第一课 第三框 政治生活:自觉参与 刘进良
政治生活-第1课-第3框 政治生活:自觉参与
必修2
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
演示结束
课 时 作 业
新课标· 思想政治
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
课 外 生 活 感 悟
注①:建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识 点多提问几个学生,使80%以上的学生都能掌握该内容,以 利于下一步对该重点知识的探究。 注②:建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之 外,再变换一下命题角度和问题提出方式,让学生设置一些 变式习题和问题以拓展学生的思路。 注③:在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些 体现本知识的事例加以说明,在探究的基础上进一步开拓学 生的视野。
上,与人大代表进行讨论。 1.这8名中学生积极参与政治生活给你什么启示? 【提示】 他们以热情的态度,不同的方式积极参与政
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
治生活,置身于政治生活之中。
菜 单
课 时 作 业
新课标· 思想政治
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
A.行使政治权利,履行政治性义务 B.参与社会公共管理活动 C.参与社会主义政治文明建设 D.关注我国在国际社会的地位和作用
菜 单 课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
菜 单
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
新课标· 思想政治
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
课 外 生 活 感 悟
●落实策略 课前:自主学习,调查搜集。学生阅读教材、搜集资料 和行为,提出困惑的问题。 课上:师生互动,合作探究。学生资料汇总、典例展示 探究、教师总结提升、走进生活,学以致用。
第一课第三框自觉参与
第一课《生活在人民当家作主的国家》第三框《政治生活:有序参与》导学案(2月15——16号)学习目标:识记:政治生活的主要内容理解:中学生怎样有序参与政治生活合作探究:阅读课文P11-14内容,完成以下问题。
某校以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查,调查结果如下表所示。
(1)看了上表,你有什么感受?(2)我国公民参与政治生活的主要内容有哪些?(3)请谈谈你对参与政治生活的看法.课堂检测:1.有的中学生认为“政治是大人、政府官员的事,政治与我无关,参不参与政治生活无所谓”。
对此认识错误的是()A.政治生活与每个人的切身利益息息相关B.如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益C.说明该同学缺乏公民的责任感,不明确政治生活的作用D.公民有表达自己观点的自由孔子曰:“人而无信,不知其可也。
”诚实守信是中华民族的传统美德.据此回答2~5题2.我们必须遵循与社会主义市场经济相适应的原则,对青少年进行“诚信是金”的教育。
因为诚实信用()A.能弥补市场调节的缺陷B.是社会主义市场经济的基本标志C.是现代市场经济正常运行必不可缺少的条件D.是我们提倡的传统美德3.在现实生活中,经常发生违背“诚实守信”的现象,如制假售假、坑蒙拐骗、走私骗汇等.对此国家有关部门加大了打击力度,根据人民群众的举报,查出了一大批社会影响较大的案件,依法惩处了相关责任人,为国家挽回了重大损失,这体现了()①国家在行使专政职能②人民群众在行使监督权③公民在法律面前一律平等的原则④公民有维护国家利益的义务A.①②③B.②③④C.①③④D. . ①②③④4.中学生参与政治生活,需要学习政治知识。
这有助于中学生()①掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向②放眼世界风云,紧扣时代脉搏,开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,关心国家大事,自觉地服从和维护国家利益④提高自身的政治素质、提高参与国家政治生活的能力⑤增强公民意识,树立社会主义民主法治、自由平等,公平正义的理念A.②③④B.①②③C.①④⑤D.①②③④⑤5.作为中学生,我们可以以多种方式参与政治生活,如参加学校的时事政治学习、参加共青团的活动等。
湖南省娄底市新化县第五中学高中政治 第一课第三框 政治生活积极参与 重在实践学案 新人教版必修2
湖南省娄底市新化县第五中学高中政治第一课第三框政治生活积极参与重在实践学案新人教版必修2二、我们总要参与我们总会参与1. .参与政治生活,需要明确政治生活的作用。
2. .参与政治生活,需要学习政治知识。
3.参与政治生活,贵在。
[巩固练习]一、单项选择题1、参与政治生活,贵在实践。
作为中学生参与政治生活实际活动可能有()①参加国家大政方针的制定②参加学校的实施政治学习③参加共青团④参加选举活动A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、在现实生活中,存在的“选举与我无关”“选谁都可以”的想法()①会直接影响民主选举的效果②表明公民意识、主人翁意识有待加强③选举方式和过程的不规范是产生上述想法的原因之一④是公民个人的私事,与国家利益、社会利益和他人利益无关A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、有人说:“政治市政府的事,与我无关,参与不参与无所谓。
“对这一观点的理解不正确的事()A、错误,政治与每个人的利益息息相关B、错误,这样必然损害全体人民的利益C、错误,这是缺乏主人翁责任感的表现D、正确,因为公民有自己的自由4、公民参与政治生活有助于()①坚持正确的政治方向②提高参与政治生活的能力③维护国家利益④增强民主法制观念,培养公民意识A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④5、我国公民参与政治生活的基本内容是()A、参与社会公共管理活动B、依法行使政治权利,依法履行政治性义务C、参加社会主义政治文明建设D、关注我国在国际中的地位与作用第三框政治生活:积极参与重在实践B、A、D、D、B二、简答题答:(1)这些中学生都能关心社会事务和国家大事,有着较强的公民责任感、权利意识和义务意识,自觉地投身于政治生活之中。
(2)作为中学生,我们也应自觉参与到政治生活中,在学习政治知识的同时,积极参加实践,例如,参加选举活动,参与民主监督、民主管理、民主决策活动,也可参与居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动;参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动;参加网上评议政府等活动。
第一课第三框政治生活:积极参与 重在实践
第二目“当代中国人的政治生活”是情景分析,说明公民的政治生活 同经济生活、文化生活共同构成了我们的社会生活。教材从四个方面 介绍了当代中国人政治生活的主要内容,其中行使政治权利、履行政 治性义务是政治生活的基本内容,参与社会公共管理活动是政治生活 的重要内容,参与社会主义民主政治民主政治建设是政治生活的有机 构成部分,关注我国在国际社会中的地位和作用是政治生活中不可或 缺的一部分。通过对政治生活内容的分析,提炼出我国政治生活的主 题是崇高民主与法制。 第三目“我们总要参与 我们总会参与”是情景回归,针对中学生看 待政治生活的不同态度,引导学生明确我国公民参与民主政治建设的 意义、途径和方式,秉持参与政治生活所应有的正确态度和理性思考 。
参与社会公共管理活动 当代中国人的政治生活参与社会主义民 Nhomakorabea政治建设
关注我国在国际社会中的地位和作用 参与政治生活,必须明确政治生活的作用 参与政治生活,需要学习政治知识
我们总要参与 我们总会参 与
参与政治生活,贵在实践
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教材重、难点分析
本课程是一个比较容易的课程,它的重、难点如下: 政治生活的主要内容: ①行使政治权利,履行政治性义务 ②参与社会公共管理活动 ③参与社会主义民主政治建设 ④关注我国在国际社会中的地位和作用
置身于政治生活 政 治 生 活 : 积 极 参 与 重 在 实 践 行使政治权利,履行政治性义务
教学目标
知识目标: 了解政治生活的内容以及怎样有序参与政治生活。 能力目标 提高学生参与政治生活的实践活动能力。 情感、态度和价值观目标 通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例,培养学 生关心社会事务和国家大事的意识,增强公民的责任感、权利意识与 义务意识,激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自 觉投身于政治生活之中。
高中政治 第一课 第三框 政治生活:自觉参与课件 新人教版必修2
探究导学
特别提示
国家以法律形式规定并保护公民享有的神圣权利,公 民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任。
【例 2】 我国积极参与社会主义民主政治建设,贵在实践。
这是因为参与政治实践
()
①是提高政治素质的唯一途径 ②可以培养遵纪守法的行
为习惯,增强参与政治生活的能力
③可以激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养 ④
问题探究 1.你如何看待当前网络上的“网络审判”现象? 答案:公民在网上发表言论,参与政治生活,应当正确
行使自己的权利,切实履行义务,遵循参与政治生活的基本 原则,学会参与政治生活,提高参与能力。
探究导学
主要内容
地位
原因
宪法规定了公民享有的政治权
行使政治权利,履
利和自由,同时规定了公民必
基本内容
主要 内容
地位
原因
参与社会主义
发展社会主义民主政治,是社会
有机组成部分
民主政治建设
主义现代化建设的重要目标
在当代激烈的国际竞争中,我国
关注我国在国
面临着难得的发展机遇和前所未
不可或缺的一
际社会中的地
有的挑战。只有认识世界,才能
部分
位和作用
更好地认识中国。国家兴亡,匹
夫有责
特别提示
法制≠法治,法制指静态意义上的法律和制度。社会主 义法制建设强调的是法律制度建设。强调“有法可依”。
可以提高辨别政治是非的能力
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
【解析】 本题考查对参与政治实践的理解能力。①说法 太绝对,参与政治实践有利于提高政治素质,但不是“唯一” 途径;②③④则正确阐述了参与政治实践的意义。故选 D 项。
优品课件之高中政治教案: 第一课 1.3 政治生活:积极参与 重在实践
高中政治教案:第一课 1.3 政治生活:积极参与重在实践高中政治教案:第一课 1.3 政治生活:积极参与重在实践一教材分析本节内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径,这对我们今后提高自身政治素质,增强参与政治生活的能力等,证明了奋斗方向。
二教学目标(一)知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。
2、正确理解中学生参与政治生活问题。
3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
(二)能力目标从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。
三教学重点难点政治生活的主要内容,参与政治生活的方式参与政治生活的方式。
四教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
五教学建议本框题涉及的实际生活内容较多,建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解,教学内容以学生自读、思考、讨论为主。
六、课前准备 1、热点材料搜集与整理 2、导学案的印制七、课时安排:1课时八教学过程(一)引入新课前面我们学习了我国的国家性质,我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。
作为中学生应该怎样对待政治生活呢?(二)进行新课一、置身于政治生活教师活动:指导学生仔细阅读教材第12页材料,同时思考所提出的问题。
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:这些中学生以热情的态度,不同的方式积极参与政治生活。
作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务,学习政治知识提高政治素质,以不同的方式积极参与政治生活。
二、当代中国人的政治生活教师活动:引导学生阅读教材第12-13页内容,说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容? 1、行使政治权利,履行政治性义务从个人生活的内容来看,我们具备参与政治生活的条件。
宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时规定了必须履行的政治义务,国家以法律形式保护公民的民主权利。
高中政治第1单元公民的政治生活第一课第三框政治生活自觉参与课件新人教版必修
乙同学不赞成甲的做法,对他进行了劝阻,并和几名
同学搜集了有关垃圾分类的措施,向政府提出建议并使问
题得到了解决。 1.你同意甲同学的做法吗?为什么? 提示:不同意。公民参与政治生活,要坚持权利和义
务统一的原则,煽动居民到市政府门前游行属于违法行 为。
2.结合乙同学的做法,谈谈我们中学生应该如何参 与政治生活。
答案:A
4.要想使每个同学都能积极参与政治生活,需要 ()
①明确参与政治生活的重要意义 ②培养关心社会事务和国家大事的观念 ③增强公民的责任意识、权利意识和义务意识 ④通过实践激发参与政治生活的热情,提高参与政 治生活的素养
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 解析:本题考查中学生应如何参与政治生活。 ①②③④均符合题意。 答案:D
(2)参与政治,需要学习政治知识。
(3)参与政治生活,贵在实践。在我国,公民参与政 治生活的方式和渠道是多种多样的。
[思考] 有人认为,我还是中学生,政治生活与我无 关。这种认识对吗?为什么?
提示:这种认识是错误的。政治生活的内容更多地涉
及社会公共管理和公共利益问题,与社会上每个人的利益 息息相关。因此,幻想“超脱”政治的想法是错误的,也
①他们认识到参与政治生活的作用,政治生活涉及 每个人的切身利益
②他们具有主人翁意识,关注政治生活
③他们具有较强的公民责任感、权利意识和义务意 识
④他们坚持个人利益与国家利益相结合的原则 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 解析:本题考查中学生对待政治生活的态度。④是参
与政治生活的原则,不符合题意。
核心语句必背
1.政治生活的主 要内容有:行使 政治权利,履行 政治义务;参与 社会公共管理活 动;参与社会主 义民主政治建设; 关注我国在国际 社会中的地位和 作用
第一课第三框:《政治生活:有序参与》 Microsoft PowerPoint 演示文稿
发展社会主义民主政治,是社会主义 发展社会主义民主政治, 现代化建设的重要目标。 现代化建设的重要目标。为了实现这 一目标,必须坚持党的领导、 一目标,必须坚持党的领导、人民当 家作主和依法治国的有机统一。 家作主和依法治国的有机统一。
LH1——3 21
【今日观察】中国军舰护航亚丁湾_20081226.mp4
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28
2、参与政治生活,需要学习政治知识 、参与政治生活, 学习政治知识有什么作用? 学习政治知识有什么作用?
5个有助于 个有助于…… 个有助于
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29
3、参与政治生活,贵在实践 、参与政治生活, (1)公民参与政治生活的方式和渠道。 )公民参与政治生活的方式和渠道。 参加民主选举 参与民主决策、民主监督、 参与民主决策、民主监督、民主管理 参加政治社团活动
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22
4、关注我国在国际社会中的地位和作用 、
百年梦圆
亚丁湾护航 六十年辉煌 神七飞天
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23
我们应当关心祖国的前途和命运, 我们应当关心祖国的前途和命运,关 注我国在国际社会中的地位和作用, 注我国在国际社会中的地位和作用,维 护我国的国家利益, 护我国的国家利益,维护世界和平与发 展。
第一课:生活在人民当家作主的国家 第一课:
政治生活: 政治生活: 有序参与
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1
一、置身于政治生活
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2
村务公开
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军事演习
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游行示威
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6
外交活动
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8
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9
政治生活第一单元第一课第三框政治生活:自觉参与
简要回顾
合作探究学习
知识点一 准确理解发展社会主义民主政治,必须 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统 一 1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 中国共产党既是工人阶级的先锋队,又是中国人民 和中华民族的先锋队,是最广大人民根本利益的代 表。人民民主只能通过党的领导、党的示范,才能 很好地运行。脱离、削弱党的领导,人民民主和依 法治国就会误入歧途。因此,我们只有牢牢坚持党 的领导地位,才能使人民民主和依法治国有条不紊 地进行。
3.我们还生活在国际环境之中,因此,除了受国 内政治生活的影响之外,还要受国际政治的制约 。国际政治发生的重大事件对我们国家难免会产 生影响,这不能不使我们产生共鸣、认同或反感 。如我国加入世界贸易组织,人们往往会相应地 引起关注,并产生各种认识和态度。 4.政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公 共利益问题,与社会上每个人的利益息息相关。 因此,幻想“超脱”政治是幼稚的。
总之,党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 性,是社会主义民主政治的重要优势。发展社会主 义民主政治,最根本的是要坚持党的领导、人民当 家作主和依法治国的有机结合和辩证统一。 【误区警示】 发展社会主义民主政治,是社会主 义现代化建设的重要目标。发展社会主义民主政治 ,最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国的有机统一。不可认为发展社会主义民主政 治,最根本的是坚持人民当家作主。
2.树立社会主义民主法治理念。这既是社会主义民 主的应有之义,也是构建社会主义和谐社会的内在 要求。 二、我们总要参与 我们总会参与 1.参与政治生活,必须明确__政__治__生__活___的作用。 2.参与政治生活,需要学习__政__治__知__识______。 3.参与政治生活,贵在__实__践_____。
【人教版】高一政治必修二《1.3政治生活:自觉参与》学案
课时3 政治生活:自觉参与♒♒♒♒♒♒♒课前预习·预习案♒♒♒♒♒♒♒1.理解公民参与政治生活的内容。
2.知道中学生参与政治生活的几项要求。
某巿开展“科学建议奖论坛”活动,来自全市的千余名中学生针对该市的城巿建设提出自己的建议,“如何解决地铁出入口拥挤问题?”“如何治理露天烧烤?”……这些中学生都以热情的态度积极参与政治生活。
那么中学生应该怎样参与政治生活呢?让我们一起走进“政治生活:自觉参与”。
一、当代中国公民的政治生活1.行使,履行。
依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的。
2.参与活动。
基层群众自治组织和民主管理,政府工作的改进和决策的完善,都有赖于人民群众的广泛和有效监督。
3.参与社会主义民主政治建设。
发展社会主义,是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这一目标,必须坚持党的领导、和依法治国的有机统一。
4.关注我国在国际社会中的和。
我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的。
二、我们总要参与我们总会参与1.参与政治生活,必须明确的作用。
政治生活与经济生活、文化生活存在着的关系。
政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。
2.参与政治生活,需要学习。
学习政治知识,有重要意义:(1)有助于我们掌握马克思主义的基本观点,坚持正确的。
(2)有助于我们放眼世界风云,紧扣时代脉搏,开阔面向、面向、面向未来的眼界。
(3)有助于我们树立“”的国家观念,关心国家大事,自觉地服从和维护国家利益。
(4)有助于我们增强意识,树立社会主义、、公平正义的理念。
(5)有助于我们提高自身的,提高参与政治生活的能力。
3.参与政治生活,贵在。
参加政治实践的意义:(1)可以激发我们参与的热情,提高参与政治生活的素养。
(2)可以培养我们的行为习惯,增强参与政治生活的能力。
(3)可以提高我们辨别政治是非的能力,增强走的自觉性。
一、判一判:1.行使各种权利、履行各种义务,都是参与政治生活的表现。
教学设计3:1.3 政治生活:自觉参与
政治生活:自觉参与教学目标知识目标:识记公民政治生活的主要内容;正确理解中学生参与政治生活问题;运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。
能力目标:从媒体或者身边参与政治生活的具体事例入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中,提高中学生参与政治生活的实践活动能力。
情感目标:激发学生参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身于政治生活中。
说明公民有序参与政治生活的意义。
教学重点政治生活的主要内容,参与政治生活的方式。
教学难点参与政治生活的方式。
教具准备黑板多媒体辅助教学方法讲授法案例分析法探究法课时一课时讲授过程导入新课前面我们学习了我国的国家性质、我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的原则等问题。
那作为中学生应该怎样对待政治生活呢?今天我们就来学习第一课第三框:政治生活:自觉参与讲授新课一、自觉置身于政治生活同学们平时关注国家大事,比较关心哪些内容?有没有同学可以和我们分享一下你了解到的新闻?板书1.行使政治权利,履行政治性义务板书:2.参与社会公共管理教师:我国有公民自治管理和政府管理两个方面。
无论是那一方面都有赖于人民群众的广泛参与。
就你们的了解,公民参与社会公共管理的途径有哪些?板书:3.参加社会主义民主政治建设教师:怎样体现公民参加社会主义民主政治建设?学生:公民行使政治权利,履行政治性义务和参与社会公共管理,体现了人民当家作主。
学生:番禺区政府在关于建立垃圾焚烧发电厂的决策过程中不符合法定程序,没有征求当地居民的意见,但最终还是重视民意,停止了该项目,体现了政府有错就改,依法行政,贯彻了依法治国方略。
教师:人民当家作主与依法治国有没有联系?如果有,同学们是如何理解这种联系?学生:如果人们当家作主没有法律的保障,如果政府没有依法行政,人民的权利很难得到实现。
反过来,人民当家作主可以监督政府要依法行政。
教师:因此,生活在民主法治社会的中国人,应该树立社会主义民主法治理念。
高中政治 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第三框 政治生活:自觉参与课时
政治生活:自觉参与1.我国公民政治生活的基本内容是( )A.行使政治权利,履行政治义务B.参与社会公共管理活动C.参加社会主义政治文明建设D.关注我国在国际社会中的地位解析:A 公民参与政治生活的基本内容,根据课本知识可以选择答案A。
2.对大多数中学生来说,应当在自己的生活环境中寻找参与机会,积极参与民主实践,从而提高自己的参与能力。
下列不属于中学生参与民主实践的是( ) A.参加社区举行的志愿活动B.竞选学生会主席C.为学校管理献计献策D.对政府提出建议解析:B 竞选学生会主席不是中学生参与民主实践。
故选B。
随着互联网的迅猛发展,网络已开始走进中国人的政治生活。
在一定程度上,网络语境培养了网民的民主意识,锻炼了其关心国家大事、关心民生问题,勇于提出问题、分析问题、解决问题的能力。
据此回答3~4题。
3.我国公民政治生活的基本原则是( )①公民在法律面前一律平等②权利与义务统一③参与社会主义民主政治建设④关注我国在国际社会中的地位和作用A.①② B.①③C.②③ D.③④解析:A ①项是我们参与政治生活的基本原则之一,符合题意。
②项是我们政治生活的重要原则之一,③项是政治生活的有机构成部分,④项是我们政治生活中不可或缺的一部分,③④两项均不符合题意。
4.网民关心国家大事、关心民生问题,勇于提出问题、分析问题,向政府建言献策。
这说明网民( )①积极参与社会公共事务的管理②积极参与社会主义民主政治建设③不断扩大政治权利和自由④自觉履行政治性义务A.①② B.③④C.②③ D.①④解析:A 网民关心国家大事、关心民生问题,向政府建言献策,是依法行使自己的政治权利和自由,积极参与社会公共事务的管理,参与社会主义民主政治建设的表现,①②符合题意,故答案选A项。
③不正确。
④混淆了公民的权利与义务,观点错误。
5.小白菜、小蓝莓、蓝马甲、红马甲……这些美丽又响亮的名字,随着中国上海世博会一起火爆起来。
志愿者们以他们的行动传播着“理解、沟通、欢聚、合作”的精神,感动着社会。
导学案第一课 第三框 政治生活:自觉参与
2017级人教版必修二《政治生活》编号:1.1.3 编制时间: 201801 编制人:任振刚第一课第三框政治生活:自觉参与【学习目标】1.通过自主学习背记我国公民参与政治生活的主要内容;2.通过探究能够分析公民参与公共事务管理的方式及必要性;3.通过学习,能提高自己参与政治生活的积极性。
【学习重难点】重点:我国公民参与政治生活的主要内容难点:参与社会公共事务管理活动;参与社会主义民主政治建设预习案【知识梳理】(要求:精读教材、勾画标注、记忆思考;方法:理解记忆法、关键词记忆法)1、当代中国公民的政治生活的主要内容(1)行使,履行。
这是我们政治生活的。
(2)参与社会活动和民主管理,政府工作的改进和决策的完善,都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
因此,我们要积极参与社会公共管理活动。
(3)参与建设发展 ,是社会主义现代化建设的重要目标。
实现这一目标,必须坚持、和的有机统一。
(4)关注我国在中的地位和作用。
我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的,促进。
2、中学生怎样参与政治生活(1)参与政治生活,必须明确政治生活的。
政治生活的内容更多地涉及和的问题。
(2)参与政治生活,需要学习。
(3)参与政治生活,贵在。
【构建体系】【自学检测】★判断并改错1.参与社会公共管理活动是我们政治生活的全部内容。
( )2.党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。
( )3.参与政治生活就是参政。
( )4.政治是国家的事,中学生参不参与没有多大关系。
( )★单项选择1.作为一个有理想、有责任的青年学生,我们应积极参与政治生活。
小锋今年16周岁,他可以参与的政治生活有( )①就学生交通安全问题向相关部门提出建议②向居委会反映社区环境卫生问题③参加基层人大代表的选举④参加教育局举办的教育收费听证会A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.“晒客”一词蹿红网络。
晒工资、晒消费、晒工作、晒宝宝……时下的“晒”成了公众的常用词,特别是人们越来越多地“晒”政治,“晒”也成了社会的政治生活形态。
高中政治 第一课 生活在人民当家作主的国家(第3课时)政治生活-自觉参与课件 新人教版必修2
请思考:作为一名中学生,你是否对政治生活感兴趣?你认 为应该怎样参与政治生活?
提示:在我国,公民参与政治生活的方式是多种多样的。无 论采取什么方式,重要的是实践,因为只有在实践中才能不断提 高思想政治素养。中学生通过参与政治实践,可以激发我们参与 政治生活的热情,提高参与政治生活的素养;可以培养我们遵纪 守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;可以加深我们对马 克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力;使我们能坚持 一切从实际出发,关注我国的国情,认识中国特色社会主义政治 制度的优势,坚持社会主义的政治方向。
义民主政治建设
关注我 国在国 际社会 中的地 位和作
用
当今世界是开放的世界,任何 国家都不可能离开世界而单独 存在和发展,国际社会的竞争 与合作对每个国家都会产生巨 大的影响。我国在激烈的国际 竞争中,面临着难得的发展机
遇和前所未有的挑战
关心祖国的前途和命 运,关注我国在国际社 会中的地位和作用,维 护我国的国家利益,维
护世界和平与发展
2.当代中国公民要树立社会主义民主法治理念 (1)必要性:树立社会主义民主法治理念,既是社会主义民主 的应有之义,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。 (2)重要性:只有广泛发扬民主,大力弘扬法治精神,才能调 动人民群众的积极性,使整个社会充满生机和活力。
特别提醒 1.如何分清政治生活的基本内容和重要内容? (1)公民依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政 治生活的基本内容 (2)依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积 极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内 容。 (3)二者都属于公民政治生活的主要内容
二、我们总要参与 我们总会参与 1.参与政治生活,必须明确政治生活的作用。 2.参与政治生活,贵在实践。
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二、我们要参与 我们会参与
(三)参与政治生活,贵在实践
只有在实践中才能不断提高思想政治素质。 意义: 1、可以激发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养; 2、可以培养我们遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力; 3、可以加深我们对马克思主义政治观点的理解,提高辨别政治是非 的能力,认清我国的基本国情,明确中国特色社会主义民主政治的特 点和优势,坚持社会主义的政治方向。
怎样建设?
——最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的 有机统一。
一、当代中国人的政治生活
(四)关注我国在国际社会中的地位和作用; ——政治生活中不可或缺的一部分
二、我们要参与 我们会参与
(一)参与政治生活,必须明确政治生活的作用
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生 活直接影响人民民主的实现程度,影响人民利益,也会影响 我们的经济生活、文化生活。
一、当代中国人的政治生活
(二)参与社会公共管理活动;------重要内容
1、自治-村民、居民; 2、参与、监督政府工作
、当代中国人的政治生活
(三)参加社会主义政治文明建设;-----有机构成部分
名词点击: 【政治文明】是指人类社会政治生活的进步状态,是人类在政 治实践活动中形成的文明成果,包括政治思想、政治活动、政 治制度等方面的有效成果。
探究:在中国青年抗击疫情中,你看到了什么?你感悟到了什么? 作为未到中国的新生一代,你将如何行动?
政治生活:自觉参与
主讲:刘进良
一、当代中国人的政治生活
(一)行使政治权利、履行政治性义务;——基本内容
110已成为公安机关密切联系群众的窗口 。但是,由于一些群众事事都找110,以 至于经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等 家庭琐事,以及部分需要向政府其他部门 反映的事儿也向110报警,更有个别人打 110电话进行无端骚扰、消遣、寻开心导 致部分地方的110不堪重负,以致真正需 要的人不能够得到及时帮助。
答卷——点赞抗击新冠肺炎疫情斗争中的中国青年
“过去有人说他们是娇滴滴的一代,但现在 看,他们成了抗疫一线的主力军,不怕苦、 不怕牺牲。抗疫一线比其他地方更能考验人。 广大青年用行动证明,新时代的中国青年是 好样的,是堪当大任的!”
“穿上防护服,我就不是个孩子”。说出这句话 的,是2000年4月出生的刘家怡,她是广东省惠州 市惠城区中医院的一名护士。2月9日,她随广东 医疗队驰援湖北。这句话,也许就是战斗在对抗 疫情第一线的青年,内心最真实的写照。“哪有 什么一夜之间长大,不过是一群孩子换了一身衣 服,学着前辈的样子,和死神抢人罢了”
抗击疫情是每一个人的事,在这场疫情战中,我们看到的感动已然太 多太多,及至疫情的阴影慢慢散去,我们也仍然需要它们。这些正向 的情绪会抚慰在困境中人们的心,也会激励我们不断前进夺取每一次 胜利。在疫情中,我们呼唤的不是为抗击疫情付出多少,我们呼唤的 是每一个中国人都不要藏起自己的爱与温暖,把它交付给这个世界一 起对抗疫情,哪怕一句问候一次关心,都是疫情阴影笼罩下的一束光。 新时代的中国青年自觉投身于抗击疫情的实践中去,把每件工作做实、 做透,在疫情期间彰显了中国青年的责任与担当!
听 证 会 会 场
二、我们要参与 我们会参与
(二)参与政治生活,需要学习政治知识
1、有助于我们掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非的能力,坚 持正确的政治方向; 2、有助于我们树立正确的“祖国利益高于一切“的国家观念,关心国 家大事,自觉的服从和维护国家的利益; 3、有助于我们增强公民意识,树立社会主义民主法治、自由平等、公 平正义的理念; 4、有助于我们提高自身的政治素质,提高参与政治生活的能力。