食物链和食物网
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DDT一旦被生物吸收就很难分解， DDT一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内 一旦被生物吸收就很难分解 不断地积累，DDT的浓度也会随着消费者级别的升高而 不断地积累，DDT的浓度也会随着消费者级别的升高而 逐步增加。 逐步增加。
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了， 、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了， 会产生什么样的后果？ 会产生什么样的后果？
DDT含量：3×10-12 DDT含量：3.5×10-9
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
DDT含量：4×10-8 DDT含量：5×10-7 DDT含量：2×10-6
DDT含量：2.5×10-5
四来自百度文库消费者
夏津实验中学
高桂兰
看视频，猜成语
生物之间的捕食关系： 生物之间的捕食关系：
树叶 蝉 螳螂 黄雀
人
食物链
学习目标： 学习目标：
知识目标： 知识目标： 1、描述生态系统的营养结构—— 、描述生态系统的营养结构 食物链和食物网。 食物链和食物网。 2、明确食物链的正确写法。 、明确食物链的正确写法。 3、分析图文资料，解释生物富集现象。 、分析图文资料，解释生物富集现象。 能力目标：通过动手操作， 能力目标：通过动手操作，培养合作精神 ， 提高动手能力。 提高动手能力。 情感目标：增强环保意识，养成良好的生活习惯。 情感目标：增强环保意识，养成良好的生活习惯。
★ ★ 7、假若一种疾病使草原上的野羊 、 全部死亡，首先受害的是（） 全部死亡，首先受害的是（） A生产者 B次级消费者 生产者 次级消费者 C分解者 D初级消费者 分解者 初级消费者
8、下列哪种金属，可以通过生物富集作用 、下列哪种金属， 大量浓缩， 在生物体内 大量浓缩，从而对生物体 产生严重的毒害作用（） 产生严重的毒害作用（） A镁 镁 B铜 铜 C铁 铁 D锌 锌
一、食物链
1、概念： 、概念： 各种生物由于食物关系而形成的一 各种生物由于食物关系而形成的一 食物 种联系。 种联系。
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
1、每小组利用所给图片找出一条食 、 物链，并演示出来，指出所属成分。 物链，并演示出来，指出所属成分。 （提示：图片共6个，不一定都用上） 提示：图片共 个 不一定都用上）
3、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草 虾 、水俣病是由于汞中毒引起的， 水草→虾 →鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是 鱼鹰” 鱼 鱼鹰 食物链中， （ ） A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰 、 、 、 、
★ 4、四位同学针对食物链“绿色植物 、四位同学针对食物链“绿色植物→食 食
草昆虫→食虫鸟” 草昆虫 食虫鸟”发表了他们的见解 食虫鸟 你认为不正确的是 （ ） A、绿色植物属于生产者 、 B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 、 C、保护鸟类对人类有利 、 D、食物链本身就是生态系统 、
1．下列食物链表示正确的是 ( ． ) A、阳光 草→兔→狐 B、田鼠 蛇→鹰 、阳光→草 兔 狐 、田鼠→蛇 鹰 C、草→羊→鹿→狼 D、小麦 田鼠 蛇→鹰 田鼠→蛇 鹰 、 羊 鹿 狼 、小麦→田鼠 ★2、下列属于消费者和生产者关系的是 、 A、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡 、 、 C、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇 、 、 （ ）
图为淡水生态系统中的一条食物链： 微小的 图为淡水生态系统中的一条食物链：A微小的 水生植物→B剑水蚤 剑水蚤→C蜻蜓的幼虫 D小鱼 蜻蜓的幼虫→ 小鱼 小鱼→E大鱼。 大鱼。 水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 大鱼
图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质， 图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒 物质在生物体内是难以分解、无法排出的。 物质在生物体内是难以分解、无法排出的。 圆点的多少表示有毒物质量的多少。 圆点的多少表示有毒物质量的多少。 （1）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会 ）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了， 产生_______的后果 的后果。 产生 人会中毒的后果。 （2）从生态因素的角度看，存在 空气、水、土壤 ）从生态因素的角度看，存在___________ __ 食物链 的不断积累 中的有毒物质， 的不断积累， 中的有毒物质，经_______的不断积累，使营养级 别越高的生物，__________________越多，_____ 别越高的生物， 体内积累的有毒物质 越多， 受害 越多 越大。 越大。 （3）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是 ）在一个生态系统中，往往有很多食物链， 相互_______在一起 这样就形成了________。 在一起， 相互 交织 在一起，这样就形成了 食物网 。 （4）图中属于生产者的是 微小生物 ，三级消费 ）图中属于生产者的是_________， 者是_________。 者是 小鱼 。
二、食物网
生态系统中各种食物链 彼此交织在一起 在一起， 彼此交织在一起，形成 食物网。 食物网。
吃草籽鸟 鹰
禾谷类 食虫鸟 昆虫
兔
食物网
有的人为了获取暴利， 有的人为了获取暴利，大量 捕杀青蛙，把青蛙宴搬上了 捕杀青蛙， 餐桌，还有人大量捕杀麻雀， 餐桌，还有人大量捕杀麻雀， 这样做有什么后果？ 这样做有什么后果？
2、小丽学了食物链后，写了几条食物链，你 、小丽学了食物链后，写了几条食物链， 看她写的对不对？若不对，说明理由。 看她写的对不对？若不对，说明理由。 1、草←兔←狼 兔 狼
2、虾 、 3、树 、 4、阳光 、 小鱼 虫 草 大鱼 鸟 鼠 细菌 蛇
1、为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？ 、为什么消费者级别越高，体内 的浓度越大？ 的浓度越大
★ ★ 5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的 、
相对封闭的生态系统中，把狼杀绝， 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝， 鹿群的数量将会（ 鹿群的数量将会（ ） A迅速上升 B上升后又下降 迅速上升 上升后又下降 C 保持相对稳定 D缓慢上升 缓慢上升
6、下图是某森林生态系统的食物网示意图， 、下图是某森林生态系统的食物网示意图， 据图回答问题： 据图回答问题： 条食物链， （1）这食物网中共有 ） 条食物链， 写出最长的一条食物链________。 写出最长的一条食物链 。 级消费者； （2）该生态系统中，狐属于 ）该生态系统中， 级消费者； （3）在不同的食物链中， ）在不同的食物链中， 生产者是 ， 级消费者； 级消费者； 草食性动物始终是 （4）此森林生态系统的成分 ） ★ 除了图中描述的 还缺少 和 成分。 成分。
DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。 DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。 会在人体内不断积累
2、生物富集： 、生物富集：
一些有害物质如铅汞铜等重金 属和某些杀虫剂通过食物链在生物 体内不断积累，使其浓度随消费者 级别的升高而逐渐增加。
日本水俣病事件
小明家有三个塑料大棚， 小明家有三个塑料大棚，种了 很多蔬菜，为了防治害虫， 很多蔬菜，为了防治害虫，小 明的爸爸经常在菜上喷洒剧毒 农药， 农药，你认为这样做有什么不 你有好的治虫方法吗? 好？你有好的治虫方法吗
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了， 、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了， 会产生什么样的后果？ 会产生什么样的后果？
DDT含量：3×10-12 DDT含量：3.5×10-9
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
DDT含量：4×10-8 DDT含量：5×10-7 DDT含量：2×10-6
DDT含量：2.5×10-5
四来自百度文库消费者
夏津实验中学
高桂兰
看视频，猜成语
生物之间的捕食关系： 生物之间的捕食关系：
树叶 蝉 螳螂 黄雀
人
食物链
学习目标： 学习目标：
知识目标： 知识目标： 1、描述生态系统的营养结构—— 、描述生态系统的营养结构 食物链和食物网。 食物链和食物网。 2、明确食物链的正确写法。 、明确食物链的正确写法。 3、分析图文资料，解释生物富集现象。 、分析图文资料，解释生物富集现象。 能力目标：通过动手操作， 能力目标：通过动手操作，培养合作精神 ， 提高动手能力。 提高动手能力。 情感目标：增强环保意识，养成良好的生活习惯。 情感目标：增强环保意识，养成良好的生活习惯。
★ ★ 7、假若一种疾病使草原上的野羊 、 全部死亡，首先受害的是（） 全部死亡，首先受害的是（） A生产者 B次级消费者 生产者 次级消费者 C分解者 D初级消费者 分解者 初级消费者
8、下列哪种金属，可以通过生物富集作用 、下列哪种金属， 大量浓缩， 在生物体内 大量浓缩，从而对生物体 产生严重的毒害作用（） 产生严重的毒害作用（） A镁 镁 B铜 铜 C铁 铁 D锌 锌
一、食物链
1、概念： 、概念： 各种生物由于食物关系而形成的一 各种生物由于食物关系而形成的一 食物 种联系。 种联系。
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
1、每小组利用所给图片找出一条食 、 物链，并演示出来，指出所属成分。 物链，并演示出来，指出所属成分。 （提示：图片共6个，不一定都用上） 提示：图片共 个 不一定都用上）
3、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草 虾 、水俣病是由于汞中毒引起的， 水草→虾 →鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是 鱼鹰” 鱼 鱼鹰 食物链中， （ ） A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰 、 、 、 、
★ 4、四位同学针对食物链“绿色植物 、四位同学针对食物链“绿色植物→食 食
草昆虫→食虫鸟” 草昆虫 食虫鸟”发表了他们的见解 食虫鸟 你认为不正确的是 （ ） A、绿色植物属于生产者 、 B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 、 C、保护鸟类对人类有利 、 D、食物链本身就是生态系统 、
1．下列食物链表示正确的是 ( ． ) A、阳光 草→兔→狐 B、田鼠 蛇→鹰 、阳光→草 兔 狐 、田鼠→蛇 鹰 C、草→羊→鹿→狼 D、小麦 田鼠 蛇→鹰 田鼠→蛇 鹰 、 羊 鹿 狼 、小麦→田鼠 ★2、下列属于消费者和生产者关系的是 、 A、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡 、 、 C、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇 、 、 （ ）
图为淡水生态系统中的一条食物链： 微小的 图为淡水生态系统中的一条食物链：A微小的 水生植物→B剑水蚤 剑水蚤→C蜻蜓的幼虫 D小鱼 蜻蜓的幼虫→ 小鱼 小鱼→E大鱼。 大鱼。 水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 大鱼
图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质， 图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒 物质在生物体内是难以分解、无法排出的。 物质在生物体内是难以分解、无法排出的。 圆点的多少表示有毒物质量的多少。 圆点的多少表示有毒物质量的多少。 （1）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会 ）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了， 产生_______的后果 的后果。 产生 人会中毒的后果。 （2）从生态因素的角度看，存在 空气、水、土壤 ）从生态因素的角度看，存在___________ __ 食物链 的不断积累 中的有毒物质， 的不断积累， 中的有毒物质，经_______的不断积累，使营养级 别越高的生物，__________________越多，_____ 别越高的生物， 体内积累的有毒物质 越多， 受害 越多 越大。 越大。 （3）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是 ）在一个生态系统中，往往有很多食物链， 相互_______在一起 这样就形成了________。 在一起， 相互 交织 在一起，这样就形成了 食物网 。 （4）图中属于生产者的是 微小生物 ，三级消费 ）图中属于生产者的是_________， 者是_________。 者是 小鱼 。
二、食物网
生态系统中各种食物链 彼此交织在一起 在一起， 彼此交织在一起，形成 食物网。 食物网。
吃草籽鸟 鹰
禾谷类 食虫鸟 昆虫
兔
食物网
有的人为了获取暴利， 有的人为了获取暴利，大量 捕杀青蛙，把青蛙宴搬上了 捕杀青蛙， 餐桌，还有人大量捕杀麻雀， 餐桌，还有人大量捕杀麻雀， 这样做有什么后果？ 这样做有什么后果？
2、小丽学了食物链后，写了几条食物链，你 、小丽学了食物链后，写了几条食物链， 看她写的对不对？若不对，说明理由。 看她写的对不对？若不对，说明理由。 1、草←兔←狼 兔 狼
2、虾 、 3、树 、 4、阳光 、 小鱼 虫 草 大鱼 鸟 鼠 细菌 蛇
1、为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？ 、为什么消费者级别越高，体内 的浓度越大？ 的浓度越大
★ ★ 5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的 、
相对封闭的生态系统中，把狼杀绝， 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝， 鹿群的数量将会（ 鹿群的数量将会（ ） A迅速上升 B上升后又下降 迅速上升 上升后又下降 C 保持相对稳定 D缓慢上升 缓慢上升
6、下图是某森林生态系统的食物网示意图， 、下图是某森林生态系统的食物网示意图， 据图回答问题： 据图回答问题： 条食物链， （1）这食物网中共有 ） 条食物链， 写出最长的一条食物链________。 写出最长的一条食物链 。 级消费者； （2）该生态系统中，狐属于 ）该生态系统中， 级消费者； （3）在不同的食物链中， ）在不同的食物链中， 生产者是 ， 级消费者； 级消费者； 草食性动物始终是 （4）此森林生态系统的成分 ） ★ 除了图中描述的 还缺少 和 成分。 成分。
DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。 DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。 会在人体内不断积累
2、生物富集： 、生物富集：
一些有害物质如铅汞铜等重金 属和某些杀虫剂通过食物链在生物 体内不断积累，使其浓度随消费者 级别的升高而逐渐增加。
日本水俣病事件
小明家有三个塑料大棚， 小明家有三个塑料大棚，种了 很多蔬菜，为了防治害虫， 很多蔬菜，为了防治害虫，小 明的爸爸经常在菜上喷洒剧毒 农药， 农药，你认为这样做有什么不 你有好的治虫方法吗? 好？你有好的治虫方法吗