自考统计学概论简答题
(完整)统计学简答题及答案
(完整)统计学简答题及答案统计学简答题及参考答案1.简述描述统计学的概念、研究内容与目的。
概念:它是研究数据收集、整理和描述的统计学分支。
研究内容:搜集数据、整理数据、展示数据和描述性分析的理论与方法.研究目的:描述数据的特征;找出数据的基本数量规律。
2.简述推断统计学的概念、研究内容与目的。
概念:它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支。
研究内容:参数估计和假设检验的理论与方法。
研究目的:对总体特征作出统计推断.3。
什么是总体和样本?总体是指所研究的全部个体(数据)的集合,其中的每一个元素称为个体(也称为总体单位)。
可分为有限总体和无限总体:•有限总体的范围能够明确确定,且元素的数目是有限的,可数的。
•无限总体所包括的元素数目是无限的,不可数的.总体单位数可用N表示。
样本就是从总体中抽取的一部分元素的集合。
构成样本的元素的数目称为样本容量,记为n。
4。
什么是普查?它有哪些特点?普查就是为了特定的研究目的,而专门组织的、非经常性的全面调查.它有以下的特点:1)通常是一次性或周期性的2)一般需要规定统一的标准调查时间3)数据的规范化程度较高4)应用范围比较狭窄.5.什么是抽样调查?它有哪些特点?抽样调查是指从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查,并根据样本调查结果来推断总体特征的数据搜集方法和统计推断方法。
它具有经济性好、时效性强、适应面广、准确性高等特点。
6。
简述统计调查方案的概念及应包括的基本内容。
答:统计调查方案就是统计调查前所制订的实施计划,它是指导整个调查过程的纲领性文件,是保证调查工作有计划、有组织、有系统地进行的计划书。
它应包括的基本内容有:〈1>明确调查目的;<2>确定调查对象和调查单位;〈3〉设计调查项目;〈4〉设计调查表格和问卷;〈5〉确定调查时间;〈6〉组织实施调查计划;〈7〉调查报告的撰写,等等。
7.简述统计分组的概念、原则和具体方法。
答:(1)概念根据统计研究的目的和客观现象的内在特点,按照某个标志(或几个标志)把被研究的总体划分为若干个不同性质的组,称为统计分组.统计分组标志有两种:品质标志或数量标志。
自考统计学试题及答案
自考统计学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中,用来描述数据集中趋势的指标是()。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 中位数答案:C2. 在统计学中,下列哪个选项不是概率分布的类型?()A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案:D3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量?()A. 均值B. 方差C. 众数D. 极差答案:B4. 样本容量是指()。
A. 样本中数据点的数量B. 总体中数据点的数量C. 样本中数据点的总和D. 总体中数据点的总和答案:A5. 以下哪项不是统计学中假设检验的目的?()A. 确定总体参数B. 检验假设是否成立C. 评估风险D. 做出决策答案:A6. 相关系数的取值范围是()。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. 1到10之间D. 任意实数答案:A7. 回归分析中,用于衡量自变量对因变量的解释程度的统计量是()。
A. 回归系数B. 相关系数C. 回归标准误D. 回归方程答案:B8. 以下哪个选项不是描述数据分布形状的统计量?()A. 偏度B. 峰度C. 均值D. 方差答案:C9. 在统计学中,用于确定两个变量之间是否存在线性关系的方法是()。
A. 相关分析B. 回归分析C. 假设检验D. 方差分析答案:A10. 以下哪个选项不是描述数据分布中心的统计量?()A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些统计量可以用来描述数据的集中趋势?()A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案:ABC2. 在统计学中,以下哪些分布是离散型分布?()A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案:BC3. 以下哪些是描述数据离散程度的统计量?()A. 均值B. 方差C. 标准差D. 极差答案:BCD4. 在统计学中,以下哪些是假设检验的步骤?()A. 提出假设B. 收集数据C. 计算检验统计量D. 做出结论答案:ABCD5. 以下哪些是回归分析中常用的诊断方法?()A. 残差分析B. 相关系数C. 方差膨胀因子D. 多重共线性检验答案:ACD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述统计学中平均数、中位数和众数的区别。
统计学简答题总结
1.什么是统计总体和总体单位?举例说明。
答:统计总体是由客观存在的在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合,具有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特点。
总体单位是构成统计总体的每一个单位。
例:研究某个工业部门的生产情况时,该部门的所有工业企业可以作为一个总体,每个工业企业则是总体单位。
2. 指标和标志的联系和区别是什么?答:联系:○1标志是总体指标的基础和来源,指标则是标志的综合。
○2数量标志和指标之间存在着变换关系。
区别:○1标志是说明总体单位标志的,指标则是说明统计数量特征的。
○2标志既可以用数字表示也可以用文字表示,而指标都是用数字表示的。
4.一份完整的统计调查方案应包括那些基本内容?答:统计调查方案包括几个方面的内容:○1调查目的、○2调查对象、○3调查项目、○4调查表、○5调查时间和调查的组织工作5 标志变异指标?其作用有哪些?答:标志变异指标是反映总体各项标志值差异程度的综合指标,又叫标志变动度。
作用:○1可以说明平均指标的代表性○2可以使命现象的变动的稳定性○3它的大小有助于正确确定必要的抽样数目。
6. 编制综合指数时选择同度量因素的一般原则是什么?答:编制质量指标指数一般以报告期的数量指标为同度量因素;编制数量指标指数一般应以基期的质量指标为同度量因素。
7. 什么事抽样误差?影响抽样误差的因素有主要有哪些?答:指按照随即原则抽样,所得的样本指标和总体指标之间的数量差别。
影响因素:○1总体各单位标志值的差异程度、差异程度越大误差越大○2样本的单位数在其他条件相同的情况、样本的单位数越多抽样误差越大○3抽样方法不同抽样误差不同○4抽样的组织形式。
8. 在直线回归方程y = b0 + b1 x 中,参数b0和b1的几何意义和经济意义是什么?答:b0、b1为待定系数,b0表示回归直线的截距,是x = 0 时y 的数值;b1为回归直线的斜率,也称回归系数,其经济意义是x每增加一个单位,y平均增加的数量,b>0 为增加,b<0 为减量。
1110自考统计概论试题及答案范文
浙江省2011年10月高等教育自学考试统计学概论试题课程代码:05087一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.研究某企业职工的基本情况时,下列属于品质标志的是(B)A.工龄 B.健康状况C.工资级别D.工资收入2.对某市自行车进行普查,调查对象是(C)A.所有自行车车主 B.每一个自行车车主C.所有自行车D.每一辆自行车3.统计表中的主词是指(A)A.所要说明的对象 B.说明总体的统计指标(宾词)C.横行标题D.纵列标题4.某企业今年计划劳动生产率比去年提高10%,而实际却提高了5%,则劳动生产率的计划完成程度为(D) A.5% B.50%C.-5%D.95.45%5.某地区历年出生人口数是一个(A)A.时期数列 B.时点数列C.分配数列D.平均数数列6.编制数量指标指数时一般应以哪个作同度量因素?(B)A.报告期的质量指标作同度量因素B.基期的质量指标作同度量因素C.报告期的数量指标作同度量因素D.基期的数量指标作同度量因素7.抽样推断中,抽样误差是(C)A.可以避免的 B.可以避免也可以控制C.不可以避免但可以控制D.不可避免也无法控制的8.由变量y对变量x回归,与由变量x对变量y回归是(C)A.同一个问题 B.不同的问题C.有时相同有时不同的问题D.不同的问题但方程相同9.从部门总产出中扣除中间投入可得到部门增加值,这种计算增加值的方法叫(A)A.生产法 B.分配法C.使用法D.中间产品法10.职工总平均工资增长3.5%,固定构成工资指数增长15%,职工人数结构影响指数为(C)A.18.5% B.119.03%C.90%D.-11.5%二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
统计学概论简答题-范本模板
统计学概论简答题-范本模板1. 什么是统计学?统计学是一门研究数据收集、分析、解释和推断的科学,旨在从数据中获取有关现象和问题的信息,以支持决策和判断。
2. 统计学的主要分类是什么?统计学主要分为描述统计学和推断统计学两个方向。
- 描述统计学:描述统计学是通过统计指标,如均值、中位数、标准差等,对数据进行描述和总结,以便更好地理解数据的特征和趋势。
- 推断统计学:推断统计学是基于样本数据对总体进行推断,并给出相应的概率和置信区间,以及对总体参数的假设检验。
3. 相关性和因果性有什么区别?相关性和因果性是统计学中经常涉及到的两个概念。
- 相关性:相关性指的是两个变量之间存在的关联程度,即变量的变化是否会同时发生或者同时变化。
相关性只能描述两个变量之间的关系,不能说明其中一个变量的变化导致另一个变量的变化。
- 因果性:因果性指的是一种因果关系,即一个变量的变化是否直接导致另一个变量的变化。
因果性需要通过严格的试验设计和因果推断方法来确定。
4. 什么是样本和总体?- 样本:样本是从总体中选取的代表性数据集合,通过对样本的分析可以得到关于总体的信息。
样本是通过抽样方法从总体中选取的,应该具备代表性和随机性。
- 总体:总体是指研究对象的全体,是包含所有个体和信息的整体。
总体可能很大,对总体进行研究和分析可能会非常困难,因此常常选取样本进行分析。
5. 什么是统计推断?统计推断是利用样本数据对总体进行推断的过程。
通过样本的描述统计学指标,如均值、标准差等,以及推断统计学方法,如置信区间估计、假设检验等,可以对总体的特征和参数进行推断。
6. 什么是假设检验?假设检验是统计学中一种重要的推断方法,用来对总体参数的假设进行验证。
假设检验的过程包括假设设定、选择适当的检验统计量、确定显著性水平、计算检验统计量的观察值以及做出决策。
7. 什么是置信区间估计?置信区间估计是一种统计推断方法,用来对总体参数给出一个区间估计,以描述对总体参数的估计范围。
2020年自考00065《国民经济统计概论》练习试题与答案
国民经济统计概论第一章绪论一、单项选择题1、下列有关统计学理解错误的是()。
A.统计学研究的客观现象包括社会现象和自然现象B.统计学研究的是总体现象的数量表现及其规律C.统计学是一门研究数量方面的方法论科学D.统计学是一门研究客观现象总体的数量表现及其变动规律的方法论科学2、整个统计学的基础和统计研究工作的第一步是()。
A.应用统计学B.理论统计学C.描述统计学D.推断统计学3、以下属于由变量值所组成的总体的是()。
A.某地区的工业生产情况B.全国人口状况C.一批产品的质量状况D.某企业职工的平均工资4、要考察某一段河流的水质污染情况,其研究个体可以是()。
A.该段河流中的全部水B.每立方米水域C.附近流域中的全部水D.该段河流中的生物5、用居民收入解释支出时,收入为()。
A.变量B.因变量C.内生变量D.离散变量6、最精细的测度计量尺度是()。
A.定类尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度7、结构相对指标是指()。
A.总体中部分数值与全部数值的比率B.一定时期内相互联系的两个经济指标增长速度的比率C.指本期(报告期)数量与过去某期(基期)相同性质数量的比率D.某个总体对另一个总体或某个个体对另一个个体的同一指标数值的比率8、货币需求量的弹性系数属于()。
A.弹性相对指标B.强度相对指标C.动态相对指标D.结构相对指标9、社会成员政治活动参与程度属于社会统计指标体系中的()。
A.社会生活主体状况B.社会物质生活C.社会精神文化生活D.社会组织管理10、人类社会活动的核心是()。
A.思维活动B.社会活动C.经济活动D.实践活动二、多项选择题1、统计学按所处的发展阶段和采用的研究方法不同,可分为()。
A.理论统计学B.描述统计学C.应用统计学D.推断统计学E.抽样统计学2、统计学按所处的发展阶段和采用的研究方法不同,可分为()。
A.理论统计学B.描述统计学C.应用统计学D.推断统计学E.抽样统计学3、统计总体包括()。
0901自考统计概论试题及答案
0901自考统计概论试题及答案浙江省2021年1月高等教育自学考试统计学概论试题课程代码:05087一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分后,共20分后)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.某城市展开工业企业未加装设备普查,个体就是(b)a.工业企业全部未加装设备b.工业企业每一台未加装设备c.每个工业企业的未加装设备d.每一个工业企业2.标志是说明个体特征的名称;标志值是标志的数值表现,所以(c)a.标志值有两大类:品质标志值和数量标志值b.品质标志才有标志值c.数量标志才有标志值d.品质标志和数量标志都具备标志值3.全面调查是对调查对象总体的所有个体都进行调查,下述属于全面调查的是(b)a.对某种连续生产的产品质量进行抽查b.某地区对工业企业设备进行普查c.对全国钢铁生产中的重点单位展开调查d.抽取部分地块展开农产量调查4.按某一标志分组的结果表现为(b)a.组内差异性,组间同质性b.组内同质性,组间差异性c.组内同质性,组间同质性d.组内差异性,组间差异性5.某企业10月份计划建议销售收入比上月快速增长8%,实际快速增长12%,其超计划顺利完成程度为(a)a.103.7%b.50%c.150%d.3.7%6.在下列两两组合的平均指标中,哪一组的两个平均数不受极端数值的影响?(d)a.算术平均数和调和平均数b.几何平均数和众数c.调和平均数和众数d.众数和中位数7.时期数列中各项指标数值(a)a.可以相加b.不可以相加c.绝大部分可以相加d.绝大部分不可以相加8.计算移动平均数时平均项数的选择(c)a.必须采用奇数项b.必须采用偶数项c.既可采用奇数项,也可采用偶数项d.奇数项和偶数项要结合应用9.假定报告期生活费用指数上涨了20%,则某职员现在的100元(b)a.与基期的等值b.仅相当于基期的83.33元c.仅相当于基期的80元d.无法与基期的进行比较10.相关系数的取值范围是(c)a.0≤r≤1b.-1≤r≤2c.-1≤r≤1d.0≤r≤2tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt t-本套试题共分4页,当前页是第1页-二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分后,共14分后)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
统计学考试简答题
统计学考试简答题统计学简答题1、统计的含义与本质是什么?(1)“统计”一词可以有三种含义:统计活动、统计数据、统计学统计活动是对各种统计数据进行收集、整理并做出相应的推断、分析的活动,通常被划分为统计调查、统计整理、和统计分析三个阶段;统计数据是通过统计活动获得的,用以表现研究现象特征的各种形式的数据;统计学则是指导统计活动的理论和方法,是关于如何收集、整理和分析数据的科学。
(2)统计的本质是关于为何统计,统计什么,和如何统计的思想。
2、统计学的学科性质:1、统计学就其研究对象而言,具有数量性、总体性和差异性的特点。
统计学的研究对象是各种现象的数量方面。
2、统计学就其学科范畴而言,具有方法性、层次性和通用性的特点。
3、统计学就其研究方式而言,具有描述性和推断性的特点。
3、总体、样本、个体三者关系如何?试举例说明。
总体:就是统计研究的客观对象的全体,是由所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体,有时也称为母体;样本:就是从总体中抽区的一部分个体所组成集合,也称为子样;组成总体的每个个别事物就称为个体,也称为总体单位。
(1)总体与个体的关系(可变性)总体容量随着个体数的增减可变大或变小;随着研究目的的不同,总体中的个体可发生变化;随着研究范围的变化,总体与个体的角色可以转换/(2)样本与总体的关系样本是所要研究的对,而样本则是所要观测的对象,样本是总体的代表和缩影。
样本是用来推断总体的。
总体和样体的角色是可以改变的。
4、理解标志、指标、变量三者的含义?标志与指标的联系与区别?标志是用以描述或体现个性特征的名称;统计指标简称指标,是反映现象总体数量特征的概念及其数值;从狭义上看,变量是指可变的数量标志;从广义上来看,变量不仅指可变的数量标志,也包括可变品质标志,因此,可变标志就是变量。
(1)标志与指标的区别:指标和标志说明的对象不同,指标说明总体的特征,标志则说明个体的特征;指标与标志的表现形式不同,指标是用数值来表现的,而标志则既能用文字来表现品质标志,也能用数字来表现数量标志。
(完整)统计学简答题参考答案
统计学简答题参考答案第一章绪论1。
什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系?答:统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。
统计学与统计数据存在密切关系,统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究,目的也在于对统计数据的研究,离开了统计数据,统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。
2.简要说明统计数据的来源。
答:统计数据来源于两个方面:直接的数据:源于直接组织的调查、观察和科学实验,在社会经济管理领域,主要通过统计调查方式来获得,如普查和抽样调查。
间接的数据:从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得.3。
简要说明抽样误差和非抽样误差。
答:统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。
非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的,从理论上看,这类误差是可以避免的.抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差,它是不可避免的,但可以控制的.4。
解释描述统计和推断统计的概念?(P5)答:描述统计是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。
推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。
第二章统计数据的描述1描述次数分配表的编制过程。
答:分二个步骤:(1)按照统计研究的目的,将数据按分组标志进行分组。
按品质标志进行分组时,可将其每个具体的表现作为一个组,或者几个表现合并成一个组,这取决于分组的粗细。
按数量标志进行分组,可分为单项式分组与组距式分组单项式分组将每个变量值作为一个组;组距式分组将变量的取值范围(区间)作为一个组.统计分组应遵循“不重不漏”原则(2)将数据分配到各个组,统计各组的次数,编制次数分配表.2. 一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度?答:数据分布特征一般可从集中趋势、离散程度、偏态和峰度几方面来测度。
常用的指标有均值、中位数、众数、极差、方差、标准差、离散系数、偏态系数和峰度系数。
3。
怎样理解均值在统计中的地位?答:均值是对所有数据平均后计算的一般水平的代表值,数据信息提取得最充分,具有良好的数学性质,是数据误差相互抵消后的客观事物必然性数量特征的一种反映,在统计推断中显示出优良特性,由此均值在统计中起到非常重要的基础地位.受极端数值的影响是其使用时存在的问题。
统计学简答题及参考答案
1《统计学》简答题及参考答案1、简述统计的概念以及统计研究对象的特征。
答:统计是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称。
统计研究对象具有数量性、总体性与变异性的特征。
2、什么是统计总体和总体单位?答:(1)统计总体就是根据一定目的确定的所要研究的事物的全体。
它是由客观存在的,具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。
(2)组成总体的各个个体是总体单位。
总体各单位的具体表现有差别。
3、简述品质标志与数量标志的区别。
答:品质标志表明单位属性方面的特征,品质标志的表现只能用文字、语言来描述,无法量化。
数量标志表明单位数量方面的特征,可以用数值来表现,可以量化。
4、简述统计指标与统计标志的区别与联系。
答:统计指标与标志的区别表现为:(1)概念不同。
标志是说明总体单位属性的,一般不具有综合的特征;指标是说明总体综合数量特征的,具有综合的性质。
(2)统计指标都可以用数量来表示;标志中,数量标志可以用数量来表示,品质标志只能用文字表示。
统计指标与统计标志的联系表现为:(1)统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的;(2)随着研究目的不同,指标与标志之间可以相互转化。
5、简述时点指标与时期指标的特点。
答:时期指标的特点:(1)可加性;(2)指标值的大小与所属时间的长短有直接关系;(3)指标值采用连续统计的方式获得。
时点指标的特点:(1)不可加性;(2)指标数值的大小与时点间隔的长短一般没有直接关系;(3)指标值采用间断统计的方式获得。
6、抽样调查有哪些特点?答:抽样调查的特点有:(1)按随机原则抽取样本(2)用部分调查的实际资料对调查对象总体的数量特征作出估计(3)抽样误差可以事先计算并加以控制7、典型调查和抽样调查有何不同?答:(1)典型调查中的部分单位是有意识的选择的,抽样调查中的部分单位是根据随机原则抽出的(2)典型调查的目的主要不是为了推算总体,抽样调查的目的在于推算总体(3)典型调查若用于推算总体,无法计算和控制误差,抽样误差可以计算和控制。
统计学简答题模板
第一章:导论1、解释描述统计和推断统计〔练习卷答案〕〔1〕描述统计是研究数据搜集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法,内容有搜集数据、整理数据、展示数据、描述性分析。
〔2〕推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法、包含参数估量、假设检验。
2、统计数据可分为哪几种类型?不同类型的数据各有什么特点?按照所采纳的计量尺度不同,可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据特点:分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,是用文字来表述的。
顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据。
顺序数据虽然也是类别,但这些类别是有序的。
数值型数据是按数字尺度测量的观察值,其结果表现为具体的数值。
现实中所处理的大多数是数值型数据。
按照统计数据的搜集方法,可以将其分为观测数据和实验数据。
特点:观测数据是通过调查或观测而搜集到的数据,这类数据是在没有对事物人为操作条件下得到的,有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据。
实验数据则是在实验中操作实验对象而搜集到的数据。
自然科学领域的大多数数据都为实验数据。
按照被描述的现象与时间关系,可以将其分为截面数据和时间序列数据。
特点:截面数据是在相同或近似相同的时间点上搜集的数据,这类数据通常是在不同空间上获得的,用来描述现象在某一时刻的变化情况。
时间序列数据是在不同时间搜集到的数据,这列数据是按时间顺序搜集得到的,用于所描述现象随时间变化的情况。
3、解释分类数据、顺序数据和数值型数据的含义。
分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,是用文字来表述的。
顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据。
顺序数据虽然也是类别,但这些类别是有序的。
数值型数据是按数字尺度测量的观察值,其结果表现为具体的数值。
现实中所处理的大多数是数值型数据。
4、变量可分为哪几类?分类变量〔是说明事物类别的一个名称,其取值是分类数据〕顺序变量〔是说明事物有序类别的一个名称,其取值是顺序数据〕数值型变量〔是说明事物数字特征的一个名称,其取值是数值型数据〕可分为离散型变量〔只能取可数值的变量,它只能取有限个值而且其取值都以整位数断开,可以一一列举〕、连续型变量〔可以在一个或多个区间中取任何值的变量,它的取值是连续不断的,不能一一列举〕第二章:数据的搜集1、比较概率抽样和非概率抽样的特点。
自考统计学概论名词解释和简答题小库
自考统计学概论名词解释和简答题小库1什么是流量,存量,他们之间的关系,流量是指某一时间发生的量,是按一定时期算出来的量,具有时间纲量。
存量是指某一时点上测算出来的量,表现某一点的状态,不具有时间纲量。
流量与存量之间有着不可分割的的关系,它们是并存的,是相互影响的,经济中许多流量都有与起直接对应的存量。
一般来说,存量是流量的前提和基础,流量是在期初存量基础上发生的,然后流量改变了存量,使之从期初存量变化为期末存量。
2(品质标志与数量标志的区别。
品质标志是说明总体单位属性的名称,其标志表现一般用文字表现。
数量标志是用来说明总体单位量的特征,是可以用和数字来表示的。
数量标志的标志表现是具体数值,也称标志值。
3.什么是原始资料,什么是次级资料,两者关系如何。
所谓原始资料也称初级资料。
是直接向总体单位搜集,尚待汇总整理,需要由个体过渡到总体的统计资料。
所谓次级资料,也称间接资料,是指经过加工整理,由个体过渡到总体,能够在一定程度上说明总体数量特征的统计资料,一切次级资料都是有原始资料加工整理而来的。
4.简述相关分析与回归分析的区别与联系。
(1)相关分析只是研究变量之间的相关方向和相关的密切程度,无需区分谁是自变量或应变量,而在回归分析中,必须首先确定哪个是自变量,那个是因变量,而且在利用回归方程进行估计或预测时,只能给出自变量的数值来估计或预测因变量的可能值,而不能从因变量去推断自变量。
2在相关分析中两变量都是随机的变量,各自受随机因素的影响。
而回归分析是研究两变量具有因果关系的数学形式。
在回归分析中,因变量是随机变量,自变量是一个给定值,即给定自变量来观察对应因变量数值的变化情况,所以自变量不是随机变量。
3相关分析是通过相关系数来反映两变量之间的关系密切程度。
由于两变量的对等关系,同一资料下相关系数的计算结果只有一个唯一数值而回归分析对于因果关系不甚明确或互为因果关系的情况,可以通过两个回归方程来加以反映。
自考统计学概论简答题
自考统计学概论简答题第一篇:自考统计学概论简答题第一章1统计三种含义之间的关系: 1)统计资料是统计工作的结果2)统计工作与统计资料的工作过程与成果有关3)统计工作与统计学则是实践与理论的关系。
2统计认识的过程1)从质于量的关系来认识 2)从个体与总体的关系来认识 3统计研究的基本任务1)大量观察法2)统计分组法3)综合指标法4)归纳推断法4统计工作的基本任务1)全面、准确、及时地提供有关社会经济发展情况的资料,为国家制定政策和检查政策贯彻情况提供依据。
2)为科学编制计划提供依据,对计划执行情况进行统计检查和监督。
3)为加强各部门、各地区和各单位的经济管理提供所需要的统计资料和分析资料。
4)为积累统计资料和开展社会科学研究提供依据5统计工作过程1)统计设计第一阶段,前提 2)统计调查整理分析的基础 3)统计整理中间环节4)统计分析理性认识阶段决定性阶段 6统计指标的分类1)按其反映的总体内容不同,可分为数量指标和质量指标2)按其作用和表现形式不同,可分为总量指标、相对指标忽然平均指标。
7统计标志和统计指标的区别和联系。
区别:1)标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体特征的。
2指标都能用数字表示,而标志中的品质标志是用文字来描述的,不能用数值表示。
3)指标数值是经过一定的汇总得到的,而标志中的数量标志不一定经过汇总,可直接取得。
4)标志一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完整的指标一定要讲时间、地点、范围。
联系:1)大多数指标的数值是从总体单位的数量标志值综合而来的,既可指总体各单位标志值的总和,也可指总体单位的总和。
2)两者之间存在着一定的变换关系。
8统计数据的分类1)按照现象计量的层次来看,分为分类数据、顺序数据、数值型数据 2)按照统计数据收集方法,分为观测数据和试验数据3)按照欧被描述对象与实践的关系,分为截面数据、时间序列数据、面板数据。
9流量和存量的区别和联系流量和存量之间有着不可分割的联系,它们是并存的,是互相影响的。
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第一章1统计三种含义之间的关系:1)统计资料是统计工作的结果2)统计工作与统计资料的工作过程与成果有关3)统计工作与统计学则是实践与理论的关系。
2统计认识的过程1)从质于量的关系来认识2)从个体与总体的关系来认识3统计研究的基本任务1)大量观察法2)统计分组法3)综合指标法4)归纳推断法4统计工作的基本任务1)全面、准确、及时地提供有关社会经济发展情况的资料,为国家制定政策和检查政策贯彻情况提供依据。
2)为科学编制计划提供依据,对计划执行情况进行统计检查和监督。
3)为加强各部门、各地区和各单位的经济管理提供所需要的统计资料和分析资料。
4)为积累统计资料和开展社会科学研究提供依据5统计工作过程1)统计设计第一阶段,前提2)统计调查整理分析的基础3)统计整理中间环节4)统计分析理性认识阶段决定性阶段6统计指标的分类1)按其反映的总体内容不同,可分为数量指标和质量指标2)按其作用和表现形式不同,可分为总量指标、相对指标忽然平均指标。
7统计标志和统计指标的区别和联系。
区别:1)标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体特征的。
2指标都能用数字表示,而标志中的品质标志是用文字来描述的,不能用数值表示。
3)指标数值是经过一定的汇总得到的,而标志中的数量标志不一定经过汇总,可直接取得。
4)标志一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完整的指标一定要讲时间、地点、范围。
联系:1)大多数指标的数值是从总体单位的数量标志值综合而来的,既可指总体各单位标志值的总和,也可指总体单位的总和。
2)两者之间存在着一定的变换关系。
8统计数据的分类1)按照现象计量的层次来看,分为分类数据、顺序数据、数值型数据2)按照统计数据收集方法,分为观测数据和试验数据3)按照欧被描述对象与实践的关系,分为截面数据、时间序列数据、面板数据。
9流量和存量的区别和联系流量和存量之间有着不可分割的联系,它们是并存的,是互相影响的。
经济中的许多流量都有着与其直接对应的存量,一般来说,存量是流量的前提和基础,流量市在期初存量基础上发生的,然后流量改变了存量,使之从期初的存量变化为期末存量。
第二章10统计调查的意义1)统计调查是认识世界和社会的有力工具2)统计调查是统计工作过程的基础3)统计调查理论和实践方法在统计原理中占重要地位。
11调查的种类1)按组织形式,分为统计报表制度和专门调查2)按调查对象包括的范围,分为全面调查和非全面调查3)按登记事物的连续性分类。
分为经常调查和一次性调查4)按搜集资料的方法分类,分为直接观察法、报告法和采访法5)按组织实施主体的不同,分为国家统计调查、地方统计调查和民间统计调查。
12统计调查方案的基本内容1)确定调查目的制定调查方案,首先要明确调查目的。
2)确定调查对象和调查单位3)确定调查项目和调查表4)确定调查时间、调查期限和调查地点。
5)制定调查的组织实施计划。
13在具体拟定调查项目时须注意的四项问题1)调查项目要少而精,只列入为实现调查目的的所必需的项目,否则会造成调查工作的浪费。
2)本着需要和可能的原则,只列入能够得到确定答案的项目。
有些项目被调查者说不清楚或无法回答,则不要列入。
凡列入的调查项目,含义要具体明确,使人一看就懂,理解一致,有些项目根据需要可加注释,规定统一标准等。
3)调查项目之间尽可能保持联系,以便互相核对起到校对作用。
在一次调查中,各个项目之间保持一定的联系,在两次或历次调查中项目之间尽可能地保持联系,使其具有可比性。
4)有的项目可拟定为“选择式”。
调查方案设计的核心是调查表的设计分为一览表与单一表14普查的特点和作用特点:1)是一次性调查,其主要用来调查属于一定时点上的社会经济现象的总量2)是专门组织的全面调查,其主要用来全面、系统地掌握重要的国情国力方面的统计资料。
作用:在于它能搜集到那些不宜用经常调查能搜集到的全面、准确的统计资料。
15普查的组织方式和组织原则方式1)是从上至下组织专门的普查机构和队伍对调查单位直接进行登记2)是利用调查单位的原始记录与核算资料,或者结合清仓盘点,颁发一系列调查表,由调查单位自行填报原则:1)必须统一调查资料所属的标准时点,使所有普查资料都反映这一时点上的状况,避免重复和遗漏2)正确选择普查时期3)在普查范围内的调查单位或调查点尽可能同时进行调查,并尽可能在最短期限内完成,一边在方法上、步调上协调一致。
4)调查项目一经确定,不能任意改变或增减,以免影响汇总综合,降低资料质量。
此外,进行普查前应先试点,取得经验,交流推广;普查结束后,要用其他调查方式对普查资料进行检查和修正,以保证普查资料的质量。
16重点调查的优点和缺点优点:在于调查单位的选取是客观的,不受主观影响,调查单位少,可以调查较多的项目和指标,了解较详细的情况,取得资料也及时,即用较少的人力和时间,取得较好的效果。
缺点:重点调查单位与一般单位的差别较大,通常不能由重点调查的结果来推算整个调查总体的指标。
17典型调查的特点1)调查单位少,能深入调查单位,搜集详细的第一首数字资料2)由于典型单位是有意识选出的,对其进行调查,就能取得代表性较高的资料3)典型调查机动灵活,可节省人力和物力,提高调查的时效性。
典型调查财务划类选典的方法18典型调查的方法直接观察法,个别访问法,开调查会19抽样调查的基本特征是按照随机原则抽取单位,排除主观因素的影响对一小部分单位作深入细致的调查研究,取得数据,并据此从数量上推断总体20统计报表的种类1)按主管系统的不同,分为基本统计报表和专业统计报表2)按调查范围不同分为全面统计报表和非全面统计报表3)按报送周期长短的不同,分为日报、旬报、月报、季报、半年报和年报(除年报外,其他4)报表称为定期报表)5)按填报部门不同,分为基层报表和综合报表6)按报送方式不同,分为电讯报表和书面报表21统计报表制度的基本内容1)报表内容和指标体系的确定2)报表表式的设计3)报表的实施范围4)报送程序和报送日期5)填表说明6)统计目录22调查的形式主要有:发表调查、问卷调查、访问调查、电话调查、新闻调查、媒介调查、留置调查、日记调查、文案调查。
23问卷调查的特点1)通俗易懂,实施方便2)使用范围广3)节省调查时间,提高调查效率24调查问卷的结构和内容结构1)问卷的名称2)被调查者的基本情况3)调查问卷的主体内容内容1)人们的行为2)人们的行为后果3)人们的态度、意见、感觉、偏好25调查问卷的形式开放式、封闭式、半开放式26调查问卷注意的问题1)问卷要编码,目的是满足调查数据处理的需要,对此,切不可忽视2)目的要明确、重点要突出、内容要简洁,避免可有可无的问题3)提问要自然、用词要准确、通俗易懂,适合被调查者身份,易被调查者接受于合作4)要充分考虑分析和研究的需要27市场调查的目的、对象、内容、原则和结果目的:是为了管理决策部门提供参考依据对象:是人群或民众内容可以使涉及到民众的意见、观念、习惯、行为和态度的任何问题,可以使抽象的观念,也可以是具体的习惯和行为原则:是遵循科学性和客观性结果:是经过科学方法处理分析后的基础性数据和资料,可以用各种形式的调研报告向社会或委托人公布。
28问卷在设计中都必须注意以下几点1)明确调查目的和内容,问卷设计应该以此为基础2)明确针对人群,问卷设计的语言措辞选择适当3)在问卷设计的时候,就应该考虑数据统计和分析是否易于操作4)卷首最好要有说明,如有涉及个人资料,应该有隐私保护说明5)问题数量合理化、逻辑化、规范化第三章29统计整理的意义统计整理对调查资料进行加工,使之系统化,成为能说明总体特征的综合资料,实现了由反映总体单位特征的标志向反映总体数量特征的统计指标的转化,是从对社会经济现象个体量的观察到社会经济现象总体量的认识的连接点,是人们对社会经济现象从感性认识到理性认识的过渡阶段。
30统计整理过程的内容1)统计整理方案2)统计资料审查3)统计资料的分组和汇总4)编制统计图表5)统计资料的积累和管理31统计分组的作用1)划分现象类型2)揭示现象内部结构3)分析现象只见到饿数量依存关系32统计分组标志的选择1)根据研究问题的目的来选择2)要选择能够反映事物本质或主要特征的标志3)要结合历史条件和经济条件来选择33统计分组的种类及其方法10)按照分组标志的性质不同,分为品质标志分组和数量标志分组2按照分组标志多少的不同,分为简单分组和复合分组34变量数列的编制步骤1)对零散的数据从小到大排序2)测定全距3)设定组数4)计算组距5)界定组限6)求出组中值7)计算次数和累计次数,并据以绘制次数分布图案35次数分布的主要类型1)钟形分布两头下,中间大对称分布和不对称分布2)U型分布两头大,中间小3)J型分布一边大一边小正J型分布,集中在右边,反J型,集中在左边36统计表的作用1)统计表能使大量的统计资料系统化、条理化2)利用统计表便于比较个项目(指标)之间的关系,而且也便于计算3)采用统计表格表述统计资料比用叙述的方法显得更简洁明了4)利用统计表易于检查数字资料的完整性和正确性37统计表的结构从形式看,由总标题、横行标题、纵栏标题、指数数值组成1)总标题2)横行标题。
主词,表的左方3)纵栏标题,宾词,表的右上方4)指标数值从内容上看,由主词和宾词组成38统计表的种类简单表,简单分组表,复合分组表39编制统计表应注意的问题1)设计统计表前,要对列入表中的统计资料进行全面的考虑和安排,统计表的世界诶应该主词分明,简明醒目,科学合理。
2)为了使统计表美观大方,统计表既不能太狭长也不能太宽短,长宽比例应适中,尤其不能画成正方形;统计表的上下两条边线一般用粗线绘制,其余用细线绘制;表的左右两端开口,不画边线3)表的纵栏较多时,为便于阅读与核对指标之间关系,可以按栏的顺序边考4)表中必须注明数字资料的计量单位5)表中数字上下位置要对齐,同一纵栏的数字小数位应保持一致,数字的空格,用符号“—”表示;当缺乏某项资料时,用……表示,有时也用N,A表示6)对表中有的数据必须加以说明时,应以附注的形式写在表的下端,如果有必要,表中数字的资料来源也应写在表的下端。
第四章40总量指标的作用1)用以反映谋和对象的基本情况,也是制定计划和决策的基本依据2)就总量指标本身而言,它是一个基础指标,是计算相对指标和平均指标以及其他各种分析指标的基础,其他指标都是总量指标的派生指标41总量指标的种类1)反映的内容不同,分为总体单位总量和总体标志总量2)时间状况不同,分为时期指标和时点指标3)表现形态不同,分为实物量指标和价值量指标42时期指标和时点指标的区别1)时期指标的值是通过连续记录并累计而得到的;时点指标的值不是连续记录的。
2)时期指标具有累加性,时点指标则不具有累加性,相加是没有意义的。