上海高中历史第一分册知识点整理
上海高中历史合格考知识点填空讲解
第一分册第一---第五单元（1-15课）基础知识整理班级___________姓名___________学号___________第1课古代两河流域1、两河流域的地理位置：“两河”是底格里斯河、幼发拉底河。
位于今天的伊拉克，古代称“美索不达米亚”。
2、楔形文字是迄今发现的最早的文字之一。
是古代两河流域最主要的文化成就。
今天伊拉克发现的古代文字；刻在泥版上的文字；也称钉头文字；《汉穆拉比法典》使用楔形文字书写。
3、《汉穆拉比法典》的特点：法典以神的名义颁布；实行严格的等级制度；以严刑峻法维护统治集团的根本利益，保护私有财产；法典保留神明裁决、同态复仇等习惯法内容。
历史价值：是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，展示了古巴比伦王国的社会状况，是研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课古代埃及4、古埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当，尼罗河流经古埃及。
5、高度集权的法老专制统治：古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治。
6、金字塔与来世信仰：金字塔是法老为自己修筑的陵墓。
是古埃及人来世信仰的体现，是古代埃及法老专制权力的象征。
胡夫金字塔、哈夫拉金字塔最负盛名。
7、象形文字与纸草：古代埃及人发明了象形文字，以纸草为书写材料。
第3课古代印度8、种姓制度：古代印度社会结构的特征：种姓制度。
分四大种姓：婆罗门（祭司）、刹帝利（王族）、吠舍（平民）、首陀罗（贱民、奴隶）9、佛教的创始、经典、传播：佛教的创始人：悉达多（释迦牟尼）。
佛教的经典：三藏经（大藏经、三藏）佛教的传播：主要向东亚和东南亚传播，发展成为世界性宗教，第4课美洲印第安文明10、印第安文明的杰出代表：玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化。
11、玛雅人对农业的贡献：培育了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，丰富和改善了人类生活。
第6课古代希腊12、古代希腊的地理范围：位于今天的希腊，在爱琴海附近。
上海高中历史第一分册1
上海高中历史第一分册1分散的、多元无关的区域文明（世界古代史+中国古代史）（古代东方、古代黑非洲、古代美洲、古代欧洲、古代伊斯兰世界）中世纪：古代向近代社会转型（多元相关文明的转折点）现代世界：（现代化、全球化，世界各国相互依存）现代世界的形成期：1500—19世纪末20世纪初（资本主义世界体系最终形成）现代世界的发展演变：20世纪以来100年主要史观：文明史观、现代化史观、全球史观文明史观认为人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。
全球史观注重不同文明之间的关联和影响，关注的是历史的横向发展。
现代化史观：关注的是历史的纵向发展，农业文明向工业文明转变的过程，一般2个前提下的5化。
2个前提：民族国家或民族独立5化：学术知识上的科学化（思想理性化）政治上的民主化经济上的工业化社会生活上的城市化社会保障化。
第一分册世界古代史各个国家、各个民族在其历史的起点是多元的。
各种文明的发端和早期发展都受其特定的地域环境（非“决定”要素）和历史条件影响。
这种相对独立发展的地域性历史在农业文明阶段持续了很长时间。
总体特征：古代世界基本上处于各地区独立发展为主的区域文明阶段，文明起源多元性、文明发展多样性。
古代东方：古代两河流域文明、古代埃及文明、古代印度文明、古代中国文明等构成世界文明的源头。
古代欧洲文明：希腊城邦民主制、文化成果以及罗马法治，尤其工业文明的孕育提供精神遗产。
伊斯兰文明：阿拉伯帝国、奥斯曼帝国对世界文明传承、交融产生持久影响。
中世纪西欧：476年，随着日耳曼人入侵，西罗马帝国灭亡，欧洲中世纪形成以庄园经济、采邑制度和基督教信仰为基本特征的封建社会。
11世纪以后，由于生产力的发展，城市复兴，市民阶层形成，推动中世纪解体。
15、16世纪，西欧封建制度解体，走出中世纪，引领世界向整体化发展。
第一单元古代东方（古代亚非文明）古代东方：具有特定时空内涵的历史名词，源于拉丁语“oriens”（意为“日出之处”、“东方”）一词，最初特指古代埃及和古代两河流域，后来逐渐演变为对包括古代埃及、古代印度、古代两河流域和古代中国在内的广大古代文明地区的泛称。
2023年上海高中历史会考考纲知识点含答案
第一分册考纲知识点古代东方是最先跨入文明社会旳地区。
这些地区旳古代居民得益于大河流域旳水利之便, 发展了以农业为基础旳社会经济。
2.四大文明古国: 古巴比伦、古埃及、古印度、中国。
3、两河流域基本上位于今天旳亚洲伊拉克共和国境内, 古希腊人称之为“美索不达米亚”。
4. 楔形文字是迄今为止被发现旳最古老旳文字之一, 由苏美尔人发明。
6、5. 汉穆拉比在位期间, 古巴比伦王国势力臻于极盛, 是古代两河流域历史上最辉煌旳时期。
7、《汉穆拉比法典》旳作用、历史价值和特点。
作用: 更有效地规范王国旳社会秩序, 深入巩固王国旳统治。
历史价值: （1）是目前已知世界历史上第一部比较完备旳成文法典；（2）是理解和研究古巴比伦王国历史旳第一手文献。
特点：（1）全面维护统治集团旳主线利益；（2）保留了原始习惯法法旳部分内容；（3）否认了血亲复仇等原始风俗, 有一定进步意义。
7、古代埃及位于非洲东北部, 其地理范围与今天旳阿拉伯埃及共和国大体相称。
尼罗河旳定期泛滥带来了充沛水量, 使这一地区成为古代文明旳发祥地。
8、古埃及国家实行高度集权旳专制统治。
法老是拥有绝对权威旳专制君主。
9、金字塔是古埃及法老为自己修筑旳陵墓。
其中, 最负盛名旳就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
10、金字塔旳象征意义。
（1）是法老专制权力旳象征；（2）也是古埃及人来世信奉旳详细体现。
11. 古埃及人发明了象形文字。
书写材料中, 纸草旳使用最为普遍。
12.古印度文明来源于印度河流域文明, 土著达罗毗荼人发明了这一文明。
13、约公元前14 世纪, 雅利安人旳部落出目前了印度河地区, 征服了土著部落, 后扩展到恒河流域。
14.当雅利安人旳氏族制度走向解体时, 社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓集团, 被称为种姓制度。
特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人旳社会集团。
15.佛教创立于公元前6世纪, 创始人为希达多。
佛教经典总称为三藏经或大藏经。
上海高中历史第一分册复习(高二)
四、古代伊斯兰世界： 伊斯兰教（时间；地点；创立者；经典）
7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德 《古兰经》
五、中世纪西欧——注意西欧社会的演变： 承上启下 嬗变之路 1、中世纪：（5世纪—15、16世纪）中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上 2、中世纪西欧封建制度的形成和确立（三部曲） （1）时间：产生于6世纪下半叶（在罗马帝国时期的隶农制因素和日耳曼人的 氏族制因素互相影响和结合中催生出来） 发展于8世纪上半叶“采邑改革” （内容和影响） 确立于11世纪前后 （2）西欧封建制度的内涵及其特点： 政治上：封建等级制（ 8世纪上半叶“采邑改革” 后形成） 496年，基督教成为封建国家机器的一部分，王权与教权二元体制 经济上：自给自足的庄园经济（特点） 社会状况：（封建等级制带来）国王虚君、王国分裂 思想文化上：神学至上
10、“当时释迦牟尼佛在舍卫国，和大弟子及追随者一千二百五十人在一起……” “耶稣的母亲玛利亚已经许配了约瑟，还没有迎娶玛利亚就从圣灵怀了孕……”； “奉至仁至慈的真主之名，一切赞颂，全归真主……”。 与以上三段文字先后顺序相对应的经典分别是 A.《大藏经》《圣经》《古兰经》 B. 《大藏经》《古兰经》《圣经》 C.《古兰经》《大藏经》《圣经》 D. 《圣经》《大藏经》《古兰经》
2．1851年，英国学者罗林生翻译出了坐落在今伊朗哈马丹（近两河流域附近贝希斯敦摩崖 石刻的文字。后经其他学者的不断努力，最终形成一门研究古史的新学科——亚述学。 根据所学知识和有关信息，可以得出贝希斯敦摩崖石刻上的文字是： A．印章文字 B．玛雅文字 C．楔形文字 D．甲骨文 3、《汉穆拉比法典》规定：“自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。” 这反映了法典： A．维护奴隶主利益的性质 B．保护社会成员私有财产的要求 C．规范各阶层义务的意图 D．集原有各国法律之大成的特点
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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嗟
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于
我
若
浮
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
END
上海高一历史知识点总结
上海高一历史知识点总结### 上海高一历史知识点总结#### 一、中国古代史1. 先秦时期- 夏、商、西周的建立与发展- 春秋战国时期的变革与思想繁荣2. 秦汉时期- 秦朝的统一与中央集权- 汉朝的兴衰与文化成就3. 三国两晋南北朝- 三国鼎立的政治格局- 魏晋南北朝时期的民族融合与文化发展4. 隋唐时期- 隋朝的短暂统一与大运河的建设- 唐朝的盛世与开放政策5. 宋元明清- 宋朝的商业繁荣与科技成就- 元朝的辽阔疆域与民族政策- 明清两代的中央集权与对外关系#### 二、中国近现代史1. 鸦片战争与近代化起步- 鸦片战争的影响- 自强运动与洋务运动2. 辛亥革命与民国初年- 辛亥革命的意义与局限性- 民国初年的政治动荡3. 抗日战争与新民主主义革命- 抗日战争的艰苦历程- 新民主主义革命的胜利4. 新中国成立与社会主义建设- 新中国的成立与初期建设- 社会主义改造与大跃进5. 改革开放与现代化建设- 改革开放政策的实施- 现代化建设的成就与挑战#### 三、世界史1. 古代文明- 古埃及、两河流域、印度河流域、古希腊罗马文明2. 中世纪欧洲- 封建制度的建立与发展- 宗教改革与文艺复兴3. 近现代欧洲- 工业革命的影响- 法国大革命与民族主义兴起4. 殖民主义与民族解放运动- 欧洲的殖民扩张- 亚洲、非洲、拉丁美洲的民族解放运动5. 两次世界大战与冷战- 第一次世界大战的原因与后果- 第二次世界大战的爆发与影响- 冷战时期的国际关系6. 全球化与当代世界- 经济全球化的趋势- 当代国际政治与经济格局#### 四、历史学习方法1. 史料分析- 学会从不同史料中提取信息2. 历史思维- 培养批判性思维与综合分析能力3. 时空观念- 理解历史事件的时空背景4. 历史人物评价- 客观评价历史人物的作用与影响5. 历史事件联系- 把握历史事件之间的内在联系通过上述知识点的总结，高一学生可以对历史有一个宏观的把握，并在此基础上深入学习，培养历史思维和分析能力。
高一沪教版历史知识点
高一沪教版历史知识点中国古代文明的兴起，早在几千年前就有了许多重要的历史事件和知识点。
作为高一学生，我们需要了解并掌握这些历史知识点，以深入理解和探索我们的祖先的智慧和发明。
以下是一些沪教版历史教材中涵盖的高一历史知识点，希望对你有所帮助。
1. 夏、商、周三代·中国古代历史的开端- 夏朝：夏朝是中国正式历史上第一个朝代，传说中的启蒙时期。
其首任君主太康实施轮耕，创造了中国农业文明。
- 商朝：商朝是中国历史上第二个朝代，商朝发展了青铜器制作，成为当时世界上最早的青铜文化之一。
- 周朝：周朝建立了封建制度，使得统治者和贵族之间形成了严格的等级制度。
《周礼》和《春秋》是周朝重要的法律和史书。
2. 春秋战国时期·分裂与变革- 春秋时期：春秋时期是中国历史上的一个重要时期，许多思想家如孔子和孟子活跃于此。
《左传》和《国语》是春秋时期的重要史书。
- 战国时期：战国时期是中国历史上的一个分裂和混乱时期。
齐国、楚国、燕国等七大国家不断争夺领土和权力，而法家、道家、兵家等思想思潮也在这个时期兴起。
3. 秦汉时期·统一与繁荣- 秦朝：秦始皇统一了中国，建立了统一的法律和货币制度。
最著名的成就是修建的万里长城和兵马俑。
- 汉朝：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，历经西汉和东汉两个时期。
东汉末年，黄巾起义爆发，中央政权动荡。
4. 魏晋南北朝时期·分裂与整合- 魏晋时期：魏晋时期是中国历史上的一段政权相继更迭和文化繁荣的时期。
三国演义描绘了魏晋时期的战争和政治斗争。
- 南北朝时期：南北朝时期是中国历史上南方和北方政权相互争夺的时期。
南朝宋、南梁、南陈和北朝北魏、东魏等政权先后兴起。
5. 唐宋元明清时期·繁荣与衰落- 唐朝：唐朝是中国古代历史上经济、文化和外交交流最为繁荣的朝代，被誉为"开元盛世"。
- 宋朝：宋朝是中国历史上科技和文化发展的一个时期。
北宋时期，科举制度开始施行，进一步巩固了官僚制度。
高一历史必修一知识点归纳沪教版
高一历史必修一知识点归纳沪教版历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解过去的事件和人物，从而更好地理解当前的社会和文化。
高一历史必修一是我们学习历史的第一步，本篇文章将对教材沪教版高一历史必修一中的主要知识点进行归纳梳理。
第一单元：文明的起源本单元主要介绍了人类文明的起源和发展，在此过程中，农业革命的发生起到了重要的推动作用。
农业革命的发生使人类从原始部落社会向定居社会转变，从而逐渐形成了农业文明。
1. 原始人类的生活原始人类主要以狩猎和采集为生，居住在洞穴和临时的棚屋中。
他们过着游牧的生活方式，依靠自然环境中的资源维持生存。
2. 农业革命的发生农业革命是人类历史上的重大事件，它的发生标志着人类进入了农业社会。
通过种植粮食和驯养动物，人们从而获得了稳定的食物供应，定居下来，建立起了最早的定居社会。
第二单元：古代文明本单元主要介绍了古代文明的起源和发展，包括埃及文明、美索不达米亚文明和中国古代文明。
1. 埃及文明埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河的洪水为埃及提供了肥沃的土地，使得人们能够进行农业和定居。
埃及人相信死后有来世，因此他们建造了宏伟的金字塔和墓葬，以保证死者的来世生活好过现世。
2. 美索不达米亚文明美索不达米亚文明是在两河流域发展起来的文明，其主要两个流域是底格里斯河和幼发拉底河。
美索不达米亚地区的居民发明了许多技术和制度，如农业、铜器、楔形文字等，对人类历史的发展产生了深远的影响。
3. 中国古代文明中国古代文明源远流长，是世界上最早的文明之一。
黄河和长江的流域提供了肥沃的土地和灌溉水源，使得农业得以发展。
中国古代文明的标志是商、周两个朝代的兴起和儒家文化的形成。
第三单元：古代希腊罗马文明本单元主要介绍了古希腊和古罗马两个文明的兴起和发展，这两个文明对西方文化产生了重要影响。
1. 古希腊文明古希腊是欧洲古代文明的重要发源地之一，希腊人发展了民主政治制度，并在哲学、文学、艺术等方面取得了显著成就。
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——庄园农奴与领主间的人身依附关系非常紧密
D.衰落原因:14世纪后,生产力发展和商品货币关系的渗透
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3、中世纪西欧社会的嬗变：
6—11世纪
11世纪以后
（1）经济上：自给自足，庄园经济
商品经济，城市复兴
3、下列关于中世纪西欧封建等级君主制登上历史舞台背景的叙述，错误的一项是 A．随着城市的复兴，王权不断加强 B. 随着商品经济的发展，王权进一步加强 C. 教会成为王权加强的唯一障碍 D. 国王和市民结成联盟，反对封建割据势力
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11世纪是欧洲青春萌动期（布罗代. 尔）
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经济上：城市复兴（时间和原因）
城市复兴标志着西欧封建社会进入一个新的历史时期
——推动西欧商品经济进一步发展，庄园自然经济走向瓦解
政治上：市民阶层形成，争取城市自治（目的、方式和影响）
并与王权结盟，封建等级制走向等级君主制度 （背景；特征；影响）
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12—14世纪西欧政治制度演变示意图
和重大成果
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3
这些早期文明区域在地理位置和环境上有什么 共同特征？
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地理位置
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环境特征
大河流域、海洋、草原
古代东方文明
古代西方希腊罗马
大 河
古代埃及——尼罗河流域 古代西亚——两河流域
文 古代印度——恒河、印度河
明 中 国——黄河、长江流域
海 洋 文
古希腊——地中海东部 爱琴海西部
草 原 文
（2）政治上：封建等级 小国林立，分散割据
上海高中历史第一分册
高中历史知识点梳理（第一分册）第一单元古代东方单元核心：在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。
大约从公元前3500前起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。
这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。
古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
种姓制度是古代印度社会结构的特征。
佛教起源于古代印度，并逐渐发展为世界性宗教。
一、古代两河流域1.王国的更替：①两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
②大约BC3500年至BC3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家。
③更替原因：两河流域对周边原始牧民吸引力极强；开放的地理位置。
④更替影响：战争带来灾难；促进民族融合、促进国家形成。
2.楔形文字与《吉尔伽美什》：①又被称为“钉头文字”，因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
②《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，用楔形文字写成，被刻在泥版上。
③文字的诞生是人类早期文明的重要标志，文字是解读古代文明的珍贵史料。
3.《汉穆拉比法典》：①古巴比伦第六任君主汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产，集古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献。
②背景：两河流域统一国家的建立。
③地位：世界历史上第一部较为完备的成文法典，用楔形文字写成。
④制定条件：楔形文字的成熟。
⑤来源隐喻：君权神授。
⑥时代特征：奴隶制。
⑦制定目的：是为了更有效的规范王国的社会秩序；进一步巩固王国的统治；全面维护统治集团的根本利益。
⑧历史价值：是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
上海市高一历史知识点
上海市高一历史知识点上海市高一历史课程涵盖了中国古代史、近现代史以及世界历史的重要知识点。
以下是一些关键的知识点概述：# 中国古代史1. 先秦时期：- 史前文化：如仰韶文化、龙山文化等。
- 夏、商、西周：包括夏朝的建立、商朝的青铜器文化、西周的封建制度。
2. 春秋战国时期：- 春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、秦穆公。
- 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
3. 秦汉时期：- 秦朝的统一：秦始皇的中央集权制度、焚书坑儒。
- 汉朝的兴盛：汉武帝的开疆拓土、罢黜百家独尊儒术。
4. 魏晋南北朝：- 三国鼎立：魏、蜀、吴的争霸。
- 南北朝时期的民族融合与分裂。
5. 隋唐时期：- 隋朝的短暂统一与大运河的开凿。
- 唐朝的繁荣：贞观之治、开元盛世。
6. 宋元明清：- 宋朝的科技与文化发展：四大发明、理学的兴起。
- 元朝的蒙古统治与民族融合。
- 明朝的海禁政策与郑和下西洋。
- 清朝的康乾盛世与晚清的衰落。
# 中国近现代史1. 鸦片战争：- 1840年的第一次鸦片战争及其影响。
2. 太平天国运动：- 1851年的起义及其对清朝统治的冲击。
3. 洋务运动：- 清朝晚期的自强运动，包括军事、工业、教育的改革。
4. 戊戌变法：- 1898年的改革运动及其失败。
5. 辛亥革命：- 1911年的革命及其对封建帝制的终结。
6. 民国时期：- 1912年中华民国的成立，以及随后的政治动荡。
7. 抗日战争：- 1937-1945年的抗日战争及其影响。
8. 新中国成立：- 1949年中华人民共和国的成立。
# 世界历史1. 古代文明：- 古埃及、两河流域、印度河流域、古希腊、古罗马等文明。
2. 中世纪欧洲：- 封建制度、十字军东征、黑死病等。
3. 文艺复兴：- 14-17世纪的欧洲文化复兴运动。
4. 工业革命：- 18-19世纪的工业变革及其影响。
5. 殖民主义与帝国主义：- 欧洲列强的殖民扩张及其后果。
6. 两次世界大战：- 第一次世界大战（1914-1918）和第二次世界大战（1939-1945）的原因、过程和影响。
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第一课古代两河流域两河流域:亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域（自西北流向东南流入波斯湾）适于发展农业十进位与六十进位相结合的双重计数法楔形文字（钉头文字&泥版文书）迄今为止被发现的最古老的文字之一《吉尔伽美什》公元前1792年汉穆拉比统一了两河流域，成为古巴比伦王国的国王法典来自于神授（军权神授）《汉穆拉比法典》目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献第二课古代埃及尼罗河自南向北流1.相对封闭–中央集权2.定期泛滥–小农经济3.气候干燥–灌溉工程上埃及王国征服下埃及王国（统治者法老）金字塔（胡夫金字塔&哈夫拉金字塔)古代埃及法老专治权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威来世信仰的具体体现古代埃及人的卓越的创造性智慧的结晶古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就象形文字1.书写字体：圣书体.祭司体.世俗体2.书写工具：纸草（最普遍）.木片.石头.陶片3.被人们逐渐忘却的原因：1.复杂难懂2.只有祭司，书吏，官员和一些大商人掌握读写能力3.公元前332年亚历山大征服埃及，埃及受到了强势的希腊文化的冲击4.公元3世纪时，埃及人只能用希腊字母拼写自己的语言了（无文字）5.从公元639年被阿拉伯人征服起，埃及迅速被“阿拉伯化”象形文字逐渐被人们忘却第三课古代印度吠陀时代种姓制度：职业世袭.内部联姻.排斥外人佛教（古印度）产生时间：公元前六世纪创始人：悉达多被尊称为释迦摩尼经典：《大藏经》或《三藏（经）》内容为经藏，律藏，论藏众生平等《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》古代印度：尼罗河古达比伦：幼发拉底河，底格里斯河古代印度：恒河，印度河古代中国：长江，黄河第四课美洲印第安文明中美洲：玛雅文化（被誉为美洲的希腊），阿兹克特文化南美洲：印加文化玉米，马铃薯，可可，西红柿，烟草第六课古代希腊城邦制度古代希腊仅限于欧洲巴尔干半岛希腊城邦的形成（公元前8世纪至公元前6世纪）氏族社会组织逐渐解体雅典民主政治以成年男性公民的直接参与为核心雅典民主政治建设过程中两个里程碑（公元前594年的“梭伦改革”&公元前508年的“克利斯提尼改革”）鼎盛阶段：伯利克里开创了“伯利克里时代”有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步只是城邦公民内部的民主1)只有成年男性公民才真正享有民主权利。
上海高一上历史知识点
上海高一上历史知识点上海高一上历史课程涵盖了中国古代史的多个重要时期，以下是一些关键知识点的概述：1. 先秦时期：包括夏、商、西周、春秋战国等时期。
重点了解这些时期的政治制度、经济发展、文化成就以及重要历史事件。
2. 秦汉时期：秦朝的中央集权制度、法家思想的影响，以及秦始皇统一六国的举措。
汉朝的建立、汉武帝时期的政治、经济、文化发展，以及丝绸之路的开辟。
3. 三国两晋南北朝：三国鼎立的政治格局，魏晋南北朝时期的民族融合，以及佛教的传入和道教的发展。
4. 隋唐时期：隋朝的短暂统一，唐朝的繁荣，包括贞观之治、开元盛世等。
唐朝的对外交流，如与日本的遣唐使交流。
5. 宋元时期：宋朝的科举制度、经济和文化发展，以及宋朝与辽、金、西夏的关系。
元朝的建立，蒙古帝国的扩张，以及元朝的民族政策和文化融合。
6. 明清时期：明朝的海禁政策、郑和下西洋、明朝的衰落。
清朝的建立、康乾盛世、清朝的民族政策，以及晚清的鸦片战争和列强的侵略。
7. 中国古代的科技与文化：包括四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）、古代的天文学、数学、医学等科学成就，以及文学、艺术、哲学等文化成就。
8. 中国古代的社会结构与思想：封建社会的等级制度、儒家、道家、佛家等思想流派的发展与影响。
9. 中国古代的法律与制度：封建法律的特点，如“礼法并重”，以及各种政治制度，如世袭制、科举制等。
10. 中国古代的经济与贸易：农业经济的特点，手工业和商业的发展，以及对外贸易的兴衰。
这些知识点为高一上历史课程的基础内容，学生在学习时需要结合教材和教师的讲解，深入理解每个时期的特色和历史意义。
同时，通过分析历史事件和人物，培养学生的历史思维能力。
上海部编版历史知识点高一
上海部编版历史知识点高一历史是一门反映人类社会发展变化的学科，通过学习历史可以了解古代文化、政治、经济、军事等各个方面的内容。
而对于高中生而言，学习历史不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素养和历史观念。
上海部编版历史教材是高中历史教学的重要参考书，本文将针对高一历史知识点进行整理和总结。
一、古代史知识点1. 夏至商周时期：夏、商、西周历史时期的演变。
夏代是中国历史上的第一个朝代，商代是中国历史上最早的国家，西周是中国历史上第一个大一统王朝。
2. 春秋战国时期：分封制的崩溃，列国争霸的局面。
春秋时期是中国历史上国家分裂的时期，战国时期则是中国历史上列国争霸的时期。
3. 秦汉时期：秦朝的统一、汉朝的兴起。
秦始皇统一了六国，成为中国历史上第一个中央集权的统一国家，而汉朝则是中国历史上最长的一个朝代。
4. 三国两晋南北朝时期：三国之乱、两晋时期和南北朝时期的历史变迁。
二、近代史知识点1. 清朝的灭亡和封建社会的东山再起：鸦片战争的爆发，洋务运动的兴起，辛亥革命的胜利。
2. 辛亥革命后的历史演变：北洋政府的建立以及北洋政府的垮台，中国共产党的成立，国共合作和北伐战争的进行。
3. 抗日战争：日本对中国的侵略行为，中国各阶层人民的抗日斗争，世界反法西斯战争的一部分。
4. 第二次世界大战后的中国：解放战争的胜利，新中国的成立，社会主义改造和五年计划的开展。
三、现代史知识点1. 文化大革命：毛泽东发动的一场政治运动，对中国社会造成了巨大冲击。
2. 改革开放政策：邓小平提出的一系列经济改革开放措施，使得中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。
3. 当代中国的崛起：中国的经济实力和综合国力的提升，走向世界舞台中心，成为世界的重要角色之一。
以上是对上海部编版高一历史知识点的简要总结，希望能帮助到您的历史学习。
通过学习历史知识，我们可以更好地了解我们的国家和民族的发展历程，进一步提升自己的历史素养和综合素质。
历史是一面镜子，通过反思历史，我们可以更好地认识自己，理解世界。
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第一分册第一课时【教学过程】第一单元古代东方第1课古代两河流域1、两河流域的地理位置（A）两河流域是指亚洲西部的底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻，北接小亚细亚山地，南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
（学会识图）2、西亚两河流域出现了最早的城市国家（A）约公元前3500年至前3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者。
3、楔形文字是迄今发现的最早的文字之一（B）楔形文字，又被称为“钉头文字”。
公元前3100年之前，苏美尔人开始使用，是迄今为止被发现的最古老文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
4、《汉穆拉比法典》的特点和历史价值（C）特点：（1）集古代两河流域各国原有法律之大成（2）得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献（3）法典制定的理论依据——君权神授历史价值：（1）法学价值：集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
（2）史学价值：较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国社会状况的第一手文献。
第2课古代埃及1、古代埃及位于北非尼罗河流域（A）古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当，尼罗河自南而北流经埃及全境。
（学会识图）2、胡夫金字塔和哈夫拉金字塔（A）金字塔是古代埃及法老为自己修筑的陵墓。
形状类似汉字中的“金”字，被中国人称作“金字塔”。
最负盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
3、金字塔的象征意义和历史价值（B）金字塔是法老专制权力的象征，展示法老至高无上的权威。
金字塔也是古埃及人来世信仰的具体体现。
作为世界建筑史上的一大奇迹，金字塔是古代埃及人卓越的创造性智慧的结晶，也是古埃及社会经济和建筑技术发展的具体成就。
4、古埃及人发明象形文字（A）（1）简介：古埃及人在公元前3500年以前发明象形文字（2）特征：字形与各种具体事物的形态相像而得名（3）书写工具：最初为刻刀和石头，后发明笔和墨水，纸草成为最普遍的书写材料第3课古代印度1、古代印度的地理位置（A）南亚，印度河与恒河（学会识图）2、古代印度四大种姓的名称及特征（B）婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗职业世袭，内部联姻，排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
3、佛教的创始、经典；佛教是世界性宗教（B）（1）创始：公元前6世纪，乔达摩·悉达多（2）经典：大藏经——经、律、论（3）传播：公元前3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教。
第二单元古代美洲与黑非洲第4课美洲印第安文明1、玛雅文化的主要文明成就（A）玛雅文化是印第安古代文明中璀璨的篇章，有“美洲的希腊”之称。
种植玉米、马铃薯、西红柿、可可和烟草等（极大地丰富和改善了人类的生活）。
2、中美洲的阿兹特克文化是古代美洲文明之一（A）3、南美的印加文化是古代美洲文明之一（A）印加人是南美洲印第安古代文明的集大成者。
第三单元古代希腊罗马第6课古代希腊城邦制度1、古代希腊的地理位置（A）比今天希腊共和国的版图大一些，除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带。
（学会识图）2、古代希腊城邦的基本特征；“古典时代”（B）古代希腊城邦制度的特征：小国寡民，独立自主。
“古典时代”：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，是古代希腊城邦制度的全盛时期。
3、“梭伦改革”和“克利斯提尼改革”是雅典民主政治建立过程中的两个里程碑（B）雅典民主政治是在广大平民与氏族贵族长达100多年的斗争过程中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。
（1）首开先河：公元前594年，梭伦改革里程碑（2）最终确立：公元前508年，克里斯提尼改革4、雅典城邦民主政治的核心；以伯里克利时代为代表的雅典民主政治（D）雅典城邦民主政治的核心：成年男性公民的直接参与雅典民主政治的全盛时期：公元前443—公元前429年，伯里克利连续当选为雅典十将军委员会的首席将军，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。
雅典民主政治的评价：（1）进步性：是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。
雅典民主政治是近代西方民主政治的源头，不仅留下民主的理念，还留下一些可供操作的民主程序，为近代西方资产阶级民主政治的建立提供了历史的借鉴。
（2）局限性：阶级、时代的局限：只是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则被排斥在外。
操作层面的幼稚：比如，用抽签方式产生公共权力机构公职人员、陶片放逐法等。
实质：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。
第7课希腊古典文化1、《荷马史诗》的史料和文学价值（B）《荷马史诗》——也是“英雄史诗”，有很高艺术性和很大史料价值，是世界文学宝库中的瑰宝。
2、古希腊“三大哲人；希罗多德与《历史》（B）古代希腊是欧洲哲学的发源地。
欧洲语言文字中的“哲学”一词就来源于希腊语，意思是“爱好知识之学”。
古代希腊的哲学家们冲破了宗教神话的束缚，力求用理性的思维方式去认识世界和解释世界。
古典时代是古代希腊哲学高度繁荣的时期，流派纷呈，大师辈出。
其中苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。
欧洲历史学的源头也可以上溯到古代希腊。
欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。
古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志的。
第8课古代罗马政治制度1、罗马共和国开始的时间；屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国；罗马帝国分裂（A）（1）共和制确立：前509年，罗马城邦实行共和制度，开始了罗马共和国时期。
（2）帝国建立：公元前30年，屋大维夺取了国家最高权力；公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马进入了帝国时代。
（3）帝国的繁荣与扩张：从帝国建立开始，罗马进入长达200年的和平发展时期。
公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄两河流域、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成为一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
（4）帝国的分裂A.原因：3世纪以后，罗马帝国盛极而衰，并且迅速演变成一场波及帝国社会各个领域的全面危机B.结果：395年东罗马—君士坦丁堡西罗马—罗马2、公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结（B）476年，西罗马帝国的末代皇帝被废黜，标志西罗马帝国灭亡，西欧古代历史终结和中世纪开始。
3、基督教的创始、经典；基督教成为罗马帝国国教（B）（1）创始：公元1世纪上叶，兴起于罗马帝国统治之下的巴勒斯坦地区的犹太人中，相传为耶稣所创立。
（2）经典：《圣经》，包括《旧约全书》和《新约全书》（3）发展：392年，基督教成为罗马帝国国教第9课罗马法体系1、“十二铜表法”（B）（1）背景：A. 古代罗马人通行习惯法，没有形诸文字B. 贵族掌握着对习惯法的解释权，可在司法审判方面维护自己的特权，由此引起平民的不满C. 共和国时期，随着平民力量的增长，罗马平民为争取自身权利而斗争的意识不断提高。
在平民的强烈要求下，罗马共和国政府先后制定了12个法表（2）时间：公元前451年—公元前450年（3）主要内容：债务法、继承法、婚姻法及诉讼程序等，是罗马人传统习惯法的汇编（4）实质：维护贵族和富裕平民的利益（5）意义：A.古代罗马第一部成文法典B.体现出古代罗马人的法治精神C.明文公示、按律量刑，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活D.从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法系的渊源2、古代罗马法律制度的作用与影响（C）进步性：（1）体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。
古代罗马人的法治精神和法律意识为后人树立了榜样。
（2）罗马法体系堪称古代世界最为完备的法律体系，罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响。
局限性：将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。
第四单元古代伊斯兰世界第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国1、伊斯兰教的创始、经典（B）伊斯兰教产生的地点：西亚的阿拉伯半岛创始人：穆罕默德时间：7世纪初经典：《古兰经》2、政教合一国家的建立（C）622年穆罕默德被迫逃离麦加，前往雅特里布（后更名为麦地那，意味“先知之城”）。
不久，穆罕默德在此建立了政教合一的神权国家，他本人既是宗教领袖，又是国家首脑，集各种权力于一身。
7世纪30年代初，阿拉伯统一国家初具形态。
3、阿拉伯成为横跨亚非欧的军事大帝国（A）到8世纪中叶成为一个横跨亚、非、欧三大洲的封建军事大帝国，版图西起大西洋、东抵印度河流域、北临锡尔河、南及尼罗河流域。
4、伊斯兰教是世界性宗教（B）8世纪中叶，倭马亚王朝成为一个横跨亚、非、欧三大洲的封建军事大帝国。
伊斯兰教随之广为传播，逐渐发展为世界性宗教。
5、阿拉伯帝国的覆亡（A）9世纪中叶以后，阿拔斯王朝由盛转衰。
1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。
第11课奥斯曼帝国伊斯坦布尔；奥斯曼帝国成为横跨亚非欧的军事封建大帝国（A）1453年，穆罕默德二世亲率大军攻陷君士坦丁堡。
1457年，奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。
16世纪后，奥斯曼帝国成为横跨亚、非、欧三洲帝国，是当时世界上最强大的军事封建帝国。
第五单元中世纪西欧第12课封建制度1、“采邑改革”及其影响（B）（1）内容：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封，史称“采邑改革”。
（2）影响：促进了西欧封建制度的发展，采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农奴化进程。
有条件的封建主也层层分封土地，逐渐形成封建等级制度。
国王仅仅是名义上全国最高土地所有者，实际权力有限。
法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。
2、庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，是自给自足的经济实体（C）（1）社会职能：是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织（2）经济性质：大体上是自给自足的经济实体（3）阶级关系：领主（国王、教会、世俗贵族）农奴依附领主（4）耕地类别：领主自营地、农奴份地、自由农民份地（5）剥削方式：劳役地租为主，农奴与领主间的人身依附关系非常明显（6）衰败原因：14世纪后，生产力水平的提高和商品货币关系的渗透，导致领主自营地大为缩减第13课城市的复兴1、城市争取自治斗争的常用方式（A）金钱赎买和武装斗争2、英国议会和法国三级会议首次召开，标志英、法两国等级君主制的初步形成（B）1265年英国议会和1302年法国三级会议的首次召开，标志着英、法两国等级君主制的初步形成。