《学习雷锋,助人为乐》
学习雷锋助人为乐精神
学习雷锋助人为乐精神篇一：弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年弘扬雷锋精神做助人为乐的好孩子―――七（10）班道德讲堂一、活动目的：1、通过本活动让学生了解雷锋的生平事迹，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真学习和参与相关帮扶活动，构建“良好的班风和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，做助人为乐的好少年。
二、活动准备：搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、视频、格言等。
三、活动过程导入：学生齐唱《学习雷锋好榜样》。
过渡：你认识雷锋吗？我们为什么要向雷锋学习？现在让我们看电影剪辑“雷锋的故事”，了解雷锋的人和事。
活动一：观看电影片段《雷锋的故事》1.学生观看电影剪辑《雷锋的故事》。
2、学生谈观后感。
（我眼中的雷锋叔叔是个怎样的人？）转变：的确，正如大家所说，雷锋叔叔是一个敬业的人。
雷锋精神的本质是全心全意为人民服务。
雷锋为人民的事业做出了无私的贡献，把帮助他人视为人生最大的幸福和幸福。
这种为人民服务、助人为乐的精神，是为人民服务的人生观的重要体现。
其实，在我们的身边向雷锋式的人物有很多。
接下来，就让我们一起寻找我们身边的“雷锋“活动二。
你对身边的“雷锋”了解多少1、多媒体播放当代雷锋郭明义的故事。
2.学生们畅所欲言，讲述身边雷锋的故事。
过渡：谁说雷锋不见了，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
活动三：全班唱“拿雷锋的枪”活动四：现场采访――谈感悟1.随机采访几个学生。
通过这门课的学习，他们是怎么想的。
以下问题可以采访：(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？（2）你如何理解雷锋的“钉子”精神？(3)你觉得努力学习的动力是什么？活动五：帮助他人，让自己快乐1、班主任总结归纳：这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。
雷锋助人为乐的故事（精选27篇）
雷锋助人为乐的故事（精选27篇）雷锋助人为乐的故事雷锋助人为乐的故事（精选27篇）雷锋，伟大的共产主义战义。
1960年参加中国共产党。
认真学习毛泽东的著作，发扬全心全意为人民服务的精神。
甘愿当一颗永远不会生锈的螺丝钉，忠于共产主义事业，毫不利已。
今天小编就来分享一下雷锋助人为乐的故事（精选27篇），相信各位读者会有兴趣。
雷锋助人为乐的故事1一只收养照顾雷锋的六奶奶突然病逝。
小雷锋失去了在世上最后的亲人。
祸不单行，雷锋的二亩四分地又被归入农业合作社，他失去了经济上的依靠。
两个堂叔分家了，两家要不就不愿意收留雷锋，要不就有许多附带条件，其中雷锋最不能接受的是不让他上学。
就这样，一怒之下，雷锋决定出来单过。
后来一个远在长沙做工的堂叔回来见他可怜就收留了他。
可是堂叔回城之后，堂婶的脸色就“多云转阴”了。
小雷锋为了讨这位婶婶的欢心，每天下午放学就顺路拾好柴草，回去给堂婶烧饭用。
偶尔少先队有活动，放学晚了，雷锋来不及拾柴就回家了，堂婶的脸色就特别难看，还冷言冷语地不停讽刺。
饭桌上也没有给他留饭，他点上灯想温习一会功课，油灯却被堂婶吹灭。
第二天上学时，他发现书包不见了，怎么找都找不到，后来只好先去学校听讲，第二节下课时，另一位远方的堂叔才把书包送来。
从此，在堂婶那，他越发小心翼翼了。
困难虽越来越多，雷锋却没有止住学习的脚步。
这些反而成为激励他上进的力量。
1955年上学期，雷锋转到离家比较近的荷叶坝高小。
这所小学当时还没有少先队，雷锋给同学们介绍了什么是红领巾，什么是少先队。
后来荷叶坝高小也建立了少先队，雷锋是建队骨干之一。
寄人篱下的生活，没有让雷锋的心变得冷漠。
相反，在少先队的活动中，他结合自己的成长经历，雷锋逐渐成为一个富有爱心的孩子，课本上那句“用自己的火点燃别人的火”是对他最好的写照。
雷锋助人为乐的故事2雷锋叔叔藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。
他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。
雷锋同志的助人为乐精神
雷锋同志的助人为乐精神雷锋同志是中国人民解放军的一名普通战士，他以他的助人为乐精神和无私奉献精神而著称。
雷锋同志在短暂的生命里，给予了社会和他人以巨大的帮助，他一生都在努力成为一个对社会有益的人。
雷锋同志的助人为乐精神激励着无数人，成为了中国社会主义价值观的重要组成部分。
雷锋同志生于1940年，成长于中国山东省一个贫困的农民家庭。
在他小时候，他就受到了家庭的良好教育。
他的父母教导他要善良、乐观和助人为乐。
雷锋同志从小就树立了助人为乐的信念，并决心将来能够为社会作出贡献。
1960年，雷锋同志加入了中国人民解放军并成为一名卫生兵。
在服役期间，他经常自愿帮助军队里的战友处理生活中的问题，例如携带病人、修理军用器材等等。
雷锋同志的乐于助人的品质使得他在部队内受到了极高的赞誉。
他被评为“优秀战士”和“模范人民卫士”，在部队内广为人知。
雷锋同志不仅在工作上对他人友善，也在个人生活中尽力帮助他人。
他经常利用他的个人时间帮助贫困和需要帮助的人。
有一次，他看到一位老人扭伤了脚，雷锋同志立即提供帮助，背起了老人并将他送回了家。
这个小小的举动令人感动，也展现了雷锋同志对他人无私的关怀。
雷锋同志的助人为乐精神不仅仅局限于中国国内，他也在国际上有着广泛的影响。
1963年，他被派往阿尔巴尼亚援助当地的建设工作。
雷锋同志在阿尔巴尼亚表现出色，他帮助修建了学校和医院，并与当地的人民建立了深厚的友谊。
雷锋同志对阿尔巴尼亚人民的贡献被当地人铭记于心，也受到了当地政府的高度赞扬。
雷锋同志的助人为乐精神对中国的社会主义事业产生了深远的影响。
他的事迹被广泛宣传和赞美，成为了全国人民学习的榜样。
中国政府还设立了“雷锋日”，以纪念他对社会和人民作出的贡献。
雷锋同志的精神也被纳入中小学教育中，以培养学生们的品德和社会责任感。
雷锋同志的助人为乐精神是我们每个人都应该学习和践行的。
在当今社会，助人为乐精神显得更为重要。
我们应该学习雷锋同志无私奉献的品质，尽力帮助那些需要帮助的人。
学习雷锋精神作文（精选26篇）
学习雷锋精神作文学习雷锋精神作文（精选26篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的学习雷锋精神作文（精选26篇），欢迎大家分享。
如果有一千个人认为雷锋是个舍己为人的好人；那么我是其中一个。
如果有一百个人认为雷锋是个助人为乐的好人；那么我还是其中一个。
如果有十个人认为雷锋是个大公无私的好人；那么我依然是其中一个。
如果有一个人认为雷锋是个舍生取义的好人；那么我就是这一个。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗上？现在我明白了，雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍像雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能升华成伟大。
我心目中的理想社会，并不是每一个人都具有雷锋同志那样无私奉献的精神，而是每一个人做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的你。
帮助别人的人，他们不求回报。
可受到帮助的人，心中不能不想回报啊！为雷锋再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂！忘记了雷锋，忘记了帮助你的人，忘记了感恩，如同一颗心被冰封雪藏，这样的人生，还有什么意义？雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响，号召全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神。
雷锋精神培育着一代又一代新人成长！“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。
”这是雷锋叔叔助人为乐的品质和精神。
而这崇高的品质与精神成为了我们中华民族的璀璨结晶！雷锋叔叔的名字，在我们心中刻着。
雷锋是我们的榜样，是我们中华民族的精神，是我们中华儿女最崇高的品质。
雷锋叔叔永远活在我们心中，因为他的精神永远不会失去光彩。
大班活动《学习雷锋助人为乐精神》教案设计
大班活动《学习雷锋助人为乐精神》教案设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位助人为乐、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐、无私奉献的精神，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋的情感，培养幼儿热爱劳动的习惯。
二、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养幼儿助人为乐的精神。
2. 活动难点：让幼儿学会关爱他人，培养幼儿热爱劳动的习惯。
三、活动准备：1. 物质准备：雷锋故事课件、雷锋图片、助人为乐事迹卡片等。
2. 经验准备：幼儿之前有过助人为乐的经历。
四、活动过程：1. 导入部分：通过播放雷锋故事课件，让幼儿了解雷锋的事迹，引导幼儿关注雷锋的助人为乐精神。
2. 基本部分：（1）讲述雷锋的事迹：以讲故事的形式，向幼儿介绍雷锋的生平事迹，让幼儿了解雷锋的助人为乐精神。
（2）讨论：引导幼儿谈谈自己对雷锋事迹的感受，鼓励幼儿学习雷锋的助人为乐精神。
（3）实例分析：出示助人为乐事迹卡片，让幼儿分析和学习这些事迹，引导幼儿在实际生活中关爱他人。
3. 活动延伸：（1）家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起分享学习雷锋的感受，共同培养助人为乐的精神。
（2）社会实践：组织幼儿参加助人为乐的活动，如慰问老人、帮助清洁工人等，让幼儿将学习雷锋的精神付诸实践。
五、活动反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷锋事迹的理解和认同。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们关爱他人、助人为乐的能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的影响和启示。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、舒适，让幼儿能够放松参与活动。
2. 注意调整音量，确保幼儿能够清楚听到讲解和讨论内容。
3. 在活动中给予幼儿充分的关注和鼓励，增强他们的自信心。
八、教学资源：1. 雷锋故事课件：用于导入部分，展示雷锋的事迹。
2. 雷锋图片：用于基本部分，帮助幼儿形象地认识雷锋。
学习雷锋精神小学生演讲稿(7篇)
学习雷锋精神小学生演讲稿(7篇)学习雷锋精神小学生演讲稿(7篇)学雷锋月到来之际，到处都刮起了弘扬雷锋精神的风气，同学们也可以写一写学习雷锋演讲稿来宣传雷锋精神。
下面是小编为大家整理的关于学习雷锋精神小学生演讲稿，希望对您有所帮助!学习雷锋精神小学生演讲稿（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：《学雷锋树新风》。
他并没有高大的身材，却受世人的仰慕。
他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。
他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。
他只是一名普通的军人。
他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。
他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
在21世纪的今天，作为世界未来的我们更就应学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。
然而，我们以前火热的心灵早已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。
以前，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻瓜。
但是，当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时，他出现在世界的各个角落，雷锋被不同肤色的人们所崇敬，所学习。
雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类就应有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
而西方人则和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。
”作为一个中国人，我们更应把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。
而且，现实中有很多像雷锋这样的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”。
20年无偿献血、16年帮困助学，以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量；蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别字，他们虽然有几次“碰壁”，但还是改正了不少错字；陈晓娜同学在乘坐公共汽车时望见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车，便大声指责他们，致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像他们那样，把自己当作社会大家庭的一员，我们生活的环境必须会更加礼貌，更加完美。
学习雷锋乐于助人
学习雷锋乐于助人
雷锋，这个名字自1958年2月起成为中国人心中永恒的符号。
他
无私奉献的精神，一直激励着一代又一代人。
学习雷锋，乐于助人，
这是我们每个人都应该秉持的价值观。
雷锋是怎样一个人？他生于1928年底，毛泽东曾亲自为他题词：“向雷锋学习”。
雷锋自幼善良正直，爱心满怀。
他自觉地参加革命工作，走上了无私奉献的道路。
我们可以从他的事迹中找到很多值得学
习的地方。
首先，学习雷锋，乐于助人就是要在日常生活中关心他人。
比如，
在家庭中，我们可以主动帮助父母分担家务；在学校里，可以帮助同
学解答问题，共同进步；在社会上，可以积极参加公益活动，为社会
贡献自己的一份力量。
其次，学习雷锋，乐于助人就是要发扬团结互助的精神。
雷锋常说“人人为我，我为人人”。
只有大家团结一致，互相帮助，才能共同进步，建设美好的社会。
在团队中，学会以“人”为本，相互尊重，相互
信任，相互帮助，才能团结一致，创造奇迹。
最后，学习雷锋，乐于助人就是要用自己的实际行动践行雷锋精神。
不要等待他人的帮助，要主动伸出援手。
只有亲自体验，才能理解乐
于助人的快乐和幸福。
在行动中，我们能够感受到生活的美好，也能
够使他人感受到我们的温暖。
学习雷锋，乐于助人，是一种美德，是一种情怀，更是一种生活态度。
只有心怀感恩，心怀感恩，才能真正做到“活出爱，爱出活”。
希望我们每个人都能向雷锋学习，发扬乐于助人的精神，让社会充满爱和温暖！。
学习雷锋精神作文400字10篇精选
学习雷锋精神作文400字10篇精选雷锋精神是一种宝贵的精神，是雷锋留给社会的一大财富，我们不仅要继续弘扬它，还要时刻学习他，并体现在我们的学习中，生活中!以下是小编整理的学习雷锋精神作文400字10篇，欢迎阅读分享。
学习雷锋精神作文400字1三月，雷锋精神就象一股春风吹进了我们的校园。
学校组织我们学生开展一系列的学雷锋活动。
忽然间，雷锋又来到了我们身边。
雷锋从小失去父母，但是通过努力，最终使自己成为一名共产主义战士。
他始终严格要求自己，在平凡的岗位上，做了许许多多动人的事迹。
他勤俭节约，助人为乐，不计个人得失。
从而赢得了人们的赞许与尊重。
虽然他的人生很短暂，但他的精神却永存人间。
我们生活在幸福的新世纪，在父母疼爱下，在老师的关怀下健康成长。
跟雷锋相比，我们的条件优越多。
但我们并没有象雷锋那样去帮助别人。
其实，在日常生活中我们不知不觉中养成了一种自私自利的性格，凡事以自我为中心，不站在别人的角度看问题，缺乏爱心。
因此，在新时代开展学雷锋活动的意义非常大。
它能够唤起我们的良知，能够激励我们，促使我们去关爱别人，去做一些有意义的事情，去不断地改变自己，养成一种良好的习惯。
雷锋精神是一种宝贵的精神，是雷锋留给社会的一大财富，我们不仅要继续弘扬它，还要时刻学习他，并体现在我们的学习中，生活中!学习雷锋精神作文400字2雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大毛泽东主席在1963年3月5日亲笔为他题词向雷锋同志学习，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
雷锋精神激励着一代又一代人学习。
雷锋每天都帮人民无私奉献，下面就来讲一讲他做的好事。
五月的一天，雷锋冒着大雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。
路上，雷锋看见一位妇女吃力的背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
学习雷锋精神演讲稿(最新5篇)
学习雷锋精神演讲稿（最新5篇）雷锋，一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。
只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。
雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮学习雷锋精神国旗下讲话篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！他出生于湖南省长沙市望城区的一个贫穷家庭里，7岁变成了孤儿；他1940年12月18日出生，却与1962年8月15日意外去世；他只活了22个年头，却被人被称赞：出差一千里，好事做了一火车；他是人民解放方军战士，是平凡而伟大的士兵，是激励一代又一代人的道德光辉的闪耀人物。
他就是被毛主席题词要学习的榜样雷锋！暖春三月，雷锋的实际撒遍了没一个街角巷口，雷锋的精神影响了几代人的成长，雷锋的螺丝钉品质家喻户晓，感染着每一个善良的人。
也许雷锋的事迹是可以复制的。
但雷锋那颗一心一意为人民服务的心却无法复制。
雷锋永远的离开了我们，可他的灵魂尚在人间，让我们每一个中国人去学习。
学习雷锋，做有道德的人。
这是一个倡导，却并不是一项任务。
有些人知道雷锋的感人故事，却从不无做好事；有些人只在听过雷锋这个名字，却默默无悔的在做像雷锋一样的事。
人之初，性本善在我很小的时候就听过《三字经》的这句，意思应该就是人→←在刚出生还很小的时候，没有受到外界的熏陶，本性是善良的。
每当读完这句话是，我心里总是会想：是环境污浊了人的思想，还是人污浊的环境的好坏。
学习雷锋，做有道德的人。
再次写出这句话，脑海里空白了许久接二连三的又涌现出一个个当代雷锋：肉串慈善家阿里木江哈力克，热情公益的90后大学生麻袋哥们，用爱托起生命的最美妈妈吴菊萍这些人原本没有法律义务去做那些事，即使在做过之后也不一定被人知道、称颂，甚至会被认为不正常可他们得到的却在指引着，闪烁着人性的光辉，可能在他们眼中，这只不过是些举手之劳、力所能及、本能反应、不值一提的小事。
学习雷锋好榜样的作文(精选10篇)
学习雷锋好榜样的作文（精选10篇）学习雷锋好榜样的作文1春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光。
让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。
这种光彩是具永恒价值的。
让我们全校师生携手一起，把我们的学校建成一个温暖的大家庭。
让雷锋精神在我们学校开花。
我们要学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。
雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。
雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。
事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。
就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘……”从小我们就唱这首歌曲，雷锋叔叔永远都是我们的榜样!让我们努力去学习，发扬雷锋精神。
学习雷锋好榜样的作文2雷锋，一个熟悉的名字，是的，他就是我们的榜样——愿做一颗螺丝钉的雷锋叔叔!“我要把有限的生命投入到无限得为人民服务中去。
”这句话是雷锋叔叔说的，正是这句话，改变了许多人。
雷锋叔叔从1940年走到了1962年，他的生命是短暂的，如烟花绽放一般。
可他在这22年里，做了无数好事，数不尽数，虽然雷锋已经逝去，但雷锋的精神是永存的!在现在，也有许多“活雷锋”，这些活雷锋传递了雷锋的精神!在现在活雷锋无处不见，有一次，爸爸妈妈带我去了南山公园，我很想喂鱼，找妈妈要了钱，就飞奔到商店买了一小袋鱼食，回到那儿，我惊讶的发现爸爸妈妈不见了，我又飞快的跑到南山公园的大门前，发现我加的车也不见了，我想：难道是爸爸妈妈不要我了?哼!不带我回家我就自己回家!我在马路边跑着，寻找回家的路。
学习雷锋征文
学习雷锋征⽂学习雷锋征⽂（通⽤14篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到征⽂的⾝影吧，征⽂要求⽂⾯整洁⼲净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确⽆误。
怎么写征⽂才能避免踩雷呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的学习雷锋征⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习雷锋征⽂篇1 雷锋是每个⼈⼼中的榜样，他是⼀个勤劳，好学，乐于助⼈的⼈。
所以⼈们把遇到困难能够上去帮忙的⼈称为“雷锋”，⽽我今天要说的是我们班的“雷锋同学”和我们学校的“雷锋同学”。
上个星期，⽼师和我们说了许多雷锋的故事，并告诉我们三⽉是学习雷锋活动⽉，要借此契机开展相关的活动。
我们听完⽼师的话后，个个积极举⼿要求要去参加。
过了两天，上午⼤课间，⽼师让我们在操场集合，⽼师说：“学校外⾯的农⽥⾥有许多垃圾，今天我们开展学雷锋活动，去清理那⾥的垃圾，因为这些在⽥⾥会把⽔管堵住，⽽且零⾷袋在⽥⾥烂不掉，会污染环境，我们就利⽤⼤课间把⽥⾥的垃圾捡到垃圾桶⾥，再集中处理，好不好”？我们⾼年级的学⽣都要去参加，⽼师⼀声令下，我们学校的同学们，戴着⼩黄帽，到⽥⾥去捡垃圾了，我们从学校路边的⽥⾥开始捡，⼀直捡到马路的末端。
刚开始，我们班的九位男同学⽤钳⼦在农⽥的泥⾥捞垃圾，捞到⼀个就往路边放，路上的同学再放到垃圾桶⾥，我们就这样分⼯，你做⼀项⼯作他做⼀项⼯作，就这样捡下去，终于捡到了⽥的另⼀端，我们只花了30分钟，就捡完了，这就是我们勤劳的⼒量。
在农⽥⾥农民伯伯看到我们，⼀个个都夸赞我们都是“⼩雷锋”，我们听到农民伯伯的夸赞都说：“这是我们应该做的！” 除了乐于助⼈，拾⾦不眛也是我们应该学习雷锋的优点之⼀，⽽且我也做到了！ ⼀天，我在贵池城关⼩学附近⼀家书店买学习资料，当我买好书，⾛出书店的时候看到地上拐⾓处有⼀个钱包，我跑过去捡了起来。
我先是震惊了⼀会，然后急切地望向⾝边⽗亲：“爸爸不知道谁丢了这个钱包，⼀定很着急，我们必须把钱还给失主。
雷锋助人为乐的故事（精选10篇）
雷锋助人为乐的故事雷锋助人为乐的故事（精选10篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
以下是小编为大家整理的雷锋助人为乐的故事，欢迎阅读与收藏。
雷锋助人为乐的故事篇1雷锋经常利用节假日到火车站去扶老携幼，帮助车站的工作人员打扫卫生，或利用休息时间替老乡捡粪、种地。
人们夸奖他说：“雷锋喜欢助人为乐，是共产党、毛主席教育出来的好兵。
”一天，雷锋因共登上了从抚顺到沈阳的列车。
你看他，以上车就忙个不停。
他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子，给旅客倒开水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位。
一会儿，就忙得满头大汗。
别人叫他休息，他总说不累。
到沈阳站换车的时候，雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。
他急忙上前问明了情况，原来这位妇女是从山东来的，要去吉林探望孩子他爹。
雷锋就安慰她不要着急，并领着她到售票处用自己的津贴费买了一张去吉林的车票。
大嫂接过车票，热泪夺眶而出。
又一次，雷锋到丹东作报告回来，早晨5点钟到沈阳换车回部队，过地下道时，他看见一位老大娘，拄着棍、背着大包袱，很吃力地走着。
雷锋迎上去一问，知道大娘从关内来，是到抚顺去看儿子的。
雷锋立即把包袱接了过来，一手扶着老人说：“大娘，我送你到抚顺去。
”老人高兴得不知说什么好。
上车后，雷锋给老人找了座位，自己就站在老人身边。
他问老人的儿子是干什么的，叫什么名字，住在哪里。
老人说儿子是煤矿工人，出来好几年了，老人没有来过抚顺，还不知道儿子住在哪里。
说着从怀里掏出一封信，递给了雷锋。
他看了信封上的地址，写的是“抚顺市某某信箱”，他也不知道但他知道老人找儿子的迫切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮您找到儿子。
”“那敢情好!”老人高兴得眉开眼笑。
火车进站后，找了两个多小时，终于帮助老人找到了儿子。
母子见面，老人的第一句话是：“儿呀，若不是这孩子一路送我，娘怕还找不到你呢。
学习雷锋发扬助人为乐精神
学习雷锋发扬助人为乐精神雷锋精神是中国社会主义核心价值观的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体现。
雷锋是我国近现代历史上一位杰出的共产主义战士，他的一生都在助人为乐中度过，为广大人民群众无私奉献。
学习雷锋发扬助人为乐精神，对于培养和践行社会主义核心价值观，推动社会和谐稳定，具有重要的意义和作用。
首先，学习雷锋发扬助人为乐精神可以增强社会责任感。
雷锋始终把助人为乐作为自己的人生追求，不计较个人得失，不求回报。
他在平凡的岗位上，默默地为人民服务，关心他人的需要，真心帮助他人解决问题。
他的无私奉献精神鼓舞了无数人，激励着我们要担当起自己的社会责任，用实际行动为他人提供帮助和支持。
其次，学习雷锋发扬助人为乐精神可以促进社会和谐发展。
现代社会存在着各种矛盾和问题，学习雷锋精神可以帮助我们增强团结互助意识，促进社会各界之间的和谐合作。
只有大家团结一致，共同努力，才能解决社会问题，推动社会的进步发展。
我们可以通过做好身边的事情，关心他人的需要，帮助那些困难的人，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
再次，学习雷锋发扬助人为乐精神可以提升自身素质。
雷锋精神以其高尚的品德和崇高的情操，成为社会公众认同和推崇的典范。
学习雷锋的做法，可以帮助我们培养品德修养，提高自身的道德水平和文化素质。
在助人为乐的过程中，我们会学到关心他人、宽容待人、乐于奉献等美德，这对于个人的成长和发展都具有积极的影响。
最后，学习雷锋发扬助人为乐精神可以传承中华民族优秀传统文化。
雷锋精神融汇了中华民族传统的仁爱之心与乐善好施的品格。
学习雷锋精神，就是学习传统文化中的大爱精神，是对中华民族优秀传统文化的传承和发扬。
我们要坚守中华民族的共同价值观，传承中华民族的文明之光，让雷锋精神在我们每个人的实际行动中得到体现，共同构建一个和谐、文明的社会。
总之，学习雷锋发扬助人为乐精神，对于推动社会主义核心价值观的培养和践行，促进社会和谐稳定，提升个人素质以及传承中华民族优秀传统文化，都具有重要的意义和作用。
学雷锋精神优秀作文5篇
学雷锋精神优秀作文5篇学雷锋精神优秀作文精选篇1我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。
雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。
雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。
我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍向雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。
雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。
雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。
雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。
当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
学习雷锋精神征文(通用5篇)
学习雷锋精神征文（通用5篇）什么是“雷锋精神”?我说不太清楚，于是上网百度了一下，它主要包括两方面：一是勤俭节约；二是助人为乐。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。
我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，但节俭的精神还有用，因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。
不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的`机会。
再说说雷锋的助人为乐精神吧！他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。
我认为作为一名四年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？做好铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等力所能及的小事之余，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。
“雷锋精神”是一般人所不具备的，它贵在坚持，正如我不断在心里提醒自己的，“学习‘雷锋精神’并不难，难的是永远让‘雷锋精神’伴我成长。
弘扬学雷锋精神心得体会篇二文明处处都有，可文明礼仪你知道多少呢？文明礼仪包括；称谓礼仪，尊长礼仪，餐桌礼仪，行走礼仪……今天老师为我们讲解每个礼仪，我听后受益匪浅。
我边听边想自己哪点做得好哪点做得不好。
我认为我的餐桌礼仪是最差的。
在以前我十分挑食的，不喜欢吃青菜就把青菜放得远远地，把肉放在自己前面，方便我夹肉吃；每次吃饭，菜一上桌，我就如同饿虎狼吞虎咽的吃饭，不等爸爸妈妈他们；吃饭中，只有爸爸妈妈夹菜给我，而我连一声“谢谢”都没说过，也从来没夹菜给爸爸妈妈吃；这都是有我喜欢吃的菜才这样的。
没有我喜欢吃的菜时，我就大发脾气，吵着闹着去买我喜欢的菜，爸爸妈妈只好顺着我的意去买，累得他们上气不接下气的，他们也说过我：“儿子，你已经长大了，不要那么不懂事了，”我根本没有听进去。
今天，老师给我上了课，使我发生翻天覆地的变化。
学雷锋助人为乐无私奉献
学雷锋助人为乐无私奉献雷锋，一个家喻户晓的名字，他是中国人民心中的英雄，也是无数人学习的榜样。
雷锋的一生，用他的无私奉献和助人为乐的行为，鼓舞着一代又一代的人们。
在这个充满了物质欲望和利己主义的社会，学习雷锋的精神变得尤为重要和必要。
雷锋自小就深受家庭的熏陶和教育，他的父母是朴实的农民，他们辛勤劳作，朴素正直，用实际行动诠释着助人为乐的价值观。
雷锋从小通过父母的言传身教，深刻理解到，助人为乐就是助己之快。
在雷锋心中，帮助别人就是一种快乐和幸福，他愿意将自己的快乐分享给身边的人们。
雷锋对学习也充满了热情和渴望。
他相信通过学习可以不断提升自己，为他人提供更好的帮助。
雷锋用自己的行动告诉我们，只有不断学习，才能不断进步。
他日夜兼程，克服重重困难，取得了优异的成绩。
雷锋的学习态度和毅力是我们学习的楷模。
雷锋的无私奉献精神在他的工作中得到了充分体现。
作为一名解放军战士，雷锋将自己的力量贡献给了人民。
他的岗位是机修工，但他从不满足于仅仅完成自己的本职工作，而是主动承担起一些军人无法完成的困难任务。
雷锋日夜工作，始终保持着对人民大众的关怀和对工作的热爱。
他用实际行动践行了他的誓言：“我要学习和劳动到人生的最后一息”。
雷锋的助人为乐精神不仅体现在工作中，也延伸到了生活的方方面面。
他时刻关注身边人的困难和需要，主动帮助他人。
他给人们修补自行车、洗鞋子、操持脚步一等琐事，凡是需要帮助的人，他总是第一个伸出援手。
雷锋认为每一个小小的善举都可以传递快乐和温暖，可以改变一个人的命运。
他的助人为乐无私奉献的行为激励着无数人效仿。
雷锋的事迹感动了整个国家，他成为了全民助人为乐的象征。
为了纪念雷锋和弘扬雷锋精神，每年的3月5日被定为“中国学雷锋纪念日”，人们在这一天纷纷行动起来，参与各种志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
在学雷锋运动中，我们看到了无数个普通人以雷锋为楷模，关注他人需要，主动奉献的身影。
学习雷锋助人为乐无私奉献的精神，对于每个人来说都至关重要。
学雷锋做好事作文300字（精选19篇）
学雷锋做好事作文学雷锋做好事作文300字（精选19篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的学雷锋做好事作文300字（精选19篇），希望能够帮助到大家。
学雷锋做好事作文篇1如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，每一次提起雷锋，我就想起这一段话。
今天，我和妈妈一起坐公共汽车出去买东西。
上了车，人很多，我立刻找了个位置，坐了下来。
我看见一位妇女大着肚子，还抱着一个小婴儿，站在中间被人挤来挤去的，额头上冒出汗水。
我看不下去了，立刻把自己的位置让给了这位妇女。
妇女微笑着说：“谢谢！你真是个好孩子！”我连忙说：“不用谢，这是我应该做的！”我做了一件好事，心里美滋滋的，心里想：我要像雷锋叔叔一样，做更多的好事！助人为乐的感觉真开心呀，让我们永远记着雷锋，一起做一个新时代的小雷锋吧！学雷锋做好事作文篇2周日，父亲母亲带着小辫去旅顺的爷爷奶奶家。
吃过午饭，小辫就和爷爷、奶奶还有父亲四个人打扑克，小辫玩得很开心！下午往回走的时候，刚好爷爷的邻居家的阿姨也要回开发区，小辫就把后座让出来给阿姨坐，自己和母亲坐副驾驶的座位。
本来小辫是要在后座躺着睡一觉的，因为每次都是这样：父亲开车，母亲坐副驾驶的位置，小辫躺在后座睡觉。
刚开始小辫还有点不高兴，但还是主动把座位让给阿姨了，和母亲坐一个位置虽然有点挤，可小辫一会儿就睡着了……阿姨下车以后，小辫也睡醒了，母亲说：“哎呀，小辫学雷锋做好事啦！”“我哪做好事了？”“你都把座位让给阿姨坐了，这不就是做好事吗？！”小辫听了很高兴！小辫曾经说过：做好事不难的原因就是——做好事是顺手的事！学雷锋做好事作文篇3今天是3月5日，雷锋纪念日！我们决定学习雷锋做一做好事。
学习雷锋助人为乐的精神心得体会范文(7篇)
学习雷锋助人为乐的精神心得体会范文（7篇）学习雷锋助人为乐的精神心得体会范文（7篇）学习雷锋助人为乐的精神心得体会篇1近日，我社区积极开展的学雷锋活动，使志愿者以自己的实际行动弘扬雷锋精神，在全辖区形成一股学习雷锋、助人为乐的良好风气。
社区志愿者前往社区打扫卫生，清理辖区卫生死角，大家都不怕脏和累，顶着初秋暖阳，把社区家园清扫得干干净净，大家寻遍各个角落，各条巷道，甚至于顶棚、阴沟都没落下每一个人都细致而又投入的工作着，路人都投来了赞许的目光。
辖区居民很受感动，连声说“谢谢”。
通过大家的努力净化了我们赖以生存的环境，但我想大家更大的收获是在这个过程中净化了我们的心灵。
这次活动，对于我这样一名进入社区这个大家庭不久的成员，我感到无比的骄傲和自豪。
我能深切的感受，我们作为社区干部，不论大事有多大，小事有多小，要心系群众，切实的解决群众日常生活中的实际困难和问题，而作为我们社区干部本身，更应该提高自己的集体观念，树立正确的价值观，人生观。
学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。
我们社区将在在今后的工作中处处以雷锋为榜样，严格要求，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，做雷锋精神的传播者。
雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代人文明素质进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
虽然“学雷锋”活动已经结束了，可是大家参加“学雷锋”活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我辖区的每个角落绽放光芒。
通过活动，我深刻的体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同事之间相处要像姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
活动虽结束了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。
学习雷锋——助人为乐
学习雷锋——-助人为乐
雷锋出差一千里，好事做了一火车。
雷锋这一
生可以说是很快乐的。
给予也是一种快乐，我们
这些学生要注重道德修养，但也要学会助人为乐。
像雷锋一样无私奉献，充实自己的生命。
现实生
活中像雷锋一样的人，也不少。
我身边就有很多。
瞧！我们班的李雨轩，正耐
心地为同学解答难题，如果这个同学还不会，李
雨轩就重新整理语言逻辑思维，让这道题易懂，
同学自然而然就会了。
这，是不是雷锋精神？
看！张少泽平时虽然很顽皮，但他在正事上却
一点也不马虎，瞧！他正和别的同学一起劳动打
扫操场呢。
所有人中，他的力气不算是最大的，
但他一定是最认真负责和卖力作文的。
他对所有
事情的态度都很重视，这，是不是雷锋精神？
再看看鬲思妍，她非常热情好客，对所有人都
很宽容。
总是能和所有人聊到一块儿，她也是个
好组长，能管理好组员。
别人有什么需要，她总
是能第一时间凑过去帮助他，这，是不是雷锋精神？
什么是雷锋精神？乐于助人就是雷锋精神，无
私奉献就是雷锋精神，这，就是雷锋精神。
弘扬雷锋精神，绝不是一个人云亦云的口号；也不是各界观摩效仿的形式；而是需要全民动员全体参与，在社会形成一种文明健康向上的道德风尚。
让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务！。
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学习雷锋，助人为乐
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！今天我国旗下讲话的题目是《学习雷锋，助人为乐》
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。
这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。
所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
是啊，自从毛主席题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经49个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
在我们的学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，同样，别人也需要我们的关爱和帮助。
三月份是“全民文明礼貌月”，3月5日，学雷锋日，“雷锋”这个亲切的称谓再度从人们心底唤起。
向雷锋同志学习，学习他全心全意为人民服务的精神。
借着这次活动的东风，学校希望广大师生用自己的实际行动，诠释和践行新时代的雷锋精神。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“雷锋”。