OB4 【答案】B 【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故 OB2 是 重力的方向．
14．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。 以下说法正确的是（ ）
A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失
B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对
相互作用力
【答案】 D
【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A 不符合题意； B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B 不符合题意； C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C 不符合题意； D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直 线上所以是一对相互作用力，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参 照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面 光滑和减小压 力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之 间脱离接触（如磁悬浮列车）. 物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
甲对乙的竖直向下的作用力 F1 和丙对乙的竖直向上的作用力 F2 ， 这三个力平衡，向上的 合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力 F1 小于丙对乙的作用力 F2 ， 故答案为：A.
【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体
所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动
故选：B． 【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体 （如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。
10．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是
A．