现在分词的用法04204
(完整版)现在分词的用法
He chanced taking part in that race.Cannot help to do表示不能帮忙做某事;Cannot help doing表示情不自禁，不由得做某事如：I cannot help to do homework for you.I cannot help laughing.4.作介词宾语除了我们已经谈到的“疑问词+不定式”可以作介词宾语外。
通常情况下，只能用-ing分词作介词的宾语。
但个别表示“除了。
之外”的介词如“except, but, than”通常接不定式。
如：I can do nothing except/but wait.后面跟-ing分词作介词宾语的短语结构主要有：A)“动词+介词+动名词”I am used to sleeping on the floor.(习惯于。
)I am looking forward to meeting you.The rain stopped us from working.She objected to marrying him(反对)B)“形容词+介词+-ing分词”I am interested in playing basketball.Tom is responsible for breaking the glass.C)"名词+介词+动名词"There are many ways to do it/of doing it.He didn't go out for fear of raining.-ing分词的惯用搭配有：A)主语+have+fun/pleasure/a good time/trouble/difficulty+(in) doing sth如：We had a lot of fun (in) playing basketball.I have trouble/difficulty(in) understanding him.B)“There is+difficulty/trouble/pleasure+(in) doing sth”如：There is difficulty in passing the exam.There is trouble in learning a foreigh language.C)“be busy+(in) doing sth”I am busy in doing my homework.D) “What about/How about +-ing分词”（征求意见句型。
2024年初中英语语法复习讲义之现在分词
2024年初中英语语法复习讲义之现在分词现在分词的构成方式如下：be动词的现在分词: be动词的现在分词是ing形式。
例如:He is running.(他正在跑步。
)动词的现在分词: 一般的动词加上“ing”即可构成现在分词。
例如:I am eating.(我正在吃饭。
)现在分词的构成方式可以由“be”或动词的现在式加上“ing”构成，表示正在进行的动作或状态。
例如:She is singing a song.(她正在唱一首歌。
)现在分词在英语语法中有以下应用:作为定语: 现在分词可以用于修饰名词，作为定语。
例如:The book (that/which) I am reading is very interesting.(我正在读的这本书非常有趣。
)作为表语: 现在分词也可以用于作为表语，表示主语的状态或性质。
例如:He is a happy man.(他是一个快乐的人。
)作为宾语: 现在分词也可以用于作宾语，表示接受动作的对象。
例如:She is studying for her exam.(她正在为考试学习。
) 用于复合句: 现在分词也可以用于构成复合句，作为定语从句或宾语从句。
例如:The news (that/which) he told me was very important.(他告诉我的消息非常重要。
)现在分词在英语语法中有广泛的应用，主要使用在以下语境中:表示正在进行的动作或状态。
例如:He is running(他正在跑步)、She is singing(她正在唱歌)。
作为定语修饰名词。
例如:The book (that/which) I am reading is very interesting(我正在读的这本书非常有趣)。
作为表语表示主语的状态或性质。
例如:He is a happy man(他是一个快乐的人)。
作为宾语表示接受动作的对象。
例如:She is studying for her exam(她正在为考试学习)。
现在分词的用法详解
欢迎阅读现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前分词短语作定语时放在后并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一e.g. a running boythe girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句e.g. a boy who is runninga girl who is standing there注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3：某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰我们一般不说：The girl having won the race is my deskmate.而常这样说：The girl who has won the race is my deskmate.done用作后置定语，表示被动，同时表示过去的时间, 这种结构中一般都用及物动词。
初中英语知识点归纳现在分词的用法
初中英语知识点归纳现在分词的用法现在分词的用法在初中英语学习中起着非常重要的作用。
了解并正确运用现在分词的语法规则，可以帮助学生提高英语写作和阅读的能力。
本文将对初中英语中现在分词的用法进行归纳总结。
现在分词是动词的一种非谓语形式，它既可以表示主动的动作，也可以表示被动的状态。
下面我们来具体了解一下现在分词的用法。
1. 现在分词作定语现在分词可以用作定语，修饰名词或代词。
当现在分词作定语时，它通常放在被修饰词之前。
例如：- A running horse 飞奔的马- The crying baby 哭泣的婴儿2. 现在分词作状语现在分词也可以作状语，修饰整个句子或主句中的动词。
常见的状语包括时间、原因、方式、条件等。
例如：- Studying hard, he finally passed the exam. 他努力学习，最终通过了考试。
- Being tired, she decided to take a break. 因为累了，她决定休息一下。
3. 现在分词作补语现在分词有时也可以作表语的补语，表示主语的状态或感觉。
例如：- I am happy to help. 我很高兴能帮助。
- He was excited to see the movie. 他很兴奋看电影。
4. 现在分词构成分词短语现在分词还可以和其他词一起构成分词短语，可以表示主动或被动的动作。
分词短语在句子中充当动词、形容词或副词。
例如：- She came in, carrying a big bag. 她进来了，拿着一个大包。
- The teacher praised the students, smiling. 老师笑着表扬了学生们。
5. 现在分词用于进行时态的被动语态现在分词还可以用于进行时态的被动语态。
结构为：am/is/are + being + 现在分词。
例如：- The dog is being fed by the boy. 这只狗正在被这个男孩喂食。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种常见的动词形式，由动词加上-ing构成。
它可以用作动词、形容词或副词，具有多种用法和表达方式，下面将详细探讨现在分词在句子中的用法。
作为动词现在分词作为动词时，表示一个正在进行的动作或状态。
它通常与助动词“be”连用，例如： - She is reading a book.（她正在看书。
） - They are playing football.（他们正在踢足球。
）此外，现在分词还可以与感官动词（如see, hear, feel）连用，表示一种被动的感觉或经历，例如： - I heard someone singing in the garden.（我听到有人在花园里唱歌。
） - She felt the sun shining on her face.（她感觉到阳光晒在脸上。
）作为形容词现在分词还可以作为形容词修饰名词，表示名词所具有的特征或状态，例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
） - She has a stunning beauty.（她拥有令人震惊的美丽。
）在这种情况下，现在分词通常位于名词之前，作为一个形容词短语的一部分。
作为副词现在分词还可以作为副词修饰动词、形容词或整个句子，表示伴随、原因、时间等关系，例如： - He left the room, slamming the door.（他离开房间时，砰地关上了门。
） - Seeing the result, she smiled.（看到结果，她笑了。
）在这些情况下，现在分词通常放在被修饰的词之后，起到修饰、补充说明的作用。
综上所述，现在分词在英语中具有多种灵活的用法，可以作为动词、形容词或副词，丰富了句子的表达方式和含义，同时也要根据具体语境合理运用，以确保表达清晰、准确。
现在分词的用法
现在分词的用法1. 用作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作或状态。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- Swimming is her favorite sport.（游泳是她最喜欢的运动。
）- Studying hard is important for academic success.（努力研究对于学术成功很重要。
）2. 用作定语现在分词可以用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- The running water sounded refreshing.（流动的水听起来很清新。
）- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）3. 用作状语现在分词可以用来修饰动词、形容词或副词，表示附加的行为或状态。
现在分词作状语时，通常表示主动、进行或结果。
例如：- He left the room, slamming the door behind him.（他离开房间时，砰地关上了门。
）- The children played happily, laughing and shouting.（孩子们玩得很开心，笑着和喊着。
）4. 用作介词宾语现在分词可以作为介词的宾语，表示同一时间的行为。
在这种情况下，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- She sat on the bench, reading a book.（她坐在长椅上读书。
）- They walked in the park, enjoying the sunshine.（他们在公园里散步，享受阳光。
）综上所述，现在分词在英语中具有多种用法。
通过灵活运用这些用法，能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。
> 注意：以上内容是为了示范现在分词的用法，实际使用时需要根据具体语境和语法规则进行判断。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前分词短语作定语时放在后并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一e.g. a running boythe girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句e.g. a boy who is runninga girl who is standing there注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3：某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性 eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰我们一般不说：The girl having won the race is my deskmate.而常这样说：The girl who has won the race is my deskmate.done用作后置定语，表示被动，同时表示过去的时间, 这种结构中一般都用及物动词。
现在分词的用法
•
我听见铃在响
1． 感官动词see, watch, hear, feel,
notice等后接现在分词作宾语补足语， 表示该动作正在进行。
• I saw him running down the street. 我 看见他沿着街跑。
• I felt an ant climbing over my leg. 我 感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。
三）现在分词在句中作宾语 补足语
• We all found his equipment interesting. 我们发现他的装备很有趣
• I saw Mary going upstairs then. 我看见玛丽上楼去了。
• 现在分词在句子中可用作宾语补足语 ，其结构为：主语+谓语+宾语+现在 分词(即宾语补足语)
• 大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥
• He cut off the electricity quickly, preventing an accident.
• 他迅速切断了电源，防止了一起意外 事故。
• 5. 条件状语。
• Turning right, you will find the place you want.
• 当我走在街上时，我看到了我的朋友 。
•
• Seeing their teacher coming, the students stopped talking.
• 如果现在分词表示的动作与谓语表示 的动作同时发生，常在现在分词前加 上when或while。例如：
• While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.
3. 伴随状语，与谓语所表示的动作 同时发生。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是一种非限定性动词形式，它由动词的基本形式加上 -ing 构成。
现在分词具有多种用法，这里将对其中一些重要的用法进行介绍。
1. 当作形容词使用现在分词可以作为形容词使用，形容词的主要作用是描述名词或代词的属性、性质等。
由于现在分词本身有动态的意味，所以它作为形容词使用时通常与被修饰的名词或代词之间具有主动关系。
例如：- a burning candle（燃烧的蜡烛）- an interesting book（有趣的书）- the running dog（奔跑的狗）2. 表示进行中的动作或状态现在分词还可以表示正在进行中的动作或状态。
当现在分词被用作谓语时，它可以表示动作或状态的持续性和继续性。
例如：- He is reading a book.（他正在看书。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。
）- They are discussing the problem.（他们正在讨论这个问题。
）3. 作为动词的宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，用于表示被动意义或完成意义，同时也可以表示动作的结果或状态。
例如：- I heard her singing in the room.（我听见她在房间里唱歌。
）- She felt her heart beating faster.（她感觉到心跳加快。
）- I found the door locked.（我发现门是锁着的。
）4. 作为独立主格所构成的复合句现在分词还可以作为独立主格所构成的复合句。
这种结构表达的是两个动作同时发生，并且第一个动作是第二个动作的原因或条件。
例如：- The boy sat down, crying.（男孩一边哭，一边坐下。
）- She left the room, slamming the door.（她一边砰地关上门，一边离开了房间。
现在分词的用法
现在分词的⽤法作定语；作表语；现在分词在句中作宾语补⾜语，这时现在分词和前⾯的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系；作状语，现在分词作状语，其逻辑主语⼀般是句中的主语；现在分词的完成式表⽰它发⽣在主句谓语动词表⽰的动作之前；现在分词的被动式；现在分词的否定形式是由not加现在分词构成。
现在分词的⽤法现在分词的七种⽤法：(⼀)作定语1、动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。
例如：The sleeping boy is Tom.2、现在分词短语作定语放在所修饰词的后⾯，意思同定语从句差不多。
例如：Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.3、现在分词可相当于⾮限制性定语，常⽤逗号分开。
例如：Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.4、有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。
例如：This is an English-speaking country.(⼆)作表语现在分词作表语多表⽰主语的特征。
如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting 等。
例如：The story is moving.(三)现在分词在句中作宾语补⾜语，这时现在分词和前⾯的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。
例如：We all found his equipment interesting. (主表关系)I saw Mary going upstairs then. (主谓关系)(四)作状语现在分词作状语，其逻辑主语⼀般是句中的主语，如果不是，需在V-ing 形式前加名词或代词主格作逻辑主语。
高三英语一轮语法知识梳理之现在分词的用法
2022年高考英语语法知识点讲解-现在分词的用法现在分词一、现在分词的形式一、现在分词的形式1.肯定式2.否定式（1）not doingHe stood helpless，not knowing what to do.他无可奈何地站在那里，不知如何是好。
（2）not having doneNot having done it right，I tried it again.因为没做对，我又试了一次。
二、现在分词的句法作用二、现在分词的句法作用1.作定语What disappointing news！多么令人失望的消息！The story had a satisfying ending.这故事有一个令人满意的结局。
The man standing by the window will give us a report.站在窗口的那人将给我们做报告。
There is a gentleman asking to see you.有一位先生要求见你。
【提示】单个的分词作定语时常置于被修饰词的前面，但分词短语作定语时要后置。
2.作表语amazing 令人惊异的astonishing 令人惊讶的disappointing 令人失望的exciting 令人激动的frightening 令人恐惧的interesting 令人感兴趣的moving 动人的relaxing 使人放松的shocking 令人震惊的surprising 令人惊讶的worrying 令人担忧的puzzling 使人迷惑的This book is quite interesting.这本书很有趣。
The news is encouraging.这消息令人鼓舞。
3.作宾语补足语（1）作及物动词的宾语补足语用现在分词作宾补的动词：bring 引起catch 碰上（撞上）discover 发现feel 感觉find 发现get 使have 使hear 听见keep 使leave 听任listen to 听着look at 看着notice 注意到observe 观察see 看见send 使（突然做某事）set 引起（做某事）start 使（开始做某事）watch 观看His letter left me feeling pretty humble.他的信使我感到自己很卑微。
现在分词的用法
现在分词的用法一．作定语现在分词作定语表示它所修饰的名词的动作或状态，与所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系。
1.单个现在分词作定语时，放在所修饰的名词前面The sleeping boy is Tom.China is a developing country.2.现在分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词后面，可以转化成定语从句。
The girl sitting beside me is my cousin.=The girl who is sitting beside me is my cousin.二．作状语现在分词作状语表示主语在进行某一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰或陪衬作用。
1.作时间状语（可转换成when或while等引导的时间状语从句）Hearing the news,they all jumped with a joy.=When they heard the news, they all jumped with a joy.2.作原因状语（可转化成because ,as 等引导的原因状语从句）Not having done his homework, he stayed at home.=As he has not done his homework, he stayed at home.3.作条件状语（可转化成if ，unless 等条件状语从句）Using your head,you will find a way.=If you use your head,you will find a way.4.作让步状语（可转化成though,even if /even though等引导让步状语从句）Getting up early,he still missed the early bus.=Even if he got up early ,he still missed the early bus.5.作伴随状语（可转化成并列句）He sat in the armchair,reading a newspaper.=He sat in the armchair and read a newspaper. 6.作结果状语（可转化为so that 引导的结果状语从句）The old man died,leaving nothing to his children.=The old man died,so that he left nothing to his children.作业题1._______(arrive) in Qingdao,I lost my way.2.His father died,______(leave) three children.3.The dancer _______(perform) on the stage is called Amy.4.Cars have become a popular means of transport ,bring great convenience to our life.5.You will have chances to improve your speak English in the courses.句子翻译1.I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable (不可再生的)resources,our children may have to lead poorer lives.2.However,those of us who are parents of children in this age group know that such offers are relatively rare and that many liberal- arts students (文科生) graduate with the belief that the prospective workplace may not have a place for them.3.I have known changes for the better and changes for the worse , but I have never questioned the fact that whether Iike it or not ,change was unavoidable.4.Tales from Animal Hospital will delight all fans of the programme and anyone who was a lively interest in their pet,whether it be a cat、dog or snake!5.They had no connection with the outside world for more than a thousand years,giving them plenty of time to build more than 1000 huge stone figures ,called moat, for which the island is most famous.答案1.arriving 2.leaving 3.performing 4. bring改成bringing 5.speak 改成speaking翻译答案1.我不能总是生活在这种可能性的忧虑中：由于地球人口的不断增长，我们正在消耗掉越来越多的非再生资源，我们的孩子可能不得不过着更加贫困的生活。
2024年初中英语语法复习之现在分词与过去分词
2024年初中英语语法复习之现在分词与过去分词现在分词用法说明现在分词是英语中的一种动词形式，通常由动词原形加上ing 构成。
现在分词可以作形容词、副词和动词的现在分词形式，用于表示正在进行的动作或状态。
例如:The boy is playing soccer.(这个男孩在踢足球。
)The book is being read by many people.(这本书被许多人阅读。
) She is singing a song.(她在唱歌。
)The sky is blue.(天空是蓝色的。
)需要注意的是，有些动词的现在分词形式与原形相同，如go、eat、read等，这些动词的现在分词形式通常不表示进行时态，而是用动词原形表示。
现在分词的构成规则是什么?大多数动词的现在分词形式是在动词原形后面加上ing。
例如:play(玩)→playing(玩耍);read(读)→reading(阅读)。
以e结尾的动词，将e去掉，加上ing。
例如:die(死)→dying(死亡);live(生活)→living(生活)。
一些动词的现在分词形式是不规则的。
例如:go(去)→going(前往);感官动词(看、听、闻、尝、摸)→sight(视觉)、hearing(听觉)、smell(嗅觉)、taste(味觉)、touch(触觉)。
需要注意的是，有些动词的现在分词形式与原形相同，如go、eat、read等，这些动词的现在分词形式通常不表示进行时态，而是用动词原形表示。
现在分词的时态和语态怎么表示?时态:现在分词可以表示进行时态，即表示正在进行的动作或状态。
例如:He is playing soccer.(他在踢足球。
)The book is being read by many people.(这本书被许多人阅读。
) 语态:现在分词也可以表示被动语态，即表示动作的承受者或受事者。
例如:The book has been read by many people.(这本书已经被许多人阅读了。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种特殊的动词形式，它以-ing结尾，并且可以用作动词、形容词或副词。
在本文中，我们将详细探讨现在分词的用法，从中了解其在句子中的不同作用和用法。
1. 现在分词作为动词的形式现在分词作为动词的形式时，它可以表达主动或正在进行的动作。
它通常与助动词be连用，表示进行时态。
例如：- She is singing in the choir.（她正在合唱团唱歌。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）现在分词也可以与其他助动词连用，表示进行时态的否定形式。
例如：- He wasn't working late last night.（昨晚他并没有加班。
）- They aren't studying for the exam.（他们没有为考试而学习。
）另外，现在分词还可以与助动词have连用，表示完成进行时态。
例如：- I have been studying Chinese for three years.（我已经学习中文三年了。
）- They have been waiting for the bus since morning.（他们从早上开始就一直在等车。
）2. 现在分词作为形容词的形式现在分词作为形容词的形式时，它描述或修饰名词。
它通常用来表示引起感觉或情绪的物体或现象。
例如：- The beautiful sunset painted the sky orange.（美丽的日落使天空变橙。
）- The running water sounded soothing.（流水的声音很宜人。
）现在分词作为形容词还可以表示特征、状态或特定属性。
例如：- The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）- The crying baby needs attention.（哭闹的婴儿需要关注。
英语四级现在分词和过去分词的用法
英语四级现在分词和过去分词的用法现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。
分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
以下是店铺为大家搜索整理了英语四级现在分词和过去分词的用法，希望能给大家带来帮助!1)分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。
分词做状语时，它的逻辑主语与句子的主语一致。
作状语的分词相当于一个状语从句。
【例如】Hearing the news, they all jumped with joy. Using what you know of word stems and word formations, you can make a guess at the meaning of a new word.The students went out of the classroom, laughing and talking. Accompanied by his friend, he went to the railway station.Given better attention, the plants could grow better.He looked tired and depressed, visibly disturbed by the news of his mother's illness.分词在句子中作状语，使用何种分词，要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。
【例如】Notshavingsenough hands, we turned to them for help.(we don't have enough hands).Taught by mistakes and setbacks, we have become wiser and handled our affairs better. (we are taught/teach us) .Inspired by the International, the working people of all countries have been fighting for their final liberation. (the working people were inspired/ inspire the working people)____the earth to be flat, many feared that Columbus would fall off the edge. (CET-41996,6)A)shavingsbelieved B) Believing C) Believed D) Being believed本句意思为：相信地球是平的，许多人担心哥伦布会从边上掉下去。
现在分词的用法04204
eg. His speech is exciting.他的演讲令人兴奋。
This story is very in teresti ng. 这个故事很有趣。
现在分词的用法1.分词的定义现在分词是由动词+ing 构成的。
现在分词具有动词、形容词或副词的特性，可以带自己的宾语或受状语修饰，现在分词和自己的宾语或 状语一起构成现在分词短语。
2.现在分词的语法作用;现在分词在句中可以作主语、表语、定语、补足语和状语。
•作主语Driving fast is very dan gerous.Swimmi ng is my favourite sport.Heari ng the bad n ews made him cry.It's no good smok ing. You should give it up.It is no good crying over sp lit milk.It 作形式主语，现在分词作真正主语时的常用句型:It +be+ a waste of time doing sth. It +be+ fun doi ng sth.做某事很有趣做某事没有用 It +be+ expen sive doi ng sth. 做某事很昂贵It +be+ dan gerous doi ng sth. 做某事很危险 It +be+ a pleasure doi ng sth.做某事是一件愉快的事It's a waste of time doing such a thing. 3. There +be+ no sense in doi ng sth.做某事没有道理 There +be+ no poi nt (i n) doi ng sth.做某事毫无意eg. There is no poin t (i n) doing so. 这么做，毫无意义。
二、作表语:1.动名词作表语相当于名词，说明主语的内容。
04现在分词功能形式变化思维导图(改进版)(可编辑修改word版)
Seeing is believing.眼见为实。
To see is to believe.
6.作状语astheadverbial
[əd'və:biəl]
把……献于
反对
注意
着手，开始
导致
盼望
坚持
习惯于
习惯于
（附表5）动词ing形式作名词的前置定语
swimming pool
teaching method
washing machine
walking stick
Sleeping Beauty
sleeping bag
running water
游泳池
教学方法
洗衣机
It'sno usearguing about it.争论那件事毫无用处。It's been alot of funmeeting you.见到你真是太有趣了。
It's a waste of timeyour talking to him.你跟他说话，真是浪费时间。
2.作宾语astheobject['ɔbdʒikt]
舟楫英语课堂精通句子结构非谓语动词（四）
动词的ing形式的句法功能
1．作主语as the subject ['sʌbdʒikt]
ing形式+谓语动词
Seeingisbelieving.百闻不如一见。Traveling abroadcan bevery exciting.出国旅游是很激动人心的。
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现在分词的用法1. 分词的定义现在分词是由动词+ing构成的。
现在分词具有动词、形容词或副词的特性，可以带自己的宾语或受状语修饰，现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语。
2. 现在分词的语法作用；现在分词在句中可以作主语、表语、定语、补足语和状语。
一.作主语1. 通常被看作是单数不可数名词，所以谓语动词用第三人称单数形式。
Driving fast is very dangerous. Swimming is my favourite sport.Painting is an art. Hearing the bad news made him cry.2. 现在分词作主语时，常常用it作形式主语，而把现在分词放到句末。
It is no good/use talking with him It's no good smoking. You should give it up.It is no good crying over split milk.It作形式主语，现在分词作真正主语时的常用句型：It +be+ a waste of time doing sth. 做某事是浪费时间It +be+ fun doing sth. 做某事很有趣It +be+ no good/no use/useless doing sth. 做某事没有用It +be+ expensive doing sth. 做某事很昂贵It +be+ dangerous doing sth. 做某事很危险It +be+ a pleasure doing sth. 做某事是一件愉快的事eg. It's no use complaining. It's no good smoking a lot.It's a waste of time doing such a thing.3. There +be+ no sense in doing sth.做某事没有道理There +be+ no point (in) doing sth.做某事毫无意There +be+no use in doing sth.做某事没有用Nothing worse than doing sth.没有比...更糟糕的eg. There is no point (in) doing so.这么做，毫无意义。
4. 前后平行Teaching is learning. Seeing is believing.=To see is to believe.二、作表语：1. 动名词作表语相当于名词，说明主语的内容。
主语和表语位置可互换。
My job is teaching English.=Teaching English is my job.Your task is studying hard. = Studying hard is your task.2. 现在分词作表语，一般表主动或主语的性质和特征，主语多数情况下是物，一般跟在联系动词be, get, become, look, sound, feel, keep, remain, grow, seem, appear等词后，eg. His speech is exciting.他的演讲令人兴奋。
This story is very interesting. 这个故事很有趣。
The news sounds encouraging.这个消息听起来令人鼓舞。
而作表语用的现在分词，已经完全变成了形容词，常见的现在分词如下：moving, interesting, encouraging, exciting, inspiring, boring, surprising, puzzling, amusing, astonishing,missing, promising等，这些词可以放在系动词后做表语。
三、作宾语1. 作动词宾语①英语中，有相当一部分动词后，只能接-ing分词作宾语：admit承认、advise、suggest建议、escape 逃避、quit停止做、deny否认、miss错过、avoid避免做、keep保持、appreciate感谢、practise练习、enjoy、mind介意、consider考虑做、risk冒险做、excuse原谅、imagine、finish等。
I enjoy reading newspapers. I enjoy chatting with them.I suggest you should practise speaking English every morning.注意：有一类动词后即可跟不定式作宾语，也可跟-ing分词作宾语。
可以把这类动词分为三种类型：1）两种形式意义基本相同。
2）两种形式略有差别。
3）意义完全不同。
A）两种形式意义基本相同的动词有：attempt, begin, cease(停止), continue, intend, start.如：She started to cry/crying. He continued to work/working.What do you intend to do/doing next?你打算接下来做什么？B)两种形式意义略有差别的动词主要有：hate, like, dislike, love, prefer等。
如：I like playing basketball. I hate to trouble you.I prefer to go for a walk. I prefer singing songs.C)后跟不定式和-ing分词时，意义完全不同的动词有：remember, forget, regret., try, mean, chance(碰巧),cannot help...等。
它们后面跟不定式表示动作还未发生，而跟现在分词表示动作已经发生。
remember doing sth 记得做了某事remember to do sth. 记得要去做某事forget doing sth忘记做了某事forget to do sth.忘记要去做某事mean doing sth意味着/意思是mean to do 打算/意欲做某事regret doing sth 后悔做了某事regret to do sth.遗憾的要去做某事chance doing冒险做某事/碰运气试着做某事chance to do碰巧做某事stop doing sth停止做某事stop to do sth停下来做另一件事go on doing sth继续做同一件事go on to do sth继续做另一件事try doing sth 试着做某事try to do sth 努力/试图做某事cannot help doing sth 禁不住做某事cannot help to do sth 不能帮忙做某事I regret to do this thing. I regret doing such a thing.I mean to buy a house. Fighting means killing.He chanced to meet his old friend in the street. He chanced taking part in that race.I cannot help to do homework for you. I cannot help laughing.②下列动词可接v-ing 形式的主动形式表被动意义(相当于不定式的被动形式)need/want/require/deserve doing=need/want/require/deserve to be doneYour shirt needs washing. Your suggestion deserves considering.③v-ing形式作宾语时，有使用it作形式宾语。
I found it no use talking with him. We think it good forbidding smoking in public places.2. 作介词宾语能用-ing分词作介词宾语的短语：listen to, be interested in, pay attention to, look forward to, turn to, be afraid of, dream of, insist on, stick to, object to, be good at, lead to, feel like, devote to, get used to, give up, be/get accustomed to等。
I’ve been looking forward to hearing from you.3. 作形容词宾语be busy+(in) doing sth be worth doing sthI am busy in doing my homework. The book is worth reading.4.注意：有一类-ing分词和go搭配，表示“去（干。
）”，这些分词大多与休闲娱乐的户外活动有关。
go boating去划船go camping去野营go climbing去爬山go driving驾车去兜风go dancing 去跳舞go hiking徒步旅行go hunting去打猎go fishing垂钓go running go jogging慢跑go ridding骑马go sailing航行go shopping购物go sightseeing观光go skating滑冰go swimming go walking散步go window shopping逛街如：We went boating yesterday.四、作定语：现在分词做定语，表示中心词是该动词的动作发出者，此时的现在分词充当形容词的作用，用来修饰中心词。
1.单个分词作定语时放在中心词前面。
①说明所修饰名词的用途及有关动作swimming pool 游泳池waiting room 候车室walking stick 拐杖dinning room 餐厅washing machine 洗衣机drinking water 饮用水reading room 阅览室②表示所修饰的名词进行的动作或状态，它和所修是名词之间有逻辑上的主谓关系。
可以转化为一个进行时的定语从句. a sleeping child=a child who is sleepingeg. We see the rising sun every morning. 每天早晨我们都可以看到东升的旭日。