真趣味数学题 五年级.ppt

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活动规则
• 1、本次活动由五年级四个班以班 为单位参与,并以抢答趣味数学问 题的形式开展。
• 2、共分两个环节——抢答题和挑 战题。
• 3、最后,以得分高低决出胜方。
一、抢答题
答题规则: (1)老师宣布“开始抢答”后,方可以进
行举手抢答。
(2)抢答后开始计时,每道题10分,必须在 30秒内说出答案,否则将取消答题, 并扣 5分,再继续抢答.答对的一方仍可加10分。
(3)每道题答题时间限制为3分 钟,3分钟内答不对将直接公布答 案.回答问题的班级必须遵守课堂 纪律否则扣10分。
趣味数学中,有 数字谜这一种数 学游戏,同学们 是否有兴趣玩一 玩?
一斗米
(猜一字)
看答案

下一題
0000
(猜一成语)
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万无一失
下一題
五个手指
(猜一成语)
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三长两短
下 一題
七除以二
(猜一成语)
看 答案
不三不四
下 一題
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
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千方百计
下一題
十月十日
(猜一字)
看答案

下一 題
一头牛
(猜一字)
看答案

下 一題
一月七日
(一至十当中,哪 个数最偷懒,哪 个数最勤奋呢?
看答案
一最偷懒,二最 勤奋。因为一不 做,二不休。
1.一加一不是二。(打一字) 解析:“一”字、加号“+”、 再来一个“一”字, 组合在一起,得到的字不是 “二”,而是“王”。
谜底是王。

五年级趣味数学课件

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• 共有(9-3)/2=3(组), • 共需34=12(分钟)。
• 剩下的3个饼为一组,
• • • • • • • 在这组中先将前2个放进去, 2分钟后将一个翻面, 另一个取出,放入新的, 再过两分钟后,将熟的取出, 把另外两个翻面后放入, 再过2分钟后烤好。 这样总共用了12+6=18(分钟)。
如果珍珠在红盒子中,自然珍珠便不在黄盒子中,那么红盒子 上的话和黄盒子上的话都是真话,这与“只有一句是真话”相矛 盾,以这是不可能的。 如果珍珠在蓝盒子中,自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中,那 么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此,这也是不可能的。
因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里,既然不在红盒子和蓝盒 子里,那么一定在黄盒子里。
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抢答题:小数比大小(灭鼠记)
• 把小老鼠按从大到小排列,要注 意看哦,小老鼠可是跑得很快的 哦!而且顺序错了,它就会逃掉 的哦!同学们,看看你们能不能 抓得又快又好!
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阿凡提猜珍珠
珍珠在红盒子里
珍珠不在红盒子里
珍珠不在黄盒子里
只有一句话是真的,珍珠在哪个盒子里呢?
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珍珠在黄盒子里!
在现实生活中,任何事情都遵循一个规律,要么是这,要 么是那,不可能两者都是,这一规律叫排中律。
• 烤三张饼出现的情况,
为了充分利用炉子,不至出现浪费的情况, 可以这样安排,先把两张饼放进去, 2分钟后把一个翻面,另一个取出, 再放一张新的进去,再过2分钟后, 取出熟的;把原来取出的放回, 并把炉里的翻面再烤2分钟即可,
• 那么烤三个饼需至少2+2+2=6(分钟)。 #
解答
• 将9张饼,分成2个饼为一组,
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铺砖游戏----奇妙的图形
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趣味数学五年级周末班精品PPT课件

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误认为他从西面来,便把他赶回西岸。此法可顺利过桥。这人 如果从西往东走,“道理”同上;
3.把船驶到岸边,搬些石头等重物放在船上,使船下沉3厘 米,即可安全通过;
4.可能,因为是冬天走在冰面上; 5.(1)第一次带鸡过,(2)第二次带狗过,把鸡带回,(3)第3 次带米过,(4)第四次带鸡过; 6.6×8=48(人),1人撑船,8组,撑船人每次送过6人,最 后次撑船人也过了河。
真正的“数学天 才”是珊瑚虫,珊 瑚虫在自己的身上 记下“日历”,它 们每年在体壁上 “刻画”出365条环 纹,显然是一天画 一条。奇怪的是, 古生物学家发现3.5 亿年前的珊瑚虫每 年画出400条“水彩 画”。天文学家告诉 我们,当时的地球 一天只有21.9小时, 一年不是365天,而 是400天。
1、三角形各边之和 请把从1到9的数字填进下图的三角形 里,使每边数字的和都等于23,但每个 数字只能使用1次。
注意:答案不 只一个
3、“刻不容缓”的一刻是几秒?
为了在日常生活中应用不定时法,日 本古代幕府的历学家沿用了中国汉代的 定时法,即将一天分为100刻。(否则的 话就难以维持正确的年历)。 “刻不容 缓”中的一刻就是指这一刻。
双杠 打一数学符号 —— 等号 看谁力量大 打一数学名词 —— 比例 大同小异 打一数学名词 —— 近似 一模一样 打一数学名词 —— 全等 一百分之一 打一成语 —— 百里挑一 添一笔增百倍,减一笔少九成 打一数字 —— 十 舌头 打一数字 —— 千 灭火 打一数字 —— 一
用16根火柴摆成5个正方形。请移 动2根火柴,使正方形变成4个。
6. 49名同学要过河去野游,现在只有一只船,这只船小只能坐7个 人过河,算一算,这些同学至少要分几组才能全部过河?(提示: 船不会自己游,每名同学都会划船。)

趣味数学课件-PPT

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五个手指
(猜一成语)
第1题
看答案
三长两短
下一題
七除以二
(猜一成语)
第2题
看答案
不三不四
第3题
下一題
1×1 = 1
(猜一成语)
第4题
看答案
一成不变
下一題
十月十日
(猜一字)
第5题
看答案

下一題
一头牛
(猜一字)
第6题
看答案

下一題
一月七日
(猜一汉字)
第7题
看答案

下一題
一至十当中,哪 个数最偷懒,哪 个数最勤奋呢?
第8题
看答案
一最偷懒,二最 勤奋。因为一不 做,二不休。
5、那个是真的?
珍珠在红盒子里 珍珠不在红盒子里 珍珠不在黄盒子里
只有一句话是真的,珍珠在哪个盒子里呢?
珍珠在黄盒子里!
✓如果珍珠在红盒子中,自然珍珠便不在黄盒子中,那么红盒子 上的话和黄盒子上的话都是真话,这与“只有一句是真话”相矛 盾,以这是不可能的。 ✓如果珍珠在蓝盒子中,自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中,那 么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此,这也是不可能的。 ✓因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里,既然不在红盒子和蓝盒 子里,那么一定在黄盒子里。
2、数学故事
②、小华带50元钱去商店买一个价 值38元的小汽车, 但售货员只找 给他2元钱,这是为什么?
答案:因为他付给售货员40元,所以 只找给他2元
2、数学故事
③、我们家有一张照片,上面有 两个爸爸,两个儿子,你能猜 出来照片上有几个人吗?
答案:3个人,分别为爷爷,爸爸和 我
2、数学故事
④、在广阔的草地上,有一头牛在吃草。 这头牛一年才吃了草地上一半的草。问, 它要把草地上的草全部吃光,需要几年?

《趣味数学五年级》课件

《趣味数学五年级》课件
和参与度。
游戏种类
包括数字游戏、几何游戏、概率游 戏等,每种游戏都有其独的教育 价值和特点。
游戏目的
旨在通过游戏的方式,让学生在轻 松愉快的氛围中学习数学知识,提 高数学思维能力。
数学活动设计
活动设计原则
数学活动设计应遵循趣味性、互 动性、实践性原则,确保活动能 够吸引学生参与,提高他们的动
手能力和团队合作精神。
培养思维能力
数学游戏和活动能够培养 学生的数学思维能力和解 决问题的能力,提高他们 的综合素质。
促进交流合作
数学游戏和活动需要学生 之间的合作和交流,这有 助于培养学生的团队合作 精神和沟通能力。
05
数学家的故事
古代数学家的故事
01
泰勒斯
古希腊数学家,被誉为西方哲学和数学的奠基人之一。他通过观察和测
活动内容
包括数学建模、数学探究、数学 竞赛等,通过这些活动,让学生 亲身体验数学知识的应用和实际
意义。
活动目标
旨在通过活动的方式,让学生在 实践中学习数学知识,培养他们
的数学应用能力和创新精神。
数学游戏与活动的意义
01
02
03
提高学习兴趣
数学游戏和活动能够激发 学生对数学的兴趣和好奇 心,使他们更加积极主动 地学习数学知识。
欧拉
瑞士数学家,被誉为史上最伟大的数学家之一。他在数论 、几何、分析等领域做出了卓越贡献,还解决了许多重要 的实际问题。
高斯
德国数学家,被誉为现代分析数学的奠基人之一。他在数 论、几何、统计学等领域做出了卓越贡献,还发明了最小 二乘法等重要数学方法。
华罗庚
中国著名数学家,在数论、矩阵几何等领域做出了卓越贡 献,还提出了华氏定理等重要数学定理。

《趣味数学五年级》PPT课件

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爱迪生的天才等式
大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说: “天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
爱因斯坦的成功等式
有一个青年人,请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了 一个公式:A=X+Y+Z,并解释道:“A代表成功,X代表劳 动,Y代表适当的工作方法。”青年人以为最大的秘诀在最后 一项,就迫不及待的问:“那么,Z代表什么呢?”不料,爱 因斯坦回答道:“Z代表是少说废话!”
古代印度也像古代中国一样有着灿烂的文化。 下面是古代印度手稿里的一道有趣的数学题。
有一群蜜蜂,其中五分之一落在杜鹃花上,三分之一落在 栀子花上(“栀”读“zhī”),这两者的差的三倍飞向月季花, 最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去, 共有几只蜜蜂?
可以将这道题归结为简单方程。
设共有x只蜜蜂,由条件得
“有”和“无”结合,可知这个数是
12345679。
这个数的妙处,可以从下面的等式里看出:
12345679×9=111111111。
原来的数很有规律,乘过9以后,得到的数更有规律, 变成9个1了。
12345679×9=111111111, 12345679×18=222222222, 12345679×27=333333333, 12345679×36=444444444, 12345679×45=555555555, 12345679×54=666666666, 12345679×63=777777777, 12345679×72=888888888, 12345679×81=999999999。
巨人的脚底走过的圆,半径是6371千米。 巨人的身高是3米,所以他的头顶走过的圆,半径增加3米。 都用千米做长度单位,半径增加的数量就是0.003千米。 取圆周率的近似值为3.14,那么 两圆周长的差=3.14×2×(6371+0.003)-3.14×2×6371 =3.14×2×0.003 =0.01884(千米) =18.84(米)。 结论是:环绕地球一周,巨人的头顶只比脚底多走18.84米。

四、五年级趣味数学游戏PPT

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数 字 相 关 的 成 语 字 谜
0000
第1题
(猜一成语)
看答案
万无一失
下一題
五个手指
(猜一成语)看答案源自第2题三长两短下 一題
七除以二
(猜一成语)
看 答案
第3题
不三不四
下 一題
第8题
1×1 = 1
(猜一成语)
第4题 看答案
一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
高新国际学校四、五年级社团活动
热身运动:
1. 同学们排队做操,王红前边有9个同学, 后边有5个同学,这队一共有多少个同学? 2. 有16颗糖,小明吃一半剩一半;小红吃一 半的一半,其余正好小勇、小佳各一半.问 小明、小勇、小佳分别吃了多少块糖?
拍七令 (选出裁判员)
方法:所有人参加,从1-99报数,但 有人数到含有“7”的数字或“7”的倍 数时,不许报数,要拍下自己的后脑勺, 下一个人继续报数。如果有人报错数或 拍错人则为我们的裁判。
用12根火柴杆,组成4个连靠在一起的单位正 方形,如下图。游戏要求: (1)试试看,移动3根火柴杆,把它变成3个 不相连靠的正方形。
再试试看,移动4根火柴杆,把它变成3个不 相连靠的正方形.
活动规则
• 1、本次活动由四、五年级两个班 为单位参与,并以抢答趣味数学问 题的形式开展。 • 2、共分两个环节——抢答题和挑 战题。 • 3、最后,以得分高低决出胜方。
一、抢答题
答题规则: (1)老师宣布“开始抢答”后,方可以进 行举手抢答。 (2)抢答后开始计时,每道题2分,必须在30秒内说出答案,否则将 取消答题, 并扣1分,再继续抢答.30秒内答对的一方仍可加1分。 (3)每道题答题时间限制为2分钟,2分钟内答不对将直接公布答 案.回答问题时所有同学必须遵守课堂纪律否则扣1分。

五年级趣味数学游戏PPT

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The End
谜底是成语“七上八下”。
十百千(打一成语)
解析:没有“一”和“万”
谜底是:万无一失
一二三四五六七九十(打一字) 谜底是:口(意为“只”少“八”)
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨
眼睛,东南西北走带着它,加减
乘除不费劲(打一计算工具)
谜底:计算器
01.
02.
03.
04.
横看是只尺,竖看是根棒, 年龄最最小,大哥他来当。 (打一数字)
01
每道题答题时间限制为3分
02
钟,3分钟内答不对将直接公布答
03
案.回答问题的班级必须遵守课堂
04
纪律否则扣10分。
趣味数学中,有数字谜这一种数学游戏,同学们是否有兴趣玩一玩?
看答案
添加标题

ONE
看答案
万无一失
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
答案: 1
01
02
像个蛋,不是蛋, 说它圆,不大圆, 说它没有它又有, 成千上万连成串。(打一数字)
答案: 0
口算大闯关
012×20=
01
6×0.4=
02
3×0.09=
03
2×0.05=
04
5.5×2=
A
B
C
25×0.4=
125×0.08=
75×0.4=
TWO
五个手指 (猜一成语)
看答案
三长两短
七除以二 (猜一成语)
看 答案
不三不
10002=100×100×100 (猜一成语)
千方百计
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。

小学五年级趣味数学ppt

小学五年级趣味数学ppt
• 烤三张饼出现的情况,
• 为了充分利用炉子,不至出现浪费的情况, • 可以这样安排,先把两张饼放进去, • 2分钟后把一个翻面,另一个取出, • 再放一张新的进去,再过2分钟后, • 取出熟的;把原来取出的放回, • 并把炉里的翻面再烤2分钟即可,
• 那么烤三个饼需至少2+2+2=6(分钟)。
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解答
• 将9张饼,分成2个饼为一组,
• 共有(9-3)/2=3(组), • 共需34=12(分钟)。
• 下的3个饼为一组,
• 在这组中先将前2个放进去, • 2分钟后将一个翻面, • 另一个取出,放入新的, • 再过两分钟后,将熟的取出, • 把另外两个翻面后放入, • 再过2分钟后烤好。 • 这样总共用了12+6=18(分钟)。
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铺砖游戏----奇妙的图形
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课间游戏----奇妙的图形
•我们的生活中,处处有数学的影子哦 #
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生活中的数学:煎烙饼
• 假设把一个烙饼的两面烤熟需要4分钟,
而锅子里可以同时放下两张饼,请问烤
熟9个饼最短需要多少时间?
#
分析
• 烤二张饼出现的情况,
• 烤一个烧饼,每一面需要2分钟, • 两张饼有4个面,共需8分钟, • 而一个炉上可以同时放2个饼, • 则可节约一半的时间, • 那么烤两个饼需8/2=4(分钟)。
• 1.一座楼房每上1层要走16级台阶,到小
英家要走64级台阶,小英家住在几楼?
•5
• 2. 一个自讨苦吃的地方在哪里? 药房
• 3.什么话可以世界通用? •电话
• 4.什么事你明明没有做,却要受罚? •做作业
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阿凡提猜珍珠
珍珠在红盒子里 珍珠不在红盒子里 珍珠不在黄盒子里

五年级趣味数学 ppt课件

五年级趣味数学 ppt课件
很多人都认为数学是一门很枯 燥的学科,的确数学理论性很强需 要很多抽象思考,数学是思维的体
操,诚如科学家克莱因所说:“唱歌 能使你焕发激情,美术能使你赏心悦 目,诗歌能使你拨动心弦,哲学能使 你增长智慧,科学能使你改善物质生 活,但数学能给你以上的这一切!”
缪勒--莱耶错觉
看看上面的带箭头的两条直线,猜猜看哪 条更长? 是上面那条吗?
数学名言
许多名人都喜欢用数学来比喻事理,往往出于幽默,诙 谐,给人的印象非常深刻。
百分比:天才,那就是1%的灵感,加上99%的汗水!
——爱迪生
相似:友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相
似。
——贝多芬
分数:一个人好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估
价好比分母,分母越大,则分数值越小。
放满64格子一共需要: 1+2+22+23+…+263 =264-1 =18 446 744 073 709 551 615
同学们知道264-1 = 18 446 744 073 709 551 615 有多大吗? 这些米粒有多少千克?
• 试验: 一张厚度是0.1毫米的纸,将它对 折1次后,厚度为2×0.1毫米。
—— 列夫·托尔斯泰
比例:伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的,有一份劳动
就有一份收获,日积月累的人,由少到多,奇迹就可以创造出
来。
——鲁迅
河图与洛书
河图
青岛市黄岛区弘文学校
洛书
魔方,Rubik's Cube 又叫魔术 方块,也称鲁比克方块。是匈牙 利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁 比克教授在1974年发明的。魔 方系由富于弹性的硬塑料制成的 6面正方体。魔方与中国人发明 的“华容道”,法国人发明的 “独立钻石”一块被称为智力游 戏界的三大不可思议。而魔方受 欢迎的程度更是智力游戏界的奇 迹。
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3.一只船在河中行驶,来到一座桥下时,船上的货物高出桥面底 部3厘米,无法通过。现在不准移动货物,你可以想出办法,使船 安 全通过桥底吗?
4.一条大河20米宽,小军站在岸边看到对岸有一人正在岸边的大树 上系一条长16米的绳子。小军很好奇,于是他不走桥,不坐船,从 河面上走了过去。你说这可能吗?
5.一农民带了一条狗、一只鸡和一袋米过河,但是船很小,每次他 只能够带一样东西过去。伤脑筋的是,他不在场时,狗要吃鸡,鸡 要吃米(他在场时述情形就不要紧),不过狗不吃米。现在的问题是, 怎样才能想出一个办法,三件东西都带过河去,并且一样都不受损 失。
阿凡提猜珍珠
阿凡提运用他的聪明才智为人民行侠仗义,无情地嘲弄那些 残暴而又愚昧 无知的封建统治者,那些老爷们对阿凡提恨之入骨。
一天,国王召阿凡提进宫,煞有介事地对阿凡提说:“阿凡提先生,听说你 经常在外面讲我的坏话,这样吧,人们都说你很聪明,我这里有一个问题,你如 果能解答出来,我就释你无罪,如果答不出来,那就加重处罚。”原来,国王想 用这个办法作借口来报复阿凡提。国王让人拿来了三个盒子,对阿凡提说:“ 三个盒子中只有一个盒子里放着我的一粒珍珠。每个盒子上各写着一句话,但 只有一句真话,其余都是假话。你给我找出珍珠在哪个盒子里。”阿凡提一看, 第一个盒子是红色的,上面写着:“珍珠在这里”;第二个盒子是蓝色的,上面 写着:“珍珠不在红盒子里”;第三个盒子是黄色的,上面写着:“珍珠不在这里 阿凡提看完了盒子上的字,略一沉思,马上就指出了珍珠在哪个盒子里。 国王和手下大臣一听,一个个都惊讶得半天说不出话来。国王只好把阿凡提放了。
巧妙渡河
猎人要把一只狼,一头羊和一篮白菜从河的左岸带到右岸, 但他的渡船太小,一次只能带一样。因为狼要吃羊,羊会吃白菜, 所以狼和羊,羊和白菜不能在无人监视的情况下相处。 问猎人怎样才能达到目的?
解:稍加思考就可得到渡河的方法,如下:
第一次:猎人把羊带至右岸; 第二次:猎人单身回左岸,把白菜带至右岸,此时右岸有猎人,羊和白菜; 第三次:猎人再把羊带回左岸,放下羊把狼带至右岸,此时右岸有猎人,狼和白菜; 第四次:猎人单身回左岸,最后把羊带至右岸,便可完成渡河的任务。
某月份内有五个星期天,其中三个星期天的日期是偶数, 二个星期天的日期是奇数。那么,这个月里哪几天是星期日?
养兔
一位农民,一月份他买了一对刚生下的小兔,一个月后这对小兔 长成了大兔,一个月后又生下一对小兔。这样下去,十二月份时 他家共有多少对兔子?算一算你就会知道他走养兔的路是能发家 致富的。
智力趣题“公鸡不能生蛋”
三种票
有40名学生到碧海山庄公园春游,16名学生买了过索桥的票,15人买了汽枪 打靶的票,20人买了舞票,其中有3人既买了过索桥的票又买了汽枪打靶的票, 有5人既买了汽枪打靶的票又买了舞票,有7人既买了舞票又买了过索桥的票, 有2个人三种票都买了。40名学生中有没有人这三种票哪一种都没买到?
你能办到吗
误认为他从西面来,便把他赶回西岸。此法可顺利过桥。这人 如果从西往东走,“道理”同上;
3.把船驶到岸边,搬些石头等重物放在船上,使船下沉3厘 米,即可安全通过;
4.可能,因为是冬天走在冰面上; 5.(1)第一次带鸡过,(2)第二次带狗过,把鸡带回,(3)第3 次带米过,(4)第四次带鸡过; 6.6×8=48(人),1人撑船,8组,撑船人每次送过6人,最 后次撑船人也过了河。
韩信是中国古代一位有名的大元帅,辅助刘邦打败楚霸王项羽,奠定了汉朝 的基业。民间流传着一些以韩信为主角的有关聪明人的故事,下面就是其中的一 个。
据说有一天,韩信骑马走在路上,看见两个人正在路边为分油发愁。这两个 人有一只容量10斤(1斤=500千克)的篓子,里面装满了油;还有一只空的罐和 一只空的葫芦,罐可装7斤油,葫芦可装3斤油。要把这10斤油平分,每人5斤。 但是谁也没有带秤,只能拿手头的三个容器倒来倒去。应该怎样分呢?
6. 48名同学要过河去野游,现在只有一只船,这只船小只能坐7个 人过河,算一算,这些同学至少要分几组才能全部过河?(提示: 船不会自己游,每名同学都会划船。)
答案:
A组: 1.把柴放在河里拖过去; 2.这人如果从东往西走, 则当看守回屋后,这人赶快向西 走,约莫走一半时,他就转身往东走。这样,看守出来巡视时,
趣题巧解 猫捉老鼠
问题:如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠,
那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠? 这是一个古老的趣题,常见的答案是这样的:
如果3只猫用3分钟捉住了3只老鼠,那么它们必须
用1分钟捉住1只老鼠。于是,如果捉1只老鼠要花去它们1分钟时间,那么同样 的3只猫在l00分钟内将会捉住100只老鼠。
B组:
7.有100只鸡,要从河的东岸运到西岸去,用一条船来装运。 但有一个条件:要分三次运,每次运数要相等。你看该如何装运?
8.一队士兵行军到河边,他们想渡过河去,可是河水又深又急 不能泅渡。忽然,看到河对岸有两个孩子摇来一条小船。这条小船 每次最多只能容一个士兵或两个小孩乘坐。队长想出了一个好主意, 终于把士兵安全渡过了河。他们是怎样渡河的?(提示,每位兵士、 每个小孩都会划船)
显然,对于3只猫是怎样准确地计算猫捉老鼠这种行动的时间,这个趣题没做 任何交代。
因此,如果允许答案不唯一,那么,答案可以是丰富多彩的,3只、4只、甚至 更多。如果要求答案唯一的话,这个问题的唯一正确答案是:这是一个意义不 明确的问题,由于没有更多关于猫是怎样捕捉老鼠的信息,因此无法回答这个 问题。 这个简单的趣题启示我们,在解答一个数学问题(也包括其他问题)前,一定 要仔细领会题目所给出的全部信息,既不要曲解题义,也不要人为添加条件以 迎合所谓的标准答案。当然这个趣题也给了我们一个有益的人生启示──只有合 作才能产生最佳的工作效益。
0个关于渡河过桥的数学题 A组:
1.老王体重150斤,他去山上打柴,共打了两捆,每捆重70斤。 老王回家要经过一座小桥,小桥只能载重200斤,请你给他想个办 法,让他一次安全地过河去。
2.有人要过桥,桥中有看守,看守每5分钟出来巡视一遍,然后 回屋打盹。但他巡视时,发现有人从桥东往西走,就赶回桥西。 这人过桥至少要7分钟。请你想办法帮他过桥?
9.岸边停靠着A、B、C、D四只汽艇,它们的船速不同。 如果单独开到对岸去,A艇需1分钟,B艇需2分钟,C艇需5分 钟,D艇需6分钟。但现在只有一位驾驶员,一次最多只能同时 开两只艇过河。请你想一想,将四只艇全部开到对岸,最少可 需要几分钟?
10.有一条小河宽5.1米,两岸各有一个人要过河,两岸每 边都只有一条长5米的木板。如果两人体重都是100斤,板重各 20斤,请你想一想,这两个人怎样才能都安全过河?
第四天的一早,少年代替大臣上了朝。 “你爸爸怎么不来呢?”国王问道。 “启禀国王,我爸爸在家生孩子。”少年不慌不忙地回答。 少年的回答引起国王和大臣们一阵哄笑。继而,国王生气了: “胡说!男人怎么会生孩子?” “是的,国王。男人是不能生孩子的,正如公鸡不能下蛋一
样。”少年抓住时机,一句话说得国王张口结舌,无言相对,最后 只好赦免了大臣。
生活中有很多现象是类似的。我们常常根据两个类似系统的某 一系统中某一公认为正确的判断,来对另一系统作出类似的判断, 这种方法叫做类比。“公鸡是不会生蛋的”,这是公认的事实,可 是国王却违背了这个真理。“公鸡不能生蛋”与“男人不能生孩子” 是类似的两个现象。为了证实“公鸡不能生蛋”是正确的,就用 “男人不能生孩子”这一公认的事实来类比,从而达到否定国王谬 论的目的。
B组: 7.第一次装运34只到对岸卸下33只,留一只带回东岸;第二次又装上33
只,加上船上原有的一只,共34只运到对岸,卸33只,留一只带回东岸;第 三次把最后33只装上船,一同运到西岸(解法不唯一);
8.一步:两个小孩划到对岸,一个孩子上岸。二步:另一个孩子把船划回 来,他上岸。三步:一个士兵把船划到对岸,他上岸。四步:留在对岸的孩子 把船划回来。五步:两个孩子再把船划到对岸,重复这种步骤,直到把全部士 兵渡过河为止;
哪几根可以不拔掉
爸爸为妈妈买了一块生日蛋糕,小灵巧为妈妈买了若干根小蜡烛。小灵巧想在 蛋糕的周围插一圈蜡烛。每隔6厘米插上一根,当插到11根时,蜡烛剩了很多, 只好改成每隔4厘米插一根。妈妈想把插过的蜡烛全拔掉,重新插。小灵巧不 同意。他说有几根可以不拔掉,你说说看,哪几根可以不拔掉呢?
五个星期日
请你在121这个数后面补上三个数字,组成一个六位数,使这个数能分别被 3、4、5整除,并且要求这个数值尽量小,你能办到吗?
小聪明
“六一”儿童节,某小队全体同学(十人)去玩电子游戏,但每次只能一个人玩。 同学们都想先玩,谁也不谦让。这时有人想了个主意,叫他们站成一排, 1、2、3、4……报数,报单数的离开队伍,剩下的再报数,报单数的再离开……, 最后剩下谁,谁就先玩。小聪明很快找到了第一个先玩的应站的位置。想想看, 小聪明站在几号位置上?
遗憾的是,问题并不那么简单。刚才的解答实际上利用了某个假定,它无疑 是题目中所没有谈到的。这个假定认为这3只猫把注意力全部集中于同一只老鼠 身上,它们。
但是,假设3只猫换一个做法,每只猫各追捕1只老鼠,各花3分钟把它们捉 住。按照这种设想,3只猫还是用3分钟捉住3只老鼠。于是,它们要花6分钟去 捉住6只老鼠,花9分钟捉住9只老鼠,花99分钟捉住99只老鼠。现在我们面临 着一个计算上的困难,同样的3只猫究竟要花多长时间才能捉住第100只老鼠呢? 如果它们还是要足足花上3分钟去捉住这只老鼠,那么这3只猫得花l02分钟捉住 102只老鼠。要在100分钟内捉住100只老鼠──这是题目关于猫捉老鼠的效率指 标,我们肯定需要多于3只而少于4只的猫,因此答案只能是需要4只猫,虽然这 有点浪费。
聪明的小读者,你能找出珍珠在哪个盒子里吗?
在现实生活中,任何事情都遵循一个规律,要么是这,要 么是那,不可能两者都是,这一规律叫排中律。如果珍珠在红 盒子中,自然珍珠便不在黄盒子中,
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