小学红领巾广播稿 ------《我读书,我快乐》
五四班-读书月-红领巾广播稿(1)
2017-2018第一学期第十二周周三五四班红领巾广播稿《我读书，我快乐》合：各位老师、同学们，大家好！甲：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站！这星期的广播由我们5.4班主持，我是主持人，我是主持人，我是主持人我是主持人甲：你们能背上几句有关读书的名言吗？乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神。
丙：读万卷书，行万里路！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
丁：好读书，不求甚解！读书使人心明眼亮！甲：是呀！读书好，读好书，好读书！我们班的代安妮同学知道很多：莎士比亚曾经说过，书籍是全人类的营养品；俟名曾经说这，书籍是最好的避难所；是的，读书使我大开眼见，读书使我思维活跃，读书使我胸襟开阔……我爱读书，因为它使我快乐，我爱读书，因为它使我开心，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
乙：我们班的孙紫钦同学为我们带来了一段小故事：《东晋人车胤》东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。
他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。
可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。
他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。
从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
丙：书就是一把钥匙，让我打开成功之门，书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游。
以前，我总觉得读文学书是枯燥无味的，所以，妈妈就帮我买了几本漫画和连环画，我看得津津有味，目不转睛。
甲：后来，妈妈告诉我读这些书并不能从中得到智慧和帮助。
于是，妈妈在我生日时送了我一个特别的礼物------------《中华上下五千年》，起初，我并不喜欢，我读不懂，理解不了，我囫囵吞枣，大有不求甚解的意思，例如：《神农尝百草》、《大禹治水》等。
觉得并没有什么帮助。
2019年《我读书我快乐》校园广播稿
2019年《我读书我快乐》校园广播稿广播稿1：男：给你的天空划一道绚丽的亮色。
女：给你的世界奏一曲动听的欢歌。
合：尊敬的老师，亲爱的同学们。
大家好!这里是七色花校园之声广播站。
男：伴随着轻快的乐曲，聆听着动人的旋律。
女：校园之声广播站又和您如期见面了，我们是来自播音员xxx。
男：我是播音员xxx女：我是播音员xxx《我读书，我快乐》男：春天像是一位童话里美丽的仙女，她走过的道路，马上变成一条五彩路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满了生机。
女：一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。
男：是呀，这草儿的清香、花儿的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我们的校园里，却有一股特殊的香味，更让人沉醉。
女：它就是书散发出的气息，书香幽幽，沁人心脾。
男：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?女：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
本期七色花广播的主题是《我读书，我快乐》男：我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?女：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
男：每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。
那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
女：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
读书节红领巾广播稿4篇
读书节红领巾广播稿读书节红领巾广播稿4篇如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道广播前都会提前做好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，快来参考广播稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的读书节红领巾广播稿，希望能够帮助到大家。
读书节红领巾广播稿1甲:Good afternoon,everyone!乙:老师们，同学们。
合:大家好!甲:我是主持人( )乙:我是主持人( )甲:一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩呢? 乙:怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉呢? 甲:怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢 ?乙:那就是读书，读书给我知识，读书给我乐趣，读书更给我力量!甲:读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
合:你们能说读书不快乐吗?11月份红领巾广播稿乙:在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
甲:我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
乙:即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
甲:每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
乙:可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
甲:我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱乙:书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。
我读书我快乐”专题红领巾广播稿
我读书我快乐”专题红领巾广播稿广播稿1：男：给你的天空划一道绚丽的亮色女：给你的世界奏一曲动听的欢歌合：尊敬的老师亲爱的同学们大家好这里是七色花校园之声广播站男：伴随着轻快的乐曲聆听着动人的旋律女：校园之声广播站又和您如期见面了男：我是xx女：我是xx《我读书我快乐》男：春天像是一位童话里美丽的仙女她走过的道路马上变成一条五彩路鹅黄嫩绿姹紫嫣红叶儿花儿都充满了生机女：一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草气息直向人心里钻男：是呀这草儿的清香、花儿的芳香真是舒心怡神足以令人陶醉但在我们的校园里却有一股特殊的香味更让人沉醉女：它就是书散发出的气息书香幽幽沁人心脾男：一个人的生命是有限的怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量让生命增值呢?女：那就是读书读书给了我们知识读书给了我们乐趣读书更给了我们力量本期七色花广播的主题是《我读书我快乐》男：我读书读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了为人处事?读书给我的最大东西是：知识它丰富了我的大脑增长了我的见识你能说读书不快乐?女：在喧嚣的都市中人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求汽车代替了行走电视代替了观察网络代替了交流我们不否认进步但我们知道有的东西是永远不能代替的如一片纯净的自然如一本翻黄的旧书如一首经典老歌男：每一个人也许都会有类似的梦渴望走在不同的风景里游遍祖国大江南北可现实是：我们只能在教室里读书写字那就让我们的心启程吧在一本又一本的书里从一个地方走向另一个地方人生的积淀可行万里路亦可读万卷书女：我们无法丈量自己生命的长度但我们可以拓展自己生命的宽度一本让人受益的好书也许就是一次生命的拓展男：书让世界简单的人变得丰富;书让世界喧嚣的人返璞归真在匆匆的旅途中在沉沉的行囊里在紫檀木的小几上……别忘了留一个位置给自己最爱的那本书在这里我向大家推荐一本书《尼尔斯骑鹅旅行记》《尼尔斯骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作讲的是一个叫尼尔斯的小男孩调皮捣蛋还爱虐待小动物有一天因为他的顽皮得罪了一位有法力的小狐仙被小狐仙变成了一个比动物还小的小人而且突然能听得懂小动物的话他开始慢慢明白自己以前做错的事情在公牛的指点下骑着家鹅毛真随大雁漂泊踏上了寻找小狐仙的漫长旅程他们沿着狭长的瑞典国土飞行一路上经历了无数的危险演绎了种种传奇漫长的旅途其实也象征着尼尔斯成长的历程他逐渐的长大懂事了知道了什么是善恶学会了同情和爱最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心当然他也恢复了原来的样子书中讲述了很多的道理颇有教育意义充满浪漫色彩的想象力让我们爱不释手女：下面让我们来听一首歌放松一下吧读书倡议男：书籍是人类进步的阶梯是智慧的源泉校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴提高师生的素质和文化品味是现代社会对我们的呼唤多读书、读好书应当成为我们坚定的信念和永恒的追求因此我们七色花校园之声广播站倡议同学们齐努力、共携手做好以下几点：女：1、读好手中的书许多同学家中都有很多书我们每个班也有自己的图书角那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读古人曾说过：“三日不读书面目可憎言语无味”读书能使人充实我们学校许多同学每周都带一本或者几本好书在身边中午、课后只要是可以读书的时间和点滴的机会我们就可以马上走进书的世界和海洋与好书为伴大家都应该行动起来利用好每一分种的读书时间2、分享大家喜爱的书我们各班每个同学都可带上好书相互交换着看,分享大家喜爱的书3、珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角的书不管是同学的书还是从图书馆借来的书我们都应该爱惜爱书的人才是会读书的人我们要做到拿放书本轻轻翻看书籍小心归还书本守信读书方法女：读书还要讲究方法只有方法对头才能有一定的收获下面向大家介绍一些读书方法愿你能从中获得启发男：一是多翻法鲁迅先生曾说过：“书在手头不管它总要拿来翻一下或者看一遍序目或者看读几页内容”此法可以防止受某些坏书的欺骗还有开阔视野、增长知识等好处二是“五到”法读书要心到、口到、眼到、手到、脑到“心到”是指集中精力全神贯注;“口到”指开口读书读出声音来;“眼到”指仔细浏览目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考多分析三是跳读法读书遇到难点当然应该经过钻研弄懂它但是遇到暂时无法弄懂的问题办?我们可以跳过去再向前进于是连以前的地方也明白了”四是添线法读书时有红、蓝笔在文笔好的地方用红笔画线思想好的地方用篮笔做记号五是重读法这是说读过的书隔些日子再重读书中标记的重点花的时间不多却有新的收获女：你记住了?让我们携起手来共同努力使图书角书籍更丰富读书更勤奋校园书香更浓郁男：下面让我们来听一首《月光下的凤尾竹》结束语男：每一次相聚都是那么短暂女：每一次怀想都是那么香甜合：同学们明天同一时间我们再见最后为大家送上一首《明天会更好》祝大家天天开心广播稿2：甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们甲：红领巾广播站又和大家见面了乙：大家好本期节目由我们二(2)中队主办甲：我是主持人xx乙：我是主持人xxx愿我们的广播节目能带给您一天温馨快乐的感受甲：一个人的生命是有限的怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量让生命增值呢?乙：那就是读书读书给了我们知识读书给了我们乐趣读书更给了我们力量本期红领巾广播的主题是《我读书我快乐》甲：我读书读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了为人处事?读书给我的最大东西是：知识它丰富了我的大脑增长了我的见识你能说读书不快乐?乙：在喧嚣的都市中人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求汽车代替了行走电视代替了观察网络代替了交流我们不否认进步但我们知道有的东西是永远不能代替的如一片纯净的自然如一首经典老歌如一本翻黄的旧书甲：每一个人也许都会有类似的梦渴望走在不同的风景里游遍祖国大江南北可现实是：我们只能在教室里读书写字那就让我们的心启程吧在一本又一本的书里从一个地方走向另一个地方人生的积淀可行万里路亦可读万卷书乙：我们无法丈量自己生命的长度但我们可以拓展自己生命的宽度一本让人受益的好书也许就是一次生命的拓展。
小学生快乐读书广播稿
小学生快乐读书广播稿篇一：我读书我快乐广播稿二第七周广播稿（周三）——“我读书，我快乐！”A：尊敬的老师B：亲爱的同学们合：大家下午好！A：“校园之声”广播开始啦！A：我是主播___________B：我是主播___________A：本周广播的主题是“我读书，我快乐！”。
B：书籍是人类无数聪明才智的载体，它记录着前人的经验教训。
随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
A: 面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，同学们，你们想过吗？，我们为什么读书。
B：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
A：其实，这个观点是不对的，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”读书的目的并不在于考试，若只为考试而读，那便是读死书。
B：读书是为了获得知识。
我们说实践出真知，可生命有限条件有限，我们不可能事事都付诸实践。
A：我们需要更简便快捷的方式，而读书就是这样的一种方式。
书中记录了前人的实践经验，我们读书实际上也就是间接的实践活动，读书让我们得以“站在巨人的肩膀上摘苹果”。
B：读书是为了提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
Ａ：读书是为了开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
Ｂ：但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；Ａ：在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
关于读书的红领巾广播稿
读书的红领巾广播稿关于读书的红领巾广播稿如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道我们广播前一般都会提前准备好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于读书的红领巾广播稿，欢迎大家分享。
读书的红领巾广播稿1甲：亲爱的同学们，大家下午好！红领巾广播又和大家见面啦！乙：这一期是"读书天地"栏目，我是主持人xx甲：我是主持人xx合：今天，将由我们俩陪大家度过这段快乐时光。
甲：下面也让我们一起来欣赏科二年四班同学的来稿——地球之谜地球之谜——看看我们的地球家园我们生活的地球是个美丽的家园，它不仅有高山，大海，草原，蓝天，还有花草和动物，这些都是地球以外的星球所没有的。
那么，地球有多大年纪了呢科学家通过测定，发现他的年龄大约为46亿年，地球可真是个名副其实的"老爷爷"了。
那这位"老爷爷"有多重，多大呢地球可真是个大胖子，它的质量约为6×10的24次方千克，相当于月球质量的8倍。
那地球的总面积是多少呢大约是51000万平方千米，我们都知道中国是个大国，它是世界上四大国之一，可是地球的总面积相当于53个中国那么大！这是多么令人震惊的数字啊！乙：非常感谢肖雨轩同学让我们对地球有了个简单的了解，那么，同学们，你了解太阳吗?你了解太阳吗?清晨，当你站在茫茫大海的岸边或登上五岳之首的泰山，眺望东方冉冉升起的一轮红日时，一种蓬勃向上的激情会从心底油然而生。
人们热爱太阳，崇拜太阳，赞美太阳，把太阳看作是光明和生命的象太阳在人类生活中是如此的重要，以致人们一直对它顶礼膜拜。
中华民族的先民把自己的祖先炎帝尊为太阳神。
印度人认为，当第一道阳光照射到恒河时，世界才开始有了万物。
而在希腊神话中，太阳神被称为"阿波罗"。
他是天神宙斯（Zeus）的儿子，他高大英俊，多才多艺，同时还是光明之神，医药之神，文艺之神，音乐之神，预言之神。
快乐阅读广播稿
快乐阅读广播稿【篇一：我读书我快乐广播稿】第七周广播稿（周一）——“我读书，我快乐！”a：尊敬的老师b：亲爱的同学们合：大家下午好！a：“校园之声”广播开始啦！a：我是主播___________b：我是主播___________a：本周广播的主题是“我读书，我快乐！”。
，你喜欢读书吗？Ｂ: 喜欢啊，读书，对我来说就像是一种奇妙的旅行，能让我感受到别样的风景。
比如说：虽然我没有去过长城,但能感受那一种雄伟；虽然我没有去过大海，却能体验那一种汹涌。
Ａ：是啊，读书是我们人生中必不可少的一项活动。
有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。
Ｂ：不知不觉中，读书使我们的生命变宽变深。
它让我们知道何为酸甜苦辣，如何为人处事。
读书，怎么能说不是一种乐趣？如果没有书，世界将会怎样？ a：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！b：对个人来说，书可以丰富我们的生活，开阔我们的视野。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。
”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我们明白勇气和执着；Ｂ：〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我们明白人活着的真正的意义。
读书，让我们明白什么是善良，什么是丑恶。
a：读书，要读好书，一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”b：是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
a：读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。
图书日红领巾广播稿
合：Good afternoon,everyone! 红领巾广播又和大家见面了！甲：我是主持人吴臻昊乙：我是主持人吴梦银。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩 ?乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉 ?甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢 ?乙：那就是——读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
合：本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》。
甲：我爱读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
谁能说读书不快乐呢?乙：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
甲：每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
乙：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……甲：书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!下面请欣赏队员王添的诗歌朗诵-----我读书我快乐（伴奏音乐Bandari - Snowdreams钢琴曲）甲：欣赏了诗歌朗诵，下面请听队员介绍读书的三个关键方法:。
红领巾广播站广播稿18——我读书,我快乐
东水学校小鱼鹰红领巾广播站广播稿（第二十六期）——我读书，我快乐A 采撷一缕阳光，编织七彩的花环。
留住一阵清风，播撒希望的明天。
，B 付出一份真诚，打造温馨的世界。
带走一丝烦恼，让快乐与你同行。
C 红领巾广播站又如期与您相约在周四的午间！老师们，同学们，大家中午好，甲：我是，乙：我是丙；我是一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。
接下来我们为同学推荐几本适合我们小学生阅读的书籍，希望你能喜欢。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。
法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
我读书我快乐演讲稿450字
我读书我快乐演讲稿450字《我读书我快乐》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书就像一场奇妙的旅行，每翻开一本书，就像踏上了一段未知的征程。
我常常想，书大概是这个世界上最神奇的东西了，它能把你带到任何你想去的地方，无论是古老的埃及金字塔，还是神秘的外太空；能让你见到形形色色的人，有英勇无畏的英雄，也有诡计多端的反派；还能让你体验各种各样的情感，像坐过山车一样，一会儿兴奋得尖叫，一会儿又感动得稀里哗啦。
我记得小时候，我第一次读《安徒生童话》，就像发现了一个全新的世界。
那里面的故事就像一颗颗闪闪发光的星星，每一颗都那么吸引人。
当我读到《卖火柴的小女孩》时，我感觉自己就站在那个寒冷的街头，看着小女孩又冷又饿，在火柴的微光中幻想着美好的事物，我的心都揪起来了。
我当时就想，这个世界怎么能这么残酷呢？也许，这就是书的魔力吧，它能让你感同身受，仿佛自己就是故事中的一员。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，类型也越来越丰富。
有时候，我会读一些科幻小说，像刘慈欣的《三体》。
哇塞，那里面的宇宙世界简直太震撼了！什么黑暗森林法则，什么三体文明，就像给我打开了一扇通往无限可能的大门。
我感觉自己就像一个小小的探险家，在宇宙这个超级大的迷宫里摸索着，每发现一个新的概念或者情节，就像找到了宝藏一样兴奋。
我想，这大概就是读书的快乐吧，不断地探索未知，不断地被新奇的事物所震撼。
可是呢，读书也不是一帆风顺的。
有时候，我会遇到一些晦涩难懂的书，就像在爬山的时候遇到了陡峭的悬崖，感觉怎么也爬不上去。
比如说读《百年孤独》的时候，那里面复杂的家族关系和魔幻现实主义的描写，真的让我晕头转向。
我可能读了好几遍，还是觉得迷迷糊糊的。
但是，我就不服气啊，我就像一个倔强的小毛驴，非要把它攻克不可。
后来，当我慢慢地理解了一些内容之后，那种成就感，就像登上了山顶看到了壮丽的风景一样，爽翻了！读书对于我来说，已经不仅仅是一种爱好，更是一种生活方式。
小学我读书我快乐演讲稿
小学我读书我快乐演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸站在这里，和大家分享我对于小学生活的感悟。
在小学时光的每一天，我都充满了快乐和希望。
我读书，我快乐！
在小学，我们接触到了各种各样的知识，每天都在老师的引导下学习新的知识，开拓眼界。
通过课堂学习和课外阅读，我们可以了解更多丰富多彩的世界，激发自己的兴趣和潜能。
我读书，我快乐！
在小学，我们结交了很多好朋友，一起上课、一起玩耍、一起成长。
在朋友们的陪伴下，我们分享快乐，一起面对困难，相互支持，一同成长。
在小学生活中，我不仅拥有了知识，更收获了友谊。
我读书，我快乐！
在小学，我们还有许多美好的回忆，每一次放学后的欢笑，每一次校园活动的狂欢，每一次考试后的庆祝。
这些回忆将永远珍藏在我们的心中，成为我们人生中最美好的经历。
我读书，我快乐！
亲爱的同学们，让我们一起珍惜小学时光，努力学习，收获知识，结交朋友，创造快乐。
让我们在小学的道路上，感受成长的喜悦，享受学习的乐趣。
让我们用心读书，用心生活，用心快乐！
最后，让我们共同努力，点亮小学生活的快乐之光，让我们的成长之路，充满阳光与希望！
谢谢大家！。
我读书我快乐广播稿3篇_小学生演讲稿_
我读书我快乐广播稿3篇读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。
以下是小编整理了我读书我快乐3篇，供你参考。
我读书我快乐广播稿篇一放音乐(morning)合：各位老师、同学们，大家好!女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站!这星期的广播由我们503班主持，我是主持人(曾艳婷)，我是主持人(范传李 )。
男：(曾艳婷 )，你能背上几句有关读书的名言吗?女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路!4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
男：你还挺不错啊!女：当然啦!男：咱们言归正传吧!女：本期红领巾广播站的主题是:我读书，我快乐。
今天我们为大家安排的栏目有：“佳作赏析、“美文欣赏”、“好书推荐”、“幽默乐园”、“点睛一句”。
放音乐(morning)(佳作欣赏)女：(范传李)，你喜欢冬天吗?男：当然不喜欢了。
天太冷了，冻得连我们写作业都伸不出手了。
女：可是，你知道吗?在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。
古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。
男：我们就先来读一读金波写的诗《雪天，我领着我的小狗》中的片断吧。
放音乐(morning)女：天空又飘起了，纷纷扬扬的大雪。
可是，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血;我们在雪中，追逐着，打雪仗，我们去滑冰，冰上，旋转着快乐。
我们还用洁白的雪，用温暖的手，精心地雕塑，塑出我们那位年轻漂亮的老师。
希望她和我们在一起听我们的笑声，和我们一起分享童年的快乐。
冬天的风雪，挡不住我们的笑声;孩子的笑声，就是最动听的和平的歌。
雪天，我领着，我的小狗回家，我们从冰上走过。
小狗不再叹息，它说，很快乐!男：这首诗写得太好了。
读了之后，我们的眼前马上会出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。
整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可爱的小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。
读书红领巾广播稿
甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们，红领巾广播站又和大家见面了。
本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》。
我是主持人( )乙：我是主持人( )甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?乙：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣。
甲：我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?乙：每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。
那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
甲：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
乙：书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!甲：下面由我们给大家介绍几种高效的阅读积累方法。
乙：1.清晨是阅读的最佳时机，因为早晨空气清新，头脑清醒，请记住“一日之计在于晨”。
2、当你阅读课外指定书籍时，如果想对你所阅读的书籍有更好的印象，最好是做笔记。
甲：3.如果你将在书中所学到的东西学以致用，你就会永远地记住。
4.在学习中我们必须有耐心。
如果你对某一章节不熟悉，再读一遍，切不可囫囵吞枣，一知半解乙：5.当你保持书桌的整洁时，更容易集中精神。
6.要增加读书的记忆容量，疲劳时要适度休息。
甲：7.当你在学习时，你必须集中精力于书上，不能心不在焉，否则你将一无所有。
8.如果你难以理解，必须经常问“为什么”，记下它并向你的老师或其他人请教。
乙：在这里，红领巾广播站倡议同学们努力做到：1、读好自己手中的书。
世界读书日广播稿：我读书我快乐
世界读书日广播稿：我读书我快乐世界读书日广播稿：我读书我快乐合：大家好！“红领巾”广播又和大家见面啦！乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
乙：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。
甲：首先进入校园新闻直通车：请听xx年xx班xxx为大家播报《最是书香能致远》伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读书日。
4月23日下午2时许，以主题“书香润泽童年，阅读丰富人生”的师生诵读活动在五、六年级气势恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。
五、六年级的学生用富有情感的语言、灵活多样的形式，诵读了岳飞的《满江红》、《小重山》、苏轼的《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋词，再现了古代词人愤懑别愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深刻的印象。
三、四年级用精美绝伦的解说词做引子，朗诵了描写春天的诗、友人送别的诗，毛泽东的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语花香、友人话别的真实场景。
一、二年级的《弟子规》诵读更是别具一格，指导教师根据学生年龄特点，配以欢快节奏的音乐、动作，再加上学生声情并茂、入情入境的童音将活动气氛推向了高潮。
最后，全体教师精神饱满地朗诵了诗歌《我有一个强大的祖国》，教师们深情的朗诵配以激昂的音乐不时赢得台下听众阵阵的掌声。
相信我校会以此活动为契机，继续开展读书活动，让读书成为全校师生的一种习惯！乙：接下来由xx年xx班xxx为大家介绍读书节的由来：1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。
巧合的是，4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世(或诞辰）纪念日。
红领巾广播稿：我读书,我快乐(3篇)
红领巾广播稿：我读书，我快乐（3篇）红领巾广播稿：我读书，我快乐（精选3篇）红领巾广播稿：我读书，我快乐篇1甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播洒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师、同学们，你们好！本期红领巾广播又和你们见面啦。
男：我们这次的主题叫“我读书，我快乐”。
女：楼凌云，我想给你猜一个字。
看，就是这个字，你知道这是个什么字吗？男：这个你难不倒我，这是书字，是书的繁体字呀。
我还知道古人为什么这么写。
书字上面是个聿（yù），古代就是笔，而下面是个曰（yue）,合起来表示用笔使文字显明。
女：看来多读书就能使明白一切。
所以我们应该多读点书啊。
那接下来就让我们一起来记一些读书的名人名言吧。
请同学们跟我们读，并试着记牢。
读万卷书，行万里路。
――刘彝（停顿）男：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
――颜真卿（停顿）女：少壮不努力，老大徒伤悲。
――《汉乐府。
长歌行》（停顿）男;读书百遍，其义自见。
――《三国志》（停顿）女：书是人类进步的阶梯。
――高尔基（停顿）男：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
――毛泽东（停顿）女：读过一本好书，像交了一个益友。
――藏克家（停顿）男：知识就是力量。
――培根（停顿）女：记了这么多的名言，接下来就让我们来听听名人读书的故事吧。
男：第一个故事＜鲁迅卖奖章＞鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
女：第二个故事是关于马克思的。
马克思一生博览群书，学识渊博而精深。
他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。
小学播音稿我读书我快乐
我读书我快乐
龙山小学五（四）班李坪洋
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
红领巾广播站现在开始播音，今天播音的主题是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。
捧起书，它是圣洁的；翻开书，它是万能的；阅读书，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。
记得我上幼儿园时，妈妈就开始带着我一起在书的海洋中遨游，给我讲故事，慢慢的我便对读书产生了兴趣。
开始上小学了，老师也细心的培养我们对读书的兴趣，并鼓励着我们，慢慢的读书变成为了一种习惯，也变成了一种乐趣，读书之乐，乐在大开眼界。
古今中外，皆浓缩于尺牍（dú）；千山万水，尽了然于卷帙（zhì）。
一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书让我们的生活多姿多彩，让我们下笔如有神，让我们懂得了道理，学会了知识，并在人物中学到了做人的真谛。
古人说，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。
这让我感受到，快乐莫过于读书。
好书如同营养，让我们与书香相伴，快乐成长。
今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，再见！。
关于读书的红领巾广播稿
关于读书的红领巾广播稿关于读书的红领巾广播稿当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩的花环。
留住一丝清风，播撒出希望的明天。
付出一份真诚，打造爱的世界。
带走一片笑容，永远与我们同行。
大家好，红领巾广播又和大家见面了。
我是主持人牛亚欣：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
2024小学生我读书我快乐演讲稿范文
2024小学生我读书我快乐演讲稿范文尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是2024届小学生中的一员，非常荣幸能站在这里，与大家分享我对读书和快乐的理解。
我演讲的题目是《我读书我快乐》。
首先，我想说的是读书对于我们小学生来说非常重要。
读书不仅可以帮助我们开阔视野，学到知识，更重要的是可以提高我们的语言和思维能力。
通过阅读，我们能够更好地理解作文，掌握语法规则，提高写作水平。
同时，通过读书，我们也能够学到很多道理和价值观，培养我们的道德品质，变得更加善良、正直、友善。
然而，读书不仅仅是为了学习知识，更重要的是它给我们带来了快乐。
读书可以成为我们身心放松、心情愉快的一种方式。
当我们走进书海，深入其中，我们仿佛置身于另一个世界，在那里我们可以尽情地体验各种故事、情节，感受不同的情感和体验。
这种阅读中的快乐是独一无二的，是其他娱乐方式所无法替代的。
那么，如何使读书成为我们的快乐源泉呢？首先，我们要选择适合自己的书籍。
在选择书籍的时候，要根据自己的兴趣和年龄段进行选择。
有的人喜欢看故事类的书籍，有的人喜欢看科普类的书籍，还有的人喜欢看动画绘本。
只有选择了适合自己的书籍，我们才能真正地享受阅读的乐趣。
其次，我们要培养良好的阅读习惯。
每天都要有固定的时间来阅读，这样可以让我们养成良好的阅读习惯。
当然，还要保持持之以恒的阅读量，这样才能真正地提高我们的阅读能力。
最后，我们要学会思考和分享。
读书后，我们不仅要能够理解书中的内容，还要学会思考其中的道理和意义。
我们可以和同学、老师、家长讨论，分享自己的阅读心得。
通过与他人的交流，不仅能够加深对内容的理解，还能够培养我们的表达能力。
读书是一种享受，也是一种责任。
我们每一个小学生都应该将读书融入到我们的生活中，让它成为我们成长的伴侣。
通过阅读，我们可以开拓自己的视野，掌握更多的知识，培养出良好的思维方式和道德品质。
同时，阅读也能给我们带来快乐，使我们身心愉悦。
所以，我相信读书是我们小学生快乐的源泉。
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小学红领巾广播稿------《我读书，我快乐》
;;; 红领巾广播稿
;;;;;;;; -------《我读书，我快乐》
张：敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好。
红领巾广播又和大家见面了。
我是四年级的张岩。
侯：我是侯伟宏。
张：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？
侯：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
合：本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》
张：我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
侯：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
张：每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
侯：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……
张：书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！
下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》
侯：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
书，是什么？它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。
张：书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
因为我读书，所以我快乐！
合：我爱读书
张：你能背上几句有关读书的名言吗？
侯：那太简单了，听好了：
1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路！
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
张：你还挺不错啊！
侯：当然啦！
张：咱们言归正传吧！
侯：下面我们向大家发出的读书倡议：
一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
张：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
侯：三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
张：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
侯：希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
张：最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
”
侯：相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。
让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。
合：本期红领巾广播到此结束，下周同一时间再见！
;;;;;;;;;;;;;;;四年级
;;;;;;;;;;;;;;;3、25。