小学拟人句和比喻句--最好的PPT课件

古井像一位温情的母亲。 古井像一位温情的母亲，用它甘甜的乳汁哺育着村里的人们。 冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。 冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。
月亮从云层中出来了，像一个害羞的姑娘。 月亮从云层中偷偷地露出半张小脸，像一个害羞的姑娘。
你能说出这些句子都用了哪些修辞方法吗？
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比喻句中常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成 了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三
看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有
“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是
把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，
那就是比喻句。
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二、拟人 拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它 赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没 有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特 征，那么这个句子就是拟人句。
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李明的烦恼
1、柳树的枝条长长的，一直垂到水面上，像姑娘们长长的辫子。 2、太阳出来了，一朵朵云彩被映得红红的，如同小孩子红扑扑的脸蛋。 3、春风吹在脸上舒服极了，仿佛妈妈的手抚摸着你的脸。 4、天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
这些句子是不是拟人句呢？ 要怎样判断呢？
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火眼金睛，看谁最行！
拟人句和比喻句
执教人：llz
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拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描 写，使“物”具有人一样的言行、神态、 思想和感情。一句话，拟人就是用写人的 词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
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1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了 事物......的特点，把......写活了，是文章更 生动，事物特点更突出
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能 “翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人 的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出 现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因 此这句就是拟人句。
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请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句
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1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检
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读一读，体会体会
摆动
不光是我一朵，一池的荷花都在 舞蹈。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人 影的绿草地上，安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国。
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小考一下，不要紧张！
1、小狗汪汪地叫着。 2、花儿在风中笑弯了腰 。 3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。 5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动 。 6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。 8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，
跳着舞欢天喜地地赶了过去。
判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。
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拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！
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春天到了，鲜艳的花儿 ___________;
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河水哗啦啦，___________;
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小草，_______________;
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鸟儿————————。
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阅的依仗队，整整齐齐地站着。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微
笑。 5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸， 8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、她在向着我们点头微笑。 10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为 裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、 成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以 通篇采用拟人的手法来写。
如：《快乐的狮子》
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比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生 动的事物来代替抽象、难理解的事物。
一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明 喻、暗喻、隐喻之分。
2、可以形象地写出事物特征，并且可以使 文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有 了人的感情，使文章更具有情趣容易理解
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（1）把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
（2）把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。 它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在 雨雾中欢笑着。
（ 3）把一般事物拟人化。
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请写出拟人句和比喻句
1、降落伞 荡。（写成比喻句）
，在天空飘
一阵春风吹过，小草
。
（写成拟人句）
2、你自己也来试试造一句吧！！
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小练习：
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星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。
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蝴蝶好像在对着我跳舞。
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早晨的太阳好像害羞似的望着大地。
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小鸟好像在对着我唱歌。
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柳条在风中笑弯了腰。
• 3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感 情。
• 4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没
有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运
用时应当特别注意避免. 。
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一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的 事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打 比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和浅显易懂，使人容易接受。
2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加 清楚明白。
3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人 深刻的印象。
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• 1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类 别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清 楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。
• 2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似 点。