牛津译林版-英语-五下-英语译林版五下 Unit8 Birthday 教案

第1课时Story time

教学目标：

1. 能听懂、会读、会说单词：birthday, eleventh, eighth, April, together, game, March, July, August, December.

2. 能听懂、会读、会说短语：a birthday cake, eat noodles, have a party, play games.

3. 能听懂、会读、会说日常用语：when’s your birthday? My birthday is on…

4. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。

教学重点和难点：

教学重点：能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。

教学难点：能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。

第2课时Grammar time and fun time.教学目标：

1．能熟练运用句型when’s your birthday? It’s on …进行对话。

2．能理解并掌握常用序数词的用法及规则。

3．能完成Fun time 中的任务。

教学重难点：

1．能熟练运用句型when’s your birthday? It’s on …进行对话。

2．能理解并掌握常用序数词的用法及规则。

Teaching procedures 教学过程

第3课时cartoon time

教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：hero, play, number, password, answer, start, fight.

2. 能够流利地朗读卡通部分。

3. 能够整体理解并简单表演卡通对话

教学重难点：

学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事Teaching procedures 教学过程

第4课时sound time, culture time and checkout time 教学目标:

1. 能正确朗读字母组合th在单词中的发音。

2. 在教师的帮助下了解更多关于中西方在生日方面的不同之处。

2. 能独立完成checkout time中的练习。

教学重难点：

1. 能正确朗读字母th在单词中的发音。

2. 能独立完成checkout time中的练习。

Teaching procedure

第5课Ticking time

教学目标:

1. 通过复习，学生能说出与生日有关的事件。

2. 能正确运用句型when’s…去询问日期。

3. 能正确掌握字母组合th在单词中的发音。

教学重难点：

能正确并熟练掌握序数词的变化规则，并在一定的情景中正确表述日期。Teaching procedure

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