第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

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(2)特点:具有浓厚的贵族寡头特征。
(一)古罗马的政治制度 2.罗马帝国
角度
罗马帝国
政体建立
公元前1世纪末,屋大维建立元首制
政治制度特 征
皇帝(元首)掌控罗马国家的权力,既是最 高立法者,又是最高法官。军队听命于皇帝 ,是实行独裁统治的重要工具
局限性:仍然是奴隶主专制。
二、封建社会-中古西欧的封建制度
选择性必修1《国家制度与社会治理》 第一单元 《政治制度》
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
课标要求: 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
时空定位
中古时期
上古时期
古希腊: 雅典-民主政治
法国:等级君主制
斯巴达-寡头政治 英国:议会君主制
古罗马:共和国时期-贵族寡头制
帝国时期-君主独裁
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
城邦也叫“城市国家”,古希腊的一 种国家形态。一般以一个城市为中心, 包括周边的若干村落。
(一)古希腊的政治制度
1.雅典 民主政治
(1)民主产生条件
多山多岛环海少平原
陆上交通不便 城邦小国寡民
民主政治
工商业和海外贸易发达
(一)古希腊的政治制度
(2)主要权力机构
权力机构
产生方式
地位和职责
公民大会 议事会 官员
全体成年男性公民组成 公民抽签产生 选举产生
最高权力机关 决定国家法律和政策
为公民大会准备决议草案, 参与国家日常管理
大多一年一任,接受监督
陪审法庭 抽签产生
主要司法机关,规模大
(一)古希腊的政治制度
(3)特点:人民主权、直接民主、轮番而治、法律至上
自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们 的确、实可以被称为民主政体,因为政权不是在少数人 手里,而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候, 每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人 的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他 们所具有的真正才能。

课件1:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

课件1:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
己的政策寻求支持;议会以向国王—请—愿周一的良形、式吴,于要廣总求主国编王,改郭善守田统主治编。
《世界通史资料选辑・中古部分》
体现:限制国王的军事权、司法权和随意征税的权利。
目的:限制王权,维护封建贵族利益。
4.神圣罗马帝国 (1)开端:962年,德意志国王被教皇加冕为罗马人的皇帝 (2)1125年后,国王由诸侯选举成为制度 (3)1356年,查理四世颁布“黄金诏书”,由七位“选帝侯”选 举皇帝 (4)1806年,神圣罗马帝国解散
在法国旧制度中,三级会议指的是法国全国人民的代表应国王的召集而举行的会 议。参加者有教士、贵族以及其他民众(称为第三等级)这三个等级的代表。会议 通常是在国家遇到困难时,国王为寻求援助而召开,因此是不定期的。三级会议 是作为君主制度的一个补充而出现的。当时它对君主的制约作用是有限的。16世 纪以后,君权达到顶峰,三级会议已经形同虚设,几乎被人遗忘。然而,三级会 议所代表的原则后来证明比君主制更有生命力,更有前途。它在中世纪短暂断续 的存在,为近代议会民主埋下了伏笔
私国战、导意致大了利社、会德的国不的安雏定形。因此,适应市场经济的发展的趋势,消除封建
割据,在政治上实现国家统一,建立以王权为代表的中央集权的政府,是
这一时期政治发展的重要内容。
——吕嘉《世界中世纪政治史》
2.重要特征:世俗王权和基督教会的权力长期并立——以法国为例 (1)关系:国王依靠教会支持获得政权的合法性;教会依靠王权 扩展基督教,维护教会权威 (2)冲突:14世纪,法国国王腓力四世为对抗教皇召开三级会议 ①组成:教士、贵族、城市市民代表 ②立场:支持国王,反对教皇,确立了国王有权征税的原则 ③意义:三级会议标志着法国进入等级君主制阶段,国王与贵族、 教会、市民通过三级会议相互合作,有利于进一步加强王权

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变【提纲】

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变【提纲】

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变内容提要民主政治是一种思想理念与国家制度形态,政治民主化是近代历史发展的趋势。

西方民主政治泛指西方的国家制度形态,它继承了西方古代奴隶制民主政治(古典民主)的精华,在反神教斗争中逐步形成。

由于西方各国的国情不同,又形成了诸种民主政治模式和原则,其目的都是为了表达和维护统治者的利益和意志。

一、古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度公元前8~前6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。

小国寡民,城邦的公民直接参与国家管理,其制度中包含一定的民主因素,但各城邦实际实行的制度千差万别。

(1)雅典的民主政治——西方政治文明的起源雅典民主政治的基本特点:人民主权、轮番而治、直接民主、公民意识、法律至上。

雅典民主的进步性和局限性①进步性多数人参政:集体决策、选举和群众监督,开创了诸多对后世影响深远的制度。

民主制重视全体公民的个体自由和责任感,调动了雅典公民的积极性和创造性,提高了雅典的管理水平,推动了雅典政治、经济、文化的蓬勃发展,促进了希腊的全面繁荣。

②局限性民主范围有限,只是成年男性公民的民主;实行直接民主、抽签选举和轮流坐庄的参政方式,易导致权力的滥用和误用,造成多数人的暴政;(2)斯巴达的寡头政治:(少数贵族掌握政权的一种统治形式)公民大会名义上是国家最高权力机关;实权掌握在国王和长老会手中,公民大会权力较小。

2、古罗马的政治制度(1)罗马共和国时期(公元前509——前27)公民大会是罗马最高权力机关。

公民大会的召开和表决受高级官员和元老院的限制。

——浓厚的贵族寡头特征(2)罗马帝国时期(公元前27—公元476)公元前27年,屋大维建立元首制,实际掌握罗马国家大权,形成君主政治、独裁专制。

二、中古西欧的封建制度西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。

形成以封君封臣制和庄园农奴制为基本特征的封建制度。

中古西欧国家特征:前期:封君封臣制下地方割据、王权与教权长期并立,导致王权较弱;后期:英、法等国出现议会君主制和等级君主制,王权逐步强化;工商业发展、自治城市兴起、市民阶层壮大推动王权强化,强化使得统一民族国家形成与发展。

第2课+西方国家古代和近代政治制度的演变(课件)高二上学期历史课件(选择性必修1)

第2课+西方国家古代和近代政治制度的演变(课件)高二上学期历史课件(选择性必修1)

为自己的政策寻求支持
3、英国——议会君主制
国王
(2)英国议会的发展
向国王请愿,要求改善统治
①13世纪中后期,英国多次召开议会,议会权力逐渐加强;
②14世纪中期,英国进入议会君主制时期;
议会
上议院主要由贵族和高级教士组成, 又称贵族院,具有司法权
下议院主要由骑士、市民和新贵族组成, 又称平民院,具有立法权和财政权
日常司法机关
根据材料概况雅典民主政治的主要特点(8分)
自由的要领是大家轮流当统治者和被统治 者,我们的制度是模范,它之所以被称为民主 政治,因为自由是在所有公民手中,而不是在 少数公民手中。当我们的制度解决争执的时候 ,要公平地对待每一个公民。 ①轮番而治; ②人民主权; ③直接民主; ④法律至上;
一、古希腊罗马的政治制度
2、古希腊——斯巴达寡头政治 极少数人掌握政权
权力机构 公民大会
国王
产生方式 成年男性公民
世袭
主要职责及特点
名义上的国家最高权力机关, 实际权力有限
垄断军事统帅权
长老会 议员仅30人,且终身任职 监察官 从全体公民中选举产生
实际上的国家最高权力机关
主持公民大会、审判国王等, 一年一任,一般不得连任
二、中古西欧的封建制度
1、中古西欧国家制度的特征:
(1)以封君、封臣为基本特征;
(2)王权和基督教长期并立;
①国王依靠教会支持获得政权的合法性,教会 依靠王权扩展基督教,维护教会权威; ②在走向统一国家的过程中,王权与教会多次 发生冲突;
法国三级会议召开
1302年1月,腓力四世因向教会增税而与教皇产生分歧。为了与教廷对抗,腓 力四世于1302年5月召开了第一次三级会议,除了教会和贵族的代表之外,还第一 次召集每个城市的两名市民代表参加会议。这次会议使得腓力四世得到了“民众的 支持”,三级会议各个等级分别写信给教皇,申明国王只服从上帝,教皇不得干涉 法国的任何内政。

选择性必修一第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

选择性必修一第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

即可享有其遗产。
12.除下列三项税金外,设无全国公意许可,将不征收任何
免役税与贡金。
39.任何自适由当人,照如顾未了经骑其士同级和贵市族民之的依利法裁益判,或经国法
判,皆不得被逮捕,监禁,没收财产,剥夺法律保护权,流放,
或加以任何其他损害。
——《大宪章》
(3)德意志神圣罗马帝国选帝侯制度
形成:1125年,部分德意志诸侯选举萨克森公爵罗退 尔为“罗马人民的国王“,罗退尔承认他们的选举权。 此后国王由诸侯选举成为制度。 确立:1356年,皇帝查理四世发布“黄金诏书”,确 认由选帝侯选举“罗马人的国王”的合法性。
13世纪以后
相互斗争,王权上升,教权 衰微
背景 国王依靠教会支持获得政权的合法性;教 会依靠王权扩展基督教,维护教会权威 教会权势的膨卡胀诺,莎之王辱权(的10衰77微) 1支3持世,纪王末权叶阿加,维强商尼品翁经之囚济(发13展世纪和末市)民阶层的
(4)中古欧洲的封建制度典型国家
伴随着王权加强的趋势,国王越来越需要得到国内各阶层的支持,在此情况下,召 开等级代表会议(如法国三级会议、英国议会等)成为西欧各国国王争取支持的手段。 有的学者把它称之为“新君主制”(和封建君主制相对)的标志。如法国的“等级君主 制”、英国的“议会君主制”、神圣罗马帝国的选帝侯制度等。
BC8世纪中期:罗马城
BC509年:罗马共和 国 BC27年:罗马帝国
罗马简史
395年:罗马帝国分裂
476年:西罗马灭亡
1453年:东罗马灭亡
罗马共和国
材料:执政官由公民大会选举产生,为了防止专制独裁,执政官一年一任,两位执政 官拥有同等权力,具有协议性质,彼此具有否决权。每逢危机发生时,两位执政官通 过协商或由抽签决定其中一人作为独裁官,全权解决处理危机事件,称为狄克推多。 独裁官拥有最高统制权,但在危机结束后即卸职,任职期限不得超过六个月。

原创1:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

原创1:第2课  西方国家古代和近代政治制度的演变

◎探究2:雅典、斯巴达的道路选择
史料一:大约公元前8世纪,城邦逐渐发展起来,成 为最大的政治单位。……浩瀚的海域却赋予希腊先民 以广阔的发展空间。这里海岸曲折,绿岛相连,港湾 众多,地中海气候温和宜人,海洋资源得天独厚。
分析:依据史料一,为什么说希腊城邦的特点有利于希 腊民主制发展?
史料二:农业城邦斯巴达实行奴隶主贵族寡头政治, 工商业城邦雅典奉行奴隶主民主政治。 发现:依据史料二,雅典、斯巴达实行不同政治制度的 原因。
腓力四世下令对教会财产征收20%的所得税,遭到教皇卜尼法八世的坚决反对。
◎探究:简要评述法国的等级君主制。
由于商品经济的发展、市民阶层的壮大,城市市民与封建主的矛 盾、君权与教权的矛盾,法国等级君主制产生。它相对于中世纪 早期的政治混乱和割据状态而言,具有历史进步意义,推动了社 会经济的发展,但未能消除割据隐患,议会决策效率较低。
不仅没有资格参与政治,还受到剥
削和多种压迫,实质是奴隶主专制
角度
罗马帝国
政体 公元前1世纪末,屋大维建立元首制 建立
主要 机构 权力
政治 体制
政治 制度 特征
皇帝(元首)掌控罗马国家的权力, 既是最高立法者,又是最高法官。军 队听命于皇帝,是实行独裁统治的重 要工具
君主政治——元首制
君主集权,实行独裁统治
小国寡民,使公民有更多机会 直接参与政治;独立自治使城 邦民主发展具有连续性;商品 经济发达和海外活动频繁,开 阔了人们的眼界,促进了思想 的自由发展,使希腊人较早地 接受了平等、民主观念。
二者的国情不同。斯巴 达农业发达,雅典工商 业发达。
◎探究3:古希腊政治制度的评价
史料一:陶片放逐法
史料二:雅典公民
◆14世纪议会君主 制限制国王权力 ◆16-17世纪英国 资本主义迅速发展

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件(共33张PPT).ppt

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自主归纳:阅读课本第二子目,结合纲要下,回顾中古西欧基本特征? (1)以封君、封臣为基本特征(政治) 2.庄园与农奴制度(经济)
人都有入选的机会。这说明了
A.古希腊公民权的开放性
B.起源于民主政治奠基时期
C.城邦中蕴含了民主因素
D.反映了雅典大众民主政治
一、奴隶社会:古希腊罗马的政治制度—西方民主制度的起源 古罗马发展历程
一、奴隶社会:古希腊罗马的政治制度—西方民主制度的起源 (二)古罗马的政治制度 自主归纳:阅读课本,根据表格,梳理罗马共和国政治制度的内容
1.建立
1.395年-罗马帝国分裂
2.476年,日耳曼人灭亡了西罗马帝国, 并建立了多个王国,西欧进入封建社会
3.日耳曼的一支法兰克人,逐渐建立起 庞大的法兰克王国(481-843)
4.814年,查理大帝去世,国家逐渐 分裂成为三个主要的国家:
法国、意大利、德意志
二、封建社会:中古西欧——西方民主政治的酝酿 (二)特征
机构
产生
主要职责
①公民大会
全体成年男性公民
名义上的国家最高权力机关
②国王
世袭,终身任职
垄断军事统帅权
③长老会
选举,终身任职
实际上的国家最高权力机关
④监察官
选举 一年一任,不得连任
主持公民大会、审判国王等
➢ (斯巴达的)君王们希望城邦长存,因为他们在臣民中享有应有的荣誉,贵族们乐于在
长老院中有一席之地(长老职位本身是对德性的一种奖励),平民则安于监察制,所有
外邦①人国和家奴政隶体不不仅同:没有资格参与政治
雅典为民主制,斯巴达是寡头制,
,还受到罗剥马共削和和国压是迫贵。族寡头制
②公民大会的权力有所不同。

课件4:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

课件4:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

作用 军事统帅,主持公 民大会和元老院 向官员提出建议, 协调行动 最高权力机关,但 受高级官员和元老 院限制
我认为,对一个国家来说,最好的政制是……三种政体形式——君主制、 贵族制和民主制——的均衡结合……
一个国家中必须存在一种权利、义务和职能之间的平衡,因此,行政官 员拥有足够的权力、显赫公民的顾问们有足够的影响力,以及人民有足够 的自由,否则的话,这样的政府就不能免除革命。
第一单元 政治制度
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
陶片放逐法
公元前5世纪雅典公民大会的一项重要权力,是每 年决定是否应当以陶片放逐法流放一位影响城邦的 政治家。若有,则过70天左右举行第二次公民大会 正式投票。 如果当天出席会议的人数达到6000人, 得票最多者会被流放国外10年。10年之后,他可以 平安返回;他也可以中途被城邦召回。在古代雅典 民主制下,公民有儀与国家政治管理的权力。图为 刻有雅典政治家地米斯托克利名字的陶片
➢ 联邦制原则:美国为联邦制共和国,联邦政府 对外代表国家主权,各州政府拥有一定自治权;
➢ 人民主权原则:总统和议会议员都由选举产生。
(3)评价 ➢美国宪法首次在一个大国中确立民主共和制度,保持了政治的
长期稳定,对世界历史产生了深远影响; ➢为美国内战埋下隐患;
➢民主制度仍不完善,如承认奴隶制的存在,不承认妇女、黑人、 印第安人的公民权利等。
等级君主制是王权借 助等级代表会议实施 统治的一种政权形式, 贵族和市民阶层共同 参政,并在一定程度 上分享权力。等级君 主制相对于中世纪早 期的政治混乱和割据 状态而言,具有历史 进步意义,推动了社 会经济的进一步发展
2.英国的议会君主制 背景:13世纪初,“丢地王” 约翰时期,贵族、骑士和市 民强迫国王签署《大宪章》。 13世纪中期,英国开始召开 议会。 结果:议会权力增大,议会 成为国王施政的重要机构。 “丢地王”约翰签署《大宪章》 《大宪章》

课件2:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

课件2:第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
同时保障封建主的特权,
并适当照顾骑士和市民的利益
《大宪章》规定:
确立了“王在法下” 的历史传统
(39)任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判决,皆不得被逮捕、监禁、没
收财产、剥夺法律保护权、流放,或加以任何其他损害。
(41)除战时与予敌对之国家之人民外,一切商人,倘能遵照旧时之公正习惯,皆可免除苛捐
地理 范围
环境 特点
大致包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛、 小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南 部以及西西里岛等地区。
环海、多山、多岛屿的特点, 平原面积小,耕地有限。
环境 影响
影响国家统一; 促进航海业及商业发展

定义: 是以一个城市或者市镇为中心,把周围 公元前8世纪,希腊出现了城

的农村联合起来,组成一个小国。
➢ 作用: ①确立了“王在议会”的历史传统。 ②国王通过议会寻求政策支持,议会要求国王改善统治。
“模范会议”——英国议会君主制的形成 1295年,英王爱德华一世为筹集战争经费又召集议会,出席议会的除大贵族、教士 外,每郡有 2 名骑士代表,每个大城市有2名市民代表,约有400余名议员出席。此后 议会仿此例经常召开,这次议会被称为模范议会。 由于贵族议员和市民、骑士议员在 根本利益、要求上各不相同,每当这种议会召开时,各郡骑士代表和市民代表经常单 独在一起。
第一单元 政治制度
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
时空坐标
上古时期
中古时期
法国:等级君主制 英国:议会君主制
古希腊: 雅典-民主政治 斯巴达-寡头政治
古罗马:共和国时期-贵族寡头制 帝国时期-君主独裁
近代以来
英国:君主立宪制 美国:联邦共和制 法国:议会共和制

【核心素养目标】第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 教学设计(表格式)(2024年)

【核心素养目标】第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 教学设计(表格式)(2024年)

《西方国家古代和近代政治制度的演变》教学设计民主政治与专制政治的区别;原始民主与近现代民主的区别;代议制的发展历程教学资源和教学方法(一)教学资源历史图片历史地图时政新闻文字史料多媒体课件(二)教学方法讲授法、演示法、小组讨论法板书设计第2课西方国家古代和近代政治制度的演变一、古典时代:民主滥觞与基因诞生古希腊的政治制度:雅典民主政治斯巴达寡头政治古罗马的政治制度:共和国时期贵族寡头制帝国时期元首制二、中古时代:民主酝酿与基因传承中古欧洲封建国家:封君封臣制;庄园和农奴制法国:等级君主制英国:议会君主制三、新兴资本时代:近代民主与基因成熟英国:君主立宪制美国:总统共和制法国:议会共和制教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过时政新闻引入新课:通过特朗普遇刺的新闻热点引入授课,并提出第一个互动问题:特朗普是在什么活动中遇刺的。

预期学生回答为“美国大选”教师继续追问:“他在进行什么活动?”“演讲宣传。

”教师简单陈述美国大选并由此将话题引入西方民主政体与代议制,并简单提及西方选举中的演讲传统,进而引出本课内容。

“同学们,那么西方民主政治是如何发展起来,在不同阶段又有唤醒热情,激发兴趣,回忆初中所学及预习知识,进入学习本堂课的状态。

通过时政话题吸引学生兴趣、通过设问调动学生思维。

并引入本课主线“西方民主政治”的发展脉络,供给学生以方向和整体感知和特点呢?让我们一起进入这节课。

”一、古典时代:民主的滥觞与基因诞生任务一:提供历史地图和相关文字史料,要求学生阅读教材并结合材,总结希腊城邦的特点。

任务二:提供史料,要求学生根据材料和教材,梳理雅典的政治机构,并以表格形式列出不同机构的不同功能。

提供史料,进行教师示证,在学生进行小组讨论后,引导学生形成对雅典民主制特点与实质的认识。

特点:直接民主、人民主权、轮番而治、公民意识、法律至上、城邦至上、集体领导、权力制约。

实质:是建立在奴隶制度上的奴隶主贵族的民主。

2西方国家古代和近代政治制度的演变

2西方国家古代和近代政治制度的演变

雅典民主政治表现
对近现代影响
抽签选举 规定任期 按公民人数分配名额
选举制 任期制 比例代表制
公民大会中辩论
议会制
人民主权
主权在民
对后世:开西方民主政治的先河,为近现代民主 政治提供借鉴。
2、局限性: ①只是“成年男性公民当家作主”的制度,(妇女、儿童、 外邦人、奴隶不能参与) ②只适合小国寡民,是狭隘的城邦体制;
——哈蒙德 《希腊史》
实质:是少数人的奴隶主的民主。(雅典民主范围的狭隘)
4、城邦代表 ●民主制(雅典) ●贵族制(斯巴达) ●君主制(马其顿)
5、古希腊民主政治产生的历史条件: (1)地理条件: 多山、多岛、环海、
我们环绕着大海而居,如同 青蛙环绕着水塘。
——柏拉图
(2)经济条件: 工商业发达
最初的日耳曼人君主把他们征服的地区视为私产,分封 给儿子和随从,形成以封君、封臣为基本特征的封建制度。
二、中古西欧的封建制度(5—15世纪)
(一)特征 1、形成和实行封君、封臣制 2、世俗王权和基督教会的权力长期并立,既勾结又冲突 勾结:国王依靠教会支持获得政权的合法性;教会依靠王权扩展
基督教,维护教会权威。 冲突:在走向统一国家的过程中,国王与教会多次发生冲突。
公民大会最重要的程序是?
就某项议案展开辩论。
为了保证辩论的效率和秩序,雅典人拟定了一整套辩 论的章法。
下列人员不得在公民大会上发言:
任何殴打父母的人;
人文精神; 社会责任感
任何不赡养父母的人;
任何未按指令服兵役和从战场逃脱的人;
任何挥霍掉其父母或从其他人那里继承下来的财产
的人。。。
公民大会最重要的程序是?
4世纪后后半期,希腊被北部崛起的马其顿王国 所灭。辉煌一时的希腊城邦民主制度,湮没在历史的 尘封中。

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变

重要概念解:
• 贵族:政治经济特权阶层。 • 平民:自由人,经济能力有限,有一定政治权力。 • 公民:本邦成年男性(贵族和平民中的一部分人) • 奴隶:没有人身自由和基本权利的“人”。
一、古希腊罗马的政治制度
3、古罗马政治制度演进:
① 前9世纪——前509年:君主制。 ② 前509年——前27年:贵族共和制。
➢公元前594年,梭伦改革,奠定雅典民主政治基础。 • 内容:废除债奴制(解负令);财产等级制;公民
大会;四百人议事会;公民陪审法庭; ➢公元前509年,克里斯提尼改革,确立民主制。 • 内容:五百人议事会;十将军委员会;陶片放逐法。 ➢公元前五世纪,伯利克里,雅典民主制黄金时期。 • 内容:公民大会;五百人议事会;民众法庭。
• 三权分立,分权制衡。 • 联邦制,中央集权和地方分权相结合。 • 内阁没有宪法上的独立地位和法人代表权。 • 总统行政权特殊时期比较突出。 • 总统不对议会负责。 • 精英政治。
三、西方近代政治制度
3、法国共和制的基本特点:
• 一票共和,妥协的政治智慧。 • 规定总统有比较大的权力(连选连任) • 参议院有权否决众议院。 • 总统经参议院同意有权解散众议院。 • 总统和内阁部长对议会负责。
三、西方近代政治制度
3、德意志帝国政治制度的基本特点:
• 二元制君主立宪制。 • 国王拥有比较大的权力。 • 首相是帝国唯一的大臣。 • 议会行使一定的权力。 • 联邦制。 • 浓厚的专制主义和军国主义传统。
德国统一的特点及历史影响?
➢特点:
• 皇权与贵族结盟。 • 杰出领导人和强大邦国发挥重要作用。 • 带有争夺霸权性质。
英国君主立宪制形成的背景和影响?
➢历史背景:
• 经济:新航路开辟,圈地运动,资本主义经济。 • 政治:资产阶级和新贵族力量壮大。 • 文化:文艺复兴、宗教改革。 • 历史及传统:《大宪章》、议会君主制。

【原创】《第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变》课件

【原创】《第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变》课件
——韦伯
三级会议等级示意图
2.英国:议会君主制
“市民”难称“公民”,但孕育着民主
(1215年约翰王被迫签署《大宪章》)1264年和1265年, 英国两次召开议会,其 中1265年的议会代表中,除教俗贵族和每郡两名骑士外,各个自由市也派两名市民参加。 到1295年,骑士和市民出席议会得到普遍认可,此后的议会都以该年的议会为榜样,那 届议会因此被后世称为“模范议会”。1343年,议会分为上、下两院。上院由贵族组成, 下院由骑士和市民组成。两院独立议事,广泛参与政治、司法、立法和财政活动,成为 中古英国的重要机关。
地米斯托克利告诉阿里斯提德说,他的目的是烧毁希腊联军的海军基地,因
为这样一来雅典就是最强大的,并将成为各城邦的霸主。阿里斯提德……说这种
做法得利无以复加,而失义亦莫之为甚!雅典人听到这番话就吩咐地米斯托克利
放弃他的意见。人民是如此的热爱正义,而阿里斯提德是如此忠诚于人民。
有利于正确决策,监督政府为公民服务
——从“公民”的前世今生看西方政体的演



制 度
中世纪西欧封建制度的特征?

1.封君封臣制

2.教权VS王权
4.罗马帝国:元首制(帝制)
屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队,然后再 逐步地提高自己的地位,把元老院、高级长官乃至 立法的职权都集于一身。
——〔古罗马〕塔西佗著,王以铸等译《编年史》上册
屋大维像
皇帝(元首)掌握国家大权,既是最高立 法者,又是最高法官,军队听命于其。
[合作探究3] 古希腊、罗马共和国时期的政治制度对后世的借鉴意义
——韦伯
封君封臣制
在中古城市中,已隐隐显示出了作为现代民主政治、也是现代公民 权理念之基本前提之一的政治社会和“市民社会”相分离的潜在倾向。

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变(课件)高二历史课件(选择性必修1:国家制度与社会治理)

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变(课件)高二历史课件(选择性必修1:国家制度与社会治理)

英国君主立宪制的特点
①国王是国
家元首,统
而不治,是
国家象征。
②议会是国
家权力中心, 掌握最高立
下院
法权。
③内阁是国

家最高行政

机构,首脑
是首相。
选民
(行政权)
首相(内阁)
(国家象征统而不治)
形式任命 君主
组多 阁数
负 责
任 命
组成议会
(权力中心 立法权)
司 法独 立
(司法权)
上院
(大贵族)
2.美国总统共和制
请概述1787年宪法中“制约与平衡”的体现
(3)评价
积极性:
首次在一个大国确立民主共和制度; 使美国能够长期保持稳定; 在当时封建专制制度在世界各国占统治地位的历史条件下,不论是对美国还 是对其他各国都具有进步意义。
局限性:
1787年宪法是北方资产阶级和南方种植园奴隶主妥协的产物,所以它又 具有鲜明的保守性和反人民性;
2.力长期并立
政教合作:国王依靠教会支持获得政权 合法性;教会依靠王权扩展基督教,维 护教会权威。(丕平献土)
政教冲突:在走向统一国家的过程中,王 权与教会多次发生冲突。 (卡诺莎之辱,阿维农之囚)
随着西欧封建制度的发展,十一世纪的欧洲社会政治经济形势 趋于稳定,使得西欧封建社会出现了许多新变化,在多方面获得进 步……当西欧封建制趋于完型时,内部已经孕育了新的因素。正如 布罗代尔说:“11、12世纪的西欧已经进入它的青春期”。
小结:中世纪西欧的政治制度
王权借助等级代表会议的施政 形式,贵族和市民共同参政 , 并在一定程度上分享权力。
西罗马帝 国灭亡
蛮族国 家建立
封君封臣制度
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第二课西方国家古代和近代政治制度的演变
课标要求
了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变。

本节重点
西方资本主义政治制度的产生与发展
本节难点
比较英国与美国政治制度的异同
知识概要
一、古代希腊罗马的政治制度
(一)古代希腊,公元前8到公元前6世纪,古代希腊城邦国家林立,小国寡民,长期独立自治。

古希腊公民要承担保卫城邦的责任,也掌握大部分社会财富,直接参与国家管理,是希腊城邦制度的基础。

1. 雅典,古典民主城邦的代表,国家权力由公民大会、议事会、官员和陪审法庭掌握,属于建立在奴隶制基础上的民主。

(2)特点:人民主权、轮番而治、直接民主。

人民主权即国家一切权力属于全体公民;轮番而治就是“轮流统治与被统治”。

2. 斯巴达,寡头政治的代表。

(1)表现:国王世袭继承,垄断了军事统帅权;长老会议员终身任职;监察官由选举产生,主持公民大会,审判国王,任期一年,不得连任,更换频繁。

(2)特点:实权掌握在国王和长老会手中,公民大会权力较小。

古代罗马,经历了从共和制到帝制的演变
3. 罗马共和国的政体,表现在:
(1)执政官,任期一年,由全体公民选举产生,职责是担任军事统帅,主持公民大会和元老院,执行相关决议。

(2)元老院,终身任职,是国家决策机构,负责向官员提出建议,协调行动等。

(3)公民大会,负责立法、宣战和审判,是国家最高权力机关,但召开和表决受到高级官员和元老院的限制。

特点:所有官职没有薪金;实权掌握在元老院和高级官员手中,公民大会的权力比较小;具有浓厚的贵族寡头特征。

4.罗马帝国前27年,屋大维实行元首制,形成君主政治。

皇帝(元首)掌握国家权力,是最高立法者和最高法官;军队听命于皇帝,是实行独裁统治的重要工具。

5. 古代希腊罗马政体的共同点:形式上都实现了分权;都维护奴隶主利益,维护奴隶制度;公民仅是少数;妇女、外侨和奴隶都没有资格参与政治。

二、中古欧洲的封建制度(5-15世纪)
1. 封君封臣制度(采邑制,封建等级制)
(1)背景:西罗马帝国灭亡,法兰西王国(日耳曼人王国)的建立。

(2)影响:查理大帝时期(768-814),达到鼎盛;843年,一分为三,形成法、德、意三国的雏形。

2. 特征:王权和基督教会长期并立,互相利用,又存在矛盾。

3. 法国14世纪初召开由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议,与教皇对抗,确立了国王有权征税的原则。

(1)背景:王权与教会的冲突,法王腓力四世的召集。

(2)影响:强化了王权,标志着法国进入等级君主制阶段。

4. 英国,逐渐形成议会君主制:
(1)1215年,英王被迫签署《大宪章》。

《大宪章》肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯,同时保障贵族特权,并适当照顾骑士和市民的利益,成为英国君主立宪制的法律基石。

(2)13世纪后期,英国议会制度开始形成。

(3)14世纪中期年,英国进入议会君主制时期。

国王通过议会获得支持,而议会以请愿的形式,要求国王改善统治。

三、西方资本主义政治制度的产生与发展
1. 英国的君主立宪制
(1)17世纪的资产阶级革命,以及1689年的《权利法案》,奠定了基础。

法律由议会制定,国王无权废止;议会定期召开;未经议会同意,国王不得征税和招募常备军。

(2)18世纪中期,逐渐形成责任内阁制(议会内阁制)。

内阁实际掌握政府权力。

(3)19世纪(1832、1867、1884年),因为工业革命推动社会阶级变化,英国进行三次议会改革,改革了选区划分和选民资格等选举制度,使大部分成年男性公民获得了选举权。

20世纪,议会又多次改革,不断扩大选民范围。

2. 美国的共和制
(1)1776年,北美殖民地建立了美利坚合众国,实行邦联制。

(2)1787年,美国制定宪法,规定美国是联邦制共和国,联邦政府行使宪法赋予的主权,各州拥有一定的自治权。

联邦政府实行三权分立,相互制约。

总统是政府首脑、掌握行政权,兼任军队总司令,由选民间接选举产生,任期不超过两届;国会,分为众议院和参议院,拥有立法权和税收权力;司法权属于最高法院和国会规定设立的下级法院。

3. 法国的共和制
(1)1792年,法国首次建立共和国,但共和制度并不巩固。

(2)1870年,法国建立第三共和国,1875年通过新宪法,逐渐成为议会制共和国。

宪法规定,国会由参议院和众议院组成,行使立法权;总统由两院选举产生,任期七年,可连选连任,经参议员同意可解散众议院,颁布法令需要经过内阁同意。

4. 历史意义:适应了资本主义发展的需要,部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。

但也有历史局限,如英国妇女长期没有选举权,美国宪法一度承认奴隶制的合法性。

三资产阶级代议制的分析
1. 含义:又叫议会制,是由选举产生的在形式上代表民意的机构议会来行使国家权力的制度。

2. 特征:人民主权(实行选举制),间接民主、法律至上,议会立法,分权制衡,政党政治等。

近代的民主制来源于古希腊的民主制,但古希腊实行的是直接民主制,近代西方资产阶级实行的是间接民主制,即代议制。

3. 形式:英国议会制君主立宪制;美国总统制共和制;
法国议会制共和制;德国和日本二元制君主立宪制。

4. 多样性的成因:影响因素有历史传统、经济发展水平、国内阶级力量对比、地理条件、国际环境及领导人的素质等。

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