《做个有礼貌的好孩子》

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做一个文明礼貌的好孩子7篇

做一个文明礼貌的好孩子7篇做一个文明礼貌的好孩子孔子说过这样一句话“不学礼，无以立”。

那里的礼便是讲文明。

“讲文明”这简单的三个字，写起来容易做起来难。

文明一向是中华民族千百年来追求的理念。

讲文明的同时我们也学会了如何做人。

那是暑假的一天，烈日炎炎，我带着女儿去南山公园玩。

乘车的路上，看到了一些身穿黄马夹的人们在街上忙碌着，有的在交叉路口指挥交通，有的在清扫着街上的垃圾。

女儿不解地问我“妈妈，天这么热，那些人怎样不到大树下乘凉呢？”我对女儿解释说“我们烟台今年要创立文明城市，这些人正在为创立文明城市做一份贡献。

”“那我们也要做一份贡献，以后的垃圾不要随手乱扔，这些叔叔阿姨也能轻快一些。

”我点了点头。

在公园里，天真可爱的孩子们脸上露着笑容，人们简便悠闲的散步，一切是那么的惬意。

玩了一段时间，宝贝女儿的爆米花已经被我们消灭掉了，女儿轻快地向放在拐角处垃圾筒跑去，正当女儿扔垃圾的那一刻一阵风吹过，将包装袋吹过我身边，一弯腰没抓着，我无奈地站起来，看着那个包装袋随风而去。

女儿却一溜小跑着去追上了它，转回身深深的丢进垃圾向，唯恐它再次被风吹跑。

此刻，我身体微微一颤，感到脸上热热的，心中有些许惭愧。

不由得想起在中央电视台的节目中，时常会看到一条公益广告，文明也许是一米的距离，文明也许是一张纸的厚度……我想文明也在一弯腰的行动，也是紧跑追几步的追赶中。

字路口，多等一分钟，绿灯亮起后再前行；垃圾箱边，多走一步，将掉在地上的纸屑扔进垃圾箱；同学争执，多微笑一下，宽容地说声“对不起”；下雨的操场上，多留意一些，为淋雨的同学撑一把伞……文明近在咫尺，文明就在小事之中，每一个人都从细节开始，将一个个文明细节聚拢在一齐，就能筑起社会文明的大厦。

这几天小区里说着一件新鲜事。

已经下岗的张大哥，准备了给上大学的儿子学费，去农行里存在卡里，可是走出门的张大哥一看自我手里的存款业务回单，吓了一跳，原先是存的钱的数目后面多了一个零，一下子从八千元飞至八万元。

做一个有礼貌的好孩子小学作文

做一个有礼貌的好孩子小学作文范文1：做一个有礼貌的好孩子作为小学生，我们都应该成为一个有礼貌的好孩子。

有礼貌的好孩子不仅在学校里能得到老师和同学的尊重，也能在家庭中得到家长的赞赏。

要成为一个有礼貌的好孩子，首先，我们应该有一颗善良的心。

我们应该关心他人，善待他人，在帮助别人时要用柔和的语气和态度。

其次，我们应该学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，这些词语虽然很简单，但对于与人交往来说却非常重要。

同时，尊重他人的感受也是十分必要的。

在交流中，我们应该注意到对方的感受，不要说伤害他人的话。

另外，成为一个有礼貌的好孩子，我们还需要学会习惯性的礼节。

如在见到老师、长辈、领导等人时，要有一个自然的微笑，并且行一个标准的礼节，这样可以表现出我们的尊重和关注。

并且，在学习上，要有一个主动进取的精神，不断提升自己的能力和知识，这样可以用实际行动证明我们是一个有素质的好孩子。

总而言之，成为一个有礼貌的好孩子，不仅仅是为了让别人给予我们更多的尊重和关注，更重要的是靠自己的言行举止，成为一个有素质的人，成为一个对家庭、社会、国家都有贡献的人。

要点分析：此篇范文着重强调了如何做一个有礼貌的好孩子。

文章重点突出，主题鲜明。

始终贯穿着做一个有礼貌的好孩子应该具有哪些素质。

同时，文章用词优美，符合小学生口吻，容易让读者理解和接受。

此篇范文非常值得借鉴。

范文2：如何成为一个有礼貌的好孩子每个小学生都希望自己成为一个有礼貌的好孩子，而这并非一件难事，只要我们从自己做起，就一定能实现这个目标。

首先，我们要学习礼貌用语。

感谢、对不起、请等，这些简单的词语虽然小，却能够展现我们的善良和尊重。

在交流中，语气的轻重缓急也非常重要。

口气柔和得体，用语得体，自然得体，才能拓展与别人的交际范围。

其次，入乡随俗，尊重他人文化是做一个有礼貌的好孩子应该具备的品质。

应该尽量避免用笑话、讽刺来博人一笑，差异化意识，及时向别人学习，掌握他们文化背景的特点、风俗习惯。

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文哎呀，今天老师让我们写一篇关于做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子的作文，我真的有点懵逼啊。

不过，既然是作业，那我也只能硬着头皮写了。

毕竟，我们要做一个好孩子嘛，这是我们的责任和义务。

做一个好孩子，我们要学会尊重别人。

比如说，我们在学校里见到老师，要主动问好：“老师好！”在课堂上，我们要认真听讲，不要捣乱。

有时候我们可能会觉得某位老师的课特别无聊，但是我们还是要尽量保持安静，不要影响其他同学的学习。

这样，我们才能给老师留下一个好印象，老师也会更喜欢我们哦。

做一个好孩子，我们要学会关心别人。

在家里，我们要帮助爸爸妈妈做家务，比如扫地、洗碗、擦桌子等等。

在学校里，我们要关心同学的生活，如果发现有同学生病了，我们要及时去看望他，给他送去水果和小礼物。

这样，我们就能让身边的人感受到我们的关爱，他们也会更愿意和我们做朋友。

做一个好孩子，我们要学会感恩。

我们要感谢爸爸妈妈给我们提供的一切，包括衣食住行和教育。

在生活中，我们要珍惜每一分钱，不乱花钱。

在学校里，我们要珍惜老师的辛勤付出，努力学习，争取取得好成绩回报他们。

这样，我们才能让爸爸妈妈感到欣慰，老师也会为我们骄傲。

做一个好孩子，我们要学会自律。

我们要有自己的原则，不随波逐流。

在学习和生活中，我们要有计划地安排自己的时间，做到既能完成任务，又能保证休息。

这样，我们才能更好地调整自己的状态，迎接未来的挑战。

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子并不难，关键是要用心去做。

只要我们每天都能坚持做好这些小事，相信我们一定能成为一个受人尊敬的好孩子。

而当我们长大后，这些美好的品质也会成为我们人生的宝贵财富。

所以，让我们从现在开始，努力做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子吧！。

《我是一个懂礼貌的孩子》作文

《我是一个懂礼貌的孩子》
嘿，咱就讲讲我是一个懂礼貌的孩子这事吧。

有一回，我和妈妈一起去超市买东西。

一进超市门，我就看到一个售货员阿姨在整理货架。

我马上笑着对阿姨说：“阿姨好！”阿姨也笑眯眯地回了我一句：“小朋友好！”妈妈看着我，脸上露出了满意的笑容。

我们在超市里逛着，我看到一个老爷爷在找什么东西，看起来很着急的样子。

我走过去，有礼貌地问：“老爷爷，您在找什么呀？我能帮您吗？”老爷爷说他在找一种饼干，不知道放在哪里了。

我就带着老爷爷来到放饼干的货架前，帮他找到了他要的饼干。

老爷爷高兴地对我说：“谢谢你啊，小朋友，你真懂礼貌。

”我笑着说：“不客气，老爷爷。

”
买完东西，我们去收银台结账。

我对收银员阿姨也说了声：“阿姨好。

”阿姨夸我很有礼貌。

结完账，我们走出超市，我还不忘对门口的保安叔叔说：“叔叔再见！”保安叔叔也笑着跟我挥挥手。

回到家，妈妈又表扬了我，说我是个懂礼貌的好孩子。

我心里可美了。

我觉得懂礼貌是一件很重要的事情。

对别人有礼貌，别人也会对你有礼貌，这样大家相处起来就会很愉快。

以后我还要继续做一个懂礼貌的孩子，让大家都喜欢我。

做个懂礼貌的好孩子演讲稿幼儿园

做个懂礼貌的好孩子演讲稿引言尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于做个懂礼貌的好孩子的话题。

礼貌是一种美德，它在我们与人相处的过程中非常重要。

作为幼儿园的小朋友，我们更要学会尊重他人、友善相待。

让我们一起来探讨如何成为懂礼貌的好孩子吧！什么是礼貌礼貌是指尊重他人并以友善的态度与其交往的行为方式。

它涉及到我们的言行举止、待人接物的态度等方方面面。

礼貌不仅体现在我们与他人的互动中，还包括对待老师、家长、宠物以及环境的态度等。

只有懂礼貌的好孩子，才能融入集体，与其他小伙伴和睦相处。

为什么要懂礼貌礼貌并不仅仅是为了取悦他人，更重要的是它能够培养我们良好的品德和人格。

懂礼貌的好孩子会在与人交往中展现出尊重、宽容、关心和友善的品质。

这样的好孩子不仅能够受到他人的喜爱和尊重，而且在成长过程中更容易获得成功。

如何成为懂礼貌的好孩子1. 尊敬师长在幼儿园，老师是我们的引路人，他们带领我们学习知识，让我们成长。

所以，我们要学会尊重和听从老师的教导。

当老师讲课时，我们应该坐好、认真听讲，不说话、不打闹。

当老师说话时，我们要用礼貌的口气回答，不可以横冲直撞，更不可以说粗话。

2. 关心他人礼貌不仅体现在与老师的互动中，与小伙伴们相处时，更应该做到友善体贴。

我们可以主动关心他人，帮助有困难的小伙伴。

当别人需要帮助时，我们可以伸出援手，让他们感受到温暖和关爱。

即便是平时的问候和微笑，也能让大家更加快乐和融洽。

3. 注意言谈举止作为懂礼貌的好孩子，我们要学会控制自己的情绪，不发脾气，不乱叫。

我们要用礼貌的语言与人交流，不说脏话，不嘲笑和挖苦别人。

我们的声音要轻柔、亲切，不要大声吵闹，照顾到他人的感受。

4. 爱护环境作为懂礼貌的好孩子，我们应该爱惜我们的幼儿园。

不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持幼儿园的整洁和美好。

在公共场合，我们也要注意不破坏公物，保持环境整洁。

这样我们才能有一个美好的学习和生活环境。

《做个有礼貌的好孩子》PPT课件

引导自主思考
通过讨论、辩论等形式，引导青少年思考礼貌的内涵和意义，培养其自主判断的能力。
尊重个性
尊重青少年的个性和意愿，鼓励其在保持基本礼貌的前提下，展现自己的独特风格。
关注心理健康
关注青少年的心理健康，帮助其建立自信、积极的心态，从而更好地表现出礼貌和尊重。
06 总结与展望
CHAPTER
分享成功案例及经验启示
案例一
小明在公共场合主动让座给需要的老人，得到了周围人的赞扬和尊重。这个案例告诉我们，礼貌行为不仅能够让他人感受到温暖和关怀，还能够提升自己的社会形象。
案例二
小红在与同学发生争执时，主动道歉并寻求和解，最终化解了矛盾。这个案例启示我们，在面对冲突时，我们应该保持冷静和理智，以礼貌的方式解决问题。
共秩序等方面。
礼貌是人际交往中不可或缺的一部分，能够体现一个人的修养和
素质。
礼貌的内涵包括语言文明、举止得体、尊重他人、宽容待人等方
面。
礼貌在日常生活中的作用
促进人际关系的和谐发展，增强人与人之间的信任和友谊。
有利于社会的稳定和发展，营造和谐的社会氛围。
提高个人形象和魅力，赢得他人的尊重和好感。
参加文化、科技、体育等公益培训和比赛，积极展示自己的才艺和技能。
网络环境中礼貌用语推广
使用文明、礼貌的网络语言，不发表攻击性、侮辱性言论。尊重他人的隐私和知识产权，不盗用他人的图片、文字等信息。
积极参与网络公益活动，如网络募捐、知识分享等。
05 针对不同年龄段孩子的礼貌教育方法
CHAPTER
幼儿期：以游戏和故事为主导
04 社会环境中礼貌教育实践
CHAPTER
公共场所礼仪规范普及

做个有礼貌的好孩子

做个有礼貌的好孩子【第1篇】如果想做一个有礼貌的好孩子，必须要学会如何讲礼貌。

《弟子规》说过；尊长前、声要低、低不闻、却非宜。

在长辈讲话的时，声音要放低一点，但不要低的连长辈也听不见，是不合适的。

每一次，我在和母亲在讲话的时候。

我没有讲太大声，而是轻轻的讲。

如果对长辈讲话的声音太大，那就是对长辈的不礼貌。

语言文雅，也是一种礼貌。

有些人，一出口就是说不文雅的话。

有一次，一位同学不小心把我放在课桌上的书。

撞到了地上。

我没有责怪他，只是让他以后小心点。

如果你用一些不文雅的语言激怒了他，他也用同样的方式对你。

这样一来，就会产生冲突。

所以语言文雅不但能留给别人一个好的印象，还能减少矛盾。

长辈没有坐下的时候，就不能坐下。

长辈叫你坐下的时候你才能坐下。

这也是一种礼貌。

有一次，我跟母亲去她的一个朋友家做客。

长辈坐下来的时候，我才跟这母亲一起坐下。

这样，能让母亲的朋友联想自己是一个有礼貌的好孩子。

这三个例子，都是在讲如何才是有礼貌。

从有礼貌可以看出一个人的教养和素质。

所以说一个人讲礼貌，关系重要。

如果说每一个人都讲礼貌，那世界将会是一个多么美好的和谐社会啊。

【第2篇】在当今社会上,有礼貌的人才会被人欣赏，因为，礼貌是一种象征，象征着自已是一个有品味，有气质的人。

所以，我们要做个有礼貌的好孩子。

我以前是一个没有礼貌的人，见到老师的时候，很少会说；“老师好”，回家也不会说：“爸爸妈妈我回来了，”更不会说：“拜拜”，“你好”，这一类的词语，所以我妈妈就总是批评我没礼貌。

不过，当陈老师教了我们以后，她让我们学《国学》背《弟子规》花了很多的功夫教我们养成讲礼貌的好习惯。

现在，无论在学校还是在家里，我们都懂得说：“您好”“再见”“谢谢”“没关系”等礼貌用语。

那次，老师在发表扬条子，里面也有我的份，当老师念到我的名字时，我站起来，走上讲台，接过老师手中的表扬条，正想转身回座位。

突然教师叫住我，我转回头，看见老师一脸严峻，我吓了一大跳，猛然想起还没有说谢谢，我就马上说道：“谢谢老师！”从此，我再也不敢不讲礼貌了。

做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话

做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话尊敬的各位亲爱的长辈、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一个年纪虽小但心里充满了对祖国的热爱和对人民的祝福的好宝宝。

今天，我站在庄严肃穆的国旗下，向大家发表一篇有礼貌的讲话。

首先，我要向我们伟大的祖国——中国致以最崇高的敬意！我们的祖国五千年的悠久历史，无数英勇的先辈们为了民族的繁荣昌盛付出了巨大的努力和牺牲。

在新中国成立后，我们的祖国不仅在经济上取得了巨大的成就，而且在科技、文化、教育等方面也取得了令世界瞩目的进步。

作为好宝宝，我为有这样一个美丽、强大的祖国而感到无比的骄傲和自豪！其次，我想对我敬爱的父母、家人们表达我的感激之情。

是你们用无私的爱和关心，滋润我的成长，让我拥有一个幸福的家庭。

在家人的呵护下，我能享受到优质的教育，接触到丰富多样的知识，这是多么的幸运！我会倍加珍惜这些机会，努力学习，将来为家人带来更多的荣耀和幸福。

在这个特殊的场合，我还要特别感谢我的老师们。

是你们无私地传授知识，指点我走向成功的道路。

你们不仅是我的知识导师，更是我人生道路上的引路人。

在我们一次次犯错误的时候，是你们给予了我们耐心的教导和宽容的目光。

在我们一次次前行的时候，是你们给予了我们鼓励和肯定。

我会永远记得您们的教诲，发奋学习，努力成为对社会有用的人才。

亲爱的同学们，你们是我成长道路上最重要的伴侣。

在我们欢笑、玩耍的同时，也是你们推动我前进的动力。

我们相互激励、共同努力，才能在学习上取得更好的成绩。

在成长的过程中，我们也会遇到困难和挫折，但只要我们团结一心，互相帮助，就一定能够战胜一切困难，取得成功！作为一名好宝宝，我们需要做到言行举止得体、有礼貌。

我们要尊敬长辈，孝敬父母，关心帮助他人。

在学校里，我们要遵守纪律，不损坏公物，遵从老师的指导。

我们要有良好的品德，对邻居友善，不欺负小动物。

同时，我们要勇敢坚持自己的想法，积极参与集体活动，培养团结和合作的精神。

最后，我要向全体人民表达我对你们的祝福和美好的愿望。

幼儿园国旗下讲话《做个讲文明懂礼貌的好孩子》(3篇)

幼儿园国旗下讲话《做个讲文明懂礼貌的好孩子》（3篇）亲爱老师、亲爱的小朋友们：大家早上好!我是大四班的李老师，今天国旗下讲话的题目是《做个讲文明、懂礼貌的好孩子》。

上星期，我碰到一件事，想请小朋友来说说对不对。

那天，一个阿姨带着他的孩子明明到我家来做客，一进门，阿姨让明明向我问好，明明却低着头，躲到阿姨背后，一声不吭。

阿姨和我在客厅聊天时，明明发现柜子上的小摆设很漂亮，便一会儿拿起这个瞧瞧，一会儿又摸摸那个玩玩。

他看到一辆小汽车很精致，就踮起脚尖从柜子上拿下来，放在地板上玩起来。

阿姨朝他直瞪眼，示意他不要乱动，他却看着奔跑的小车拍手直嚷：“好快哟！”，吃饭时，明明一看自己喜欢吃的虾在桌子另一头，就站起来趴在桌子上伸长筷子去够，吃饭后，我请他们吃苹果，明明马上抢了一个大的就啃起来……你们觉得这个明明做得对不对？你喜欢这样的孩子吗？小朋友们肯定会去好朋友家或者爷爷、奶奶家去作客，谁来说说，你是怎样做小客人的？我们有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢？谁来说一说？我们小朋友做得真不错，鼓鼓掌，表扬一下自己。

刚才小朋友都说得很好，希望我们小朋友不管是在平常的生活中，还是在幼儿园的学习、游戏中，都能讲好文明礼貌用语，做一个讲文明懂礼貌的好孩子！这可是一个很不容易的任务哦！就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗？您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见小朋友们说得真好！老师希望每天都能听到这样的话语，你们能做到吗？只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友亲爱的老师、小朋友们，大家早上好！今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好的行为习惯。

说到养成良好的行为习惯，这让我想起一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。

会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。

大班社会教案《做个懂礼貌的孩子》

大班社会教案《做个懂礼貌的孩子》教学目标1.了解礼貌的概念，知道如何当一个有礼貌的孩子。

2.培养学生良好的习惯和意识，让他们懂得尊重别人。

3.培养学生感恩之心，懂得感恩并可以表达感激之情。

教学内容知识点礼貌的概念。

技能点学会说“请” “谢谢” “对不起”。

情感态度培养孩子感恩并可以表达感激之情的良好习惯。

教学过程导入首先介绍什么是礼貌，为什么需要有礼貌？例如，礼貌是一种良好的行为习惯。

对于孩子来说，有礼貌可以使他们在同伴中更受欢迎，与别人相处更和谐。

可以通过教学视频、小故事等方式引导学生理解并接受这些概念。

演示播放一些短片，例如“请和谢谢”的短篇动画片以及“对不起”的小故事，带领学生来学习这些表达。

同时，教师也可以演示。

让他们真正了解这些词语的重要性。

相关练习1.分组活动：学生按照老师的指示，分组进行交流。

让他们在小组内分享一个有趣的经历，表达感谢和其他一些礼仪用语。

2.角色扮演：要求学生们穿好漂亮的衣服，给他们内定一个场景，让他们在加强理解的情况下互相学习并尝试以礼貌的方式沟通。

结论讨论学会说“请”、“谢谢”、“对不起”的重要性，提醒孩子们付诸实践。

通过这些话语表达出内心真诚，表现出客观尊重，使别人感觉受重视。

同时，也可以鼓励他们积极发现其他值得感激和表达谢意的事情，给别人带来一些关注、支持和鼓励。

总结本教学通过组合课堂讲授和互动板块，培养孩子的礼貌意识，让他们学会说、吐酒话，并最终让他们具备一些感恩的习惯。

相信学生可以在这个过程中沉淀并加强服务、协作和道德方面的能力，在成长中变得更具潜力。

作文《怎样做一个有礼貌的孩子》

怎样做一个有礼貌的孩子篇一怎样做一个有礼貌的孩子咋做一个有礼貌的孩子？其实吧，也没啥秘籍，就是别让人觉得你像个小霸王似的，到处横冲直撞，谁都不放在眼里。

说白了，就是让人舒服。

这就像我上次去我外婆家，本来挺高兴的，结果差点就因为没礼貌搞砸了。

那天，外婆做了好多好吃的，鸡腿、红烧肉，还有我超爱的糖醋排骨！我饿得前胸贴后背，一进门就直奔餐桌，眼睛都直了。

我还没好好跟外婆打招呼呢，直接就上手抓了个鸡腿，啃得满嘴油光。

我妈当时脸都绿了，使劲儿给我使眼色，我愣是没看懂。

外婆倒是没说什么，只是默默地给我夹菜，眼神里有点…怎么说呢，有点无奈吧。

吃完饭，我拿着游戏机就玩去了，根本没收拾碗筷，也没跟外婆道谢。

后来我妈把我拉到一边，好好“教育”了我一顿，说我这样一点都不礼貌，让外婆多伤心啊。

我仔细想想，还真挺后悔的。

我当时只顾着自己想吃啥就吃啥，完全没考虑外婆的感受。

外婆辛辛苦苦做了那么多菜，我连句谢谢都没说，就狼吞虎咽的，像个饿死鬼投胎似的，想想都觉得丢人。

篇二怎样做一个有礼貌的孩子所以啊，做个有礼貌的孩子，其实就是多为别人考虑考虑。

比如，进门记得打招呼，跟大人说话要看着对方的眼睛，别扭扭捏捏的。

吃饭的时候别挑食，别发出吧唧吧唧的怪声，更别像我那样，跟个土匪似的抢东西吃。

吃完饭要帮着收拾碗筷，说声谢谢，这都是最基本的。

那些看起来微不足道的小事，其实才是体现你有没有礼貌的关键。

就说我外婆吧，她从来没说过我什么，但是我能感觉到她的心情。

她做饭那么精致，菜摆得那么好看，结果我像饿狼一样扑上去，那感觉，就像你精心打扮了一番，结果被泼了盆冷水，难受！我后来特意去跟外婆道歉了，还主动帮她洗碗。

外婆笑得可开心了，还夸我懂事了。

那一刻，我觉得比吃了十个鸡腿还开心！篇三怎样做一个有礼貌的孩子做个有礼貌的孩子，不只是为了讨好别人，更重要的是，让你自己也觉得舒服。

想想看，你要是对别人都彬彬有礼，别人也会对你友善，这样人际关系也会好很多。

争当文明礼貌的好孩子演讲稿

争当文明礼貌的好孩子演讲稿演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在当下社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是店铺帮大家整理的争当文明礼貌的好孩子优秀演讲稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

争当文明礼貌的好孩子演讲稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！今天，我讲话的题目是：让文明成为一种习惯。

本学期，我们学校开展了道德讲堂活动，怎样才能做个有道德的人呢？还记得开学第一次校会上余校长讲话吗？一个有道德的人，首先应该是一个讲礼仪、懂礼貌的人。

出门回家，和家长打个呼呼，问声安好，是礼仪；见着老师敬个队礼，喊声“老师好”，是礼仪；不小心碰着同桌的胳膊，使他写错了字，给一个歉意的微笑，是礼仪。

公交车上，主动让座，不大声喧哗，是礼仪。

怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先，要重视自身的修养，让我们要认清该做与不该做的事情，以此来规范我们的行为。

其次，我们要遵守纪律，文明有礼。

有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。

”做一个文明的小学生，我们应该从身边的小事做起。

让文明成为一种习惯。

在家里向辛苦工作一天的父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现；每天进校门，对过往的老师和同学点头致意，，这是尊重别人的表现；在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱；诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不追逐打闹，上下楼梯一律向右走，保持校园活动井然有序，这是文明的体现。

我们还应该爱护学校里的花草树木和一切设施。

不恶意损害，而是时时刻刻注意爱护它们，这是文明的体现。

同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生我们都将受用不尽，让文明成为一种习惯。

幼儿园做个有礼貌的好孩子教案

幼儿园做个有礼貌的好孩子教案教案名称：幼儿园做个有礼貌的好孩子教学目标：帮助幼儿了解有礼貌的行为举止，提高幼儿的社交能力和自我管理能力。

教学内容：一、了解有礼貌的行为举止1. 介绍什么是礼貌，为什么要有礼貌；2. 让幼儿了解常见的有礼貌的行为举止，如问好、道谢、请让等，与不礼貌的行为相比较。

二、培养幼儿良好的礼貌习惯1. 创设情境，让幼儿根据实际情况展示自己的礼貌行为，如挑选志愿者到前面请讲、请让座位等；2. 教育引导幼儿发扬礼貌行为，让幼儿意识到不同场合有不同的礼貌行为，如在学校、家庭、公共场所等。

三、提高幼儿的自我管理能力1. 通过游戏、竞赛等形式，成功培养幼儿遵守礼仪的好习惯，如排队等候、整洁干净等；2. 引导幼儿自觉地在日常生活中发扬礼貌行为，如说话时注意音量、不随地乱扔垃圾等。

教学手段：教师用幼儿喜爱的游戏、故事、童谣、音乐、艺术活动提高幼儿们的学习兴趣。

教学流程：一、导入（5分钟）1. 教师引导幼儿围坐在地毯上，问大家在幼儿园里有哪些值得称赞和赞扬的礼貌行为，比如让座位、礼貌用语等。

2. 引出主题：今天我们要学习怎样成为有礼貌的孩子。

二、教学内容（30分钟）1. 通过实际情境、图片、视频等，让幼儿感知不同场景下常见的礼貌行为举止，并对每一种行为进行适当解释，如问好、道谢、请让等。

2. 鼓励幼儿模仿相关礼貌行为，给予肯定和赞扬，并在教室、操场等公共场所创设情境，引导幼儿自觉表现良好的礼貌行为，以达到内化的效果。

3. 教育引导幼儿在日常生活中积极发扬良好的礼貌行为。

三、活动设计（20分钟）1. 翻看《礼貌小天使》故事书，告诉幼儿一位不礼貌的小孩怎样走上了学习礼貌的道路，引导幼儿理解好的礼貌行为对自己和周围人的好处。

2. 教师为幼儿表演《请让路》，并组织幼儿互相游戏练习，以提高幼儿的脑筋反应，并培养幼儿自觉遵守礼仪的好习惯。

四、复习（5分钟）教师提问，回顾本节课的重点内容，梳理有礼貌的行为举止，引导幼儿发扬良好的礼貌行为。

争做文明礼貌的好孩子幼儿园演讲

争做文明礼貌的好孩子幼儿园演讲示例文章篇一：小朋友们，大家好呀！今天我站在这儿，想和你们说一说怎么争做文明礼貌的好孩子。

你们看，我们就像小花朵，在幼儿园这个大花园里慢慢长大。

那文明礼貌是什么呢？就像是给我们小花朵的阳光和雨水，能让我们长得更好看，更招人喜欢。

比如说，早上来幼儿园，见到老师和小伙伴，咱们要说“早上好”。

这多简单呀，可这小小的一句话，就像一阵温暖的风，能让人心里可舒服啦！要是有人不说，难道不觉得有点没礼貌吗？在教室里玩玩具的时候，咱们可不能抢。

这就好比大家一起在分享一块大蛋糕，如果有人一下子抢走一大半，其他人是不是会不开心呀？所以，咱们要学会轮流玩，互相分享，这样大家都能玩得开开心心的，多好！还有吃饭的时候，不能挑食，也不能把饭菜弄得到处都是。

这就像小蚂蚁搬家，要整整齐齐、干干净净的。

要是把饭桌弄得乱七八糟，那多糟糕呀！再说说和小伙伴一起做游戏，不小心碰到了别人，要赶紧说“对不起”。

这三个字就像神奇的魔法，能让别人的不开心一下子就消失啦。

反过来，如果别人跟咱们道歉，咱们也要大方地说“没关系”，这样大家才能一直做好朋友，不是吗？老师给咱们讲故事的时候，咱们要安安静静地听，就像小兔子乖乖一样听话。

要是叽叽喳喳吵个不停，那故事都被吵跑啦！在幼儿园里，咱们还要学会帮助别人。

比如说，看到小伙伴摔倒了，要赶紧扶起来，问问他有没有受伤。

这就像小超人在帮助有困难的人，多了不起呀！哎呀，小朋友们，你们说，如果我们每个人都能做到文明礼貌，那咱们的幼儿园是不是就像一个超级快乐的城堡呀？大家都开开心心，没有争吵，没有哭闹，只有满满的笑声和温暖。

所以，让我们一起努力，争做文明礼貌的好孩子，好不好？让我们的幼儿园变得更加美好，更加温馨！示例文章篇二：小朋友们，大家好呀！你们知道吗？我们都要争做文明礼貌的好孩子！这可太重要啦！就像小花朵需要阳光和雨水才能茁壮成长一样，我们也需要文明礼貌来让自己变得更棒！比如说，在幼儿园里，当我们看到老师，是不是应该大声地说：“老师好！”这一句简单的问候，就像一阵温暖的春风，能让老师心里美滋滋的。

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文哎呀，你们知道吗？我最近成为了我们小区里的文明小卫士！这可真是让我感到既自豪又紧张呢。

不过，我还是想和大家分享一下我成为文明小卫士的经验和感受，希望对你们也有所帮助哦。

我觉得成为一个文明懂礼貌有道德的好孩子，最重要的是要学会尊重别人。

比如说，我们在公共场合要注意自己的言行举止，不要大声喧哗，更不能乱扔垃圾。

还有，我们要学会关心别人，尤其是老人和小孩。

有一次，我在公园里看到一个老奶奶摔倒了，我赶紧跑过去扶她起来，还帮她捡起了掉在地上的东西。

老奶奶非常感激地看着我说：“谢谢你，小姑娘，你真是个好孩子！”我听了心里暖暖的，觉得自己做了一件很有意义的事情。

我觉得成为一个文明懂礼貌有道德的好孩子，还要学会感恩。

我们要感谢爸爸妈妈给我们提供了这么好的学习和生活环境，要感谢老师辛勤地教导我们，要感谢朋友在我们困难的时候给予帮助。

有一次，我在学校里不小心把作业本弄丢了，我很着急，但是我的好朋友小明主动帮我一起找，最后还是找到了。

我感动得都快哭了，一定要好好报答他才对！我觉得成为一个文明懂礼貌有道德的好孩子，还要学会助人为乐。

我们要积极参加各种志愿活动，帮助那些需要帮助的人。

比如说，我们可以去养老院陪伴孤寡老人，可以去孤儿院给孩子们送去欢乐和温暖。

有一次，我和爸爸妈妈一起去了一个贫困山区的小学支教，那里的孩子们虽然生活条件很艰苦，但是他们都非常努力地学习。

我们教他们唱歌、跳舞，还送给他们一些文具和玩具。

看着他们脸上灿烂的笑容，我觉得自己的心里也充满了阳光。

我觉得成为一个文明懂礼貌有道德的好孩子，还要学会自律。

我们要养成良好的生活习惯，不迟到早退，不偷懒贪玩。

我们还要努力学习，争取取得更好的成绩。

只有这样，我们才能为社会做出更大的贡献。

成为一个文明懂礼貌有道德的好孩子并不是一件容易的事情，它需要我们不断地努力和实践。

但是我相信，只要我们用心去做，就一定能够成为一个受人尊敬的好孩子！让我们一起努力吧！。

幼儿园品德教育教案：做个有礼貌的好孩子

幼儿园品德教育教案：做个有礼貌的好孩子幼儿园品德教育教案：做个有礼貌的好孩子1. 引言在现代社会中，礼貌被视为一个人成功与否的重要标志。

作为最早接受教育的阶段，幼儿园在培养孩子良好品德方面起着至关重要的作用。

本文将探讨如何通过有效的品德教育教案帮助幼儿园学生培养出有礼貌的好孩子。

2. 基于深度和广度的评估在制定品德教育教案之前，我们首先需要评估幼儿园学生的现状和需要。

通过观察和交流，我们可以了解他们在礼貌方面存在的问题和挑战。

一些学生可能经常打断他人的谈话，或者缺乏关心他人的表达。

3. 教学目标- 培养幼儿园学生意识到礼貌在日常生活中的重要性。

- 帮助他们理解礼貌的定义和实践。

- 培养他们在与他人交往时表现出礼貌和尊重。

- 培养他们在解决冲突时采用礼貌且积极的方法。

4. 教学策略4.1 以简单实用的例子开始我们将从简单的日常场景开始，例如进入教室、问候老师和同学。

通过角色扮演和互动游戏，学生能够亲身体验和理解什么是礼貌。

4.2 引导讨论礼貌的定义和重要性在教学过程中，我们将引导学生思考礼貌的含义和为什么要做一个有礼貌的人。

我们会和他们一起探讨礼貌的积极影响，比如促进友谊和融洽的人际关系。

4.3 观看有关礼貌的故事或视频通过观看相关的故事或视频，学生能够更深入地了解别人对于礼貌的看法，并从中获得启示。

我们将鼓励学生分享他们对故事的理解和感受，以促进他们对礼貌的思考和理解。

4.4 进行实地观察和实践我们将组织学生参观社区中一些典型场所，如图书馆或糖果店，并观察他们在这些场所中的行为。

在之后的反馈中，我们将指导学生思考他们是否遵守了礼貌规范，并提供积极的建议和反馈。

4.5 手工制作礼貌标语或海报通过让学生参与手工制作礼貌标语或海报，他们将更深入地了解礼貌的概念，并具体思考如何将礼貌付诸实践。

5. 总结和回顾在品德教育教案的最后阶段，我们将进行总结和回顾，以帮助学生对所学内容有更全面、深刻和灵活的理解。

幼儿园小班教案做个有礼貌的好孩子

蒙氏展示页教师：
活动名称
做个有礼貌的好孩子
教具构成
1、小朋友有礼貌行为的图片
2、小朋友不礼貌行为良好的行为习惯。
2、教会幼儿如何做个有礼貌的好孩子。
错误控制
适合年龄
小小组
活
动
过
程
1、教师出示图片，请幼儿仔细观察图片上的小朋友都在做什么，哪个小朋友的做法是对的，还有什么方法可以解决。
课后反思
根据幼儿年龄较小，需要多次提醒
2、教师以情景式示范如何礼貌地从两人中间通过，引导幼儿学会礼貌用语“对不起” “请让一下好吗”
3、教师以情景式示范当幼儿在做工作时，如何绕过工作毯。
4、情景式示范结束后，教师可提问为什么要这样做，哪些行为是礼貌的行为，你还有哪些正确的方法等。
5、让幼儿知道当别人挡了自己的路的时候，要会说“请让一下好吗”，不能踩到别人，学会尊重别人、尊重工作。

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文

做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文全文共9篇示例，供读者参考做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文篇1亲爱的老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。

文明是尊重别人，更是尊重自己。

文明是一种美德！文明就在我们的身边！当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。

俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮助了别人也快乐了自己。

同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先下后上，主动让座；不践踏草坪。

同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。

让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力！做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文篇2【做一个讲文明懂礼貌有道德的好孩子作文】你们好,我是小明,今天我想跟大家聊聊做一个好孩子的事。

做一个好孩子可不仅仅是听话、乖乖上学这么简单,它还包括了很多其他方面的要求,比如要守规矩、讲文明、懂礼貌、有道德操守等等。