小学体育足球课教案全集
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学体育足球教案范本7篇
小学体育足球教案范本7篇目前我国青年足球运动员和足球后备人才较少。
要提高足球水平，年轻有活力的年轻人无疑是最关键的力量，下面是小编为大家整理的关于小学体育足球教案范本，欢迎大家来阅读。
小学体育足球教案范本篇1一、教学目标：1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。
2、理解诗歌内容，能例举说明这是特别快乐的足球赛。
感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。
3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。
4、发挥想象写一段话。
二、课时安排：2课时第一课时一、创设情境：谁喜欢足球？你最佩服的球王是谁？他的那些精彩球技令你佩服？二、揭示课题：快乐的足球赛没有的球星，但能给你留下深刻的印象。
三、自学课文：1、《快乐的足球赛》找出生字、新词。
2、这场球赛，什么地方是让你感到真正的快乐的？3、给课文分段。
四、有感情的朗读课文。
五、布置作业：说说你认为写得最生动的小节。
读一读，背一背。
第二课时一、朗读课文（配乐）二、分析课文：学生分组提问回答课文中的问题。
三、布置作业：1、改写成短文。
2、学生读一读短文。
四、板书设计：快乐的足球赛海报——-不贴门票——-不卖球场——-没界限时间——-不约定人数——-不管多少球门——-小豆豆裁判——-每个队员小学体育足球教案范本篇21．熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
3．学生能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与学生人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一．熟悉小足球1．草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2．学生自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3．学生讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二．和小足球做游戏1.学生在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
小学足球队训练课程教案(共15篇)
佘市中心小学足球队第1次训练教案佘市中心小学校队第2次训练佘市中心小学校队第3次训练佘市中心小学校队第4次训练佘市中心小学校队第5次训练佘市中心小学校队第6次训练实验小学校队第7次训练佘市中心小学校队第8次训练头顶球技术头顶球是指运动员有目的地用前额部将球击向预定目标的技术动作。
现代足球比赛中对时间与空间的争夺异常激烈，头顶球技术的使用是争取时间和空间主动的重要技术手段。
尤其是在罚球区附近，头球的争夺对攻防双方都有举足轻重的意义，是一种快速简练，适用于进攻和防守的技术手段。
1．头顶球动作分析头顶球是一个自下而上全身协调发力的动作过程，完成这一动作过程应包括判断与选位、身体的摆动、头触球及击球后身体平衡四个环节组成。
（1）判断与选位判断与选位是完成顶球动作的前提，可直接影响顶击球的时间、力量和方向。
合理的选位应以准确的判断为依据。
因此，运动员应首先判断来球的路线、速度和性质，并据此进行相应的移动选位，选位中两眼要始终注意球的发展变化，以便及时调整自己的移动路线，使自己处于最佳的顶球位置（这一位置即能保证顶球动作的顺利完成，又能达到理想的出球效果）。
（2）身体的摆动身体摆动是顶球的主要力量来源。
蹬地是顶球的起始用力阶段。
其作用：一是利用下蹬反作用力，起跳腾空，使身体到达跳顶位置；二是通过有力的后蹬，加速身体摆动，增大顶击力量。
摆动的效果主要取决于腰腹部肌肉的力量与动作协调性。
摆动的幅度应根据顶球的目的确定。
大摆幅的动作方法是通过身体的反向背弓或侧屈，使另一侧的肌肉充分伸展拉长，以加强腹背肌肉的屈伸作用，为加快摆速创造条件。
大幅度的顶球力量大，出球有力、速度快，适用于远距离的传球、破坏球和大力射门。
小摆幅是利用腹部肌肉的弓身拉长与收缩，靠颈部猛然的加力顶击球，其动作准备期短，动作突然，出球路线灵活多变，但力量较小，适用于短传和近射。
（3）头触球头触球是顶球技术的关键环节，决定顶球的质量和效果。
该技术环节又包含有击球时机、击球部位和击球刹那颈部发力等细节。
小学体育足球课教案全集标准版完整版
小学体育足球课教案全集标准版完整版一、教学内容本节课的教学内容主要依据人教版小学体育《足球》教材第四章“足球基本技术”展开，详细内容包括：足球基本动作介绍、控球训练、传球训练、射门训练以及简单战术配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如控球、传球、射门等。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体质，提高运动能力，培养运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握和运用。
教学重点：控球、传球、射门技术的训练以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、训练场地、哨子、计时器等。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生观看足球比赛视频，激发学生的运动兴趣，引导学生关注足球运动。
2. 基本技术讲解（10分钟）（1）介绍足球基本动作，如带球、停球、传球、射门等。
（2）示范动作要领，让学生跟随模仿。
3. 控球训练（15分钟）（1）进行带球绕杆练习，提高控球能力。
（2）组织学生进行带球接力比赛，培养团队协作意识。
4. 传球训练（15分钟）（1）示范传球动作，让学生进行分组练习。
（2）组织传球游戏，提高传球准确性。
5. 射门训练（15分钟）（1）示范射门动作，让学生进行射门练习。
（2）进行射门比赛，提高射门技术。
6. 简单战术配合（10分钟）（1）讲解简单战术配合，如二过一、三过一等。
（2）组织学生进行战术配合训练。
六、板书设计1. 足球基本技术控球传球射门2. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：（1）练习控球、传球、射门技术，每天至少练习30分钟。
（2）观看一场足球比赛，分析比赛中的战术配合。
2. 答案：（1）控球、传球、射门技术熟练程度。
（2）比赛中的战术配合分析报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注学生在训练中的表现，发现问题，及时指导。
（2）调整教学方法，提高教学效果。
小学足球课教案设计7篇
小学足球课教案设计7篇随着社会发展，我国体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。
那么，开展小学的足球培养是有必要的。
下面是我为大家整理的关于小学足球课教案设计，欢迎大家来阅读。
小学足球课教案设计（精选篇1）[教学目标]1.运用多种识字方法自主学习7个“会认字”;学写8个“会写字”;参照“我的词语库”自主积累词语。
2.有感情地朗读课文;通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。
3.结合看图学文，培养学生园]观察能力和想象能力。
4.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态;并学习从侧面表现场面。
[教学重点]了解小守门员和观众的外貌、动作和神态，学习是怎样有顺序、有重点地观察人物的。
[教学准备]学生：预习课文;课前课后开展足球赛;搜集与足球运动及比赛有关的资料。
教师：组织学生进行足球比赛并留下足球比赛的图片、镜头;与学生同步搜集资料。
[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、画面激趣，导入新课：1.同学们，课余你们喜欢什么体育运动?有谁喜欢足球运动吗?2.点击课件出示本班学生足球比赛的影片或展示照片，学生重温感受。
3.今天这节课我们来学习一篇有关足球的课文。
板书课题：《小足球赛》。
二、初读课文，检查识字读文情况：1.自读课文，重温生字。
2.用生字卡片检查学生预习课文时自学生字情况：指名读音、组词或汇报朗读课文中带有生字的句子。
3.与识字教学同步，指导写“卧”字，注意笔顺及字的结构布局(左宽右窄)。
4.指名接读全文，教师引导学生互相评价、正音。
如多音字“空地”的“空”，读准第四声;读准儿化的词语：“这儿”“两拨儿”“一块儿”等;读准轻声：“小弟弟”“小妹妹”“大个子”“叔叔”等。
三、看图读文，明确记叙顺序：1.课文有四个自然段，请你默读全文思考：每个自然段分别写了什么?再对应图说一说：小是按什么顺序观察画面的?(整幅画面—小守门员—左边的观众—右边的观众)2.选择你喜欢的自然段读一读，并画出描写你喜欢的人物的语句重点读一读。
小学足球队训练教案(共15篇)
小学足球训练教案足球训练教案1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：(一)开始部分(2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性(5’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
(三)基本部分(30’)①学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
小学足球教案全集(精选7篇)
小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
足球小学教案参考7篇
足球小学教案参考7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!足球小学教案参考7篇教案的编写可以基于课程标准、教学大纲或学校的教育政策，教师在编写教案时需要有效地分配时间和资源，这有助于教师建立更强大的组织能力，下面是本店铺为您分享的足球小学教案参考7篇，感谢您的参阅。
小学足球教案(全套)
3、进行两人一组的相对传球练习。
4、根据哨音，进行往返跑（10米折返，2X10米折返，3X10米折返，各一组）。
5、进行放松小游戏。
6、进行（30米）跑动中听哨音折返训练
6、收球，进行放松训练。
注意事项
1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。
2、折返跑注意速度，注意安排间歇，不使强度过大，观察同学们的反应，让不适应的同学适当休息。
2、带球训练
教学目标
增强对于足球的基本按照第一节课的队形，由代理小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）
2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。
3、教授小碎步跑动，为带球训练作准备，之后讲授运球方法。
3、游戏中注意安全。
备注
第14课时
教学主项
脚外侧带球训练
教学目标
在自己随意盘球的基础上，进行脚外侧带球的训练，掌握带球脚法的基本，提升球感。
教学内容
1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）
2、进行小游戏（警察抓小偷）,使热身充分。
2、进行小游戏（老鹰捉小鸡）,使热身充分。
3、分发足球，进行带球接力的训练，复习带球，增强球感。
4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。
5、再次进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势以及传球出现的问题。
6、收球，进行放松训练。
注意事项
1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。
2、带球训练中要求稍严格。
3、传球练习中逐个纠正需要耐心。
中小学足球课教案全册
中小学足球课教案全册一、第一章：足球基础知识1. 学习目标：了解足球的基本规则、术语和技巧。
2. 教学内容：足球规则简介：比赛场地、人数、比赛时间等足球术语解释：传球、射门、防守等基础技巧：带球、传球、射门等3. 教学活动：讲解足球规则和术语示范基础技巧学生练习和互动二、第二章：足球基本技巧训练1. 学习目标：掌握足球基本技巧，提高控球、传球和射门能力。
2. 教学内容：控球技巧：脚内侧控球、脚背控球等传球技巧：短传、长传、头顶传球等射门技巧：脚内侧射门、脚背射门、头顶射门等3. 教学活动：讲解和示范控球、传球和射门技巧学生分组练习，加强技巧熟练度组织小比赛，应用所学技巧三、第三章：足球团队配合训练1. 学习目标：培养学生的团队意识和配合能力，提高足球实战能力。
2. 教学内容：团队配合原则：互相支持、互相配合、默契度等进攻配合：传球、突破、射门等防守配合：盯人、协防、补位等3. 教学活动：讲解团队配合原则和实战技巧学生分组进行配合练习组织小比赛，应用团队配合技巧四、第四章：足球比赛实战训练1. 学习目标：提高学生的足球比赛实战能力，培养团队精神和竞技水平。
2. 教学内容：比赛策略：进攻、防守、中场控制等比赛技巧：控球、传球、射门等比赛心理：冷静、自信、专注等3. 教学活动：讲解比赛策略和技巧组织比赛实战训练学生参与比赛，提高实战能力五、第五章：足球训练方法与技巧提升1. 学习目标：学习足球训练方法，提高足球技巧水平和竞技能力。
2. 教学内容：训练方法：体能训练、技巧训练、比赛训练等技巧提升：控球、传球、射门等竞技能力：速度、力量、灵活性等3. 教学活动：讲解训练方法和技巧提升方法学生进行针对性训练监测学生进步，提供反馈和建议六、第六章：足球战术与阵型1. 学习目标：了解足球战术的基本概念，掌握不同阵型的运用和转换。
2. 教学内容：战术概念：进攻战术、防守战术、中场控制等阵型介绍：4-4-2、4-3-3、3-5-2等阵型转换：不同阵型的攻守转换方法和时机3. 教学活动：讲解战术概念和阵型知识学生进行阵型转换练习组织小比赛，应用所学战术和阵型七、第七章：足球体能训练1. 学习目标：提高学生的足球体能水平，增强速度、力量和耐力。
2024年小学体育足球课教案全集标准版,可打印
2024年小学体育足球课教案全集标准版，可打印一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第三章“足球基本技术”，具体内容包括：足球基本动作（如传球、停球、射门）、简单战术（如进攻、防守）、足球比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本动作和简单战术，提高运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本动作的熟练掌握和运用，战术意识的培养。
教学重点：传球、停球、射门等基本动作的练习，团队协作能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，计时器，哨子。
2. 学具：运动鞋，运动服，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，引导学生感受足球运动的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球的基本动作和简单战术，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）以传球为例，讲解传球时的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行传球、停球、射门等基本动作的练习。
5. 小组比赛（15分钟）学生分组进行足球比赛，实战运用所学技巧。
六、板书设计1. 足球基本动作：传球、停球、射门2. 简单战术：进攻、防守3. 比赛规则：越位、犯规等七、作业设计1. 作业题目：观看足球比赛，记录一场比赛中出现的传球、停球、射门等动作，并分析其技巧。
2. 答案：学生需在课后完成，教师进行批改和反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度和学习效果如何，教学方法是否合适，如何调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团或校队，提高足球技能；组织足球知识讲座，增加学生对足球的了解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、技能讲解与示范、随堂练习、小组比赛等环节3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 强化基本动作训练：通过反复练习，使学生熟练掌握传球、停球、射门等基本动作。
小学足球训练教案40篇
小学足球训练教案40篇一、主题：传球与接球训练1. 目标：掌握传球与接球的基本动作和技术要领，提高团队协作能力。
2. 内容：a. 传球基本动作训练：站立发力、身体平衡、挥臂控制力量；b. 传球技术要领：正确站姿、观察目标、利用整个脚背传球；c. 接球基本动作训练：站立发力、控制身体平衡、双手配合；d. 接球技术要领：目视球、用双手接球、吸收冲击力；e. 团队协作练习：进行传球与接球的小组对抗训练。
二、主题：射门练习1. 目标：掌握射门的基本动作和技术要领，提高射门精准度和力度。
2. 内容：a. 射门基本动作训练：站姿准备、腿部力量发力、身体平衡；b. 射门技术要领：观察目标、正确站姿、用脚背射门；c. 射门力量训练：增强腿部力量，提高射门力度；d. 射门精准度训练：设立目标区域，进行准确射门练习；e. 比赛场景模拟：进行实际比赛中的射门练习。
三、主题：盘带训练1. 目标：掌握盘带的基本动作和技术要领，提高盘带速度与灵活性。
2. 内容：a. 盘带基本动作训练：站姿准备、身体平衡、用脚内侧盘带；b. 盘带技术要领：抬头观察、用内侧脚掌控制球，保持速度；c. 盘带速度训练：进行盘带间距逐渐缩小的练习；d. 盘带灵活性训练：通过设置障碍物进行盘带绕过训练；e. 小组对抗练习：进行带球盘带的小组对抗训练。
四、主题：防守训练1. 目标：掌握基本防守动作和策略，提高抢断和拦截的能力。
2. 内容：a. 基本防守动作训练：站姿、侧身、脚步迈步；b. 抢断技术要领：观察对手动作、迅速抢断或封堵传球线；c. 拦截技术要领：阅读比赛形势，拦截传球或射门；d. 防守协作练习：配合队友进行双人防守训练；e. 实战防守练习：进行实际比赛中的防守练习。
五、主题：头球训练1. 目标：掌握头球的基本动作和技术要领，提高头球稳定性和力量。
2. 内容：a. 头球基本动作训练：站姿、起跳动作、头部力量发力；b. 头球技术要领：观察球，用额头击球，控制击球方向；c. 头球稳定性训练：进行反复头球传递练习；d. 头球力量训练：增强颈部和腿部力量，提高头球力度；e. 实战头球练习：进行比赛场景中的头球争顶练习。
2024年小学体育足球课教案全集标准版
2024年小学体育足球课教案全集标准版一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，掌握基本的足球技巧。
2.培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生的身体素质。
二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技巧3.足球比赛规则4.足球训练游戏三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作能力的培养。
四、教学课时共12课时五、教案详细内容第1课时：足球基本知识1.教学目标：让学生了解足球的基本知识，如足球的起源、发展、足球场的尺寸、球门的尺寸等。
2.教学过程：a.教师简要介绍足球的基本知识。
b.学生听讲，提问。
第2课时：足球基本技巧——传球1.教学目标：让学生掌握足球传球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范传球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第3课时：足球基本技巧——停球1.教学目标：让学生掌握足球停球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范停球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第4课时：足球基本技巧——射门1.教学目标：让学生掌握足球射门的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范射门技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第5课时：足球基本技巧——盘带1.教学目标：让学生掌握足球盘带的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范盘带技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第6课时：足球比赛规则1.教学目标：让学生了解足球比赛的基本规则。
2.教学过程：a.教师讲解足球比赛规则。
b.学生提问，教师解答。
第7课时：足球训练游戏——抢圈1.教学目标：培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高学生的身体素质。
2.教学过程：a.教师讲解游戏规则。
b.学生分组进行游戏，教师指导。
c.游戏结束，教师评价。
第8课时：足球训练游戏——三角传球1.教学目标：培养学生团队协作能力，提高学生的足球技巧。
足球实践课教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。
2. 团队合作和战术意识。
教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中如何运用战术。
教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。
2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。
3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。
三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。
2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。
三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
小学体育足球课优质教案全集标准版完整版
小学体育足球课优质教案全集标准版完整版一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐足球》第四章，详细内容包括：足球基本技术介绍，如传球、停球、射门等；足球基础战术解析，如阵型、配合等；足球比赛规则讲解；以及足球运动中的安全知识。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 让学生了解足球基础战术，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的掌握，如传球、停球、射门等。
教学重点：足球基础战术的应用，以及足球比赛规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌。
2. 学具：运动鞋，运动服，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行小型足球比赛，让学生在比赛中体验足球的乐趣。
2. 技术教学（20分钟）（1）传球：示范传球动作，讲解动作要领，学生分组练习。
（2）停球：示范停球动作，讲解动作要领，学生分组练习。
（3）射门：示范射门动作，讲解动作要领，学生分组练习。
3. 战术教学（15分钟）（1）阵型：讲解不同阵型的优缺点，学生分组讨论。
（2）配合：示范配合方法，学生分组练习。
4. 例题讲解（10分钟）结合实际比赛，讲解传球、停球、射门等技术在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行传球、停球、射门等技术练习，教师巡回指导。
6. 比赛实践（20分钟）学生进行小型足球比赛，教师观察学生技术应用情况，并进行指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门等。
2. 足球基础战术：阵型、配合等。
3. 足球比赛规则：越位、犯规等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习传球、停球、射门等技术。
（2）了解足球阵型、配合等战术。
（3）掌握足球比赛规则。
2. 答案：（1）传球、停球、射门等技术要领。
（2）不同阵型的优缺点及配合方法。
（3）足球比赛规则解析。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外足球比赛，提高竞技水平。
小学足球课教案全集
七、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“打鸭子”
要求：声音洪亮，精神饱满
7．服装要求
8．认真听讲
9．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
练习队型：
20m
练习队型：
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
1．放松练习
2．小结本课
3．回收器材
4．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
授课内容
1足球----脚底停球技术
2游戏----小鸭子与小青蛙
教学目标
1运动技能目标：通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术
2身体健康目标：通过各种游戏培养学生的团结协作意识
3社会适应和心理健康目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
授课
内容
1学习直线运球
2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3发展身体素质的练习：下肢力量
教学目标
1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
小学体育足球课精品教案全集标准版完整版
小学体育足球课精品教案全集标准版完整版一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第四章“足球基本技术”，详细内容包括：足球的基本技巧、控球、传球、射门等。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如停球、运球、传球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：足球技巧的熟练运用和团队配合。
重点：足球基本技巧的学习和掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、示范道具。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行小型足球比赛，让学生亲身体验足球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球基本技巧，如停球、运球、传球、射门等。
（2）教师通过示范，让学生直观地了解足球技巧的动作要领。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组学生分别练习停球、运球、传球、射门等基本技巧。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取具有代表性的例题，讲解足球技巧在实际比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行分组对抗练习，教师现场指导，纠正错误动作。
六、板书设计1. 足球基本技巧停球运球传球射门2. 团队合作与精神七、作业设计1. 作业题目：（1）练习停球、运球、传球、射门等基本技巧。
（2）观看足球比赛视频，分析比赛中球员的技巧运用。
2. 答案：（1）学生通过练习，熟练掌握足球基本技巧。
（2）学生通过观看比赛，了解足球技巧在实际比赛中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段和教学内容，不断调整和优化教学方案。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校园足球比赛，提高竞技水平。
（2）鼓励学生参加足球社团，培养足球特长。
（3）开展足球知识讲座，提高学生的足球文化素养。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
小学足球教案(汇总8篇)
小学足球教案（汇总8篇）小学足球教案第1篇一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。
小学足球教学教案范文（精选10篇）
小学足球教学教案小学足球教学教案范文（精选10篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学足球教学教案范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学足球教学教案1一、教学内容1、小足球：熟悉球性及射门2、游戏: 《抢西瓜》二、指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
四、学生分析我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
五、教学目标1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
2、运动技能：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。
充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
六、教学重点：熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
、学习直线运球基本技术１脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心难点：运球人与球的２脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解直线运球要领2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，纠正错误动作一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
练习队型：10'部10'二、下肢力量素质练习1 蛙跳15m× 3 组2 高抬腿30 ＇＇×２组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
练习队型：、学习各种类型的停球技术1 脚背外侧停球动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
2 脚底停球动作要求：支撑脚正1010 一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解各种停球方法2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习2．两人一组，队形相距五米，练习停球练习方法：同上练习队型：同上对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
三、上肢力量练习俯卧撑15× 3 组四、教学比赛二、教法：同上组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术1510'基25'一、学习曲线运球技 术动作要求： 运球跑动 身体自然放松， 步幅 稍小，上体稍前倾并 向运球方向扭转， 两 臂屈肘自然摆动， 膝 关节微屈，脚跟提 起，脚尖稍外转。
易犯错误：1 运球只低头看球， 而不能随时观察场 上情况。
2 运球时不是推球或 拨球而是击球， 致使 球远离自己而失去 控制。
二、弹跳力素质练习 115m 蛙跳× 2 组 2 原地纵跳加速跑 × 2 组四、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解曲线运球 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导， 纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍 整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细 观察教师示范。
练习队型：要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术一、复习脚内侧脚背 内侧踢停球技术一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距易犯错误：五米(1)踢球腿屈膝外展 不充分,脚尖没 有翘起(2) 在踢球腿前摆时 膝关节伸直,形二、教法成直腿扫踢1．讲解脚内侧正面传地滚球(3) 停地滚球时,脚2．给学生做正确示范动作离地过 高,使 球3．学生练习时，巡回辅导，漏过纠正错误动作(4) 停球脚的踝关节 没有充分放松, 使球触脚弹离过 远,而失去控制基25'二、 柔韧素质练习组织：集体进行，要求队伍 本(1)各关节的伸展性 徒手练习(2)模仿和结合球的 大幅度摆腿 ,踢侧身 凌空球等 .整齐，认真完成练习。
部四、 教学比赛组织：分成两对进行比赛分10'一、要求：认真听讲解，仔细 观察教师示范，明确支撑脚站 位。
1．踢固定球，做脚内侧踢球支 撑腿战位及踢球部位模仿练习 2．两人一球， 一人用脚底挡球， 另一人做脚内侧摆腿练习 3．两人一组，队形相距五米， 练习传球练习方法：两人一组，每组一 球，一人用脚内侧传地滚球， 另一人用脚内侧接球，然后再 用脚内侧接球，然后再用脚内 侧传球，两人反复练习 练习队型：同上要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术一、学习颠球技术一、组织：全班两人一组，一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范．动作要求：脚向前上每组一球，进行练习方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终二、教法控制在身体周围．1．讲解颠球动作要领易犯错误：2．给学生做正确示范动作1 踝关节松弛3．学生练习时，巡回辅导，2 脚尖向下或上勾纠正错误动作一、组织：全班两人一组，二、耐力素质练习每组一球，两列横队，相距5× 25m折返跑2 组五米二、教法：基1．讲解脚内侧接地滚球2．教师示范本20'组织：集体进行，要求队伍部20' 三、教学比赛整齐，认真完成练习。
分组织：分成两对进行比赛要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术25'15'要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术10'一、学习脚背内侧踢准 一、组织：全班分两组进行 注意支撑脚站位二、学习原地前额正 面顶球 动作要点： 根据球的 运行路线和选择的 击球点及时移动到 位 ,身体正对来球 , 两 脚前后或左右开立 膝关节微屈 ,上体稍 后仰 , 重心放在后脚 上,两臂微屈自然张 开 ,眼睛注视来球 ,当 球运行到身体垂直 部门前刹那 ,后脚用 力蹬地 ,身体重心由 后脚向前脚移动的 同时快速甩头三、耐力素质练习1000m 耐力跑10'四、教学比赛一、要求：认真听讲解，仔细 观察教师示范，明确支撑脚站 位。
二、教法 1．讲解正面顶球技术 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导， 纠正错误动作一、组织：全班两人一组， 每组一球，两列横队，相距 五米 ,一人抛球 ,一人顶球 ,来 回进行组织：集体进行，要求队伍 整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛、复习直曲线运球技术一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。
直线运球队型：动作要求：( 1 )眼睛要看球并兼顾对手和场上情况，以备随时躲闪对手和改变方向和速度。
( 2 )运球跑动要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便随意地进行动作二、弹跳力素质练习二、教法1．讲解直曲线运球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作曲线运球队型：10' 10' 15'(1)15m 蛙跳× 2 组(2)15'原地纵跳× 组三、教学比赛组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术20'一、学习原地掷界外 球技术动作要求： 面向出球 方向 , 两脚前后开立 或左右开立 ,膝关节 微屈 , 上体后仰成背 弓 ,重心移至后脚上 , 两手自然张开 , 持球 的后侧部 ,屈肘上举 将球置于头后 , 掷球 时后脚用力蹬地 , 两 腿快速伸膝 ,同时摆 体,身体重心由后脚 移向前脚 ,同时两臂 急速前摆 ,当持球摆 到头上时 ,用力甩腕 将球掷入场内 , 掷球 后后脚可沿地面向 前滑动 ,但两脚均不 得离地或踏入场内一、组织：全班两人一组， 每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解脚内侧正面传地滚球 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作一、组织：全班两人一组， 每组一球，两列横队，相距 五米 二、教法： 1．讲解脚内侧接地滚球 2．教师示范二、耐力素质练习5× 25m 折返跑 2 组组织：集体进行，要求队伍 整齐，认真完成练习。
三、教学比赛组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细 观察教师示范，明确支撑脚站 位。
1．两人一组，队形相距十米，练习掷界外球练习方法：两人一组，每组一 球，来回掷界外球15'10'25' 一、复习脚背内侧脚 背内侧踢停球技术易犯错误：(5) 助跑的斜线角度 过小，击球点偏 外，出球不准(6) 支撑脚的位置偏后，踢球时上体 后仰，出球过高(7) 踢球脚的脚背外 转不够，脚的接 触部位不正确(8) 没有直向出球方 向摆腿，形成划 弧线动作，击球 点偏外，出球不 准二、反应素质练习 听口哨折返跑 30 秒三、教学比赛一、组织：全班两人一组， 每组一球，两列横队，相距 五米二、教法1．讲解脚内侧正面传地滚球 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细 观察教师示范，明确支撑脚站 位。
1．踢固定球，做脚背内侧踢球 支撑腿战位及踢球部位模仿练 习2．两人一球， 一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习 3．两人一组， 队形相距十五米， 练习传球练习方法：两人一组，每组一 球，一人用脚背内侧传地滚球， 另一人用脚内侧接球，然后再 用脚内侧接球，然后再用脚背 内侧传球，两人反复练习 练习队型：同上要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术20'要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术、测验：脚内侧踢、 停球 测验标准：一、组织：全班两人一组， 每组一球。
40'40 次 /分—— 60 分 42 次 /分—— 64 分 44 次 /分—— 68 分 46 次 /分—— 72 分 48 次 /分—— 76 分 50 次 /分—— 80 分 52 次 /分—— 84 分 54 次 /分—— 88 分 56 次 /分—— 92 分 58 次 /分—— 96 分 60 次 /分—— 100 分四、教学比赛二、场地要求5m三、时间要求：一分钟计时 组织：分成两对进行比赛25'要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术一、测验： 侧踢准脚背内考试标准：进一球 3分 进二球 6分 进三球 10 分、组织：全班进行 场地要求：二、场地要求1．进一球—— 3 分2．进二球—— 6 分3．进三球——10 分三、要求1 球放在大禁区弧中 的任意一个位置2 球踢出后落点必须 在球门线以内二、教学比赛10'组织：分成两对进行比赛分15 '25'二、测验标准 根据运球的速度及对球的控 制能力分为四个档次：A 12 —— 15 分B 8——11 分C 5——7 分 D1 —— 4 分要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术、测验：运球过杆 射门测验方法： 每人两次机会计最 好成绩绕过 8 个标志 物一、测验要求1 必须运球绕过每个标志物2 必须将球射入球门3 射门脚法不限本10'二、教学比赛10'组织：分成两对进行比赛15'测验说明：1 因病、事假再补考时按以前标准进行考时。