小学教师岗位竞聘述职报告
小学教师竞聘述职报告范文【5篇】
小学教师竞聘述职报告范文【5篇】（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师竞聘述职报告
小学教师竞聘述职报告小学教师竞聘述职报告(6篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的小学教师竞聘述职报告，欢迎阅读与收藏。
小学教师竞聘述职报告1各位领导，各位评委：大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第x次向大家述职。
在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样，在经历了两次竞聘失败的情况下，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于xx年，xx年从xx师范毕业成为一名光荣的小学教师，xx年x月调入xx二小工作，至今已有20年的教龄。
，其中有16年服务于二小。
除因去xx支教一年，这XX年来一直担任小学语文教学兼班主任工作。
xx年x月取得大专文凭，在xx年、xx、xx、xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。
参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试，并于XX年取得了五门合格证书。
XX年获得县级骨干教师荣誉称号，XX年第二十四个教师节之际被授予“优秀教师”的荣誉称号。
工作以来我积极参加学校的各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。
工作中，我能服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。
自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便听从学校的安排担任一年级班主任。
那时我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。
我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后一个孩子。
安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上六十几名孩子还在等着我。
第二天，我又照例早早赶到学校……感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。
2024年竞聘小学高级教师述职报告模版（4篇）
2024年竞聘小学高级教师述职报告模版各位领导，各位评委：大家好，本人此次参与小学高级教师竞聘，此系本人第____次述职。
在竞聘之路上，本人与泾县城关二小众多教师同仁一样，历经两次竞聘的考验，在经历失望、徘徊、期盼之后，今日再次站在了这个舞台上。
本人____年出生于____，____年毕业于____师范，正式踏入小学教师行列，____年____月加入泾县城关二小，至今已有____年的教育工作经验，其中在二小服务了____年。
除去____年支教的一年时间，本人连续____年担任小学语文教学和班主任工作。
____年____月获得大专学历，在____年、____年、____年、____年四次业务考核中均获“优秀”评级。
通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，于____年取得五门合格证书。
____年荣获县级骨干教师称号，____年在第二十四个教师节之际被评为“优秀教师”。
在职期间，本人积极参与学校组织的政治和业务学习，认真记录读书笔记和学习心得，恪守教师职业道德规范及学校规章制度。
在工作中，本人能够服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。
自____年____月____日起在泾县城关二小工作，即担任一年级班主任。
那时，本人的女儿刚刚满月，正处于哺乳期，亟需母亲的照顾。
面对班级内六十几位新生和家长充满期待的眼神，深感责任重大。
即便如此，本人克服重重困难，每日提前半小时到校，最后一个离开，确保学生安全。
在女儿饥饿哭泣之时，本人仍坚守岗位，因为深知作为班主任的责任重大。
多年来，本人始终满怀热忱地对待工作，公平对待每一位学生，所带班级多次获得“文明班级”称号，____年所带的五（2）班荣获“市级日常行为规范示范班级”称号。
担任班主任一职，责任重大，挑战众多。
____年，在经历高级职称竞聘失败后，学校安排本人继续担任三（1）班班主任。
在调整情绪以适应新任务的面临了诸多挑战，如家长对教师的误解与冲突。
2024年常用的小学教师竞岗述职报告（三篇）
2024年常用的小学教师竞岗述职报告我于某年出生，随后在某年加入教育领域，长期在中学从事教学工作。
在过去十年的教学生涯中，我始终坚守在教育工作的最前线，致力于学生培养与成长。
在某年，我成功被评定为中学历史二级教师，并在此后的两年间，进一步获得中学历史一级教师资格认证。
现特此申请竞聘中学历史一级教师职称。
自踏入工作岗位以来，我始终秉持高标准、严要求的态度，勤奋学习，刻苦钻研，勤勉工作，以优良的道德品质、扎实的专业能力、勤勉的工作态度以及显著的工作业绩，树立了为人师表的典范，圆满完成了教育教学任务，切实履行了教师应尽的职责，赢得了领导、同事及学生的广泛赞誉与好评。
现将个人工作情况简要汇报如下：一、加强学习，持续提升思想素养我始终深入学习党的路线、方针、政策，确保自己的思想与党中央保持高度一致。
我热爱党的教育事业，对教学工作充满热情，注重自我修养，努力做到学识渊博、行为端正，为学生树立良好榜样。
期间，我系统学习了政治理论，广泛阅读党员文摘及政治历史书籍，深刻领会党的思想理论精髓。
我积极参与学校组织的各项活动，将理论知识有效应用于工作实践，多次在学校演讲比赛中荣获一等奖，并先后获得镇级及校级“优秀教师”称号，更于某年被区教委评为“先进党员”。
二、专注业务，追求‘学高为师’境界近年来，我在教育教学工作中取得了显著成绩，这得益于我持续不懈的努力与提升。
我积极参加各级组织的学习活动，如教育教学技术和基本功培训等，努力提升自己的业务水平。
我深入研究历史教材、教参及相关专业书籍，积极探索现代教育教学方法，虚心向资深教师及同行请教。
我的专业素养和业务水平因此得到了显著提升，所撰写的历史论文多次获奖，其中《中学历史教学方式的转变之我见》一文荣获重庆市历史学会二等奖。
在教学过程中，我注重将知识传授、思想引导与能力培养紧密结合，既有效传授了历史知识，又激发了学生的爱国主义情感，提升了他们分析归纳历史知识的能力，赢得了学生的广泛好评。
2024年竞聘小学高级教师职称述职报告模版（三篇）
2024年竞聘小学高级教师职称述职报告模版时光荏苒，本人自加入____小学以来，已历时三年半。
在这期间，担任了两年半的班主任和一年学科教师。
教师职业既充满挑战，也蕴含着荣耀与乐趣。
在本人首个担任班主任的学前班，班级人数多达六十四人，学生出勤率极高。
我每天早晨七点便到校，在教室中迎接学生的到来，这一习惯延续至今。
面对学前班孩子生活中忽视的种种细节，如书本、铅笔随意丢弃，以及家长关于学生物品丢失的反馈，我始终保持耐心与关爱，深知只有付出更多的爱心，孩子们才能健康快乐地成长。
记得有一次，一名学生董德鹏怒气冲冲地进入教室，我通过与家长沟通了解到原因后，耐心地对孩子进行了疏导。
我的几句话，不仅化解了孩子的情绪，也赢得了家长的感激与认可。
家长们对我教学工作的肯定，给予我极大的信心和动力。
随着时间推移，我所在班级的学生顺利升入一年级，我也为学校保留了优秀生源。
在接下来的一年五班，面对单亲和特困学生比例较高的挑战，我通过军训等方式培养学生的纪律性和意志力，取得了显著成效。
在学校组织的各项活动中，我们班成绩斐然，多次获得荣誉。
在教学方面，我注重细节，针对学生实际情况调整教学方法，使得班级成绩有了显著提升。
我尊重学生，用爱心感化学生，注重培养学生的良好习惯和文明礼仪。
自上学年始，学校开展《弟子规》教学活动，我承担了多个班级的教学任务，秉持全员育人的教育理念，教育学生爱父母、爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。
取得这些成绩，离不开同事们的帮助与支持。
我深感激之情，并将之转化为工作的动力。
我所教授的《____》课程荣获市首届电子白板课例二等奖，所撰写的论文《____》和《____》分别荣获辽宁省一等奖和二等奖。
我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。
我衷心希望能够得到组织的认可，早日批准授予小学高级教师职称资格，这不仅是对我工作的肯定，也是对我未来工作的鼓励。
我将继续以满腔热情投身教育事业，为培养更多优秀学子贡献自己的力量。
小学教师竞11岗述职报告参考7篇
小学教师竞11岗述职报告参考7篇小学教师竞11岗述职报告篇1__年9月，我来到新湖南路小学。
担任一、三、五年级的美术教学工作。
在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。
在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。
在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。
并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。
同时积极做好自己的`本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。
”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。
每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。
美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。
最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。
珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23节课的超工作量的前提下，还积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的工作，以及在三年级和五年级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。
业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的精神世界得到不断的充实、完善。
将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。
在众多同事和领导的关心帮助下，我的教学工作有了很大的长进。
脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的职业，奋发向上，继续前进。
小学教师竞聘述职报告
小学教师竞聘述职报告尊敬的领导、亲爱的各位评委：大家好！我是**小学的一名教师，非常荣幸能够参与竞聘，并能在这个舞台上向各位展示我在这些年里的教学成果和个人成长。
我从事小学教育已经有十年的时间了，虽然经历了许多挑战和困难，但这个过程也让我感受到了教育的意义和乐趣。
我一直坚信，教育是每个孩子的权利，也是我们社会持续发展的基石。
作为一名小学教师，我致力于培养孩子们的全面发展，不仅希望他们在学业上取得好成绩，更重要的是培养他们健康的心理素质和积极的人生观。
首先，我想和各位分享一下我在教育教学方面的一些成果。
在我的教学生涯中，我始终将学生放在教学的中心位置，关注他们的个体差异和学科发展。
我注重调动学生的学习积极性，通过多样化的教学方法和活动，让学生保持对学习的兴趣。
我积极运用信息技术手段，开展多媒体教学，使课堂更加生动有趣。
我尊重学生的个性差异，鼓励他们在学习过程中发展自己的特长，并给予他们积极的评价和鼓励，提高他们的自信心。
同时，我也重视学生的素质教育，注重培养他们的综合能力。
我积极参与学校的各项课外活动，并组织学生参加各类社团和竞赛。
通过这些活动，我帮助学生发现自己的兴趣爱好，培养他们的团队合作能力和创新思维，增强他们的实践动手能力和问题解决能力。
在教育教学方面，我始终坚持个性化教育，尊重每个学生的发展需求，注重培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
我积极引导学生制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。
同时，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的发展，共同为孩子的成长努力。
我相信，每个学生都有自己的潜力和特长，只要我们给予他们足够的关注和鼓励，他们一定能够取得优异的成绩。
除了教育教学方面的成果，我也非常注重教师的自身成长。
我每年定期参加教学培训，学习最新的教育理论和教学方法。
我还积极参与学校的教研活动和交流分享，与同事们共同探讨教学问题，提高自己的教学水平。
此外，我也关注教育领域的前沿动态，积极阅读教育专业书籍和期刊，不断丰富自己的专业知识。
小学教师竞选岗位个人述职报告4篇
小学教师竞选岗位个人述职报告4篇小学教师竞选岗位个人述职报告篇1随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、政治思想：本人献身于教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
小学教师晋岗述职报告优质5篇
小学教师晋岗述职报告优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师竞岗述职报告（优秀范文三篇）
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第一篇：小学教师个人述职报告眨眼之间，一学年过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了六年多了，由当初的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。
在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面本学期我担任三年级五个班的英语教学。
工作中，我求实创新，认真开展教学、教研工作。
自己深知肩上担子很重，因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法。
1、深入细致地备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点，讲究趣味性。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
在课堂上，我运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
采用做游戏、唱英语歌等方法来激发学生的学习兴趣，创设快乐学英语的氛围。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
3、及时批改学生作业，并详细地做好批注。
对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助他们解决疑难习题，大大提高了教学质量。
4、坚持到各兄弟学校听课，注意学习优秀教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
2024年常用的小学教师竞岗述职报告(三篇)
2024年常用的小学教师竞岗述职报告本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。
从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗;于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。
现将各方面简要述职。
1、努力学习，不断提高自身的思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范。
在此期间，我努力学习政治理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。
还积极参加学校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。
曾多次参加学校组织的演讲比赛，获得一等奖;年先后被评为镇和本校‘优秀教师’的称号;年被区教委评为‘先进党员’。
2、努力提高业务水平，真正做到‘学高为师’。
近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。
我努力提高自身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训;努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍;特别积极的学习现代教育教学方法;虚心向前辈和同行请教。
使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。
撰写的历史论文多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。
在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。
3、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。
担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究，勤工作，并取得一定的成绩。
近四年来，年度考核三个优秀，一个称职。
2024年小学教师竞聘述职报告范文（三篇）
2024年小学教师竞聘述职报告范文一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
教师岗位竞聘述职报告（4篇）
教师岗位竞聘述职报告尊敬的评委们：大家好！我是××学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里向各位评委展示我在岗位竞聘中所做的工作和取得的成果。
我将以____字的述职报告向大家介绍我在过去一年中的工作情况。
一、岗位职责作为一名教师，我坚守着教育的使命，肩负着培养学生综合素质，引导他们健康成长的重任。
我在近几年中从事小学教育工作，我的主要职责包括：备课、教学、班级管理、家校沟通以及个人成长。
二、备课和教学备课是教学的基础工作，我充分理解和重视备课工作的重要性。
为了提供高质量的教学，我在备课中注重以下几个方面的工作：首先，根据教学要求制定合理的教学计划，明确教学目标和重点。
我在备课过程中，充分考虑到学生的学情和个别差异，设计出科学合理的教学方案。
其次，搜集和准备优质的教学资源，包括课堂教具、多媒体教学素材等。
我会通过各种渠道获取新鲜的教材和教辅资料，增添课堂的趣味性和互动性。
再次，制定教学步骤和教学环节，合理安排教学时间。
我会根据学生的实际情况，灵活调整教学进度和节奏，确保教学效果的最大化。
最后，为了提供高质量的课堂教学，我经常进行教学反思和教学评估。
通过及时反思和评估，我总结教学中的问题并加以改进，提高教学质量。
三、班级管理作为班主任，班级管理是我工作中不可或缺的一部分。
我始终把班级管理作为教育工作的重中之重，注重以下几个方面的工作：首先，建立良好的师生关系。
我尊重学生，关爱学生，与学生保持着平等和良好的沟通，为学生提供一个和谐、安全、积极的学习环境。
其次，积极引导学生形成合理的行为规范和良好的学习习惯。
我会定期对学生进行心理健康教育和学习方法指导，帮助他们规范自己的行为和学习，从而提高学习效果。
再次，加强与学生家长的沟通与合作。
我注重与家长的交流与协作，定期组织家长会和家校互动活动，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
最后，组织相关的班级活动，增强班级凝聚力。
我会定期组织班级集会、班级游戏等活动，增强学生之间的交流与沟通，培养他们的团队合作精神和自信心。
常用的小学教师竞岗述职报告
常用的小学教师竞岗述职报告尊敬的领导：大家好！我是XX小学的教师XX，非常荣幸能有机会向领导们汇报我的工作情况和成绩。
在此，我将以我的岗位职责和工作成效为主线，向领导们述职。
一、岗位职责：作为一名小学教师，我深知自己的岗位责任重大。
我的主要岗位职责是负责教授语文和思想品德课程，全面培养学生的语言表达能力、思维能力和道德品质。
在实施教育教学工作过程中，我始终做到以下几点：1.认真备课：我充分理解每个学生的学习差异，对每一堂课都进行详细的备课工作。
我会在事先研究教材内容的基础上，进一步挖掘和分析教材的内涵，注重培养学生的阅读能力、写作能力和综合运用能力。
2.因材施教：我充分关注每个学生的学习特点和能力水平，并根据学生的实际情况有针对性地运用不同的教学方法和手段，调整教学策略，确保每个学生都能得到有效的学习。
3.关心学生：在教育教学的过程中，我重视与学生的情感交流，积极与学生建立和谐的师生关系，尊重学生的思想和个性，关心他们的学习和生活状况。
4.培养良好的学风：我注重培养学生的学习兴趣和学习动力，鼓励他们主动思考和自主学习，在学习中养成良好的习惯和学风，提高学习效果。
5.与家长沟通：我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和学习进展，及时向家长反映学生的情况，并向家长提供学习指导和建议，共同关心和教育好学生。
二、工作成效：在这段时间内，我努力工作，不断提高自己的教育教学水平，取得了一定的工作成效，主要表现在以下几个方面：1.学生学业成绩：我的学生在语文和思想品德方面取得了明显的进步。
其中，语文方面，学生的阅读理解能力和写作能力得到了提高，学生的语文成绩明显上升。
在思想品德方面，我重视道德教育，注重培养学生的良好品德和正确的价值观念，学生的思想境界也有了明显的提高。
2.课堂教学效果：我的课堂教学注重启发式教学，注重培养学生的思维能力和创新能力。
我会根据学生的学情和需求设计教学活动，注重引导学生主动参与课堂讨论和合作学习，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)第一篇：小学教师竞聘岗位述职报告尊敬的老师们：本人自工作以来，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。
对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。
对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。
随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。
实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。
因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。
试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞？如果只是根据分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。
2024年教师岗位竞聘述职报告简单版（三篇）
2024年教师岗位竞聘述职报告简单版校长、主任、各位老师：在此，我汇报个人工作情况如下：时光荏苒，转眼间我已加入____大家庭三载。
三年前，我有幸来到贵校，接受各位老师严格的考核与评价；三年后，我依然站在讲台上，接受大家的审视与评价。
我深感荣幸能够成为____的一员，但我也必须在此进行自我反省。
面试时，我曾自信满满地陈述自己的优点与能力，然而三年的时间过去，我发现自己的表现并未达到预期，辜负了大家对我的信任与期待。
我对此表示诚挚的歉意。
在教育教学方面，自____年至____年，我负责电脑和科学两门课程，每周分别教授____节科学课和____节电脑课，并承担一节兴趣课/周。
____年取消了兴趣班，调整为____节/周。
本学期因评估需要，调整为____节/周。
在此期间，我始终担任副班主任一职。
面对这两门课程，我既是唯一的教师，也是唯一的助手，一切从零开始。
尽管我在中专教授了两年，但来到____后，我意识到小学生与中专生在认知与心理上的巨大差异，原有的教学方法不再适用，这让我感到迷茫和失落。
面对其他老师的成功经验，我曾自愧不如，但我并未放弃，而是积极寻求改变，不断参加教研活动，寻找适合____学生的教学策略。
上月，我有幸加入郑贤老师工作室，并得以在郑老师的指导下备课，最终以我的真诚和勤奋赢得了郑老师的认可，成为她的弟子。
我将以这个平台为契机，努力探索适合____学生的教学方法，并期望得到大家的指导与支持。
在教学之外，我还承担着电教设备和网络管理的责任，同时兼职总务工作，涉及羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗等多个方面。
我还协助完成学校档案、相片、录相的拍摄、编辑和存档工作，以及课件制作、学籍录入等事务。
在校园事故发生时，我还需要协助调查监控录像。
由于工作繁杂，我曾被戏称为“民工”。
我深知自己的工作方式可能不尽人意，但我始终秉持着真诚和勤奋的原则，希望各位老师能够给予理解和包容。
小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）
小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，你梳理过这段时间的工作吗？好好准备一份述职报告吧。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师岗位竞聘述职报告1老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。
这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。
而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。
有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。
金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。
虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。
但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。
我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。
但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。
98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。
2024年小学教师竞岗述职报告
2024年小学教师竞岗述职报告尊敬的校领导、教务处老师、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的XX老师，很荣幸站在这里向大家述职，回顾过去一年的工作，也展望未来的发展。
在过去的一年中，我一直在努力适应新的教学模式和要求，不断提升自己的专业素养和教学能力。
本人坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的创新意识和实践能力，积极参与学校开展的各项教育活动，以提高教学质量和学生的综合素质。
首先，我积极参与学校组织的各项教育活动，如文艺汇演、运动会、教研活动等。
我在班级里组织了多次文艺活动，激发学生的创造力和表演能力。
此外，我还积极参与了学校的运动会筹备工作，并担任了领队的角色。
通过这些活动，我加强了与学生和同事们的沟通和合作，提高了自己的管理和组织能力。
其次，在课堂教学方面，我注重创新教学模式，提高教学效果。
我充分利用现代教育技术，如多媒体教学、互联网资源等，使教学更加生动有趣。
在教学中，我注重启发学生的思维能力和创造力，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
同时，我还通过各种形式的评价和反馈，及时调整教学策略，保证教学质量和效果。
此外，我还积极开展家校合作，与家长保持密切联系，分享学生的学习情况和成绩。
我定期举行家长会、家访等活动，与家长面对面交流，共同关心和引导学生的成长。
通过与家长的合作，我能更好地了解学生的特点和需求，给予他们针对性的教育和关怀。
在未来的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教学能力和专业素养。
我将不断学习和研究先进的教育理论和教学方法，不断改进自己的教育教学实践，为学生的全面发展和素质提升贡献自己的智慧和力量。
最后，我要感谢学校领导和教务处老师的关心和支持，感谢同事们的合作与帮助。
在未来的工作中，我将积极关注学校的发展需要，切实履行自己的岗位职责，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024年小学数学老师竞争上岗述职报告
2024年小学数学老师竞争上岗述职报告尊敬的教育局领导、各位专家、亲爱的同事们：大家好！我是2024年小学数学老师岗位的竞争者之一，今天非常荣幸能够站在这里向大家展示我的述职报告。
首先，我想谈谈自己作为一名数学老师所拥有的专业知识和能力。
我毕业于一所知名师范院校，拥有数学专业的本科学历。
在大学期间，我通过系统的理论学习和实践探索，深入了解了数学教学的前沿理论和教学方法。
同时，我也取得了优秀的学术成绩，并参与了多项数学教育研究项目。
其次，我注重自身的职业发展和学习能力的提升。
作为一名教师，我始终坚持不断学习和进修，不断充实自己的专业知识和教学技能。
我经常参加各类教师培训和学术研讨会，积极参与教学观摩和交流活动，与同行分享自己的教学经验和思考。
再次，我重视与学生的关系和情感教育。
作为小学数学老师，我深知孩子们的特点和发展需要，尊重每个学生的个性差异，关心他们的成长和发展。
我善于发现学生的潜能，鼓励他们积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和求知欲望。
我也注重与学生建立良好的师生关系，建立起互信和尊重的关系，让学生愿意向我提问和沟通，促进他们的全面发展。
此外，我坚信教育离不开家庭与学校的紧密合作。
作为数学老师，我积极与家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求，与家长共同关注孩子的成长。
我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同探讨如何更好地帮助孩子学习和进步。
最后，我还想谈谈我的工作计划和目标。
作为数学老师，我将以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力为目标。
我将坚持“因材施教”的原则，根据学生的实际情况和学习能力，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我将加强课堂管理，提高教学效果，不断提升学生的学习成绩和综合能力。
亲爱的领导、专家们，我相信我的积极进取和专业能力，能够使我胜任这个岗位。
如果我有幸获得这个机会，我将全力以赴，不辜负大家的期望和信任，为促进学生的全面发展和提高数学教育质量而努力奋斗！谢谢大家！。
2024年竞聘小学高级教师述职报告新版（六篇）
2024年竞聘小学高级教师述职报告新版各位领导：作为一位在教育领域耕耘多年的工作者，本人自____年____月毕业于____之后，便投身于____小学的教育事业，秉持着对教育事业的忠诚和对党的教育方针的认真贯彻，始终坚守在教育第一线。
自担任教职以来，我于____年____月荣任小学一级教师，并于____年____月在____大学深造，随后____年____月晋升为小学高级教师。
在履行现职期间，我以对教育事业的无限热忱，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，积极参与教育教学工作，不断提升教学质量。
我注重言传身教，对学生关爱有加，倡导和谐师生关系，赢得了学生和家长的广泛赞誉。
在数学教学岗位上，我兢兢业业，不仅备课、上课、听课、评课一丝不苟，而且对作业的批改和讲评也极为认真。
我努力拓宽知识面，深入钻研教材，确保教学内容的精准传授。
在课堂上，我善于运用多媒体教学工具，秉持新课程教学理念，以学生为中心，提高教学效果。
为了不断提升自我，我积极参与教师继续教育，并多次在省市区教研比赛中获得优异成绩。
我的教案和论文多次获奖，这些都是我教育教学成果的体现。
在未来的工作中，我将继续秉承“人民教师”的光荣称号，以更加饱满的热情，朝着既定目标努力，为培养社会主义接班人而不懈奋斗。
感谢领导的悉心指导和培养，我定会不负重托，结出更加丰硕的成果，为我国的教育事业贡献自己的力量。
2024年竞聘小学高级教师述职报告新版（二）各位领导、老师、评委：您们晚上好。
我衷心感谢各位领导、老师对我的关心与支持。
回顾去年发生的车祸，那是一场令人难忘的噩梦。
尽管至今我仍心有余悸，但今晚能站在这里参与竞聘，我感到无比荣幸。
这再次让我感受到各位领导、老师对我的关爱和支持。
本人戴巧云，____年____月出生于宁德，大专学历，____年毕业于宁德师范。
同年____月投身教育教学工作，____年____月被任命为小学一级教师，____年____月晋升为小学高级教师，____年____月通过自学考试获得毕业证书。
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小学教师岗位竞聘述职报告篇一：竞聘小学高级教师述职报告只有起点，没有终点——竞聘高级教师述职报告芳华镇戚家山学校王丽莲尊敬的各级领导，老师：我于XX年8月分配到雨补小学任教，由于工作的需要于XX年8月调到戚家山小学任教。
这11年来，我没有感人的故事和高深的教育理论，但我有一颗纯真的心，朴实的语言，平凡的工作小事站在教育的一线，默默的工作着。
期待着送走一批又批我哪可爱的学生。
自履职以来，我忠心党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、为人善友、尊师爱生、服从安排，认真履行岗位职责。
以“勤勤恳恳教书、踏踏实实育人”作为自己座佑铭来鞭策自己，激励自己。
面对工作，功夫花在备课上，眼睛盯在习惯上，心思放在改进上，精力用在教学中，我把激情、汗水、智慧无私地奉献给自己深爱的教育事业，我在忙碌与充实中用实践诠释着作为一名教师的本职。
今天，当我翻开大大小小荣誉证书时，我深信：三尺讲台是我纵横的绚丽舞台，奉献爱心是点亮学生心中的航灯。
具体做到以下几方面：一、虚心学习，严以律已，提高自身“德”我践行“教师职业道德规范”要求，遵行“教师十不准”情况，积极学习“八荣八耻”的深刻内涵，认真学习陆良县教师职业道德与礼仪要求，坚守高兴情操，知荣以耻，严以律己，以身作则，举止文明，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，保持一颗平常心，大事讲原则，小事讲风格，所教班级无一人失学、辍学，从无体罚和变相体罚学生的现象。
围绕教书育人、服务育人、管理育人的“三育”功能，树立服务同师，服务学生，服务家长的意识。
教师有难，主动帮忙，学生有困，积极救助，家长有事，热情相助。
往常进行家访活动，也热情欢迎家长或群众“校访”，及时了解，掌握学生情况。
教学有的放矢。
二、以人为本，尊师爱生，奉献爱心热爱是最好的教师，没有爱就没有教育。
爱学生必须善于走进学生情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐；爱学生，以尊重和欣赏为前提，做到严中有爱，严中有信，严而有度。
我校是部分寄宿制学校。
我班共有15人在校寄宿，学生的安全问题是重中之重的工作。
课后，我经常找学生谈心、交流、拉近学生距离；操场上，我不失时机接近孩子，一起打球、做游戏，亲近学生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡问暖化烦恼，帮学生化解生活苦恼。
记得XX年11月一个寒冷的夜晚，我班高双宝同学夜里2点多钟发高烧，打家里电话关机。
送回家又太远，交通工具又不方便，我和我丈夫背着高双宝同学跑到卫生所叫醒戚医生请他吊针，而我三岁的女儿却放在家中，一个人睡着。
陪高双宝同学吊针陪到天亮。
第二天，由于自己半夜三更又太急太冷，也弄病了。
但家长一声声感谢中和学生一个个信任眼神里，我受到领导的肯定，社会的好评，我苦得其所，乐在其中。
三、一丝不苟、善始善终，抓好常规教学马校长强调：“抓在细微处，落在实效中”。
我在班级管事上，充分发挥班级工作得力小助手：“少先队监督岗”的作用。
用美好的目标愿望激励动人，以法规班规约束人，以人格魅力感召人，以榜样形蠏引导人，以真诚关怀温暖人。
充分利用班会，中队会开展形式多样的活动，寓教于乐，培养良好班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
在减负提质的背景下，关注学优生，关心学困生，关爱贫困生，在教学中，让学优生吃得饱，学困生吃得消，中等生吃得了，是教育探讨的主题。
课前，我积极钻研教材教法，解读课程目标，根据本班实际，制定学期目标和阶段性目标；课上，充分利用课程资源，采用灵活多样的教学方法，活化课堂教学，优化教学资源；课外，认真批改作业，及时评讲，认真写教学随笔，做学习笔记，听课笔记，认真辅导差生。
为了这份爱与责任，我几乎把所有精力都花在学生身上。
有一次，我上完课后，在教室里给一位学困生补习功课，竞忘了自己孩子在校园里玩。
忽然高年级学生叫我：“王老师，孩子掉到水沟里”，我忙跑出教室，看到女儿满身污泥，浑身湿透，我禁不住留下眼泪。
同行们说我：“有一份工作狂和一份执着，爱自己孩子是人，爱自己学生是神。
”四、勤于实践、善于总结、乐于探究、勇于创新当前，课改让我们感到：“换头脑”、“快充电”的时候，面对科技、信息时代，要求教师必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，我不甘落后不满足一只粉笔的教学，积极参加继续教育、函授，上级组织的培训。
“走出去”学习新理念、新思想、新方法，课堂上大胆尝试，大胆创新，把课堂还给学生，把讲的权利留给学生，把想的空间让给学生。
在担任学校低段教研组长时，积极组织课堂教学识字、拼音、看图说话等课题研究，虚心向各教师学经验，探教法、议课改。
让教师在学习中交流，在交流中总结，在总结中提高。
一份耕耘，一份收获。
在XX年至XX年的履职期间里，可以说取得了可喜可贺的成绩。
XX年7月由镇组织的学前综合测试中，全镇共31个班，我班荣获第一名。
XX年9月被芳华镇党委授予年度教学效果优胜奖。
XX年7月由镇组织的学前综合测试中，全镇共27个班，我班荣获第一名。
XX年9月被芳华镇中心学校党支委授予年度教学成绩优胜奖。
XX年9月被芳华镇党委授予年度先进教师。
XX年9月被陆良县委、县人民政府评为“先进班主任”。
XX年1月获得西南大学汉语言文学（函授）本科学历。
XX年12月在第六届云南教育工作优秀论文竞赛中，《浅谈如何开展小学班主任工作》荣获省级三等篇二：教师竞聘十一级岗位述职报告竞聘十一级岗位述职报告尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们：大家好！一、基本情况我是来自河东完小的xxx，XX年8月参加工作，XX年5月获得小学一级教师资格证书，现任十二级岗位。
本人任职以来一直都担任班主任工作，曾任教语文、数学、科学等科目的教育教学工作、年级长等工作，教学中着力于培养学生的创新能力；在班级管理中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
在工作中，服从领导工作安排，严格按照学校的要求做好各项工作，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
二、近三年工作实绩作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起自己所选的职业，才能对我们的学生问心无愧。
近三年，我按照学校的安排认证完成教育教学工作，积极参加学校组织的各种教研活动和课堂教学竞赛。
不断学习，完善自我。
XX学年担任河东完小五年级班班主任承担语、数、科等科目的教学工作。
上期三科综合平均成绩是分高于中心校平均分（64）4分。
下期三科综合平均分，高于中心校平均分（）分。
XX学年上期担任河东完小六年级班主任及语、数、科等科目的教育教学工作，本期三科综合平均分为分，高于中心校平均分（）分；下学期担任六年级班主任及语数科目的教育教学工作语数综合平均分高于中心校平均分（）分，XX年9月至XX年7月借调到文化山完小，上学期担任六（3）班主任及六（3）班的数学教学工作，下学期分班后仍担任六（3）班的班主任兼数学、科学等科目的教育教学工作，学年末综合评价分为分。
作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人。
为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。
我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。
对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三年以来我都担任年级的年级长，除了完成好自己的教学工作外还按照中心校的安排完成相关的年级工作。
三、近三年受表彰情况。
1、在XX年度县初中、小学语文、数学课堂教学竞赛活动中，荣获小学数学学科组一等奖。
2、在XX学年度中教育教学实绩突出，被评为优秀教师。
3、在XX年中心校组织的“参与式”课堂教学竞赛中，荣获二等奖。
4、XX年5月论文《浅谈如何打造高效课堂》，荣获“云南省第九届优秀多媒体教育教学软件和教育信息化论文、实施方案竞赛活动”三等奖。
四、展望未来，努力奋进成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。
我将争取今后更大的进步。
自述人：xxxXX年10月22日篇三：教师岗位竞聘述职报告老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。
这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留工夫都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留工夫过长，以至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望眼欲穿，垂涎三尺。
而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时分都心安理得；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。
有时分，光风霁月，有时分，黑云满天，有时分山穷水尽，有时分柳暗花明。
金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。
虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。
但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。
我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作特别认真，教学效果也比较好。
但是，不大能得到孩子们的喜欢，以至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。
98年的时分，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。
这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。
更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。
魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深化的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。
人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。
魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。