信息管理与知识管理的比较研究
知识管理和信息管理之间的联系和区别_[全文]
引言:明确知识管理和信息管理之间的关系对两者的理论研究和实际应用都有重要意义。
从本质上看,知识管理既是在信息管理基础上的继承和进一步发展,也是对信息管理的扬弃,两者虽有一定区别,但更重要的是两者之间的联系。
知识管理和信息管理之间的联系和区别By AMT 宋亮相对知识管理而言,信息管理已有了较长的发展历史,尽管人们对信息管理的理解各异,定义多样,至今尚未取得共识,但由于信息对科学研究、管理和决策的重要作用,信息管理一词一度成为研究的热点。
知识管理这一概念最近几年才提出,而今知识管理与创新已成为企业、国家和社会发展的核心,重要原因就在于知识已取代资本成为企业成长的根本动力和竞争力的主要源泉。
信息管理与知识管理的关系如何?有人将知识管理与信息管理对立起来,强调将两者区分开;也有不少人认为知识管理就是信息管理;多数人则认为,信息管理与知识管理虽然存在较大的差异,但两者关系密切,正是因为知识和信息本身的密切关系。
明确这两者的关系对两者的理论研究和实际应用都有重要意义。
从本质上看,知识管理既是在信息管理基础上的继承和进一步发展,也是对信息管理的扬弃,两者虽有一定区别,但更重要的是两者之间的联系。
一、信息管理与知识管理之概念1、信息管理“信息管理”这个术语自本世纪70年代在国外提出以来,使用频率越来越高。
关于“信息管理”的概念,国外也存在多种不同的解释。
1></a>.人们公认的信息管理概念可以总结如下:信息管理是实观组织目录、满足组织的要求,解决组织的环境问题而对信息资源进行开发、规划、控制、集成、利用的一种战略管理。
同时认为信息管理的发展分为三个时期:以图书馆工作为基础的传统管理时期,以信息系统为特征的技术管理时期和以信息资源管理为特征的资源管理时期。
2、知识管理由于知识管理是管理领域的新生事物,所以目前还没有一个被大家广泛认可的定义。
Karl E Sverby从认识论的角度对知识管理进行了定义,认为知识管理是“利用组织的无形资产创造价值的艺术”。
信息化教育中的知识管理(1)
信息化教育中的知识管理(1)
在当今信息化快速发展的时代,教育领域也被信息技术带来了翻天覆地的变化,信息化教育已成为教育的重要趋势。
知识管理在信息化教育中扮演着重要的角色,它不仅对教育管理者有着重要的指导意义,也对教师和学生的学习活动有着积极的影响。
首先,信息化教育中的知识管理有助于提升教育质量。
随着信息技术的广泛运用,教育机构可以借助知识管理系统来集中管理和利用各类教育资源,包括教学材料、课件、教研成果等。
通过知识管理,教育资源得以充分共享和交流,有助于提升教学效率和质量,使教育更加符合时代发展需求。
其次,知识管理也有助于促进教师专业发展。
教师作为知识的传播者和引领者,有着重要的使命和责任。
通过知识管理系统,教师可以及时获得最新的教学资源和研究成果,进行教学经验的分享和交流,从而提升自身的教学水平和专业能力。
知识管理为教师提供了一个学习和成长的平台,有助于激发其教学热情和创新能力。
此外,知识管理还有利于激发学生学习积极性。
信息化教育使学生可以更加便
捷地获取各类知识资源,拓展学习视野,培养自主学习能力。
通过知识管理系统,学生可以根据自身需求和兴趣选择适合的学习资源,提高学习效率和成果。
知识管理为学生提供了一个个性化学习的机会,有助于激发他们的学习兴趣和创造力。
综上所述,信息化教育中的知识管理在教育领域发挥着重要作用,对教育质量、教师专业发展和学生学习成果都具有积极的促进作用。
随着信息化技术的不断发展,知识管理将继续为教育事业的发展注入新的活力和动力,推动教育向着更加科学、高效和人性化的方向发展。
国家开放大学行政管理本科选修课《现代管理专题》期末试题答案汇总
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判断题(1)1957年,美国麻省理工学院社会心理学家道格拉斯.麦格雷戈(Douglas McGregor)提出超Y理论。
( × )(2)ERP 管理是一种全新的管理方法,它通过加强企业间的合作,强调对市场需求快速反应、高度柔软性的战略管理以及降低风险成本、实现高收益目标等优势,从集成化的角度管理供应链问题。
(√)(3)ERP只是一套先进的计算机管理系统。
(X)(4)JIT生产方式的基本思想是只在需要的时候,按批生产产品。
(X)(5)MRPⅡ的基本思想就是对企业产、供、销、各个环节进行有效地计划、组织和控制。
(X)(6)OECD认为知识经济是建筑在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济,知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。
(对)(7)A按照组织文化对其成员影响力的大小可以将组织文化划分为主文化和亚文化。
(×)(8)按照组织文化所涵盖的范围,可以将其划分为强文化和弱文化。
(×)(9)C产品联盟主要是指围绕产品进行的联盟。
其目的在于争取规模经济。
(×)(10)从物料需求计划的输入系统主要有三部分组成:主生产计划、库存状态记录和物料清单( 对 )(11)D德鲁克于1970年在其《组织结构与设计》中提出了“超Y理论”( × )(12)电于商务中所说的商务活动不包括政府商务活动。
×(13)电子钱包是在大额购物或购买大件商品时常用的新式钱包。
×(14)电子商务就是在国际互联网上进行商品买卖的经营活动( 对 )(15)电子商务是运用电话、传真等现代通信手段进行的商务活动( × )(16)电子商务中的交易都包含物流、资金流和信息流。
管理名词解释大全
管理的概念包括以下四个方面的含义1.管理的目的是为了实现预期目标2.管理的手段是计划、组织、领导、控制和创新3.管理的本质是协调4.管理的主体是管理者管理的两重性是自然属性和社会属性管理的职能包括计划、组织、领导、控制、创新五种。
按管理层次划分:1.高层管理人员2.中层管理人员3.基层管理人员按管理领域和专业划分:1.综合管理人员2.专业管理人员管理学有以下特点:1.一般性2.综合性3.历史性4.实践性管理活动和管理过程就是管理学研究的对象。
泰罗是美国古典管理学家,科学管理的主要倡导人,被称为"科学管理之父"。
亨利*法约尔出生于法国,是欧洲古典管理理论的创始人,被称为"管理过程理论之父"。
马克斯*韦伯是德国古典管理理论代表人物,被称为"组织理论之父。
人际关系学说的代表人物是梅奥。
决策理论的主要代表人物是赫伯特*西蒙。
计划,亦称谋划、筹划或规划,是指在工作或行动之前,通过科学的分析、预测与决策,对未来工作或行动作出全面筹划和部署的一系列活动。
计划的基本特征是:1.目的性2.首位性3.普遍性4.实践性5.效率性计划工作的任务就是预先决定做什么(what),为什么要做(why),何时做(when),何地做(where),何人做(who),以及如何做(how),也就是通常所说的5W1H.所谓决策,就是对未来的行为确定目标,并从两个或两个以上的可行方案中,选择一个合理方案的分析判断过程。
决策的具体内容:1.决策要有明确的目标。
2.决策要有两个或两个以上的可行方案。
3.决策要做分析评价。
4.决策要进行优选。
5.决策要进行实施的。
决策的作用1.决策是管理的基础和核心。
2.决策是管理者的首要工作和基本职能。
3.决策在管理中起着决定性的作用。
战略决策又称宏观决策或全局决策,战术决策也称作微观决策或局部决策。
网络图的编绘规则1.两个事项(结点)之间,只能出现一个作业。
数据,信息,知识,智慧分析与对比
数据,信息,知识,智慧分析与对比随着人类社会从工业经济时代进入知识经济时代,知识管理的出现为21世纪知识经济时代的企业组织提供必须的管理基础。
以彼得.德鲁克博士(Peter F. Drucker)和斯威比博士为代表提出的理论为知识管理领域的开拓和发展作出了杰出贡献。
知识管理( Knowledge Management, KM )是识别组织中的知识资产、并充分发挥知识资产的杠杆作用,来帮助企业获取竞争优势的过程。
毫无疑问,我们已经生活在知识经济和知识管理的环境当中。
每时每刻,我们身边都充满了各种各样的数据。
但只有将这些杂乱无章的数据,转换为信息和知识,才能帮助我们做出聪明的选择。
可见知识是从数据到智慧划分为不同层次的。
由于数据,信息,知识与智慧四者之间有着密切的相关性,他们常被混淆使用。
本文将重点对数据,信息,知识与智慧进行分析和对比。
一。
数据2.数据(Data) [Applehans, Globe&Laugero,1999]认为数据是一系列外部环境的事实,是未经组织的数字、词语、声音和图像等。
3.据是计算机程序加工的撛蠑。
例如,一个代数方程求解程序中所用的数据是整数和实数,而一个编译程序或文本编辑程序中使用的数据是字符串。
随着计算机软,硬件的发展,计算机的应用领域的扩大,数据的含义也扩大了。
例如,当今计算机可以处理的图象,声音等,它都被认为是数据的范畴。
4.数据泛指对客观事物的数量、属性、位置及其相互关系的抽象表示,以适合于用人工或自然的方式进行保存、传递和处理。
我们认为第四个定义较符合我们对数据的理解。
例如,水的温度是100℃,礼物的重量是500克,木头的长度是2米,大楼的高度时100层。
在这些表述中:水,温度,100℃,礼物,重量,500克,木头,长度,2米,大楼,高度,100层就是数据。
通过这些数据的描述我们的大脑里形成了对客观世界的清晰印象。
这些数据也可以同过编码被录入到计算机中。
三代知识管理比较研究——基于知识认知的视角
— —
基于知识认知的视角
朱
娜
( 天津师范大学管理 学院 3 0 0 3 8 7 )
【 摘 要】 知识管理 出现 2 0 年来经历 了三次飞跃, 知识管理实践的不 三代知识管理在理念和操作上具有明显的不同 。 1 、 第一代 知识 管理 . 显性知识 管理 第一代知识管理兴起于 1 9 9 5 年左右 , 在“ 知识 型社会 ” “ 知识 型企 业” 这一理念的影 响下组织 充分认识 到 了知 识 的重 要性 , 但
知识 管理必须采 取更科学合 理的方法 和对策 。学 者们对 于第二 代 和第 三代 知识 管理 的划 分存 在较 大的差异 , 本文在综合其他学 者研究 的基 础上 , 提 出基 于知识认知 的视角对知识管理发展 阶段
进行划分。
化, 更加 科 学 地 认 识 到 了第 一 代 知识 管 理 只 重 视 了“ ho w—
同与人们 知识 认 知 的 深 化 有 密 切 的 关 系。 文 章基 于知 识 认 知 的视 角, 将 知识 管 理 划分 为 三代 , 即 显性 知识 管理 、 经验 知 识 管理 以及 协 同知 识 管理 , 并 分别 指 出了每 一代 对知 识 的 不 同认 知 以及 知 识 管理
实践 的优 势和 不足 。
面对三代知识管理进 行了 比较 。
外部环境 的不 同。第三 , 知识库 中的知识是组织 已经 知道 的显 性 知识 , 或者说可以被显性 化的知识 , 而在实践 中, 大部 分的知识 存 在于员工 头脑 中 , 这些偏 隐性 的知识部分因为员工不愿意共享而 不能被显性化 , 部分因为员工不知道如何显性化 。这是第 一代知
对知识 的性质认识不足 。在实践 中表现为充分利用 内联 网 , 在组
知识管理与信息管理的比较研究
知识管理与信息管理 的比较研 穷
郑 州 大 学信 息管理 系情报 学专业 2 1 级 研 究生 董 肃哲 00
[ 摘 要] 文章 通过 阐述 国内外 关于知识 管理与信息管理 的概 念的几种理解 , 论述 了知识 管理与信息管, 里的异 同。同时, 出 了知识 指
管理 并不简单是信息管理的延伸发展 , 两者之 间存在 着相 互影 响的பைடு நூலகம் 系。 [ 关键词 ] 知识 管理 信 息管理 比较研 究
1 引言 .
国内外关于 知识管理 和信息管理 的研究 已经有 了一 段时间 , 是 但 到 目前为止 , 于知识 管理与信息 管理 的概念 以及两者 之间 的关 系并 对 没有 一个统一 的说法 。一 种观点认 为 : 知识管 理作为 知识 经济发 展的 依托 和知识创新 的手段 , 是企业 和政府要想得 到 良好发 展必须关 注的 焦 点 。企业可 以从信息 管理过渡到 知识管理 , 甚至可 以用知识管 理完 全代 替信息 管理 。他们 的理 由是知识包含 了信息 , 因为信息是 可以编 码化 的知识或者是显性知识 , 而知识除了显性 的之外 , 还包 含有隐性知 识, 即存在 于人 的大脑 之中 的、 不可编码化 、 不可遗传 和继承 的。还有 另外 一种相反的观点则认 为 : 知识 管理的研究虽然 比信 息管理晚 , 但是 知识 管理不能取代信息管理 , 因为信息存在于 自 然界 、 社会和人类 人类 的思 维之中 , 而知识仅仅存在 于人 类活动的范 围内, 息涵 盖的范围更 信 广, 所以说 是信 息包含了知识 。 针 对以上两 种相反 的观点 , 均平教授认 为 : 邱 信息 是物质是 属性 , 是物 质存在 方式的反 映 , 这种物 质及其存 在方式可 以广泛地包含 人类 活动及其成果 。而知识 是人们对这 种属性 或反映 的认识 , 是一种 智力 成果 。他认 为信息是知识 的属性 和表现形式 , 两者实 质上是 内在 与形 式 的关系 , 两个不 同类 的概念 , 只是简单 的包含或交 叉关 系, 两 是 不 但 者在一定条件下可 以转换 。这种观点较好 的解 释了长期以来困扰人们 的关 于知识 和信息关系的问题 。 2信息管理和知 识管理的概 念 . 21 息管理的概念 .信 “ 息管理” 信 这一慨念 自2 0世纪 7 年代在 国外就 已经 被提出来了 , O 而且 使用 的频率 越来越 高。到 9 0年代 国外对信 息管理 的研 究 已经趋 于成熟 , 国内对此的研究也在 如火 如茶地进行 。但是 , 学者们 研究的侧 重点 不同 , 信息管理 的理解和解 释也就 不同 。就 国外学者对信 息理 对 解具 有代表性 的是美 国东北 大学的 EM.ruh . Ta t博士 的观点和英 国信息 管理学 家马丁 .Mai) . Ta t博士认 为信息管理分 为 3 不同 J r 。EM.ruh . n 个 的技术 领域 , 即数据 库管理 、 录管理 、 记 数据处理 管: 这 3 哩, 个领域 通常 都被称 为信 息管理 。马丁则认 为 : 息管理就是与信息相关 的计 划 、 信 预 算、 组织 、 指挥 、 培训和控制过 程 , 它是围绕信息本身 以及相 关资源展开 的, 比如人 力 、 设备 、 资金和技术等等 。 国内不 同的学者对 “ 信息 管理 ” 这一概念也有不 同的解读 。王万宗 教授认 为 :信息管理就是 为各行 各业 各部门搜集 、 “ 整理 、 存储并 提供信 息服 务的工作 , 作为一 种理论探索 则主要研究 信息管理 的基础理论 原 理、 技术方法及 信息管 理_ 作的计 划 、 _ [ 实施 与信息部 门的组织 、 等 控制 有关 问题 。 卢泰宏教授认为 :信 息管 理可以从广义和狭义两个方 面来 ” “ 理解 , 狭义上 , 息管理 就是对信息 的管理 , 信 即对信息进行 组织 、 控制 、 加工 、 规划 等 , 并将其引 向预定 的 目标 ; 义上 , 广 信息管理不但是对信 息 的管理 , 是对涉及信息活动 的各种要素 ( 息 、 、 而 信 人 设备 、 机构等 ) 行 进 合理 的组织 和控制 , 以实现信息及有关资 源的合 理配置 , 从而有效地 满
近两年图书馆管理研究的主要内容和热点问题
《近两年图书馆管理研究的主要内容和热点问题》摘要:国内知识管理研究起源于1998年,图书情报界知识管理研究主要研究领域:知识管理的基础理论研究(知识管理的概念、内容、特征、职能与原则、与信息管理的比较研究)、知识管理的技术研究(网络技术、元数据技术、数据挖掘技术)、图书馆知识管理、知识管理方法研究,数字图书馆研究主要内容包括:数字图书馆的概念与特征、模式与功能,标准研究,关键技术研究,数字图书馆用户研究,今后数字图书馆研究应强化以下几个方面:数字图书馆基础理论研究、数字图书馆模型与多媒体资源库建设、数字图书馆技术研究(元数据标准规范)、数字资源整合研究、数字图书馆的读者服务与管理研究等摘要:为了了解我国目前图书馆管理的研究现状和发展近况,本文通过对CNKI上2014年1月到2016 年6月这2年多的文献进行调研,输入关键词“图书馆管理”对我国图书馆管理近两年发表在核心期刊上的论文进行统计和分析,综合我国近两年来图书馆管理的研究现状,对其研究热点进行探析,同时对研究存在不足进行对策研究,进而对今后图书馆管理的发展提出一些中肯的建议。
关键词:图书馆管理;研究热点;对策一、引言笔者以CNKI作为检索平台,检索主题为“图书馆管理”,限定文章发表的时间段为2014年1月至2016年6月,搜索核心期刊共有269篇。
再限定文献来源为北大版核心期刊要目(2009版)中的19种图书馆学情报学核心期刊,最后检索到135篇,这135篇论文的研究主要内容涉及多个方面,包括知识管理研究、图书馆基本理论研究、图书馆管理体制和管理模式研究、等。
笔者通过对这些问题加以论述,希望能对图书馆管理目前的研究发展状况有清晰地了解。
二、图书馆管理研究的主要内容分布我国关于图书馆研究的论文涉及的内容十分广泛,不过仔细进行分类研究,可以发现这些论文主要分为了以下几个主题:知识管理研究22篇,占全部比例16.30%。
图书馆管理基本理论研究11篇,占比例8.15%。
信息管理与信息系统论文选题
信息管理与信息系统论文选题论文参考题目1《信息系统分析与设计》双语教学网站2DV视频图像存储格式与压缩技术3Office2003操作试题自动评分系统4WebServices技术及其在企业管理系统中的应用5Web图像检索关键技术6便民在线系统7车辆理赔系统8道路交通灯指示调度算法9电子商务的风险与防范10电子商务对消费者权益保护的影响11电子商务发展策略分析12电子商务环境下的第三方支付平台探究13电子商务物流配送环节的分析与研究14电子商务下的供应链管理15电子商务与电子政务的探讨16电子政务系统—论坛17高档住宅区网上虚拟看房选房系统18高校教材管理系统的设计与实现19高校科研管理系统(学院版)的设计与实现20高校学生管理系统(网站)(学院版)的设计与实现21个性化定制报纸网站的设计与实现22公司事物管理系统的设计与实现23公文流转系统的设计与实现24管理信息系统与社会市场经济适应性研究25论文辅导老师,企鹅或者扣扣:五衣衣七久吧七久叁26基于ASPNET的网上在线考试系统分析设计27基于B/S模式的会计信息系统28基于B/S模式的企业进存销系统开发29基于B/S模式的企业人力资源系统开发30基于RSS的智能信息采集系统的设计与实现31基于web的大学生个人知识管理系统32基于电子商务的网络营销的实现33基于高校科研管理的全面质量管理体系的研究34家庭理财系统扣扣:五衣衣七久吧七久叁35兼职中介管理系统的设计与实现36简述电子商务应用37课程网站的设计与实现38类似校内网的设计与实现39某一物流公司的物流系统的设计与实现40企业信息资源价值的形成机制41企业知识管理系统框架分析42浅谈客户关系管理中数据挖掘的应用43浅谈生物特征识别技术及其应用44浅谈网络安全45浅谈我国企业实施ERP的风险与规避政策46浅谈我国网上购物发展前景47设计一个基于电子商务平台的网上销售系统48售楼管理系统的设计与实现49税收管理信息化研究50搜索引擎的探讨及其应用51图书租阅管理信息系统52图像特征提取与识别技术53论文辅导老师,企鹅或者扣扣:五衣衣七久吧七久叁54网络成瘾原因及对策研究55网络发展对电子商务的影响56网络环境下的信息安全问题研究57网络教务信息平台的分析与比较58网络入侵检测技术的研究59网络投稿系统的设计与实现60网络银行的风险与防范61网络游戏成瘾原因及其对策研究62网络游戏盈利模式探讨63网上开店系统64网上纳税系统65网上在线考试系统设计66网上招聘系统67我国网络广告的发展和完善68我国中小企业信息化的SAAS研究69无线局域技术WIMAX的应用与研究70无线局域网的研究与应用71无线局域网技术和应用72现代网络安全的探讨73信息管理系统开发模式探讨74信息管理与知识管理的比较研究75信息化水平与经济发展适应性研究76星级酒店宾馆VIP贵宾服务系统77虚拟企业运作模式浅析78学分制模式下排课系统的设计与实现79学术会议论文审稿分配算法80学术会议论文审稿系统81学术会议论文投稿系统82音像制品租赁管理系统83英语学习网站的设计与实现84语音导航系统的设计与实现85院校考务管理系统设计与实现86在线考试系统的设计与实现87在线智能问答系统的设计与实现88政府在线采购系统89知识管理对促进企业创新的分析90中国旅游网站的设计与实现91资金票据管理系统的设计与实现。
探讨信息管理与知识管理的区别
这是任何技术都无法实现的 ,人和业务流程才是考虑问题的基点。
知识 管理 不是 某种 具体 的方 法 、 术或 管理 方案 , 是基 于知 识 的业 技 它
() 1信息管理 是为解决社会信息现象的复杂多样性和社会信息 务重组 及组织机构管理思想 , 它似乎更多地继 承了人本管理的思想
的无序性与人类需求的特定性之间的矛盾而产生的。可以说 , 信息 同时吸收了信息管理中技术论和资源论 中的核心内容。
管理的 目的就是使人们能够在特定时间获取需要的特定信息。从严
从两者的概念和 内涵可以看 出,知识管理 与信息管理在所研
格的意义上讲 , 自从人类有 了信 息交流行为 以来, 社会信息管理活动 究 的对象 、 领域 、 基点等方 面都存在着较大的差异 。知识管理 的核 由此而形成整个知识 管理 的思想体系 , 就随之产生了, 经历了原始信息管理时期 、 传统信息管理时期 、 技术 心 问题在于强调知识创新 , 管理时期 、 信息资源管理时期四个阶段。 信息管理的各阶段不是绝对的一个 阶段的消失 和另一个 阶段 而信息管理的一切问题都是围绕信息 的组织控制和利用展开的。 3知识与信息的关系。区分知识与信息 , , 有必要解析信息 的构
两方 面理解 , 从狭 义 J讲 , 信息管理就 是对信息的管理 , 即对信息 产 生与发展的基础和原材料 , 其实更确切 的讲应是信息内容 , 它才
进行组织 、 控制 、II、 J 规划等 , J l 并将其引向预定的 目标 ; 广义上讲 , 是 直接 与 知 识之 间转 换 的 主 体 。信 息 载 体 、 号 系 统 和 编码 、 符 信息
信息管理与知识管理比较分析
信息管理与知识管理比较分析李随着知识经济的来临 , 管理思想已经发展到知识 化阶段, 知识已经成为各类组织的核心资源和管理 知识都是知识管理的主要成份, 研究和探讨知识与 信息、 知识管理与信息管理之间的相互关系, 对于深 入理解知识管理的内涵, 探索知识管理的特点和规 律具有积极的意义。 一、 信息管理 信息管理源于图书情报管理。随着文献信息量 迅速增大, 计算机和现代通讯技术的发展, 信息管理 的内涵与外延不断扩大, 其概念也存在着各种不同 的解释。英国信息管理学专家马丁认为: 信息管理就 是与信息相关的计划、 预算、 组织、 指挥、 培训和控制 过程 , 这是围绕信息本 身 以 及 相 关 资 源 如 人 力 、 设 备、资金和技术等展开的。国内学者王万宗教授认 整 存 为 : 信息管理就是为各行各业各部 门 搜 集 、 理 、 储并提供信息服务的工作。作为一种理论探索则主 要研究信息管理和基础理论原理、技术方法及信息 管理工作的计划、 实施与信息部门的组织、 控制等有 关问题。卢泰宏教授认为: 信息管理可以从广义和狭 义两方面来理解, 狭义上, 信息管理就是对信息的管 理 , 即对信息进行组织、 控制、 加工、 规划等 , 并 将 其 引向预定的目标; 广义上, 信息管理不单是对信息的 管理, 而是对涉及信息活动的各种要素 (信息、 设 人、 备、 机构等)进行合理的组织和控制, 以实现信息及有 关资源的合理配置, 从而有效地满足社会的信息需 满足组织要求、解决组织环境问题而对信息资源进 行开发、 规划、 控制、 集成、 利用的战略性管理。从业 务角度来说 , 主要是信息的组织、 制 和 利 用 过 程 , 控 是根据规范和指令对信息加以处理。信息管理主要 是一种技术问题, 而信息管理的组织、 控制技术已经 较为成熟, 其利用过程需要进一步的开发和不断完
武汉大学考研参考书目完整版
武汉大学考研参考书目集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]外国语言文学学院·专业名称研究方向参考书目01 英语语言学02 英美文学03 翻译学601 基础英语:张汉熙等主编:《高级英语》(修订本1-2册)外语教学与研究出版社张培基、俞云根等编:《英汉翻译教程》上海外语教育出版社401 语言、文学与翻译:胡壮麟编:《语言学教程》(修订本)北京大学出版社章振邦:《新编英语语法教程》(修订本)上海外语教育出版社;张伯香编:《英国文学教程》(修订本上下册)武汉大学出版社吴定柏:《美国文学大纲》上海外语教育出版社常耀信:《美国文学简史》(修订本)南开大学出版社郭着章、李庆生编:《英汉互译实用教程》武汉大学出版社01 俄语语言学02 俄罗斯文学03 俄语翻译学04 语言文化学602 实践俄语:《大学俄语》东方1-7册北外和普院合编外语教学与研究出版社1995年402 俄语语言学与文学:王超尘等:《现代俄语理论教程》上下册上海外语教育出版社任光宣:《俄罗斯文学史》2003年俄文版北京大学出版社01 法语语言学02 法国文学03 翻译理论与实践04 法语文学理论与批评603 专业法语:Nouveau sans frontiers CEL Internatial 3-4册束景哲:《法语课本》第5册,上海外语教育出版社403 法国文学(中世纪至20世纪):Les Grands auteurs francais Textes et Litterature Bordas1996 陈振尧:《法国文学史》外语教学与研究出版社01 德语语言学02 德语文学03 翻译学604 基础德语:梁敏等:《德语教程》1-4册北京大学出版社联邦德国驻北京使馆:《德国概况》张才尧:《实用德语语法》外语教学与研究出版社404 德语语言学与文学:韩万衡:《德语语言专题》天津外语大学出版社孙坤荣:《德国文学选读》北京大学出版社余匡复:《德国文学史》上海外语教育出版社杨寿国等:《德汉翻译教程》上海外语教育出版社W.Koller:Einfuerung in die Uebersetzungswissenschaft, Quelle & Meyer, 4.Auflage, Heidelberg199201 日本语言学 02 日本文学 03 翻译学 605 专业日语与翻译: 王宣琦:《日本语》(日语中、高学年用教材)武汉大学出版社 陈岩:《日汉翻译教程》大连理工大学出版社 405 日本概况与写作: 吴鲁鄂、张杭萍:《美丽的岛国—日本》武汉大学出版社 《日本文学史》(任何日文版本) 吴鲁鄂《日本近现代文学作品选读》(2006年日文版)武汉大学出版社 《日本国家概况》南开大学出版社01 应用语言学02 第二语言习得03 语用学及社会语言学 601 基础英语: 张汉熙等主编:《高级英语》(修订本1-2册)外语教学与研究出版社 张培基、俞云根等编:《英汉翻译教程》上海外语教育出版社 406 语言学基础: 胡壮麟编:《语言学教程》(修订本)北京大学出版社新闻与传播学院·专业名称研究方向参考书目01 新闻理论02 新闻业务03 新闻发展史04 中西新闻比较606 综合知识(含法律、经济、中国文学知识及基础写作): 《法律基础》周叶中主编,武汉大学出版社 《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮主编,高等教育出版社 《大学语文》徐绍建主编 武汉大学出版社 407 新闻学基础: 《理论新闻传播学导论》童兵 人大出版社 《新闻理论纲要》李卓钧 武大出版社01 传播理论 02 广告传播03 广播电视传播 04 网络传播 05 图像与动画设计 06 媒介经营管理 606 综合知识(含法律、经济、中国文学知识及基础写作): 《法律基础》周叶中主编 武汉大学出版社 《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮主编 高等教育出版社 《大学语文》徐绍建主编 武汉大学出版社 408 传播学概论: 《传播学教程》郭庆光 人大出版社 《传播学引论》李彬 新华出版社 《批判视野中的当代西方传播思想研究》石义彬 武汉大学出版社信息管理学院·01 电子商务理论 02 电子商务管理 03 电子商务技术 410 电子商务综合(含电子商务概论、数据库原理与应用):《信息资源数据库》周宁 武汉大学出版社2006年 《电子商务概论》张李义 武汉大学出版社2002年01 图书馆学基础理论与图书馆管理研究 02 现代目录学研究 03 知识组织与知识管理研究 04 信息资源建设与服务研究 05 信息检索与咨询研究 06 文献与出版研究 07 信息资源与知识产权管理 08 数字图书馆技术与管理607 文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学基础): 《信息管理学基础》马费成等着 武汉大学出版社2000年版 《图书馆学基础教程》王子舟着 武汉大学出版社2003年版 或者档案管理学以及图书馆学基础的相关同类教材均可 411 信息组织与检索(含文献分类学、目录学、网络信息检索与利用): 《文献分类学》俞君立 陈树年主编 武汉大学出版社2001年版 《目录学》彭斐章等编着 武汉大学出版社2003年版 《网络信息的检索与利用》黄如花编着 武汉大学出版社2002年版01 情报学理论与方法 02 信息管理与知识管理 03 信息经济与网络经济 04 信息组织与检索 05 信息系统工程 06 竞争情报与管理咨询 07 信息服务与信息保障412 信息管理基础(含信息管理学、数据库原理): 《信息管理学基础》马费成 武汉大学出版社2002 《信息资源数据库》(第二版)周宁 武汉大学出版社200601 档案学基础理论与方法研究 02 文件管理与档案管理研究 03 政府信息化与电子文件管理 04 政府信息资源管理法规与政策 05 政务信息资源管理研究 06 档案信息计算机管理研究 07 档案文献遗产保护607 文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学基础): 《信息管理学基础》马费成等着 武汉大学出版社2000年版 《图书馆学基础教程》王子舟着 武汉大学出版社2003年版 或者档案管理学以及图书馆学基础的相关同类教材均可 413 档案学基础(含档案学基础、文书学与电子文件管理): 档案学基础、文书学与电子文件管理的同类教材均可01 出版基础理论与管理 02 编辑理论与实践 03 数字出版研究 04 出版营销研究 05 出版管理研究 06 出版经济研究 07 期刊研究 08 版权研究 09 国外出版业研究 10 出版史与出版文化研究608 出版发行学: 《出版学基础》罗紫初等 山西人民出版社2005 《图书学新论》吴平 山西经济出版社1998 414 图书营销与管理: 《图书营销学》方卿等 山西经济出版社1998 《书业法律基础》黄先蓉 山西经济出版社2001 《现代书业企业管理学》朱静雯主编 苏州大学出版社200301 信息资源规划与配置 02 企业信息资源管理 03 电子政务与政府信息资源管理 04 知识产权管理 05 信息服务管理 06 信息系统开发与管理 07 信息构建 08 法商信息资源管理 09 信息资源计量研究609 信息组织与信息分析(含信息组织、信息分析与预测): 《信息组织》(第二版)周宁 武汉大学出版社2004 《信息分析与预测》查先进 武汉大学出版社2000 412 信息管理基础(含信息管理学、数据库原经济与管理学院·法学院·研究》周佑勇着,武汉大学出版社2005年版01 中国刑法学02 比较刑法学03 犯罪学 423 刑事法学: 《刑法学》马克昌主编,高等教育出版社、北京大学出版社2003年版 《刑法学》(上、下)高铭暄、马克昌主编;中国法制出版社1999年版 《刑法学》高铭暄、马克昌主编,北京大学出版社、高等教育出版社2000年版 《刑事诉讼法学》徐静村主编,法律出版社1997年版 《刑事诉讼法学》陈光中、徐静村主编,中国政法大学出版社1999年版 《刑事诉讼法学》樊崇义主编,中国政法大学出版社1998年版01 民商法学 02 外国与比较民商法 424 民商法学: 《民法原论》马俊驹、余延满着,法律出版社2005年第二版 《民法学》郑立、王作堂主编,北京大学出版社1995年版 《比较民法学》李双元、温世扬主编,武汉大学出版社1995年版 《担保法》陈本寒主编,武汉大学出版社1997年版 《合同法原论》余延满着,武汉大学出版社1999年版 《商法学》覃有土主编,中国政法大学出版社2000年版 《商法学》赵万一主编,中国法制出版社1999年版01 刑事诉讼法学425 刑事诉讼法学: 《刑事诉讼法学》徐静村主编,法律出版社1997年版 《刑事诉讼法学》陈光中、徐静村主编,中国政法大学出版社1999年版 《刑事诉讼法学》樊崇义主编,中国政法大学出版社1998年版02 行政诉讼法学426 行政诉讼法学: 《行政诉讼法学》林莉红着,武汉大学出版社2001年版 《行政法与行政诉讼法》姜明安主编,北京大学出版社、高等教育出版社1999年版03 民事诉讼法学427 民事诉讼法学: 《民事诉讼法》(第二版)江伟主编,高等教育出版社,北京大学出版社2004年版 《新编民事诉讼法学》李浩、刘敏主编,中国人民公安大学出版社2003年版 《民事诉讼法教学法规》(第二版)中国法制出版社2004年版 另:考试科目涉及其他相关课程的部分,以相关专业、方向所列参考书目为准01 经济法基础理论 02 企业公司法 03 金融法 04 竞争法 05 宏观调控法 06 财政税收法 07 社会保障法 428 经济法与商法学: 《经济法学》漆多俊主编,武汉大学出版社2004年版 《经济法基础理论》漆多俊着,武汉大学出版社2000年版 《商法学》覃有土主编,中国政法大学出版社2000年版 《商法》(修订版)范健着,高等教育出版社2005年版 《经济法论丛》中国方正出版社8-11卷01 环境法基本理论 02 中国环境法 03 国际环境法 04 外国环境法 05 比较环境法 06 自然资源法 07 污染防治法 08 能源法 429 环境资源法: 《环境保护法教程》韩德培主编,法律出版社2003第四版 《环境资源法学教程》蔡守秋主编,人民法院出版社,中国公安大学出版社2003年版 《环境法学》金瑞林主编,北京大学出版社2002年4月重版01 现代国际法 02 国际组织法 03 国际人权法 04 国际刑法 05 国际法史 06 国际知识产权法 430 国际法与国际关系史(1917年以后)或431国际法与法理学 《国际法》(修订版)梁西主编,武汉大学出版社2000年版 《国际组织法总论》梁西主编,武汉大学出版社2001年修订第5版 《国际法问题专论》邵沙平、余敏友主编,武汉大学出版社2002年版 《国际关系史》刘德斌主编,高等教育出版社2003年版 《法理学》李龙主编,高等教育出版社、人民法院出版社2003年联合出版社07 比较国际私法 08 国际民事诉讼法 09 国际商事仲裁法 10 区际冲突法 11 国际统一私法 432 国际法与国际私法: 《国际法》(修订版)梁西主编,武汉大学出版社2000年版 《国际组织法总论》梁西主编,武汉大学出版社2001年版 《国际法问题专论》邵沙平、余敏友主编,武汉大学出版社2002年版 《国际私法》韩德培主编,北京大学出版社、高等教育出版社2000年版 《国际私法》黄进主编,法律出版社1999年版 《肖永平论冲突法》肖永平着,武汉大学出版社2002年版 《国际私法原理》肖永平着,法律出版社2003年版 《冲突法导读本》郭玉军编注,中国人民大学出版社2005年版12 国际投资法 13 国际贸易法 14 国际金融法 15 海商法 16 国际税法 17 世界贸易组织法 433 国际法与国际经济法: 《国际法》(修订版)梁西主编 武汉大学出版社2000年版 《国际组织法总论》梁西主编 武汉大学出版社2001年修订第5版 《国际法问题专论》邵沙平、余敏友主编 武汉大学出版社2002年版 《国际经济法概论》姚梅镇主编 余劲松主持修订 武汉大学出版社1999年修订版 《国际投资法》余劲松主编 法律出版社2003年修订版 《国际贸易法》左海聪着 法律出版社2004年版文学院·专业名称研究方向参考书目01 文学基本原理02 中国文论03 西方文论04 写作学434 文学史:《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等着,北京大学出版社《中国当代文学概论》(修订版)於可训着,武汉大学出版社;《外国文学简编》(欧美部分)第五版,朱维之、赵澧、王晋凯主编,中国人民大学出版社2004年版《外国文学史》(亚非部分)第三版,梁立基、向乃英主编,中国人民大学出版社2004年版01 社会语言学02 修辞学03 对外汉语教学04 汉语应用与信息处理435 汉语基础:《现代汉语》(重订本)胡裕树主编上海教育出版社《现代汉语》北京大学中文系编,商务印书馆《古代汉语》(1-4册)王力主编,中华书局1984年版《古代汉语》沈祥源主编,武汉大学出版社1998年版01 汉语语法史02 词汇学(含训诂学)03 文字学04 对外汉语教学435 汉语基础:《现代汉语》(重订本)胡裕树主编上海教育出版社《现代汉语》北京大学中文系编,商务印书馆《古代汉语》(1-4册),王力主编,中华书局1984年版《古代汉语》沈祥源主编,武汉大学出版社1998年版01 传统语言学典籍整理与研究02 古籍整理研究理论与方法436 经典释读与文化史:《论语》(中华书局点校本)《孟子》(中华书局点校本)《老子》(中华书局点校本)《史记》(中华书局点校本)《中国古文献学史简编》孙钦善着,高等教育出版社《中国古代文化史》阴法鲁、许树安主编,北京大学出版社01 先秦两汉文学02 魏晋南北朝隋唐五代文学03 宋元文学04 明清文学434 文学史:《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等着,北京大学出版社《中国当代文学概论》(修订版)於可训着,武汉大学出版社《外国文学简编》(欧美部分)第五版,朱维之、赵澧、王晋凯主编,中国人民大学出版社2004年版《外国文学史》(亚非部分)第三版,梁立基、向乃英主编,中国人民大学出版社2004年版01 中国现代文学02 中国当代文学434 文学史:《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等着,北京大学出版社《中国当代文学概论》(修订版)於可训着,武汉大学出版社《外国文学简编》(欧美部分)第五版,朱维之、赵澧、王晋凯主编,中国人民大学出版社2004年版《外国文学史》(亚非部分)第三版,梁立基、向乃英主编,中国人民大学出版社2004年版01 比较文学02 世界文学434 文学史:《中国文学史》袁行霈主编,高等教育出版社《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等着,北京大学出版社《中国当代文学概论》(修订版)於可训着,武汉大学出版社;《外国文学简编》(欧美部分)第五版,朱维之、赵澧、王晋凯主编,中国人民大学出版社2004年版《外国文学史》(亚非部分)第三版,梁立基、向乃英主编,中国人民大学出版社2004年版01 国学及其对外教学02 域外汉学研究03 古典语文学与人文计算04 出土文献研究436 经典释读与文化史:《论语》(中华书局点校本)《孟子》(中华书局点校本)《老子》(中华书局点校本)《史记》(中华书局点校本)《中国古文献学史简编》孙钦善着,高等教育出版社《中国古代文化史》阴法鲁、许树安主编,北京大学出版社历史学院·哲学学院·专业名称研究方向参考书目01 本体论02 认识论03 社会认识论04 唯物史观05 价值哲学06 人的哲学07 辩证法08 文化哲学09 马克思主义哲学史10 毛泽东、邓小平哲学437 马克思主义哲学原着:1844经济学哲学手稿;关于费尔巴哈的提纲;德意志意识形态;路德维希费尔巴哈与德国古典哲学的终结;哲学笔记;实践论;矛盾论;家庭私有制和国家起源;资本论;共产党宣言。
一般管理研究内容归纳
一般管理研究内容归纳主要包括以下几个方面:
1.基本理论探讨:这包括对管理的基本概念、原则、原理和方法
的探讨,以及对管理理论的发展和演变的研究。
2.组织行为研究:主要研究组织内成员的行为、人际关系、沟通、
领导力、团队建设等。
3.战略管理研究:包括对组织战略的制定、实施、评估和调整的
研究,以及对组织竞争优势的来源和构建的研究。
4.人力资源管理研究:主要研究人力资源的招聘、培训、绩效管
理、薪酬福利等各个方面,以及员工关系管理和企业文化建设等。
5.创新与变革管理研究:主要研究组织的创新过程、变革管理、
知识管理等方面的内容。
6.信息管理研究:主要研究组织的信息技术应用、信息系统开发
与维护、信息安全等方面的内容。
7.国际管理研究:主要研究跨国公司的管理、国际市场开发、跨
文化管理等,以及全球化对组织管理的影响。
8.比较管理研究:主要对不同国家、不同文化背景下的组织管理
进行比较研究,以了解不同管理模式的优缺点和适用性。
9.质量管理研究:主要研究质量管理的基本理论和方法,以及质
量管理体系的建立和实施。
10.管理伦理和社会责任研究:主要研究组织的管理伦理、企业社
会责任等方面的内容,以促进组织的可持续发展和社会责任的
履行。
信息管理和知识管理题库
1."信息information " 一词来源于哪里( )。
A拉丁 B亚洲 C美洲 D欧洲2.下列哪种方式不能做出信息商品( )。
A搜集 B加工 C口口相传 D传递和存储3.知识只有在()后才能应用到经济活动中,某一时刻掌握知识的人及其所处的位置决定了知识可能的使用规模和使用方向。
A被人掌握 B深入学习 C知识库 D以上都不是4.简单的来讲,()是关于数据的事实叙述,是有意义的数据。
A信息 B知识 C认知 D以上都不是5.在信息传递过程中,信息提供者选择信息传递渠道,信息传递效果的好坏取决于三个因素,()、可信性和可视性。
A可行性 B专门性 C专业性 D以上都不是6.信息认知能力是专业技术人员的()A基本观念 B基本素质 C中心意思 D客观观念7、简单来讲()是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识,是被人们理解和认识并经过大脑思维重新组织和序列化的那部分信息,是经验、技能的总结。
A信息 B知识 C认知 D以上都不是8、激励的出发点是()即通过系统设计的外部奖筹形式和工作环境,来满足员工的内在需要和外在需要。
A杜绝消极怠工 B节约成本 C满足组织成员的各种需要D增强团队合作9、按(),信息可以分为内源性和外源性信息。
A信息的空间状态 B信息的作用 C信息的性质 D信源类型10、经济的全球一体化是知识管理出现的()A外部因素 B物质技术保障 C直接动因 D以上都不是11、()是指信息群体价值的主体,包括具有共同信息需求的主体和组织机构这两个方面。
A特定群体 B青年群体 C中年群体 D老年群体12、生产厂商与零售商通过互联网络共享(),对客户的变化做出各自快速的反应。
与信息调查、信息咨询等信息服务企业建立伙伴关系和业务代理,也有助于企业快速获取所需知识。
A客户知识 B客户资源 C客户信息 D以上都不是13、信息技术角度的研究主要是建立在信息技术理论的基础之上, 通过建立(),利用知识库进行知识交流和促进知识共享。
管理的核心——知识管理
⼀、知识管理的基本理论 在OECD发表的《1996年科学、技术和产业展望》报告中指出,知识经济是以知识(智⼒)资源的占有、配置、⽣产和使⽤(消费)为最重要因素的经济,并归纳了知识经济的⼀些主要特征: (1)科学和技术的研究与开发⽇益成为知识经济的重要基础; (2)信息和通讯技术在知识经济的发展过程中处于中⼼地位; (3)服务业在知识经济中扮演了主要⾓⾊; (4)⼈⼒的素质和技能成为知识经济实现的先决条件; 如果⼀个组织能够被称为知识组织,那么它所具有的基本特征应该包括: (1)从投⼊要素⾓度来说,知识成为知识组织的最重要的核⼼资源; (2)从产出⾓度来说,知识或智⼒资本成为组织创造价值的核⼼资产; (3)从组织管理的⾓度来说,对知识的管理成为管理的焦点。
在知识组织中,知识和智⼒资本已经成为对于组织如此重要的要素,此时如果⼀个组织不对知识进⾏管理,可以说它就没有对经营给予重视。
知识管理就是组织的管理者通过对组织所拥有的知识和组织外部知识的管理和利⽤,以达到提⾼组织创造价值的能⼒这⼀⽬的的⼀种⼿段和过程。
从组织知识到智⼒资本,其关键的差别在于知识是否成为组织运作的资本,是否在组织的价值创造中发挥了作⽤。
所以当我们谈论知识在组织中的重要作⽤时,实质上是指智⼒资本,它与货币资本、劳动⼒资本⼀起,成为知识经济时代的重要⽣产要素。
知识可以分为两⼤类,外显知识和内隐知识。
外显知识具有公共产品的性质,很容易被仿制,⽽内隐知识则是难以模仿的,是知识管理的关键。
其中外显知识通常具有⼀定的表现形式,如业务规则、⼯作流程、软件、⽂档等,所以具有相当的稳定性和可重复性,因⽽管理成本相对较低,⽽内隐知识的主要载体是⼈,⼀些经验、判断都是来⾃于⼈的主观思维,具有相当的不确定性,⽽且难以模仿,这类内隐知识在企业的决策、管理过程中具有⽐较关键的作⽤,因⽽管理难度较⼤,管理成本也⽐较⾼。
要做好知识管理,就必须在组织中建⽴起相应的知识管理体系,它应实现的主要功能包括: (1)公司能够清楚地了解它已有什么样的知识和需要什么样的知识; (2)组织和知识⼀定要能够即使传递给那些⽇常⼯作中需要他们的⼈; (3)组织知识⼀定要使那些需要它们的⼈能够获取; (4)不断产⽣新的知识,并要使整个组织的⼈能够获取它们; (5)对可靠的、有⽣命⼒的知识的引⼊进⾏控制; (6)对组织知识进⾏定期的检测和合法化; (7)通过企业⽂化的建⽴和激励措施使知识管理更容易进⾏。
管理信息系统题库及答案
1.信息 ( A )。
a.是形成知识的基础2.万维网又称 ( B)。
b.WWW3.管理信息是 ( A)。
a.加工后反映和控制管理活动的数据4.信息化 ( A)。
a.是推动工业化的动力5.信息管理正在向( D)。
d.知识管理发展6.数据( B)。
b.经过解释成为信息7.关于客观事实的信息( C)。
c.不可能全部得到8.作业信息系统由以下几部分组成( B)。
b.业务处理系统、过程控制系统、办公自动化系统9.数据资料中含信息量的大小,是由( C)。
c.消除不确定程度来确定的10.信息(C )。
c.是一种资源 d.是消息11.计算机输入的是(A )。
a.数据,输出的还是数据 b.信息,输出的还是信息12.“信息威胁”是指( D)。
d.信息难以计量13.信息流是物质流的( C)。
c.表现和描述14.管理信息系统科学的三要素是( C)。
c.系统的观点、数学方法和计算机应用15.按照不同级别管理者对管理信息的需要,通常把管理信息分为以下三级(D )。
d.战略级、策略级、作业级16.管理控制属于( A)。
a.中期计划范围17.管理信息系统是一个(D )。
d.人机系统18.管理信息系统是一个广泛的概念,下列不属于管理信息系统范畴的是( D)d.专家系统19.管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件,环境具体指的是 ( C)c.组织内外各种因素的综合20.从管理决策问题的性质来看,在运行控制层上的决策大多属于( A)的问题。
a.结构化21.从管理决策问题的性质来看,在战略管理层上的决策大多属于( C)的问题。
c.非结构化22.对管理信息系统进行综合,我们可以了解到,管理信息系统是由多个功能子系统组成的,这些功能子系统又可以分为业务处理、运行控制、管理控制和( D)几个主要的信息处理部分。
d.战略管理23.(A )是管理信息系统环境中最重要的因素之一,决定着管理信息系统应用的目标和规模。
a.组织规模24.从信息处理的工作量来看,信息处理所需资源的数量随管理任务的层次而变化,层次越高,所需信息量( B)。
论信息素养与知识管理素养的异同
将新信息结合到现存 的知识体 系中的能 力 ;能采用批 判性
思维 ,利用信息并 解决 问题 等 。进 入 2 世纪 以来 。信 息 】 1
素养 的概念内涵 由最初 的 “ 利用信 息解决问题 的技术 、技
1 信息 素养与 知识 管理素 养概 述
1 1 信 息素 养 内涵与标 准研 究 .
17 年 ,美国信 息产 业协 会 主席 Pu Z kwl 出, 94 al m os -指
“ 有 信 息 素 养 的 人 是 指那 些 能够 很 好 地 将 信 息 资 源应 用 到 具
能”逐渐发展 ,最后 成为包 括信息 意识 、信息技 能 、信息
在信息技术和教育理 念不断发展 的背景下 ,不同 国家 的学者 和研究 团体从各 自领域 出发 对信息素养进行 了深入
研究 ,产生 了很多类 似信 息素 养标 准的研 和促
人是 :了解 自己的信息需求 ;承认准确和 完整的信 息是制
定明智决策的基础 ;能在信 息需求 的基础上系统阐述问题 ;
能识别潜 在信息 源 、检索 信息 源 ,制定 成 功的 检索策 略 ;
包括能利用以计算 机为基础 的信息技术 或其它技 术 ;具有
评 价 信 息 的 能力 ; 能为 实 际 应 用 而 对 信 息 进 行 组 织 ;具 有
进 因素 ,它是所有企业或 个人 、组织 、团 队乃至环境所共
档案管理与知识管理的关系研究
档案管理与知识管理的关系研究作者:曾川来源:《武汉科技报·科教论坛》2013年第12期【摘要】在知识经济的时代语境下,知识管理在档案管理的创新工作中愈来愈显示出重要的作用,档案管理的创新实践又反作用于知识管理,促进知识管理的发展。
本文运用比较研究方法,从学理的角度对档案管理与知识管理的关系作一深入分析,论述两者交融在工作实践中产生的积极作用。
【关键词】档案管理;知识管理;关系从管理史看,档案管理是一门古老的管理艺术,知识管理则是近三十年来形成具有全新理念的管理体系。
两者既有共通处,又存在差异,同时,在工作实践中又水乳交融,在实际管理工作中相互产生了积极的作用。
因此,从学理角度厘清档案管理和知识管理之间的关系,对促进两者在知识经济时代语境下的进一步发展无疑是大有裨益的。
一、档案管理与知识管理之涵义档案管理学认为,档案管理有广义和狭义之分广义的档案管理就是指档案的保管。
狭义的档案管理,是指对已经整理好存入库房的档案进行养护性的日常工作,并保持档案的有序化和条理化。
从档案管理的实质看,除了对档案实体的管理外,还有对档案的内容信息的管理,很大程度上是对一种知识使用价值的管理。
笔者认为,档案管理是管理者对具有文献、服务功能和保存、应用价值的档案实体和档案信息进行有效管理的活动。
知识管理起源于商业和管理领域。
1986 年在联合国国际劳工大会上最早提出知识管理的说法。
1994 年由美国著名的恩图维星国际咨询公司明确提出知识管理的概念。
但对这一概念的界定却是众说风云。
美国德尔福集团创始人之一卡尔·弗拉保罗认为:知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力。
美国学者 Saffady 认为知识管理就是系统、有效地管理和利用组织的知识资源。
国内学者陈锐则认为知识管理是一种致力于将组织的智力资产记录型信息和员工头脑中的智慧转化为更大的生产力、竞争力的信息管理策略与理论。
从以上定义中我们看到,知识管理究其实质在于内容、活动和价值三个层面。
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信息管理与知识管理的比较研究摘要:信息管理与知识管理两个概念在内涵、产生的背景与应用的对象、范围等方面都存在着很大的异同。
本文从两者的具体差别入手,探究两者之间所存在的逻辑与历史层面的关联及有益的启示。
关键词:信息管理;知识管理;比较研究引言在管理学理论中,知识管理与信息管理两者之间既相互区别,又在很多层面有着很大的关联性。
经由对二者实行对比分析和研究钻研,可以更好地指导我们进行相关理论研究与实践的深入发展。
本文从信息管理与知识管理在基本的概念内涵、理论产生的背景及具体的管理对象与特征入手,对两者的异同点进行初步的探讨,希望可以有助于管理学理论的发展与完善。
一、信息管理与知识管理的不同点1.概念比较关于信息管理与知识管理的概念内涵,当前在学术界还是存在着一定的分歧与争议。
现在,普遍使用的概念介绍是进行两者的概念特征的具体描写性的说法。
具体来说,信息管理是指在人类进行信息资源的挖掘与使用的过程中,通过借助一定的技术工具与手段,来对信息资源进行加工与处理。
这个过程中包含对信息资源的整合、分配、管理、控制等方面。
笼统上来说,所谓的信息管理就是对信息资源以及相关的人的信息活动的管理,它应该贯穿于对信息采集与加工的整个过程。
知识管理的概念,从字面上来看其所要针对的管理对象是各种知识。
在知识管理体系范畴中,它主要包括两个方面的内容。
一个是针对于不同类型的知识而进行的相关的管理活动及过程,包括在显性知识与隐性的知识。
在知识管理的过程中还包应括各种与知识相关的加工活动,例如知识的储存、提取、更新、积累等。
知识管理呈现出一个不断循环往复的过程中,随着知识积累层面的不同其需要管理的内容与活动也会呈现出一定的不同。
2.对象比较从上文的概念中,我们可以看出,信息管理与知识管理之间的一个最大的区别是管理对象的不同。
前者针对的主要是信息的管理,后者针对的主要是知识的管理。
从内在意义来看,知识与信息之间存在着某种的差异与交集。
信息在某种特别的加工水平与方式的下会向知识的方向转化。
同理,在某种适宜的条件下,知识也会朝向信息的方向转化,两者之间存在着一定程度的互补的关系。
同时,有必要指出的是,在两者的主要活动中,都会包含一定的人类大脑的主观意识活动。
信息管理大多是凭借包括计算机等信息处理工具在内的手段来进行信息的搜集与加工。
知识管理活动在发展的过程中还会存在着一定的历史文化的继承性。
一方面需要对原有的知识内容进行一定的加工与存储,另一方面也要经由过程需要的基本要义与体例来进行相关知识的再现与立异。
3.特征比较在信息管理与知识管理的不同中,另一个比较大的区别是两者各自的特征。
例如,在信息管理的过程中,它对信息的加工方式与手段也愈来愈复杂,这是由于在社会不断发展的进程中,信息的总量在不断地呈现几何倍数的增加。
此刻已进入了一个所谓的“大数据”时期。
同时,在不断发展的数据时期,其所具备的时期特征也越来越明显。
特别是在网络通讯技术不断发展的今天,信息的传播速度较以往已经有了更进一步水平的提高。
固然,在这个过程当中,信息所触及的范畴也在呈现出加倍普遍的态势。
知识管理在成长的过程当中,也在不竭地构成本身的特点。
这类特点首要体现在相关知识的内在在不竭的扩展。
除原有的知识载体以外,知识在各类渠道中的传布也在不断发展。
还有,知识的更新速率也在不竭的提速。
根据相关机构的研究,大学毕业两年后,学生所具备的知识在很大程度上已经具有了一定的落后性。
知识管理的内容也在呈现出一个不竭与时俱进的特色。
同时,在知识管理的整个过程当中,会有所区别地存在着必然的主观性。
这是由于知识管理的介入主体中有更多的人为因素。
随着知识管理水平的不断提升,未来的知识管理在手段于工具方面会和信息管理之间产生一定的交叉。
4.产生的背景比较信息管理于知识管理都是在管理学理论发展的过程中,慢慢地演化出来的理论分支。
二者在发生的历史环境方面仍是存在着很大的差别的。
具体来说,信息管理的产生主要是在信息技术于科技革命的不断发展的社会大背景下。
特别是在上个世纪70年代后期,在全世界范围内掀起的又一轮新的技术革命,更是把信息作为一种非常重要的生产资源来加以开发于利用。
随着计算机信息处理技术水平的不断提高,人们对信息管理的能力也达到了一个历史的新的高度。
知识管理产生的时刻要比信息管理要早一些。
在世界上的很多国家都有一定的专门的机构来进行各种知识的分类与编辑,从而让文化和各种文明的进步得以传承。
在不断传承的过程中,知识管理的商业价值开始不断地得到凸显与重视。
是以,在当代的管理学理论中,知识管理作为一个非常重要的管理学分支理论得到了连续的推行与利用。
应该说,在知识经济发展的今天,如何通过有效的知识管理的方式与路径来更好地促进知识向生产力的转化速度已经作为当前管理理论中的重要的议题而被研究者提上了议事日程。
总之,信息管理在企业运营中的首要应用领域是人事制度、财会制度体系、企业平常运营管理等方面。
具体来说,通过信息管理的应用,企业对于人力资源的优化整合,以及会计结算的信息化等方面的效率都有了很大水平的提高。
经由信息技术在企业平常运营中的利用,企业在办理效果与程度方面取得了很大的改进。
知识管理今朝也已经成为了企业在成长过程当中所要成长的重要内容。
一方面,各种发展过程中科技知识的汇总与总结,另一方面在企业发展过程中,新的产品的研发所带来的知识产权的保护等等都是在未来的企业发展过程中所需要关注的重点内容。
二、信息管理与知识管理的内在联系通过上文信息管理于知识管理的主要差异我们可以看出,两者在研究对象、产生的背景、表现的特征以及概念的内涵等方面都存在着很大的不同。
但是,在其不同的背后还是存在着一定的关联性的,主要表现在以下两个方面。
1.信息管理与知识管理在逻辑上的关联性从逻辑成长的角度来看,信息管理与知识管理是存在着必然的交织的。
举例来讲,在概念的基本内容上。
信息管理中的各类信息资源与知识管理中的各类信息及其相干的加工办理体系,在必然的情况下会举行相互的转化。
在信息管理的发展过程中,一些在生产、经营管理、数据汇总的过程中所牵扯的内容和管理活动会随着社会发展的需要而逐步地转化为一种知识,在知识的管理活动中得到进一步地开发和应用。
同时。
在知识管理的整个过程中,知识中的理论知识或者所积累的宝贵的发展经验也会作为一种非常重要的信息在信息管理的活动中进行深一步的加工和利用。
由此可见信息管理和知识管理在逻辑层面上是存在着很大的关联度的。
2.信息管理与知识管理在历史上的关联性从社会历史发展的角度来看,信息管理和知识管理的发展都是在社会的整个科研与知识体系不断完善的过程中而渐渐地分化出来的。
一方面,科学技术,特别是各种信息加工与处理技术的不断进步,以及信息和知识在社会生产价值中的不断显现,最终促成了信息管理与知识管理理论的分化与发展。
同时,需要强调的是,在社会不断发展,信息技术与知识需求不断高涨的发展时期,二者都会迎来前所未有的发展的新机遇。
一方面,社会在发展过程中会为知识与信息管理提供更多的内容与对象。
另一方面,在知识管理与信息管理水平不断提高的带动下,社会的整体发展速度与水平也会有一个很大水平的发挥与提高。
三、信息管理与知识管理的比较后的启示在上文中,我们对信息管理和知识管理中所存在的主要区别与内在联系进行了初步的分析。
在未来的管理理论的发展中,如何更好地促进二者的共同发展,如何把其在市场、企业、社会发展中所应发挥的作用更好地表现出来,笔者在借鉴相关的理论研究成果的基础上从以下几个方面进行了思考。
首先,研究范围的界定。
现在,管理学界有一种理论倾向是将知识管理与信息管理进行一定的整合,目的是为了提高理论研究的效率。
笔者认为,信息管理与知识管理虽然共同属于管理学理论的分支,但是在具体的研究过程中还应该进行一定的研究范围的界定。
只有将彼此研究的界限与范围进行一定的界定,在未来的研究过程中才会避免重复研究而带来的研究资源的浪费。
其次,建议研究方式的整合。
在信息管理与知识管理的发展与研究过程中,在研究层面所借助的数据分析工具以及各种有效的科研分析方法可以进行一定的整合。
例如,在信息管理的过程中,所使用的各种信息技术加工工具会在很大程度上提高研究的效率与水平。
特别是在科技快速发展的时期,我们可以把研究的关于信息管理与知识管理中的理论成果在实践中进行检验与提升。
因为无论是信息管理还是知识管理其研究的一个最终的落脚点就是促进社会的进步与发展。
最后,管理中的创新。
在人类不断发展的今天,我们每天所接收的资讯与信息总量是非常巨大的。
特别是在大数据时代,信息的爆炸已经成为了这个时代发展的主要特色。
但是在庞杂的信息与数据的背后,并不是所有的内容都可以成为我们信息管理与知识管理的研究对象。
因此,为了更好地提高信息管理与知识管理的水平,我们应该在生产发展的实践中不断地进行知识的创新。
这种创新可以是在研发新事物、新问题的过程中所产生的新的思路与方法,也可以是在知识的搜集与整理的过程中所进行的有益的处理。
总之,提高信息管理与知识管理的水平;离不开管理中的创新。
在将来的成长过程当中,立异创新将会是管理理论成长中的必由之路。
同时需要指出的是,知识与信息在某种程度上属于社会的共有资源,已经超越了国界。
所以,在今后的信息管理和知识管理的过程中,积极开展国家间的交流与合作也是实现共同发展与进步的题中应有之义。
简而言之,在企业的成长过程当中,信息与知识是其成长过程当中不可或缺的生产资料。
在经济转型的时期,原有的通过能源与规模的扩大来换取企业发展的模式已经逐渐的被淘汰。
在未来的绿色循环经济的发展理念下,作为人类科技进步的产物,知识、技术所发挥的作用与价值也会不断地得到凸显。
是以,在企业发展的过程当中,解决好信息和知识的内在关系是一件具有非常重要的实际指导意义的大事。
结语信息管理和知识管理在发展的过程中,一方面存在着一定的区别,另一方面也存在着一定的联系。
通过对两者的比较可以在今后的信息管理与知识管理的发展过程中更好地寻求发展的公约数,从而实现发展的最大阈值。
本文在分析两者具体区别的过程中,阐述了其所带来的管理理论方面的启示,希望对于今后的信息管理与知识管理等相关理论研究的深入与发展做出一点微薄之力。
参考文献:[1]张天俊,丁大可,张银犬,刘凌波.论知识管理与数字图书馆信息资源建设的优化[J].中国图书馆学报.2002(03)[2]盛小平.国内知识管理研究综述[J].中国图书馆学报.2002(03)[3]姜永常.论知识服务与信息服务[J].情报学报.2001(05)[4]邱均平,马海群.再论知识管理与信息管理[J].图书情报工作.2000(10)[5]潘芳莲.试谈知识管理的特点[J].情报科学.2000(07)作者简介:王柳(1991-),女,籍贯:辽宁省抚顺市,学历:大学本科,专业:信息管理与信息系统。