关于评选2013学年校级三好学生、优秀班干部、优秀+学员评选方案
三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选条件及办法
三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选条件及办法三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评比条件与评比办法哈尔脑初中2011.9三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评比条件与评比办法一、三好学生1、思想品德好（1）热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，努力学习党的路线、方针、政策，关心国家大事。
（2）爱科学，有巩固的专业思想。
（3）学雷锋，热心为同学服务，为集体做贡献。
（4）主持正义，勇于开展批评和自我批评。
（5）自觉遵纪守法，模范遵守学校学生行为规范。
（6）尊敬师长，团结同学。
（7）积极参加社会各项公益活动，各项活动起模范带头作用。
2、学习好（1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真。
（2）讲究学习方法，效果较好。
（3）能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
注意培养分析解决问题的能力和创新精神。
（4）学习成绩优良。
3、身体好（1）有良好的精神状态；心理健康。
（2）积极参加文体活动。
（3）有良好的卫生习惯，身体健康。
（4）体育课成绩优良。
注：三好学生评比应注意以下几点：1、坚持德、智、体、美、劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或对其它两好降低要求。
2、学习好既要看考试成绩，又要全面考查学生的实际水平，不要单纯看分数，某些学科成绩十分优异或在文体美等方面有专长，其它学科成绩在80分以上，也视为成绩好。
3、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。
4、既要看学生在校表现，又要看在家庭、社会上的表现。
5、本学年内有下列情况之一者，不能评为三好学生：（1）病、事假累计两周以上者。
（2）有无故旷课情况者。
（3）两次无故不参加班级或学校大型活动者。
（4）四次无故不做值日或卫生扫除者。
（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。
（6）有意违反学校学生行为规范者。
（7）受过学校通报批评或纪律处分者。
（8）思想品德考核不达优者。
二、优秀学生干部优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外，还应具备下列条件：1、热爱自己所担任的工作，热心为集体、为同学服务，与其它干部合作好，乐于帮助后进同学。
小关一中13-14上学生评先方案
小关一中2013─2014学年度第一学期期末学生评优方案为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育深入实施，强化德育工作的表彰奖励机制，结合我校实际情况制定优秀班集体、学习标兵、三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生会干部、优秀团员、进步生等评选标准如下：一、评选范围7—9年级所有在校学生。
二、基本条件⑴.学习态度端正，刻苦钻研，无考试舞弊现象发生。
⑵.无旷课、迟到、顶撞老师现象。
⑶.自觉抵制不良风气，遵守学校各项规章制度，学期内无重大违纪现象。
⑸品行良好，无抽烟、酗酒、串寝室等不良习惯。
三、评选项目及标准1.优秀班集体评选标准：每级1个（德育处）班主任考核积分。
2.学习标兵评选标准：每级1名（年级组长）期末考试年级总分第一名。
3.三好学生评选标准：每班5名（班主任）（1）思想道德品质好。
热爱祖国，热爱中国共产党，模范遵守《中学生守则》、《小关一中学生日常行为“十不准”》等校规校纪，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，关心集体，爱护公物，诚实守信，勤俭节约，积极参加校内外各类活动（2）.学习成绩好。
学习态度端正，学习目的明确，有良好的学习习惯。
勤奋学习，刻苦钻研，各门功课学习成绩良好。
（3）.身心素质好。
积极参加文体活动，身体健康，文明、卫生习惯良好。
4.优秀班干部评选标准:每班1名（班主任）能积极主动开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。
班级工作有创新，成绩显著，在师生中获得一致好评。
5、优秀团干部评选标准：八、九年级每级2名（团支部）对所担任的工作积极主动，大胆热情，善于总结经验，能够认真组织团员学习，工作有计划、有总结、能够开展丰富多彩的团队活动。
能够完成团委布置的工作任务，在配合班主任做团员工作方面成绩显著。
6.优秀学生会干部评选标准：共6名（德育处）热心学生会工作，全心全意为学校、师生服务，工作积极主动，认真负责，公正无私，任劳任怨，对本职工作完成好，并做出一定的成绩。
校级三好生、优秀学生干部和优秀班集体评选规定
校级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评选的评选办法为鼓励我校学生勤奋学习、积极进取、追求卓越，树立良好校风学风，同时发挥奖励的激励作用和榜样示范作用，根据学校工作安排，我院开展校级三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评选工作，评选办法和程序如下一、参评对象：我院2013级和2014级全体在校并取得学籍的学生。
二、奖学金奖励金额和名额：评选比例为：校级三好学生、优秀学生干部总数26人，比例2:1，优秀班集体3个。
三、申报条件：（一）三好学生申报条件1、理想远大、热爱祖国。
坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，政治上积极要求进步，思想素质过硬，有强烈的爱国主义精神。
2、勤奋学习、勇于创新。
热爱专业学习，勤奋刻苦、善于思考、积极实践、勇于创新，不断完善知识结构，有较强的专业技能和社会实践能力，综合测评成绩优异。
3、全面发展、身心健康。
积极参加学校组织的各项活动，参加体育锻炼，有健康的身体、良好的卫生习惯和心理素质，达到《国家体育锻炼标准》，全面发展。
4、严于自律、品格高尚。
模范遵守校规校纪，热心班级建设，关心同学，积极投身社会实践及和谐校园建设。
自觉践行社会主义荣辱观，有良好的道德品质和文明行为。
5、综合测评成绩突出，测评由学期内必修课（考试、考察）成绩和素质教育成绩组成（学业成绩占70%，素质教育成绩占30%），在一学年内必须连续两次获得（二个一等奖，或一个一等奖和一个二等奖，或一个一等奖和一个三等奖，或两个二等奖等级）学校奖学金。
（二）优秀学生干部申报条件1、理想信念坚定，道德情操高尚。
坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策，自觉加强理论学习，关注时事政治，政治立场坚定，具有较高的思想素质和道德修养，模范遵守校规校纪、带头践行社会主义荣辱观。
2、服务大局，甘于奉献。
热爱集体，热心为同学服务，积极承担社会工作，不计个人利益得失，为维护学校正常的工作、学习和生活秩序，为维护学校的稳定大局、创建和谐校园而积极开展工作。
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案
“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。
咱们直接进入主题，下面就是整个评选方案的详细策划过程。
一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。
评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。
具体来说：3.“先进学生集体”：团结协作，积极参与学校活动，成绩优异的班级或团队。
三、评选标准评选标准是评选活动的关键，下面我来详细阐述：1.“三好学生”评选标准：学习成绩：综合成绩排名前10%。
品德表现：无违规违纪行为，积极参加志愿服务活动。
2.“优秀学生干部”评选标准：工作能力：担任学生干部期间，工作成绩显著，得到师生认可。
群众基础：人际关系和谐，得到同学和老师的喜爱。
3.“先进学生集体”评选标准：团结协作：班级或团队成员关系融洽，相互支持。
参与活动：积极参与学校组织的各类活动，成绩突出。
成绩优异：班级或团队整体成绩在年级排名前20%。
四、评选流程评选流程如下：1.启动阶段：发布评选通知，宣传评选目的、对象和标准。
2.推荐阶段：学生个人或集体向学校推荐，提交相关材料。
3.审核阶段：学校组织评审团，对推荐材料进行审核，确定候选人（集体）。
4.评选阶段：评审团对候选人（集体）进行综合评价，确定获奖名单。
5.表彰阶段：举行隆重的表彰大会，对获奖学生和集体进行表彰。
五、评选组织1.评选委员会：负责评选活动的组织和领导，由学校领导、教师代表和学生代表组成。
2.评审团：负责对候选人（集体）进行评审，由学校领导、教师代表和校友代表组成。
六、评选时间评选活动每学年举行一次，具体时间可根据学校教学安排进行调整。
七、评选奖励1.“三好学生”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。
2.“优秀学生干部”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加国家奖学金评选。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案1. 前言为了激励学生积极向上、勤奋学习、做到道德品质优良、学业成绩优秀、具备领导能力，特设立“三好学生优秀干部评选方案”。
本方案旨在根据学生的全面素质和表现，对学校的优秀学生干部进行评选，以鼓励他们继续做出贡献，同时为其他学生树立榜样。
2. 评选宗旨（1）鼓励学生树立追求卓越、奉献社会的精神；（2）表彰那些品学兼优、在校园和社会中展示杰出能力与领导才能的学生；（3）培养和推动学生之间的相互竞争，激发他们的发展潜力；（4）加强学生干部的培训和培养，提高他们的组织能力和管理水平。
3. 评选范围本评选方案适用于全校各年级和班级的学生干部。
包括班长、学习委员、团支书等岗位。
每个岗位将评选三名获奖者。
4. 评选条件（1）品德端正，品行表率，无违法违纪行为；（2）学业成绩优秀，成绩维持前10%；（3）积极参加学校和社区组织的活动，具有较强的组织能力和协作精神；（4）在班级和社区中能够起到引领作用，广泛影响他人；（5）具备良好的沟通能力和解决问题的能力。
5. 评选程序（1）初步推荐：通过年级教师和学生自荐，初步组织评选工作，推荐学生参与评选。
（2）材料准备：参选学生需要提交个人简历、个人陈述及推荐信等相关资料。
（3）初步筛选：由评选组成员对提交的材料进行筛选和初步评审，确定进入面试环节的学生。
（4）面试环节：面试由评选组组织，包括学校领导、辅导员和其他相关人员。
面试内容包括个人表现、领导能力和解决问题的能力等方面。
（5）综合评定：根据面试结果和其他材料，评选组成员进行综合评定，确定获奖者名单。
（6）公示和表彰：公示获奖名单，并在学校及社区进行表彰和颁奖仪式。
6. 评选奖励评选的三好学生优秀干部将获得以下奖励：（1）荣誉证书和奖牌；（2）享受学校优秀学生的待遇，包括奖学金和荣誉称号；（3）优先参加学校举办的各类培训和荣誉项目；（4）协助学校组织各类的重要活动，并有机会代表学校参加外部交流。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本评选办法一、评选目的“三好学生”和“优秀学生干部”评选是为了树立和表彰在学习、品德和行为上表现出色的学生，激励全体学生积极向上、健康成长。
通过评选活动，加强学生的自我约束和自我教育能力，培养学生的自信心和自尊心，促使学生更好地发展自己的潜力。
二、评选对象1. “三好学生”评选对象为全体小学在校学生。
2. “优秀学生干部”评选对象为全体小学在校学生中担任班级干部职位的学生。
三、评选内容1. “三好学生”评选内容包括：（1）学习成绩：参赛学生的学习成绩将作为评选的重要依据。
评选要求学生有较好的学习成绩，能够取得优异的学业成绩。
（2）品德表现：评选要求学生品德良好，遵守学校的规章制度，能够做到诚实守信、尊敬师长、友善待人。
（3）社会实践：评选要求学生具有积极参与社会实践活动的精神，关心他人，乐于助人，并在社会实践活动中表现出色。
2. “优秀学生干部”评选内容包括：（1）工作能力：评选要求学生干部能够正确履行职责，且工作认真负责，能够有效协调班级工作。
（2）学习成绩：评选要求学生干部的学习成绩能够达到一定标准，显示出自身的努力和进步。
（3）组织能力：评选要求学生干部具备较强的组织能力和领导能力，能够有效组织班级各项活动，并推动班级工作的顺利进行。
四、评选程序1. 年级初评选：每学年第一学期开始，各年级教师组织评选工作，针对自己所教班级的学生进行初评。
评选以班级为单位，由班主任和年级教师共同参与。
评选过程中，教师要注意客观、公正，遵守评选纪律，严禁以私心和偏见影响评选结果。
2. 个人申报：在年级初评后，学生可以根据自己的实际情况自愿申报参加评选。
学生需要填写个人申报表，详细介绍自己在学习、品德和行为方面的优秀表现，并附上相应的证明材料。
3. 评选材料审查：评选委员会成员按照评选标准对学生的评选材料进行审查，确保材料真实可信。
4. 筛选阶段：评选委员会成员将根据个人申报和评选材料，初步筛选出符合评选要求的优秀学生。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案一、背景介绍随着教育改革的深入推进，培养学生全面发展的教育理念得到广泛认可。
为了鼓励学生积极参与学校工作，培养学生的领导才能和责任意识，我校决定开展三好学生优秀干部评选活动。
二、评选目的1. 激励学生: 通过评选活动，激励学生积极参与课外活动和社会实践，培养他们积极向上的精神风貌。
2. 培养领导才能: 通过担任干部职务，学生将有机会锻炼自己的组织能力、领导能力和团队合作精神。
3. 塑造文明校园: 优秀干部应该是遵守校规校纪，积极维护校园秩序和学风的典范，评选活动可促进校园文明建设。
三、评选对象与条件1. 评选对象: 本次评选活动面向我校初中和高中的在校学生。
2. 评选条件:(1) 作为三好学生: 必须连续两学期表现优秀、品德良好、学习成绩优秀；不能有违反校规校纪的行为。
(2) 干部任职经验: 应有一定的校内或校外干部任职经验，具备一定的组织和管理能力。
(3) 参与社会实践: 必须积极参与校内外有意义的社会实践活动，展示自己的社会公民责任感。
四、评选程序1. 提名推荐:(1) 学生自荐: 有意参选的学生可主动报名并填写《三好学生优秀干部评选报名表》。
(2) 教师推荐: 任课教师可提名优秀学生参与评选，并填写推荐理由。
2. 初选筛选:(1) 评审委员会: 学校将组建评审委员会，由教务处、学生工作办公室和班主任组成。
(2) 材料审查: 评审委员会将对参评学生的报名材料进行评审，初步筛选出具备条件的候选人。
3. 面试环节:(1) 面试安排: 筛选通过的候选人将进行面试环节。
(2) 面试内容: 面试将以个人表现、干部经验、社会实践等为主要内容进行。
(3) 面试评估: 面试评委将根据学生的表现和回答情况进行评估。
4. 最终评选:(1) 评选结果发布: 最终评选结果将通过学校公示方式公布，同时通知候选人和推荐者。
(2) 表彰措施: 评选出的三好学生优秀干部将得到学校颁发的荣誉证书，并享受一定的奖励或特权。
学校三好学生优秀学生干部评选方案
学校三好学生优秀学生干部评选方案评选原则评选过程公平、公正、公开1.注重综合素质，突出全面发展2.自主申报与集体评价结合3.全员推优，树立榜样评选标准（一）三好学生1.具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
4.尊敬师长，团结同学，乐于助人。
遵守社会公德，模范执行《中小学生守则》。
5.学习目的明确，勤奋刻苦，善于思考，勇于钻研，具有良好的学习习惯。
6.坚持体育锻炼，积极参加文体活动；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，心理素质良好。
7.积极主动参与社会实践活动。
（二）优秀学生干部优秀学生干部除具备上述条件外，还要具备一定的组织协调能力,在同学中有较高威信，积极为班级服务，能出色地承担管理工作，有实绩，受到师生好评。
具体程序1.第一环节：”对标自省，班级初评”全班同学符合基本条件的均有资格参评三好学生。
基本条件如下:(1)品德好：遵守《小学生守则》及校纪校规，个人无“严重违规行为"(错误言行屡教不改或负面影响大、后果较严重等)；能积极为集体服务；(2)学习好：语数英学科成绩通常“优秀”；综合学科评定“优良”；有良好的兴趣爱好；(3)身体好：坚持每日运动，积极锻炼身体，保持身心健康，体质健康测试数据达“优良”。
本环节由学生自行对照进行鉴定，符合条件者由班主任推荐均可进入下一评选环节。
2.第二环节：”自推自荐，多元评价”(1)符合条件者经班主任推荐，自己书写《“三好学生”自荐表》、《优秀学生干部自荐表》，统一稿纸认真书写，内容务必真实，不少于600字。
(2)自荐表完成后，经班主任指导查阅后，结合学生实际情况，班主任可帮助收集打印学生相关照片，如：做小小志愿者、互助同学、奖励荣誉等，附于自荐表后。
(2)全科评议，教师评价。
班级各位任课教师在学生自荐表后附上教师意见及评价。
3.第三环节：“综合考评，量化积分”本环节主要对学生综合素质发展情况进行考察，量化“综合素养积分”。
“综合素养积分”核算办法如下：(I)学科表现类：在语数英学科“优秀”基础上，根据全学期学业表现，再分别给予对应积分；综合学科根据优秀比例对应积分。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法（4篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案为了表彰我校优秀的学生兼干部，激励他们在学习和社会服务方面的积极作用，特制定了本次三好学生优秀干部的评选方案。
一、评选对象本次评选对象为我校各年级的学生干部，其中包括班级干部、社团干部等。
参选者应具备良好的道德品质、学习成绩优秀、积极参与社区服务等特点。
二、评选标准1. 品德表现：评估参选者的道德品质，包括诚实守信、乐于助人、团结友爱等。
2. 学习成绩：综合考虑参选者在各学科的成绩以及潜力发展。
3. 社区服务：评价参选者在社区服务方面的投入和贡献，包括参与志愿活动、担任义工等。
4. 综合素质：综合考虑参选者在领导力、组织能力、沟通能力等方面的表现。
三、评选程序1. 推荐阶段：各班级、社团推荐优秀学生干部候选人，推荐人需提供详细的推荐理由和证明材料。
2. 筛选阶段：由专业评审团根据推荐材料进行初步筛选，确定入围候选人名单。
3. 面试环节：对入围候选人进行面试，评估其综合素质，并考察其对于学校发展和社区服务的看法。
4. 公示和评选：公示入围候选人名单，并向全校学生进行投票评选。
投票结果将占评选结果的一定比例。
5. 结果公布：根据评选结果，公布三好学生优秀干部名单，并颁发荣誉证书。
四、奖励措施1. 获奖学生将获得荣誉称号，并在校园内予以展示，以激励其他学生努力学习和发展个人素质。
2. 优秀干部将有机会参加学校组织的各类培训和活动，扩展自身的知识和技能。
3. 学校将为获奖学生提供推荐信和荣誉证书，以助其更好地申请高等学府或就业。
五、评选监督与完善本次评选过程将公开、公平、公正进行，评选结果将以实际行动向全校师生展示。
同时，我们鼓励师生对评选过程进行监督，对于评选中的问题或建议，我们将认真听取并及时改进，以确保评选工作的科学性和公信力。
最后，本次三好学生优秀干部评选旨在激励师生的积极向上精神，培养学生的综合素质，为培养更多优秀的学生干部做出贡献。
希望通过这一活动，能够激发更多学生的热情和潜力，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。
13年三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选通知
兰州交通大学博文学院对于展开2012-2013 学年先进班集体、三勤学生、优异学生干部评选工作的通知各系：为了建立典型，弘扬正气，激励广大青年学生勤奋学习，健康成长和全面发展，推进我院学风、校风建设，经学院研究决定，在全院展开 2012-2013 学年先进班集体、三勤学生、优异学生干部的评选活动，现将相关评选事宜通知以下：一、评选对象及名额分派评选对象为2-4 年级学生及班级，先进班集体评选名额为本系班级数的15%，三勤学生名额为本系人数的5%，优异学生干部名额为本系人数的 3%，详细名额数见附表。
二、评选标准（一）先进班集体1、全班同学能坚持四项基来源则，全面贯彻党的教育方针、团结相助，踊跃进步、拥有优异的班风；2、能按期召开班会，组织常常性的班级活动，全学年班会均匀分在 80 分以上；3、班级排名在全院学生管理综合查核中居于本系20%名前；4、全班学生能踊跃参加体育锻炼，体育达标率在 80%以上；5、全班学生能踊跃参加院、系组织的各项活动，组织纪律性强，无违纪受处罚的学生；6、全学年班级宿舍、教室卫生检查评选均匀分在 80 分以上；7、班委、团干部团结协作，典范带头，工作得力，达成任务好。
（二）三勤学生1、政治信念坚定，思想道德崇高，平常能严格要求自己，表现突出，民众威望高；2、恪守《高等学校学生行为准则》和《兰州交通大学博文学院学新手册》等规定，无违纪问题；3、擅长学习和汲取新知识，热爱所学专业，学习勤劳，成绩优秀，即 2012-2013 学年内各门功课成绩均匀不低于 80 分（无挂科）；4、踊跃参加社会实践及其余公益活动，有较强的运用知识剖析问题、解决问题的能力和开辟创新精神，在某一方面有突出成绩；5、踊跃参加院系组织的集体活动和社会公益活动，热情为同学、班级、学校和社会服务；6、踊跃参加体育锻炼和各种娱乐活动，有健康的身体、优异的卫生习惯及心理素质。
7、同样条件下，获取过省级（含）以上的奖赏者可优先考虑。
三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选方案
三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选方案为了更大限度的调动学生学习的积极性、主动性，促进全体学生勤奋学习、不断进步，在德、智、体诸方面健康发展。
我校决定评选年度校级“三好”学生、优秀学生干部和先进班集体。
现将校级“三好”学生和优秀学生干部、先进班集体评选的有关事宜通知如下:一、评选项目及条件（一）评选项目1．校级三好学生2．校级优秀学生干部3．校级先进班集体（二）评选条件1．校级三好学生⑴思想品德好热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党；具有报效祖国的思想和意识，关心时事政治，热心为集体服务，积极参加公益劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，有良好的道德品质和健康的心理素质。
高中学生还应初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观、世界观、价值观；具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和法律、法规；有正确的道德评价能力、自我教育能力；模范执行《小学生一日常规》和《小学生礼仪规范》，其言行在同学中能起到表率作用。
⑵学习好学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于动脑筋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
学生各科总评达到90分以上，以上成绩必须以前两期期末考试成绩为准。
⑶身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩应在80分以上。
国体达标必须在良好以上，如体育成绩和国体达标都不合格者给予一票否决。
2.校级优秀学生干部符合“三好”学生条件，并担任班（队）委及以上职务；自觉树立为学校、班级和同学热情服务的思想，积极为班级和同学服务，为形成良好的校风和班风努力工作；有较强的奉献精神和组织能力，较好地发挥学生干部的示范和带头作用；能出色地承担管理工作，其承担的学生工作有实绩，在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。
3．校级先进班集体重点考核班级组织管理，班风好、学风好，班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项体育（校运动会、县运动会、市运动会）活动中有突出表现，有较高的声誉，以上期各班文明班级数、控流情况、期末班级平均总分等三项为基础。
关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体的实施方案
马宫街道创建安全文明校园评估材料关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体的实施方案马宫街道中心小学2014年7月关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体的实施方案（2013—2014学年度）为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。
经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。
一、评选对象：具有正式学籍的在校学生。
优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。
二、评选标准：1、“三好学生”标准“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。
有良好的学习和道德行为习惯。
热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。
有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案一、背景学校是进行教育教学活动的重要场所，而三好学生和优秀干部是学校培养的标志性人物，是学校发展的生力军。
因此，为了进一步激励学生的积极性和创造性，营造优良校风和社会风气，我校定期开展三好学生和优秀干部评选活动。
二、评选标准1. 三好学生（1）品德优良，积极向上，团结友爱，热爱学校和集体；（2）学业成绩优秀，坚持不懈，勤奋学习，勇于创新；（3）在校园内外表现良好，积极参与社会公益活动，热心服务社区。
2. 优秀干部（1）政治立场坚定，遵纪守法，诚实守信，为人诚恳；（2）认真负责，善于组织，团结协作，有效沟通；（3）工作踏实，业绩突出，方案周密，表现突出。
三、评选程序1. 推荐阶段学校教师及学生可以向各班班主任、系部主任、学工部门、学生会等推荐符合条件的三好学生和优秀干部人选。
每个推荐人需提供相关证明材料。
2.遴选阶段学校成立评选委员会，由校领导和相关部门代表组成，对推荐人选进行筛选和评估，确定候选人名单。
确认候选人后，将公示名单，接受社会和广大学生的监督。
公示期结束后，评选委员会根据公示期间反馈的意见和建议对名单进行修订，确定最终受理对象。
3. 对受理对象进行考核对最终受理对象进行严格的政治考核、学业考核和综合考核，形成考核报告。
4. 颁发证书和奖励按照评选标准和考核结果，颁发三好学生和优秀干部证书，并对获奖者进行表彰。
四、总结评选活动是学校重要的校园文化建设，有利于培养学生良好的品德和优良作风。
同时也家长教育示范，让学生在校受到全面的培养，为他们的未来打下坚实的基础。
因此，评选举办不但要为学生正面树立学习的典型，更要促进学生的全面发展和集体文化建设。
在开展活动的过程中，学校要注重把评选活动的过程与学校的特色文化活动融合在一起，全面规范和科学管理。
通过本次活动，我校将进一步增强学生的责任感和历史使命感，激发学生的发展潜能，推动学生实现自我价值的最大化。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定范文评选一中的“三好学生”和“优秀学生干部”的规定范文一、三好学生评选规定：1. 基本条件：（1）品德优良：严守校纪校规，遵守公共秩序，积极参加公益活动，具备良好的团队精神和社会责任感。
（2）学习成绩优秀：积极参加学校各项学习活动，努力完成学业，取得突出的学习成绩。
（3）身体健康：关心身体健康，积极参加体育锻炼，具备较好的体质素质。
2. 评选流程：（1）初步筛选：由各班级班主任提名5名候选人，提交给学校评选委员会评审。
（2）面试环节：评选委员会对候选人进行面试，了解他们的品德、学习和体育情况。
（3）公示阶段：将评选结果在学校公示一周，接受学生和家长的监督和反馈。
（4）最终评选：评选委员会根据初步筛选和面试结果，综合考虑候选人的各项素质，最终评选出一中的“三好学生”。
3. 奖励与激励：（1）表彰：学校以班级和个人为单位给予表彰，发放荣誉证书和奖品。
（2）名誉：受到学校和社会的认可，享有光荣的称号和声誉。
（3）资助：学校为“三好学生”提供相关奖学金和资助机会，鼓励他们继续努力学习和发展自己的特长。
二、优秀学生干部评选规定：1. 基本条件：（1）爱岗敬业：对担任的职务充满热情和责任心，认真履行职责，具备较强的组织能力和管理能力。
（2）品德模范：遵守纪律规定，具备良好的道德品质和公民意识，以身作则，为他人树立榜样。
（3）表现突出：在学校各项工作中表现出色，取得明显的成绩和突破，受到师生的认可和赞许。
2. 评选流程：（1）初步筛选：由各班级班主任提名出学生干部候选人，提交给学校评选委员会评审。
（2）综合考评：评选委员会根据候选人的履职情况、表现和贡献等方面进行综合评估，并进行面试和答辩环节。
（3）公示阶段：将评选结果在学校公示一周，接受学生和家长的监督和反馈。
（4）最终评选：评选委员会根据初步筛选和综合考评的结果，最终评选出一中的“优秀学生干部”。
3. 奖励与激励：（1）表彰：学校以班级和个人为单位给予表彰，发放荣誉证书和奖品。
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法
“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。
保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。
有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。
善于和父母、师长交流。
听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。
爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
三好学生优秀干部评选方案
三好学生优秀干部评选方案关键信息项：1、评选目的2、评选对象3、评选标准4、评选流程5、评选时间6、奖励设置7、监督机制11 评选目的为了全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质的全面发展，树立优秀学生榜样，激励广大学生积极进取，特制定本评选方案。
111 通过评选三好学生和优秀干部，鼓励学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。
112 营造积极向上的学习氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
12 评选对象全体在校学生。
121 三好学生评选对象为各年级各班级的学生。
122 优秀干部评选对象为班级干部、学生会干部等。
13 评选标准131 品德方面具有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，遵守社会公德和学校各项规章制度。
1311 积极参加学校组织的各项思想教育活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感。
1312 无任何违纪违规行为。
132 学习方面学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。
1321 各科成绩平均分在班级名列前茅，无不及格科目。
1322 具有较强的创新精神和实践能力，能够积极参加各类学科竞赛和实践活动，并取得较好成绩。
133 身体素质方面积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。
1331 达到国家规定的体育锻炼标准。
1332 积极参加学校组织的各项体育活动。
134 能力方面具备较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，能够在班级或学校工作中发挥积极作用。
1341 作为班级干部，能够认真履行职责，积极为班级同学服务，协助老师做好班级管理工作。
1342 作为学生会干部，能够积极参与学校管理，组织开展各项有益活动，为学校发展做出贡献。
14 评选流程141 班级推荐由班级组织进行民主推荐，产生初步候选人名单。
1411 班级同学根据评选标准进行投票，选出符合条件的候选人。
1412 班主任对候选人进行资格审查，并根据学生平时表现进行综合评价，确定班级推荐名单。
三好、优秀学生评选方案
马尚中心小学关于评选优秀少先队员、三好学生和优秀学生干部的方案为全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量，培养自律自强、健康向上、全面发展的文明少年，我校将定期评选出“优秀少先队员”、“三好学生”和“优秀学生干部”，使学有榜样，赶有目标，激励奋进，并且做到评先有章可循，特制订以下方案：一、评选表彰范围1.优秀少先队员和三好学生为1-5年级全体学生。
2.优秀学生干部为各班班委会成员。
注：大队委成员不占班级名额，由大队部直接进行评选。
二、评选标准（一）“优秀少先队员”标准听党的话，爱祖国、爱人民，关心集体，爱护公物，刻苦学习，积极锻炼身体。
积极参加少先队组织活动，积极参加“雏鹰行动”，努力提高“五自”能力，并有较突出表现，德、智、体、美、劳能够全面发展。
（二）“三好学生”标准1.品德好。
热爱祖国，积极参加少先队组织的活动和社会实践活动；尊敬师长，团结同学，遵守社会公德；模范的遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，行为规范，举止文明，在同学中能起到模范作用。
思想品德考核等级为优秀。
2.学习好。
学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，有一定的创新精神和实践能力，学习成绩优秀。
3.身体好。
坚持体育锻炼，积极参加文体活动，有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。
（三）“优秀学生干部”标准除具备“三好”外，还应具备以下条件：1.以身作则，要求别人做到的自己必须先做到。
热爱集体，热爱劳动，努力维护班级荣誉。
2.努力做好老师的小助手，帮老师分忧，全心全意为同学服务，帮同学解难。
工作积极肯干，有工作实绩，在同学们的心目中有很高的威信。
三、评选办法1.各班级要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。
每学期末评选一次。
2.校级三好学生、优秀学生干部和优秀少先队员在班主任的主持下，根据评选标准，组织学生进行民主评议选出各类候选人，再征求各科老师意见后确定人选，并将表彰名单上报到德育处。
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关于评选2013学年校级三好学生、优秀班干部、优秀
学员评选方案
为进一步贯彻落实党的十八大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强社会主义荣辱观教育，全面推进素质教育，期末开展2013学年三好学生、优秀班集体评选活动。
各班坚持公开和公正的原则，认真做好评选工作，把评选工作作为引导学生向身边的榜样学习的过程，促进学风和校风建设。
现将评选的有关事项通知如下：
一、三好学生条件：
1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，自觉遵守国家法律法规。
2．品德良好，行为文明，诚实守信，孝敬父母，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》，具有良好的道德品质和文明行为习惯。
3．学习勤奋，各门功课成绩良好以上；积极参加课外研究性学习、科技、劳技、体美艺等社团活动，并在某一方面取得一定成绩（包括在各种竞赛中获奖），具有较强的学习能力、独立思考能力、创新意识和实践能力。
4．具有良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，心理健康，坚持每天至少锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》良好以上。
5．热爱集体，热爱劳动，关心他人，爱护公物；积极参加第二课堂、社会实践活动，生活和劳动课成绩在良好以上。
6、积极参加校外第二课堂，社会实践或各种公益性活动。
7．基本符合以上条件，学习和品行方面有显著进步者，在音乐、美术、体育、科技等某一方面有突出成绩者，也可评为三好学生。
二、优秀学生干部、优秀学员条件：
（一）基本符合三好学生条件。
（二）在热心为同学服务等方面与突出表现，在同学重有较高的威信，能起到骨干和带头作用。
（三）是非分明，讲正气讲原则，并在各项活动中起到模范带头作用。
（四）一贯认真履行队员义务，自觉遵守队纪律，认真参加每一次队活动。
在少先中队各项工作起先锋模范作用，在各方面成为同学的学习榜样。
三、名额分配：
三好学生占班级15% 优秀班干部每班1名、优秀学员占班级20%
四、评选办法：
1、校级三好学生、班干部、优秀学员在班主任和辅导员主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选本班三好学生和优秀学生干部和优秀学员。
再征求各科任老师意见后确定人选。
2、根据本学期期末成绩单评定内容，将符合参选条件的学生按照选票总数高低排名，最终确定学生名单，上交大队部。
3、评选、推荐工作公示三天。
期末休业式进行公布及奖状颁发。
附：
1．《2013学年古荡一小三好学生、优秀班干部、优秀学员登记表》
杭州市古荡一小大队部
2014.1。