第一专题 科学社会主义的几个基本问题PPT课件

第四专题至第五专题，主要介绍和分析从 经典科学社会主义到苏联模式的社会主义， 明确科学社会主义认识的第二次飞跃如何 实现的。主要分析以现代苏联模式为基本 线索，评价其是非、利弊和得失；重点介 绍列宁对科学社会主义的理论贡献和斯大 林在社会主义建设方面探索的经验教训 .
第六至第七专题，主要介绍和分析社会主义改革 的经验教训，明确科学社会主义认识的第三次飞 跃正在实现之中。重点是反思苏联、东欧社会主 义国家改革的曲折历程及其剧变的严重教训；中 国共产党历代领导集体在科学社会主义方面的创 造性实践及其理论贡献——毛泽东思想对社会主 义的思考与探索、邓小平理论与中国特色社会主 义理论形成、“三个代表”重要思开拓了科学社 会主义的新境界、科学发展观对社会主义的新探 索。
20世纪的社会革命不是在发达资 马时克在思 西、 欧恩 资格 本斯主认义为发社达会的主英义、将 法几 、本乎 德同 三主义国家首先取得胜利，而是
国首先取得胜利，然后扩展到北美在和东经济文化比较落后的国家率先
欧，最后扩展到全世界。
得到胜利。
沙皇俄国
沙皇俄国
第三次飞跃：
社会主义 多种模式
社会主义 一种模式
在实践中对社会主义有了新的 认识，以各社会主义国家的改 革为标志。
（三）科学社会主义理论与实践专题 的基本内容
科
概述部分（基本问题）（1）
学
社
第一次飞跃（从空想到科学的发展 ）（2-3）
会
三
主 义
次 飞
第二次飞跃（从经典理论到苏联模式）（4-5）
理 论
跃
第三次飞跃（社会主义改革）（6-7）
与
实
当代各种社会主义思潮和派别（8）
主要内容
A/夺取政权
在资本主义世界怎样以 工人阶级及其政党掌握政权 为中心，全面开展反对资本 主义的斗争，从各方面积累 社会主义的因素；
巴黎公社九十周年
B/巩固政权
在从资本主义到社会主义过渡时 期，怎样以巩固并发展工人阶级 及其政党领导的政权为支柱，以 经济建设为中心，全面进行社会
主义改造和社会主义建设；
第一次飞跃：
空想社会主义
科学社会主义
（19世纪40年代以马克思主义理论的诞生为标志）
空想社会主义是对资本主义感性认识的产物，科 学社会主义则是对资本主义理性认识的结晶；
空想社会主义是凭个人才智猜测虚构未来社会主 义的情景，科学社会主义则是从发展趋势预测设 想未来社会主义的原则；
空想社会主义是潜科学，即潜在的、包含有科学 因素的、不成熟、不明显的科学；科学社会主义 则是显科学，即明显的、成熟的、构成严整体系 的科学。
一、科学社会主义的研究对象和基本 内容
（一）科学社会主义 的研究对象 （二）社会主义认识 的三次历史性飞跃 （三）课程内容及其 体系结构
（一）科学社会主义的研究对象和学科性质
科学社会主义——马克思主义社 会主义学，它研究的是改变资本 主义、帝国主义世界，建设社会 主义、共产主义世界的一般规律。
科学社会主义的研究客体
资本主义、社会主义，探寻 其发展的一般规律； 包括：从资 本主义社会到社会主义社会的一国 性过渡时期、世界性过渡时期的基 本规律 。
科学社会主义的学科性质
科学社会主义:
一门综合性学科，以政治为 先导，涉及经济、文化和对外关 系等系统，从总体上综合研究改 变资本主义世界、建设社会主义 世界的一般规律的科学。
践
展望部分
科学社会主义在当代世界的命运（9）
第一专题， 主要阐述科学社会主义的研究对象、 学科性质、基本内容，学习研究科学社会主义的 重要意义和基本方法。
第二专题至第三专题主要介绍和分析社会主义从 空想到科学的发展，集中说明科学社会主义认识 的第一次历史性飞跃是如何实现的。扼要阐述科 学社会主义理论先驱空想社会主义及其社会主义 从空想到科学的发展；马、恩科学社会主义的基 本观点及其产生和发展。
空想社会主义与科学社会主义既有历史继承关系， 又有根本原则区别。科学社会主义继承了空想社 会主义中的科学因素，批判了空想社会主义的唯 心史观和各种不切实际的空想体系，在唯物史观 和剩余价值理论的基础上揭示了社会主义的一系 列科学原理。
第二次飞跃：
科学社会主义理论
社会主义制度建立
以苏联一国实践到十几个社会主义国家的出现 为标志；
社会主义的发展壮大改变了世界 格局和历史进程；重塑了世界， 推进了世界民主和平，改变了人 类生活的面貌；
社会主义力量的发展壮大及其反 对霸权主义、强权政治的不懈努 力，对世界和平与进步事业起到 了积极的推动作用；
通过开天辟地的制度创新，wenku.baidu.com示 了人类文明的新曙光；
独辟新径地开辟了一条非资本主 义的现代化的成功之路，展示了 不同国家发展道路的可选择性；
20世纪社会主义的发展史为21世 纪社会主义发展奠定了基础和提 供了有价值的借鉴。
一、科学社会主义的研究对象和基本 内容
（一）科学社会主义的研究对象和学科 性质
（二）社会主义认识的三次历史性飞跃 （三）课程内容及其体系结构
二、学习科学社会主义的重要意义和 基本方法
（一）学习科学社会主义的重要意义 （二）学习科学社会主义的基本方法
科学社会主义理论与实践
第一专题 科学社会主义概述
社会主义学说作为资本主义的对立物，已有近 500年的历史。在马克思主义产生以前，社会主义作 为人们的一种美好的理想，以空想的形式在世界上 存在；自从马克思主义诞生以来，社会主义由空想 变成了科学，并日益为无产阶级和广大人民群众所 掌握，社会主义也由理想变成了现实，并由一国实 践到多国实践，从而结束了资本主义一统天下的局 面。20世纪社会主义的产生和发展开拓了人类历史 发展的新道路，对人类进步和世界文明作出了巨大 贡献。
科学社会主义
社会主义思想史
社会主义运动史
社
社会主义制度史
科
会
社会主义政治
主
社会主义国家
义
社会主义思潮
科
比较社会主义
学
社会主义现状学
学 社 会 主 义
社会主义未来学
科学社会主义是社会主义科 学中的一门基础学科。是从 宏观、总体上研究、把握和 改变资本主义，建设社会主 义的一般规律的科学。
（二）社会主义认识的三次历史 性飞跃：
C/经济建设与改革
在社会主义的发展过程 中，无产阶级政党怎样 以经济建设为中心，带
广东台山发电厂
动并指导全面的社会主 义建设和社会主义改革；
D/国际关系
怎样处理好社会主义世 界内部社会主义国家之 间的关系，以及怎样处 理好社会主义国家与资 本主义国家之间的关系。
科学社会主义与社会主义科学既有区 别又有联系