“青蓝工程”师徒结对实施方案细则

“青蓝工程”师徒结对实施方案

一、指导思想

“青取之于蓝而胜于蓝”学校的生命在于质量，提高教育质量的关键在于教师，在于教师的素质。要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培训工作，是学校可持续发展战略的重中之重。

为了使学校的青年教师更快地成长，充分发挥优秀骨干教师的示范、辐射与指导作用，从本学期开始，大力开展“师徒结对、同伴互学、结对提高”活动。

二、工程目标：

1、总目标：

造就一批新的优秀青年教师，满足学校培育人才的需要。

2、具体目标：

（1）协作式：是一项广谱、奠基工作。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，1年内成为校级骨干教师。自愿组合为主。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。

（2）提高式：对参加工作4-10年、有发展潜能的一线教师，在协作式培养的基础上，通过师徒结对工作，在3年内将其培养成为市、区级骨干教师。自愿组合与学校统筹安排相结合。

三、结对程序

个人申报→年级、学校统筹→征求双方意见→签定协议→开展活动

①个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。

②制订目标，明确任务。

三、基本职责

师傅：

要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

1．指导徒弟认真学习“新课标”、对学科教学任务有较全面的认识。

2．指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。

3．指导徒弟着力点应放在课堂教学上，重点做好“传、帮、带”工作。“传”立足向徒弟传授教学基本功，每月为徒弟上课不少于1节；“帮”在于帮助徒弟分析、理解驾驭教材，每月为徒弟指导教案不少于1节；“带”是带领徒弟进行课堂教学改革，师徒互帮互助，共同提高。

4．指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要作好总结。

5．指导徒弟积极参加教学教研活动，认真撰写好教学小结和小论文。

6．对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

徒弟：

要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。

1．认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教。

2．向师傅学习努力上好“三课”即模仿课、实践课、汇报课。模仿课是确定同一内容，师傅先上，徒弟跟着上，每月不少于1节；实践课是徒弟先写好教案，师傅指导完善，徒弟按照完善后的教案进行上课，每月不少于1节；汇报课是徒弟自行备课，上课，师徒共同研讨，每学期不少于1节。

3．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作。

4．积极参加教育、教科研活动。每学期至少有一篇论文在区级以上得奖或发表。

5．认真写好拜师学习的心得体会。

四、管理与考核

①强化目标管理、签订师徒结对协议（协议另订）

②一听——听徒弟的汇报课

二查——查师徒结对的各种资料、记录等

三评——同学科评、年级评、学生评

五、奖励

学校对师徒遵守协议，踏实工作，成绩显著，学校在年度评优评先中作优先考虑，并申请学校给予专项物质奖励。