人教版必修课件 物质跨膜运输的方式 ppt
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新版人教生物第 物质跨膜运输的方式(共24张PPT)学习演示PPT课件
1、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么? 右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。
100
进入细胞? K Mg (3)上述运输方式中,加入蛋白酶后曲线是否会
50 一些大分子或物质团块的运输,是通过+胞吞和胞吐2作+ 用来实现的。
什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?
2、哪种离子通过主动运输 什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?
A、组织液中甘油的浓度 B、细胞膜上的载体数量 A
C、细胞中ATP的数量 D、细胞膜上的某载体的数量
3、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收
母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸
收到血液中的方式是( B )
A、主动运输、主动运输 B、胞吞、主动运输
C、主动运输、胞吞
D、被动运输、主动运输
3、为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?
一些大分子或物质团块的运输,是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
1、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?
物A.质细跨胞膜产运生甲输的的能某方量式物越(多质小,分的吸子收跨和钾离膜离子子运)越输多 方式
一些大分子或物质团块的运输,是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
胞吞
人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红 细胞,都属于细胞的胞吞作用,对于人体起了免疫保 护的作用。
胞 吐
合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
大分子运输特点:
1 运输形式:胞吞和胞吐 2 运输方向:与浓度无关 3 是否需要载体:不需要,细胞膜和囊泡 4 是否需要能量:需要,由ATP供能
丁 O2 含量变化对某植物K+ 吸 收速率的影响
A.图甲说明该物质跨膜运输时会出现饱和现 象
100
进入细胞? K Mg (3)上述运输方式中,加入蛋白酶后曲线是否会
50 一些大分子或物质团块的运输,是通过+胞吞和胞吐2作+ 用来实现的。
什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?
2、哪种离子通过主动运输 什么样的分子能够通过脂双层?什么样的分子不能通过?
A、组织液中甘油的浓度 B、细胞膜上的载体数量 A
C、细胞中ATP的数量 D、细胞膜上的某载体的数量
3、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收
母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸
收到血液中的方式是( B )
A、主动运输、主动运输 B、胞吞、主动运输
C、主动运输、胞吞
D、被动运输、主动运输
3、为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?
一些大分子或物质团块的运输,是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
1、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?
物A.质细跨胞膜产运生甲输的的能某方量式物越(多质小,分的吸子收跨和钾离膜离子子运)越输多 方式
一些大分子或物质团块的运输,是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
胞吞
人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红 细胞,都属于细胞的胞吞作用,对于人体起了免疫保 护的作用。
胞 吐
合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
大分子运输特点:
1 运输形式:胞吞和胞吐 2 运输方向:与浓度无关 3 是否需要载体:不需要,细胞膜和囊泡 4 是否需要能量:需要,由ATP供能
丁 O2 含量变化对某植物K+ 吸 收速率的影响
A.图甲说明该物质跨膜运输时会出现饱和现 象
人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共21张PPT)
第4章 细胞的物质输入和输出
第3节 物质跨膜运输的方式
资料1
• 当肺泡内氧的浓度大于肺泡(壁) 细胞内部氧的浓度时,氧便通过扩 散作用进入肺泡(壁)细胞内部。 • 肺泡(壁)细胞内由于呼吸作用使 二氧化碳浓度大于肺泡内二氧化碳 的浓度时,二氧化碳便通过扩散作 用排出细胞。
总结氧、二氧化碳进出肺泡(壁)细胞的共同点。
资料3
当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于 小肠绒毛上皮细胞时,葡萄糖仍能被小肠 绒毛上皮细胞吸收。
主动运输
请总结主动运输的特点。
细 胞 外
细 胞 膜 细 胞 内
能量
载体蛋白
葡萄糖分子
同样吸收葡萄糖,为 什么红细胞是协助扩散, 而小肠绒毛上皮细胞却是 主动运输呢?(从中体会 主动运输的意义。)
•
练习题
下图是物质出入细胞的三种跨膜运输方式的模式图 (黑点代表物质分子),据图回答下面的问题。
需要载体 。 (1)与甲相比,丙方式的不同之处是__________ (2)与丙相比,乙方式的不同之处是 需要消耗能量 。 (3)对于活细胞完成生命活动最重要的物质运输的方 主动运输 式是 。
技能训练
解读图表:
右图表示的是一个动物 细胞内外不同离子的相 对浓度,分析图表提供 的信息,结合所学的知 识,回答问题: 1、哪种离子通过主动运 输进入细胞? 2、哪种离子通过主动运 输排出细胞? 3、你是如何作出以上判 断的?
列表比较自由扩散和协助扩散的异同
特点 方式 自由扩散
顺浓度梯度
协助扩散
顺浓度梯度 需要
运输方向
小肠绒毛上皮细胞吸 收葡萄糖除了保证自身的 需求,还要保证吸收足够 的葡萄糖来供给全身各处 组织细胞。
主动运输的意义
第3节 物质跨膜运输的方式
资料1
• 当肺泡内氧的浓度大于肺泡(壁) 细胞内部氧的浓度时,氧便通过扩 散作用进入肺泡(壁)细胞内部。 • 肺泡(壁)细胞内由于呼吸作用使 二氧化碳浓度大于肺泡内二氧化碳 的浓度时,二氧化碳便通过扩散作 用排出细胞。
总结氧、二氧化碳进出肺泡(壁)细胞的共同点。
资料3
当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于 小肠绒毛上皮细胞时,葡萄糖仍能被小肠 绒毛上皮细胞吸收。
主动运输
请总结主动运输的特点。
细 胞 外
细 胞 膜 细 胞 内
能量
载体蛋白
葡萄糖分子
同样吸收葡萄糖,为 什么红细胞是协助扩散, 而小肠绒毛上皮细胞却是 主动运输呢?(从中体会 主动运输的意义。)
•
练习题
下图是物质出入细胞的三种跨膜运输方式的模式图 (黑点代表物质分子),据图回答下面的问题。
需要载体 。 (1)与甲相比,丙方式的不同之处是__________ (2)与丙相比,乙方式的不同之处是 需要消耗能量 。 (3)对于活细胞完成生命活动最重要的物质运输的方 主动运输 式是 。
技能训练
解读图表:
右图表示的是一个动物 细胞内外不同离子的相 对浓度,分析图表提供 的信息,结合所学的知 识,回答问题: 1、哪种离子通过主动运 输进入细胞? 2、哪种离子通过主动运 输排出细胞? 3、你是如何作出以上判 断的?
列表比较自由扩散和协助扩散的异同
特点 方式 自由扩散
顺浓度梯度
协助扩散
顺浓度梯度 需要
运输方向
小肠绒毛上皮细胞吸 收葡萄糖除了保证自身的 需求,还要保证吸收足够 的葡萄糖来供给全身各处 组织细胞。
主动运输的意义
人教版高中生物必修一课件:第四章第3节物质跨膜运输的方式 (共39张PPT)
(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主 动运输。
影响物质出入细胞的因素
•【例2】 如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小 麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线 形成机理的解释正确的是(多选)( )。
A.曲线OB段的形成是由于细胞膜上 K+载体数量未达到 饱和且能量充足 B.曲线CD段的形成是由于细胞内 K+过多,细胞大量排 出K+ C.E点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+ D.曲线BC、FG段的形成与细胞膜上K+载体数量有关 思维导图:
•特别提醒 表中“高浓度”、“低浓度”是指运输的离子或小分 子本身的浓度,而不是它们所在的溶液的浓度。
2.影响物质跨膜运输的因素 (1)影响自由扩散的因素 细胞膜内、外物质的浓度差。 (2)影响协助扩散的因素 ①细胞膜内、外物质的浓度差。 ②细胞膜上载体蛋白的数量。 (3)影响主动运输的因素
•1.自由扩散、协助扩散、主动运输的比较
物质出入细 胞的方式 运输方向 被动运输 自由扩散 协助扩散 低浓度→高浓 度 需要 消耗
主动运输
高浓度→低浓度 高浓度→低浓度
是否需要
载体蛋白 是否消耗能量
不需要 不消耗
需要 不消耗
图例 小肠上皮细胞吸 O2、CO2、H2O、甘油、 红细胞吸收 举例 收葡萄糖、氨基 乙醇、苯等出入细胞 葡萄糖 酸、无机盐等
规律方法 坐标曲线题的解法 (1)理解纵坐标与横坐标表示的含义 横坐标为自变量,纵坐标为因变量,即纵坐标 随着横坐标的变化而变化。 (2)学会曲线中限制因素的判断 在曲线上升阶段,限制其增长的因素为横坐标 所表示的因子,如图中限制 EF段的因素为氧气的 相对含量;当曲线不再上升时,限制其增长的因 素需要从内部因素和环境因素两个方面加以考虑, 如图中限制 FG 段的因素为载体数量 ( 内部因素 ) 和 温度(环境因素)等。
新版人教生物第 物质跨膜运输的方式(共36张PPT)学习演示PPT课件
载体蛋白
内
结合动画总结特点
外 细胞膜 内
特征:
1 .顺浓度梯度运输
2.需要载体参与 3.不需要消耗能量
比方:卡车载货下坡
影响协助扩散的因素: 1、物质在细胞内外的浓度差 2、载体蛋白的种类和数量
协助扩散坐标图
比较自由扩散和协助扩散的异同点
相同点 ① 物质运输方向:高浓度 → 低浓度 ② 能量: 不需要
3、实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂 双分子层构成的人工细胞膜。缬氨霉素是一 种脂溶性抗生素,其基本组成单位是氨基酸。 如果在人工细胞膜中加入缬氨霉素,可使K +可以通过人工细胞膜, Na+ 不能通过。据 此判断下列叙述错误的是( )
A.缬氨霉素是作用类似于载体蛋白
B.缬氨霉素与离子的结合具有特异性
的表面,这部分细胞膜 形成 ,包围着大分子。
1、物质在细胞内外的浓度差
叫做自由扩散。 (3)阐述主动运输对细胞生活的意义。
A、都可以从低浓度的一边到高浓度的一边 缬氨霉素是作用类似于载体蛋白
缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,其基本组成单位是氨基酸。
例子:小肠吸收葡萄糖、氨基酸;
(4)正确解读坐标数据图表。
高考要求
• 物质出入细胞的方式属于Ⅱ类要求 • Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之
间的联系和区别,并能在较复杂的情 景中综合运用其进行分析、判断、推 理和评价。
物质跨膜运输的方式
自由扩散
小分子 物质和 离子
被动运输
协助扩散
主动运输
胞吞
大分子物质
胞吐
概念:
• 物质通过简单的 扩散作用 进出细胞, 当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在
4、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( ) 影响物质运输速率的因素:
新版人教版高中生物物质跨膜运输的方式 (共21张PPT)学习演示PPT课件
(1)图A表明:超过40℃后,随着温度的增高,根吸收钾、铵离子 (3)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与____________
_______有密切关系。
的量_____减__少__。 一、离子、小分子跨膜运输的方式
(3)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与____________
细胞。
◆4影响因素: 请大家回忆一下刚才讲过的自由扩散和协助扩散的概念及异同 能量和载体蛋白
坐标图解读
离子浓度/mmol.L -1
右图表示的是一个动物 150 细胞内外不同离子的相 对浓度。分析图表提供 的信息,结合本章所学 100
知识,回答问题。
50
细胞内
细胞外
0 Na+
外高内低
K+ Mg2+ Cl- 离子种类
来的? 吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量
一、离子、小分子跨膜运输的方式
胞吐 回忆分泌蛋白的合成和运输需要那些细胞器?
主动运输 B.协助扩散 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞。 (3)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与____________ _______有密切关系。
不需载体 自由扩散
知识大挑战
挑战一:下列物质进出细胞膜的方式,属于自由扩散的是 (B )
A、葡萄糖 C、氨基酸
B、CO2 D、激素
挑战二:下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是
( C)
A、H2O
B、甘油
C、葡萄糖 D、CO2
挑战三:下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是( B )
A、甘油、二氧化碳
_______有密切关系。
的量_____减__少__。 一、离子、小分子跨膜运输的方式
(3)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与____________
细胞。
◆4影响因素: 请大家回忆一下刚才讲过的自由扩散和协助扩散的概念及异同 能量和载体蛋白
坐标图解读
离子浓度/mmol.L -1
右图表示的是一个动物 150 细胞内外不同离子的相 对浓度。分析图表提供 的信息,结合本章所学 100
知识,回答问题。
50
细胞内
细胞外
0 Na+
外高内低
K+ Mg2+ Cl- 离子种类
来的? 吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量
一、离子、小分子跨膜运输的方式
胞吐 回忆分泌蛋白的合成和运输需要那些细胞器?
主动运输 B.协助扩散 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞。 (3)在两图中均可看到,当温度和氧分压条件相同时,根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同,这种吸收差异与____________ _______有密切关系。
不需载体 自由扩散
知识大挑战
挑战一:下列物质进出细胞膜的方式,属于自由扩散的是 (B )
A、葡萄糖 C、氨基酸
B、CO2 D、激素
挑战二:下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是
( C)
A、H2O
B、甘油
C、葡萄糖 D、CO2
挑战三:下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是( B )
A、甘油、二氧化碳
人教版必修一第四章第三节 物质跨膜运输的方式 课件 (共21张PPT)
限制因素:载体数量
能量
请同学思考:主动运输有何意义?
三、
三、大分子物质进出细胞
思考讨论以下问题:
1、胞吞、胞吐需要载体、能量吗? 2、胞吞、胞吐体现出细胞膜具有什 么结构特性?
知识闯关
第一关
下列物质以不同运输方式通过细胞
膜的是( )。
AA 甘油、二氧化碳 BB 钾离子、水 CC 氨基酸、钾离子
O2
1.自由扩散
特点:
外 细胞膜内
载体
➢从高浓度到低浓度
➢不需要载体蛋白协助
➢不需要消耗能量 例如:O2、CO2、N2、 水、苯、甘油、乙醇等。
2、
2、协助
2.协助扩散
✓从高浓度到低浓度;
特点:
✓需要载体蛋白的协助;
✓不需要能量
外 细胞膜 内 例如:葡萄糖进入红细胞
注意:载体蛋白具有 专一性,在细胞膜上 载体的数量是有限的。
自由扩散数据
浓度差 (mmol/L)
5
10 15 20 25 30
扩散速率(离 2.4 4.7 7.3 9.5 12.2 14.4
子/秒)
协助扩散数据
浓度差 mmol/L 1.5 3 4.5 6 运输速率 8 15 24 30
7.5 9 31 31
1、自由扩散与协助扩散的异同点?
2、为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运 输?
恭喜你,答对 了!再接再厉! 不要灰心, 再来一次!
DD 二氧化碳、氧气
第二关
细胞膜既能使细胞吸收所需的物质,
又能排除细胞内的有害物质。这种特
性叫( )
AA 流动性
BB 保护性 CC 选择透过性
恭不喜要你灰,心答, 对再不了来要!一灰再次心接!, 再再来厉一!次!
人教版高中生物必修一分子与细胞第四章第三节物质跨膜运输的方式公开课教学课件 (共26张PPT)
对比
项 目
比较三种物质运输方式的异同:
被动运输
自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向 顺浓度梯度顺浓度梯度逆浓度梯度 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的 能量 不需要 需要 需要 需要消耗
不消耗
不消耗
氧气、甘 葡萄糖进 离子进出细 油、乙醇、 代表例子 入红细胞 胞膜
影响三种运输方式速率的因素及速率的比较:
白细胞消灭病原体
2、胞吐: 物质以囊 泡的形式 通过细胞 膜,从细 胞内排到 细胞外的 过程。
课堂小结
被动运输 物质跨膜运输 的方式(小分 子和离子)
自由扩散 协助扩散 主动运输
顺浓度 梯度
载体蛋白
胞吞 大分子物质 胞吐
消 耗 能 量
课堂练习
1、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是 A、都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 B、都需要供给ATP C、都需要载体协助 D、既需要载体协助又需要消耗能量 2、下列哪些物质不能以跨膜运输方式进入 细胞 A、水分子和脂质分子 B、不带电荷的小分子 C、带电荷的小分子或离子 D、大分子或颗粒性物质
D ①②③④
右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对 浓度。分析图表提供的信息,结合本章所学知识, 回答问题。 离子浓度/mmol.L -1 1、哪种离子通过主 动运输进入细胞? K+ Mg2+ 100 2、哪种离子通过主 50 动运输排出细胞? + Na Cl-
0 3、你是如何作出以 Na+ 上判断的? 主动运输,物质逆浓度进行 K+ Mg2+ 150
丽藻 细胞 液与 池水 的多 种离 子浓 度比
离子
(H2PO4)K+ Cl - Na+
细胞液浓度/池 水浓度
【人教版】高中生物 4-3物质跨膜运输的方式(共28张PPT)
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗ATP
举例
小肠上皮细胞吸 O2、CO2、H2O、
红细胞吸收葡萄糖 收葡萄糖、氨基 甘油、乙醇、苯等
酸、无机盐等
思考与探讨
1.同一种物质进出不同细胞时,运输方式一定相同吗?
提示:同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不相同, 例如红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,小肠绒毛上皮 细胞吸收葡萄糖的方式则是主动运输
生理意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择地吸 收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质
水生植物丽藻
物 质 跨 膜 运 输 的 方 式
物质跨膜运输 的方式
被动运输
自由扩散
协助扩散
主动运输
物质运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
的速率将__不__变____,物质C跨膜运输的速率将_下___降____。
(3)三种物质的运输中,与图1曲线相符的是
_物__质___C__ 。 与 图 2 中 甲 曲 线 相 符 的 是 _物__质___A__ , 与 乙 曲 线 相 符 的 是 _物__质___B_或__物___质__C____。
(1)物质浓度(在一定的浓度范围内)
自由扩散
协助扩散
影响物质跨膜运输的因素
(2)氧气浓度
自由扩散或协助扩散
主动运输
尝试在下面几幅坐标图中画出物质进出细胞不同方式的曲线图
运
运
运
输
输
输
速
速
速
率
率
率
浓度差
自由扩散
浓度差
协助扩散
能量
人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)
1.哪种离子通过主动运 100 输进入细胞?
K+ Mg2+
2.哪种离子通过主动运 50 输排出细胞? Na+ Cl-
3.你是如何作出以上判
Na+
K+
Mg+
Cl-
断的?主动运输,物质逆浓度进行
课堂小结
物质跨膜运输 的方式(小分 子和离子)
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输
载体蛋白
消
胞吞
耗
能
3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输? 都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞
消耗能量。所以,被称为被动运输。
思考:
如果只有被动运输能满足 细胞生命活动的需要吗?
资料:
(1)用人工膜进行实验时,在一般情况下,即 使膜两侧具备浓度差,钾离子不能通过人 工的磷脂双分子层。如果在这脂质双层膜 上,加上少量的缬氨霉素(一种蛋白类抗 生素),则钾离子便可以通过。
甘油、乙醇等脂溶性分子
设计实验证明细胞膜的主动运输是活细 胞的特性
参考实验 原理:加热杀死的花瓣细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的细胞膜失去
了选择透过性,使花瓣里的色素可以自 由透出细胞膜外。
运
运
运
输
输
输
速
速
速
率
率
率
浓度差
耗氧量
浓度差
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
讨论!
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别 是哪种物质运输方式?为什么?
细 胞 外
细 胞 膜
细
胞
载体蛋白
内
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
4.3物质跨膜运输的方式 课件(人教版必修1)
载体数量有限具有饱和性, 在协助扩散和主动 运输中,载体具有“饱和现象”
此外,载体还有专一性:运输特定的物质
三、大分子物质的运输
一些大分子或颗粒的运输,是通过胞吞和胞 吐作用来实现的。
胞吞(内吞):物质以囊泡包裹的形式通过细 胞膜,从细胞外进入细胞内的过程。(如果进 入的是固态物质,称为吞噬;如果进入的是液 态物质,称为胞饮。)
胞吐(外排):物质以囊泡的形式通过细胞膜, 从细胞内排到细胞外的过程。
注意:两者都需要消耗能量。
课堂小结
物质跨膜运输 的方式(小分 子和离子)
自由扩散 被动运输
协助扩散
主动运输 逆浓度梯度
顺浓度 梯度
载体蛋白
消
胞吞
耗
能
大分子物质
量
胞吐
解读图表
右图表示的是一个动物细 150 胞内外不同离子的相对浓 度。分析图表提供的信息, 结合本章所学知识,回答 100 问题。
2.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于(A) A.组织液中甘油的浓度 B.细胞膜上载体的数量 C.线粒体呼吸作用的强度 D.液泡中物质的浓度
3、下列说法中错误的是:( A ) A.黄瓜在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 B.水分子进出细胞是自由扩散 C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能
离子浓度/mmol.L -1
1、哪种离子通过主动运输 50 进入细胞? K+ Mg2+ 2、哪种离子通过主动运输 0 Na+ 排出细胞? Na+ Cl-
3、你是如何作出以上判断 的? 主动运输,物质逆浓度进行
K+ Mg2+
细胞内 细胞外
Cl- 离子种类
巩固练习
1.物质出入细胞的方式中,协助扩散区别于自由扩散的是(C) A.由高浓度向低浓度扩散 B.由低浓度向高浓度扩散 C.需要载体蛋白 D.不需要载体蛋白
人教生物必修第物质跨膜运输的方式_-ppt精品课件
3、举例: Na+ 、K+等离子通过细胞膜; 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞。
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
主动运输对细胞生活的意义
保证了活细胞能够按照生命活动的需要, 主动选择吸收所需的营养物质,排出代谢废物 和对细胞有害的物质。
离子浓度/mmol·L-1
物质跨膜运输的方式
被 动 运 输
生物大分子
自由扩散 协助扩散 主动运输
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
生 物 小 分 子
列表比较
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
胞吐
形成囊泡 靠近细胞膜 排到细胞外。
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
切相关( B )
① 水通过细胞膜
自由扩散
②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 协助扩散
③肾小管上皮细胞吸收原尿中的 主动运输 ④N小a肠+ 绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 主动运输
A ①②
B ③④ C ②③ D ①②③④
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
•
•
• • • • • • • • •
扩散 浓度
不需要
不消耗
O2、CO2、H2O、 乙醇、甘油等
协助 高浓度→低 扩散 浓度
需要
主动 低浓度→高 运输 浓度
需要
不消耗 消耗
葡萄糖进入 红细胞
各种离子、 氨基酸等
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
主动运输对细胞生活的意义
保证了活细胞能够按照生命活动的需要, 主动选择吸收所需的营养物质,排出代谢废物 和对细胞有害的物质。
离子浓度/mmol·L-1
物质跨膜运输的方式
被 动 运 输
生物大分子
自由扩散 协助扩散 主动运输
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
生 物 小 分 子
列表比较
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
胞吐
形成囊泡 靠近细胞膜 排到细胞外。
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
切相关( B )
① 水通过细胞膜
自由扩散
②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 协助扩散
③肾小管上皮细胞吸收原尿中的 主动运输 ④N小a肠+ 绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 主动运输
A ①②
B ③④ C ②③ D ①②③④
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
•
•
• • • • • • • • •
扩散 浓度
不需要
不消耗
O2、CO2、H2O、 乙醇、甘油等
协助 高浓度→低 扩散 浓度
需要
主动 低浓度→高 运输 浓度
需要
不消耗 消耗
葡萄糖进入 红细胞
各种离子、 氨基酸等
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
人教生物必修1第4章第第3节 物质跨膜运输的方式(共25张PPT)_ 2
人教生物必修1第4章第第3节物质跨膜运输的方式(共21张PPT)
外界溶液浓度与细胞质浓度相同 水分进出平衡
二、动物细胞的吸水和失水
讨论:红细胞的失水或吸水是否属于渗透现象?
细胞膜
细胞核
细胞质 动物细胞模式图
细胞膜:相当于半透膜 细胞质浓度与外界溶液浓度不同:具有浓度差
三、探究:植物细胞的吸水和失水
细胞壁
细胞质 液泡膜 细胞膜
原生质层
细胞液 细胞核
成熟的植物 细胞模式图
重复几次。
4.观察洋葱鳞片叶 4.观察低浓度溶液中的植物细胞: 细胞吸水时的细胞。 在盖玻片的一侧滴入清水,在盖玻片的
另一侧用吸水纸吸收,这样重复几次。
记录实验结果
正常状态
观察到 的图像
液泡大 小变化 原生质 层位置
高浓度状态 低浓度状态
① 细胞壁
② 细胞膜 原生 ③ 细胞质 质层 ④ 液泡膜 ⑤ 细胞液
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
二、动物细胞的吸水和失水
讨论:红细胞的失水或吸水是否属于渗透现象?
细胞膜
细胞核
细胞质 动物细胞模式图
细胞膜:相当于半透膜 细胞质浓度与外界溶液浓度不同:具有浓度差
三、探究:植物细胞的吸水和失水
细胞壁
细胞质 液泡膜 细胞膜
原生质层
细胞液 细胞核
成熟的植物 细胞模式图
重复几次。
4.观察洋葱鳞片叶 4.观察低浓度溶液中的植物细胞: 细胞吸水时的细胞。 在盖玻片的一侧滴入清水,在盖玻片的
另一侧用吸水纸吸收,这样重复几次。
记录实验结果
正常状态
观察到 的图像
液泡大 小变化 原生质 层位置
高浓度状态 低浓度状态
① 细胞壁
② 细胞膜 原生 ③ 细胞质 质层 ④ 液泡膜 ⑤ 细胞液
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
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体蛋白的协助才能实现 3. 为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输?
因为自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的 不两需种要方消式耗物能质量运,输所的以动统力称都为是被浓动度运差输。
1、自由扩散:物质通过简单扩散作用进出细胞,叫做 自由扩散。
外 细胞膜内 载体
特点:物质从高浓度到低浓度运输 不需要载体 不需要能量
2.丽藻细胞吸收各种离子的比例差别很大,这说明其 对离子的吸收具有__选__择__性____,起选择作用的物质 是__载__体__蛋__白____,该过程需要消耗能量,说明选择 的过程是主__动__运__输____
3.主动运输的基本条件是什么? 载体和能量
(1)小结:主动运输特点
一般从低浓度到高浓度;
物质跨膜运输的方式有哪些呢?
阅读课本P70-71回答下列问题:
一.被动运输: ——物质顺浓度梯度进出细胞的扩散
类型: 自由扩散、协助扩散两种 不需要,都是顺
思考与讨论:
浓度梯度进行的
1 什么叫被动运输?有哪些类型?自由扩散和协助扩
散需要消耗能量吗?为什么?
2. 自由扩散与协助扩散有什么异同?
共同点:都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量 不同点:前者不需要载体蛋白的协助,后者必须载
丽藻细胞液与池水的多种离子浓 度比
人红细胞中钾离子的 浓度比血浆高30倍; 钠离子的浓度只有血
浆的1/6;
甲状腺滤泡上皮细胞
内碘的浓度比血液高
20—25倍。
这些例子说明了什么?
说明这些物质是逆浓度 梯度跨膜运输进入细胞
为什么这些物质能逆浓度梯度跨膜运输进入细胞呢?
主动运输
—物质逆浓度梯度进出细胞的运输
2.答:葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双 层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。 推测: 小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的蛋白质。
问题探讨参考答案:
3、不能通过脂双层膜的物质,细胞需要吗? 如果需要它们怎样才能进入细胞呢?
3.答:需要,比如葡萄糖可以提供能量,缺钙会发 生抽搐等。推测这些物质进入细胞可能与蛋白质有 关。
对比 小结:比较三种物质运输方式的异同:
项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向 高→低
高→低
低→高
是否需要 载体蛋白
不需要
需要
需要
是否消耗细 不消耗 胞内的能量
不消耗
需要消耗 (ATP)
举例:
O2、CO2、水、
小肠上皮细胞
N2、苯甘油、 葡萄糖进入 吸收葡萄糖、
乙醇、脂肪酸、红细胞 氨基酸、离子
新课讲授:
物质跨膜运输的方式
问题探讨:
1、什么样的分子能够通过脂双 层?什么样的分子不能通过?
2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂 双层,但是,小肠上皮细胞能大量 吸收葡萄糖,对此该如何解释? 3、不能通过脂双层膜的物质, 细胞需要吗?如果需要它们怎样 才能进入细胞呢?
人工合成的脂双层
问题探讨参考答案:
1、什么样的分子能够通过脂双层?什么样的 分子不能通过? 1.从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、苯 (脂溶性的)等小分子很容易通过合成的脂双层; 水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基 酸、葡萄糖等较小的有机分子和带电荷的离子则不 能通过合成的脂双层。
问题探讨参考答案:
2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小 肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?
人教版高中生物必修1
第4章 细胞的物质输入与输出 第3节 物质跨膜运输的方式
温故知新: 生物膜的结构模型示意图----流动镶嵌模型
复习:生物膜的组成及特点:
1、化学组成:
生物膜主要由 脂质和蛋白质
支架 是 磷脂双分子层
。
2、结构特点:
生物膜具有 一定的流动性 。
构成,其基本
我们知道生物学的这基种本膜观可点以是让结水构分与子功自能由通 3、相功适能应特。点这:节课我过们,要一探些究离的子问和题小就分是子:可以 生物膜是物一质种跨膜运通输过的,方而式其。他膜则。不能通过。
需要载体蛋白的协助;
需要能量(ATP)。
如:Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+ 等离子通过细胞膜;葡萄糖、 氨基酸通过小肠上皮细胞。
(2)主动运输的意义:
保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择 吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有 害的物质。 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中。
-需要载体蛋白的协助,同时还需要 消耗细胞内化学反应所释放的能量。
外 细胞膜 内
能 量
注意:载体蛋白具有专一性,一种载体只能与一种 相应的被运输的物质相结合。也就是说,不同的物 质需要不同的载体运输。不同细胞膜上运输物质的 载体的种类和数量是不同的。
1.丽藻细胞中K+的浓度比周围环境中髙1065倍,这说 明K+跨膜运输的方向为_低__浓__度__→__高__浓__度,根据上面的 不能自由通过磷脂双分子层的例子,说明K+跨膜运 输需要_载__体__蛋__白_,同时该过程还需要消 耗 能量 ,这种运输方式为___主__动__运__输_____。
课堂小结
物质跨膜运输的 方式(小分子和 离子)
被动运输 主动运输
自由扩散 协助扩散
顺浓度 梯度
维生素
等
三、大分子物质进出细胞的触
凹陷 包围
分离
2. 胞吐
包围
移动
融合
排出
思考: 1.胞吞和胞吐进行的结构基础是细胞膜的_ 流动性 。
2.胞吞和胞吐与主动运输一样也需要 能量 供应, 如果分泌细胞的ATP合成受阻,则胞吐作用不能继续进 行。
选择透过性
第3节 物质跨膜运输的方式
[学习目标] 1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。 2.阐述主动运输对细胞生活的意义。 3.正确解读坐标数据图表。
[学习重点] 物质进出细胞的方式。
[学习难点] 理解主动运输的特点并识记相关实例。
[学法指导] 1.运用类比和对比的方法进行学习, 抓住关键,掌握本质。 2.运用表格和概念图的方式进行总结巩固。
自由扩散
水分子 O2、CO2、 水、N2
细 胞 外
细 胞 膜
细 胞 内 乙醇、甘油 苯
2.协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
外 细胞膜 内
特点:物质从高浓度到低浓度运输 需要载体 不需要能量
协助扩散
例子:红细胞吸收葡萄糖
细 胞 外 细 胞 膜
细 胞 内 载体蛋白
二、主动运输: 阅读课本P71-72资料,回答问题:
因为自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的 不两需种要方消式耗物能质量运,输所的以动统力称都为是被浓动度运差输。
1、自由扩散:物质通过简单扩散作用进出细胞,叫做 自由扩散。
外 细胞膜内 载体
特点:物质从高浓度到低浓度运输 不需要载体 不需要能量
2.丽藻细胞吸收各种离子的比例差别很大,这说明其 对离子的吸收具有__选__择__性____,起选择作用的物质 是__载__体__蛋__白____,该过程需要消耗能量,说明选择 的过程是主__动__运__输____
3.主动运输的基本条件是什么? 载体和能量
(1)小结:主动运输特点
一般从低浓度到高浓度;
物质跨膜运输的方式有哪些呢?
阅读课本P70-71回答下列问题:
一.被动运输: ——物质顺浓度梯度进出细胞的扩散
类型: 自由扩散、协助扩散两种 不需要,都是顺
思考与讨论:
浓度梯度进行的
1 什么叫被动运输?有哪些类型?自由扩散和协助扩
散需要消耗能量吗?为什么?
2. 自由扩散与协助扩散有什么异同?
共同点:都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量 不同点:前者不需要载体蛋白的协助,后者必须载
丽藻细胞液与池水的多种离子浓 度比
人红细胞中钾离子的 浓度比血浆高30倍; 钠离子的浓度只有血
浆的1/6;
甲状腺滤泡上皮细胞
内碘的浓度比血液高
20—25倍。
这些例子说明了什么?
说明这些物质是逆浓度 梯度跨膜运输进入细胞
为什么这些物质能逆浓度梯度跨膜运输进入细胞呢?
主动运输
—物质逆浓度梯度进出细胞的运输
2.答:葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双 层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。 推测: 小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的蛋白质。
问题探讨参考答案:
3、不能通过脂双层膜的物质,细胞需要吗? 如果需要它们怎样才能进入细胞呢?
3.答:需要,比如葡萄糖可以提供能量,缺钙会发 生抽搐等。推测这些物质进入细胞可能与蛋白质有 关。
对比 小结:比较三种物质运输方式的异同:
项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向 高→低
高→低
低→高
是否需要 载体蛋白
不需要
需要
需要
是否消耗细 不消耗 胞内的能量
不消耗
需要消耗 (ATP)
举例:
O2、CO2、水、
小肠上皮细胞
N2、苯甘油、 葡萄糖进入 吸收葡萄糖、
乙醇、脂肪酸、红细胞 氨基酸、离子
新课讲授:
物质跨膜运输的方式
问题探讨:
1、什么样的分子能够通过脂双 层?什么样的分子不能通过?
2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂 双层,但是,小肠上皮细胞能大量 吸收葡萄糖,对此该如何解释? 3、不能通过脂双层膜的物质, 细胞需要吗?如果需要它们怎样 才能进入细胞呢?
人工合成的脂双层
问题探讨参考答案:
1、什么样的分子能够通过脂双层?什么样的 分子不能通过? 1.从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、苯 (脂溶性的)等小分子很容易通过合成的脂双层; 水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基 酸、葡萄糖等较小的有机分子和带电荷的离子则不 能通过合成的脂双层。
问题探讨参考答案:
2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小 肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?
人教版高中生物必修1
第4章 细胞的物质输入与输出 第3节 物质跨膜运输的方式
温故知新: 生物膜的结构模型示意图----流动镶嵌模型
复习:生物膜的组成及特点:
1、化学组成:
生物膜主要由 脂质和蛋白质
支架 是 磷脂双分子层
。
2、结构特点:
生物膜具有 一定的流动性 。
构成,其基本
我们知道生物学的这基种本膜观可点以是让结水构分与子功自能由通 3、相功适能应特。点这:节课我过们,要一探些究离的子问和题小就分是子:可以 生物膜是物一质种跨膜运通输过的,方而式其。他膜则。不能通过。
需要载体蛋白的协助;
需要能量(ATP)。
如:Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+ 等离子通过细胞膜;葡萄糖、 氨基酸通过小肠上皮细胞。
(2)主动运输的意义:
保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择 吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有 害的物质。 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中。
-需要载体蛋白的协助,同时还需要 消耗细胞内化学反应所释放的能量。
外 细胞膜 内
能 量
注意:载体蛋白具有专一性,一种载体只能与一种 相应的被运输的物质相结合。也就是说,不同的物 质需要不同的载体运输。不同细胞膜上运输物质的 载体的种类和数量是不同的。
1.丽藻细胞中K+的浓度比周围环境中髙1065倍,这说 明K+跨膜运输的方向为_低__浓__度__→__高__浓__度,根据上面的 不能自由通过磷脂双分子层的例子,说明K+跨膜运 输需要_载__体__蛋__白_,同时该过程还需要消 耗 能量 ,这种运输方式为___主__动__运__输_____。
课堂小结
物质跨膜运输的 方式(小分子和 离子)
被动运输 主动运输
自由扩散 协助扩散
顺浓度 梯度
维生素
等
三、大分子物质进出细胞的触
凹陷 包围
分离
2. 胞吐
包围
移动
融合
排出
思考: 1.胞吞和胞吐进行的结构基础是细胞膜的_ 流动性 。
2.胞吞和胞吐与主动运输一样也需要 能量 供应, 如果分泌细胞的ATP合成受阻,则胞吐作用不能继续进 行。
选择透过性
第3节 物质跨膜运输的方式
[学习目标] 1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。 2.阐述主动运输对细胞生活的意义。 3.正确解读坐标数据图表。
[学习重点] 物质进出细胞的方式。
[学习难点] 理解主动运输的特点并识记相关实例。
[学法指导] 1.运用类比和对比的方法进行学习, 抓住关键,掌握本质。 2.运用表格和概念图的方式进行总结巩固。
自由扩散
水分子 O2、CO2、 水、N2
细 胞 外
细 胞 膜
细 胞 内 乙醇、甘油 苯
2.协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
外 细胞膜 内
特点:物质从高浓度到低浓度运输 需要载体 不需要能量
协助扩散
例子:红细胞吸收葡萄糖
细 胞 外 细 胞 膜
细 胞 内 载体蛋白
二、主动运输: 阅读课本P71-72资料,回答问题: