小学生作文技巧500字作文(10篇)
小学作文写作技巧归纳小学作文写作技巧10篇
1、对教师的状况
（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
小学作文写作技巧归纳小学作文写作技巧10篇
怎样写好写人作文
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
小学作文写作技巧6篇
小学作文写作技巧6篇(1) [小学作文写作技巧]小学生写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
(2) [小学作文写作技巧]小学生写作指导：如何给作文拟题近几年来，大家可以发现，无论是高、中考，作文命题的思路发生了重大的变化，从之前的命题作文更多的转向了半命题作文或话题作文。
命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
小学生作文写作十大技巧小学生作文小技巧大全
小学生作文写作十大技巧小学生作文小技巧大全10个小学生作文写作技巧绝招500字1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
（运动会作文）4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
小学生写作方法技巧大全精选范例4篇
小学生写作方法技巧大全精选范例4篇仔细认真观察，迅速准确成文_小学生写作指导1有一次，我在一个分校做中年级的公开课。
有几个家长反映，郭老师您作文理论知识讲得天花乱坠，案例分析的细致入微，我们家长感觉您的课堂妙趣横生，但是，您能不能当场和我们示范一下，让我的孩子能够迅速成文。
当时正好有八九个孩子在听讲。
我询问了一下，不是三年级就是四年级。
于是，我信手从讲台上捡起一根粉笔。
告诉同学们，今天我们就写这个——粉笔。
当时所有的孩子先是一愣，接着议论纷纷，这有什么可写的。
后面的家长也在交头接耳。
我接着说，今天我们我们利用五官进行作文。
(五官指的是眉、眼、耳、鼻、口)。
第一步，你能用眼睛看到什么学生们纷纷回答，我们能看到粉笔的颜色、形状、长度。
我让一个学生总结发言：“郭老师的手里有一支白色的粉笔。
它是圆柱状的身体，一头粗，一头细。
大约十二厘米长。
”第二步，你能用耳朵听到粉笔发出的声音吗一学生迅速举手，“郭老师，粉笔没有生命，怎么会发出声音呢”我笑了笑，拿着粉笔在黑板上写了几个字，然后问他，“刚才听到声音了吗”“听到了，发出‘吱吱’的声音。
”学生如实回答。
我接下来又引导了一下，“你能不能在想象一下，粉笔在说什么话”学生沉思片刻，说道：“当老师拿着粉笔在黑板上进行书写的时候，粉笔发出‘吱吱’的声响。
他好像在说：‘同学们，要认真学习，老师书写的都是你们要学的新知识。
’”第三步，你能用鼻子闻到粉笔的闻到吗“能闻到”学生们异口同声回答。
“有一股粉笔灰味，还略带香气。
”我手里的粉笔正是北京某教具厂生产的香味无尘粉笔。
“写完一行字，粉笔也消磨尽了。
字留在了黑板上，香味留在教室里。
这时，你能不能像到什么”我继续启发道。
一学生举手发言：“老师，我想到了奉献精神。
粉笔像蜡烛一样默默无闻。
”另一个学生犹豫道：“老师，我还想到了一句诗。
不知道用在这里是不是合适”我用眼神鼓励了一下他。
“说下去。
”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”这是元代画家王冕的《墨梅》。
小学生优秀作文500字左右10篇
【导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，为大家提供《小学生优秀作文500字左右10篇》，欢迎阅读。
1.小学生优秀作文500字左右夏公公轻轻地走了，秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步，一路小跑，来到了人间。
它是一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。
红色泼到了苹果的身上。
苹果高兴地叫：“太好了!我有新袄了!”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿;紫色，泼到了葡萄的身上。
葡萄也高兴地叫了起来：“耶!我也有新衣裳了!还真好看!银杏树的叶子像一把小扇子。
扇呀扇，扇走了夏天的火热。
枫树的叶子，像一枚邮票，飘呀飘。
邮来了秋天的凉爽!秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。
秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野变得金黄金黄。
稻子长高了，禾苗成熟了，麦子露出笑脸，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头啊!秋姑娘走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的，和橙色的菊花。
顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了!抬头望蓝天，只见天空蓝的可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。
突然，远方传来了大雁的叫声。
哦，大雁就要回南方过冬了。
只见它们携妻带儿，飞向更广阔的天空!2.小学生优秀作文500字左右一眨眼，我已经12岁了，我感谢你们在以往的12年岁月里对我的照顾。
我知道，你们爱我，当然我也爱你们。
也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新，也许这些事对你们来说是小事一桩，但我却还没忘却。
母爱是纯真的，则父爱是伟大的，母爱是无私的，父爱则是默默无闻的，爸爸妈妈我想对你说。
您们还记得吗？那天的早晨下着大雨，我正发着高烧。
爸爸把自己的外套披在我身上，马上向医院飞奔。
在去医院的路上，我对您说我不想打针，您一直鼓励我：“吃点药就好了。
你很勇敢的，不怕打针的。
小学生作文方法和技巧(精选6篇)
小学生作文方法和技巧(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生作文方法和技巧(精选6篇)小学生作文方法和技巧第一篇提纲对作文有搭桥引路的作用，在行文阶段，更要高标准、严要求，继续活跃思维，一鼓作气，把文章写得尽全尽美。
小学生作文十大技巧(3篇)
小学生作文十大技巧（3篇）首先调查一下你在阅读理解中运用隐喻的情况，具体格式不要细说，每个初中生都要掌握。
在作文中，明喻、隐喻和转喻是最常用的技巧。
举个最简单的例子:“沉默的价值如同黄金一般珍贵。
”这是明喻，有本体，有载体，有比喻词。
我用另一种方式，“沉默是金。
”就是码字。
这个用法可以放在大量的头韵句开头，很有分量，很重。
比如古诗词“山美，水是眼之眼”，就是很好的代表。
与其他两种方法相比，转喻能更好地解释一个人的写作风格。
转喻是指本体的隐喻词不出现，只指喻体。
比如“月亮一亮，我们每个人似乎都有一层薄薄的珍珠纱。
”珍珠纱是银白色月光的隐喻。
常用的转喻使文章更有魅力。
今天范老师想和大家分享一些特别的比喻。
一是巧用“象”字。
古诗词里有云，“云要衣，花要容”，什么意思？看到云就想到优雅的纱衣，看到花就想到美丽的容颜。
这首诗的本质其实是一个比喻。
所以我们学古诗词的时候，要试着从写作的角度去揣摩。
所以这个用法可以是“我出门在外看着天上的满月，却想起了出发那天早起的妈妈做的饺子。
”当然要注意的是，比喻句中的本体和喻体不可能是同一件事。
而“向”字句会帮助你在不知情的情况下构建“虚实结合”的重要作文结构。
第二个是“程”句。
“天天累的爸爸，把自己变成了陀螺。
”“我哥哥已经把心变成了钢铁。
”等等。
事实上，在我们的隐喻手法中，“成”字句与“是”字句是同一个模式，只是“成”字句更注重选择具有强烈情感特征的对象，要求我们善于表达共同特征。
我的学生曾经给我写过这样一句话，“你走的像风，你走的像风。
”"洋槐变成了一棵树，甚至变得空空如也."这是这种技能综合运用的较好表现。
我和大家分享的写作技巧很小很具体，但是一旦你掌握了，相信会给你的文章增添一些光彩。
一个中国人带着一个10岁的孩子来美国上学。
美国小学老师给全班同学布置的作文题目是:美国是一个移民国家。
请写一篇文章介绍一下你祖先生活的国家。
所以10岁孩子写的文章题目是《中国的昨天和今天》——一个在中国作文教学中连碰都碰不到的话题。
小学生写人作文的技巧和方法(10篇)
小学生写人作文的技巧和方法（10篇）写记叙作文技巧：让作文构思更巧妙的几种方法在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。
下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。
最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。
误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。
小学生作文500字汇总10篇(最新)
【精华】小学生作文500字汇总10篇今天的天气格外晴朗，阳光照在身上也分外舒服！8点半，秋游队伍出发了。
一路上，高楼大厦、花草树木从耳边掠过，我们说着，笑着。
不知不觉，我们到达了秋游目的地“大风车农庄”。
一下汽车，映入眼帘的是农庄大门的大风车，风车的叶片是红色和绿色做成的。
进入农庄，目之所及，满山都是绿的。
在导游的带领下，我们先玩最刺激的空中索道。
我先把保证安全的带子套在身上，然后抓住把柄往下滑。
脚下的树木郁郁葱葱，真得好美！往下滑时，人好像飞了起来，一个字“爽”！差不多到终点时，我松开了把柄，是因为手很疼，我转了一个圈，背对着终点滑去！接下来我们去了鬼屋，鬼屋里面伸手不见五指，吓死我了！迷宫也不错，不过还真的难走，我用10分钟才走出迷宫呢！走出迷宫后，我们就去玩“激流冲浪”。
我和三个女同学一组。
首先，我们四个人合作把气垫船拖上山坡去。
然后坐在船上，一起大喊：“一、二、三，下！”管理员就把我们推了下去，充气船越滑越快，接触水面时，“哗”的一声，水花全都溅在了身上，感觉好凉爽！我们班的李昭奇同学因为没有抓紧安全把柄，结果“扑通”一声掉进了水里，真好笑！下午，全班同学都去参加水上活动。
水上活动是这次秋游最好玩的游乐项目。
首先我们过的是一个斜着的木板桥。
接着走到“情人桥”，情人桥分为三段，第一段是木板，第二段是网，踩上去好像踩进了沼泽一样。
第三段还是一节一节的木板，这个游戏难度有四星级呢！接下来玩的攀网墙，脚踩在一根一根的线上，很疼，但是我还是坚持了下去！水上活动很好玩，但是男生们都好坏，把我们都推下水！秋游结束了，人也累了，不过今天既好玩，又得到了锻炼！我的妈妈个子不高，体型微胖，梳一头时尚的卷发，圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上总架着一副红色的眼镜。
妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候，她温柔得像一头小绵羊，我做错事或学习不用心时，她却暴躁得像一头野牛。
妈妈做事很认真，生活上对我照顾得无微不至。
小学作文写作技巧
小学作文写作技巧小学作文写作技巧(3篇)小学作文写作技巧1阅读与写作教学是小学语文教学的重点，也是学生学好语文的关键，然而学生在写作时，往往出现无话可说或有话写不出的问题。
究其原因主要是学生没有掌握好写作的一些技巧，比如作文的立意、结构的编排、语言的描述、情感的表达等等。
我现就学生在语言表达上出现的一些坏习惯作些技巧上的改正：一、写外貌不用“有”字孩子的作文里写外貌总会出现“有”字：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高到的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果把文中的“有”字去掉，会发现作文顺了很多。
“XX可漂亮了，一头卷卷的黄头发，一双乌黑葡萄般的大眼睛，高高到的鼻子，还有一张会说话的樱桃小嘴，同学们可喜欢她啦！二、写说不用“说”字人物说话有多种方式，写语言可以不出现“说”字，而是最好在前面加上动作和神态，如：张三说：“……”张三无可奈何地说：“……”张三摊了摊手，一幅无可奈何的样子：“……”这样一写，不但句子更顺畅，也更具体生动形象。
三、写想不出现“想”遇到描写心里活动时，孩子们定会写“我心想”如：数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天那！这该怎么办呢？如果去掉“我心想”，写成：老师出了一道难题要带回家写的。
天那！这该怎么办呢？这样感觉读起来更简洁精炼。
四、少出现“很”和“非常”比如写热，别出现很热或非常热的字眼，学会停下来想想用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂……文章自然可以写长。
五、少用成语作文为什么写不长，成语也是一大“祸害”，大多数人以为多用成语才显文采，其实不然，因为尽用成语时，文章的细节就没了，更写不具体，什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好，如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”，而是想办法用具体的句子替换这些成语：风儿吹来，湖面漾起阵阵涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我张开双臂，任风儿抚摸着我的肌肤，感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。
精选优秀小学作文500字十篇
【精品】优秀小学作文500字十篇我的母亲是个平平凡凡的人，她没有做出什么杰出的贡献，但她却把她的全部心血扑在我身上，我的世界因为有了母亲而变得丰富多彩。
母爱是温馨的。
每天早晨，天刚朦朦亮，我的母亲就起床了，她先准备好了早餐，然后把我的换洗拿好，接着把我从梦乡中轻轻叫醒，等我吃完早餐，再把我接去学校……每天都是如此，记得有一次，妈妈生病了，在床上听见了妈妈不停地咳嗽，我想这下完了，没有人为我做早餐了，到第二天早上的时候，我看见桌子上摆了两碗热气喷喷的稀饭和一些菜，我看见妈妈满脸的疲倦，却还在忙碌，一股暖流涌进我心中。
妈妈听见了我的脚步声，反过头来看到是我，连忙说：“快吃早餐吧，别等饭凉了。
”我连忙跑过去，坐在椅子上，一连吃了两碗饭，连我平时不喜欢吃的菜都吃得津津有味。
母爱还是伟大的，有一次，语文考试，题目还挺容易，我自信满满地考完了试，没检查就交了卷，第二天分数报出来的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，我居然只考了85分。
卷子拿到手的时候，我一看，居然漏了一大道题没做，所以扣了10分，下午放学回家，妈妈看到了我的卷子，脸上的表情十分严肃，她认真地对我说：“孩子，你怎么可以怎么粗心呢？居然会不检查就交了卷，如果是考大学，一分就你把你拒之大学门之外，所以你以后一定要改掉这个粗心大意的缺点，认真地对待学习，这样才不会辜负老师和妈妈的期望。
”听了妈妈的话，我向妈妈认了错。
从此以后，我学习上再也不敢马虎了。
啊！妈妈，这就是我的妈妈，我那勤劳、无私、善良的妈妈，一个把自己的一切都献给我的妈妈。
啊！母爱！世界上最最伟大的爱！！！就在三个月前我还沉浸在寒假的天堂里，一转眼，已经开学一个月了，还清楚地记得刚开始放假时的那一天：寒假开始了，我起的很早，伸个懒腰，打开窗户向窗外的太阳问声好。
吃完妈妈准备的营养早餐后，我就拖着妈妈陪我一起玩，身体暖和后，就在小猫的陪伴下写寒假作业。
哇！内容仿真简单，语文还有《知识小宝库》呢！做完了三张语文，我耐心的继续做数学。
二年级小学生作文技巧
二年级小学生作文技巧第一篇：标题：学会从日常生活中寻找写作灵感大家好，我是一名二年级的小学生。
在学习作文的过程中，我发现了一个很好的技巧：从日常生活中寻找写作灵感。
我们有很多机会能够接触到生活中的很多事物，比如校园里的美景、老师讲的有趣的课程、同学们的日常行为等等。
只要我们用心去观察，就会发现生活中有很多有趣的事情可以写作文。
在写作文的时候，我们要注意几个重点。
首先，要抓住自己的写作思路。
比如，当我们在校园里散步时，看到了一颗红叶树，我们可以从这个点入手，写一篇关于季节变化的作文，感悟大自然的神奇和美丽。
其次，我们要注重细节，将生活中的小事写出来。
比如，我们坐在教室上看到窗外突然下起了大雨，雨点砸在窗户上，发出哗哗响声，窗玻璃上模糊的水珠......这些细节都可以成为我们作文的素材。
最后，我们要运用好我们的文字功底。
比如，我们可以用形象、生动的语言来描写我们看到的事物，让读者感受到我们的情感，加深他们对作文的印象。
说了这么多，我们可不要忘了用词方面的要点。
我们要写出简明扼要、富有表现力的句子，做到精准表达。
我们可以多读一些优秀的作品，学习他们优美的语言、深刻的思想和感人的情感，不断丰富自己的词汇量。
总之，通过提高自己的生活观察力和语言表达能力，以及学习好的写作方法，我们一定可以写出美好的、优美的作文。
第二篇：标题：小学生写作中如何选择适宜的文体大家好，我是一名小学二年级的学生。
在学习写作的过程中，我发现了一个很重要的问题：文体的选择很重要。
文体是指文章的表现形式，有记叙文、议论文、描写文、说明文等等。
而每一种文体都有其独特的表现方式和要求。
所以在写作过程中，我们需要根据自己的情况选择适合自己的文体。
比如，在写记叙文时，我们要注意以下几点：首先，要有一个明确的主题。
我们要拟定好故事的框架、人物、背景、事件和结局。
这样才能有一个清晰的思路，让读者更容易理解我们的故事。
其次，要生动真实地描写人物的情感和表现。
小学生作文技巧大全 (500字)
前言：随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例，作文教学极大程度的引起语文教师的重视，引导学生写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。
然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，导致了学生怕写作文，教师苦改作文依然成效甚微的结果。
为此，拟写以下作文教学计划，以帮助语文教师在作文教学中抛砖引玉。
小学起步作文写法：季节特征法采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。
描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。
在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。
此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
小学生写作技巧：作文怎样写开头1.开门见山直入正题如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
2.提出问题引导思路如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗？3.描写环境渲染气氛如《大雪山》的开头：大雪山在四川省的西部。
那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。
一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。
夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。
4.布下疑团引人入胜如《大力士＝小蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。
大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？5.揭示矛盾引出故事如《两个中队委员》的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。
唉，只怪六一节下午那件事??其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有一个统一的要求。
例如，下面这个开头：我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。
可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。
五年级小学生作文500字(10篇)
五年级小学生作文500字(10篇)五年级小学生作文500字篇1家是什么?是一套房子吗?不是，家是由你最亲的人组成的，家是你劳累之时的休息站，是你在绝望之际时一颗照亮你希望之路的星星。
每个人都有家，我来讲讲我的家吧!我的家非常幸福家庭成员也很多，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，姑姑、小姨等数都数不清。
弟弟调皮可爱，妈妈美丽善良的，爸爸勤奋、辛苦，爷爷慈祥，婆婆唠叨，爷爷奶奶勤俭持家，小姨漂亮还是学霸。
好了，我就不一一详细介绍家庭成员了，下面我简单的讲讲我们的家庭故事吧!我的婆婆爱节约用水，而我却感觉水是永远都浪费不完似的，一用水就“哗哗”的流出许多水，每当这时，婆婆和妈妈就开始叽里呱啦说个不停，形成了婆婆妈妈的场面，甚是热闹!妈妈信仰佛教，总是不断的给我和弟弟讲解着佛教故事，从小就给我们灌输佛教的理念，要多做善事，不要伤害别人和小动物，要尊重老人等等，不过平时妈妈和爸爸也确实是这样做的，她对爷爷奶奶特别好，对我和弟弟又严厉又宠爱还经常讲道理，在他们身上我也学会了很多，习惯了多为他人着想，感觉到有这样的父母真幸福!还有我可爱又调皮的弟弟，有一次，调皮的弟弟在地板上倒了水，我走着走着“啪”的一声摔倒了，弟弟笑了起来，这时，妈妈看见了，于是妈妈对弟弟说：“长兄如父，你怎么能这样对哥哥呢?”弟弟羞愧的低下了头。
爷爷奶奶在老家住，不管有什么好吃的都要攒起来给我们留一部分，所以每次回老家时，都是大包小包的装满了好东西，每次回老家时也会带着我和弟弟亲近大自然，让我们看看庄稼、蔬菜是怎样生长的，还手把手教我们收红薯呢!我挺喜欢的，因为课本里讲的再生动也不如亲自体会。
这就是我的家，一个幸福的大家庭!我爱我的家!五年级小学生作文500字篇2我的家里有爸爸、妈妈还有我。
从小到大，爸爸妈妈给了我无尽的爱与关怀。
虽然爸爸在家里的角色总是凶巴巴的，可那也是为了对我严格要求。
而妈妈的角色好象与她的性格有关，在我的印象里，妈妈总是和蔼、慈祥的，她总是在默默地帮助着我，鼓舞着我，给我以力量。
小学作文满分技巧及万能素材
小学语文作文写作技巧+万能素材分享一、小学语文作文开头技巧1、回忆式优点：设置悬念，吸引读者。
《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
2、开门见山式优点：开门见山，直接了当。
《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……3、对话式优点：未见其人，先闻其声。
《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
4、反问式优点：加重语势，激发感情。
《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……5、排比式优点：增强气势，先声夺人。
《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……6、比喻式优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
7、对比式优点：使内容突出，醒目。
《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
小学生作文十大技巧(5篇)
小学生作文十大技巧（5篇）高科技奥运小学生作文“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是第29届北京奥运会的三大理念。
本届奥运会与历届奥运会最大的区别之一就是科技成果在比赛器材、服装、训练手段等方面的广泛运用。
让科技奥运成为绿色奥运、人文奥运的有力支撑和可靠保障，让北京奥运会成为高科技体育赛事，促进高科技成果在人们生活中的广泛应用。
奥运会期间，我每天坐在电视机旁，看着奥运会，关注着奥运会运动员的风采。
同时，我对将科技成果应用于比赛非常感兴趣。
比如电子终端计时装置，可以让运动员的排名一目了然；现代撑竿跳高所用的碳纤维杆柔韧结实，能防止撑杆断裂或扭结。
这一切都让我觉得很新奇，让我对用科技创造生活，改变生活，美化生活产生了浓厚的兴趣。
所以在日常生活中特别注重观察和思考，特别爱看科技方面的书，想让科技用自己的双手改变我们的生活。
一个秋天的晚上，我和妈妈从学校走回家。
这时天渐渐黑了，路灯“刷……”一下子亮了。
给黑暗的道路带来光明。
我好奇地抬头看着路灯，突然发现不知道什么时候路灯上方有一个扁平的装置，向南倾斜。
这让我很困惑。
我只好问我妈，她跟我说是太阳能路灯。
平板装置白天储存太阳能，晚上释放能量转换成电能。
啊！太神奇了！如果用太阳能代替电能，会为国家节约多少能源！我们一边走，我一边看着太阳能路灯，心里狂喜。
突然一个奇怪的想法闪过:如果这个太阳能电池可以随太阳旋转，随时捕捉太阳的光和热，岂不是储存了更多的太阳能？到时候路灯的亮度会增加很多，晚上出行会更方便！我把这个想法告诉了我妈，我妈夸我是个爱观察爱思考的好孩子，鼓励我自己去尝试。
我心里很高兴...回家后，我把我的想法告诉了父亲。
父亲很支持我。
经过全家人的讨论，我们决定把我的想法应用到“太阳能锅炉”上，改进太阳能热水器，使其可以旋转。
它可以左右旋转或前后旋转，所有这些都需要锅炉本身的调整。
它可以保证“太阳能锅炉”与太阳自始至终形成90度的高度角，从而最大限度地吸收太阳的光和热，随时随地捕捉太阳的光和热，解决冬季取暖问题。
小学语文满分写作10条技巧(附100篇优秀范文)(1)
小学语文满分作文10条技巧（附100篇优秀范文）1.写外貌不用“有”作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了？2.写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3.写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人......另一个小人......”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？注意要给心理描写加上适当感叹词。
4.就是不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡.....这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
小学生作文十大技巧(4篇)
小学生作文十大技巧【通用4篇】在日常生活或工作中学习中，大伙儿一定都触碰过作文吧。
根据作文能够把大家这些零零散散的观念，集聚在一块。
下列是我帮大伙儿梳理的小学生作文十大方法【通用性4篇】下列是我帮大伙儿梳理的，热烈欢迎大伙儿共享。
天上闪烁着一道道风彩，五彩缤纷、五彩缤纷，“噼哩啪啦”的鞭炮声摆脱了大年三十之夜，正提前准备迎来着新的一年的来临。
房间内的电视机春节晚会歌声持续，房外一串串鞭炮在大家手上引燃，“噼哩啪啦”，火苗四处溅出，好像要把每一个祝愿送至家家户户。
大年三十之夜的大家都沉浸在这欢乐的春节氛围中。
瞧，烟火把全部天上照的五彩缤纷，有的火红火红的，像怒放的映山红；有的银光闪闪的，像一串串银项链；有的金黄金黄的，从天上中缀落如同黄金没了出来……样子也稀奇古怪，有的像仙女散花，有的像飞流而下的飞瀑菊，有的像一闪而过的流星，也有的像一条金龙直冲云霄……好像赶到了童话故事梦幻仙境，简直好看无比。
看见这漂亮的烟火，我手上也痒痒的。
因此叫到了父亲，一起提心吊胆地引燃了一个大礼炮，只听“嗖”的一声，蹿出一颗“流星”，直冲天上，然后“哗”的一下，那“流星”四散，但见天空开满了红彤彤的像麦穗一样的花瓣。
然后又上去二颗，在其中一颗渐渐地散掉，逐渐是深蓝色的，随后变成了淡黄色，最终又变成了鲜红色，随后万花纷落。
我开心的手舞足蹈，直钻父亲怀中。
远眺远外，一串串烟花接连不断射上天上，把夜幕打扮的分外夺目，令人沉醉、令人沉迷，这简直“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年。
”这几天，我到外婆家去拜访。
我还在外婆家的庭院中左看一下，右看看。
忽然目光落在了外婆家的墙脚角落。
咦？这里如何有一只小蜘蛛啊？但见这只看起来黑乎乎的小家伙已经墙脚下悠闲地散散步呢！细心一看，它在其中一只腿上黏着一根细条条，银色的小线框。
伴随着这条银钱下来，就是一张比搜索引擎蜘蛛看起来大一些的网。
这十分像这张针对它而言的大网，把它弄得像被软禁起來的小狗狗一样。
小学生写作文技巧心得
小学生写作文技巧心得[小学作文教学心得]随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革，小学作文教学心得。
我在小学作文的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由要我学和要我写转变为我要学和我要写。
我对课堂作文教学在实践与探索中感悟甚深。
一堂作文指导课，情境就是至关重要的。
较好的情境氛围，就例如鲜花招纳蜜蜂那样迎合学生，唤起学生的作文动机，并使他们在幸福的情境中能进行思路，从头脑中抽取已经储存的信息做为题材，写下自己的起初经历和真实体会。
我认为，让学生进入情境，摸一摸，看一看，闻一闻，听一听，想一想，学生就能较准确地抓住事物的特征，从中发现美，感知美，唤起表达的欲望，从而激发起学生对作文的浓厚兴趣。
在作文教学中，我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等方法引导学生进入情境，将所要表达的主题告诉学生，让学生根据自己的生活视野和认识能力组织材料，组织故事在脑子里，然后把各类故事由学生组成小组改成话剧表演出来，学生很有兴趣。
他们经过探讨，都能够根据剧情，刻画自己的角色，因为演出就是生动的，又就是直观的，再由学生把故事用文字叙述出来，就难努力做到存有内容，存有个性，存有文采。
通过情境教学，变要我写下为我必须写下，并使学生兴致勃勃地资金投入至作文练之中。
另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。
俗话说：学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。
诗词就是语言精华的铀，书念得多了，不仅有利于提升赏析能力，写作能力，还能够陶冶情操。
我指出，学生写作文也并无秘诀凌驾，并无捷径捷径，只有脚踏实地，坚持不懈地累积语汇，就可以努力做到出口成章，妙笔生辉。
为此，我们开展了每日读范文、记笔记活动，现在学生作文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。
人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
500字作文（10篇）第1篇老师，我想对你说古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！第2篇我长大了小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。
做大人还有钱，想干嘛就干嘛。
那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。
这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。
小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。
每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。
自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。
稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。
就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!第3篇我和书的故事杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。
记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。
啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。
莎士比亚说“书是世界的营养品。
”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”所以，我们得多读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。
第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。
第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。
做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。
第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
第4篇我的烦恼随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。
在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。
写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。
开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
（的确有些是不想让他们清楚）那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。
我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！云。
成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。
这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。
从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
第5篇我爱我家我有一个温馨快乐的家。
老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。
老爸年近五十，中等身材。
岁月的艰辛使他过早的露出了白发。
老爸很孝顺。
记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。
老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。
特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。
每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。
老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。
经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。
很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。
老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的主心骨。
哥哥是我们家的骄傲。
今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。
不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。
我呢，是家中的宝贝。
老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。
我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。
一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。
另外，每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。
有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。
霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。
”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，梁老师把我叫到办公室。
老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。
一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。
现在我给你最后一次机会。
班干部依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。
回去吧！”听了那段话，心理热血沸腾。
梁老师，真是比老师还要神圣的老师。
我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你第7篇这就是我大家好，或许大家还不认识我吧，让我来好好的给你们介绍一下吧!我叫毛均培，今年19岁。
我来自人杰地灵的陕西安康，众所周知，陕西是一个历史文化底蕴十分深厚的大省，或许正因为如此造就了热爱历史与写作的我。
随着秦岭隧道的开通，我的家乡安康市成为了重要的交通枢纽城市，起着承南接北的作用，作为一名安康人，我也希望像家乡一样，成为一名传媒人士，加强南北文化交流与沟通，让更多的人了解陕西，让更多的人了解中国。
我生活在一个和谐美满的家庭，也许是受爸爸的影响，我性格热情、大方、爱交朋友，因此我也练就了较好的社交能力。
我爱看小说，作为男生，可能很多人喜欢悬凝、推理，而我却喜欢青春言情类，我喜欢贴近生活，贴近我们的故事，关于成长、关于梦想、关于情感，在我看来，这些才够真实。
科幻类我认为太过虚假，不过，这不会妨碍我天马行空的思想。
当然，我更爱看历史战争片。
尤其是电视剧《亮剑》。
李云龙的霸气，赵政委的儒雅，这正是我极力学习的。
再比如电影《风声》。
最后顾晓梦的那段独白“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身挽救于万一。
”这给与我的不仅仅是心灵的震撼，我更在这种光影世界里找到了自己喜爱的专业。
我爱青春，也爱历史，我很坚强，也很脆弱，或许这样很矛盾，但哲学上不是说嘛，矛盾是事物发展的动力。
我也渴望我这个矛盾体能找到自己的发展舞台。
这就是我，一个热情大方的人，有机会让我们交个朋友吧!第8篇爸爸，我想对你说我在家里最关心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，还要为了我的作业而累。
每天，爸爸上班回来都要先问我：“作业做完没有?”爸爸每天都是这样，我都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的。
每天中午都要问我：“你昨天的作业得没得100分?”要是我说：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜还要甜，只要我说：“没有得100分”，爸爸心里就像吃了苦药一样痛。
爸爸为了我的学习，连休息的时间也没有，天天都叮嘱我要把学西学好。
有一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分?”我低声说：“我没考好，只考得83分。
”那天，爸爸也没有骂我，只是说了我几句。
后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，给爸爸气的火直冒，后来爸爸写在草稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做。
哪天，我知道爸爸很生气，他就是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不会做，我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，只要我做得来，爸爸肯定不会这样的。
爸爸也不是一个骂人鬼，他心情好的时候，常常都是笑容满面的，对我也是很好。
爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着。
我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊!爸爸我想对你说：“您辛苦了，您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。