统编版五年级下册语文 训练课件 第7单元 语文园地
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三、请描写关于放学后校园的动静变化的语段。 叮叮叮……放学的铃声响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了教
室,来到校园里。他们有的嬉戏、打闹;有的一起讨论着上午的数学题,还 有的在一起等人。霎时,整个校园里人头攒动,热闹非凡。随着时间的流失, 同学们纷纷散去,校园里又恢复了平静。
四、把下列诗句补充整,再完成练习。
爷爷笑了:“你这么专心地等待,也许苗会早点长出来的。” 第二天早晨,我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆 的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。爷爷本来可以 告诉我,在内布拉斯加州种不出西瓜,八月中旬也不是种瓜的时节,而且树 荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做,而是在一个不懂事的孩子心里适 时播下一颗希望的种子。
“那,你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。” 爷爷棕色的眼睛快 活地眨了眨:“那么让我们赶快播种吧!”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。在一棵 大橡树下,爷爷教我翻松了泥土,然后把西瓜籽撒下去。忙完这一切,爷爷 说:“接下来就等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午,我不知跑了多少趟—— 去查看我的西瓜地,也不知为它浇了多少次水,把西瓜地变成了一片泥浆。 谁知,直到傍晚,西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上,我问爷爷:“我都等 了整整一下午,还得等多久?”
第七单元
语文园地
一、划去加点字读音不同的一个词。
1.倒.退 倒.映 卧倒. 倒.立 2.夹.着 夹.带 夹.板 夹.衣 3.转.弯 转.盘 转.变 转.身 4.满载. 运载. 记载. 载.重
来自百度文库
二、写出加点词语的反义词。
1.湖南一外科医生用棉签吃饭两年了,就是为了在手术台上能够操.作.自.如.。 ( 手忙脚乱 ) 2.在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是 默.默.无.言.。( 夸夸其谈 )
1.第五自然段中的破折号的作用是( A )。 A.补充说明 B.声音延长 C.转折 2.“我”种不出西瓜的原因是( ACD )(多选)。 A.在内布拉斯加州种不出西瓜 B.西瓜地变成一片泥浆 C.树阴下边不宜种西瓜 D.八月中旬不是种西瓜的季节 3.爷爷不告诉“我”当地种不出西瓜的原因是: 不想让“我”失望 。 4.这篇短文主要写了爷爷鼓励并教“我” 种西瓜 ,使“我”懂得了 播种希望的重要性 。
乡村四月 绿遍山原 白满川 , 子规声里雨如烟 。
乡村四月 闲人少, 才了 蚕桑 又 插田 。 这首诗的作者是 宋 朝诗人 翁卷 。这首诗描绘了江南农村 初夏 时节 的景象,表现了诗人对乡村风光的 喜爱 ,也表现出对 劳动生活 、 劳动 人民 的赞美。
五、课外阅读显身手。 播种希望的日子
宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣。使我留连忘返。 “爷爷,我长大了也要来农场,种庄稼!”一天早上,我兴致勃勃地说 出了我的愿望。