作文细节描写之动作篇
闪闪发光的她作文有动作细节描写
闪闪发光的她作文有动作细节描写今天的学校活动真是太有趣了，特别是那位闪闪发光的她，真是让人忍不住多看几眼。
那天的她简直就像是盛夏阳光下的露珠，闪闪亮亮的。
早上八点钟，阳光透过窗帘缝隙撒进教室，大家都在讨论即将开始的体育节。
而她，丽莎，早早就到了操场上，站在那里，好像预备起跑的运动员，脸上还挂着一抹不可思议的笑容。
她穿着一身亮晶晶的运动服，那闪光的设计简直是太阳公公的宠儿，站在那儿就是一道光芒。
“哇，丽莎，你今天真是闪耀啊！”小明从队伍里探出头来，眼睛几乎都要闪瞎了。
丽莎笑得特别灿烂，“那当然啦！我今天可是要夺得金牌的！”随着活动开始，丽莎的每一个动作都显得那么从容不迫。
她快速起跑的姿势像是跑进了风里，身体前倾，一步一个风驰电掣，甚至能听到风在她耳边呼啸。
她的动作灵巧得就像是猫咪一样，跑得特别稳。
而当她停下来时，那闪光的运动鞋在阳光下还真是闪闪发亮。
我坐在一旁看着，忍不住跟旁边的朋友小华吐槽：“你说丽莎是不是偷偷在鞋子上抹了什么魔法药水？怎么每次她跑步都像是在跟光速比赛？”小华哈哈大笑，“要是我有她那鞋子，可能连走路都能成超级快递员了！”说话间，丽莎已经在接力赛的起跑线上了。
她的队友递过来接力棒的时候，丽莎接过棒的动作优雅得就像是跳舞，转身的瞬间简直可以媲美芭蕾舞者。
每一个细节都显得那么完美，连空气中都能感受到她的自信。
比赛结束后，丽莎的脸上洋溢着无比骄傲的笑容，大家围在她身边欢呼。
她跳起了胜利的舞蹈，那些闪光的小星星似乎都在跟她一起跳动，真的是一种美妙的感觉。
“丽莎，你真的是太厉害了！”小红兴奋地拍着她的肩膀。
丽莎憨憨地笑了笑，“嘿嘿，这还得感谢我那双神奇的运动鞋哦！”“还真是神奇！”小明附和道，“不过你的表现比鞋子还要厉害！”最后，大家都聚在一起拍了合影，丽莎站在中间，像是星星中最亮的那一颗。
照片里她的笑容像是能把阳光都吸进去，真的是太美了。
放学后，我还在想丽莎的表现，不禁觉得，闪闪发光的她不仅仅是因为运动服和鞋子，更因为她的每一个动作都充满了自信和活力。
动作细节描写作文200字
动作细节描写作文200字如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
”我忽然感到奇怪，怎么这么静呢？我轻轻地拉开门，悄悄地走了出来，看见爸爸的样子真叫人发笑：他把电视机的音量调到最小，耳朵都快贴到电视机的喇叭上了，正歪着头看荧光屏呢。
这段话通过对“爸爸艰困地玩游戏”这一动作的细节描绘，真实重现了爸爸怕自己玩游戏影响“我”自学的心态。
《1》哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
《2》这就是个二十岁科蚜的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪烁着沉实的、热乎乎的目光；旧就是未言先苦笑，语言也带着苦笑，像是唱歌似的。
她走路时把身子的战略重点放到足尖上，总像必须挥动、必须飘。
一眼就可以窥见，她就是个天真而快乐的女孩子，奇怪的是她那过分清新自然的装扮，与她的性格很不相称，也和那些快乐可爱的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾就是黑的，扎小辫的头绳就是根白毛线。
我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的人也是妈妈，是妈妈给予我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。
我妈妈短着一头茂密的长发，圆圆的脸，我妈妈的脸像是一个红苹果。
弯弯的眉毛，光亮的眼睛，红红的嘴唇，中等身材，很苗条，我妈妈大约三十去岁，戴着一副金丝眼镜。
动作的的描写的作文4篇
【精选】动作的的描写的作文4篇下文是我为您精心整理的《【精选】动作的的描写的作文4篇》，您浏览的《【精选】动作的的描写的作文4篇》正文如下：动作的的描写的作文篇1海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。
爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。
不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。
只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。
他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。
海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”动作的.的描写的作文篇2今天老师我们去了青少年活动中心，这个地方在城东。
从北海小学过去，说远也不远，说近也不近。
我们坐在车上时有说有笑，很兴奋。
到了时，我又会想起来，这里有着一座城堡，这座城堡就是“快乐城堡艺术幼儿园”。
从幼儿园旁再往里走一点就到了。
我们上午的教室在1楼，只有一节课，做的是模型。
就是一个个彩色的、空心的，且顶端有两个突起的长方体拼搭而成的物体。
老师开始讲了一些重要的话，后来给我们看了一些三年级的作品中的图片以及实体。
后来，老师终于让我们开始搭了。
先是让我们搭了一个圆形围墙，我们组6个人都做得很成功。
后来让我们搭一面两层的`能站立的墙。
最后才让我们发挥想象，搭想搭的。
中午吃饭时，我们个个都狼吞虎咽，吃得个精光，让施奕一次又一次地跑去打饭，把她累得上气不接下气。
下午有两节课，一节室外活动，一节做铁艺。
第一节老师换了一个，是男的，他先是和之前一样，讲了规则，还给我们放了一个视频，后来才让我们出去。
我们先是组了队，四人一组，我们组的人有张胡健、蒋伟杰、赵伟峰、我，得了倒数第一名。
第二节课是制作。
中考满分作文动作描写(推荐6篇)
中考满分作文动作描写(推荐6篇)中考满分作文动作描写1片段作文——动作描写例文赏析：我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道要爬上那边月台，就不容易了。
他用双手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》动作描写练习一:请你挑选。
1、我（拿捏）了一小团汤圆粉，（搓揉）成个圆球，中间（弄按）了个窝，把准备好的汤圆馅子（放塞）进窝里，然后使劲地（搓揉）。
过了一会，我想，汤圆一定很圆了吧？可当我（放摊）开手一看，却傻了眼，汤圆馅都出来了。
我只好又在大碗里（拿捏）了一小团粉子，把破了的地方补上，再（搓揉）了（搓揉）。
第一个汤圆终于做成功了。
2、她把饭盒盖好，模仿着电视里店小二的动作，把右手往前一（伸扬摊），偏偏一脚（踩踏踢）空，装菜的饭盒一下子（飘滑飞）了出去，砰地一声（撞碰）到墙上。
盒盖（弹碰）开了，菜（泼散撒）了一地，本来黄澄澄的鸡蛋，这下（掉落）在灰尘里，变成了灰鸡蛋了。
她从地上（爬站）了起来，看着这幅“惨景”，眼泪慢慢地（流落渗）了出来。
动作描写练习二:请你换词。
“拿”教室里，同学们正在大扫除。
大家干得真欢，有的把桌子拿到一边，有的把讲台拿（）到了走廊里，小明刚拿（）来一脸盆清水，小华又拿（）起桶朝水龙头跑去几个力气较小的女同学立刻拿（）起扫帚，扫起地来动作描写练习三:片段填空。
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片（）起来，左手（）住菜，右手（）起刀，一刀一刀地（）着，把白菜（）成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了，妈妈先把锅（）在火上，等锅烧热后把油（）进锅里，不一会儿，锅里（）起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。
妈妈先把切好的葱花（）进锅里，等葱花变黄，（）起一股香味，又把菜（）进锅里，（）起锅铲，不停地（）着。
等菜慢慢由白变黄，妈妈再（）入酱油、醋、（）上盐，接着用铲子（）几下，（）上白糖、味精，迅速把锅（）下来，（）几下，就出锅了。
闪闪发光的她作文有动作细节描写
闪闪发光的她作文有动作细节描写哎呀，今天我看到了一个闪闪发光的女孩，她简直就是一道靓丽的风景线啊！她穿着一件粉色的连衣裙，裙子上还点缀着一些小花，看起来就像是一朵盛开的花朵。
她的头发也是黑色的，长长的披在肩上，随风飘动着，好像在跳着欢快的舞蹈。
那个女孩走起路来轻盈飘逸，就像是一只优雅的天鹅。
她的眼睛明亮有神，像是两颗闪烁的星星。
她的嘴角上扬，总是挂着一个甜美的笑容，让人看了心情也变得愉悦起来。
她走到了一家咖啡店门口，停下了脚步。
她走进去的时候，店里的人们都不约而同地向她投来了羡慕的目光。
她找了一个靠窗的位置坐下来，然后点了一杯拿铁和一块蛋糕。
当服务员把东西端到她面前时，她还不忘跟服务员打个招呼：“嗨！你好！”
她拿起蛋糕切了一块放进嘴里，然后用手指轻轻地敲了敲桌子：“嗯，好好吃啊！”听到这话，服务员脸上露出了一个灿烂的笑容：“谢谢您的夸奖！”女孩点了点头：“没关系啦，你们做的东西本来就很好吃嘛！”说完这句话，她又拿起手机开始自拍了起来。
看着她在镜头前摆出各种可爱的姿势，我也忍不住跟着笑了起来。
这个女孩真是太有趣了！她总是能够把生活中的小事情变得那么美好、那么有趣。
过了一会儿，女孩吃完了蛋糕和咖啡，起身离开了咖啡店。
当她走出店门的时候，又有不少人向她投来了羡慕的目光。
我想起了一句话：“人生就像一杯咖啡，需要用心去品味其中的滋味。
”而这个女孩就像是那杯美味的咖啡一样，让人回味无穷。
希望每个人都能像那个闪闪发光的女孩一样，活得充满自信、快乐和阳光！。
闪闪发光的老师作文有动作细节描写
闪闪发光的老师作文有动作细节描写
《闪闪发光的老师》
我的老师就像一颗闪闪发光的星星，照亮着我们成长的道路。
她的眼睛总是带着笑意，当我们回答对问题时，她会竖起大拇指，脸上绽放出像花朵一样的笑容，还会轻轻拍拍我们的肩膀说：“你真棒！”
还有一次，我们班的小明摔倒了，膝盖擦破了皮。
老师急忙跑过去，把他扶起来，仔细查看伤口，一边轻轻地吹着，一边关切地问：“疼不疼呀？”然后带着小明去了医务室。
这就是我们闪闪发光的老师，她的每一个动作，每一句话，都让我们感到无比温暖和安心。
《闪闪发光的老师》
我们有一位闪闪发光的老师，她可厉害啦！
她讲课时，会在教室里走来走去，手还不停地比划着。
有时候，她会激动地提高声音，让我们一下子就集中了注意力。
记得有一次，我做作业遇到了难题，怎么也想不出来。
老师看到我皱着眉头，就走到我身边，弯下腰，指着题目，耐心地给我讲解。
她的声音轻轻的，就像春天的微风，“这道题呀，我们要这样想……”在她的帮助下，我很快就明白了。
还有一次，班上的小红生病了，没来上学。
老师放学后，亲自去小红家看望她，给她补习当天的功课。
老师坐在小红的床边，一笔一划地写着，小红认真地听着，她们的样子真温馨。
我们的老师就是这样，用她的行动温暖着我们，她就是我们心中闪闪发光的明星！。
描写父母的细节描写(动作、神态)的作文
描写父母的细节描写(动作、神态)的作文《描写父母的细节描写(动作、神态)》篇一我的父母，就像是我生活中的两盏明灯，以他们独特的方式照亮着我成长的道路。
今天，我就想好好地描述一下他们那些充满爱意的动作和神态。
先说说我的爸爸吧。
爸爸是个比较内敛的人，但他的爱常常在不经意间流露出来。
有一次，我在学校参加跑步比赛，结果不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮。
回到家的时候，我一瘸一拐的。
爸爸正在看报纸，看到我这个样子，他立马放下报纸，“噌”地一下就站了起来，那速度快得就像一阵风。
他皱着眉头，眼睛里满是担忧，三步并作两步走到我跟前。
他蹲下身子，轻轻抬起我的腿，动作小心翼翼的，好像我是个易碎的瓷器。
他仔细地查看我的伤口，嘴巴里还嘟囔着：“这孩子，怎么这么不小心呢？”那神情就像是他自己受了伤一样。
我看到他的手微微有些颤抖，也许他是在心疼我吧。
这时候，爸爸的眼神里除了担忧，还有一丝自责，好像在怪自己没有保护好我。
他轻轻地吹着我的伤口，那轻柔的气息就像春天的微风，凉凉的，很舒服。
他边吹边说：“吹一吹就不疼了啊，宝贝。
”我觉得爸爸这个时候就像一个超级英雄，虽然他没有拯救世界，但他的关心就像一股暖流，流淌在我的心间。
再说说我的妈妈。
妈妈是个很热情的人，她的喜怒哀乐都写在脸上。
有一回，我考试考得特别好，一蹦一跳地回到家。
妈妈正在厨房做饭，听到我回来的声音，她从厨房探出头来，眼睛里满是期待地问：“宝贝，考得怎么样啊？”我得意洋洋地把试卷拿给她看。
妈妈看到分数的那一刻，眼睛一下子就亮了起来，就像两颗闪烁的星星。
她的脸上绽放出灿烂的笑容，那笑容简直比阳光还要耀眼。
她把锅铲一扔，双手在围裙上擦了擦，然后像个小孩子一样欢呼起来：“太棒了，我的宝贝！”她一把抱住我，抱得紧紧的，我都快喘不过气来了。
她不停地在我的脸上亲着，还说：“我就知道我的宝贝最棒了！”我能感受到她的喜悦是发自内心的，她的每一个亲吻都像是在告诉我，她为我感到骄傲。
有时候，我也会惹他们生气。
写一篇关于都是细节描写和动作描写的作文
写一篇关于都是细节描写和动作描写的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1Title: 一个美好的周末大家好,我是小明。
今天我要给大家讲述我上周末发生的一些有趣的事情。
我会尽量把每一个小细节、每一个动作都描写得很生动,让你们仿佛亲身在场一样。
星期六一早,我被阳光透过窗户照射进来的暖暖的光线给唤醒了。
我睁开眼睛,看到窗外蓝蓝的天空中有几朵洁白的云朵正慢悠悠地飘移。
我打了个大大的哈欠,伸了个懒腰,脑袋上的头发全都被压乱了,呈现出一个毛茸茸的"鸡窝头"造型。
我迈着小小的步伐,蹦蹦跳跳地来到卫生间。
拿起牙刷涂上淡蓝色的薄荷味牙膏,我开始刷牙。
我一边用力地上下左右地刷,嘴里发出"吧唧吧唧"的声音,一边看着镜子里的自己,鼓着腮帮子的模样看起来真有趣。
洗漱完毕,我蹿蹿跑回卧室,三下五除二就穿好了衣服。
穿好红色的短袖T恤后,我双手在头顶一捋,身上顿时多了一股炸毛的感觉,头发乱糟糟的,像个稻草人。
接着我套上深蓝色的短裤,两条小细腿在裤管里乱蹦乱跳。
最后穿上人字拖鞋,姗姗来迟地走到餐桌前,准备开动早餐了。
爸爸已经把香喷喷的早餐摆好了。
有好吃的玉米麦片、红彤彤的番茄、嫩嫩的黄瓜,还有一杯温热的牛奶。
我先喝了一大口牛奶,奶味浓郁,在嘴里散发出甘甜的香气。
接着我舀了一大勺麦片,放进嘴里嚼了嚼,卷卷曲曲的小麦块在口中发出"咔嚓咔嚓"的脆响声。
番茄和黄瓜很新鲜,一口咬下去,多汁的汁水顺着嘴角流了出来。
吃过早餐后,我兴奋极了,因为今天我们要去公园玩耍。
到了公园,一阵阵清新的空气扑面而来,沁人心脾。
草地上,绿油油的青草在微风中微微摇曳,简直就像一头头小动物在无声地打着招呼。
操场上已经有好几个小伙伴在踢球、玩跳房子了。
我快步跑向他们,脚下生风。
来到球场,一位小伙伴正准备射门。
他运球几步,小短腿迈动得飞快,看得我目不暇接。
他猛地一抬腿,皮球应声而起,化作一道流星飞向球门的角落。
可惜皮球擦着门柱飞出了场外。
动作描写的作文两百字左右
动作描写的作文两百字左右《动作描写》篇一：动作描写嘿，你知道吗？有时候动作描写就像一把神奇的钥匙，能打开一个充满活力的世界。
就拿我们班的那个“调皮大王”小明来说吧。
上课铃响了，他就像个被霜打了的茄子，慢吞吞地挪进教室。
你瞧他那走路的姿势，两条腿像是灌了铅似的，拖拖拉拉，一步三晃悠。
那小肩膀还一耸一耸的，仿佛扛着一座无形的大山。
老师开始讲课了，他呢，一会儿抓耳挠腮，就像一只小猴子在身上找虱子似的。
那手在脑袋上不停地挠啊挠，头发都被他挠得像个鸡窝。
也许他觉得这样还不够“过瘾”，又开始摆弄他的文具。
只见他拿起一支铅笔，在桌子上敲敲打打，像是在演奏一场只有他自己能听懂的“摇滚乐”。
那铅笔在他手里就像个不听话的小娃娃，跳来跳去。
我在旁边看着他，心里又好气又好笑。
我想啊，这家伙怎么就不能安分一点呢？这时候老师发现了他的小动作，大声喊道：“小明，你在干什么呢？”小明就像被电击了一样，“嗖”地一下坐直了身子，那动作快得像火箭发射。
他的脸涨得通红，就像一个熟透了的大苹果，眼睛瞪得大大的，还结结巴巴地说：“没……没干什么，老师。
”哈哈，你看，这一系列的动作描写下来，是不是一个活灵活现的“调皮大王”就出现在你眼前了呢？不过呢，有时候我也觉得动作描写也不是那么容易的。
你得仔细观察，就像一个侦探一样，不放过任何一个小细节。
而且每个人的动作都有自己的特点，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。
我自己写作文的时候，有时候就会把动作描写得很生硬，就像机器人在做动作一样，干巴巴的。
哎，这可真是个让人头疼的问题啊。
但是只要多练习，多观察，我觉得总会写好的，你说是不是呢？篇二：动作描写动作描写啊，可真是个有趣又有点小麻烦的事儿呢。
咱们先来说说运动场上那些运动员们的动作吧。
就像那次学校开运动会，我看到跑100米的选手们站在起跑线上，那姿势简直酷毙了。
他们就像即将出征的战士，双脚稳稳地踩在地上，膝盖微微弯曲，像弹簧一样，仿佛随时都会弹出去。
关于母亲动作的细节描写
关于母亲动作的细节描写妈妈是个特别可爱又有趣的人，她的动作里总是藏着满满的爱意。
就说她做饭的时候吧。
她站在炉灶前，双手就像两个灵活的小松鼠，欢快地在锅碗瓢盆间跳跃。
她拿起一把青菜，先是在水龙头下轻轻晃荡，那水“哗哗”地流着，青菜像是在洗凉水澡。
然后她把青菜往案板上一甩，水珠溅得到处都是，她也不在意，还咧着嘴笑呢。
接着她拿起菜刀，那切菜的动作可麻利了，“当当当”，就像在敲着欢快的小鼓，不一会儿青菜就被切成了均匀的小段。
她往锅里倒油的时候，身子微微向后倾，像是害怕油点子溅到自己身上，眼睛却紧紧盯着油壶，嘴里还念叨着：“油啊油，可别调皮。
”等油热了，把青菜往锅里一扔，“刺啦”一声，她就拿着铲子快速地翻炒起来，那铲子在锅里就像个不听话的小孩子，到处乱窜，可妈妈总能把青菜炒得恰到好处。
妈妈缝补衣服的时候也很有趣。
她戴着老花镜，坐在椅子上，把衣服拿在手里，先眯着眼睛找破洞。
找到之后，她就把针和线拿出来，舔一舔线头，那模样就像个贪吃的小孩子。
然后她开始穿针，那针眼就像个调皮的小眼睛，总是和线头作对。
妈妈皱着眉头，试了好几次，终于穿进去了，她就得意地笑了起来。
她缝补的时候，手指像两个小木偶，一上一下地动着，线在衣服里穿梭，不一会儿就把破洞补好了。
她还会把补好的地方拿起来，仔细端详，满意地点点头。
还有她扫地的时候。
她弯着腰，像个大虾米一样，双手紧紧握着扫把，一下一下地扫着。
有时候灰尘扬起来，她就用手在面前扇一扇，还皱着鼻子，那表情就像闻到了什么特别难闻的东西。
扫到墙角的时候，她会把扫把侧过来，一点点地把灰尘扫出来，那认真的样子就像是在做一件特别伟大的工程。
妈妈的这些动作虽然平凡，却充满了生活的气息，每一个动作里都饱含着对这个家的热爱，对我们的关怀，只要看到她的这些动作，心里就觉得特别温暖。
描写细致入微的动作的作文
描写细致入微的动作的作文朋友！今天咱来聊聊动作这回事儿。
要说动作，那可真是五花八门，千奇百怪。
就拿咱班的小李同学来说吧，
每次他看到老师拿着一沓试卷走进教室，那表情，那动作，简直绝了！他先是
眼睛瞪得像铜铃，接着脖子像长颈鹿似的往前伸，试图提前窥探试卷上的秘密。
当老师把试卷往讲台上一放，他的手不自觉地就开始搓起来，脚也在桌下不停
地抖动，那紧张的小模样，仿佛世界末日要来了似的。
再看看操场那边打篮球的小伙伴们。
小王同学在抢球的时候，那动作就跟
猎豹扑食一样，猛地一跳，双手张开，死死地抱住球，然后迅速转身，脚下像
踩了风火轮，一溜烟就跑到篮筐下。
投篮的时候，他微微蹲下身子，眼睛紧紧
盯着篮筐，双手举球，轻轻一跃，手腕一抖，球就乖乖地飞进了篮筐。
那姿势，那动作，帅得不要不要的！
还有我妈做饭的时候，那也是一场精彩的“动作大片”。
她切菜的时候，
右手拿刀，左手紧紧按住菜，刀起刀落，“哒哒哒”，那声音就像有节奏的鼓点。
炒菜的时候，她一只手握住锅铲，不停地翻动着锅里的菜，另一只手则熟
练地添加着各种调料，那动作行云流水，一气呵成。
其实啊，生活中到处都充满了细致入微的动作，只要我们留心观察，就能
发现其中的乐趣和精彩。
怎么样，你是不是也想到了很多有趣的动作画面呢？。
细节描写连带动作描写,的作文
细节描写连带动作描写,的作文段落一。
哎呀，这午后阳光真不错，撒在地板上跟金子似的。
那少年坐那儿，拿着张老照片看得入神，眼神儿复杂得跟啥似的。
他突然站起来，手捏得跟拳头似的，就好像能抓住时间一样。
然后他翻出个旧钢笔就开始写，字写得老深了，像是在说一个没人知道的故事。
段落二。
街角那家咖啡店，香气扑鼻。
那女子坐那儿，捧着本旧诗集，时不时喝口咖啡，看起来特优雅。
结果一阵风吹来，书页翻了，她慌忙按住，结果把咖啡给打翻了。
她赶紧站起来，一手扶书一手扶杯，结果裙子给溅湿了。
她皱皱眉，然后笑了，就像啥事都没发生过一样，开始擦裙子，真像是演电影呢。
段落三。
天黑啦，城市里的霓虹灯开始亮了。
有位老爷子站在桥头，眼神儿看着远方，好像有啥心事似的。
跳水动作细节描写作文
跳水动作细节描写作文
《精彩的跳水》
今天，我和爸爸妈妈一起去游泳馆看跳水比赛。
一进游泳馆，我就看到好多人围在跳水池边。
我赶紧挤过去，哇，运动员们正在做准备呢！
终于，比赛开始啦！第一位运动员走上跳台，他深吸一口气，然后像一只小鸟一样飞了出去。
他的双手紧紧抱住双腿，身体蜷缩成一团，在空中转了好几圈。
“扑通”一声，他跳进了水里，水面上溅起了大大的水花。
我看得眼睛都直了，不停地为他们鼓掌叫好。
回家的路上，我还在想着那些精彩的跳水动作，真希望有一天我也能像他们一样厉害！
《难忘的跳水瞬间》
上个周末，爸爸带我去看跳水表演。
表演开始了，第一个上场的是一位大哥哥。
他站在高高的跳台上，看起来有点紧张。
但是他一咬牙，就冲了出去。
他在空中翻了一个跟头，又翻了一个跟头，就像孙悟空在云里翻筋斗一样。
他直直地扎进了水里，溅起了好多水花。
接着，一位漂亮的小姐姐上场了。
她慢慢地走上跳台，先做了几个伸展动作，然后轻盈地一跳。
她在空中像一只蝴蝶一样翩翩起舞，姿态优美极了。
入水的时候，就像一片树叶飘进了水里，几乎没有声音。
我最喜欢的是最后一个表演。
那是一个叔叔，他居然从最高的跳台上跳了下来。
他在空中旋转、翻腾，速度快得让人看不清。
当他入水的时候，整个游泳馆都响起了热烈的掌声。
这一天的跳水表演真是太精彩了，那些跳水的瞬间让我永远也忘不了！。
作文素材：动作细节描写的段落
作文素材：动作细节描写的段落在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的段落吧，段落，汉语词语，拼音是，意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。
你还在找寻优秀经典的段落吗？下面是作者精心整理的2024作文素材：动作细节描写的段落，欢迎大家分享。
1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(摘自《背影》)2、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
(摘自《一夜的工作》)3、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
5、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
6、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
闪闪发光的她作文有动作细节描写
闪闪发光的她作文有动作细节描写“闪闪发光的她”这个话题让我一下子想到了我那个朋友小丽。
说实话，小丽从来不是那种一出门就闪闪发光的明星型人物，但她的存在感真的是无可忽视。
她的光芒，不在于奢华的服饰或是耀眼的化妆品，而是在于她那种独特的气质和细腻的动作，完全能让她在任何地方脱颖而出。
上周末，我们几个朋友约好了一起去公园散步。
小丽是第一个到的，一到公园门口，就看见她那头乌黑的长发在阳光下闪烁出温柔的光泽。
她一边走一边摆弄着她那条新买的蓝色连衣裙，裙摆在风中轻轻飘动，就像一朵盛开的蓝色花朵，尤其迷人。
“嘿，你们快来呀！”她站在公园的入口处，像个小孩儿一样挥舞着手臂，嘴角挂着那种特有的笑容，简直让人忍不住也跟着笑了。
她的声音很有磁性，带着点儿调皮，听起来特别亲切。
我们几个一边往前走，一边聊着天。
小丽跟在我们身后，时不时地用她那双大眼睛扫视四周，好像任何一个小小的细节都逃不过她的眼睛。
比如，当我们经过一丛野花时，她立刻停下脚步，蹲下身来，轻轻捏起一朵花瓣，指着那朵花兴奋地说：“你们看，这花的颜色真是太美了，像是天上的星星一样！”然后她突然起身，做了个夸张的手势，仿佛她正要进行一场花卉解说演讲。
大家都笑了，有的还调侃她：“你这是在当花卉讲解员吗？”小丽笑得很开心，轻轻摇头：“我就是觉得它们好看，忍不住想和大家分享。
”走了一会儿，我们来到了一片大草地。
小丽见状，马上脱下鞋子，踩在草地上，仿佛一只小兔子一样蹦蹦跳跳。
她跑到草地，伸展双臂，像是在迎接某种神秘的风，脸上的笑容就像是夏日里的阳光，温暖又灿烂。
她的这种自然和随性，让人感觉特别舒服。
不远处，有个小孩子正在放风筝。
小丽眼睛一亮，立刻跑过去，和小孩儿一起玩了起来。
她小心翼翼地接过风筝线，仔细地帮小孩儿调整风筝的角度，一边耐心地讲解：“你看，风筝要这样放才会飞得更高。
”小孩儿听得津津有味，小丽那种认真的样子真的很吸引人，连小孩儿也被她感染了，露出了开心的笑容。
周围的人看着这一幕，也都觉得特别温暖。
闪闪发光的她作文有动作细节描写
闪闪发光的她作文有动作细节描写这个女孩，闪闪发光的她，就像一颗璀璨的星星，照亮了我们的世界。
她的每一个动作都充满了魅力，让人忍不住想要靠近她，了解她。
今天，我就来给大家讲讲这个闪闪发光的女孩的故事。
那天下午，阳光明媚，微风拂面。
我独自一人在公园散步，突然，一阵欢笑声传入我的耳朵。
我顺着声音望去，只见一个女孩正在草地上奔跑，她的头发在风中飘舞，脸上洋溢着灿烂的笑容。
她的眼睛里闪烁着光芒，仿佛在说：“这个世界真美好！”我不禁被她的快乐感染，也跟着笑了起来。
那个女孩跑得很快，像一只快乐的小鹿。
她的动作轻盈而矫健，每一步都充满了力量。
她的脸上始终挂着灿烂的笑容，仿佛从未有过烦恼。
我看着她，心里涌起一股暖流，仿佛被她的快乐感染，也变得轻松起来。
她跑到一棵大树下停下来，喘了口气。
然后，她开始做起了瑜伽。
她的双手轻轻地放在膝盖上，身体慢慢地弯曲。
她的呼吸很平稳，看起来非常放松。
我站在一旁，静静地看着她。
她的每一个动作都那么优雅，那么美丽。
我想起了那句话：“瑜伽是一种生活方式，一种心灵的修炼。
”看着她的身影，我仿佛看到了一个美丽的画卷。
瑜伽结束后，她站起来伸了个懒腰，然后走到湖边。
她坐在湖边的石头上，闭上眼睛，开始冥想。
她的呼吸越来越深沉，脸上的表情也越来越平静。
我站在一旁，静静地看着她。
她的每一个动作都那么专注，那么虔诚。
我想起了那句话：“冥想是一种修行，一种与自己对话的方式。
”看着她的身影，我仿佛看到了一个宁静的世界。
夕阳西下，天空被染成了一片金黄。
那个女孩站在湖边，看着夕阳慢慢落下。
她的脸上依然洋溢着灿烂的笑容，仿佛整个世界都被她的快乐感染。
我想起了那句话：“微笑是最美的风景，最动人的语言。
”看着她的笑容，我仿佛看到了一片美好的未来。
那个女孩，闪闪发光的她，给我留下了深刻的印象。
她的每一个动作都充满了魅力，让人忍不住想要靠近她，了解她。
我想，这就是她的魅力所在吧！。
人物动作细节描写300字摘抄
人物动作细节描写300字摘抄**一、生气的父亲**我记得爸爸那次生气的模样。
他的脸涨得通红，就像一个熟透了的西红柿。
眉毛紧紧地皱在一起，中间形成了一个深深的沟壑，仿佛两座小山要撞在一起。
他的眼睛瞪得老大，眼里像是有火苗在跳动，直勾勾地盯着我。
嘴唇也在微微颤抖，牙齿咬得咯咯响，好像要把什么东西咬碎似的。
他双手握拳，指关节因为用力而泛白，手臂上的青筋都爆了出来，像一条条蜿蜒的小蛇。
“你怎么能做出这种事！”爸爸大声吼道，声音大得像打雷，震得我耳朵嗡嗡响。
这一连串的动作，把他的愤怒展现得淋漓尽致，让我一下子就意识到自己犯了大错。
**二、兴奋的妹妹**妹妹得知要去游乐园的时候，那兴奋劲儿简直要溢出屏幕了。
她的眼睛瞬间亮了起来，像两颗闪烁的星星。
嘴巴张得大大的，能塞下一个鸡蛋，还不停地发出“哇塞，哇塞”的惊叹声。
她的小脚丫不停地在地上跳动，就像安装了弹簧一样，每跳一下都充满了活力。
双手在空中挥舞着，像是在指挥一场盛大的音乐会。
她一边跑向衣柜找自己最漂亮的衣服，一边哼着欢快的小曲儿，那曲子不成调却充满了喜悦。
“我要坐过山车，玩旋转木马！”妹妹兴奋地喊道，那声音就像清脆的鸟鸣，在房间里回荡。
她整个人就像一个充满电的小马达，一刻也停不下来。
**三、害羞的少年**在学校的舞台上，那个少年害羞得不知所措。
他的脸一下子红到了耳根，像被火烧过一样。
眼睛不敢直视台下的观众，左看看右看看，就是不敢把目光落在人群上，像一只受惊的小鹿。
他的手紧张地搓着衣角，那衣角都快被他搓出一个洞来了。
他的脚也不自在地挪动着，仿佛脚下有针在扎。
身体微微前倾，像是要找个地方躲起来。
他清了清嗓子，声音小得像蚊子哼哼，“大家好……”台下的同学们哄堂大笑，这让他的脸更红了，头也更低了，就像一个做错事的孩子。
**四、忙碌的母亲**早晨，妈妈就像一个旋转不停的陀螺。
她的身影在厨房和餐厅之间快速穿梭。
头发有些凌乱，几缕发丝贴在额头上，像是调皮的孩子不愿意听话。
关于动作描写的作文（精选39篇）
关于动作描写的作文（精选39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的关于动作描写的作文（精选39篇），欢迎阅读与收藏。
动作描写的作文篇1爸爸的一个动作，久久在我心里回放。
那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的，十分惹人注意。
他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。
当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。
继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐……正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。
我回头一看，爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧，手已经龟裂的老奶奶。
顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。
我的内心被震了一下，起初只是惊奇，但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的，多么善良的。
在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。
所以，再以后放学的路上，手中接过传单，我同样会想起爸爸的那一个动作，同样微笑着把传单递给一位位老人……动作描写的作文篇2我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖(电视上懒羊羊每次被人审问时的动作)，这是我多次观察的结果。
一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。
关于动作描写的作文（6篇）
动作描写的作文关于动作描写的作文(6篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的关于动作描写的作文，欢迎阅读与收藏。
关于动作描写的作文1狐狸先生带着狐狸太太去偷乳鸽。
它们拱过篱笆，飞快地穿过圆圆的油桶，跑上小道，翻过高高的围墙，躲在垃圾桶后面，小心地探出头来，向四周张望。
狐狸先生看见房子里有人，就仰躺在走廊上，慢慢地向前挪动。
狐狸太太则趴在地上，向前飞快地爬行。
它们成功地躲过了看门人。
狐狸先生看见前方有一只狗正趴在窝前睡觉。
狐狸太太跳上晾衣架，拽着一件衣服，狐狸先生拉着绳子送太太向前滑行，躲过小狗。
狐狸先生也拽着衣服荡了过去，还扯下一件衣服扔到地上，踩在上面飞快地跑过去，防止脚印被主人发现。
跑着跑着，它们又听到“咣当咣当”的打铁声，赶紧爬上一棵高大的枫树，跳上房顶，顺利地通过了这一关。
它们从后门跑进鸽房，看见鸽子在里面快乐地玩耍，连忙张开大嘴，叼起一只鸽子，从前门跑出来，东看看，西瞧瞧……关于动作描写的作文2那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。
脸上洋溢着自信的笑容。
“下一位”，裁判叫道。
那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。
眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。
“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。
到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。
到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。
在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。
关于动作描写的作文3太阳顶在头顶，毒辣辣的，空气里带着令人窒息的味道。
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作文细节描写之动作篇教学构想：在学生刚学习了《背影》一课中望父买橘子的动作描写，接着让学生尝试着写一写生活中的关于某件事的动作的描写不太理想后，就想到要为学生来讲解一下关于细节描写的作文指导课。
学习目标：1、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。
2、掌握动作细节描写的方法。
3、能够运用动作细节描写刻画人物。
教学重点:运用动作细节描写刻画人物教学过程：一、导语画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。
所谓细节就是要把文章写具体，写具体就一定要写具体人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动。
游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
①这是一首亲切真淳地吟颂母爱的诗歌，诗中最能具体形象地表现慈母之爱的动作细节是“”②根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。
母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。
她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。
她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，将针线穿来引去。
那密密缝织在一起的是母亲对游子的。
今天我们主要学习其中的动作细节描写。
成功的动作细节描写又能使你笔下的人物“立起来”、“活起来”，让我们走进动作细节描写的大范围，感受其独特魅力吧。
背影那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。
（第一次流泪，是悲哀。
作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。
）丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，逗留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。
终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说："不要紧，他们去不好!"我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说："我走了，到那边来信!"我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。
"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
他只是惦记着我，惦记着我的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
"我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!1：这篇文章以什么为线索？（背影）主要写谁？（我的父亲）反映的主题是什么？（父爱）2：整体感知理清文脉我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别1）：1、本文写了件什么事情？抒发了作者怎样的感情？本文写了父亲在浦口为我送行，爬月台为我买橘子这件事，抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。
2）：作者对父亲前后的心理是一样的吗？不一样，起初对父亲不理解，觉得父亲说话不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月台的背影，这才良心发现：作为儿子，在父亲面前自以为是不对的。
3）：2、如何理解“现在想想，那时真是太聪明了！”“太聪明”是太幼稚或太不理解父亲的意思。
运用了反语的修辞。
父亲为自己跟人讲价钱，嘱托茶房，都处于爱心，可是自己对父爱竟麻木不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，实在是太不聪明了。
1、从穿着写背影：照应了前文所述的惨淡家境，也与父亲为我做的紫毛大衣形成对比2、以行动写背影：选用了“探”、“攀”、“缩”、“倾”等动词和“蹒跚”、“慢慢”、“努力”等形容词，抓住了父亲年事已高、行动诸多不便等特征，集中反映了父亲深挚的爱子之情3:、父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。
“不要紧，他们去不好。
”“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。
”这四句话都很简短，意思也很平常。
这样简短平常的话是否缺乏感情？不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言：真理是朴素的。
4、这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。
①不要紧，他们去不好。
——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
②我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。
过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。
他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。
父亲的关怀真是无微不至。
③我走了，到那边来信!：惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
④进去吧，里边没人。
走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。
又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
老师提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。
开头设疑——点出背影望父买橘——刻画背影父子分手——惜别背影结尾思念——再现背影文章线索——背影（明线）在哪里流泪具体描写流泪的句子流泪的原因泪中包含的情感徐州不禁簌簌地流下眼泪为家庭的不幸变故悲哀浦口泪很快地流下来了被父爱所感动感动浦口我的眼泪又来了为父亲的离开惜别北京在晶莹的泪光中对父亲的理解、疼惜、怀念思念四次背影点题的背影：见父亲睹家境想祖母，悲哀之泪买橘子时的背影：望父亲买橘，感动之泪离别时的背影：父子离别，惜别之泪思念中的背影：再现背影，泪光莹莹（思念之泪）7、请用简要的语言介绍一下你所了解的朱自清。
(3分)8、本文记写的事情非常简单，但十分感人，用浪线在文中划出你最受感动的一处，并将理由简要地写在下面。
(3分)9、文中写到了“我”的三次流泪，其实这三次流泪的含义有所不同，老师为①③处加了批注，请仿照①③处的写法，在②处也加上恰当的批注。
(3分)第二次流泪，是。
10、结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。
(4分)9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。
学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。
他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。
11、生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗?认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。
(3分)“为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。
让这泪化作。
参考答案：7、答到朱自清的人物介绍、作品风格、他人评价、有关故事任一方面得2分，两方面以上3分。
给满3分为止。
根据文章内容概括亦可。
8、不设统一答案。
3分，画线给1分，理由2分，应有理有据。
9、意对即可。
3分，第二次流泪，因为感动。
答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。
(1分) 父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。
人非木石，作者怎能不为之流泪?(2分)10、不设统一答案。
4分，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据。
11、，例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴《背影》阅读理解答案，由巨人高考网提供。
父子情深（暗线）二、感受细节：外貌1、父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清<<背影>>赏析：一系列艰难的动作，淋漓尽致地表现了父亲对儿子的一片深情，强烈地突出了父爱这一主题。
试想，朱自清只是写“父亲过铁路给我买了一些橘子”，效果会怎样？这正是细节描写的魅力所在。
这给我们一个启示，细节描写不仅要写出人物做什么，还要写出人物怎么做的，才能把主题表现得淋漓尽致。
用比喻的修辞手法写一句描写父亲，反映父爱的句子“父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着!”“父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远!”“父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程!”2、我的手发抖，点了好几次才点着，扔下火柴就猛地躲到妈妈的身后。
赏析：一系列的动作描写，体现出了我喜欢兴奋放烟花之余又害怕以恐惧的心理，假如，只是写“我点着就离开了”效果会怎样呢？如果单是这样那么我的那种又爱又怕的心理就无法体现了。
小结：描写人物行动时时，不仅要写出他在干什么，更要写出他怎么做，以表现人物的性格、思想、心里以及习惯等，于细微处见精神。
三、小试牛刀：写出人物动作细节描写炎热的夏天，同学们刚上完下午的第一节体育课，满头大汗，口喝，想喝水。
请同学们写一写你（他）到教室或者到小卖部去喝水的这一系列动作。
第一：在写之前认真思考：在头脑里构思：自己如何去买水？其它同学如何去买水？书本上看到了作家如何写这一过程？自己口渴时怎么想、做？其它同学口渴时怎么做？书本上如何写的？第二：通过反复的重现和思考, 分解动作。