太阳高挂 [心中高挂的一轮太阳--《不放弃每一个孩子》读后感]
《托起心中的太阳》读后感
《托起心中的太阳》读后感《托起心中的太阳》是鲁迅先生的一篇散文，其主题是如何托起心中的太阳，鼓舞士气，战胜困难，实现个人价值。
这是一篇至今仍具有深刻意义和价值的文献作品，通过对这篇文章的阅读，我深受启发，从中学到了许多宝贵的人生哲理。
首先，我被文章中的寓言故事所吸引。
鲁迅通过云彩与太阳之间的争斗，巧妙地比喻了人生中的挫折与困境。
在故事中，太阳为云彩所遮盖，云彩占据了太阳的位置，使大地陷入了昏暗与阴暗。
然而，聪明的云彩并没有持久地胜利，因为太阳才是真正的主宰，只要我们坚持，尽管外面的困难可能会遮蔽我们的心灵，但我们仍然能够通过内心的光芒战胜困难，重新托起心中的太阳。
这个寓言故事深入浅出地阐述了人生的真谛，让我深刻地理解到，困境只是暂时的，而我们的内心强大无比。
同时，我也被文章中的“秧歌”这个形象所打动。
秧歌是中国传统的表演艺术形式，通过舞蹈和歌唱的方式表达情感和激情。
在文章中，秧歌代表了人们托起心中的太阳的力量和勇气。
秧歌队在夜晚奔向山顶，跳舞表演，无论风雨如何，他们都坚持不懈地托起心中的太阳，为大家带来温暖与光明。
这个形象生动地展现了人们在困境中坚持不懈、勇往直前的精神面貌。
我们不能被困难和挫折所吓倒，只有坚定信念，不断努力，才能够拥有和展现自己的光芒。
此外，在文章中，鲁迅还用文字展示了一个个真实而鲜明的形象。
其中，我特别被文章中描绘的居民小李所感动。
小李的事迹令我敬佩，他不顾身体的疲倦和家庭的困境，坚持为居民们托起心中的太阳。
尽管他不能解决居民们的实际问题，但他的积极向上的态度和勤奋工作的精神激励着居民们。
通过小李的事迹，我了解到一个人的力量是多么的伟大，一个人的正能量可以影响到周围的人们，从而鼓舞士气。
通过这篇文章，我深刻地意识到，人生中肯定会遇到各种各样的困难和挫折，但是我们不能沉沦于困境，而应该像故事中的太阳一样，通过内心的光芒，发扬光大，继续走下去。
只要我们坚持，我们就能战胜困难，实现自己的价值。
凉山中考满分作文赏析：我心中的那一轮太阳
凉山中考满分作文赏析：我心中的那一轮太阳作文1：《我心中的那一轮太阳》《我心中的那一轮太阳》是一篇描述个人成长与坚持的作文。
整篇文章以太阳为象征，寓意着希望与力量，展现了作者对自己坚持不懈努力的认可与自豪。
文章开头，作者用太阳的比喻来形容自己心中坚强的信念，以“人生的太阳”引起读者的注意。
随后又以自己从小学到初中的努力学习为例，并描述了自己心中那一轮太阳是如何无私地照亮每一个学习困难的时刻，如何在历经坎坷和挑战的过程中，不断突破自己的极限。
接下来，作者进一步展示了太阳的力量，并用统计数据证实了自己的坚持和努力是成功的关键。
通过学习成绩的提升和各种荣誉的累计，作者向读者证明了自己心中那一轮太阳的光芒不仅照亮了自己，也为身边的人带来了影响和鼓舞。
最后，作者通过回忆多年来的学习过程，总结出坚持不懈努力的重要性，并表达出对未来的展望和期待。
文章以令人振奋的语言和情感充沛的句子，深深触动着读者的心灵，给予读者对人生的希望和勇气。
整篇作文通篇贯穿着对太阳的描写，以太阳的光芒和力量象征着作者对自己的成长和努力的赞美。
通过温情的文字和鲜明的形象描写，作者成功地激发出读者的情感共鸣，让读者感受到坚持与努力的重要性，从而获得启迪和鼓舞。
作文2：《太阳下的坚持》《太阳下的坚持》是一篇描写自强不息和顽强奋斗的作文。
整篇文章通过对太阳的赞美和自己的努力描述，向读者展示了坚持奋斗的重要性和价值。
文章一开始就立即吸引了读者的注意，以太阳为开头，展示了太阳在世界上照亮一切的伟大作用，然后将其比作自己心中的那一轮太阳。
接着，作者描述了自己从小学到初中的学习历程，以及面临的困难和挑战。
然而，无论是沉重的作业还是考试的压力，自己心中的那一轮太阳一直照亮着自己，坚定了自己的信念。
接下来，作者通过几个例子表明自己坚持努力的成果。
通过实实在在的事实，如学习成绩的提高和在比赛中的荣誉，作者证实了奋斗的力量和自己的成长。
同时，作者也将太阳的光芒比作对他人的帮助和影响，表达了自己激励和帮助别人的愿望。
小学生读后感周记：追赶太阳的孩子读后感
小学生读后感周记：追赶太阳的孩子读后感《追赶太阳的孩子》是一本非常有意义的书。
这本书主要讲述了一个小男孩一心想要追赶太阳的故事。
这个小男孩叫杰克，他住在一个没有太阳的地方。
他每天都很失落，因为他每天都生活在黑暗中。
他非常渴望看到太阳，就开始了追逐太阳的旅程。
他搭乘着他自制的火箭去寻找太阳。
这段旅程中，他遇到了很多困难和挑战。
有时候他迷失了方向，有时候他陷入了困境。
但是他从不放弃，他坚持着要找到太阳。
在这段旅程中，杰克还结交了很多新朋友。
他们一起努力追逐太阳。
每个人都为了同一个目标而努力着。
这让我明白了团队合作的重要性。
一个人的力量是有限的，但是当我们团结在一起，我们就能够克服一切困难。
最终，杰克终于追到了太阳。
当他看到太阳的那一刻，他非常兴奋和开心。
他大声地欢呼着告诉所有人，他终于追到了太阳。
我为杰克感到骄傲，因为他用自己的坚持和勇气实现了自己的梦想。
读完这本书，我深深地明白了一个道理：只要有梦想，就要勇敢追求。
就像杰克一样，他虽然面临很多困难和挑战，但他从不放弃。
他用自己的努力和勇气实现了自己的梦想。
这告诉我，无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈，就一定能够成功。
《追赶太阳的孩子》是一本非常有意义的书。
通过小男孩杰克的故事，我学到了很多东西。
我明白了勇气和坚持的重要性，也明白了团队合作的力量。
我相信，只要我们勇敢追求梦想，并坚持不懈，就一定能够追到自己的太阳。
读《追赶太阳的孩子》有感
读《追赶太阳的孩子》有感篇一今年暑假，我读了《追赶太阳的孩子》一书，有许多收获，想和大家分享一下。
成武一家是印尼华侨，他们放弃了印尼优越的生活环境，克服了很多困难，回到了祖国参加祖国的建设。
当时祖国的条件非常差，厕所就是土坑，里面还长蛆。
饭从食堂购买，如果不想吃，只能在供销社买点饼干吃。
在那样的环境下，成武和小伙伴们组建了一个足球队，坚持踢球。
几十年过去了，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化，成武的孙女也成为了学校足球队的一员。
让我感动的是成武一家的爱国精神，他们在印尼的时候，迫切地想回到祖国。
在克服重重困难回到祖国后，没有因为祖国条件的艰难有过退缩，勇敢地坚持了下来，需要很大的勇气和决心。
更让我震撼的是成武他们热爱足球的精神，当时条件差，连个足球都很难拥有，中间还经历过误会、不被理解等，这些都不能浇灭成武他们踢球的信念。
在成武成为爷爷时，他还是促成了农场学校足球队的建成，拔草买足球，为学校足球队出钱出力。
成武的`孙女也成为了学校足球队的一员，三代足球梦得到了很好的传承。
《追赶太阳的孩子》我想就是敢于克服困难，追求自己理想的人。
篇二《追赶太阳的孩子》是一部跨越时代,立足当下，洋溢着蓬勃向上的体育拼搏精神的长篇儿童小说，生动刻画出中国家庭对于“家风”的传承，对于祖国的热爱。
故事以一个小家庭着眼,将三代人的“足球梦”贯穿全书，展现了三代人对国家的深厚情感。
而他们在面对困难时的坚定意志与果敢行动体现了“少年强则中国强”的含义，归国华侨参加祖国建设的经历又从侧面彰显了“大国崛起”的过程。
通过这篇文章中足球队的成长过程，联系到自己在学习中的"实际过程，有时累了就偷懒，碰到不会的题目就想放到一边。
这样是不对的，没有耐心，没有毅力，没有恒心，不能坚持到最后，任何事情是不会成功的。
以后在学习过程中要多下功夫，吃苦耐劳，多问老师、同学,查资料。
做任何事情要持之以恒，才会有收获。
自己有知识了，强大了，长大后才能更好的报效祖国，服务人民。
以梦为马,不负韶华——《追赶太阳的孩子》读后感
以梦为马，不负韶华——《追赶太阳的孩子》读后感高尔基说过“书，是人类进步的阶梯”。
读一本好书就像交了一个良师益友。
老师经常教育我们多读书，读好书，长大了为祖国做贡献！这不，今年暑假我又读了很多书。
其中我最喜欢《追赶太阳的孩子》。
这本书主要围绕着成文、成武跟随爸妈回国建设展开的。
他们从印尼回国的那天欣喜若狂。
从邮轮上下来坐着拖拉机兴奋的奔向华侨农场。
当他们下车的时候四处看了看，除了几排房子，到处是荒地，顿时心灰意冷。
生产队队长忙说：“虽然这里比不上印尼繁华，可毕竟是自己的祖国，大家齐心协力一起建设，一定会越来越好的”。
这一切没有大家想的顺利，在华侨农场里吃饭、洗澡、上厕所都是问题。
在当时那个时代吃饭都是买粮票，在食堂吃饭，即使吃不惯，但买不到粮食，大家也只能咬牙坚持。
而洗澡也需要到很远的地方挑水，而成武本来就不喜欢洗澡，由于用水困难，他妈妈也不在逼他了。
而上厕所这件事对成文和妈妈也是个很大的挑战。
一天成武从外面回来看见姐姐和妈妈呕吐不止。
一问情况原来是因为厕所长时间没人打扫满地都是蛆，这和他们在印尼的生活相差太远了。
可是这些都没有阻挡他们建设祖国的脚步。
一天有人说要建一个运动场，这可把孩子们激动坏了，他们晚上都跑去敲石头，很快一个足球场建成了。
他们迷上了足球，并和足球产生了非常深的因缘。
初到华侨农场的时候，成文、成武与当地孩子从陌生到熟悉，从误会到理解，是足球将他们紧紧地凝聚在一起。
这本书让我明白了，只要心中有梦想，只要你坚持，不停下追赶梦想的脚步，就一定会实现。
伙伴们让我们以梦为马，不负韶华，为了心中的梦想奋斗吧！。
我心中的那一轮太阳_初中初三作文600字
我心中的那一轮太阳
每个人心中都高挂着一轮太阳，总照亮你的人生道路。
而我心中的那一轮太阳，便是伟大的美国总统——富兰克林·罗斯福。
一轮坚强的太阳——罗斯福。
曾经的我，总是受不住挫折。
那一年，我准备考七级钢琴，但是在巨大的压力与紧张中，我失败了。
那时我曾想放弃钢琴，逃避那几乎人生最大的挫折，但是想起罗斯福，我便不再笼罩在阴霾中了。
罗斯福39岁患上了脊髓灰质炎症，但他没有放弃。
12年后，他凭借丰富的经验与不屈不挠的斗志当选了第32届美国总统，并且带领美国人民走向崛起。
他那身残志坚的精神把我拉了起来，我决定从此努力练习，我坚信我总会成功。
一轮谦虚的太阳。
曾经的我，总是不可一世。
我4岁就学唐诗宋词，五岁学加减乘除，上小学便成了班里最聪明的学生，于是我便骄傲起来了。
有一次测验，我竟然不合格，我那一次顿然醒悟了。
罗斯福的那一次碰头提醒了我，我把头抬得太高了。
要不是那一次碰头，他不会谦逊，不经历这次失败，我永远自负。
罗斯福的经历告诉我，不会低头的人永远不会成功。
于是，我自此不再狂妄自大，凡事聆听建议。
渐渐地，我终于回到了那属于我自己的水平，那可真要感谢罗斯福，是他的处世态度让我成长。
令人敬佩的罗斯福，在他63年的岁月中，把低谷的经济带上顶峰，把孤立的美国领上世界，把混乱的世界领上和平。
他坚强不屈，谦虚处事、昂首做人的形象在我心中闪耀发光，成为我心中的太阳，照亮了我一生的道路。
我心中的那一轮太阳——罗斯福！。
托起心中的太阳读后感
托起心中的太阳读后感托起心中的太阳读后感作为一本能够托起读者心中的太阳的书，这本书给予我们的阅读体验和感受是那么深刻、有力和震撼。
本书主要描写的是19世纪末期的英国，那个时代的社会风貌、人物形象如实地呈现在读者眼前，更重要的是，书籍中蕴含的深刻思想，让我深深地感受到消极的人性与积极的精神力量的相互对立和对抗。
作者以“灯光之王”爱迪生为代表人物，通过对其生平及思想的刻画，展现出“掌控命运”的力量在历史进程中的作用。
书中爱迪生的一生经历了许多挫折和苦难，但他总能克服困难，战胜逆境，创造出让人惊叹的发明。
正是因为他对生活的乐观积极态度，他的思想和创新力量在历史长河中与众不同，洞悉未来，引领时代。
这本书让我体会到了一个人对于自己命运的掌握是多么的重要，同时也让我意识到，正是对于生活的乐观和积极，才能够获得成功。
读书让我找到了自己的方向，并为我打开了一扇通往成功的大门。
在我看来，这本书的重要性在于它突出了人的正面品质和积极向上的思想。
如今社会上存在许多消极、自私、麻木的心态，这些人往往不愿认真思考自己的人生价值和意义，更不愿意去追求成功的途径。
而这本书为我们指明了一条通向成功的路，让我们了解到自己的生活价值和意义，并找到自己的梦想方向。
它让我们明白，解决人生中的苦难、挫折和困境，需要勇气、自信和决心。
阅读这本书让我得到了很多启示和启迪，同时也激发了我内心深处的思维激情，让我重新审视自己的生活目标和价值观。
我深深地感受到：生命是无比宝贵的，我们不应该轻易放弃，更应该用自己的努力去追求属于自己的美好生活。
在未来的日子里，我会继续好好读书，提高自己的阅读水平和素养，同时也不断挖掘自己内心深处的激情，追求心中最真实的梦想。
最后，我想说：本书托起了我的心中太阳，激发了我内心深处的激情，让我充满了信心和勇气去追寻自己心中的光明未来！。
读《追赶太阳的孩子》观后感
读《追赶太阳的孩子》观后感《读〈追赶太阳的孩子〉观后感》当我开始读《追赶太阳的孩子》这本书时，我的内心就被深深吸引住了。
看到书里描写孩子追逐太阳的那一个个场景，我感觉自己仿佛也置身于那片充满希望与挑战的天地之间。
特别印象深刻的是书中的孩子每天早起，朝着太阳升起的方向奔跑。
那时候我就想到了自己小的时候，早起去山上看日出，当看到那一轮红日慢慢从山的那头冒出脑袋，金色的阳光洒向大地时，整个人被那种壮观的景色所震撼，那种惊喜、那种对美好的憧憬，就像书中的孩子追逐太阳时的心情一样。
书里描写孩子在追逐过程中的艰辛也特别触动我。
他有时候会摔倒，有时候会迷失方向，但他还是执着地继续追逐。
看到这里，我感同身受。
在我们的生活中，当我们有了一个目标，就像学习一样，有太多的困难会像小山一样横亘在面前。
比如我以前在准备一场重要考试的时候，总会遇到难题做不出来，就像书中孩子遇到的坎坷，那时候心里特别沮丧，想要放弃。
但书中的孩子没有放弃追逐太阳，我也坚持了下来。
书中孩子对着太阳呼喊出自己的梦想时，那是多么有力量的画面。
我们每个人都有梦想，可是像他这样能够大胆地去追逐，无所畏惧的又有多少呢？看完后我明白了追逐梦想不仅仅需要有坚定的信念，还需要有勇气去面对途中的各种困难和挫折。
而且这个过程是孤独的，就像书中孩子独自追赶太阳，很多时候只能自己给自己打气，一步一步朝着那遥远的目标进发。
还有书中孩子对于太阳那种纯粹的向往之情，让我不禁反思现在很多人在忙碌的生活中，失去了对美好事物最纯粹的、源自内心的热爱。
总被各种各样的世俗之事牵绊，忘记了要向着内心觉得美好的东西去努力。
《追赶太阳的孩子》不仅仅是一个孩子追逐太阳的故事，更是我们每个人追寻梦想、坚守信念的启示录。
自信快乐勇敢——《追赶太阳的孩子》读后感
自信快乐勇敢——《追赶太阳的孩子》读后感
追赶太阳的孩子，像小鹿欢快地奔跑着，自信，快乐，勇敢，她的前面是一条金光闪闪的路……这就是《追赶太阳的孩子》这本书给我的收获。
看完这本书，我的心中久久都难以平静，我被书中的每个人而感动，他们执着、乐观、自信、敢于担当，值得我们现在每一个人学习。
新中国成立了，成武一家人满怀豪情，毫不犹豫地回到祖国的怀抱，他们一家人在华侨农场中，克服了各种困难，积极投入到华侨农场的建设中，为了让生活更丰富，没有足球场，他们与华侨农场的人们一起，就用双手一个石子一个石子的敲，敲出一个球场——灯光球场，从此灯光球场成了华侨农场快乐的中心。
足球让一群年青人在一天劳动之余，不顾劳累，在灯光球场相互配合，团结合作，勇敢地拼搏，快乐自己，也快乐农场里的每一个人。
踢足球也成了华侨农场几代人的追求与梦想，成了他们心中那颗永不落的“太阳”，这颗太阳照亮了他们生活的道路，点燃了他们生活的激情与勇气。
在今后的生活和学习中，我要以书中的成武为榜样，任何困难都不能挡住我追求梦想的脚步，我也没有任何理由可以停下追逐梦想的脚步，就像美国黑人领袖马丁·路德·金所说:“如果你不能飞，那就跑；如果跑不动，那就走；实在走不了，那就爬。
无论做什么，你都要勇往直前。
”我要成为新时代追赶“太阳”的孩子，为了心中的“太阳”，义无反顾！。
读《托起心中的太阳》有感_初一作文
读《托起心中的太阳》有感通过读《托起心中的太阳》，使我懂得许多道理。
把祖国和人民的利益放在首位。
一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。
春秋时，楚国将领钟仪被郑国俘虏后，献给晋国，关在监狱里。
他一心向往祖国，要为楚国效力，所以始终戴着南冠。
一天，晋国国君来监狱视察，见了钟仪，就问监狱管理人钟仪是谁，监狱管理人说是楚国俘虏。
晋君深为钟仪的爱国精神所折服。
不久，钟仪终于回到楚国。
拉起手来，希望我们同在。
想成就一番大事业，就不能计较细微小事，而必须有大海一样的胸怀和高山一样的气度。
战国时期，齐国出兵讨伐燕国，把燕国打得落花流水、屁滚尿流。
战后，燕国太子姬继位，史称燕昭王。
面对战后的凄凉惨状，燕昭王不知如何是好。
这时有个名叫郭槐的人为昭王出了个主意。
他先给昭王讲了个故事。
接着，他让昭王先重用他。
昭王不解。
他又说，他这样本事平平的人都能被大王您重用，本事高大的人见了，就会像流水一样来了。
燕昭王重用郭槐的事一传开，一大群有才能的人纷纷到燕国来。
燕昭王高兴极了，一一给予重任。
燕昭王与民共患难，同安乐，终于使燕国富强起来。
弘扬和培育民族精神，是社会主义思想道德建设中的一项极为重要的任务。
中华民族在世世代代的发展中培育、积累和形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，反映了人们创造美好生活的不懈追求，推动着中华民族生生不息、薪火相传、不断发展壮大，是中华民族始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力的强大精神支柱。
在今年抗击“非典”的斗争中，全国各族人民大力发扬万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利的精神，奏响了弘扬伟大民族精神的嘹亮凯歌，使民族精神在新形势下得到了锤炼和升华。
让我们继续弘扬伟大民族精神，让我们的祖国共进一步！。
《托起心中的太阳》读后感
《托起心中的太阳》读后感《托起心中的太阳》读后感《托起心中的太阳》读后感1《托起心中的太阳》这本书里有一个个感人的故事，其中，《孝女绳》这个故事令我感动。
故事的主人公是一个读五年级的小女孩，她叫李根。
她的爸爸得了严重的肺病，导致一侧肺坏死，两耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起，为了给爸爸治病，花光了家里所有的积蓄，妈妈不堪重负，悄然离开了这个摇摇欲坠的家，从此李根的童年浸满了泪水。
妈妈走后，李根就成了这个家庭的顶梁柱，她不但要学习，还要料理家事，照顾爸爸。
可她只不过是一个五年级的女孩子，却要承受比我们这些同龄的孩子大几十倍、几百倍的压力，她承受得了吗？她不但不气馁，反而更加坚强了，她为了让爸爸扎针吃药叫醒她方便点，便用一根尼龙绳系在爸爸的手腕上，另一端就系在自己的脚腕上，只要绳子一动，李根便会起床，在爸爸床前嘘寒问暖，问长问短从此，就有了这根坚韧不摧的孝女绳。
我读了这个故事热泪盈眶，这个小女孩是那么坚强，12岁就撑起一个家太了不起，她顽强的意志让我敬佩，她的精神让我深深感动。
再说说我的家吧，我有一个幸福的家，和睦温馨的家庭生活让我不知道什么叫艰辛，生活中虽然我也帮父母干些力所能及的小事，但更多的还是父母对我的关爱。
每天早晨，妈妈总是悄悄地起床，准备好早餐，再一遍遍地催我起床；晚上，上了床，爸爸还会把他从报纸上看到的好文章给我看，与我交谈如果可以，我真想分一些我的幸福给李根；如果可以，我真想帮李根分担一些劳累；如果可以，我真想让李根和她爸爸也幸福，丰衣足食，生活的快快乐乐：背上新书包和同学一起去上学，过年和爸爸一起出来逛街买东西。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这也是形容李根的一句话，俗话说：穷人的孩子早当家。
我想李根能撑起一个家，也有能力闯出一片更加绚丽灿烂的天空！《托起心中的太阳》读后感2前不久，一次很偶然的机会中看到的一本名叫《托起心中的太阳》的书中的一个小故事——蚂蚁告诉我们。
这是一本有着深刻的教育意义的书，里面有许多感人至深的小故事。
读《追赶太阳的孩子》观后感
读《追赶太阳的孩子》观后感《读〈追赶太阳的孩子〉观后感》读了《追赶太阳的孩子》这本书，我有了很多的感受。
一翻开书，我就被书中那充满神秘和希望的氛围吸引了。
看到书里描写孩子们对太阳的向往时，我感觉自己仿佛回到了小时候。
小时候的我，也总是对大自然的一些现象充满好奇，比如星星为什么会闪，月亮为什么会有阴晴圆缺。
书里的孩子追逐太阳这个宏大的目标，就像我们小时候那些奇奇怪怪但充满热情的梦想一样。
特别印象深刻的是书里描写孩子们在追逐过程中遇到困难的场景。
他们面临高山阻挡，面临迷路的危险，但是依然坚定向前。
当时我就想到，这不就是我们在生活中追求目标时的真实写照吗？我曾经在学习中想要提高成绩，就给自己定了一个目标每天早起背单词。
可是每到冬天早上被窝的温暖就像一个巨大的诱惑，想要拖延起床的时间。
就像书中孩子面对高山一样，那是一种阻碍。
但是书中的孩子没有放弃，他们相互鼓励，寻找新的路径继续向前。
这让我明白了，在实现梦想的道路上困难是必然的，但只要坚定信念就一定可以克服。
书中还有一个场景是孩子们在途中看到了日出。
那光辉洒在他们脸上的描写，读起来特别生动。
我仿佛能看到他们那充满希望的眼神和被朝阳映红的脏兮兮的小脸。
看到这里我感觉终于明白了他们为什么要如此执着的追赶太阳。
那对于他们来说不是一个简单的东西，而是一种信仰，一种希望。
看完后我明白了这本书不仅仅是在讲一个简单的冒险故事，它更多的是在传达一种信念。
我们每个人都应该有一个属于自己的“太阳”去追逐，不管途中遇到什么艰难险阻都不要轻易放弃。
它也提醒我，要怀揣着梦想前行，不要被生活中的琐碎磨灭了心中的热情。
这就像我们在人生长跑中，一直朝着一个伟大的方向努力，虽然旅程艰难，但当回首看去，沿途克服困难的一点一滴都是最宝贵的财富。
托起心中的太阳读后感
托起心中的太阳读后感
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有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。
”如今想来，这话一点不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太阳》这是妈妈的同学家的孩子借给我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，读着它，我心潮澎湃，热泪盈眶，仿佛又看到了我们的“白衣战士”，他们不放弃一丝希望，不顾自己的安慰，一次又一次地与病魔抗争，与死神搏斗，尽一切力量，挽回病人的生命。
尽管有的白衣战士倒下了，但一批又一批的战士冲上了抗击“非典”的最前线。
人的生命只有一次，而我们的白衣战士在生与死的徘徊中，义无反顾地选择了以自己的生命来拯救他人的生命。
生命，对于任何生物来说都是很重
要的，但是我们的白衣战士却把生的希望留给了他人，把死的危险留给了自己，是他们让人们懂得了生命的可贵，真是可敬、可叹啊！
在我们的日常生活中，还有许许多多像白衣战士一样的人，他们为了他人，为了国家，奏响了一曲曲生命的壮歌。
1998年抗洪救灾中，多少军人，多少普通群众为了抢救他人的生命，毫不犹豫地冲向“洪魔”，用热血和生命筑起了“新的长城”
生命是短暂的，但它赋予我们的意义是凝重的。
朋友们，你们是否想过生命的可贵和壮丽在于什么？今天，我读完了这篇文章，我要用洪亮的嗓音告诉你们：在于为他着想，在于为全社会作出巨大的贡献！
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托起心中的太阳读后感
托起心中的太阳读后感托起心中的太阳读后感300字当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是本店铺精心整理的托起心中的太阳读后感300字，希望能够帮助到大家。
托起心中的太阳读后感 1祖国有一代又一代的英雄，一个又一个伟大的人物！祖国的历史是一座的宝库，祖国的今天是一场激烈的竞赛；祖国的明天是灿烂的朝霞！有一次，我对爸爸说：“爸爸，将来我也要像你一样当一名建筑师，而且是全世界有名的。
”爸爸说：“建设高楼大厦不光需要建筑材料和设计创想，还要经济的高楼大厦，文化的高楼大厦，科技的高楼大厦。
这些高楼大厦，要一代一代地建造下去，下一代要比上一代建造得更多，建造得更好。
要建造这些高楼大厦，就要从小学好文化科学知识，打下牢固的基础。
”一开始，我还听不懂这些话，后来我看了《托起心中的太阳》着本书，我终于懂了，原来爸爸是要我从小立下远大的志向，好好学习，锻炼身体，长大了好为建设我们伟大的祖国贡献聪明才智。
托起心中的太阳读后感 2今天，我看了《托起心中的太阳》这本书，里面的每一个故事都让我很感动，但最让我感动的是《孝女绳》这篇文章。
故事讲了一位三年级的小女孩怎样照顾她长期卧床不起的爸爸。
小女孩为了更好地照顾爸爸，她想了一个好办法：把尼龙绳一头系在她自己的脚上，另一头系在爸爸的床头，如果爸爸有事只要拉一下绳子，她就知道了。
这根绳子成了她们父女间晚上的通信工具。
她不但要照顾生病的爸爸，而且还要洗衣做饭。
但是生活的磨难并没有阻止她求学的步伐。
她刻苦学习，年年被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。
读完以后，我深深地为这位小姑娘的孝顺举动感动了。
我生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈时时刻刻关心着我，为我准备好吃的、好玩的；在学习上也无微不至地关心我。
可是，我却常常为了少做一点作业去看电视，或者作业马马虎虎，常常惹爸爸妈妈生气。
看了《孝女绳》这篇文章，我想我也是一名三年级的学生，虽然没有那个小女孩那样孝顺，但是我要刻苦学习，更加尊重父母，用优异的成绩向父母、老师回报。
读《追赶太阳的孩子》观后感
读《追赶太阳的孩子》观后感观后感一嗨，亲爱的小伙伴们，我刚看完《追赶太阳的孩子》，心里那叫一个激动！这故事里的孩子呀，真的太勇敢啦！他们那种为了梦想，不顾一切往前冲的劲儿，让我佩服得五体投地。
就好像他们身上有使不完的劲儿，永远都不知道累。
你看他们面对困难的时候，也不退缩，而是咬着牙，硬着头皮上。
我就在想，要是我遇到那些难题，可能早就打退堂鼓了。
还有他们之间的友情，真的好暖好暖。
一起哭，一起笑，一起为了那个共同的目标努力。
这种纯粹的感情，让我都有点羡慕了。
我觉得自己好像也跟着他们一起奔跑，一起追赶太阳。
看完之后，我心里就有个声音在说：“别再磨蹭啦，像他们一样勇敢地去追自己的梦想吧！”哎呀，反正这部片子真的给了我很大的力量，让我觉得未来充满了希望，不管遇到啥，都要大胆地往前冲！观后感二朋友们，我来跟你们聊聊《追赶太阳的孩子》。
这电影一开场，就把我给吸引住啦。
画面美，故事更美。
那些孩子，一个个就像小太阳似的，充满了活力和热情。
他们那种不放弃的精神，真的让我感动得不行。
比如说有个情节，他们遇到了很大的挫折，我都觉得没啥希望了，可他们硬是凭着一股倔劲儿，又重新站了起来。
我当时就在心里给他们鼓掌叫好。
而且啊，这电影里的风景也特别美，让我好像跟着他们一起走进了那个美丽的世界。
看完之后，我就在想，我们平时总说梦想啊，未来啊，可真正像他们这样努力去追的又有多少呢？反正我是觉得自己得好好反省一下。
这部片子就像是给我打了一针强心剂，让我决定从现在开始，也要做一个勇敢追赶太阳的孩子，不怕困难，不怕辛苦，向着自己的目标拼命跑！怎么样，你们是不是也心动啦，快去看看吧！。
心中升起太阳 拿满分作文
心中升起太阳拿满分作文第一篇：升起心中的太阳人生如歌，跌宕起伏，悠扬委婉；生活就像大海，不会一直平静，总会有暴风雨的时候。
心中升起的太阳，可以让我体会到生命的价值，用心去感受多彩的世界。
心中升起的太阳是支撑我信念的力量。
只有当我有勇气面对生活中的困难和克服困难时，我才能取得成功。
真正的强者不会被一次失败打败，而是会从中吸取教训，总结经验，积极乐观地面对生活，用心描绘生活的色彩。
朋友，你会为一点点失败而难过吗？我想对你说，没关系，昂着头笑人生。
失败是成功之母，成功只有通过苦难才能实现。
你还对朋友的背叛感到愤怒吗？我想对你说：无视别人的选择，认真对待生活，努力创造奇迹，这样你的人生才会更有价值。
扬起心中的太阳，微笑着面对磨难。
这些伟人不就是海伦凯勒和张海迪的例子吗？如果他们放弃生命，还能创造这些奇迹吗？在这里，我想对你说：“我们心中冉冉升起的太阳让我们的生活得到了更好的体现，让我们的内心充满了自信和快乐，让我们走进了成功的大门，成为了真正的赢家。
第二篇：升起心中的太阳孙，在我眼里它是光和热的象征。
有了太阳在世间，就会有万物复苏的景象；有了太阳，就有了光明和温暖。
心里的太阳更红更亮了。
朋友，你的心里升起太阳了吗？我还记得那一个雨天，外面天天下雨，天空是深蓝色的，每天接近黑色。
那几天，我处于低谷。
这种天气无疑给我已经阴云密布的心添加了催化剂，让它落入雨雪甚至冰雹中，击中我的心脏。
那天期中考试数学卷子我只考了76分。
当鲜红醒目的大数字“76”映入我的眼帘时，正是我坐在椅子上的时候。
这就像一个严厉的警告标志，但一声警钟让我害怕，让我毛骨悚然，不敢靠近它。
我一直熬夜到放学。
我听到一些学生在说话。
他们说：“你考了多少分？”“什么科目？”“数学”“96分”“92分”“98分”“……”听到这些话，我不禁浑身发抖。
耶稣基督！人家考这么高我才考了76分。
怎么会这样？老师还说卷子简单，亲爱的！我怎么了？没有仔细检查吗？还不仔细检查？或者学得不好，不扎实。
我心中的那一道阳光作文15篇
我心中的那一道阳光作文我心中的那一道阳光作文15篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我心中的那一道阳光作文，欢迎大家分享。
我心中的那一道阳光作文1呼吸着芬芳的空气，撩开心湖的面纱，思绪乘着清风飘向了那个美丽的午后，感动随之缓缓升起。
“唉！今天又要上学啦。
”“ 十年寒窗，哪有不辛苦的，坚持就是胜利。
”诺大的屋子回荡着母女俩的对话。
天空犹如打翻了的墨汁，墨色弥漫开来，低沉的乌云使人变的忧郁沉闷。
“怎么办？衣服还没干。
”“ 没干算了，我再穿别的。
”“ 不行，今天天气冷，看样子会下大雨，这衣服厚暖和，你在学校........”“ 烦死了，别唠唠叨叨的，不还有别的衣服吗？”“ 可这件厚些，你得穿暖点。
”母亲说完，便转身走到炉旁，静静地烘烤起来。
红光映在母亲那爬满皱纹的琴弦般的脸颊，那略苍白的嘴唇也失去了往日最亮丽的红润，，干枯银白的青丝早已代替细滑黑亮的秀发，母亲那曾经令人羡慕的，嫩白的双手已不复存在，如今的母亲，双手上布满了凹凸的、有些偏紫的青筋，这丑陋的东西无情的攀附在母亲那双本该完美的手上。
母亲啊，你究竟为我付出了多少？我的心里突然涌进了阵阵酸楚。
就这样，静静地望着母亲。
不知道什么时候，母亲已经拿着衣服走到我的身边，轻轻地把衣服套在我的身上。
“ 衣服已经干了，还是热的，快穿上，别着凉了。
”“ 妈妈........”“ 天气转凉了，当到校一定要穿暖点，我们不在你的身边，你可要照顾好自己，如果生了病，多受罪啊！”此刻，感动填满了我的整个心窝，暖暖的，幸福的感觉，如藤蔓，疯狂滋长。
母亲啊！你的爱就像那冲破云层的阳光，直射入我内心，让我感到温暖！我心中的那一道阳光作文2在黑夜里，是那一道阳光照亮了我前进的道路，是它给予了我温暖和光明。
那一次，我生了病，吃进去的饭立马化作一堆堆呕吐物，后来我还发烧了。
【读后感】读《托起心中的太阳》有感
【读后感】读《托起心中的太阳》有感
什么是英雄？以前我不太了解。
我只知道董存瑞，黄继光，罗盛教——一句话，我心
目中的英雄，都是那些为了国家和人民的益而英勇牺牲的人。
对我来说，那是遥不可及的。
但在读了《心中托起太阳》中的一篇文章《120米，血与酒英雄》后，我的观点改变了。
故事是这样的：2022年3月22日凌晨，两名嫌犯在纺织厂老板的抢劫下被夜幕冲走。
以杨刚林为首的追捕队展开了逮捕行动。
杨刚林等人继续抵达白云山。
当杨刚林靠近嫌犯时，他离嫌犯只有两米远。
杨刚林跳起来，冲到地上。
他抓住了嫌疑犯，看到一个逃走的人。
他拔出匕首，刺向杨刚林的大腿，逃跑了。
在涌出的鲜血中，在刺骨的心痛中，杨刚
林毫不犹豫地继续向前追赶，最后他跌入血泊--
此时，我终于体会到了英雄的真正含：为了人民得利益，他人的利益，敢于和坏人坏
事作斗争的，那就是英雄。
此刻，似乎英雄离我越来越近了，一个个当代英雄展现在我的
眼前。
看着这些英雄们思考着自己，我感到很惭愧。
然而，在那一刻，这些小学生多么需要“英雄”来站起来！但我一次又一次地失去了成为“英雄”的机会。
看了我的这篇文章，你们是否明白了英雄的真正含义呢？我希望我们大家都可以向雷锋、杨刚林、黄继光等。
这些英雄人物一样。
读《托起心中的太阳》有感
读《托起心中的太阳》有感读《托起心中的太阳》有感1什么是英雄？以前我不太懂得,我只晓得董存瑞、黄继光、罗盛学一句话，我心纲中的英雄，都是那些为了国度和人民利益而勇敢牺牲的人。
对我来说，作一名英雄对我来说是远不可及的。
但读了《托伏口中的太阳》中的一篇《120米，血撒英雄路》，我的观点由此转变了。
故事是这样的：20xx年xx月xx日清晨，在纺织厂老板野中抢劫的二名罪犯嫌疑人趁夜叛逃。
以杨钢林的追逮小组开展了抓捉举动。
杨钢林等始终追至红云山上，当杨钢林取犯法嫌信人的间隔越来越近，只差2米时，杨钢林猛地跳了讫来，凌空扑去，捉住犯罪嫌疑人并将其按倒在地。
犯罪嫌疑人睹遁跑无看，即插入匕首，狠命向杨钢林大腿刺去，并趁机逃跑。
在鲜血喷涌之际，在钻疼爱疼之中，杨钢林绝不迟疑地持续向前追去，最后他倒在了血泊中此时，我终于领会到了英雄的真正露义：为了让国民的害益、别人的好处，敢于跟坏人坏事作斗争的，那就是英雄。
此刻仿佛英雄离我越来越近了，一个个当代英雄展示在我的面前：在私接车上，为禁止掏趁客腰包的窃贼而大家腹部被刺伤的湖南居官杨怀生;挺身而出，勇斗车盗献身的陕东下岗青年谢群喜；湖北见义勇为身灭的高三学生弛喻；贵阳紧追暴徒，并从歹徒手中抢归皮包迎还失主，不留姓名的三位善意人他们不都是英雄吗？他们在他人最需要赞助的时候，敢于挺身而出，甚至不惜就义从彼的生命。
他们是真英雄！望瞅这些英雄们，再想想本人，我觉得很愧疚。
我身替一个班长，看到班级里一些俏皮捣鬼的同窗在吵闹、欺侮弱小的同学我却不勇气去禁止还无邪的想：这些共教欺背的又不是我，关我什么事。
可是，那是这刻，那些小同学是如许须要“好汉”的辅助呀！班级面的这种坏风尚也多么需要“英雄”站出去呀！可我就这样失去了一次次当“英雄”的机遇。
当初，我末于清楚了，实在我人皆可以当英雄，尔也能该个恶英雄。
固然当不了董存瑞、刘胡兰、杨钢林那样的大豪杰，但我想我也能够碰到坏己坏事英勇的站没来，坚定的往息奋斗，应个当代“小英雄”。
《追赶太阳的孩子》读后感_5
《追赶太阳的孩子》读后感他们，是一群华侨孩子，放弃了优越的条件，乘坐印尼的游轮回到了祖国。
他们之所以回来，是为了建设祖国，为了爱国。
而他们，又在华侨农场相遇，谱写了一段那个年代一起追赶太阳的故事。
在一个阳光明媚的午后，我捧起了这本书，它就是——《追赶太阳的孩子》。
中华人民共和国成立的消息让许多华侨人民欣喜若狂，虽然与祖国隔着千山万水，但他们对祖国的热爱从来都没有消减过。
看到祖国有着发展前途的的景象，很多华侨都选择了回国参加建设，而成武一家就是其中一份子，祖国也为了欢迎归国华侨，建设了一个华侨农场。
现在这里，汇聚了印尼、印度、缅甸、马来西亚等多国归侨的后代。
来到华侨农场，一切都是那么新奇，成武和当地的小伙伴从陌生到熟悉，从误会到理解，他们在艰苦的环境中经历了相遇、相识、相知的转变。
由于当时物资匮乏，许多人都没有娱乐的场所，为了使生活充实，他们都手制一些足球、篮球，以此来休闲。
成武性格开朗，大大咧咧，做事从不拖泥带水，组建一只训练有素的足球队一直是他心中最大的愿望，如同一轮太阳用光芒照射着他的心房。
因此，他和小伙伴们一起出谋划策，共同组建球队，在其过程中，永生起了很大的帮助作用，他有着和成武一样的愿望，所以他愿意和成武一起携手共创辉煌。
在那片天空下，不管有没有鲜花和掌声，我都相信，在他们心中，太阳永在，而这个信念一直到成武的外孙女这一代都没有消逝去，一直执著了三代人，也是足球梦将三代人的心紧紧地凝聚在了一起，真可谓，祖孙坚守足球梦，三代传承中国情。
是啊，追赶太阳，即使倒在太阳底下，然而奋斗本身就是幸福的。
在现实中，我心中也有想要追赶的太阳。
由于一年以后面临小升初，在踏入新征程之前能够有个崭新的面貌，我决定利用五年级的暑假时间好好地磨练一下自己的意志。
在改变心态的道路上，我的心理从原本的不成熟到成熟，从原本对小问题的不重视到重视，从要我学向我要学的思想转变，我希望在六年级开学的时候能给大家看到一个不一样的自己，也期望自己能在小学阶段画上一个完美的句号。
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太阳高挂[心中高挂的一轮太阳--《不放弃每一个孩子》读后感]
心中高挂的一轮太阳--《不放弃每一个孩子》读后感
铁路小学郭慧
我看了案例剖析材料——《不放弃每一个孩子》后，心里久久不能平静，三十多年前的事不由得又涌上心头，因为那时我也差点成为一位辍学的孩子，所以今天我能成为一名教师，我非常感激我小学最后一位恩师高芬老师，她不仅是我知识的引领者，更是我人生观、世界观的指引者。
高芬老师是钢小的老师，那时安钢只有一所小学，是所子弟小学，因为办学条件好，教学质量高，因此是周围农村孩子向往的学校，不少家长想办法让自己的孩子上这所学校，但那也只是少数孩子才能进去就读的。
我是二年级转学到钢小的，一进教室看到整齐的桌椅，明亮的电灯，穿着洋气的同学，让我眼前一亮。
高芬老师是我四年级的班主任兼语文老师，她讲课慢条斯理，很有学者风范，尤其擅长作文教学。
至今我还记得我写的第一篇作文《我的爸爸》，那篇幼稚的文章受到了高老师的表扬，因而激发了我的写作热情，致使我这个文科不见长的学生，每每作文考试都得高分，不得不感谢我的高芬老师。
还有一个让我受益终身好习惯也是高老师培养的，那就是读书。
由于家庭条件所限我不能拥有更多的课外书，高老师就从学校图书室给我借书，我看得快她就给我借得快，至今我细想起来，老师给我看的都是些名家名篇，不论是知识还是个人修养都让我受益匪浅。
天有不测风雨，正当我徜徉在老师明媚的阳光下时，学校下了个通知，凡是父母不在安钢上班的孩子不允许在钢小上学。
得知这一消息后我泪流满面，看到我伤心的样子，高老师安慰我说：“孩子，别哭，学校不让你上，老师给你留一张桌你来旁听……”后面的话我没听完就拿着满分的试卷和奖状一路哭着往家跑……
从此，我的小学生活就结束了，小学四年级我辍学了，“老师给你留张桌子……”也成了恩师高老师留给我的最后的一句话，我再也没听没机会聆听她的教导了……
离开这所学校后，我再也没有踏进它一步，这是斩断我求学的地方，很多年这里都是我的伤心地，有时需要路过这里时我会绕道而行……
度过一个暗无天日的暑假，因为小学没上完，又没参加小升初考试，只好到初中去当“旁听生”。
每每老师说“旁听生”拉班里的成绩就会被退学，我的心都会猛地缩紧。
学习的吃力，心灵的熬煎只有自己知道。
尽管我很努力，也取得了优异的成绩，但这道心灵的创伤直到多年后仍然无法愈合。
如今，我走上工作岗位二十多年，高老师那句让我终身感激的话一直陪伴着我，她那种不放弃一个孩子的执着思想一直影响着我。
“不放弃每一个孩子，关注每一个孩子，确保他们都能够全面、快乐的成长”是我做教育者职责。
我的老师不放弃我，我用“不放弃每一个孩子，关注每一个孩子，确保他们都能够全面、快乐的成长”来回报我的恩师！
我们班的凡凡学习成绩很差，可在我们班里已经幸福地成长了五年。
她可以再校门口等待我的出现，迫不及待地告诉我班里的最新消息，看到校园里的你就跑过来说：“老师，早上好！”期末了她也和同学一样手捧奖状高高兴兴地回家炫耀。
有一次我同她一起放学回家，路上聊天时她说：“老师，你瘦了。
”为了让我相信她又补充了一句，：“我妈妈也说你瘦了。
”我的确因生病瘦了些，但从她嘴里说出来让我很欣慰，因为
她虽然成绩差总拖我们的“后退”，但我们并没有放弃过她，相反，得到老师同学关心最多的人就是她。
她在学校里的幸福指数很高，这正是我的教育宗旨，让孩子有个幸福的童年。
无论智育的高与低，谁都没有阻止孩子追求幸福权利。
不放弃每一个孩子，让每个孩子都有一个值得回忆的快乐、幸福的童年，永远是我心中高挂的一轮太阳！
感谢您的阅读！。