中秋之行——小学生中秋节实践体验活动方案

中秋之行

——小学生中秋节实践体验活动方案导语：

中国的传统节日很多，传统节日文化已成为中华民族优秀传统文化的重要载体，成为传承民族文化，维系民族精神的重要纽带。每年农历的八月十五日，是我国的传统节日——中秋节。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，在它慢慢形成和发展的过程中，诞生的许多美丽的传说，形成了许多寄托着人们对生活无限热爱和对美好生活向往的丰富多样的习俗，而这些都可成为学生学习、探究、实践的的优质资源。因此我们决定以选择中秋文化作为本次实践体验活动的主题，从中秋节的来历传说，民风习俗、诗词佳话、特色食品等文化现象展开实践体验活动。让学生感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究，在活动中体验，在活动中践行，全方位、多角度了解中秋文化，以此激发学生对中国文化、对家乡与祖国的热爱，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

活动准备：

1.成立中秋文化研究小组，搜集、整理相关资料。

2.调查中秋特色饮食，并学习月饼制作方法。

3.搜集以“中秋”为题材的诗词佳作，诵读、排演。

4.购买活动必备的物资。

活动过程：

一、走近中秋——思月篇

1.探寻中秋节的由来

（1）通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历与含义和各地中秋节的习俗。并从中解读传统节日在生活中的韵味。

（2）办一期“中秋文化”专题板报、手抄报，宣传中秋文化。

2. “中秋传说”故事会。

（1）搜集中秋美丽

传说，开展中秋故事

阅读活动。

（2）开展“中秋传

说”故事会，评选“故

事大王”，并组织获

奖学生到低年级和

幼儿园“送故事”。

（3）排演“中秋传说”故事。

从关于中秋传说的故事中，精选2-3个经典故事，排演成舞台剧，到社区进行演出。

3.“天涯共此时”经典诗文诵读。

（1）搜集关于中秋

月的经典诗、词、散

文，付梓成册。

（2）举办“天涯共

此时”经典诗文诵读

比赛活动。

（3）开展相关诗词赏析讲座。

二、体验中秋——月饼篇

节日文化中有个重要内容，就是节

日食品。中秋的月饼、蕴涵着我们民族

对生活的热爱和美好的追求。这是孩子

们较感兴趣的内容。由此我们可以开展

如下活动：

1.调查了解月饼种类。

请你调查月饼的种类，并填写下表。

分类标准月饼的种类

2. 参观月饼加工厂，了解月饼制作过程。

组织学生到附近的月饼加工厂，现场参观、访问，了解月

饼的加工、制作流程。

3.亲身体验做月饼。

（1）组织学生分小组学习制作月饼。

（2）交流制作月饼时的感受，抒发情感。

（3）举办月饼宴，品尝自己制作的月饼，享受劳动成果。

三、品味中秋——赏月篇

1.以家庭为单位，赏月话丰收。

2.收看有关中秋节的大型歌会电视节目。

四、创作中秋——颂月篇

1.画“中秋”。

开展以“中秋节”为主题的绘画活动，并举办班级画展。

2.抒“中秋”。

编写一句中秋佳句，抒发情怀。可以是诗句、对联、短文等，在小组和全班交流，并办一份小报。

3.写“中秋”。

创编一个以“月空”为背景的科幻故事，评选“小小作家”。收获与评价：

在本次实践体验活动中，你的表现怎样呢？请小组互助评价一下吧！