问句分类及作用
设问、反问
导语：在众多的疑问句中，有问有答，有问无答，答案在问题中，还是问题外，都是我们主要所研究的。
一、基础概念：1、相同：都是修辞方法，都是疑问句。
2、区别：反问：有问无答，答在其中，可以增强语气。
例如：难道我们不要在一起了吗？这就是一个反问句。
设问：自问自答，可以引起读者的兴趣。
例如：你还出去吗?出去。
3、分类：疑问句、反问句、设问句二、请判断下列句子是疑问句、反问句还是设问句，并把答案写在括号里。
1、你认为明天会下雨吗？（）2、难道我不能高声赞扬白杨树吗？（）3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）4、你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（）5、你是否也有过类似的体验？（）6、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？（）7、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（）8、是我打扰你了吗，小伙子？（）9、不知道同学们到齐了没有？应该都到齐了。
（）10、浪费食物难道不是可耻的行为吗？（）11、看到那数不尽的青松白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？( )12、小立又在悄悄地为集体做什么好事呢？( )13、老师傅问：“一件手艺，有的三个月就能学会，有的人得三年才能学会。
学三个月和学三年，有什么不同？”“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
”鲁班回答。
( )14、春风又绿江南岸，明月何时照我还？( )15、为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是岛上没有昆虫，西瓜开了花没授成粉。
( )16、你知道我今天为什么这么高兴吗？告诉你吧，我接到了重点中学的录取通知！( )17、怎样才是一个合格的小学生毕业生呢？( )1 8、我们怎么能不遵守交通规则呢？( )19、是谁创造了人类历史？是我们劳动群众。
( )20、这地方离家有多远？( )21、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
( )22、咱们班得了第一，难道你不高兴吗？( )23、这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚在路上跑呢？( )24、世界上有没有给自己写信的人呢？有。
初中英语句子种类(一)
英语中的句子可以按其作用或者按其语法结构(即句子的形式)两种标准分类。
下面是具体的分类依据和结果。
（1）按其作用或使用目的，句子可分为：陈述句：This is a truck。
这是一辆卡车。
疑问句：Is this a truck? 这是卡车吗?祈使句:Drive the truck away。
把卡车开走。
感叹句：What a big truck it is! 多么大的卡车!按语法结构，句子可分为：（2）简单句：I am busy。
我很忙。
并列句：I am busy washing, but he is playing Majiang with them.我在忙着洗衣服，但他却在跟他们打麻将牌。
复合句：Although I am busy washing, he is playing Majiang with them。
尽管我在忙着洗衣服，他却在与他们一块打麻将牌。
一、陈述句:用于说明一件事，表示一种看法或表达某种心情的句子,都是陈述句。
陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句。
1肯定句He is a middle school teacher。
他是一位中学老师。
（一般现在时)She is cleaning the room.她正在收拾屋子。
（现在进行时)They have visited the museum.他们已经参观过这所博物馆了。
(现在完成时）He did a lot of washing yesterday.他昨天洗了好多衣服。
（一般过去时)They had already finished quarrelling when I came.我来时他们已经争吵完了。
(过去完成时)The meeting will begin at once。
会议马上就要开始了。
(一般将来时)2否定句（1）使用not否定：He isn't a worker.他不是个工人.(一般现在时)She doesn’t do the cleaning every day.她不是每天都做卫生。
疑问句反问句设问句的区分
这个设问句，用在文章的第三自然段的开头，不仅引起 了人们的注意和思考，而且在结构上起到了过渡、启示下文 的作用。
❖
我问你答是疑问
❖
不需回答是反问
❖
自问自答是设问
❖ 判断它们是什么问句： ❖ 这难道不好吗？ ❖ 我们真的能这么做吗？不能，我们不能。 ❖ 你不想妈妈吗？
❖ 今天，你几点起床的？ ❖ 难道你今天不是七点起床的吗？ ❖ 今天谁七点起床？我。 ❖ 读读天几点起床？
❖ 这是疑问句，它是一种句式，是自己不
知道答案，在向对方发问，需要对方来回答。 是有疑而问，是自己问，他人回答。
❖ 2.难道你今天不是七点起床的吗？ ❖ （你今天是七点起床的）
❖ 这是设问句。设问句也是一种修辞手法，
先提出问题，接着再把答案说出来。这样自 问自答是问了加强语气，为了更明显的表达 出自己所要表达的东西。
❖ 例如：
❖ 1.世界上有没有自己给自己写信的人呢？有！ （《给自己写信的人》）
文章一开头就提出一个问题，并马上做了回答。这个设问，不仅引 起了读者的注意，而且很自然的引出了下文的故事。
❖ 这是反问句，它是一种修辞方法，是用
问句的形式表示确定的意思。是无疑而问， 有问无答，答案就在问中。
❖ 反问主要是为了加强语气，用确定的语 气来表明作者自己的思想。反问句结尾时通 常都用问号，有些特殊的句子也可以用感叹 号。
❖ 得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！《穷人》
❖ 3.今天谁七点起床？我。 ❖ （自问） （自答）
英语句子按功能分类讲解
4．主语+动词原形…。如： Tom．you go and see what’S happening． 汤姆，去看看发生什么事情了。 You，girls，clean the desk；you，boys，sweep the floor． 你们，女生擦桌子。你们，男生，打扫地板。
5．祈使句+and/or+陈述句(and表示顺承关系，or表示 转折 关系)。如： ①use your head，and you’11 find a good way．(=If you use your head，you’11 find a good way．)动动脑 筋，你会找到一种好办法的。 ②Hurry up，or we’11 be late．(=If we don’t hurry up， we’11 be late．)快点，不然我们就迟到了。
“what＋名词＋主语＋谓语……！”
（1）What ＋a（an）＋（形容词）＋单数可数 名词＋主语＋谓语！ eg.What a cold day it is today！ （2）What＋（形容词）＋复数可数名词＋……！ eg.What heavy boxes they are！ 3）What＋（形容词）＋不可数名词＋……！ eg.What delicious ice-cream it is！
• 感叹句记忆口诀 感叹句，并不难，what与how应在前。 形容词、副词跟着how，what后面名词连。 名词若是可数单，前带冠词a或an。 主语、谓语放后面，省略它们也常见。
祈使句的判定和特点
祈使句用来表达说话人的请求、命令、建议、劝告等。 谓语动词用动词原形。其主语是you，往往省略。 常见的祈使句句型如下： 1．动词原形…如： ①Lay down your arms! ②Be sure to get there before eight O’clock
问答系统中问句分类方法研究综述
用自然语言与用户进行互动的计算机系统称之为问答系统。
问答系统（QA）由问句分析、信息检索、答案抽取三部分组成[1]，问句分类作为QA的初始环节，其能否正确地对问句进行分类会直接影响到后续的答案抽取环节。
另外，问句分类能够对系统提供较为重要的数据信息，这些信息对于帮助用户找到想要的答案至关重要。
问句分类对问答系统的重要作用主要表现在两个方面：（1）根据期望的答案类型来为问句分配相应的标签，这是问句分类的基础，从而缩小候选答案的范围。
例如，问句“第一个登上月球的人是谁？”，用户真正想要知道的答案是“阿姆斯特朗”，而不是去检索过多包含“第一”或是“世界”相关内容的资料。
在进行问句分类操作后，能够得知这是一个询问人名的问句，答案应与问句的类型相一致，故在答案抽取阶段会把人名以外的候选语句筛除掉，只需要把焦点放在一些和人名有关的答案即可，而无需将过多注意力放在和人名无关的候选答案语句上面。
问答系统中问句分类方法研究综述韩东方，吐尔地·托合提，艾斯卡尔·艾木都拉新疆大学信息科学与工程学院，乌鲁木齐830046摘要：问答系统作为信息检索的一种高阶形式，能够迅速、精准地为用户提供所需的信息服务，在给定一个问题后，会相应地给出准确的答案，这使得它在自然语言处理领域成为一个越发受人关注的研究方向。
问句分类作为问答系统中的问题分析和处理的首要环节，是问答系统中尤为重要的一部分，其分类精度会直接影响到问答系统的性能。
近些年来，机器学习和深度学习等技术的快速发展极大地促进了问句分类的研究和发展，其在问句分类上具有较强的可行性和优越性。
为此就问句分类的国内外研究现状、问句分类标准体系、问句特征抽取、传统的机器学习分类方法和近来流行的深度学习分类方法进行总结和分析，阐述了问句分类当前所面临的一些研究难点，并对未来的研究和发展方向做了初步展望。
关键词：问答系统；问句分类；分类体系；机器学习；深度学习文献标志码：A中图分类号：TP391doi：10.3778/j.issn.1002-8331.2009-0211Survey on Question Classification Method in Question Answering SystemHAN Dongfang,Turdy Toheti,Askar HamdullaSchool of Information Science and Technology,Xinjiang University,Urumqi830046,ChinaAbstract：As a high-level form of information retrieval,the Question Answering system（QA）can quickly and accuratelyprovide users with the required information services.After giving a question,an accurate answer will be given accordingly, which makes it become a more and more attention research direction in the field of natural language processing.Question Classification（QC）is the most important part of question analysis and processing in the QA,and its classification accuracy will directly affect the overall performance of the QA.In recent years,the rapid development of machine learning and deep learning technologies has greatly promoted the research and development of QC,which has strong feasibility and superiority in question classification.This paper summarizes and analyzes the domestic and foreign research status of QC, question classification standard system,question feature extraction,traditional machine learning classification methods and recently popular deep learning classification methods,and elaborates the current status of QC.This paper expounds research difficulties in QC,and makes preliminary prospects for future research and development directions.Key words：question answering system;question classification;classification system;machine learning;deep learning基金项目：国家自然科学基金（61562083，61262062）；国家重点研发计划（2017YFC0820603）。
语文中什么是疑问句有哪些分类
语文中什么是疑问句有哪些分类语文中什么是疑问句疑问句(英文称interrogative sentence)的主要交际功能是提出问题，询问情况。
疑问句是实际交流中常用的句式，疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。
答句通常是Yes.或No.。
所以一般疑问句又称作是非问句。
选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。
以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
特殊疑问句有两种句型结构，是实用英语学习中需要掌握的。
它们一种是疑问词+一般疑问句，另一种是疑问词+陈述句语序，此时的疑问词在句中用作主语，或是修饰主语。
反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。
汉语中的疑问句分类用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的设问，疑惑等感情色彩。
比正常的疑问句感情更为强烈。
这样的问句不是侧重提问题，而是注重表达感受。
汉语当中的疑问句与反问句、设问句等问句不同，汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。
汉语中，一般对疑问句有以下四种分类方式：是非问句是非问句是提出问题，要求别人回答是或否的疑问句。
是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为升调，或者句末加上疑问语气词。
是非问句中经常使用的疑问语气词有吗、吧、啊等，但不能使用呢。
特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。
特指问句既可以使用升调，也可以使用降调。
特指问句只能使用呢、啊等语气词，不能使用吗、吧。
选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。
选择问句经常使用A还是B、是A还是B等固有格式。
使用疑问词时，选择问句常用呢，一般不用吗、啊、吧。
正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问，希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。
问句的种类及作用
问句通常有疑问句、反问句和设问句。
1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。
例如：你今天几点起床的？疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，有时可以起过渡作用。
2、反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
例如: 你难道就这样下去吗？（用肯定式表示否定，意思是你不能这样下去。
）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。
）反问句的答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。
也就是明知故问。
这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。
例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。
）反问的作用：反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
反问句提问者是知道答案的，心中已有自己的看法，强调的是一种语气，有时是求得一种认同反问明确表示肯定和否定的内容。
反问句变成陈述句后，肯定句变为否定句，否定句变为肯定句。
(1)钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》）肯定句式经过反问表达的是否定的意思。
（制造虽精，世间没有几人能够享有）(2)我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人家》）（宁静的竹海里有人家）否定句式经过反问表达的是肯定的意思。
(3)声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。
可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。
（黄蓓佳《心声》）公开课不是上台表演的；就不能躲在树林里读他喜欢的课文。
用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。
(4)历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？（闻一多《最后一次讲演》）3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
设问的作用：提出问题，引起注意，启发思考，突出强烈的语气和情感。
英语问句句型结构
英语问句句型结构摘要：1.英语问句的结构特点2.英语问句的分类3.英语问句的构成方式4.练习英语问句的技巧正文：英语问句的结构特点主要包括以下几点：首先，英语问句通常以助动词或情态动词开头。
这些助动词或情态动词包括：do, does, did, have, has, had, will, would, can, could, may, might, must, should 等。
其次，英语问句的语序通常是“疑问词+ 助动词+ 主语”，或者“助动词+ 主语+ 疑问词”。
例如：“What did he say?”（他说了什么？）和“Did he say anything?”（他说了什么吗？）英语问句可以分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句等不同类型。
一般疑问句通常用来询问某个事实或情况是否存在，通常以助动词或情态动词开头，例如：“Do you speak English?”（你会说英语吗？）特殊疑问句用来询问具体的信息，通常以特殊疑问词（如：what, where, when, why, how 等）开头，例如：“What time does the movie start?”（电影什么时候开始？）选择疑问句用来询问对方选择哪一个选项，通常有两个或以上的选项，例如：“Do you want to go to the movies or stay at home?”（你想去看电影还是在家呆着？）反义疑问句用来询问对方是否同意某个观点或事实，通常以助动词或情态动词开头，例如：“It"s hot today, isn"t it?”（今天很热，不是吗？）要练习英语问句，可以多和母语为英语的人交流，或者多看一些英语电影、电视剧，通过模仿和对话来提高自己的英语问句能力。
初中语文问句分类归纳总结
初中语文问句分类归纳总结问句在语文学习中扮演着重要的角色。
它们不仅能增加文章的互动性，还可以引发读者的思考。
在初中语文学科中，询问问题是学生主动参与课堂的一种方式。
然而，问句却多种多样，涵盖了不同的目的和形式。
本文将通过对初中语文问句的分类归纳总结，帮助读者更好地理解和运用不同类型的问句。
1. 感叹疑问句感叹疑问句结合了感叹句和疑问句的特点，常用于表达疑惑、惊讶、赞美等情感。
例如：“这部电影怎么这么好看呀！”、“你居然能做到这么棒！”感叹疑问句的语调通常是反问的，能够引起他人的共鸣和注意。
2. 选择疑问句选择疑问句用于表达选择、决策等情况，在句末通常有几个选项。
例如：“你是要吃苹果还是橙子？”、“明天你要参加足球比赛还是篮球比赛？”选择疑问句能够引导对方做出决策或选择，并激发思考的能力。
3. 是非疑问句是非疑问句用于询问问题的肯定与否定。
例如：“你是不是昨天去过图书馆？”、“这个问题难不难？”是非疑问句常用于求证事实、确认信息的情况下，对于教师提问学生以及学生之间的交流都很常见。
4. 信息疑问句信息疑问句用于询问具体的信息或细节。
例如：“你是哪里人？”、“这个单词怎么发音？”信息疑问句常常用于寻求具体信息的场合，能够帮助提供者更准确地回答问题。
5. 原因疑问句原因疑问句用于询问某个事物的原因或理由。
例如：“你为什么迟到了？”、“他为什么哭了？”原因疑问句可以帮助我们更好地了解事件或行为背后的原因，展开深入的思考。
6. 手段疑问句手段疑问句用于询问达成某个目的的方式、方法或手段。
例如：“你是用什么方法解决这个问题的？”、“你是怎么学习这么好的？”手段疑问句能够使人思考如何有效地解决问题或达到目标。
7. 对比疑问句对比疑问句用于将两个或多个事物进行对比。
例如：“你觉得数学和语文哪个更难？”、“他比你更喜欢篮球，对吗？”对比疑问句常用于引发讨论或比较不同观点，帮助读者思考问题的多面性。
通过对初中语文问句的分类归纳总结，我们可以更全面地了解不同类型的问句以及它们的应用场景。
自动问答系统中问句分类研究综述
自动问答系统中问句分类研究综述镇丽华;王小林;杨思春【摘要】问句分类作为问答系统所要处理的第一步,在问答系统中起着至关重要的作用,其准确性直接影响最终抽取的答案的正确性.从问句分类的概念出发,先对问句分类体系、特征提取、问句分类方法等进行阐述,然后重点分析了用于问句分类的几个主流学习模型,并对几个模型作了比较分析,最后指出了当前问句分类的研究难点和未来的研究方向.【期刊名称】《安徽工业大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2015(032)001【总页数】8页(P48-54,66)【关键词】问答系统;问句分类;特征提取;分类模型【作者】镇丽华;王小林;杨思春【作者单位】南通大学管理学院,江苏南通226019;安徽工业大学计算机科学与技术学院,安徽马鞍山243032;安徽工业大学计算机科学与技术学院,安徽马鞍山243032【正文语种】中文【中图分类】TP391问答系统是目前自然语言处理和信息检索领域的一个研究热点，它允许用户以自然语言形式提出问题，并采用自然语言处理技术自动地将简洁、正确的回答返回给用户[1-2]。
与传统的搜索引擎相比，问答系统能更好地满足用户从互联网上快速、准确地获取信息的需求。
问答系统一般包括问句分析、信息检索和答案抽取3个主要部分[3-4]，典型问答系统的体系结构如图1所示。
其中，问句分类作为问答系统的首要环节，为系统知道用户想要寻找什么类型的答案提供重要信息。
问句分类是指在确定的分类体系下，根据问句的内容自动地确定问句关联的类别[5]，这种对应关系可以用一种映射函数来表示：其中：X表示问句实例集合；{C1,C2,…,Cn}表示问句类别集合；G负责将未知类别的问句x∈X根据先验信息或者某种规则映射到类别集合中的某个类别Ci中去。
问句分类的作用主要体现在以下2个方面：（1）问句分类能够有效地减少候选答案空间，提高系统返回答案的准确率。
例如，用户输入查询语句“国际奥委会是什么时候成立的？”经过问句分类，知道这个问句属于时间类，在答案抽取阶段，系统把不含时间的候选句子过滤掉，从而有效地较少了候选答案空间。
疑问句的分类
疑问句的分类1、有疑而问;2、明知故问;3、自问自答;4、反问;5、无疑而问。
疑问句分类2、无疑而问;3、自问自答;4、反问;5、无疑而问。
6、自问自答;或者说自答的疑问句，多半是以设问作为“开头”。
比如：我从哪里来?我是谁?”等，这就是属于自问自答。
但是这种情况也并不是每个设问句都会自问自答，一般在特殊情况下，比如“像你那样懂得许多道理的人难道还需要我再三说明吗?”，可能就只是以询问的形式出现，所以并不一定要加“难道”这个词。
7、设问。
设问句，顾名思义，就是先提出问题，然后围绕着这个问题进行叙述，最后给予回答。
有些叙述句则是自问自答的，这时它们又可以称为自答句。
比如：夜幕降临了，校园里的灯光渐渐暗淡了下来，广场上的喷泉也渐渐停止了喷涌，天空中的星星慢慢多了起来……由此看来，设问句与设问句是两种不同的句子类型，对于前者我们可以通过相应的辨别方法加以区别，而后者则更需要我们掌握好识别的技巧才能判断正误。
设问句辨别技巧设问句辨别技巧1、明知故问：提出的问题显而易见，让人一看便知。
(1)我怎么没有想到呢?(2)今天真热啊! 2、自问自答：把明知故问和自问自答结合起来使用。
(1)这件事你做得很对。
(2)不要轻易动怒，尤其不要生气。
3、自答自问：用明知故问的语气说出来。
(1)有这样的事吗?(2)他今年多大岁数? (3)今天刮的是什么风? (4)昨天你去了哪儿? 4、借问：本意是指有人向自己打听消息，却把问题转嫁给旁人。
(1)请问，你知道张老师的办公室在哪儿吗?(2)你听到我的话了吗?5、反问：用“难道”、“怎么”、“怎么会”等反诘词表达，有强调，有疑问。
(1)怎么不会，我跟他关系很好啊!(2)难道我讲错了吗?6、设问。
设问句，顾名思义，就是先提出问题，然后围绕着这个问题进行叙述，最后给予回答。
有些叙述句则是自问自答的，这时它们又可以称为自答句。
比如：夜幕降临了，校园里的灯光渐渐暗淡了下来，广场上的喷泉也渐渐停止了喷涌，天空中的星星慢慢多了起来……由此看来，设问句与设问句是两种不同的句子类型，对于前者我们可以通过相应的辨别方法加以区别，而后者则更需要我们掌握好识别的技巧才能判断正误。
正反问句的分类 -回复
正反问句的分类-回复正反问句是一种特殊的疑问句语法结构，用于询问某事物是否属实、是否具备某种属性、是否发生某种情况等。
正反问句一般由两个部分组成，一个是肯定的陈述部分，一个是否定的疑问部分。
正反问句的分类主要依据疑问部分的内涵和肯定部分的陈述内容。
下面将一步一步回答中括号内的内容为主题的1500-2000字文章。
主题：正反问句的分类引言：正反问句是一种常见的疑问句语法结构，由肯定的陈述部分和否定的疑问部分组成。
正反问句可以用于询问某事物是否属实、是否具备某种属性、是否发生某种情况等。
本文将围绕正反问句的分类展开讨论，并举例说明不同分类的用法。
第一部分：肯定形式的正反问句在肯定形式的正反问句中，肯定的陈述部分被置于否定的疑问部分之前。
这种形式的正反问句常用来询问某事物是否具备某种属性或特征。
例如：1. 他们真的做到了吗？2. 这本书确实很有趣吗？3. 这座城市的风景真的如此美丽吗？对于肯定形式的正反问句，回答方式可以是“是的，是这样的”或“不，不是这样的”。
第二部分：否定形式的正反问句在否定形式的正反问句中，是否定的陈述部分被置于否定的疑问部分之前。
这种形式的正反问句常用来询问某事物是否否定了某种属性或特征。
例如：1. 这个故事并不好玩吗？2. 这次考试真的不那么难吗？3. 他们并不是很友善吗？对于否定形式的正反问句，回答方式可以是“是的，确实不是这样的”或“不，事实并非如此”。
第三部分：非肯定形式的正反问句在非肯定形式的正反问句中，陈述部分使用一种不确定或含混的表达方式。
这种类型的正反问句常用来询问某事物是否可能属实或具备某种属性。
例如：1. 这个消息也许是真的吗？2. 你或许会来参加我的生日派对吗？3. 这个房子可能是个好投资吗？对于非肯定形式的正反问句，回答方式可以是“也许是”或“也许不是”。
结论：正反问句是一种常见的疑问句语法结构，可以按照陈述部分的肯定性或否定性来进行分类。
肯定形式的正反问句主要用于询问某事物是否具备某种属性，否定形式的正反问句用于询问某事物是否否定了某种属性，非肯定形式的正反问句用于询问某事物是否可能具备某种属性。
疑问句
一般疑问句一、定义：不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。
句末用问号“？”。
二、基本用法及结构：一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。
其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语（表语）”：Is he interested in going？他有兴趣去吗？Have you ever been to Japan？你到过日本吗？Does she often have colds？她常常感冒吗？Did you ask her which to buy？你问没问她该买哪一个？二、陈述句变一般疑问句的方法1. 动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am，is，are，was，were等不同形式，可用作连系动词（表示“是”、“在”等）和助动词（用于构成进行时态和被动语态等），但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语？--Is your father angry？你父亲生气了吗？--Yes，he is.是的，他生气了。
--No，he isn't.不，他没生气。
--Were the babies crying last night？（进行时）昨天晚上这些孩子们一直在哭吗？--Yes，they were.是的，他们在哭。
--No，they weren't.不，他们没哭。
--Is English spoken all over the world？（被动语态）全世界都说英语吗？--Yes，it is.是的。
--No，it isn't.不。
2. 动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have，has，had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have，has，had置于句首，也可根据情况在句首使用do，does，did：Does he have [Has he] anything to say？他有什么话要说吗？Do you have [Have you] to leave so soon？你必须这么早走吗？Did you have [Had you] any friends then？他当时有朋友吗？②用作实意动词表示动作，如表示“吃（=eat）”、“喝（=drink）”、“拿（=take）”、“收到（=receive）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do，does，did：Does he have breakfast at home？他在家吃早餐吗？Did you have a good time at the party？你在晚会上玩得高兴吗？③现在完成时的一般疑问句句型：Have（Has）+主语+动词的过去分词+～？--Have you known her since your childhood？你从童年就认识她吗？--Yes，I have.是的。
一般疑问句的结构和分类
一般疑问句的结构和分类一、什么是一般疑问句的结构和分类疑问句是一种用来询问信息、确认事实或引起对话的句子。
一般疑问句是指通过改变陈述句的语序或添加助动词来构成疑问句。
一般疑问句的结构主要包括主语+谓语+宾语的基本结构和助动词+主语+谓语的特殊结构。
根据问句的内容和形式，一般疑问句可以分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。
1. 一般疑问句的基本结构一般疑问句是通过将陈述句的语序改变为谓语+主语+宾语的形式来构成的。
例如：陈述句：你喜欢音乐。
一般疑问句：喜欢音乐吗？2. 助动词+主语+谓语的特殊结构在一般疑问句中，我们可以使用助动词来引导疑问句的构成。
常用的助动词有do、does、did、is、am、are、was、were、has、have、had等。
例如：陈述句：你喜欢音乐。
一般疑问句：Do you like music?3. 一般疑问句的分类根据问句的内容和形式，一般疑问句可以分为以下几种分类：一般疑问句是最基本的疑问句形式，用于询问事实或确认信息。
例如：你喜欢音乐吗？他会游泳吗？(2) 反意疑问句反意疑问句是一种通过在陈述句后面添加一个简短的疑问句来表示反意的疑问句形式。
例如：你喜欢音乐，是吗？他会游泳，对吧？(3) 否定疑问句否定疑问句是一种通过在陈述句中添加否定词来构成的疑问句形式。
例如：你不喜欢音乐吗？他不会游泳吗？(4) 特殊疑问句特殊疑问句是一种用来询问特定信息的疑问句形式，通常以疑问代词或疑问副词开头。
例如：你喜欢什么音乐？你在哪里学游泳？选择疑问句是一种用于提供选择或询问偏好的疑问句形式。
通常以or开头，提供两个或多个选择项。
例如：你喜欢音乐还是电影？你要喝茶还是咖啡？(6) 命令疑问句命令疑问句是一种用来表示请求或建议的疑问句形式。
通常以Let's或Shall we开头。
例如：我们一起去看电影吧？我们明天见面好吗？(7) 陈述疑问句陈述疑问句是一种通过语调的提升来表示疑问的疑问句形式。
汉语语法疑问句
汉语语法疑问句一、什么是疑问句疑问句是用来询问信息、寻求答案的句子。
在汉语中，疑问句通常以问句词开头，结尾使用问号。
二、疑问句的分类1. 一般疑问句：用于询问信息或确认事实。
例如：你是不是喜欢吃苹果？2. 特殊疑问句：用于询问特定的信息，需要回答具体的内容。
例如：你去了哪里吃饭？3. 反义疑问句：用于提出一个与自己观点相反的问题，期待对方确认或否定。
例如：你不喜欢吃西瓜，对吗？4. 祈使疑问句：用于提出请求或建议，希望对方给予回应。
例如：请你帮我一个忙，可以吗？5. 连词疑问句：由两个或多个并列连词构成的疑问句。
例如：你是喜欢苹果还是橙子？6. 选择疑问句：用于提出选择的问题，需要回答其中一个选项。
例如：你想要喝茶还是咖啡？7. 间接疑问句：用于转述或引述别人的问题，不直接提问。
例如：他问我他是否可以来参加活动。
8. 分类疑问句：用于询问一类事物的情况，需要回答具体的内容。
例如：你喜欢哪种颜色的衣服？9. 过去疑问句：用于询问过去的事情或状态。
例如：你昨天是不是去了图书馆？10. 否定疑问句：用于提出一个与自己观点相反的问题，期待对方确认或否定。
例如：这个电影不好看，对吧？三、疑问句的语法结构汉语疑问句的语法结构通常为：疑问词（或助词）+ 谓语+ 主语+ 宾语（或其他成分）。
例如：你在做什么？疑问词：什么谓语：在做主语：你四、疑问句的用法和注意事项1. 疑问句用于提问，需要回答者给出具体的答案。
2. 疑问句的语调通常会上扬，以示询问的意思。
3. 疑问句的语序可以是倒装结构，即将谓语动词提到主语之前。
4. 疑问句中的疑问词可以是代词、副词、状语等。
5. 在疑问句中，疑问词和助词的选择要根据具体情况而定，不同的疑问词和助词有不同的用法和意义。
五、总结疑问句是汉语中常用的一种句型，用于询问信息、寻求答案。
根据不同的用途和语法结构，疑问句可以分为一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句、祈使疑问句、连词疑问句、选择疑问句、间接疑问句、分类疑问句、过去疑问句和否定疑问句等。
选择问句知识点总结
选择问句知识点总结选择问句是在研究方法中常用的一种形式，通过提出一系列的选择性问题来确定研究的问题和目的。
选择问句是基于态度、价值观念或者行为意图。
研究者可以通过选择问句来获取研究对象的态度、意见、偏好以及行为意图等信息。
在实际应用中，选择问句通常会出现在问卷调查、访谈、测验等调查研究方法中。
选择问句的特点：1.选择性问题：选择问句的问题通常是开放式问题，且有多个选项供被调研者选择，这样能够更准确地了解被调研者的态度和偏好。
2.目的明确：选择问句的提出是为了明确研究的目的，帮助研究者了解研究对象的态度、意见、偏好等信息。
3.调查一致性：选择问句要求所有的参与者都接受相同的问题，以便对结果进行比较和分析。
4.便于统计：选择问句的结果容易对研究数据进行统计分析，可以更好地得出结论。
选择问句的设计原则：1.单一性原则：每个问题只包含一个观点或者主题，并且只有一个正确答案。
2.中立性原则：问题应该以客观、中立的方式提出，不应该暗示或者偏向某个观点。
3.精细性原则：问题应该清晰明了，避免模糊和歧义的表述，以便被调查者能够准确理解问题的意思。
4.避免引导性原则：问题不应该给出任何关于答案的线索，避免引导被调查者的答案。
选择问句的分类：1.单选题：被调查者在一系列选项中选择一个最符合自己观点的答案。
2.多选题：被调查者在一系列选项中可以选择多个符合自己观点的答案。
3.等级题：被调查者在一系列描述中选择最符合自己观点的答案。
4.排序题：被调查者将一系列观点按照自己的优先顺序排列。
选择问句的应用场景：1.市场调研：通过选择问句了解消费者的购买偏好、使用习惯等信息，为企业产品开发和营销提供依据。
2.社会调查：通过选择问句了解群众的态度、价值观念等信息，为政府决策和社会管理提供依据。
3.学术研究：通过选择问句了解受访者在学术研究方面的观点和看法，为学术研究提供依据。
4.人力资源管理：通过选择问句了解员工的工作满意度、绩效表现等信息，为企业人力资源管理提供依据。
句子的种类
We shouldn’t help them
含有实意动词的否定：
一般实意动词的否定式，通常应根据不同时态和 人称在实意动词之前加don’t , doesn’t , didn’t 等： He works in a bank.他在一家银行工作。 He doesn’t work in a bank.
He looks unhappy, doesn’t he?
The girl dislikes history, doesn’t she?
There will be less pollution, Won’t there?
反意疑问句（disjunctive question）: 3.当主句的主语是第一人称：we/ I think , I believe, I suppose, I imagine, I expect，I guess 时要反问从句，其余句式均为反问主句。
You are from Australia, aren’t you ?
No ,I’m from Canada.
She didn’t visit her aunt yesterday, did she?
Yes, she did.
反意疑问句（disjunctive question）: 1.当陈述部分有never / seldom / hardly / few / little / nothing / no one / nobody/ neither…等否定意义的词汇时，后面的反意疑问句 则为肯定形式。
特殊疑问词：
when/what/how/who/why/where/ what date/ what place/whose//which/how many/how much/how about/what about(问意见)/what time/how soon/how long…