初中生物苔藓植物的认识

• 情感目标：通过本节课的学习培养学生关 注生物圈中各种各样绿色植物的情感。
• 教学重点：
• 苔藓植物的形态特征和生活环境；说出苔 藓植物对生物圈的作用和与人类的关系。
• 教学难点： • 苔藓植物形态特征和生活环境。
苔藓
葫芦藓
地钱
苔藓植株
石头上的苔藓
二、苔藓植物
1、苔藓植物生活环境是什么？与种子植物相比，生活环 境有什么不同？
2、从形态上看，苔藓植物与种子植物有什么主要的区 别？这与它们的生活有关系吗？
提示：苔藓有无根、茎、叶的分化，茎的质地，茎上有没有筋络， 也就是疏导组织。叶的薄厚和大小，有无叶脉，假根形态。
1、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。
2、苔藓植物一般具有茎和叶。茎和叶里都没有输导组织；
假根纤细，结构简单（假根只起固着作用），故要靠 叶片吸收水分和无机盐
辛庄初中 王丽丽
苔草 痕色
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苔 藓 植 物
大多生活于阴暗潮湿、 背阳的陆地环境中。
来自百度文库
教学目标
• 知识目标：概述苔藓植物形态特征和生活 环境；说出苔藓植物对生物圈的作用和与 人类的关系；关注这些植物的生存状况。
• 能力目标：通过边观察边比较边讨论的方 法，培养学生的自学能力和观察能力。
以上特点决定了苔藓植物吸水和保水能力都不强，植株也 矮小（约1～3厘米），只能生活在阴湿的环境中。
苔藓植物的形态结构：
叶 茎 假根
形态结构
植株矮小，一般具有茎和 叶，但没有输导组织（茎 中没有导管和叶中没有 叶），只有假根。
苔藓植物
假根
葫芦藓
地钱
泥炭藓
苔藓植物共同特征是什么？
1、生活在阴湿的环境 2、具有茎和叶，但没有输导组织
课堂练习
• 1、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的 是（ C）
A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
• 2、苔藓植物有了分化的器官是（C ）
A根、茎、叶 B果实、种子
C茎、叶
D花、种子
3.下列哪种植物不是苔藓植物（ D）。
苔藓植物的 叶只有一层细 胞，有毒气体 可背腹入侵。 因此可作为监 测空气污染程 度的指示植物。
苔藓植物的其它作用
1、减少雨水对土壤的冲刷； 2、保持、涵养水分； 3、指示土壤性质； 4、检测空气污染程度。
苔藓植物的主要特征：
• 1、生活环境：生活在阴湿的陆 地环境中
• 2、形态特征：具有茎和叶但其 中无输导组织。根为假根。
A．葫芦藓 B、墙藓 C．地钱 D．紫菜
4、能作为监测空气污染程度指示植物 的是（ C）
A.藻类植物 B.蕨类植物
C.苔藓植物 D.种子植物
板书设计
第二节 苔藓植物 一、常见种类： 二、生活环境： 三、主要特征： 苔藓植物大多生活在阴湿的陆地环
境中，植株一般都很矮小，一类有茎和叶的分化， 有假根。（茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非 常简单，称为假根）。另一类只有假根和叶状体， 没有茎叶的分化。 四、在生物圈中的作用及与人类的关系： 1、 保持水土，蓄积水分。 2、 做监测空气污染程度的指示植物。