中考语文作文复习指导
2024年中考语文专题复习-作文结构指导《起承转合如何写》课件
起承转合式运用
那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球 筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎 洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿， 呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在 喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”
【起承转合式结构】一般写作思路
起承转合式结构
第四步：合
起承转合四步骤
写心中充满希望、心态恢复从容
呼应开头、中心、题目
直接抒情、议论， 揭示中心。
回归开头写景状物
15% 20%
50%
15%
起承转合式结构
合：受到启示， 心态恢复从容。
是啊，树经历过伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？ 一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我 额上的伤疤。阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点， 似乎在吐露着幸福的喜悦……
起承转合式例文
这时我不经拿出画板和笔记录这美好的瞬间，拿起笔，我便全神贯入了。有时我细笔勾勒，有时我浓墨
转 着色。在被普通的美而震撼到的我感觉画都有了生命。我太投入了，都没发现花店老板的到来。 “咔嚓”， 相机的快门声惊到了我。停下画笔，抬头一看，老板对我友好地笑了笑：“你画的很好，普通的花都能被你 描绘这么美丽，你内心也一定非常美好吧！”他盯了我的画许久，“你画画的样子，很认真，很美。”他诚恳 地对我说。“谢谢。”我笑了，这几句话或许是对我今晚最大的安慰了。“我想买下它，这太令我感动了。”老 板对我说。我怔了，感动?“没事，谢谢你，送你了。”我对他微微一笑，便转身离开。 第二天晚上，我走在这条街。看到了花店，雏菊还是那么美。只是它的上方贴了我的画和我画画时的照 片，以及几个娟丽清秀的字：最美的姿态。
中考语文专题复习：作文考前指导
文章大量引用材料的诗词，看似在阐释告别的内涵，实则空洞无物。 我们到底应该告别什么？告别与重启之间存在怎样的联系？为什么面对 告别，我们应该保持豁达？告别过去，我们就一定能拥有更好的未来？ 文章对每一个观点都没有深入的分析论证，只是流于浅层的现象罗列， 文章没有说服力，且语言表达稍显做作。
3、还应注意，立意不要为了标新立异而剑走偏锋。 有些同学想以立意取胜，可以的，我们提倡在议论文写作中充分展示 自己的个性，思考全面深刻，观点犀利尖锐，表达富有逻辑性，这样的 文章能获得阅卷者的青睐。但是，有些同学对材料中的关键问题没有想 清楚，就想以博人眼球的立意获取高分，对这种情况，我建议最好是返 璞归真，不要剑走偏锋。
例如 阅读下面的材料，根据要求写作。 胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而
不是谈道德，最终会变成一个由人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干 净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范， 人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。”
贰
（二）概念不清，概念内涵前 后不一致，或偷换概念
例如作文题“告别与重启”
学生文章《于阴影处寻光》第一段点明 论点：告别，只是人生的一部分，但在 告别中，体现了人的果敢与智慧。后面 就论述何谓果敢，何谓智慧，虽然文章 文采飞扬，大量引用名言，尼采、卡尔 维诺、贺拉斯等名人的金句信手拈来， 内容十分丰富，但论证严重偏离核心立 意。
上面一段文字看起来很有逻辑性,有因有果,有 正有反,但恰恰犯了强加因果的逻辑错误。
2024年河南中考语文作文考前写作指导及范文
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目：以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先，要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力，而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此，题目要求我们以花朵为喻，展现自己最美好的一面，就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子，可以是像“花朵”香气满乾坤的样子，可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程，也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放，还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之，应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景，可从对这个场景的描写入手，在采取倒叙的方法，记叙努力的过程，可以写自己在面对困难时的坚韧不拔，如何在挫折中不断成长，最终以最美的姿态面对生活；也可以写自己在某个特定时刻或场合下，如何充分展现自己的才华和魅力，就像花朵在阳光下尽情绽放；也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手，再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之，写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开，结合个人经历和感悟，表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时，可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如，可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳，以此隐喻你在生活中的绽放。
同时，可以运用对比、排比等修辞手法，突出你在不同情境下的变化与成长，彰显你的独特魅力。
另外，标题语言生动优美，写作本文，就要注意锤炼语言，尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。
曾经的我，极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。
中考语文作文专题复习：细节描写技巧指导
中考语文作文专题复习细节描写技巧指导（含范文）一：概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
三、技法1、慢镜头（1）课文举例：《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起面大的竹筛来，下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析：运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
（2）课文举例：《“飞天”凌空》轻舒双臂，向上举起,只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
一-瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析：动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
中考语文作文备考：《____,真好》习作思路指导
初中语文备考-《____，真好》习作思路指导文题亮相请以“，真好”为题目写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）要表达出自己的真情实感；（3）不少于600字。
思路指导题目导语指出了明确的方向，所以选材难度不大，太多的事情和人让我们感觉到“好”。
这个题目的难点在于限定词“真”，强调写出“好”的程度和意义，所以怎样写出“真好”的感觉，是考生需要认真思考的问题。
一、精挑细选，撷取生活中的闪光点亲情、友情、师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好……凡是生活中让我们感觉到“真好”的经历，都可作为你笔下的素材。
写作时，务必要精挑细选，仔细回顾生活，不难发现在逝去的岁月里流淌着无数温馨，精挑细选，筛取对自己触动最大的角度落笔。
二、以情动人，倾诉真情实感“真好”是心灵的体验，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。
三、充分描写，呈现精彩镜头在记叙事件时，要综合运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写手法，再加上适当的修辞，通过鲜活的文字再现事件发生时的场景，给读者以身临其境的感觉。
写作角度1.技能正所谓“艺多不压身”，多学习一项技能，于人于己都是一件好事。
（1）读书真好。
好读书，读好书，读书好。
每个人都必须要学会读书，并且要深刻认识到读书的好处：增加自己的知识储备；提高自己的思想道德修养；利于将来的工作与生活……（2）书法真好。
是否会写书法，是一个人的加分项。
不仅如此，写书法能够修身养性，静心，沉淀。
2.人物在我们身边，总会有那么几个人，让我们的生活多姿多彩，在我们的记忆留下浓墨重彩的一笔，令我们觉得，拥有这样的人真好！（1）有父母真好。
父母生我养我，小的时候父母背我，大的时候我背父母。
有时候父母在的时候，我们没有深刻感受到父母真好，但等到离开的时候，却更加体会到父母的好。
（2）有朋友真好。
人生在世，谁不会有那几个知心好友？携一壶好酒，邀三两好友，赏花赏雨赏风月，这是多少人所向往的啊。
中考语文复习 作文 推开那扇门写作指导
《推开那扇门》写作指导要求：（1）将题目抄写在答题卡上不限文体（诗歌除外）（2）600字以上（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名一、审题我们每天都会进出各种各样的“门”，家门、教室的门、食堂的门、办公室的门、理发店的门……当你推开一扇门时，或许是快乐，或许是期待，或许是好奇，或许是紧张，或许是羞涩……请以“推开那扇门”为题目，写一篇文章。
题目很新颖，其实这道题目可以写出很多有趣的文章。
要完成这篇文章先完成构思，首先要理解题目。
“推开那扇门”指的是哪扇门？这个“门”可以指生活中实实在在的门，也可以指抽象的生活之门。
二、破题“推开那扇门”到底是什么意思？又是一个生活中我们常见的词语，那么它到底是什么意思？“推开那扇门”实际就是走进一个什么地方，这个地方可以是一个具体的地方，也可以是一个抽象的地方，并且这个地方还要对你构成一定的影响，使你记忆犹新。
三、思路推开那扇门◆从小我特别喜欢篮球，梦寐以求进入校篮球队。
◆愿望终于实现了，我被篮球队录取啦！◆推开篮球队的门，我走进了一个特别的集体。
◆在那扇门里，我感受到了纯真的友谊。
◆在那扇门里，我练就了顽强的毅力。
◆在那扇门里，我提升了篮球的水平。
◆推开一扇正确的门，走进的——必是成长的乐园！方法总结第一大步第一小步，首先写我推开了哪扇门？推开的是篮球队的门。
推开这扇门，我走进了一个特别的集体。
第一大步的第二小步，注意推开那扇门的两个原因：我特喜欢篮球，梦寐以求想进篮球队；第二个原因，愿望终于实现，让篮球队录取了。
两个原因是第一大步的第二小步。
第二大步实际就一步，分成三小步。
我进了篮球队之后，接着要写出三个在那扇门里的结果。
进篮球队之后第一感受到了纯真的友谊；第二练就了顽强的毅力；第三提升了篮球的水平。
在那扇门里我得到了这些，在这个特别集体里，特别在哪儿？这个集体让我知道了友谊；让我练就了毅力；让我提升了成绩。
三扇门：友谊门、毅力门、成绩门。
第三大步，就是最后一句，第七句，完成对前面六个句子的总结归纳。
作文开头结尾指导++课件-2025年中考语文一轮复习
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
作文结尾方法
4.画龙点睛法
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语
言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交
待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
如：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一
烘托性强，在一定程度上也能引起 读者的阅读兴趣。
学习致用
亲情是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千
年万年寻寻觅觅，天涯咫尺紧相连。亲情就是亲人之间的感情，是关爱，
是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……
请围绕“亲情”这个话题，以"我读懂了
先补齐题目，再写一段记叙文开头。
待人用善，待人和善。—《待人和善》
作文开头方法
5.比喻式开头
【例1】像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星 装饰着天幕，像
冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪 电划破了凝固的空气。——《一
丝甘醇沁心田》)
【例2】社区的夜晚是最有韵味的，这诉不尽的温暖 情思，似一杯醉醉
的茶， 一壶醇醇的酒。—《社区的傍晚》)
如：中考作文《幸福的感动》的结尾：
“记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收
获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，
爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，
而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你
句话“驿路梨花处处开。”——《驿路梨花》
中考语文话题作文写作指导复习课件
• 散文。“话题作文”虽然淡化了文体，但如 果你擅长写记叙文，在记人叙事中必须体现记 叙文的六个要素；如果你擅长写议论文，在逻 辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点， 要有充分有力的论据；如果你擅长写说明文， 就要科学地说明事物的特征，运用恰当的说明 方法，合理安排说明顺序，准确使用语言…… 总之，写什么必须是什么，写什么必须像什么。 当然，对于一些文字驾驭能力比较强的学生， 还可以在稳中求新求变，别出心裁，采取书信、 日记、电影剪辑、实验报告、剧本等形式。不
• 4．新——合理立意，稳中求新。 • 古人曰：“意高则文胜。”一篇好的话题作 文，除了有个好题目，选择恰当的体裁，还必 须力求立意出新。这里的“新”，不是钻牛角 尖，故作高深，怪异另类，而是在于显示你对 社会、对人生的观察、思考和感悟，发他人之 所未发而又言之有理。在日常作文训练中要注 意发散思维，对同一事物学会从不同角度进行 思考，多方比较甄别，选出最有新意而又最恰 当的一面来立意。例如：同样是写步行街的建 设，有人看到的是设计师的聪慧，有人看到的
• 6．真——学会感动，抒写真情。 • “夫缀文以动情”，文贵情真。胡编乱造、 矫揉造作的空话、套话、假话打动不了读者的 心。要想感动别人，首先要感动自己。中考作 文一向要求“感情真挚，思想健康”，只有在 生活中用心观察、用心体验，作文时才能表达 独特的经历，写出真情实感。近年的中考话题 作文都比较贴近学生生活，倾向于考查学生对 社会、对人生的体验、认识和思考，具有很强 的情感倾向、理性色彩和人文精神。同学们平 时的作文训练要努力彰显个性，积极关注社会、
• 3．稳——认真选体，展示特长。 • 话题作文不限体裁，学生可以结合自身特点 和所长，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，努力 让作文潜能得到最充分的发挥。但不限体裁不 等于不讲文体，不是随心所欲、任意选择，只 是放宽了对文体的限制，给考生创造了宽松选 体的自由。同学们要根据自己的特长，发挥自 己的优势，选择自己喜好或擅长的体裁。有些 考生形象思维较强，想象力丰富，可以选择写 记叙文，甚至可以编故事、写小说、拟童话； 有些考生逻辑思维较强，看问题有深度，长于
2024年中考语文复习第四部分语言运用专题二作文指导爱一直都在素材
爱始终都在
当记忆中的涓涓细流静静淌过，我发觉，爱始终都在。
小时候，母亲是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内，小脑袋时常向窗外探望着。
每天的此时，妈妈总会那样奇妙的出现。
脚步声！我惊喜地跑到门前。
“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟识的身影。
虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着暖和。
“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。
“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”“……”妈妈的双眸中充溢无尽的担忧与心疼。
温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。
后来啊，母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮，关掉全部的灯，独自忍受着考试失利的伤心……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。
于是，再也无法忍耐，我放声大哭。
泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。
抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加伤心。
突然，一双印记着劳累的手渐渐伸向我。
瞬间，我的脸好暖和。
妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是激励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈信任你！”
那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
而现在，母爱是那华蜜的吩咐——
吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在早晨的阳光中，笑着送我。
她阳光下的笑容闪烁着金色的光辉，我被华蜜地触动着。
“到转弯处要当心啊”，“中午早点儿回来吃饭啊”“……”于是，我带着早晨阳光般的华蜜，奔向学校……
时间点滴逝去，母爱如泉涌来，爱始终都在！
1。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。
2023年中考语文作文专题复习：以小见大的写作技巧
2023年中考语文作文专题复习以小见大的写作技巧（含范文）一、主题解说：从小事物中感受到大道理。
小：普通的、平凡的、具体的事和物。
1，动态叙述，某件小事。
2，静态刻画，物件，景象，动植物，小人物。
大：普遍的、抽象的、深刻的意义或者主题。
1，体会道德情感。
2，悟出的道理。
举例：你能用以小见大的方式把一碗米饭和农民伯伯耕种的景象联系起来吗？饿了半天的我狼吞虎咽地吃着香甜的米饭，忽然想起了小时候背过的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
我仿佛佛看到了烈日炎炎下农民伯伯挥汗如雨，辛勤耕种的情景。
是他们无数次弯腰，无数次挥锄头，才收获了一粒粒珍贵的粮食，我难道不应该倍加珍惜吗？二、如何“见大”即从哪些“小”素材中见“大”，这些素材又如何与情感或者道理相匹配。
（一）社会问题反思类（二）人类哲理类（三）温情类（一）公共场合发生的一件小事、小现象反映的社会大问题，反思人类社会普遍存在的问题。
举例：公共场合有人乱扔垃圾的小事。
——小事情。
整个人类社会的环境保护意识；地球的未来；呼吁人们来保护地球。
——大道理（二）人生哲理类从身边的一件小事、小物中感悟到某种人生哲理。
举例：《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
前两句：小景物后两句：大哲理。
你能用以小见大的方式把半亩方塘和朱熹所要表达的哲理联系起来吗?一天,朱熹在水池边看书，疲倦的他正准备远眺放松，却发现明亮的池塘里倒映着洁白的云朵，此时，池塘已经成了一幅美丽的风景画。
池塘里的水为什么会如此清澈呢？他踱来踱去，发现池水的源头在汩汩流淌。
他恍然大悟，池水要保持清澈就得有源源不断的活水流入；人如果想要获得新的见解，达到更高智慧境界，也需要不断学习知识。
（三）温情类由一件小事，一个小物，感受到人与人之间的温情。
（1）可以是朋友之间的（2）也可以是萍水相逢的陌生人之间的（3）也可以是发生在自己身上的（4）也可以是发生在别人身上感动了自己的。
2023年中考语文复习专题作文指导 追求美好
2023年中考语文复习专题★★追求美好，收获芬芳01【作文题目】阅读下面的材料，按要求作文。
如果觉得弹琴这件事本身就很美好，那么你会专心学习演奏技巧，并且很愿意为此投入精力和时间，也不会害怕练习过程中遇到的各种困难。
如果觉得滑雪这件事本身就很美好，那么你会努力提高运动水平，你会愿意不断挑战新的难关，而不会在意一时的得失。
将追求美好作为人生目标，能让我们拥有美好人生。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果需要出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
02【写作指导】本题为材料作文。
材料的一、二两段以弹琴和滑雪为例，说明追求美好能让人更专注、更坚韧、愿意投入、敢于挑战、直面挫折、不计较一时得失……第三段点明了材料的整体语意，明确了写作方向。
立意时应紧扣将追求美好作为人生目标，会带来人的能力、意志等多方面的成长，会带来价值观、人生观等方面的变化，会让人拥有更加美好的人生。
写作时需注意三个关键词：①追求美好。
“美好”可以是事、物、人、理、情，“追求”有尽力寻找、探索的意思，所以要写出所追求的事、物、人、理、情的美之所在。
②人生目标。
人生目标不是具体目标，应该高于或大于具体目标，意义更深远。
③美好人生。
要突出在追求美好的过程中自身发生的变化、有了哪些收获或感悟到哪些道理，讲清“追求美好”带来的“真实美好”。
最后，立意要有深度，选材可从日常小事出发，注意结合自身实际，抒发独特感悟。
《属于我的小幸福》01作文题目】阅读下面的⽂字，按要求作文。
ㅤㅤ生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微笑，难以察觉。
并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那⾥会显得平平常常……请以“属于我的⼩幸福”为题⽬，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。
②书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号，字数600——800字。
中考语文总复习——作文辅导
四、个性语言展风彩
③材料式话题。
小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。
②立意出新。尽可能“新瓶装新酒”，即使是思维不畅，又无新的材料，也要把旧材料中蕴含的新意发掘出来。
③形式出新。因为话题作文具有文体不限，选材广泛，写法不限的特点，可以借助记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体、散文体、小说体、分标题，用寓言等表现形式写作。
④语言出新：多用生活中比较鲜活的口语，流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，适当地运用一点文言词句或语气词，还可以选用一些理科术语、公式并化刚到文章中。
总之，无论你怎么自由发挥，都不能脱离话题这个引子，只要与话题有关，无沦写什么，用什么方法写，用什么体栽都必须在合乎题目要求的前提下，才能自主发挥，自由写作。
精典例题：
例①提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。
③以等式、标点的方法拟标题。如“考题”这个话题，可拟出“1+1=2?”
中考语文总复习——考场作文指导知识讲解(含答案)
中考总复习——考场作文指导责编：王军霞考点透视新课标所倡导的作文理念，在各地的作文命题及评分标准的拟订中已获取很好的表现。
中考作文是对初中生写作水平的查验，评分标准是作文评分的尺子。
参照各地作文命题及评分标准，不难看出考场作文的要求：1.内容方面：文章要贴题，就是审题要清，不可以误会题意；中心明确，即文章的看法鲜亮而正确；感情诚挚，就是作者在感情表达、显现的过程中要做到详细而不空泛，真切而不虚假，自但是不造作；内容充分，就是言之有物，持之有据，用足够的高质量的资料显示文章的主题。
2.表达方面：表达方式运用得好，一篇优异的考场作文是多种表达方式的综合运用；结构完好，条理清楚，就是要求作文思路的睁开有步骤、有序次，有条有理，条理清楚，段落的区分和安排合适，各个部分的布局合理；语句流利、通畅，就是要求语言规范、正确，语意表达畅达，没有语病；正确使用常用的标点符号。
3.字数的要求：从考场作文实质看，600～ 800 字的作文居多，分数上也倾向这些文章。
自然，各项标准之间又是相互联系和限制的，阅卷时不会孤立地一项一项去看，而是从整体上掌握，并参照各项的落真相况，评出等次，给出分数。
其实，作文评分标准不过参照，最主要的是鼓舞学生写真事、抒真情，写作的过程也是一个教育学生做人的过程。
写作指导【高清讲堂：中考作文备战策略ppt5--11 】全命题作文命题作文是我们熟习的一种作文形式；平时练习得好多。
就当前命题作文的方式看，主要有以下几种方式：一是直接命题：二是联合阅读资料命题；三是提示后再命题。
第三种方式与话题作文有相像之处，不一样的是话题作文需要考生自己命题，而命题作文则是已定好题目。
从当前来看，命题作文在中考作文题中仍拥有举足轻重的地位，由于它能够客观、全面地考察学生的写作能力和水平。
命题作文的设计、表达方面也是有规律的。
第一，命题作文波及的内容一般都切近学生生活；第二，宽题、大题多于窄题、小题；第三，从文体上讲，记述文显然多于说明文、谈论文。
2023年中考语文一轮复习-写作文运用比喻句方法指导
初中语文备考写作文运用比喻句方法指导比喻是最常用的修辞手法之一，无论是绘景，还是写人，运用比喻句，都能取得很好的表达效果。
比喻如果用得恰当，可给文章带来客观的姿色。
比喻是语言表达中不可缺少的修辞方法之一。
比喻是一种基于联想，抓住本质不同的事物之间的相似点，用一事物来描写所要表现的另一事物的修辞方法。
精巧的比喻，喻体必须要超越本体，更准确的表达主观感情。
多数文章，为了表达的需要，在文中用一个或几个比喻，使文章增添了不少亮点。
现就比喻的表达方式及其在文中的作用表达一些浅显的见解。
不妨来看一个作文片段：她是我的新同桌。
老师带她来到座位前，她放下书包，小心翼翼地坐下来。
她抬头看了我一眼，脸红得像一个苹果；随后又莞尔一笑，那脸仿佛又变成了一朵美丽的花儿，浅浅的笑容里，藏满了秘密。
我偷偷看了她打开的笔记本，扉页上写着一行字：“学和思是两个轮子，只有这两个轮子一起动，车子才能向前跑。
”这是多么深刻的话语呀！这段文字先写同桌的脸，连用两个比喻，寥寥数语，人物形象跃然纸上。
接着写同桌笔记本扉页上写的一行字，这句话把学和思比喻成两个轮子，通过“只有这两个轮子一起动，车子才能向前跑”，形象地说明了学和思缺一不可，都非常重要，“学思结合”的道理被解释得特别通俗易懂。
如此新奇的比喻，实在是令人印象深刻。
如何巧妙运用修辞手法，让自己的文字变得更加鲜活生动，惹人喜爱呢？一、了解比喻常识比喻也叫“打比方”，就是用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。
一个完整的比喻句，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。
其中，本体和喻体之间必须是本质不同的事物，而且两者必须要有相似点，否则不能成立。
另外，比喻还有明喻、暗喻和借喻等形式。
我们来看几个例句：①风儿吹过，麦子像大海上的波浪一样，向前奔涌，那场面实在是太壮观了。
②这满树的柿子，就是高高挂着的红灯笼，充满了喜庆的味道。