工业设计概论目录 李艳 张蓓蓓 姜洪奎 编著
工业设计概论1(精)
２ 、美国工业设计协会的定义 工业设计是一项专门的服务性工作，为使用者和生产者双方
的利益而对产品和产品系列的外形、功能和使用价值进行优选． 典型的开发组织包括经营管理、销售、技术工程、制造等专
业机构．工业设计师特别注重人的特征、需求和兴趣，而这些又 需要对视觉、触觉、安全、使用标准等各方面有详细的了解．工 业设计师就是把对这些方面的考虑与生产过程中的技术要求，包 括销售机遇、流动和维修等有机地结合起来．
如今“工业设计”已成为国际上的通用语,其涉及的内容和 范围愈来愈广泛,包括整个人类的需求和欲望.其中大部分的物 品都能由工业化的生产方式得到,或以工业产品的形式来满足.
美国工业设计协会将工业设计的范围局限在机械器具、 塑 料制品等产品,以及用新材料、新技术开发新产品的工业.
有些国家将以立体的工业产品为主要对象的设计称为工业 设计,即狭义的工业设计.狭义的工业设计主要是指器具、机械 和设备等工业品的设计。
设计包括思考性和视觉化:
思考性：设计的目的、背景、设计计划的目标和效果以及 各种条件和制约全部容入的设计过程中。（概念设计）
视觉化：将拟订概念通过图象、文字、转换成视觉性图象 信息、字体、图表等
十运会会徽由南京艺术学院教授谢燕淞女士设计的“龙腾虎
跃”图案。 她设计的图案由数字“１０”变化而来，又是一个Ｓ的变形，
工业设计的若干定义
1 、国际工业设计协会ＩＣＳＩＤ 1980年，国际工业设计协会联合会（ICSID）在法国巴黎
的年会上对工业设计做了如下定义： 就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、
经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面 加工以及装饰以新的品质和规格，叫工业设计。
根据这个定义，几乎一切由机械批量生产的产品都涉及到 工业设计范畴。
工业设计导论(终版)
《工业设计导论》目录前言第一章绪论1.1 关于设计思想1.2 探索设计思想的目的1.3 研究设计思想的基本内容1.4 学习设计第二章工业设计解析2.1 工业设计的起因与发展2.2 工业设计的目的与价值2.3 工业设计的内容与方法第三章设计的历史借鉴3.1 英德工业化比较的启示3.2 功能主义设计3.3 工业设计多元化第四章设计与人类劳动4.1 劳动学研究4.2 人机工程学4.3 设计心理学第五章设计中的技术与艺术5.1 设计与科学技术5.2 设计与美学艺术第六章设计与可持续发展6.1 生态自然环境危机6.2 生态循环与绿色设计第七章设计与文化7.1 文化的概念7.2 文化的传承7.3 基于文化的设计思考前言多年前，有幸结识了李乐山先生，拜读了他关于工业设计的多部专著，感受颇深，启迪颇多。
尤其是他的以人格培养为中心的专业教育思想，在我长期的工业设计专业教育教学中起重要影响和指导作用。
他对问题的敏锐思维及对设计的理性见解都使我获益匪浅。
可以讲他的专业教育思想和设计理念，对今天这一学科的成长发展起到了重要的推手作用。
多年以来，在学习实践中，始终致力于把乐山先生的这些思想理念，传达给我的学生并影响影响我周围的同行。
可喜的是，我们收到了成效。
这成效来自于学生毕业后社会企业用人单位的良好口碑。
于是就想把自己在教学中的一些肤浅感悟和实践体验，总结整理出来，这就是这一本拙著的由来。
工业设计专业教育，在中国发展的几十年，从最初的少数高校学习借鉴国外教育教学经验开始，到今天几百所高校如火如荼的专业发展，这不得不说是中国工业社会发展的需要所致。
然而这种高速的发展也带来了许多问题，盲目的照抄照搬别人而忽略了时代变化和文化特征的教育模式，导致专业人才培养目标呈现短期的功利性，缺乏长远的规划性，从而终导致该专业的一部分毕业生难以胜任真正的工业设计工作。
使得这个专业学科在社会发展中起不到它应起的作用。
工业设计是一种规划行为，通过设计规划人们未来的生活方式、工作方式、生产方式、交流方式以及与人类各种活动相适应的社会公众服务方式和可持续发展的环境方式。
工业设计概论课件第二章 产品设计思路评述与鉴赏
通常厨房内的垃圾桶是独立的，这个设计的特点是将垃圾桶与菜板等功能组合成 了一 个完整的柜子。垃圾桶的打开与菜板形成一种对应关系，方便于随时将垃圾放入垃圾桶。 按比例看这个垃圾桶至少可以放入一个星期的垃圾量。
这是上个世纪
三十年代的风格， 充满了怀旧氛围。 其实设计思路很简 单，将收音机一分 为二，中间可以放 置图书；当然收音 机分开后是可以用 的，这是一个功能 组合的设计实例， 而实现功能组合的 方法恰恰是形式上 的分离。设计其实 正是在分与合中产 生无穷的变化。
“设计最难的是什么？” “点子” 。
这的确是一个
绝妙的设计，在前 面我讨论过一把梯 子如何做到收合， 但毕竟梯子收合后 就必须找空间存放。 平时是一把椅子， 当需要时它可以方 便地变成一个梯子， 我想这个设计创造 的价值就远比一把 普通的椅子高。其 实导致这个设计的 思路同样是组合， 但这不是简单的组 合，而是一种令人 惊奇的组合。
单人卧室的折叠床设计进 深较短的卧室空间，利用 这种折叠的方式能将单人 床、收纳柜、书桌井井有 条地容纳下。
又是梯子， 不同与前面 设计的地方： 除了可以收 合以外，上 面可以放置 一些工具或 物品。
如图的设计
是烫衣板与梯子 的结合。一物多 用的设计思路无 论在节省资金、 资源与空间方面 均有很大的优势， 不过关键还是在 具体结合的巧妙 与合理上面。以 上的设计无疑在 这方面是一个很 好的例子。
这并非是一个普通的手表，在家里有时候因为找不到电视遥控器而苦恼，这
个产品就可以解除这种苦恼，实际上它还是一个遥控器，这又是一个功能组合 的 设计实例。设计的根本就是如何满足生活中因不便而产生的各种需求。
特定时间、特定空间中 的一种需求满足。与之相 应的产品显然也表现出特 定的造型与功能组合。从 这个产品中我们看到收音 机多了一个挂钩、一面镜 子，当然防水是第一位的。
工业设计概论书本内容概括
工业设计概论书本内容概括嘿，小今天咱们就来唠唠这个工业设计概论的书里都有些啥。
这工业设计啊，就像是给东西做造型、定功能的魔法。
咱先说说啥是工业设计。
我觉得呢，工业设计就像是给那些工厂里生产出来的东西穿衣服、化妆，还得让它们特别能干。
比如说手机吧，现在的手机长得各种各样，功能也五花八门。
这就是工业设计师的功劳。
他们就像一群超级魔法师，把一块小小的电路板，变成了咱们手里这个能打电话、能玩游戏、还能拍照的神奇小盒子。
书里可能会讲到工业设计的历史。
这历史可老长了，就像一条长长的河。
以前的东西啊，可不像现在这么精致。
我听说啊，以前的人要是想做个椅子，可能就找几块木头，随便钉一钉就成了。
但是随着时间的推移，人们就开始琢磨了，怎样让椅子坐起来更舒服，看起来更好看呢？这就慢慢有了工业设计的概念。
就好比我们现在看到的那些特别酷的椅子，有的像弯弯的月牙，人坐上去就像坐在云朵上一样舒服。
这就是工业设计在不断发展的结果。
工业设计还和很多东西有关系呢。
比如说材料。
材料就像是厨师做菜的食材一样重要。
设计师得知道哪种材料适合做什么东西。
要是用软软的棉花去做汽车外壳，那肯定不行，对吧？就像你不能用泥巴去做风筝一样。
也许有人会说，那要是有超级厉害的泥巴呢？哈这就有点抬杠啦，不过这也说明工业设计得考虑很多实际的因素。
还有啊，工业设计要考虑人的需求。
这就像你妈妈给你做饭，得知道你爱吃啥一样。
设计师得知道大家需要什么样的东西。
比如说，现在大家都喜欢小巧轻便的东西，那设计师就会尽量把产品设计得小小的、轻轻的。
我有一次去买充电宝，哇，那个店里有各种各样的充电宝。
有些大得像砖头一样，我就想，这谁会买啊？后来看到一个小小的，像口红一样大小的充电宝，我就觉得这个设计师太聪明了，肯定是知道大家都想要方便携带的充电宝。
在工业设计里，美学也很重要。
美学就像是给东西加了一层漂亮的光环。
一个东西要是长得特别丑，就算它功能再强大，可能也没多少人喜欢。
就像一个很聪明但是特别邋遢的人，大家可能一开始也不太愿意和他做朋友。
工业设计概论课件PPT
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审美要素
形态设计 色彩设计 形象设计
环境要素
产品与环境有很大关系。环境可以分为 微观环境和宏观环境。
产品的生命周期对环境会产生影响。
工业设计的三大基础
功能基础 物质技术基础 美学基础
工业设计的三大基础之间的关系
组成工业设计的三个基础要素中 功能基础——是体现造型物的实用性； 物质技术基础——是体现造型物的科学性； 美学基础——是体现造型物的艺术性。三者之间的
从工业革命可以看出科学技术对社会、艺术产生了巨 大的影响。
英国工艺美术运动
莫里斯
工艺美术运动的进步与局限
莫里斯等在l 9世纪未掀起的这场设计变革被称之为 “工艺美术运动”(Art & Crafts Movement)。其主要特 点是忠实于自然，采用自然材料以及注重材料自身的 设计，装饰风格简洁朴实，设计范围包括了家具、染 织、室内装饰和金属制品等。
艺术性
一件工业产品的综合质量应包括使用功 能质量和精神功能质量两个方面。缺少 任何一个方面的设计，都是不完全的设 计。产品的使用功能是决定其造型形态 的主要因素，而优秀的造型可令使用功 能更加理想和完善。
工业产品特有的美的表现形式
显示使用功能先进与可靠的现代科学技术的功能美； 反映大工业自动化生产及科学性的严格和精确美； 体现先进加工方法与手段的工艺美； 符合标准化、通用化、系列化的规整美； 表现符合“人机工程学”的舒适美， 标志力学、材料学新成就的结构美； 合乎最新数理逻辑理论的比例尺度美； 应用最新物质材料的材质美与色彩美； 表现最新形态构成原理的形态美； 表现审美新观念的单纯和谐美。
工业设计概论第三版和第四版
工业设计概论第三版和第四版摘要：一、工业设计概述1.工业设计的定义2.工业设计的发展历程3.工业设计的重要性和作用二、工业设计的基本原则1.功能性原则2.美学性原则3.实用性原则4.经济性原则5.可持续性原则三、工业设计的过程1.设计前期调研2.设计构思与草图3.设计方案细化4.设计评估与修改5.制作模型与样品6.量产与推广四、工业设计的分类与应用1.产品设计2.包装设计3.交通工具设计4.交互设计5.环境设计五、工业设计的发展趋势1.数字化技术的应用2.人工智能与工业设计的结合3.可持续设计的发展4.人本主义设计理念的深化正文：工业设计是一门涵盖广泛的学科，它旨在通过创造性的思维和技能，将科技、艺术、社会、经济等因素融合在一起，为人们创造出更好的产品、系统和服务。
本文将从工业设计的概述、基本原则、过程、分类与应用以及发展趋势等方面进行阐述。
一、工业设计概述工业设计是一种通过科学和艺术的方法，对工业产品进行功能、形式、结构、色彩、材料等方面的创新性设计。
它旨在满足人们对产品的功能需求、审美需求以及社会需求。
工业设计的发展历程可以追溯到人类文明的发展史，经历了从手工业时代到工业化时代的演变。
在我国，工业设计的发展始于20 世纪初，经过百余年的发展，已经取得了显著的成果。
二、工业设计的基本原则工业设计需要遵循一定的基本原则，以确保设计出的产品能够满足人们的需求。
功能性原则是工业设计的首要原则，要求产品设计必须满足使用者的需求，实现产品的功能目标。
美学性原则要求产品设计要符合人们的审美观念，具有美的形式和内涵。
实用性原则强调产品设计要考虑产品的使用环境、使用方法和使用者的习惯等因素。
经济性原则要求产品设计在保证产品功能和美学的前提下，尽量降低生产成本。
可持续性原则强调产品设计要考虑产品的生命周期，尽量减少对环境的负面影响。
三、工业设计的过程工业设计的过程包括设计前期调研、设计构思与草图、设计方案细化、设计评估与修改、制作模型与样品、量产与推广等环节。
工业设计概论
工业设计概论1. 引言工业设计是一门综合性学科，涉及到产品的外观和功能设计、工艺制造、用户体验等多个方面。
它的目标是创造具有良好设计的产品，以满足用户的需求和提升用户体验。
本文将介绍工业设计的基本概念、发展历程以及在各个领域的应用。
2. 工业设计的定义和分类工业设计是指在产品的设计、开发和生产过程中，将艺术、技术和商业等方面的知识和方法综合运用，以满足用户的需求和提升产品的竞争力。
它包括产品的外观设计、结构设计、功能设计、人机交互设计等多个方面。
根据应用领域的不同，工业设计可以分为以下几个分类： - 产品设计：主要关注产品的外观设计和功能设计，以提供用户友好的使用体验。
- 包装设计：主要关注产品的包装外观和材料选择，以提升产品的市场竞争力。
- 交互设计：主要关注产品的用户界面和用户体验设计，以提供更好的用户交互体验。
- 环境设计：主要关注公共场所的空间布局和装饰设计，以提供更好的用户体验和舒适度。
3. 工业设计的发展历程工业设计的发展历程可以追溯到20世纪初的工业革命时期。
在当时，随着工业化的进程，人们对产品的设计和外观提出了更高的要求。
工业设计的概念逐渐形成，并在不断的实践中得到发展。
20世纪中期至末期，随着经济的发展和科技的进步，工业设计开始得到更多的重视和应用。
许多机构和学校开始设立工业设计专业，并提供相关的培训和教育。
工业设计师的地位也得到了提升，他们不仅要具备艺术和设计能力，还需要了解工程技术和市场需求。
随着全球化的进程，工业设计在各个领域得到了广泛的应用。
越来越多的公司和组织将工业设计作为提升产品竞争力和创新能力的重要手段。
工业设计的作用不仅仅体现在产品的外观设计上，更重要的是提供了更好的用户体验和用户价值。
4. 工业设计在不同领域的应用4.1 产品设计的应用产品设计是工业设计的核心领域之一。
通过产品设计，可以使产品具有独特的外观和功能，从而提升产品的市场竞争力。
在手机领域，产品设计可以将外观和功能融入一体，打造出符合不同消费群体需求的手机产品。
工业设计概论自总结一二章
工业设计概论自总结一二章1.关于文化文化是人类生活的全部表现，是人类社会具有独立特性的综合体系，主要包括社会生产与生活方式、社会组织形态与精神意识形态三个方面，是一种总体性构成的概念2.文化的含义文化的灵魂—意识文化的载体—产品文化的形式—符号文化的核心—人心3.东方文化和西方文化东方文化是精神文化，西方文化是物质文化。
凡是有文明价值的文化产品，无论是东方的还是西方的都可以兼收并蓄，为我所用。
4.文明。
文化文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式，文明的内在价值通过文化的外在形式得以实现，文化的外在形式借助文明的内在价值而有意义5.关于人或人的本质或人的概念，马克思认为1）被理解为自由、自觉的活动，即实践。
2）被理解为历史的主动性和创造性，即主体。
3）被理解为不断产生新的需要和新的生活方式，即生活的理想、目的和意义4）被理解为全面发展的个性6.设计概念的变化16世纪前后——以线条的手段来具体说明那些早先在人的心中有所构思，后经想象力使其成形，并可借助熟练的技巧使其显现的事物：图案工业化社会后——为实现某一目的而设想、计划和提出方案，表示出一种思维、创造的过程。
20世纪二三十年代，逐步向对产品的材质、结构、功能和美的形式进行规划和整合，反映出工业化大生产的前提下，赋予设计以时代的意义。
⑴设计要反映工业化大生产和市场经济前提下的各种要求⑵设计要反映出爽昂的利益以及消费者、使用者的生理、心理上的要求，是一项综合性的计划。
7.现代设计的概念指综合社会的、人文的、经济的、技术的、艺术的、生理的、心理的等各种因素，纳入工业化批量生产的轨道，对产品进行规划的技术或者说是为某种目的功能，汇集各部分要素，并做整体效果考虑的一种创造性行为。
设计是感召特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动，是谋求物与人之间更好地协调，创造符合人类社会心理、生理需求的环境，并通过可视化表现达到具体化的过程8.设计的两极性P28 2—2设计的本质与评价范围2—39.设计的领域分类P31 2—5 中间图10.工业设计包括的三个领域/生活世界三要素P31 2—411.决定设计方向的基本要素⑴设计是根据美的欲望进行的技术造型活动。
《工业设计概论》课程教学大纲
《工业设计概论》课程教学大纲英文名称：The Meanings of Industrial Design课程编码：050420102总学时：32 实验学时：0 学分：2适用对象：产品设计专业本科二年级学生先修课程：设计素描、设计色彩、造型设计基础大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1. 本课程为产品设计专业大学本科生必修的一门专业基础课程。
2. 目的是使学生认识产品设计的相关概念,明确产品设计的要素及原则,把握产品设计的方法与程序，系统性地了解产品设计的发展历程、明确产品设计师应具备的知识技能，明确产品专业的学习方向和目标。
通过本课程的学习，使学生了解产品设计专业的特点,能合理规划专业的学习进程,为后续课程的学习打下坚实的理论基础。
重点掌握五个方面的知识：（1）产品设计的相关概念；（2）产品设计发展简史；（3）产品设计的要素、程序与方法；（4）产品设计与文化、艺术,产品设计与技术,产品设计与社会的关系；（5）产品设计师应具备的素质。
二、教学内容及要求第1章: 产品设计导论授课学时：4基本要求：1-1 了解设计·生活·文化。
1-2 掌握产品设计的概念。
1-3 了解产品设计的研究领域。
1-4 掌握产品设计的要素及特征。
重点：产品设计的含义、产品设计的要素及特征难点：从艺术、科学技术、经济和社会文化多角度理解产品设计的内涵第2章: 产品设计简史授课学时：4基本要求：2-1 了解产品设计思想的萌芽。
2-2 了解产品设计思想和体系的全面形成。
2-3 掌握产品设计的未来。
2-4 了解产品设计在中国的发展。
重点：熟悉不同历史时期各种代表的设计风格、著名设计师及其经典作品难点：从社会和文化、经济角度理解设计发展的历史条件,理解工业革命以来的设计演变脉络第3章: 以人为本的产品设计*授课学时：4基本要求：3-1 理解设计：人从生物性走向文化性的涵义。
3-2 掌握人机关系：从感觉到体验。
工业设计概论3-2 第三章设计与文化
工业设计的目的，是通过物的创造满足人类自身对物的各种需 要，这与文化的目的不谋而合：“文化就是人类为了以一定的方式 来满足自身需要而进行的创造性活动”。 工具的双重属性：“工具的人化”与“工具的物化”。就工业 设计的视野考虑，“工具的人化”是指工具适合人的需求。“工具 的物化”是指工具存在的客体化”。 工具在“物化”的过程中，人们关注的是“物化”的方法、途 径，而不关心“物化”后作为工具与人的关系。 “工具的人化”的本质是在工具上必须体现出人的特性，使工具 这一主体向外延伸的对象。工业设计认为：工具必须反映人的这些 生存方式、行为方式的特征、物质功能需求的特征以及审美需求的 特征.“工具的人化”表明了工具从自然物向人性化的发展，从而使 工具成为人的一部分。工业设计需要建立这样一种思想：任何物的 设计都是人这一生命体的生命外化的设计。
（3）环境科学
设计环境是指对设计对象直接产生影响的要素。
物理环境：是产品使用场所环境的综合，严重制约着产品设计的几 乎所有方面。 社会环境：指文化、社会阶层和相关群体等方面的因素。如教育程 度、生活方式、风俗习惯、信仰、行为规范、经济水平、价值观念、 消费特征等方面，制约产品设计。 自然环境 资源环境：与资源问题紧密联系的环境质量问题，使得工业设计的 设计观念，必须从尽情满足人对物的欲望的商品化设计，转向人与 环境相协调的生态化设计。
设计的文化性
设计的文化性,意指工业设计作为人类一种创造活 动,具有文化的性质.也可以说,设计是一种文化形式。 从工业设计涉及的知识领域进行分析，工业设计涉 及到文化结构中大部分知识领域。 工业设计涉及到科学技术、社会科学与人文科 学三大领域知识。
科学技术：设计的结果——产品的生产，必须严格 地符合科学技术的“客体”尺度。任何违背这种 客体尺度的设计构想，都是无法实现的，因而也 是毫无意义的。在科学技术中，工业设计涉及到 物理学、数学、材料学、力学、机械学、电子学、 化学、工艺学等。
《工业设计概论》课程标准
《工业设计概论》课程标准课程编码［］适用专业[ ］课程承担单位［ ] 学时［］制定人[ ］制定日期［ ]审核人［ ] 审核日期［］批准人[ ］批准日期[ ]一、课程性质与作用本课程是工业设计专业的专业基础课，是专业理论性课程.目的是使学生了解工业设计的概貌，树立正确的设计思维与方法.本课程主要任务是：使学生正确全面了解工业设计的概念、特征、学科范围、发展历史，了解工业设计师的业务范围、知识结构,了解工业设计的基本工作过程和思维方法，培养正确的设计观念，并对后续的专业课程学习起指导作用。
本课程的主要就业岗位为工业设计理论研究员、设计师、设计助理等人员，以“概论”为载体,将工业设计要素、工业设计程序、工业设计原则、工业设计师、工业设计管理、工业设计教育等知识融到单元中进行讲解.本课程需要前期学习《构成基础》课程，完成前导课程是“造型基础"、“色彩基础”,为本课程学习提供必备的理论知识。
本课程为后续课程《产品造型设计》、《视觉传达设计》、《环境艺术设计》提供必须的专业基础知识。
二、课程目标本课程的核心能力是产品设计与工业设计管理，这就要求学生先掌握美术基础的知识，继而获得岗位所需的审美与表达能力，为后续课程的学习，为将来走上社会从事调研、管理、设计等工作打下坚实的基础.（一）知识目标1．工业设计原则与原理；2．工业设计要素；3．工业设计程序;4．工业设计师的种类与职责;5．工业设计评价；6．工业设计管理.(二）能力目标1．能够按照工业设计的设计程序进行产品设计；2．能够掌握工业设计师的划分与职责；3．能够对设计作品做出专业点评。
(三）素质目标1．具备设计评价能力；2．具备工业设计管理能力;3．具备设计说明的书写能力;4．具备独立设计产品的能力；5．具备团结协作能力.三、设计思路该课程从内容的选择与排序、课程的教学实施,到课程的考核都是围绕学生的职业能力培养开展的，重视对学生的职业技能、职业知识和职业素质的培养.总体设计思路是，以学生为学习主体,教师对学生进行引导，突出职业能力的培养。
工业设计概论大纲
《工业设计概论》教学大纲课程代码：020******* 课程名称：工业设计概论学分：2 总学时：32理论学时：32 实践学时：一、课程的性质与任务课程性质：《工业设计概论》课程是一门涉及工业设计类的专业理论课程，是学习与了解工业设计这一领域的入门学科。
主要任务：《工业设计概论》，通过本课程的学习使学生了解和掌握与工业设计相关的理论知识、了解工业设计发展的不同历史阶段的特点以及在设计发展过程中设计大家所延伸出的设计流派与设计思想，使学生能够系统地对工业设计有所认识与掌握。
二、课程教学的基本要求要求学生了解与熟悉工业设计发展所经历的四个历史阶段，掌握著名设计大师的设计流派、设计思想以及代表作品，掌握设计与技术、与文化、与社会的关系，掌握工业设计的基本原则，熟悉设计的流程与设计创新方法，系统完善地对工业设计进行探索与学习，从而指导当下的设计活动。
三、课程教学内容和要求第一章设计理论教学要求：了解设计的的概念、设计的定义、设计的基本原则。
本章内容：1．1 设计的概念1．2 设计的定义1．3 设计的基本原则1．3．1 功能性原则1．3．2 经济性原则1．3．3 美观性原则1．3．4 协调性原则1．3．5 人性化原则1．3．6 可持续性原则1．3．7 创新性原则重点与难点：设计的基本原则。
第二章设计思潮教学要求：掌握工业设计发展有几个阶段，掌握各阶段的思想流派，熟悉不同发展阶段的代表人物有哪些，代表作。
本章内容：2．1 现代设计及演变2．1．1 包豪斯设计2．1．2 国际主义设计2．1．3 后现代主义设计2．1．4 高技术风格2．1．5 波普风格2．1．6 解构主义风格2．1．7 新现代主义风格2．1．8 绿色设计2．2 代表性国家的设计发展2．2．1 德国设计2．2．2 美国设计2．2．3 英国设计2．2．4 意大利设计2．2．5 北欧设计2．2．6 日本设计重点与难点：不同阶段时期的设计风格与特点第三章设计因素教学要求：掌握影响设计的五大因素本章内容：3．1 设计――艺术3．2 设计――文化3．3 设计――科技3．4 设计――材料3．5 设计――色彩重点与难点：五大因素的作用与应用第四章设计形态教学要求：掌握设计的具体形态分类，每个形态的分析本章内容：4．1 工业设计4．2 人机工程学4．2 视觉传达设计4．3 公共空间设计4．4 智能穿戴设计4．5 体验设计4．6 非物质设计4．7 概念设计4．8 文化创意产业重点与难点：设计形态区分，掌握每个形态的特点第五章设计美学教学要求：掌握设计中的美学形式，提高设计审美本章内容：5．1 美的存在5．2 美学与行为5．3 设计的审美范畴重点与难点；设计的审美范畴第六章设计思维教学要求：理解设计思维的特征、熟悉设计思维的类型、掌握设计思维的方法本章内容：6．1 设计思维的特征6．2 设计思维的类型6．3 设计思维的方法重点与难点；设计思维的类型及方法第七章设计心理教学要求：了解设计心理学对设计的影响，理解消费需要与设计的关系本章内容：7．1 设计心理学7．2 知觉与设计7．3 消费需要与设计7．4 情感化设计重点与难点：消费需要与设计、情感化设计第八章设计程序教学要求：掌握设计的基本程序、调研的方式、设计表达的类型本章内容：8．1 设计的基本程序8．2 设计调研的展开8．3 设计方案的确定8．4 设计表达的类型8．5 设计项目的评审重点与难点：设计的基本程序、调研方法、表达类型。
工业设计概论
第一章设计与工业设计概述“设计”是为了实现特定目的的创造性活动。
构思出原先没有的事物、发现别人还没发现的、将已有事物重新组合“设计”与“纯艺术”“纯艺术”是艺术家完全自由地表达其个人想法的创作，不具有实用性。
而”设计”是为实现某些特定目的而进行的，大多数情况下设计师为他人而创作。
”设计” 中的艺术成分更多的是为目的服务的。
下列说法正确的是？(A) 设计是有目的，有计划的创造活动(B) 设计是将环境改造成符合人类、社会生理及心理需求的过程(C) 凡是造形活动都可以说是设计(D) 设计是为了某一特定目的，将某些原创性的观念，以有组织的表达，使之具体化二、设计的领域设计的领域：产品设计、环境设计、视觉传达设计视觉传达设计Visual Communication Design以传递讯息为目的人类的信息80%来自视觉商业设计commercial design凸现商品、促进销售印刷设计printing design印前设计、印后加工包装设计packing design产品容器外观设计，以保护、运送及销售产品为目的商业包装：销售、视觉表现工业包装：运输及保护商业影片设计commercial film design (CF)动画设计animation design商业设计”的目的包括？(A)增加销售(B)大量生产(C)凸显商品(D)创造商机产品设计与生活相关的器物的设计目的在满足日常生活的需求工艺品设计：手工、美感工业设计：标准化、模块化的大批量生产工业产品与手工艺品的区别？玻璃杯设计属于工艺品设计or工业设计？空间环境设计营造理想生活空间为目的，包括：居住空间、公共空间、劳动空间建筑设计architecture design室內设计interior design景观设计environment design展示设计exhibition design三、设计的基本原则设计史上最具争议性的话题：“功能”更重要？OR “艺术”更重要？设计的基本原则：1要实现特定的目的（即要有基本功能），没有用就只能是废品（或者没有起到主要作用就是失败品）。
工业设计概论
2007年工业设计的发展趋势
第一趋势：工业设计向消费者满意度转向 过去，工业设计这个词汇在传统观念中，不过是设计产品的外在 形态。而现在中国的企业家终于认识到，工业设计既不是设计师 满足自己表现欲望的东西，更不是简单的设计包装，而是能够提 升品牌，促进销售，提高消费者满意度的东西。 第二趋势：工业设计在前端与消费者沟通 这种趋势是将设计调研作为产品设计过程中最本质最重要的设计 基础。从用户的需求出发来设计产品，已经成为品牌企业在设计 产品时的通例。国内的明基曾在设计一款扫描仪前深入各大企业 进行调查，观察扫描仪的使用环境和习惯。最后明基将扫描仪设 计为可平放、可站立，甚至还可以挂在墙上。最后这款扫描仪获 得了德国设计iF大奖，并取得了良好的销售成绩。 第三趋势：新材料的运用 其实，工业设计的发展与新材料的应用密切相关。设计师经常采 用新材料来为消费者带来新的观感体验。
因此，每年一度的全球“工业设计优秀奖（IDEA）”今年 的竞争变得格外激烈。该奖项由美国工业设计协会主办， 《商业周刊》赞助。今年的参选产品共有1494件，其中 995件来自美国，其余499件来自中国、韩国和日本等28个 国家。
双摇杆工业遥控器——“翼”
双摇杆工业遥控器——“翼”是为服务于建筑和桥梁起 重机领域而生的。由主设计师黄玮，设计总监贾伟， 结构工程师李正荣合力协作完成的这件作品，在满足 人体工程学的同时，也带给人一种专业和流线型的视 觉感受。 产品机身分三部分：可以承受意外跌落碰撞的防护栏、 控制面板和底座。防护栏的造型灵感来源于鸟类飞翔 时翅膀的形态。它不仅在功能上保护了摇杆和按钮 （尤其是急停键，在跌落时不会碰到），而且在视觉 上与底座和谐的整合在了一起。 遥控器“翼”可以为客户量身定做，且操作简单舒适。 他的鸟翅飞翔的视觉特点和造型美感使他在同类产品 中显得卓尔不群，别具特色。
机电产品工业设计 教学大纲
机电产品工业设计一、课程说明课程编号：080218Z10课程名称：机电产品工业设计/ Industrial Design for Mechatronics Products课程类别：专业课学时/学分：32（含上机8）/2先修课程：工程图学、机械设计、机械产品测绘与三维设计、计算机辅助设计适用专业：机械类本科各专业教材、教学参考书：[1]．，张蓓蓓，姜洪奎.工业设计概论[M].北京:电子工业出版社，2013.11[2]．程能林. 工业设计概论[M]. 北京:机械工业出版社，2011.6[3]．詹迪维. SolidWorks2013机械设计教程[M].北京:机械工业出版社，2013.2[4]．胡琳，工业产品设计概论[M].北京：高等教育出版社，2006.5[5]．袁涛.工业产品造型设计[M].北京：北京大学出版社，2011.1二、课程设置的目的意义本课程是机械类专业的一门重要专业选修课。
其目的是使学生了解工业设计及其产生和发展，通过课程的学习，让学生全方位、综合性地把握技术与艺术、设计与文化的相互关系，拓宽学生的文化视野，启发学生的创造性思维，培养自觉的设计意识，将本专业的知识与设计观念有机的结合起来。
本课程以工业设计为核心，让学生掌握了解工业设计的基本方法，熟悉设计的一般过程。
培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的综合能力和创新设计的能力，进行有针对性的创新产品开发或提案设计。
从而在知识、生活、感觉、创造和开发等作为设计师必备的条件方面得以全面提高，为走向社会、开发设计新产品打下基础。
三、课程的基本要求本课程内容涉及到《工业设计基础》、《产品设计》、《工业产品造型设计》等多学科的知识。
教学时应本着“理论够用”的原则力求少而精。
知识：要求学生了解工业设计的概念、方法，掌握产品设计中材料选择、色彩与感情的表达等，了解工业设计与相关学科的关系，了解工业设计的创造性思维。
对未来工业设计的发展做出展开性的思考。
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第1章设计与工业设计1.1设计概述1.1.1设计的定义1.1.2 设计的目的1.1.3设计的本质1.1.4设计的类别1.1.4.1按照构成形态分类1.1.4.2 按照设计目的分类1.2 工业设计的定义1.2.1国际工业设计协会的定义1.2.2美国工业设计师协会的定义1.2.3 加拿大魁北克工业设计师协会的定义1.3 工业设计的形成与发展1.4工业设计思想的变迁案例1电影《摩登时代》对人与机器关系的描述1.5工业设计的特点、地位和作用1.5.1工业设计的特点1.5.2工业设计的作用和地位复习思考题：第2章工业设计简史2.1工业设计萌芽2.1.1工业革命前的手工艺设计2.1.2工业革命2.1.3商业与设计2.2现代工业设计的探索与酝酿（1750-1914）2.2.1工艺美术运动2.2.1.1水晶宫博览会2.1.1.2工艺美术运动2.2.2新艺术运动2.3现代工业设计的形成与发展（1915-1939）2.3.1德意志制造联盟2.3.2包豪斯2.3.3现代主义2.3.4美国工业设计师职业化与工业设计发展风格2.3.4.1美国工业设计师职业化2.3.4.2 20——30年代美国工业设计发展风格2.4工业设计思想和体系全面形成与发展2.4.1二战后欧洲的工业设计2.4.1.1二战后的德国设计2.4.1.2意大利设计2.4.1.3斯堪的纳维亚设计2.4.2二战后美国的工业设计2.4.3二战后日本的工业设计2.5工业设计多元化格局形成2.5.1新现代主义与高技术风格2.5.1.1新现代主义2.5.1.2高技术风格2.5.2波普风格2.5.3 理性主义与“无名性”设计2.5.4 后现代主义2.5.5 解构主义2.6走向未来的工业设计2.6.1计算机技术与工业设计2.6.2绿色设计复习思考题第3章工业设计的原理和方法3.1工业设计的基本原理3.1.1工业设计“以人为本”的原理3.1.1.1人性化需求3.1.1.2个性化和差异性需求3.1.1.3情感化需求3.1.1.4设计流行性3.1.2工业设计的美学原理3.1.2.1功能美3.1.2.2造型美3.1.2.3材质美3.1.2.4体验美案例1 马克鲁斯吊灯案例2 火柴设计3.1.3.工业设计的经济性原理3.1.3.1 设计的经济性案例３瑞典宜家公司的低成本设计3.1.3.2设计与消费3.1.3.3设计作为经济体的管理手段3.1.3.4设计作为经济发展的战略3.2创造性思维与设计方法3.2.1 创造性思维3.2.1.1创造性思维的概念3.2.1.2创造性思维的特征3.2.1.3创造性思维在工业设计中的几种常见应用方法3.2.2 设计方法概述3.2.2.1现代设计方法的基本原理3.2.2.2设计方法论复习思考题第4章工业设计工程基础4.1工业设计常用材料与工艺4.1.1金属4.1.2塑料4.1.3木材4.1.4陶瓷4.1.5 玻璃4.1.6其他新型材料4.2 先进设计与制造技术4.2.1概述4.2.2计算机辅助设计（CAD:Computer Aided Design）4.2.3计算机辅助制造（CAM：Computer Aided Manufacturing）4.2.4计算机辅助工程CAE(Computer Aided Engineering)4.2.6逆向工程技术（RE：Reverse Engineering）4.2.5虚拟现实技术VR（VR：Vertual Reality）4.2.6数控加工技术（NC：Numerical Control）4.2.7快速成形制造技术（RPM：Rapid Prototype Manufacturing）4.2.8计算机辅助工艺规程（CAPP：Ｃomputer aided Ｐrocess Ｐlanning ）4.2.9柔性制造(FM:Flexible Manufacturing)4.2.10计算机集成制造系统（CIMS：Computer Intergrated ManufacturingSystem）4.3模型4.3.1模型概述4.3.2产品模型的种类4.3.2.1按照物质材料进行分类4.3.2.2按照制作的比例分类4.3.2.3按照用途分类4.3.2模型材料及制作工艺简介复习思考题：第5章工业设计表现基础5.1三大构成5.1.1平面构成5.1.2色彩构成5.1.2.1色彩属性5.1.2.2色彩心理5.1.3立体构成5.2设计表达5.2.1工业设计表现所需基础知识5.2.1.1设计素描5.2.1.2 设计透视5.2.1.3色彩的设计表达5.2.1.4 材质的设计表达5.2.2 工业设计中常用的设计表现图5.2.3设计草图5.2.3.1设计草图的作用5.2.3.2设计草图的表现形式5.2.4 产品效果图表现5.2.4.1产品效果图的特点5.2.4.2产品手绘效果图的分类5.2.5计算机辅助工业设计5.2.5.1 计算机二维辅助设计5.2.5.2 计算机三维辅助设计复习思考题第6章工业设计与视觉传达设计6.1 视觉传达设计概述6.2 视觉传达设计的特点6.2.1符号性。
6.2.2沟通性。
6.2.3交叉性。
6.3 视觉传达设计的主要领域6.3.1 广告设计6.3.2包装设计6.3.3 CI设计6.3.4商标设计6.3.5展示陈列设计6.3.6网页设计复习思考题第7章工业产品设计7.1概述7.1.1产品的定义7.1.2.产品设计的定义7.1.3产品的基础要素7.2产品的生命周期与相应的产品设计策略7.2.1产品的生命周期7.2.2与产品生命周期对应的产品设计类型7.3产品造型设计7.3.1产品造型设计的定义7.3.2产品造型设计的基本原则7.3.3产品造型设计的要素7.3.3.1形态7.3.3.2色彩7.3.3.3材质7.3.3.4结构7.4产品设计的程序7.4.1 设计的准备阶段7.4.2 设计展开7.4.3制作设计报告。
7.4.4 生产准备与投放市场。
7.5产品创新设计7.5.1 产品创新的方式案例１雷克萨斯LFA超级跑车对新材料的应用7.5.2创造突破性产品7.5.2.1产品设计的动因7.5.3.2价值机遇缺口7.5.3.3突破性产品和它的价值机会案例２美国ZIPPO打火机的价值机会分析复习思考题：第8章工业设计与相关学科8.1 工业设计与人机工程学8.1.1 人机工程学概述8.1.2 人机工程学的起源与发展8.1.3人机系统的主要构成要素8.1.3.1人的因素案例1 可以调节高度的小学生桌椅8.1.3.2机的因素案例2 芬兰菲斯卡公司的手工具设计8.1.3.3环境因素8.1.4人机工程学的研究方法案例３贝尔公司５００型电话的人机工程学设计8.1.5人机工程学与工业设计8.2设计心理学8.2.1 设计心理学概述8.2.2消费者心理8.2.2.1消费者的需求具有层次性8.2.2.2消费者需求具有配套性8.2.3 影响产品设计的心理学因素8.2.3.2影响产品外观造型的心理学因素案例４2007年新款甲壳虫设计8.2.4产品语义设计8.2.5设计师心理8.2.6设计心理学常用的研究方法复习思考题第9章工业设计与市场9.1市场相关理论概述9.1.1市场9.1.2市场推销与市场营销9.1.2.1市场推销9.1.2.2市场营销9.1.2.3市场营销与市场推销的关系9.2工业设计与市场的关系9.2.1市场是工业设计的主导9.2.2工业设计在市场中的作用9.2.2.1工业设计是市场与企业之间的桥梁9.2.2.2工业设计能够促进科技成果的转化和企业的技术进步9.2.2.3工业设计提高产品附加值9.2.2.4工业设计提升企业的各方面的形象9.2.2.5工业设计激励企业保持旺盛生命力和竞争力9.2.3工业设计师要对设计的商业化持正确态度9.3设计管理9.3.1设计管理的定义9.3.2设计管理的形成与发展9.3.3设计管理的内容案例1 北京某工业设计公司的设计流程。
案例2 九阳豆浆机与专利9.3.4设计管理的作用复习思考题：第10章工业设计与环境10.1 环境概述10.1.1环境的概念10.1.2环境问题10.1.2.1主要环境问题及其成因10.1.2.2我国目前的环境状况10.1.3环境意识10.2工业设计中的环境对策10.2.1可持续发展设计策略的提出及涵义10.2.2绿色设计10.2.2.1 绿色设计的概念10.2.2.2绿色设计的准则10.2.3.3绿色设计的方法10.3其他针对环境问题的具体设计对策10.3.1减少温室效应和酸雨10.3.2减少臭氧层破坏10.3.3减少废弃物和垃圾10.3.4减少资源消耗10.4环境设计10.4.1环境设计概述10.4.2 环境设计的种类10.4.2.1城市规划设计。
10.4.2.2建筑设计。
10.4.2.3室内设计10.4.2.4室外设计。
10.4.2.5公共艺术设计10.4.3环境美的基本标准10.4.4 环境设计的特征10.4.3.1整体性。
10.4.3.2多元性。
10.4.3.3人文性。
10.4.3.4艺术性。
10.4.3.5科技性。
复习思考题：第11章工业设计与文化11.1文化概述11.1.1文化概念的界定11.1.2文化的特征11.1.3文化创意产业与工业设计11.2产品设计的文化内涵与产品文化的涵义11.2.1产品设计的文化内涵11.2.2产品文化的涵义11.3传统文化与工业设计11.3.1传统文化与设计的关系案例2 越南餐具11.3.2日本传统文化与现代设计的结合案例3 日本设计师喜多俊之的设计作品11.3.3中国传统文化在现代设计的使用案例4 上上签牙签盒11.3.4如何做具有中国特色的设计案例5 品物流形INNOVO的设计作品11.4 当代文化对工业设计的影响11.4.1地域界限的模糊对工业设计的影响11.4.２雅俗界限消融在工业设计中体现11.4.３虚幻与现实界线的模糊对工业设计的影响11.4.４年龄界线的消失在工业设计中的表现11.5 工业设计、品牌和文化11.5.1工业设计、品牌、文化之间的关系11.5.2设计富有文化内涵的品牌名称和品牌标志11.5.3设计富有文化感的产品形象11.5.4 设计符合民族文化心理的品牌形象11.5.5 建设独具个性的品牌文化11.5.6 借力设计和文化营销，推广品牌复习思考题第12章工业设计教育12.1设计师教育12.1.1学校对未来设计师的教育12.1.1.1拉斯金的设计教育思想12.1.1.2包豪斯的设计教育12.1.1.3对工业设计师技能的要求12.1.1.4对现代工业设计师知识结构的要求12.1.2企业对设计师的再教育案例1 韩国三星集团对设计师的再教育12.1.3设计师的自我学习和教育12.2消费者的工业设计教育12.2.1消费者教育12.2.2消费者的设计教育12.3世界各国工业设计教育概览12.3.1德国的工业设计教育12.3.2英国的工业设计教育12.3.3韩国的工业设计教育12.3.4日本的工业设计教育12.3.5美国的工业设计教育12.3.6法国的工业设计教育12.3.7中国的工业设计教育复习思考题：第13章工业设计的发展趋势13.1设计技术的发展趋势13.1.1虚拟设计技术快速发展13.1.2设计管理受到重视13.2 未来工业设计的几个发展方向13.2.1体验设计13.2.2服务设计案例１苹果公司iTunes服务设计案例２阿联酋航空公司的服务设计13.2.3生态设计案例3 三星太阳能手机案例4 未来城市汽车设计13.2.4高技术化的发展趋势13.2.5 人机一体化设计13.2.６人性化设计13.3我国工业设计发展展望复习思考题。