课堂作业答案(语文)六下
课堂作业本六年级语文下册答案

课堂作业本六年级语文下册答案课堂作业本六年级语文下册答案语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
下面是店铺整理的课堂作业本六年级语文下册答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、生字集合1、读读写写róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì()()()()()2、去伪存真(1)头(街、衔)(惨、残)重司空见(贯、惯)(2)卓(zhuō zhuó)有成效烟熏火燎(liáo liǎo)嫦娥奔(bèn bēn)月二、遣词炼句1、填充词语,并观察特点写出几个()独有()、、目()口()、、2、联系整句话,填入合适词(1)“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”,筹划“六一”活动,我们还得()。
(2)班会不是“一言堂”,我们既然要讨论这个话题,大家当然可以()。
(3)评价任何人、任何事都不能无中生有,而应该()。
3、下面词语全对的一组是()。
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙4、请把下列的词语补充完整,并按要求各写两个词语。
()有成效坚持不()司空见()革故()新舍本()末风华正()不()下问百()成钢5、把划线部分概括成一个词语,再选择其中一词写一句话。
(1)你不抓住主要问题,而专顾细枝末节,怎么能把事情做好呢?()(2)事情发展成这样,真是出乎人们意料之外。
()6、按要求完成:(6分)(1)、把下列词语组成通顺的语句。
实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的________________________________________________(2)、英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。
六年级下册语文课堂作业本第二单元答案

六年级下册语文课堂作业本第二单元答案1、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、点缀(zhuì)聆听(línɡ)B、伫立(zhù)蹒跚(pán)C、徘徊(huái)褶皱(zhě)D、婀娜(nà)颔首(hán)(正确答案)2、1曹禺,原名万家宝,中国杰出的剧作家,其代表作有《雷雨》《日出》等。
[判断题] *对(正确答案)错3、是烟是雾,我们辨认不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,()了一个严实。
[单选题] *包围裹(正确答案)盖4、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、休憩(qì)眉黛(dài)(正确答案)B、点缀(zhuì) 遒劲(jìn)C、皱褶(zhě) 砂砾(lè)D、訇然(hōng) 晕车(yūn)5、下列加括号词语使用正确的一项是()[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于(妙手偶得),有了答案。
B.盛夏又至,万物蓬勃,(油然而生)的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人(忍俊不禁)。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是(哗众取宠)啊!6、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文,是朱自清散文中的名篇,它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色,表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
[判断题] *对(正确答案)错7、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众,就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错8、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào10、1小说通过故事情节来展示人物性格,表现中心思想。
最新2023配人教版六年级下册语文课堂作业本答案(完整版,深度好文)

最新2023配人教版六年级下册语文课堂作业本答案(完整版,深度好文)1. 引言在学习语文的过程中,作业本是非常重要的辅助工具。
正确的作业本答案可以帮助学生巩固知识,提高学习效果。
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2. 第一单元:人与自然2.1 课文理解题1.根据课文内容,回答以下问题:–人类是如何与自然相依相居的?–请以自己的话总结一下课文的主要内容。
2.用适当的词语填空:–自然界的______非常丰富多样。
–我们要______自然环境。
3.选择填空:–人类应该保护自然界的资源,这是我们的________。
A. 任务 B. 义务 C. 责任 D. 愿望2.2 词语解释题1.解释以下词语的意义:–相依相居–高山流水–种类繁多2.你家附近有哪些自然景观?请描述一下。
3. 第二单元:古文观止3.1 课文理解题1.阅读下面的古文,回答问题:雨后初晴,金色的阳光洒满了大地。
小鸟们欢快地飞来飞去,花儿在微风中轻轻摇曳。
这样的美景让人心旷神怡。
这是哪位古人的作品?请写出作者的名字和作品的标题。
雨后初晴中的“初”字是什么意思?这段文字表达了怎样的情感?简述你对这段文字的理解。
2.选择填空:–课文中“心旷神怡”表达了作者的 __________。
A.焦虑 B. 舒适 C. 兴奋 D. 意外3.2 名句填空题根据课文内容,填入适当的词语: - 梅花香自苦寒 __________。
- 桂林山水 __________。
4. 第三单元:中国古代的发明创造4.1 课文理解题1.阅读课文,回答问题:–中国古代有哪些重要的发明?–发明的过程中有哪些困难和挑战?–发明对中国古代文明的发展有何影响?2.选择填空:–古代科学家的发明给人们的生活带来了巨大的________。
A. 进步 B. 后退 C. 改变 D. 滞后4.2 探究题1.选择一个你最喜欢的古代发明,简述其作用和意义。
人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全完整版

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。
1、孰.(shú√ sh ǔ)为汝.(r ǔ√ n ǚ)多知乎2、为是其智.(zh ī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1、奕秋,通国之.善弈者也。
( ① )2、一人虽听之. ( ② )3、思援弓缴而射之.( ② ) 4、虽与之俱学,弗若之.矣 ( ② ) 5、送孟浩然之.广陵 ( ③ )三、品读课文,完成练习。
(一)学 弈 弈秋,通国..( 全国 )之善.( 擅长 )弈.( 下棋 )者也。
使弈秋诲.( 教导 )二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.( 拉 )弓缴而射之。
虽与之俱.( 一起 )学,弗若之矣。
为是其智弗若与曰:非然也。
1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。
这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。
3、联系课文,写出下面句子的意思。
为是其智弗若与曰:非然也。
是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗我说:不是这样的。
(二) 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.( 原因 )。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”。
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.( 热水 ),此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决.( 判断 )也。
2022课堂作业六年级下册语文电子版

2022课堂作业六年级下册语文电子版1、35. 下列词语中,加双引号字的注音完全正确的一项是()[单选题] * A.偏"僻"(pì)" 凫"水(fú)"糜"子(méi)大"彻"大悟(cè)B.连"翘"(qiào)" 褶"皱(zhě)" 缄"默(jiān)天衣无"缝"(fèng)C.腐"蚀"(shì)"龟"裂(jūn)沟"壑"(hè)海枯石"烂"(làn)D.撺"掇"(duo)" 蓦"然(mò)两"栖"(qī)" 戛"然而止(jiá)(正确答案)2、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者,朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng4、下列选项中加着重号字读音相同的一项是()[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色5、下列有关文学常识和鉴赏的表述,错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人;白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。
六下语文课堂作业本答案

第十课十六年前的回忆1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2、蜂拥而至严峻心领神会3、粗暴残暴严肃严峻4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。
首尾呼应这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念。
5、这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。
我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。
6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。
7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
8、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。
他用“安定“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。
小练笔:革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓:我不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我会认真的学习,学好本领,长大后再继续工作——建设祖国,像你们那样,做到永垂不朽。
发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天!站在烈士墓前,我不禁浮想联翩。
熊熊的烈火燃烧着,邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦,豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,一会儿功夫,邱少云被吞没在了烈火之中;我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业,任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,不管疯狂的敌人如何叫嚣,他脸上的表情始终是那样安定,那样沉着。
这样的镜头一幕幕出现在眼前,这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。
2022六年级下册电子版语文课堂作业

2022六年级下册电子版语文课堂作业1、1“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受,巧妙地用景写情,景语即情语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境,成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错2、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应,不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子(贾宝玉)潇湘妃子(林黛玉)B.菱洲(贾迎春)稻香老农(李纨)C.蘅芜君(妙玉)枕霞旧友(史湘云)(正确答案)D.蕉下客(贾探春)藕榭(贾惜春)3、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)4、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍,突出每个步骤的操作要领。
[判断题] *对错(正确答案)5、16.下列加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.热忱(chéng)瞥见(piē)棱角(líng)不修边幅(fú)B.雕镂(lóu)粗犷(kuàng)筵席(yán)孜孜不倦(zhī)C.舵手(duó)萌发(méng)拘泥(nì)信手拈来(niān)(正确答案)D.汲取(xī)徘徊(huái)契合(qiè)味同嚼蜡(jiáo)6、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作,在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“朋友,刚才我所说的就是事实,活生生的事实,什么是事实呢?刚才我说的就是事实。
部编版六下课堂作业本答案(全)

部编版六下课堂作业本答案(全)部编版六下课堂作业本答案第一单元第1课北京的春节2、读句子,根据拼音写词语万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3、读一读,选一选。
(1)②(2)③4、根据课文内容填空。
时间风俗写得详细/简略除夕准备年货过小年,祭灶王大扫除,把吃的准备充足做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁详细正月十五时间拜年,接待客人,逛庙会铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥、听戏详细详细简略读者对老北京人过春节的风俗习惯既有了较为全面的了解,同时对重点的风俗习惯也有了较为深刻的印象。
5、浏览课文片断,完成练习。
(一)(1)气味色彩对联年画鞭炮(2)想让读者体会人们对除夕的重视,感受除夕佳节饱含的浓浓亲情以及北京春节浓郁的民俗文化。
(二)(1)用各种干果与蜜饯掺和而成的食物各种零食风筝、空竹、口琴等玩具。
(2)增加了语言的地方风味,富有生活气息。
(3)略第2课腊八粥2.读句子,根据拼音写词语。
沸腾3.根据课文内容填空。
喝粥喝粥镇静急切惊异腊八粥惊异肿胀感觉解释使文章主次分明,重点突出,既突出了八儿对腊八粥的喜爱和渴昐,给人留下了深入的印象,也反映出一家人浓浓的亲情以及腊八粥带给人们的幸运和满足。
4.照样子摘录文中细腻描写腊八粥的句子,读一读,写下自己的感受。
摘录:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,况且是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!感受:从原资料、粥的浓稠度、煮粥时发出的声音等方面对腊八粥进行了生动细致的描写,让人仿佛看到了正在锅中翻滚着的腊八粥。
摘录:“锅中的粥,有声无力的叹气还在连续”“栗子跌进锅里,不久就得粉碎”。
感受:这些细腻的描写,使腊八粥仿佛有了生命普通,从字里行间跳出来,香喷喷、甜腻腻地出现在我们面前。
5.阅读课文片段,完成练习。
(1)根据片段内容填空。
新部编版六年级语文下册1-17课全册课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版六年级语文下册全册课课练(附答案)第 1 课《北京的春节》第一课时课堂作业1.看拼音,写词语。
gēn g xīn b iān pào lày uètōn g x iāo j iān d uàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g uān g jǐn g rán fàn g h zǎn lǎn j iérán bùtón g( ) ( ) ( ) ( )z hān g dēn g j iécǎi( )2.比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()3.在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼4.请按一定的顺序排列下面的词语。
(1)元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节(2)旬年时月周日季(3)自然资源木材资源森林资源生物资源【答案】1.更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩2.醋(米醋)燃(燃烧)饺(饺子)拌(搅拌)腊(腊月)然(然后)较(比较)伴(伙伴)宵(元宵)摊(摊牌)筝(风筝)眨(眨眼)销(销售)滩(沙滩)挣(挣扎)泛(广泛)3.(熬)腊八粥(穿)新衣(逛)庙会(骑)毛驴(泡)醋大蒜(贴)年画(燃放)爆竹(打)灯笼4.(1)元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节(2)年、季、月、旬、周、日、时(3)自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时课堂作业1.给下列句子填上恰当的关联词。
(1)()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
(2)()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
(3)()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
(4)小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
(5)北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
【2020部编版语文】六年级下册语文课堂作业本参考答案

©因为我们用酒研陲
@流觞曲水《兰亭集序》
(3)
©把叶子的一端放进咖啡里
(3)乡亲们路上捡到纸都要到吴山庙烧掉©亳无反应
而不能随意丢掉,渔人出海的时候把一壺字@测谎仪屏幕上的线条向四面八方波动纸压在舱底@纸上的线条波动变得更大
(4)是指作者热爱书法的起点 1 @他把火柴放回秘书办公室
(四)
(1)
交换礼品一i羊写贴春联详写歌舞表演一详写@她点燃一根火柴靠近植物的叶子(j)线条立刻开始剧烈波动
@恐惧
@惊吓过度而莹厥
(4)提出问题和同学交流即可
(2)新年大联欢,1949年胜利的日子(5)我认为有意义,这个实验找寻到了自然
(3)渣滓洞内虽然还是以前的祥子,但是茵界中—个具有—些人类情绪波动的植物龙血外的票色已经换了,春节已经来了,革命胜树
利的春天也马上就要到来了
(4)将革命将士们关在渣滓洞内受的苦楚
与他们此刻的欢声笑语作对比,借此突出革
命将士们对千革命胜利的喜悦之情以及浓烈
的爱国之慌
(五)
(1)示例有思想的龙血树
(2)受测者—旦情绪稍有波动,测谎仪屏荩
上的线条就不再保持平稳
14。
六下语文全部课堂作业本答案

第一课文言文两1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志一人三心二意结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢孔子不能决也观察善于观察善于思考说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之不知为不知是知也。
②有朋自远方来不亦乐乎三人行必有我师焉己所不欲勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志决不可三心二意。
就如我们班的同学为什么同样坐在教室里同样的老师成绩会有差异其实不是智力的差别而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、1在作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了有再升的时候海水退了有再涨的时候月亮缺了有再圆的时候。
2跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作为所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。
光阴似箭日月如梭。
黑发不知勤学早白首方悔读书迟。
自己收集盛年不重来一日难再晨。
及时当勉励岁月不待人。
最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。
少壮不努力老大徒伤悲。
莫等闲白了少年头空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌虚度年华有的人发愤图强为国家为社会做出了巨大的贡献人生变得异常精彩。
为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。
他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、国家。
长江课堂作业六年级下册语文电子版作业

长江课堂作业六年级下册语文电子版作业1、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家,他借助《卖白菜》中母亲的形象,表达了自己对做人行事的看法:再穷也不能失掉志气,再穷也不能丢掉真诚。
[判断题] *对(正确答案)错2、23.下列各项中加点字注音都正确的一项是()[单选题] *A.酝酿(rùn)抖擞(sǒu)收敛(liǎn)神采奕奕(yì)B.贮蓄(zhù)坍塌(tān)怂恿(sǒnɡ)拈轻怕重(niān)(正确答案)C.虐待(nüè)棱镜(línɡ)附和(hè)参差不齐(cēn)D.镶嵌(xiānɡ)莅临(wèi)怅然(chànɡ)咄咄逼人(duō)3、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错4、下列各句中加点词的词类活用现象相同的一项是()①(日)削(月)割,以趋于亡②(辇)来于秦③以事秦之心(礼)天下之奇才④后人哀之而不(鉴)之⑤可怜(焦土)⑥(朝)歌(夜)弦[单选题] *A. ①②⑥(正确答案)B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑥5、48. 下列句子中没有语病的一句是()[单选题] *A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还是让人遗憾。
B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。
C.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
(正确答案)D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点,必须实行切实的鼓励政策。
6、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、济南(jì)丧事(sāng)刮痧(shā)游目骋怀(chěng)(正确答案)B、私塾(shú)秩序(zhì)徘徊(pái)拥挤不堪(kān)C、旖旎(yǐ)淤泥(yū)吮吸(shǔn)面面相觑(qù)D、租赁(lìn)誊写(téng)打盹(dǔn)自惭形秽(huì)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu8、关联词选用:我们正好走进一座柏树林,阴森森的,......汗()下去,()觉得身子发冷,无怪乎人把这里叫作柏洞。
2022六年级下册语文课堂作业电子版

2022六年级下册语文课堂作业电子版1、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、慰藉(jiè)硕士(shuò)B、攀援(ài)痴情(zhī)(正确答案)C、脑髓(suǐ)城隅(yú)D、跬步(kuǐ)告诫(jiè)3、成语完形:浅尝()止[单选题] *则就辄(正确答案)折4、修辞手法选择:有的石头错落成桥。
[单选题] *夸张拟人未用修辞比喻(正确答案)5、1同事向你请教问题时,你说:“有何见教,请说吧!”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、马厩(jì)嶙峋(lín)(正确答案)B、惬意(qiè)珍馐(xiū)C、钳制(qián)敕造(chì)D、搭讪(shàn)粜卖(tiào)7、3.下列加点字的注音正确的一项是()[单选题] *A.阔绰(chuò)校对(jiào)默契(qì)随声附和(hé)B.伫立(zhù)愚钝(yú)热忱(chéng)忍俊不禁(jīn)C.濒临(bīn)卑鄙(bǐ)恪守(kè)春寒料峭(qiào)(正确答案)D.蛮横(hèng)粗拙(zhuō)襁褓(qiǎng)鲜为人知(xiān)8、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是()[单选题] *A.店[铺](pù)[更]改(ɡēnɡ)B.[薄]雾(báo)[间]隔(jiàn)(正确答案)C.[正]月(zhēnɡ)[扇]翅膀(shān)D.头[涔涔](cén)泪[潸潸](shān)10、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
新课标小学语文六年级下册课堂作业(全册)

1.文言文两则一、读拼音,写词语。
hóng hú xué yì biàn dòu zhuān xīn zhì zhì( ) ( ) ( ) ()cāng cāng liáng liáng()二、选字组词。
1.(奕弈翌异)对()()日()常神采()()2.(沧仓苍抢)()茫()购()海()库三、根据课文内容,把句子补充完整,并解释全句。
1.其一人专心致志,惟弈秋之为听;_______________________,________________________,____________________________。
解释:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.日初出____________,及其日中____________,此不为______________________________?解释:__________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.匆匆一、读拼音,写词语。
nuó yí zhēng róng líng lì pái huái( ) ( ) ( ) ( )二、词语仿写。
六下语文课堂作业本答案

六下语文课堂作业本答案篇一:六下语文课堂作业本答案第一课文言文两则1、 shú第二声rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、(一)①全国擅长下棋教导引,拉一起②课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。
③是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。
(二)①原因热水判断谁②一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?③孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚谨慎、实事求是④知之为知之,不知为不知,是知也。
有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4、小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。
就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课匆匆1、c?n líng wǎn shān huái jǐn2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4、潺潺缕缕闪闪默默阵阵??绿油油亮晶晶金灿灿黑黝黝黑乎乎黑漆漆 ??明明白白干干净净清清楚楚端端正正??5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为。
6、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴似箭,日月如梭。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。
少壮不努力,老大徒伤悲。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
新部编版六年级语文下册第五单元每课一练(含课时练和课后作业)(附答案)

部编版六年级语文下册第五单元每课一练14、《文言文两则》第一课时课堂作业1.解释下列句中划横线的词。
①使弈秋诲二人弈()②非数也()③思援弓缴而射之()④为是其智弗若与()2,下列各句与“弈秋,通国之善弈者也"句式不同的一项是()A.夫战,勇气也B.此则岳阳楼之大观也C,甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也3,翻译:惟弈秋之为听。
译文:_____________________________________________________________________4.本文通过学弈这件小事,作者意图阐明了一个什么道理?答:________________________________________________________________________【答案】1.①教诲②这样③引,拉④聪明才智2.C2.只听弈秋的教导。
4.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理。
第二课时课堂作业两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
"一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
"一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?"1.解释词语。
辩斗:以:,日中:及:盘盂:沧沧凉凉:___________________________________________孰: 汝:2. 翻译下面的句子。
(1) 孔子不能决也。
________________________(2) 孰为汝多知乎? __________________________3. 这则故事可以给我们哪些启示?【答案】1. 辩斗:争辩,争论。
以:认为。
日中:正午。
及:到。
盘盂:盛物的器皿。
圆的为盘,方的为盂。
沧沧凉凉:寒凉。
阅读武汉课堂作业语文六下答案

阅读武汉课堂作业语文六下答案1、1“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼,竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错2、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)3、“拼着一身剐,敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦》中何人之口?( ) [单选题] *A.焦大B.薛蟠C.凤姐(正确答案)D.鸳鸯4、1李白,字太白,号青莲居士,被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错6、这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
选出对下列加引号词语解说有误的一项()[单选题] *采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。
“似乎”有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
“蓊蓊郁郁”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。
忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
(正确答案)7、61. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、欲穷其林。
穷:尽余人各复延至其家。
延:邀请。
B、欣然规往。
规:规定。
往来翕乎。
翕乎:轻快敏捷的样子(正确答案)C、罔不因势象形。
因:顺着、就着。
象:模拟。
D、矫首昂视。
矫:举。
曾不盈寸。
盈:满。
8、字有斗来大,年月久了,大部分都让水()平了。
[单选题] *磨(正确答案)刷洗9、下列关于名著《红楼梦》的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中,在抄检大观园时,王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里,林黛玉愤怒地倒出了所有东西,但并无私弊之物。
(正确答案)B.宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意。
C.贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“原应叹息”之意。
阅读武汉课堂作业语文六下答案

阅读武汉课堂作业语文六下答案1、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。
[判断题] *对(正确答案)错2、11. 下列说法错误的一项是()[单选题] *A.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次。
B.《小石潭记》先采用移步换景的方法写发现小石潭的经过,又采用定点观察的方式,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点。
C.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
D.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,例如《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》都采用的逻辑顺序。
(正确答案)3、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
修辞格是()[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)4、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.臣之所好者道也,进乎技矣道:名词,道理。
(正确答案)B.深谋远虑,行军用兵之道道:名词,方法。
C.伐无道,诛暴秦。
道:名词,道义。
D.从郦山下,道芷阳间行。
道:动词,取道。
5、《雨中登泰山》是一篇()散文。
[单选题] *游记(正确答案)抒情纪实记事6、《红楼梦》“宝玉挨打”的情节历来为读者所津津乐道,下面对宝玉挨打的原因分析有误的是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意。
B.宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见,金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀。
(正确答案)C.贾环搬弄是非,向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂,逼死了金钏儿惹怒贾政。
D.宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状。
激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷。
7、下列中括号内字的读音全部正确的一项是()[单选题] *A.泣[涕](tì)[蒜]瓣(suàn)(正确答案)B.汤[匙](shí)[熬]粥(āo)C.机[杼](shū)初[旬](xún)D.杂[拌]儿(bàn)公[侯](hòu)8、关联词选择:在北平()不出门去吧,()在皇城人海之中,租人家一椽破屋住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你()能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就9、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
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2.(略) 四 、1.外 貌 动 作 心 理
2.比 喻 形 象 生 动 地 描 写 出 新 出 的 稻 穗 多而新鲜,在星光下熠熠生辉,用 环 境
烘托出人物面对丰收的喜悦心情
3.稻 草 人 尽 职 尽 责 ,善 良 且 充 满 同 情 心 .
单 元 综 合 练 习 (二 )
一 、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A
郎织女的愁苦心情 思念之情 望月 时看到的景物 六 、1.冷 露 无 声 湿 桂 花 今 夜 月 明 人 尽 望 2.地 树 鸦 露 桂 花 望 月 怀 远 七 、1.重 阳 节 . 登 高 、吃 重 阳 糕 、饮 菊 花 酒 . 2.诗人在他乡,望着远处的高山,想 到 在
参考答案
第一单元
1 北 京 的 春 节
一 、(略 ) 二 、[示 例 ]熬 泡 买 贴
吃 逛 骑 赛 三 、1.: , ; , , , .
2.: 、 、 , , , . 四、时间 腊 八 腊 月 二 十 三 除 夕 正
月初一 元宵节 五、1.穿新衣 贴对联 贴年画 放鞭炮
2Leabharlann 指玩弄文字技巧,本文指投稿写文章. 2.①心中一动 ②修改稿子 ③怅然若失
妈妈给“我”提 意 见,修 改 稿 子 妈 妈 对 “我 ”的 爱 3.作者把 儿 女 比 作 风 筝,把 父 母 的 管 教 比喻成风 筝线.无 论 父 母 管 还 是 不 管,父 母 对 儿 女 的 影 响 都 会 伴 随 着 儿 女 一 生,从 中 能 感 受 到 父 母 对 儿 女 深 沉的爱. 4.(略) 七 、(略 )
第三单元
8 匆 匆
一 、藏 身 挪 移 徘 徊 蒸 融 二 、1.① 2.③ 3.② 三 、1.比 喻 2.拟 人 3.排 比 4.设 问 四 、(略 ) 五 、1.我 何 曾 留 着 像 游 丝 样 的 痕 迹 呢 ?
我不曾留着像游丝样的痕迹. 2.身 体 赤 裸,一 无 所 有 [示 例 1]没 有
三 、1.(略 ) 2.(略 ) 四、1.唐东 杰 布 组 成 戏 班,用 歌 舞 说 唱 的 形
式 劝 人 行 善 ,募 捐 架 桥 ,传 播 藏 戏 . 2.交代了 藏 戏 的 由 来,为 后 文 介 绍 藏 戏
的 特 点 做 铺 垫,从 而 更 加 体 现 出 藏 戏 鲜 明 的 民 族 特 色、丰 富 的 文 化 内 涵 以 及不可抗拒的艺术魅力. 3.(略) 五 、1.① ③ ④ ⑥ 2.比 喻 反 复 写 出 了 演 出 现 场 的 热 烈 气氛 3.作 者 重 点 抓 住 观 众 看 戏 时 的 反 应 进 行 描写,如 金 发 碧 眼 的 女 郎 被 武 打 所 吸 引,不由自主地抓紧朋友的手;几位 鹤 发童颜的外国老人陶醉其中等.这些 描写生动 再 现 了 演 出 时 的 盛 况,把 外 国观众对中国京剧艺术的陶醉及京剧 的魅力淋漓尽致地表达了出来.
来总该是面面的了! 让我感受到栗 子 的 软 烂、饭 豆 的 膨 胀 和 花 生 已 经 熟 透了,进一步想象到腊八粥的 美 味,让 人迫不及待想吃. 2.(略) 五、1.3 纪 念 “我”和 第 三 代 的 孩 子 一 起 煮粥 2.① 纪 念 “我 ”的 外 婆 ② “我 ”每 年 煮 粥 ③纪念周总理
吃团圆饭 除夕真热闹 2.(略) 六 、1.改 了 国 籍 ,不 等 于 就 改 了 民 族 感 情 ;而
且没有一个民族像我 们这么依恋故 土的. 2.文章以 枣 核 为 线 索,写 了 旧 时 同 窗 托 “我”带 故 乡 的 枣 核,想 在 自 家 的 花 园 试 种 ,以 寄 托 思 乡 之 情 的 故 事 . 3.作 者 详 写 的 是 同 窗 在 美 国 精 心 布 置 中 国式花园,并 要 在 花 园 中 试 种 家 乡 枣 树的事,是 为 了 突 出 海 外 华 人 对 故 土 的深深思念之情.老人托作者带枣核 以及老人在车站接作者的情形不是文 章的 重 点,不 必 详 写,所 以 只 作 简 略 交代.
3
3.拟人 排 比 增 强 气 势,写 出 时 间 在 我 们 的 身 边 悄 悄 地 流 逝,表 达 作 者 对 时间 稍 纵 即 逝 的 惋 惜、无 奈 之 情 对 比 要 珍 惜 时 间,不 要 让 时 间 从 我 们 手中悄悄溜走
4.[示 例 ]时 间 对 于 每 一 个 人 都 是 公 平 的,你抓 紧 他,他 就 会 紧 跟 着 你,你 无 视他,他 就 离 你 而 去,最 后,损 失 的 只 有你自 己. 时 间 有 崇 高 的 权 力,我 们 应 该 与 他 好 好 相 处,借 用 他 的 权 力 来 使我们走向成功! (言之有理即可)
单 元 综 合 练 习 (一 )
一 、通 宵 骆 驼 水 浒 甜 腻 浓稠 染缸 王侯 栖息
二 、1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 三 、1.× 2.√ 3.× 4.√ 四 、1.寒 食 东 风 御 柳 斜 2.相 去 复 几 许
3.中 庭 地 白 树 栖 鸦 4.朝 露 待 日 晞 阳 春 布 德 泽 五 、1.[示 例 1]老 年 人 的 健 康 状 况
乐观 六 、1.误 入 兔 子 洞
2. 奇怪的景象 爱丽丝的心态
兔子讲话 并没有感到离奇
兔子看怀表 好奇
跳进兔子洞 觉得自己很勇敢
3.(画线略) 爱丽丝活泼开朗,爱幻 想, 勇敢而富有冒险精神.
6∗ 骑鹅旅行记(节选)
一 、C 二 、A 三 、尼 尔 斯 小 狐 仙 麻 雀 鹅 鸡
[示 例 2]老 年 人 的 感 情 生 活 [示 例 3]子 女 对 老 年 人 的 赡 养 情 况 2.[示例1]问 卷 调 查 [示 例 2]走 访 提 问 [示 例 3]访 问 调 研 3.(略) 六 、1.(1)本 意 指 闲 着 什 么 事 也 不 干,文 中 表 示“我”没有目的性,没有方向.(2)本意
遥 远 的 故 乡,兄 弟 们 大 概 都 已 经 在 登 高望远了吧.他们也许互相之间在插 着茱萸,互相祝愿着平安,也许 会 想 念 和感叹怎么就少了“我”一个吧! 我 真 是想念他们啊! 3.(略)
4∗ 藏 戏
一 、缰 翻 獠 绎 疆 藩 嘹 译
1
二 、1.哄 堂 大 笑 2.身 无 分 文 3.两 面 三 刀 4.随 心 所 欲
5.(略)
9 那 个 星 期 天
一 、惊 惶 依 偎 耽 搁 明 媚 惆 怅 二 、1.流 逝 2.消 逝 3.惊 惶 4.慌 张 三、史铁生 星 期 天 早 晨 下 午 焦 急
又兴奋 四、1.心理活动 动作 焦急又兴奋 我跑
出去,站在街门口,等一会儿就等 一 会 儿.我藏在 大 门 后,藏 了 很 久. 我 知 道 不 会 是 那 么 简 单 的 一 会 儿,我 得 不 出声地多藏一会儿. 2.这段时光不 好 挨 “我”踏着方砖跳房 子 ,看 天 看 云 彩 ,拨 弄 蚁 穴 ,爬 着 找 更 多 的蚁穴,翻看画报,想象陌生人的生活 3.环 境 空 空 落 落 耐 心 等 待 母 亲 的 过 程漫长而又孤独,内心有些失落,但 依 然不放弃等待 五、1.好.文 章 以 老 海 棠 树 为 线 索,贯 穿 全 文,睹物 思 人,借 物 写 人,回 忆 起 童 年 时 候 与 奶 奶 一 起 相 处 的 时 光,体 现 了 奶奶勤劳、疼 爱 孙 子、积 极 进 取、热 爱 学习的品 质,表 现 了 奶 奶 和 “我”之 间 浓 浓 的 祖 孙 情,表 达 了 作 者 对 奶 奶 的 思念及对自己年少不懂事的痛悔之情. 2.表现了 “我”在 老 海 棠 树 上 的 快 乐,体
3 古 诗 三 首
一 、sàn zhuó zhá mò 二 、1.汉 朝 皇 宫 ,这 里 用 来 借 指 唐 朝 皇 宫 .
2.遥 远 . 3.全 ;都 . 三、 EE'' ( N 39"
3 %<& 四 、C A B 五、汉宫(古 ) 唐 朝 当 朝 者 (今 ) 想 象 牛
2 腊 八 粥
一 、[示例]腊八粥 白粥 战栗 浓稠 灌水 蜡笔 辅弼 粟米 绸缎 罐子
二 、③ ④ ① ② 三、沈从文 边 城 长 河 等 粥 迫 不 及
待 苦苦等待 美妙猜想 乍见惊异 吃粥 四、1.[示 例]栗 子 已 稀 烂 到 认 不 清 楚 了 吧,
饭 豆 会 煮 得 浑 身 肿 胀 了 吧,花 生 仁 吃
生活没意思.
(2)文 中 指 稻 草 人 非 常 真 诚 地 介 绍 自 己 ,表 达 自 己 的 愿 望 .
2. 2 详细介绍出稻草人的样子,由 稻 草构成了身体的全部,还不 能 动,这 些 都为后文情节的发展做了铺垫
3.C 4.(1)写出了多萝西面对稻草人的同 行,
还有对话,深感别 扭.通 过 抓 住 人 物的动作和心理,写出 了 多 萝 西 经 历的奇特,体 现 出 和 稻 草 人 由 陌 生 到熟悉,再到成为朋友的情感变化. (2)通过稻草人的语言描写,用反 问 的 方 式 ,展 现 出 了 一 个 可 爱 的 稻 草 人 形 象 ,它 追 求 进 步 ,对 人 生 充 满 希望. 六 、(略 )
二 、1.× 2× 3√ 4√
三 、Q$E$"@
(e"7 U)U
OS=@
Oe # U4 U
!e2 K@
'$#
e4 U8 U
e0. U8 U
四 、1.(略 ) 2.(略 ) 五 、1.(1)文 中 指 每 天 都 在 田 里 赶 乌 鸦 ,感 觉
他总是恶作剧 四 、1.动 作 神 态 夸 张 形 象 生 动 地 展 现
了猫凶狠的样子
2.(画线略) 小男孩尼尔斯很淘气、顽皮. 五 、1.(1)丑 陋 ;难 看 .
(2)十 分 羡 慕 .
2.C
3.排 比 非 常 渴 望 过 上 有 钱 人 的 奢 华
生活
4.高 兴 迟 疑 而 焦 急 狂 喜 而 得 意 5.是 一 个 爱 慕 虚 荣 、追 求 享 乐 的 人 .