故都的秋ppt

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接下来我们来听听故都的秋声，主要有哪些 声音呢？
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“听得到青天下驯鸽的飞声”（3） “秋蝉的衰弱的残声”（5） “便息列索落的下起雨来了”（7） “便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答 着说……” （7） • 【秋声】鸽声 帚声 蝉声衰弱 风雨声人声
青天下驯鸽的飞声
衰 残
弱 声
秋蝉残鸣
• 想象画面：天空灰蒙蒙的，空气湿漉漉
的，雨声息列索落，秋雨来去匆匆， 在都市的斜桥影里，一二都市闲人， 着青布单衣，咬长长烟管，抱着手耸 着肩，有一搭没一搭地感叹天气 。 • 这样的画面传达出作者怎样的情绪？
• 如果说刚才这幅画侧重从味道写景 的话，那么另外哪一幅侧重从颜色 写景?
秋晨院落：
1、给下列红色字注音：
点缀 （zhuì ） 辍学（ chuò ） 混沌（ dùn ） 馄饨（ tún ） 萧条（ xiāo ） 笙箫（ xiāo） 落蕊（ ruǐ ） 一椽（ chuán ） 槐树（ huái） 平仄（ zè） 著单衣（zhuó ）
从标题看，文章的落脚点是什么？
什么地方的秋？
思考：“故都”指什么地方？作者为什么不称
思考：故都北京，即使是在郁达夫那个时 代，秋天里，明艳之色有，热闹地方也有，作 者为何避而不写？
主要的是与作者当时的心境有关，由于作者 当时心情不好，因此不喜暖色，不好热闹，我们 来看看当时的写作背景。
秋色
冷色调
清
悲凉
• 写作背景：
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由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4 月由上海迁居杭州，1936年2月离杭赴福州，在杭州居住 了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过得是 一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在 一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的 寂寞。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去 北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散 文——《故都的秋》。 • “白色恐怖，使郁达夫心境不好；他心境不好，所以 喜好冷色调，总想找宁静处”。作者在写这些描写色彩的 词不仅体现了是故都秋“清”的特点，也是作者情感色彩 的外显。
万山红遍，层林尽染
独立寒秋湘江北去 橘子洲头 看万山红遍层林尽染 漫江碧透百舸争流 鹰击长空鱼翔浅底 万类霜天竞自由 毛泽东《沁园春 ·长沙》
这些名篇和佳句，有的描写秋天的萧瑟 和凄凉，抒发作者深深的悲秋之感;有的刻 画了秋天的绚丽多彩，寄寓了作者浓浓的 赞秋之情。 而郁达夫却以自己个性鲜明的思想，选 择了独特的角度，运用与众不同的手法， 写出《故都的秋》这篇散文精品。究竟郁 达夫笔下的秋是怎样一种景象？“秋”景 如何？“秋”意怎样？下面就让我们一起 来学习郁达夫的《故都的秋》。
思考题：
真正写故都秋的在什么地方？
３到１１段
作者分别从不同 的角度为我们描绘 了五幅故都的秋景 图，请听录音范读 并结合自己的想象 力分别给以概括，。
秋
秋 秋 雨 话 凉
枣 胜 果
蝉
残
秋 槐 落 蕊
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秋 晨 院 落
秋 景
鸣
图
秋 晨 院 落
秋 槐 落 蕊
秋 蝉 残 鸣
23
秋雨话凉
24
秋 枣 胜 果
孤独
凄冷
声 味
鸽声（飞声） 蝉声 风雨声 人声
（反衬）静
赞美
眷恋
“还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比 南方的下得奇，下得有味，下得更象样。”
景
以景显情
情
课堂训练
仿照马致远的《天净沙 秋思》格式把故都的秋景 连缀成诗，并表达出作者的情感。
仿《秋思》
秋思
枯藤 老树 昏鸦
小院 破壁 破屋
碧天
飞声 漏光
小桥
郁达夫
作者及写作背景
郁达夫（1896—1945）， 原名郁文，浙江富阳人，现代著 名小说家，散文家。代表作小说 《沉沦》（我国现代文学史上第 一本小说集），《春风沉醉的晚 上》，散文《故都的秋》，《北 平的四季》等。他的作品风格清 新，抒情浓烈，有感伤情调，有 时流露出颓废色彩。 本文写于1934年7月，那时由于日军侵占东北， 虎视中原，并迫于白色恐怖的威胁，郁达夫离开上 海，避居杭州，过着闲散安逸的生活，这期间写下 了大量的散文。《故都的秋》就是这时期的作品。
思考题：
1到2段写的是什么？用什么手法？ 这样写的好处是什么？
北国秋和南 国秋的比较。
思考: 文章的标题为《故都的秋》，可 第二段与倒数第二段却写了南国的秋， 为什么？
作者借南国的秋的温、润、慢， 通过对比突出了北国之秋的清、 静、悲凉是南国之秋所无法比拟的， 从而，突出作者对它的向往和眷 恋之情。
走进
天
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
杜甫
《登高》
《肠瘦流枯 天人马水藤 净在，人老 沙天夕家树 涯阳，昏 秋 西古鸦 思马 下道， 》致 ，西小 远 断风桥
•山 行 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
• 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
思考：刚才我们分别从味、色、声三方面 简单分析完秋雨、秋花、秋蝉三幅故都秋 景，那么，作者在描述秋槐、秋果时，又 是从哪些方面体现故都秋的“清、静、悲 凉”的特点？（课下讨论）
色
青天（碧绿）蓝朵 （蓝色）秋草（黄色） （冷色调 ） 落蕊（灰白）树影 （暗灰）灰沉沉的天 清冷 （灰色）青布（蓝绿） 枣树（淡绿微黄）
热爱眷念
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第一、二自然段，同学们思考，郁达夫 笔下，“故都的秋”的主要特点是什么？
可是啊，北国的秋，特别地
来得
清，来得静，来得悲凉。
文眼
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下面我们请一位同学起来读一读这两段， 其他同学一边听一边思考：“南国之 • 秋的”主要特点是什么？（勾画关键词）
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慢润淡 尝不透，赏玩不到十足 半开半醉看不饱 色彩不浓，回味不永
勾划出描 绘秋色的词， 它们传达出 作者怎么的 情绪？
【秋色】 • 青天（蓝绿） • 蓝朵（蓝色） • 秋草（枯黄） • 落蕊（灰白） • 树影（暗灰） • 灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色） • 青布（蓝绿） • 枣树（淡绿微黄）
冷色（冷暖色
调主要是从人的 感官来说的，冷 色调就是看上去 觉得冰凉的颜色， 给人以冷清、萧 瑟、落寞之感。）
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• 思考：从声音描写看，你认为哪幅图 最有味？ （分组讨论）
秋雨话凉
“还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方 的下得奇，下得有味，下得更象样。”
北国秋雨“奇”在何处？
• A来也匆匆，去也匆匆 • B声音“息列索落”（静；快，利索， 不拖泥带水，清爽） • a比较春雨“淅淅漓漓”“象牛毛、 象花针、象细丝”（太柔） • b比较夏雨“淅沥哗啦”“噼里啪啦” （太猛）
“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?
称为“故 都”，更有 一种文化底
蕴和历史沧
桑感，也包
含有深切的
眷恋之情。
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从文章中找出直接表达作者对故都的秋 情感的句子，看看郁达夫对北平的秋天怀 着怎样的情感？ 向往
第一段：“我的不远千里，要从杭州赶上青岛， 更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一 尝这“秋”，这故都的秋味。”（他为赏秋不辞 辛劳，可见爱秋之切！） 最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的 话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分 之一的零头。”（他为这秋色宁愿付出生命的三 分之二。可见爱秋之深啊！）
古道
流水
西风
人家
瘦马
蓝朵 白花
夕阳西下
断肠人在天涯
秋草
浓茶 槐蕊
仿《秋思》 破屋 浓茶 小院，
碧天 鸽声 漏光，
秋草 蓝朵 残垣。
槐蕊轻落，
孤寂人在北方。
仿《秋思》
小院 碧天 漏光 破屋 蓝朵 飞声 浓茶 白花 残壁
秋草疏疏
落寞人在故都
小结
王国维说过“一切景语皆情语”。本 文所有的景物都是在体现故都的秋的清静 悲凉的特点，把自己的感情都融入了这些 景物，同时，透过这些景物我们也能感受 到“悲凉”的这种情感。那么像这篇文章 的这种写作手法，叫做“以情驭景、以景 显情”。