聆听声音
聆听的声音作文(6篇)
聆听的声音作文（6篇）窗外的雨珠滴落下来，顺着屋檐滴下来，串成晶莹的珍珠珠。
我默默地望着窗外，听着大自然最和谐的声音。
雨声牵动着我内心最深处。
“水明艳阳，山多雨奇。
”在喧闹的城市里，很多人习惯了晴天，却不习惯让自己心绪不宁的雨声。
其实雨声是心灵最纯净的清洁剂。
整天被噪音包围，我们的心被琐碎的灰尘占据。
为什么不试着放下心来，专心听雨，感受大自然的飞跃，体验一种梦幻的状态？这场雨听起来又美又甜。
她告诉你很多温柔。
她抚慰你受伤的心灵，打开你未打开的心灵。
她跳得很美，非常热情。
有时候，站在窗前，一阵凉风吹过，带着一缕清香，那是雨的味道，没有任何杂质，慢慢侵入你的毛孔和内脏，就像吃了人参果一样，牵动着你的心。
雨，有一个精神使者，她是真正能让人达到天人合一的使者。
你可以毫无顾忌地和她说话。
她给你开了最好的处方。
她拥抱你，渗入你的身体。
这时，你会感受到全身无法言说的美。
仿佛有许多星星照亮了你的心，花草树木欣欣向荣，精灵在向你眨眼招手……一切都是那么自然和谐。
渐渐的，睁开眼睛，如果你身处仙境，心中的云会被吹走，全身都是轻松自然的感觉。
雨是记忆的声音。
在记忆的长河中，向你滚滚而来。
下雨天，毕业的时候，同学之间流下的眼泪，顺着雨水汇成雨河。
快乐的旧时光像电影一样涌上心头，泪水又悄然而至。
泪水夹杂着雨水，咸咸的，淡淡的，汇聚成一张青春专辑。
雨声，自古以来，多少人都在梦里，多少人的心被它触动。
文天祥的《浮尘雨打平》是苦的，王维的《雨后空山立秋夜》是喜的...雨，触动灵魂的声音，摇着自然界最简单最纯粹的长岭，一步一步地蜿蜒到你心灵的最深处...早上，我还没睁开眼睛，就听到猫喵喵叫，好像是闹钟在叫我起床。
我还听到敲门声，好像有人拍了拍地上的球。
后来听见我妈洗脸，水哗啦啦的，好像外面在下雨。
我妈一边洗衣服一边“刷”的声音，感觉好像有人在刷大墙。
你呢？你听过这些声音吗？你对他们有什么感觉？听听水声时间的雨穿过乐府的隧道，有岁月积淀的一波又一波。
聆听什么的声音九年级作文最新8篇
聆听什么的声音九年级作文最新8篇聆听什么的声音九年级作文篇1“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，我聆听着鸟儿的歌声;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我聆听着风的声音;“慈母手中线，游子身上衣”，我聆听着爱的声音。
聆听爱的呼吸声在这灯红酒绿的城市里，喧哗声，争吵声，鸣笛声早已掩盖了这座城市本有的安静。
只有深夜的街道才偶尔会听到蟋蟀发出的声音，一些美妙而微妙的声音漂浮在空中，但我们却听不到。
那天，我病了，原本繁华的街道似乎变得冷冷清清，随着叶子吹进来的风愈发强烈，一丝寒意透过我的衣服渗入我的身体里。
妈妈在厨房为我煮药。
房间里死一般寂静，不添加任何修饰。
这时，妈妈走了进来，伸手把夹在我腋窝下的探热针小心翼翼地拿了出来，看了一下说：“怎么还在发烧?”然后把原本冰冷的手使劲搓了一下，用带有余温的双手抚摸着我，当妈妈俯下身子的时候，我听到了世界上最动听的声音，那样的担心，那样的焦急，夹杂在妈妈的呼吸声中，是那么温柔，我静静地聆听着……聆听爱的唠叨声繁重的学业，刺眼的排名压得我喘不过气来，在学校要面对老师的唠叨，回到家，又要面对妈妈的唠叨。
这天，因为放学晚了，所以回家也比平时晚了一点。
回到家，妈妈一如既往地在厨房煮饭，看到我回来，便放下手中的活儿，走出来问我：“怎么今天那么晚?”我不耐烦的回答道：“放学晚了!”“今天作业多不多啊?不管多或少一定要按时完成作业，这样才对学习有帮助……”妈妈每天说的话千篇一律，我早已厌烦，便走回房间写作业。
吃晚饭，妈妈又开始在重复她的台词，我也在应付她：“知道了知道了，”我抬头夹菜，在白炽灯的照耀下，我清楚地看到妈妈头上的银丝在空中飘着，是那么耀眼。
一刹那，我想到，我在一天天成长，而妈妈却一天天步入衰老，这时我的心酸了起来。
妈妈没注意到我在发呆，依然在说着她的台词，听着妈妈的唠叨声，似乎比平时多了一份怎么也说不出的感觉，开始觉得妈妈的唠叨声是那么温柔，那么美妙，我静静地聆听着……爱似一首歌，但它比歌长，无论旋律如何，它总是那么美妙，那么动听，无论春夏秋冬，它总是陪在我们身边，伴我们成长，我聆听着爱的声音，我喜欢的声音。
聆听外面的声音
聆听外面的声音聆听外面的声音可以是一种很有意义的体验。
无论是在大自然中还是在城市中，外面的声音都能给我们带来不同的感受和启迪。
以下是关于聆听外面声音的一些思考：在大自然中，我们可以聆听到各种各样的声音。
清晨的鸟鸣、树叶的沙沙声、水流的声音等等。
这些声音让我们感受到大自然的生机和美好。
当我们静下心来聆听这些声音时，我们会感受到一种与大自然融为一体的快乐和平静。
除了自然声音，我们还可以聆听到人们的呼喊和笑声。
在公园或游乐场中，孩子们的笑声时常回荡在空气中，让人心情愉悦。
而在城市中，车辆的喇叭声、行人的交谈声、餐馆里人们的对话声等等都构成了繁忙而又有序的城市声音。
这些声音让我们感受到城市的活力和多样性。
通过聆听外面的声音，我们还可以了解到许多事情。
从鸟鸣的变化中我们可以得知天气的变化；从行人的谈话中我们可以了解到社会的热点话题；从车辆的声音中我们可以了解到交通状况。
聆听外面的声音使我们能够更好地了解周围的环境，从而做出更好的决策。
聆听外面的声音也是一种放松的方式。
当我们感到压力和疲惫时，只需找一个安静的地方，聆听外面的声音，我们的身心就能得到放松和舒缓。
尤其是在大自然中，大自然的声音能够帮助我们释放压力，恢复能量。
我们在聆听外面的声音时也要注意保持理性和警惕。
有些声音可能会给我们带来不适或危险。
大声的音乐或噪音可能会影响我们的集中力和睡眠质量，而警笛声或火警声可能是某种紧急情况的信号。
在聆听外面的声音时，我们要根据具体情况决定如何应对。
聆听外面的声音是一种很有意义的体验。
通过聆听外面的声音，我们可以感受到大自然的美好、城市的活力和多样性。
我们可以从中了解到许多事情，并且通过它放松身心。
我们也要保持理性和警惕，以便做出正确的判断和应对。
聆听外面的声音，是一种很好的提升自己和增进对周围环境认知的方式。
音乐课聆听声音教案
音乐课聆听声音教案一、教学目标1. 让学生了解声音的基本概念和特点；2. 帮助学生认识不同声音的来源和分类；3. 引导学生通过聆听不同声音来培养对音乐的感知和欣赏能力；4. 培养学生的观察和分析能力，提高他们的音乐素养。
二、教学重点1. 声音的基本概念和特点；2. 不同声音的来源和分类；3. 聆听不同声音的能力培养。
三、教学难点1. 声音的分类和特点；2. 听辨不同声音的能力培养。
四、教学过程1. 导入教师播放一段自然界中的声音，如鸟鸣、风声、雨声等，让学生闭上眼睛，用心聆听。
然后请学生谈谈自己的感受和联想，引导他们认识声音的美妙和多样性。
2. 学习声音的基本概念和特点通过示范和讲解，让学生了解声音是由物体振动产生的，具有音高、音量和音色等特点。
并通过实验让学生亲自感受不同频率和振幅的声音带来的不同效果。
3. 学习声音的来源和分类教师向学生介绍声音的来源和分类，包括人声、乐器声、动物声、自然声等，并结合具体的例子进行讲解和展示。
让学生通过观察和聆听来认识不同声音的特点和区别。
4. 聆听不同声音的能力培养教师播放一系列不同的声音，让学生用纸笔记录下每种声音的特点和联想，然后进行讨论和分享。
通过这种方式，培养学生对音乐的感知和欣赏能力，提高他们的观察和分析能力。
5. 拓展教师组织学生进行声音游戏和声音模仿，让学生亲身体验不同声音的魅力，并培养他们的音乐表达能力。
同时，教师还可以邀请学生带来自己喜爱的声音作品，进行分享和交流。
6. 总结教师对本节课的内容进行总结和回顾，强调声音对音乐的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加观察和聆听，发现身边的美妙声音。
五、课堂作业要求学生回家后，记录下一天中所听到的不同声音，并用文字描述其特点和感受。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对声音的认识和理解得到了提高，音乐素养也有所增强。
但在教学中也发现学生对于声音的分类和区分能力有待提高，需要在今后的教学中加强相关训练和引导。
倾听声音例子
倾听声音的例子有很多，以下是一些常见的例子：
1. 聆听鸟鸣：清晨，当鸟儿开始歌唱时，认真倾听它们的声音，感受它们的快乐和自由。
2. 倾听雨声：下雨时，坐在窗边，安静地倾听雨滴落下的声音，感受大自然的和谐。
3. 听讲座：参加讲座时，认真倾听主讲人的话语，了解他们正在讨论的主题，并从中获取知识。
4. 听病人倾诉：当病人向你倾诉他们的痛苦时，耐心倾听他们的声音，理解他们的感受，给予他们支持。
5. 听孩子说话：当孩子向你倾诉他们的想法和感受时，认真倾听他们的声音，尊重他们的意见，并给予适当的回应。
6. 听大自然的声音：倾听风声、海浪声、水流声等大自然的声音，感受大自然的美丽和神秘。
7. 听音乐会：参加音乐会时，全身心地投入到音乐中，感受音乐的情感和节奏。
以上这些例子都展示了倾听的重要性，通过倾听我们可以更好地理解他人，建立更深的联系，并从中获取新的知识和感受。
聆听什么的声音作文600字作文初三
聆听什么的声音作文600字作文初三篇一：聆听笑的声音风吹梧桐，雨打芭蕉，世间万物各发其声，各抒其情。
我坐在窗边静听，风的旋律。
风却将爷爷的笑声送到我耳边。
我的老家在山里，空气湿润，旁边有一片树林。
一场秋雨过后，树林里就遍地都是蘑菇，生机勃勃。
树木在风的抚摸下也竞相吐翠，绿意盎然。
小时候回老家，我最爱做的事，便是和爷爷一起去捡蘑菇，我提着个小竹篮在树林里盘桓。
爷爷就跟着我四处寻找。
他很爱笑，笑声温厚而爽朗。
每当我因淘气做出些“坏”事，他那嘴就咧开了。
那时我们俩总是要等篮子里的蘑菇堆成一座小山，才恋恋不舍地回家。
屋外阳光洒落，爷爷在院里笑着挑拣我们的战果。
爷爷的厨艺很好，老家的饭菜一般都是由他准备。
先将新鲜的三黄鸡和咸肉、蘑菇洗净切块，焯水，然后将它们放入砂锅中，大火煮开。
再加上葱姜蒜和少许料酒。
我在旁边坐着，看着爷爷麻利的动作，听着爷爷爽朗的笑声，时间的脚步仿佛停止在这间小小的、氤氲着雾气和饭菜香气的厨房里。
小火持续炖煮着，砂锅里发出咕嘟咕嘟的声响，肉香混合着蘑菇香飘荡在屋内，食材的精华融汇成一碗汤白汁咸的鲜汤。
“啊哈哈哈哈，鸡汤来喽！”爷爷笑着将鸡汤端上桌，那一刻，整个房间，甚至整个院子都弥漫着浓浓的汤香，那是山的味道，秋天的味道，也是亲情的味道。
望着家人们那心满意足的笑颜，爷爷笑了，我也笑了。
爷爷总是用笑、用美食传递着对家人的爱。
可就在夕阳洒满院落的傍晚，爷爷溘然长逝。
爸爸对我说，他是笑着走的。
今年春节，我再次回到久违的老家时，树林还在，老家的院落也没有变。
晚饭时，吃着吃着，我却禁不住潸然，脑海里满是爷爷做的鸡肉蘑菇汤，全是爷爷的笑脸……那一刻，在饭香中，我仿佛又听到爷爷的笑声，又看到那锅鲜姜的鸡汤，又感受到爷爷对家人们深深的爱。
篇二：聆听自然的声音心宁静下来，仔细聆听自然的声音，那是一首柔情动人的乐曲。
盎然的春季，火热伴着蝉鸣的夏日，秋风萧瑟的秋季，白雪皑皑的冬天，在眼前呈现出童话般的美感。
聆听的声音作文500字
聆听的声音作文500字
标题：聆听的声音
在这个世界上，有各种各样的声音。
有的声音悦耳动听，如溪流潺潺、鸟儿歌唱；有的声音刺耳嘈杂，如城市的喧嚣、机械的轰鸣。
然而，无论是什么样的声音，都有其存在的意义和价值，只要我们用心去聆听，就能从中感受到生活的韵味。
我记得小时候，每当夜晚来临，我就会静静地躺在床上，聆听窗外的各种声音。
那时候，我喜欢听风吹过树叶的沙沙声，喜欢听远处的狗叫声，喜欢听夜空中偶尔传来的飞机轰鸣声。
这些声音在我耳边交织成一首美妙的交响曲，让我感到无比的宁静和安详。
随着年龄的增长，我开始接触到更多的声音。
我喜欢在早晨的时候，聆听校园里朗朗的读书声，那是一种充满活力和希望的声音；我喜欢在图书馆里，聆听翻书页的沙沙声，那是一种沉静而深沉的声音；我喜欢在人群中，聆听人们交谈的欢笑声，那是一种热闹而温暖的声音。
我发现，每一个声音都代表了一种生活，一种情感，一种态度。
只有当我们用心去聆听，才能真正理解和感受到这些声音所蕴含的意义。
所以，让我们学会聆听，学会欣赏这个世界上的每一种声音，让我们的生活因为这些声音而变得更加丰富多彩。
总的来说，聆听是一种能力，也是一种享受。
它能让我们更好地理解世界，更好地感受生活。
因此，让我们用耳朵去聆听，用心去感受，让那些美妙的声音成为我们生活中的一道亮丽风景线。
聆听声音作文【初中初二600字】
聆听声音
要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——题记
我热衷于聆听生活中的声音，优美的、婉的、悠扬的声音，飘入耳中，渗入心中，是一曲宁静淡然的小乐曲。
或在摇椅上，品一杯香茗，捧着一本小书，让柔和的日光披洒、照射在身上，沐浴在日光下，我将聆听最美的旋律。
流水潺潺，落红几点；微风轻拂，柳梢枝舒。
坐在小溪边的大黑石上，柔水冲洗过脚背，沁凉入心扉的流水，感到无比的悠游自在。
这是家乡一处独特的风景，每当静默在溪石上，我总爱去听那流水的潺潺，它总是那样静静地就徜徉进了心里，流经全身，整个人也被这流水冲洗过了，清澈纯净。
倾听自然的旋律，人似乎也融于了这山水之中了，脱离了这具躯体，飘逸四方，寻找内心真正的声音。
记得那些年的童真，我也曾去寻找过童年的痕迹，也曾如同当年那个寂静的夜……闲暇时，我会一个人坐在院子中，数着时间的流逝。
童年，我似乎总喜欢静静地一个人，不是孤独，只是享受于这种精美，
不是说，生命在于静止？在一个又一个的夜中，我会躺在爷爷的那条古藤老椅上，什么也不做，只是静静的，静静的。
听着耳边的虫鸣声，悠长不倦，我总是觉得，这势必风吹落叶更加静美的声音。
鸣声不绝，伴随着它，心也静了，尘归于土，只待云开见月明，那又是一番别景。
现在，我却鲜少听见自然的声音，繁华闹市中，我只寄托于那天记忆深处的声音，自然中那一处残存的净地可还在？此刻，在此忆起，我的内心归于沉静，很无声的美。
像是又回到了那些年……
聆听大自然的声，令人沉醉，若我，将要把身心解脱，归于内心那方净土。
——后记。
如何聆听别人的声音
如何聆听别人的声音“聆听是沟通能力中最为重要的一环。
”我的导师曾这样告诉我。
但是，这也是最常被我们忽视的一个环节。
在我们与他人交流时，很容易陷入自己的思维和想法中，完全忽略对方的观点和需要。
如何聆听别人的声音，成为了我们需要认真思考和探讨的问题。
一、不要中断对话中断对话是最常见的不良行为之一。
很多时候，我们在与他人争论时，情绪很容易失控，这时中断对话就很容易发生。
在聆听别人的声音时，中断对话显得更加不妥。
我们应该耐心等待对方的发言完毕，然后再给出我们自己的意见和回应。
如果我们总是中断别人的发言，别人会认为我们没有倾听他们的意见，这样会让交流变得愈发困难。
二、保持专注保持专注是最基本的聆听技巧之一。
在与他人交流时，我们应该全神贯注地听着他们的发言，并积极地回应他们。
我们应该避免在交流时做其他事情，例如玩手机或者忙碌其他事务。
如果我们这样做，会让别人觉得我们不认真对待他们的意见，也会让我们在交流过程中错失重要信息。
三、倾听别人的情绪我们很容易忽略别人的情绪表达。
倾听别人的情绪是成为一名优秀聆听者的关键所在。
与他人交流时，我们应该试图理解他们的情绪背后的原因。
如果我们能够理解他们的情绪，就能更好地理解他们的意见和需求。
我们还应该试图回应他们的情绪，例如问候或者安慰，这样别人会觉得自己受到了尊重和关注。
四、学会提问有时候，我们要聆听别人的声音，需要学会提问。
提问可以让我们更好地理解别人的意见和需求，进而做出更好的回应。
在提问时，我们需要注意问题的语气和方式。
我们需要尽可能地避免带有批评和评判的问题，这样会让别人觉得受到了攻击。
五、承认错误承认错误是成为一名优秀聆听者的重要条件之一。
在与他人交流时，我们经常会犯错和产生误解。
在这种情况下，我们应该勇于承认自己的错误，这样能够赢得别人的尊重和信任。
六、加强互动加强互动是成为一名优秀聆听者的条件之一。
我们可以用肢体语言或者其他方式来加强交流的互动。
例如，我们可以微笑、点头、或者翘起眉毛等方式来表达自己的关注和理解。
如何聆听他人的声音
如何聆听他人的声音人际交往是我们日常生活中不可避免的部分，而聆听他人的声音则是人际交往中最基本、最重要的一环。
正确的聆听方式可以帮助我们更好地理解他人，增进交流与沟通，建立良好的人际关系。
那么，如何聆听他人的声音呢？首先，对话中我们需要全神贯注地聆听对方讲话，而不是只关注自己想要表达的内容。
我们需要保持专注，让思维停靠在对方的言语上，时刻关注对方的每一个细节。
这样才能真正领会对方想表达的内容，消除误解与偏见，建立起良好、真实的沟通。
其次，在聆听时需要保持开放的姿态。
换言之，要学会吸收来自不同方向的声音。
人们的思想、观点、价值观都存在着差异，而这种差异会影响人们的表达方式。
聆听时，我们不应该将这些差异视为对方的局限，而是应该尊重这种差异，接纳对方的观点。
只有这样，我们才能以更多元的思维视角理解对方的想法，避免因自我认知不足而产生的误解。
此外，我们还需要掌握一些有效的聆听技巧。
例如，倾听对方的肢体语言和情感表达，这样可以有效地补充对方所说话语上的信息。
同时，我们还应该时不时地用自己的话语来回馈对方的讲话，即使是简短的确认语也可以起到积极的效果。
这样的回馈可以让对方感知到我们正在倾听，从而增进互信和理解。
最重要的是，我们需要学会尊重对方的感受和需求。
在聆听过程中，我们经常会遇到与自己观点不同的声音。
这些声音可能会触动我们内心的情绪，激发反抗反应。
但是真正的聆听应该让我们保持冷静、理性，而不是急于表达自己的立场。
我们应该学会去接受和理解对方的声音，即使这些声音与我们的价值观存在着冲突。
最后，聆听也是一个需要不断练习的过程。
我们需要通过与不同的人、不同的场合交流和沟通，逐渐提高自己的聆听技巧和修养。
只有在长期的交往与实践中，我们才能逐渐摸索出适合自己的聆听方式，并在不断地试错中不断成长。
总的来说，聆听他人的声音是人际交往中最根本、最重要的过程之一。
我们需要全神贯注地聆听对方所说的每一个字句，尊重差异，保持开放和理性，回馈对方的讲话，同时通过不断的实践和探索提高自己的聆听技巧和修养。
聆听声音作文700字
聆听声音作文700字1聆听水的声音时光的雨跨过乐府的隧道，那一段一段的岁月，积淀着一浪一浪的波涛。
在这烟雨迷蒙的飘渺里，舞蹈着水的妖娆。
无意中打开心灵的大门，思绪如水般缓缓流淌。
记忆中的水，无处不在。
杨柳依依在岸边，波光粼粼在湖里，在和风中起了细细褶皱的，是宁静的水，在寂静中无声无息。
在古树环绕中，在小鸟婉转的鸣叫里，踏着一地碎石泥沙，与逐渐光滑的青石和鸣的，是欢快的水，在清幽中泠泠作响。
在蓝色透明的瓶子里静静淌着，在需要时滑向瓶中的，是无私的水，在咕咚声中缓缓流淌。
水，扮演着重要的角色，却又像太阳月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去时才发现，原来它像母亲，对我们无私地不求回报。
爸爸说妈妈有一种江南女子的韵味。
淡扫蛾眉朱唇点，长发千垂柳丝翩。
泛起波光的水草顺流而下，似水的容颜合着丁香的委婉飘摇。
妈妈的声音也似水般柔和。
听着，便想起了软软的白云映照在水面。
第一次独自离家，来到陌生的城市求学，妈妈不停地劝说，不去了，就留在这儿吧。
而我，初次离家的兴奋盖过了离别的惆怅，坚定地踏上了分别的列车。
列车呼啸，车窗外是不舍的眼眸和妈妈眺望的身影。
原以为离开了母亲会更加开心，却不知，是加倍的疼。
那是记忆中的片段，是眺望西出阳关的背影，是静静的站台延伸在灯影下的落寞，是琥珀的月色晕湿了孤单的眼角。
离家久了，那思念便如萋萋芳草绿了一地。
电话打得更频繁，只是电话线如楚河汉界般，凝固着叹息的目光，阻隔着潮起潮落的悲欢。
电话那头，似有不舍、心疼，但是最终都化作了一句“安好”。
仆仆的风尘苍老了地久天长，但也抵不过一颗像小溪要流进大海的心，如水的风飘荡着岁月的清爽，风中有歌的缠绵，用生命的瑶琴弹奏着的月光曲，暖人心扉。
嘘，细细聆听，慢慢回忆。
妈妈，我与你约定可好？愿你能在似水流年中保有如水的容颜、如水的心。
2聆听岩石的声音早晨，白茫茫的轻雾，宛如一张巨大的纱布，笼罩着世间万物。
那么地迷茫，那么地虚幻，那么地朦胧。
然而，这雾却笼罩不了我失落的心情。
关于聆听声音的作文5篇
聆听声音的作文关于聆听声音的作文5篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的关于聆听声音的作文，欢迎大家分享。
关于聆听声音的作文1雨姑娘唱着歌，来到了地面，把露水供奏给了这里的一花、一草、一木。
雨点落在了树上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的轻响，好像在说：“下雨了，下雨了，我终于可以舒舒服服地洗个澡了。
”一滴淘气的雨点滴在了小狗的鼻子上，凉凉的。
痒痒的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在说：“这是什么东西?滴在身上痒痒的、凉凉的，真不舒服。
”然后就跑到了阳台上，静静地坐着。
雨滴们落在快干枯的池塘里，不一会儿水就满了，青蛙们欢快地：“呱呱”直叫，好像在说：“有水了，有水了，谢谢雨姑娘下了这场及时雨，池塘里才会有水。
”人们打着花花绿绿的雨伞，雨滴打在雨伞上，发出“啪啪”地声响，那声音可真清脆，像天空正在演奏着一场盛大的交响乐。
雨越下越大，好似在和人类比谁的声音大。
不一会儿，人们“嘻嘻哈哈”的笑声淹没在雨声中。
一个调皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是脚下一滑，摔倒在路边的水洼中，顿时便成了落汤鸡。
“轰隆隆，轰隆隆······”雷公公也来助阵，这雷声响彻云霄，吓得树上的鸟儿四处飞散，纷纷落到别的树上。
小狗、小猫怔怔地望着天空，好像在寻找那巨大的声响是从哪里来的，“轰隆隆”又是一声巨响，小狗、小猫连忙躲到椅子下面瑟瑟发抖。
雨姑娘得到雷公公地助阵，下得更起劲了。
下了一阵后，雨越来越小，太阳公公出来了，赶跑了乌云，挂上了美丽的彩虹，雨悄悄地走了。
关于聆听声音的作文2桐山公园下，大块的鹅卵石、大理石铺就成一条向远方绵延的小路，无数人从这条路上踏过，它经历过多少春夏秋冬，却依然默默为人们服务着。
走着走着，忽然刮起了一阵风，地上的落叶动了，小竹林的竹叶动了，小草摇晃着脑袋，飘啊飘，一下缠绕在一起，一下子又分开了，好像舍不得对方似的。
描写聆听声音的优美句子
描写聆听声音的优美句子1.轻风拂过耳畔，带来悦耳的呢喃声。
2.鸟儿的歌声在晨曦中轻轻回响。
3.海浪拍打在礁石上，带来宁静的涛声。
4.小溪潺潺流淌，听起来就像天籁之音。
5.叶子在风中轻轻摩擦，发出细微的哗哗声。
6.雨滴落在屋顶上，敲击出清脆的节奏。
7.闪电划过夜空，雷声震耳欲聋。
8.秋风呼啸而过，带来凄凉的响声。
9.木鱼敲击的声音，像是在引领我们前行。
10.烛光微弱闪烁，伴随着燃烧的声音。
11.晨钟暮鼓，让人陶醉在庄严的钟声中。
12.轻柔的琴音，像是天使的低语。
13.敲击键盘的声音，充满了工作的忙碌气息。
14.喧嚣的市场里传来叫卖声，让人感到生机勃勃。
15.马蹄声悠扬回荡，像是在诉说着过往的故事。
16.车轮滚动的声音，让人感受到时间的流逝。
17.落叶飘落的声音，如同冬天的残留。
18.热闹的节日庆典，欢乐的歌声不绝于耳。
19.书页翻动的声音，仿佛在诉说着知识的奇妙。
20.爆竹声声，喜庆的气氛弥漫在空中。
21.沙漠风吹拂沙粒，发出神秘的沙沙声。
22.山谷间的回声，仿佛在与自己对话。
23.粉笔落在黑板上的声音，带来学海无涯的感觉。
24.激烈的拍击乐声，如同心跳般汹涌澎湃。
25.铁锤落下的撞击声，让人感受到力量的震撼。
26.枪声划破夜空，带来战争的阴影。
27.汽车鸣笛声，让街道充满了喧嚣。
28.飞机呼啸而过，留下划破空气的声响。
29.小孩的笑声，是世界上最美好的乐章。
30.吐字清晰的演讲声，传达着思想的力量。
31.收音机里传来的音乐，让人陶醉在旋律中。
32.铃声响起，学生们踏着欢快的脚步走进教室。
33.鱼缸里传来的水声，仿佛在听海的呼唤。
34.火的燃烧声，似乎在燃烧着希望。
35.动物的啼叫声，是大自然的交响乐。
36.呼吸的声音，让我们感受到生命的存在。
37.雪花飘落的声音，如同悄悄的告别。
38.火车驶过的轰鸣声，让人感到旅途的温暖。
39.马儿奔跑的蹄声，带来无拘无束的自由。
40.河水流淌的声音，让人感受到宁静与安详。
聆听大自然的声音作文(15篇)
聆听大自然的声音作文(15篇)聆听大自然的声音作文(15篇)聆听大自然的声音作文1世界万物皆有灵性，也有他们自己的声音。
和我一起回顾那些美妙的声音，进入它们的世界。
“呼—呼—”那是风的声音。
是它，在闷热的阳光下带来一丝清凉，是它，播撒了蒲公英的种子遍布大地。
处处都有它的身影，有了它才现得万物的完美。
“咝—咝—”那是雨飘落的响声。
雨，给万物带来滋润，给万物带来生机，给予万物生命。
它是大自然的馈赠，给我们一丝一点的清凉。
“嗡嗡—”小蜜蜂在花丛中采蜜，帮小花受粉，开出更艳丽的花，一年比一年美丽，还给人们生产蜂蜜，使我们能得到美味。
当我们吃着甜蜜的蜜时，不能忘记了这些勤劳的花中仙子啊！“唰唰—唰唰”风儿吹动着树叶，碰并着发出的声音，使人眼前一亮，多么绿的叶，多么高壮的树啊！是它们给予我们阴凉，为我们预着酷暑的烈日，只为给我们拼出一片清凉。
“扑咚—”不知是什么落入了湖中，定眼一看，原来是几个过怕暑热的天气，淘气地水中玩耍，瞧他们乐的，像一朵朵莲花一般，在湖中摇摆。
“瞄—”是谁家的猫咪偷偷溜出来散步啊！可真悠闲着呢！真不知道帮人们捉了几只害人的老鼠，竟如此受人喜爱啊！要是我是猫那该多么幸福啊！白天悠闲自在，晚上看家抓鼠，“瞄—”竖起你的耳朵！好好听着，那些，那些，是多么美丽的声音啊！大自然就是这样炫丽多彩。
聆听大自然的声音作文2在我们的周围有很多的声音，有风声，雨声，有欢快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籁之音，只要我们细心聆听，它就是一个个美妙的音符。
夏天晴朗时，柏油马路上车子开过的吱吱声、鸟鸣蛙叫声、孩子们的喧闹声、还有蚊子在耳边嗡嗡嗡的叫声，他们在快乐的游戏，唱着和谐的音符，一起让大自然变得不再是那么冷清；猫猫狗狗的叫声，让人类变得不再孤单；一阵风吹过，树叶的沙沙声，花草纷纷的争艳声，让大自然变得更加绿色，生机盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀扑扑的扇动声，让大自然变得异常甜蜜；超市里来来往往的人们，购物时的欢快声，让大自然变得热闹；夜晚，月儿悄悄挂上树梢，人们在大树下乘凉聊天，听着有趣的故事，这是大自然的和谐之声，让人们变得互相团结。
聆听声音作文：倾听声音
每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的
走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无
声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们
很遥远……
今天下午，我做完作业，去倾听室外的声音。
由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。
我屏息凝视地听着，先传入我耳边的是轮船的“呜——”声，心想：这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。
忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。
这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样?
室外的这么多声音汇成了一首交响曲，但室内的声音也很不错的哦!
来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。
上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。
“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。
接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆*凳子发出的声音。
就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
各种各样的声音，显得大千世界更加生机勃勃，如果世界上没有声音，那这个世界应该是一片寂静，是那么的无趣。
2019年聆听声音作文-聆听声音
《 命 运 》 这 首 交 响 乐 ， 难 道 不 是 在 扣 问 贝 多 芬 ， 你 会 向 命 运 低 头 吗 ? 如 果 你 向 命 运 低 了 头 ， 那 你 就 是 一 个 命 运 的 奴 隶 ， 是 一 个 失 败 的 人 ， 正 是 这 首 交 响 乐 ， 使 贝 多 芬 从 失 聪 的 阴 影 走 出 来 。 音 乐 的 奥 妙 太 多 了 ， 只 要 我 们 细 细 聆 听 ， 那 就 会 听 到 音 乐 的 精 髓 ， 就 会 听 到 音 乐 的 神 奇 !
聆听声音聆听声音
声 音 是 世 界 上 最 美 妙 的 东 西 ， 若 有 了 它 ， 会 让 你 忘 记 悲 伤 ， 忘 记 痛 苦Байду номын сангаас。 声 音 无 所 不 在 的 ， 它 在 水 里 ： 叮 咚 叮 咚 ; 它 在 纸 里 ： 嚓 啦 嚓 啦 ...... 俞 伯 牙 和 钟 子 期 因 为 什 么 而 能 成 为 知 音 ? 因 为 音 乐 。 在 一 座 幽 静 而 不 失 清 雅 的 深 山 里 ， 俞 伯 牙 孤 独 的 弹 着 一 曲 曲 高 雅 的 侵 韵 ， 钟 子 期 听 后 赞 叹 到 ： “ 善 哉 ， 善 哉 ， 听 后 仿 佛 在 我 面 前 屹 立 着 一 座 大 山。 ”当 俞 伯 牙 弹 着 流 水 一 般 的 声 音 时 ， 子 期 又 说 ： “ 好 像 奔 流 不 息 的 江 河 从 我 心 中 流 过 ! ” 贝 多 芬 是 因 为 什 么 和 失 明 的 姑 娘 相 遇 ? 因 为 音 乐 。 缓 慢 ; 明 快 ; 激 昂 ， 谱 成 了 一 首 《 月 光 曲 》 。一 轮 明 月 正 从 水 天 相 接 的 地 方 缓 缓 上 升 ， 月 亮 越 升 越 高 ， 穿 过 一 缕 缕 轻 纱 似 的 微 云 。 突 然 海 面 上 刮 起 了 大 风 ， 那 风 好 像 要 把 大 海 刮 短 ， 把 夜 空 刮 散 。 音 乐 的 魅 力 是 无 穷 的 ， 它 能 使 没 有 灵 魂 的 人 ， 晋 升 为 灵 魂 完 全 的 人 。
聆听声音作文450字
聆听声音作文450字
星期五，我走在放学的路上，一想起老师竟然没有布置作业，我就高兴得一蹦三尺高。
小花仿佛更艳了，小草仿佛更绿了，空气仿佛也更清新了。
不一会儿，我便来到马路口，天真不如我意，我一到马路口，路灯便马上变成了红灯。
本来我打算闯红灯的，可我心情好便打算不闯的。
老师也说过过马路不能闯红灯的。
没等多久，一个小男孩跑了过来，双手紧紧的拽着书包，眼睛里饱满了泪水。
我想：这个小男孩，肯定在学校里受了委屈。
他不耐烦的等了一会儿，就立马冲到了马路中间。
我刚想叫他别闯红灯，可已经来不及了。
“砰”的一声，一辆车子因没有刹住车将他撞飞。
当时我吓得愣在那里，脑海里一片空白，只有一片艳红的鲜血在我那空白的脑海里断断续续的冒了出来。
连绿灯来了我都不知道。
突然，救护车的警笛使我回过了神，才发现绿灯早都亮了，我小心翼翼地走过马路，不时望瞭望马路，许多人都来帮助这个不幸的男孩。
我快步走回了家，心想：要是那个男孩不闯红灯的话，就不会这样了。
这件事，使我明白了：过马路一定要看红绿灯，不要因为等待几秒，而失去了我们宝贵的生命。