二年级上册劳动与技术教案
2024版(完整版)二年级上册劳动技术教案
劳动技术课程的目的培养学生的劳动观念，使其认识到劳动的价值和意义。
提高学生的动手能力和实践操作能力，培养其创新精神和解决问题的能力。
让学生了解基本的劳动技能和安全知识，为其未来的生活和工作打下基础。
日常生活劳动技能生产劳动技能服务性劳动技能030201二年级上册教学内容教学目标与要求知识目标能力目标情感目标了解常见劳动工具的名称、用途和特点，如锤子、螺丝刀、钳子等。
学习如何正确选择和使用不同类型的劳动工具，根据不同的任务需求选择合适的工具。
培养学生对劳动工具的爱护和保养意识，学会妥善保管和正确使用劳动工具。
认识劳动工具学习使用劳动工具010204掌握基本劳动技能学习基本的木工技能，如锯割、刨削、钻孔等，能够制作简单的木制品。
掌握基本的金属加工技能，如剪切、弯曲、焊接等，能够进行简单的金属加工。
学习基本的缝纫技能，如穿针引线、打结、缝制简单的布艺制品等。
通过多样化的实践活动，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
03清洁整理房间学习使用清洁工具整理个人物品清洁家具和地面洗涤衣物和餐具手洗衣物学习使用洗衣机指导学生掌握手洗衣物的基本方法，包括浸泡、搓洗、漂洗和晾晒等步骤。
清洗餐具学习烹饪基本技能指导学生掌握基本的烹饪技能，如切菜、搅拌、煮、蒸等。
认识烹饪工具介绍常见的烹饪工具，如锅、铲、碗、盘等，让学生了解它们的用途和使用方法。
制作简单食物引导学生尝试制作简单的食物，如煮鸡蛋、烤面包片、制作水果沙拉等，培养他们的动手能力和自信心。
烹饪简单食物维护教室卫生每日清扫01垃圾分类02桌椅摆放03绿化校园环境植树造林组织学生参加植树活动，了解植树的方法和技巧，为校园增添绿色。
花草养护指导学生养护校园内的花草植物，包括浇水、修剪、除草等。
环保宣传鼓励学生制作环保宣传标语和海报，提高同学们的环保意识。
参与学校公益活动义务劳动爱心捐赠志愿服务认识农作物和农具了解常见农作物认识农具安全使用农具学习种植技术准备土壤播种与育苗田间管理体验收获的乐趣观察作物生长收获作物分享劳动成果1 2 3参观前准备现场参观参观后总结参观工厂生产线了解工业生产流程工业生产的基本概念01生产流程详解02生产流程中的劳动技术03了解职业类型职业体验活动职业规划和引导通过介绍不同的职业类型和工作内容，帮助学生了解工业生产领域的职业多样性。
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）第一篇：二年级上册-劳动技术教育教学设计二年级下册劳动与技术教育教案1.剪纸、团花教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
2、学会剪出单色对称图案的团花和花边。
3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重点、难点: 学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等教学过程：一、激发制作兴趣可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。
观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？进而介绍剪纸，还可以引导学生奥妙卡纸上提供的网址，查找、学习剪纸小常识。
二、设计图样剪团花、边花，设计图案是关键。
剪团花，首先要掌握彩纸的对折方法。
小组进行讨论。
每个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先设计外框，然后在外框内设计图案。
设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。
三、剪贴剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处，一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。
确实难剪的部分也可用刻刀刻。
剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。
四、展示作品五、欣赏、思考欣赏彩色剪纸图片，思考、探究美化剪纸的方法，创作出更美观、更具有应用价值的剪纸作品。
2.拉花（彩练）教学目标：1、认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。
2、学会制作拉花的基本步骤。
3、发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重点、难点: 在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品学生准备：六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶教学过程：一、导入课题（出示蜡光纸）一张纸，不仅能写字、作画，还可以做成剪纸作品，彩纸拉花就是其中的一种（出示彩纸拉花作品）。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标：1. 培养学生热爱劳动的情感，懂得劳动最光荣的道理。
2. 培养学生学会基本的劳动技能，如整理书包、打扫卫生、摆放物品等。
3. 培养学生合作劳动的意识，学会与他人共同完成任务。
二、教学内容：1. 学习整理书包的方法和技巧。
2. 学习打扫卫生的一般步骤和注意事项。
3. 学习摆放物品的规则和美观要求。
4. 通过实践活动，培养学生的合作精神和团队意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动技能，如整理书包、打扫卫生、摆放物品等。
2. 教学难点：培养学生合作劳动的意识，学会与他人共同完成任务。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解劳动技能的具体方法和步骤。
2. 采用示范法，展示劳动技能的标准动作。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 采用评价法，对学生的劳动成果进行评价，激励学生积极劳动。
五、教学准备：1. 准备劳动工具，如扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 准备实践场地，如教室、走廊、操场等。
3. 准备评价标准，如劳动态度、劳动技能、合作精神等。
4. 准备劳动指导书，为学生提供劳动技能的参考。
六、教学过程：1. 导入新课：通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生学习劳动技能的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解整理书包、打扫卫生、摆放物品的具体方法和步骤，并进行示范。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正不规范的动作。
4. 成果展示：学生展示自己的劳动成果，互相评价，教师点评并给予鼓励。
5. 总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调劳动的重要性，鼓励学生在日常生活中积极劳动。
七、课堂小结：八、课后作业：1. 学生回家后，尝试自己整理书包，打扫卫生，摆放物品。
2. 家长监督并评价学生的劳动表现，鼓励学生坚持劳动。
九、评价方式：1. 课堂表现评价：教师根据学生在课堂上的劳动态度、劳动技能等方面进行评价。
2. 实践操作评价：教师根据学生在实践操作中的表现进行评价。
小学二年级上册劳动与技术全册教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学二年级上册劳动与技术全册教案目录第一课开学第一课 (2)第二课折扇 (3)第三课纸盒 (3)第四课花型相框 (4)第五课长草娃娃 (6)第六课青蛙凉帽 (7)第七课树叶书签 (10)第八课小鸟归巢 (11)第九课陀螺 (13)第十课不倒翁 (15)第十一课沙漏 (16)第十二课剪纸团花、花边 (17)第十三课拉花(彩练) (18)第十四课四角彩灯 (20)第十五课设计制作“动物世界 (21)第十六课用一些废旧材料制作自己设计的动物 (22)第十七课公路旁的标志牌 (22)第一课开学第一课劳技课具体要求一、认识书本和材料袋1.分发材料袋2.认识书本3.认识材料袋二、具体活动要求说明1.确认一下材料袋里有哪些材料；2.一学期所有活动需要的材料都在材料袋里，每次使用只能取需要的材料，其他材料仍然不动；3.上课学习工具要备好：剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等；4.课前要提前准备好教科书和材料袋，不得随意那出袋中的材料玩耍；5.如需要一些特殊的材料，老师带来，会在课前下发，不得随意乱动；6.上课时，没有得到老师允许，不得动材料；7.做手工时，请按照老师的要求步骤一步一步做，不会做的，可举手问老师，但不得插嘴；8.做好的手工作品要给老师看，选取做得最有特色的、美观的，会发奖品。
第二课折扇教学目标：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，教导学生要学会采用多种材料，用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。
教学过程：一、谈话导入小朋友，今天老师带来了两位新朋友：灵灵和巧巧。
他们将陪伴我们的小朋友一起动手动脑！今天他们给小朋友带来了一个谜语：一件东西生的怪，轻薄像片小云彩。
烈日炎炎不用怕，摇来清风人人爱。
（猜出的学生用手扇等动作。
）板书“小扇子”二、探究学习1.看一看，说一说：制作折扇需要哪些工具和材料。
2.提问：在我们一天的生活和学习中，哪些人的劳动给我们带来了方便？三、实践体验（1）观看折纸扇步骤，教师带领同学们一步一步折纸扇。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标：1. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想感情。
2. 培养学生自我服务、家务劳动、学校劳动的能力。
3. 培养学生合作精神，养成劳动习惯。
二、教学内容：1. 自我服务劳动：学会整理个人物品、叠被子、洗手帕等。
2. 家务劳动：学会帮忙做饭、打扫卫生、洗衣服等。
3. 学校劳动：学会整理教室、种植花草、打扫操场等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生掌握基本的自我服务、家务劳动和学校劳动技能。
2. 教学难点：培养学生合作精神，养成劳动习惯。
四、教学方法：1. 采用讲解、示范、实践、比赛等形式进行教学。
2. 结合图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示劳动过程。
3. 分组教学，让学生在合作中学习，提高劳动技能。
五、教学评价：1. 学生能独立完成自我服务、家务劳动和学校劳动任务。
3. 学生劳动过程中表现出尊敬劳动、热爱劳动的情感。
六、教学准备：1. 准备相关的劳动工具，如扫把、拖把、洗涤剂等。
2. 准备劳动示范视频或图片。
3. 准备劳动任务卡片，用于指导学生完成任务。
七、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性。
2. 讲解与示范：教师演示如何完成特定的劳动任务，如整理个人物品、打扫卫生等。
3. 学生实践：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。
4. 总结与反馈：学生展示劳动成果，教师进行评价和反馈。
八、教学活动：1. 劳动技能比赛：组织学生进行劳动技能比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2. 劳动成果展示：让学生展示自己的劳动成果，增强他们的成就感和自信心。
3. 劳动心得分享：让学生分享自己的劳动心得和体验，促进彼此的交流和学习。
九、教学拓展：1. 组织学生参加社区劳动，如绿化带清洁、公共设施维护等。
2. 邀请劳动模范来校进行讲座，让学生了解劳动模范的事迹和精神。
3. 开展劳动主题的绘画、写作等活动，培养学生的创造力。
十、教学反思：1. 教师要定期反思教学效果，了解学生的劳动技能和态度的变化。
二年级上册劳动及技术教案
二年级上册劳动及技术教案第一章：认识劳动及技术教学目标：1. 让学生了解劳动及技术的概念和意义。
2. 培养学生对劳动及技术的兴趣和意识。
教学内容：1. 劳动及技术的定义：劳动是指人们通过实践活动改造自然、社会和自身的活动，技术是指人们运用科学知识解决问题的方式和方法。
2. 劳动及技术的重要性：劳动及技术是人类社会发展的基础，是人们生活的重要组成部分。
教学活动：1. 引入话题：通过讨论学生们日常生活中的劳动和技术活动，引起学生对劳动及技术的兴趣。
2. 讲解劳动及技术的定义和重要性。
3. 学生分享自己对劳动及技术的理解和经验。
作业：1. 让学生观察和记录自己家庭或学校的劳动及技术活动。
第二章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生了解劳动安全的基本知识和注意事项。
2. 培养学生遵守劳动安全规则的习惯。
教学内容：1. 劳动安全的基本知识：如穿戴适当的防护用品、正确使用工具和设备等。
2. 劳动安全的注意事项：如注意工作环境、遵守交通规则、不玩耍危险物品等。
教学活动：1. 讲解劳动安全的基本知识和注意事项。
2. 通过图片、视频等材料展示劳动安全事故的案例，引起学生对劳动安全的重视。
3. 学生讨论如何遵守劳动安全规则。
作业：1. 让学生绘制一幅关于劳动安全的图画，可以是宣传画或漫画。
第三章：清洁与整理教学目标：1. 让学生学会正确的清洁和整理方法。
2. 培养学生的责任感和自律意识。
教学内容：1. 清洁和整理的方法：如扫地、拖地、擦窗户、整理物品等。
2. 清洁和整理的工具和用品：如扫把、拖把、清洁剂等。
教学活动：1. 讲解清洁和整理的方法和工具。
2. 分组进行清洁和整理的实际操作，让学生亲身体验。
3. 学生分享自己的清洁和整理经验。
作业：1. 让学生在家中或学校中选择一个区域进行清洁和整理，并记录下来。
第四章：简单手工制作教学目标：1. 让学生学会简单的手工制作技巧。
2. 培养学生的创造力和动手能力。
教学内容：1. 手工制作的基本技巧：如剪、折、粘、画等。
《劳动与技术》二年级上册教案
02 重点2
培养劳动观念和习惯。除了技能学习，课程还应 注重培养学生的劳动观念和习惯，让他们了解劳 动的意义和价值，形成热爱劳动的品质。
03 重点3
提高动手能力和创新意识。通过动手实践，提高 学生的动手能力和创新意识，鼓励他们在制作过 程中发挥想象力和创造力，尝试创新。
《劳动与技术》二年 级上册教案
汇报人：
202X-01-08
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教学方法与手段 • 教学步骤 • 作业布置 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
了解劳动与技术的基本概念和特点。 01
掌握劳动与技术的基本技能和方法。 02
了解劳动与技术在日常生活中的应用。 03
互动式教学
利用线上平台、课堂互动 游戏等方式，增强师生之 间的互动，提高课堂氛围 。
项目式教学
以实际项目为导向，让学 生在完成项目的过程中学 习知识，培养实际操作能 力。
05
教学步骤
导入新课
激发兴趣 提出与课程相关的问题，引导学生思考。
介绍课程内容，引起学生的好奇心和兴趣 。
展示与课程相关的实物或图片，让学生直 观感受。
03 手工制作小玩具
让学生利用废旧材料，手工制作一个小玩具，培 养他们的想象力和动手能力。
拓展作业
探索生活中的劳动技术
探索生活中的机械原理
让学生在家中寻找生活中常见的机械原理， 如杠杆、滑轮等，并了解其工作原理 和应用。
制作简易手电筒
利用电池、小电珠和导线等材料，让 学生制作一个简易手电筒，培养他们 的实践能力和创造力。
(完整版)二年级上册劳动技术教案
(完好版)二年级上册劳动技术教案1、学会钉纽扣一、知识目的：1. 通过本课教学与理论，使学生们理解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2. 通过本课理论理解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用适宜的针和线钉纽扣。
二、才能目的：1. 在劳动理论中培养学生仔细观察身边事物的才能。
2. 培养学生能根据老师要求搜集资料进展探究性学习的才能和做事认真的好习惯。
3. 增强学生的思维才能、动手操作才能和独立生活才能。
三、德育目的：1. 初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2. 使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心别人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1. 通过学生搜集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
五、教学准备：老师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察才能强?(自由答)师：那就让我们帮他把扣子钉上。
(学生操作)(出示课题)2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子?(自由答)师：哪一组汇报一下你们都搜集到了多少种类的扣子? 师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗?它的作用是什么? (出示实物)师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具? (出示板书)工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。
(学生展示)师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)(1)纫针：(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?(出示板书) 师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗?(生答) 师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能平安操作，请大家注意以下几点。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技术知识和技能，如整理书包、整理桌椅、扫地、擦窗户等。
2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯，增强学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学内容1. 学习整理书包的方法和技巧。
2. 学习整理桌椅、扫地、擦窗户的基本方法。
3. 培养学生独立完成劳动任务的能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动技术知识和技能。
2. 教学难点：培养学生独立完成劳动任务的能力。
四、教学方法1. 采用讲解法，向学生介绍整理书包、整理桌椅、扫地、擦窗户的方法和技巧。
2. 采用示范法，展示正确的劳动姿势和操作方法。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高学生的动手能力。
五、教学过程1. 课堂导入：引导学生谈论自己在家里的劳动经历，激发学生对劳动的兴趣。
2. 教学新课：讲解整理书包的方法和技巧，展示正确的整理书包姿势和操作步骤。
学生跟随老师一起练习，纠正错误。
3. 实践操作：学生分成小组，进行整理书包的比赛，看哪个小组整理得又快又好。
教师巡回指导，给予鼓励和评价。
5. 布置作业：让学生回家后，尝试独立完成整理书包、整理桌椅、扫地、擦窗户等劳动任务，家长签字确认。
六、教学内容1. 学习整理书桌、整理床铺的方法和技巧。
2. 学习垃圾分类的基本知识和方法。
3. 培养学生独立完成劳动任务的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握整理书桌、整理床铺的方法和技巧，了解垃圾分类的基本知识和方法。
2. 教学难点：培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的环保意识。
八、教学方法1. 采用讲解法，向学生介绍整理书桌、整理床铺的方法和技巧，讲解垃圾分类的重要性。
2. 采用示范法，展示正确的劳动姿势和操作方法。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高学生的动手能力。
人教版二年级劳动与技术上册全册教案(含教学反思)
人教版二年级劳动与技术上册全册教案(含教学反思)简介本文档是人教版二年级劳动与技术上册全册教案，包括了所有教学内容和教学反思。
目标本教案旨在帮助二年级学生研究和掌握劳动与技术课程的基本知识和技能。
内容1. 第一课：认识劳动与技术- 介绍劳动与技术的定义和作用- 研究不同劳动和技术的例子- 引导学生思考劳动与技术对日常生活的重要性2. 第二课：家庭劳动- 研究家庭劳动的种类和重要性- 讨论家庭成员的分工与合作- 设计一个家庭劳动计划，让学生参与家务活动3. 第三课：手工劳动- 研究手工劳动的基本工具和技巧- 制作简单的手工作品，如纸飞机或纸花- 分享自己的手工作品并互相欣赏4. 第四课：农业劳动- 介绍农业劳动的概念和重要性- 研究不同农业劳动的例子，如种植和养殖- 观察并描述农业劳动的过程和结果5. 第五课：交通工具- 研究不同交通工具的种类和用途- 讨论交通工具对生活和社会的影响- 设计一个新的交通工具或改进现有的交通工具6. 第六课：食物与营养- 介绍食物和营养的基本概念- 研究不同食物的分类和功效- 分享自己喜爱的食物，并告诉同学们为何选择它教学反思本套教案设计了一系列的课程内容，涉及到劳动与技术的不同方面。
通过让学生参与实际的劳动活动和创造性思维，本教案旨在培养学生的动手能力、合作意识和创造力。
在教学过程中，我注意到学生们对手工劳动和农业劳动特别感兴趣，并展现出了良好的参与度和团队合作。
同时，通过讨论交通工具和食物与营养，学生们也增加了对生活和社会的认识和理解。
在未来的教学中，我将更加注重学生的实践和互动，以促进他们的综合研究和发展。
以上为人教版二年级劳动与技术上册全册教案及教学反思。
谢谢！。
二年级上册劳动及技术教案
二年级上册劳动及技术教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动及技术知识，如清洁工具的使用、简单的维修技巧等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力，提高学生解决实际问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强学生的团队协作意识。
二、教学内容：1. 学习使用清洁工具：扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 学习简单的维修技巧：如修补破损的物品、更换灯泡等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动及技术知识，提高动手能力。
2. 教学难点：培养学生团队协作意识，使学生在实际操作中能与他人有效沟通与协作。
四、教学方法：1. 实践教学法：让学生在实际操作中学习，提高学生的动手能力。
2. 小组讨论法：培养学生团队协作意识，激发学生思考与创新。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解劳动及技术知识。
五、教学课时：本章节共需4个课时完成。
六、教学过程：1. 导入：通过讲解劳动的意义，引起学生对劳动的兴趣，激发学生的学习动机。
2. 新课导入：介绍清洁工具的使用方法，如扫把、拖把、垃圾桶等。
3. 实践操作：学生分组进行实践，体验使用清洁工具的过程，教师巡回指导。
4. 总结与展示：每组学生展示自己的实践成果，分享劳动的喜悦。
5. 布置作业：让学生回家后，尝试独立完成家庭卫生清洁任务。
七、教学评价：1. 学生实践操作的评价：关注学生在实践中的动手能力、团队协作意识及创新思维。
2. 学生作业的评价：关注学生在家中的实践情况，如劳动态度、动手能力等。
八、教学反思：教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
九、拓展活动：组织学生参加学校或社区的劳动实践活动，如绿化校园、打扫公共卫生等，让学生将所学知识运用到实际生活中。
十、教学资源：1. 教材：劳动及技术教育教材。
2. 教具：清洁工具、实物模型等。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解并掌握一些基本的劳动技术，如整理书包、扫地、擦桌子等。
2. 过程与方法：通过小组合作、实践操作，培养学生独立完成劳动任务的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习整理书包的方法。
2. 学习扫地、擦桌子的技巧。
3. 学习如何摆放学习用品。
4. 学习整理床铺的方法。
5. 学习如何整理书桌。
三、教学重点与难点：重点：掌握整理书包、扫地、擦桌子等基本劳动技能。
难点：学会整理床铺、书桌的方法。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表演示正确的劳动方法，引导学生模仿。
2. 实践法：学生亲自动手实践，教师指导。
3. 小组合作法：学生分组完成劳动任务，培养团队精神。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课：（1）教师示范整理书包的方法，引导学生注意整理顺序和技巧。
（2）学生模仿教师，自己尝试整理书包。
（3）教师讲解扫地、擦桌子的方法，学生跟随操作。
3. 实践环节：（1）学生分组，每组完成一项劳动任务（如整理书包、扫地、擦桌子等）。
（2）教师巡回指导，纠正不正确的操作方法。
4. 总结与展示：（1）各组汇报完成劳动任务的成果。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
5. 课后作业：学生回家后，尝试运用所学劳动技能，整理自己的房间和学习用品。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、动手操作能力和团队协作精神。
2. 实践操作评价：检查学生在实践环节中完成劳动任务的质量和速度。
3. 课后作业评价：查看学生回家后运用所学劳动技能的情况，关注学生的自主学习能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参加学校或社区的劳动实践活动，将所学技能应用于实际。
2. 邀请家长参与评价，了解学生在家庭中的劳动表现。
3. 开展劳动技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技术知识和技能，如清洁工具的使用、整理物品的方法等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，培养学生的团队协作精神和责任感。
二、教学内容1. 第一课时：学习清洁工具的使用方法教学重点：了解并掌握各种清洁工具的使用方法，如扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 第二课时：学习整理物品的方法教学重点：学会整理书包、书桌、房间等，培养整理物品的好习惯。
3. 第三课时：学习叠衣服的方法教学重点：学会叠衣服、裤子等，培养叠衣服的好习惯。
4. 第四课时：学习削铅笔和剪子的使用方法教学重点：了解并掌握削铅笔和剪子的使用方法，培养学生自主削铅笔和剪子的能力。
5. 第五课时：学习整理书桌和房间的方法教学重点：学会整理书桌和房间，保持学习环境的整洁和舒适。
三、教学方法采用实践教学法，以学生为主体，教师为指导，让学生在实际操作中学习并掌握劳动技术知识和技能。
四、教学评价通过观察学生的实践操作和日常行为，评价学生在劳动技术方面的掌握情况，以及学生在劳动过程中的态度和合作精神。
五、教学资源1. 清洁工具：扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 整理物品：书包、书桌、衣服等。
3. 削铅笔和剪子。
4. 教学PPT或黑板。
教学计划安排：1. 第一课时：学习清洁工具的使用方法2. 第二课时：学习整理物品的方法3. 第三课时：学习叠衣服的方法4. 第四课时：学习削铅笔和剪子的使用方法5. 第五课时：学习整理书桌和房间的方法六、第六课时：学习摆放桌椅和维护教室环境教学重点：学会整齐摆放桌椅，了解保持教室卫生和环境整洁的基本方法。
教学步骤：1. 教师示范如何整齐摆放桌椅，强调摆放整齐的重要性。
2. 学生分组练习摆放桌椅，教师巡回指导。
3. 学生自主维护教室环境，如清理垃圾、擦拭桌椅等。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握基本的劳动技术知识，如清洁工具的使用、整理方法等。
（2）培养学生独立思考、解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论，培养学生团队协作精神。
（2）引导学生动手实践，提高学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
（2）培养学生自觉维护环境、共建美好校园的意识。
二、教学内容第1课时：认识劳动工具1. 学习清洁工具的使用方法，如扫把、拖把等。
2. 学习整理方法，如书桌、书包的整理。
第2课时：学会整理书包1. 复习上节课的内容。
第3课时：我是环保小卫士1. 学习垃圾分类知识。
2. 引导学生参与校园环保活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
第4课时：我是小小厨师1. 学习简单烹饪知识，如煮鸡蛋、泡方便面等。
2. 学生在家长指导下，尝试独立完成一次烹饪活动。
第5课时：我会自己穿衣服1. 学习穿衣技巧，如系鞋带、扣扣子等。
2. 培养学生独立完成穿衣打扮的能力。
三、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的劳动技术知识，如清洁工具的使用、整理方法等。
3. 学生热爱劳动，自觉维护环境，积极参与校园活动。
四、教学资源1. 清洁工具实物，如扫把、拖把等。
2. 书包、书籍等整理物品。
3. 垃圾分类宣传资料。
4. 烹饪食材和工具（必要时准备）。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会劳动技术。
2. 鼓励学生动脑思考，解决问题，提高学生的创新能力。
4. 家长要积极配合，鼓励孩子在家尝试劳动实践，提高学生的动手能力。
六、教学内容第6课时：爱护公共设施1. 学习公共设施的维护知识，如开关、门窗、桌椅等。
2. 引导学生参与公共设施的维护活动，培养学生的责任心。
第7课时：绿化校园我参与1. 学习绿化知识，如花草树木的种植、养护。
2. 引导学生参与校园绿化活动，提高学生的环保意识。
第8课时：我是小小园艺家1. 学习园艺知识，如盆栽的种植、修剪。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的劳动技术知识和技能，如整理书包、打扫卫生、摆放桌椅等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯，增强学生的团队协作意识，体验劳动的乐趣。
二、教学内容1. 第一课时：整理书包教学重点：掌握整理书包的方法和步骤。
2. 第二课时：打扫卫生教学内容：学会使用扫把、拖把等工具打扫卫生，保持教室环境的整洁。
教学重点：掌握打扫卫生的技巧和注意事项。
3. 第三课时：摆放桌椅教学重点：掌握摆放桌椅的方法和步骤。
4. 第四课时：整理书桌教学内容：学会整理书桌，保持书桌整洁有序，提高学习效率。
教学重点：掌握整理书桌的方法和技巧。
5. 第五课时：叠衣服教学重点：掌握叠衣服的方法和步骤。
三、教学方法1. 实践操作法：学生在教师的指导下，亲自动手实践，学会基本的劳动技能。
3. 小组合作法：学生分组进行劳动，培养团队协作意识和沟通能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在劳动过程中的表现，如态度、积极性、参与度等。
2. 结果性评价：评价学生劳动成果的整洁度、规范度等。
3. 综合性评价：结合学生的劳动态度、技能掌握和团队协作等方面进行综合评价。
五、教学资源1. 教材：二年级上册劳动技术教材。
2. 教具：扫把、拖把、桌椅等劳动工具。
3. 课件：整理书包、打扫卫生、摆放桌椅等教学课件。
4. 视频：劳动技能教学视频。
5. 作业本：用于学生记录劳动过程和成果。
六、第六课时：整理床铺教学内容：学会整理床铺，保持卧室的整洁和舒适。
教学重点：掌握整理床铺的方法和步骤。
七、第七课时：清洁餐具教学内容：学会使用洗涤剂和餐具清洗工具清洁餐具，保持餐具的清洁卫生。
教学重点：掌握清洁餐具的技巧和注意事项。
八、第八课时：整理书架教学内容：学会整理书架，使书籍分类摆放，便于查找和阅读。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标：1. 培养学生热爱劳动的思想感情，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
3. 培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 认识劳动工具：学习使用扫帚、拖把、垃圾桶等基本劳动工具。
2. 学习简单的劳动技能：学会扫地、拖地、整理物品、垃圾分类等基本劳动技能。
3. 学习劳动卫生知识：了解劳动卫生的重要性，学会保持环境整洁的方法。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：培养学生团结协作、自觉劳动的意识。
四、教学准备：1. 劳动工具：扫帚、拖把、垃圾桶等。
2. 教学场地：教室、走廊等。
3. 教学课件：图片、视频等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生热爱劳动的情感。
2. 新课导入：教师介绍基本的劳动工具及其使用方法，如扫帚、拖把、垃圾桶等。
3. 示范教学：教师演示扫地、拖地、整理物品、垃圾分类等基本劳动技能，学生跟随教师一起操作。
4. 实践操作：学生分组进行实践，运用所学技能进行劳动，教师巡回指导。
5. 总结与反思：教师组织学生讨论劳动过程中的体会，引导学生认识到劳动的价值，培养学生的集体荣誉感。
6. 课后作业：学生回家后，运用所学劳动技能帮助家长进行家庭劳动，将所学知识付诸实践。
7. 教学评价：通过观察学生的劳动表现、家庭反馈等方式，对学生的劳动技能和习惯进行评价。
六、教学策略：1. 采用“教、学、做”一体化的教学模式，让学生在实践中学习，在学习中实践。
2. 运用情境教学法，模拟生活场景，让学生在真实环境中感受劳动的意义。
3. 采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 利用家庭作业，将学校劳动教育延伸到家庭，让学生在家庭中实践劳动技能。
七、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在劳动过程中的态度、技能和团队协作能力，及时给予指导和鼓励。
2. 终结性评价：通过定期举行的劳动技能比赛，检验学生的劳动成果。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的劳动技术知识和技能，如整理书包、扫地、擦桌子等。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 学习整理书包的方法和技巧。
2. 学习扫地和擦桌子的正确姿势和步骤。
3. 学习如何折叠衣物和整理床铺。
4. 学习如何清洁教室和摆放桌椅。
5. 学习如何种植植物并照顾植物的生长。
三、教学步骤1. 引入新课：通过讲解和示范，让学生了解劳动技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 教学整理书包的方法和技巧：讲解并示范如何整理书包，让学生动手实践，互相交流心得。
3. 教学扫地和擦桌子的正确姿势和步骤：讲解并示范正确的扫地和擦桌子的姿势和步骤，让学生动手实践，互相交流心得。
4. 教学折叠衣物和整理床铺的方法：讲解并示范如何折叠衣物和整理床铺，让学生动手实践，互相交流心得。
5. 教学清洁教室和摆放桌椅的方法：讲解并示范如何清洁教室和摆放桌椅，让学生动手实践，互相交流心得。
四、教学评价1. 学生能独立完成劳动任务，掌握基本的劳动技术知识和技能。
3. 学生能主动参与劳动，表现出热爱劳动、自主劳动的良好习惯。
五、教学资源1. 教学PPT或黑板，用于展示和讲解劳动技术知识和技能。
2. 劳动工具，如扫把、拖把、抹布等，用于实践活动。
3. 劳动指导书籍或资料，用于提供参考和指导。
4. 种植植物所需的花盆、土壤、种子等，用于教学如何种植植物并照顾植物的生长。
六、教学活动1. 组织学生进行小组讨论，分享各自在家庭或学校中的劳动经验。
2. 开展“劳动技能大赛”，让学生在比赛中展示自己掌握的劳动技能。
3. 安排学生定期参与学校的卫生保洁工作，如清洁教室、操场等。
4. 组织学生进行劳动实践，如种植植物、照顾动物等。
5. 开展劳动技能培训，邀请专业人士为学生讲解和示范一些高级的劳动技能。
苏科版2022-2023二年级上册《劳动与技术》全一册教案
苏科版2022-2023二年级上册《劳动与技术》全一册教案一. 教材分析《劳动与技术》苏科版2022-2023二年级上册教材，以培养学生劳动技能和技术素养为目标，内容涵盖了日常生活中常见的劳动和技术实践。
教材内容丰富，图文并茂，注重理论与实践相结合，旨在激发学生对劳动和技术的热爱，培养学生的创新精神和实践能力。
二. 学情分析二年级学生处于小学阶段的关键时期，他们对新事物充满好奇，善于模仿和探索。
但由于年龄特点，他们对劳动和技术的认识尚浅，需要在教学过程中加以引导和培养。
学生已具备一定的自主学习和合作学习的能力，因此，在教学过程中，教师应充分发挥学生的主动性，引导他们通过实践体验，掌握劳动技能和技术方法。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解劳动与技术的相关知识，掌握一定的劳动技能和技术方法。
2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，以及解决问题的实践能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对劳动和技术的热爱，培养学生的创新精神和实践能力。
四. 教学重难点1.教学重点：劳动与技术的基本知识和技能。
2.教学难点：劳动技能和技术方法的实践运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，引导学生主动参与劳动与技术实践。
2.示范教学法：教师或学生示范，引导学生模仿和实践。
3.小组合作学习法：鼓励学生分组讨论、合作完成任务，培养团队精神。
4.评价激励法：对学生进行过程性和终结性评价，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教学场地：教室、实验室、劳动实践基地等。
2.教学设备：讲义、教材、多媒体教具、劳动工具等。
3.教学资源：相关视频、图片、案例等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示劳动与技术在日常生活中的应用，引导学生关注劳动与技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍劳动与技术的基本知识和技能，通过展示图片、视频等形式，使学生对劳动与技术有更直观的认识。
3.操练（15分钟）学生分组进行劳动实践，教师巡回指导，确保学生掌握基本的劳动技能。
苏科版2022-2023二年级上册《劳动与技术》全一册教学设计
苏科版2022-2023二年级上册《劳动与技术》全一册教学设计一. 教材分析《劳动与技术》苏科版2022-2023二年级上册全一册，主要介绍了劳动与技术的基本知识和实践操作。
教材以培养学生实践能力为主，注重理论与实践相结合，通过各种劳动和技术实践活动，使学生掌握基本的劳动技能和技术应用能力。
教材内容丰富，包括日常生活劳动、生产劳动、科技活动等方面，具有较强的实践性和操作性。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和劳动能力，但仍然需要指导和培养。
他们对新事物充满好奇，愿意尝试，但注意力容易分散，需要教师引导和激发兴趣。
此外，学生的个体差异较大，动手能力、观察力和创造力等方面有较大差异，因此在教学过程中要注重因材施教，调动每个学生的积极性。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能掌握劳动与技术的基本知识和实践操作方法。
2.过程与方法：学生通过实践活动，培养观察、思考、解决问题和合作的能力。
3.情感态度与价值观：学生树立正确的劳动观念，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的价值观。
四. 教学重难点1.教学重点：劳动与技术的基本知识和实践操作方法。
2.教学难点：动手操作能力和创新能力的培养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.实践教学法：注重学生的动手操作，培养实践能力。
3.小组合作学习：引导学生互相交流、讨论、合作，提高团队协作能力。
4.启发式教学法：引导学生思考问题，培养解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，明确教学目标和重难点。
2.学生准备：了解基本的劳动和技术知识，准备相应的实践工具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
例如，通过讲述一个劳动与技术相关的故事，引发学生对劳动与技术的思考。
2.呈现（10分钟）教师展示本节课的学习内容，明确学习目标。
可以通过图片、实物、视频等多种方式呈现，帮助学生直观地了解学习内容。
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二年级上册劳动教案
1、打扫校园
教学目的：学习打扫校园，创造干净整洁的校园环境。
工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
二、学学做做
卫生委员分派清扫任务
（一）打扫操场
（二）清扫水沟
（三）清扫墙壁
注意不要让灰尘落入自己的眼睛。
三、想想练练
参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。
2、打扫操场
教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好习惯。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学准备：教师：课文插图1的投影片
学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学时间：1课时
教学过程：
一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？
二、出示课文插图
1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？
2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？
三、揭题：打扫操场
1、操场上有哪些东西清除掉？
2、怎样清除？
3、教师讲解正确的打扫方法？
四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。
五、小结劳动情况
把工具收拾好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小朋友。
3、整理学校小花园
教学目的：学会整理花园，爱护花草树木，维护小花园。
工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。
教学过程：
一、谈话导入
学校美丽的小花园，将校园装饰得绚丽多姿。
爱护校园的花草树木，整理、维护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。
二、学学做做
（一）修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。
（二）清除杂物和杂草。
（三）摆放花木：
把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方；没有开花的盆栽花卉，应摆放在适宜它们生长的环境中。
三、想想练练
1、为什么要把花园里的小路整修成中
4、爱护图书
教学目标：知道要爱护图书的道理，学会修补图书，养成爱护图书的良好习惯。
教学重点：使学生知道如何爱护图书
教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。
教学准备：准备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具。
教学时间：1课时
教学过程：
一、谈话揭题：
二、明理
1、我们为什么要爱护图书？
2、我们怎么来爱护图书？
3、练习：评一评，谁对谁错
三、修补图书
1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补
2、分四人小组：拿出准备好的破损的图书，进行修补。
5、制作玩具望远镜
教学目标：学会制作玩具望远镜，初步具有利用废弃物品制作小玩具的能力，培养节俭的行为习惯。
教学重点：学习制作玩具望远镜的方法。
教学难点：如何在瓶底钻个洞。
教学准备：1、每人两只果奶瓶，10cm×8cm的白卡纸或铅画纸一张，印好剪折的图样，胶水、剪刀。
2、范例玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。
教学时间：1课时
教学过程：
一、猜谜语，揭示课题
1、小朋友，老师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？
2、认识望远镜的基本构造
二、制作指导
1、引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些材料。
2、指导制作：
师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着老师一起做。
三、作品展览并总结
1、作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。
2、师生总结：
刚才，大家的望远镜都做得很好，现在小朋友们手中都有一架望远镜了，大家都很高兴，而且我们也知道用废弃物品来制作各种各样的玩具，即可以节省钱，又可以玩，真是一举两得啊！
四、做游戏做小小的侦察兵
6、可爱的瓶娃娃
教学目标：1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。
2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力量与乐趣，体验创造的魅力。
教学重点：掌握制作瓶娃娃的方法，在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。
教学难点：尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。
教学准备：1、每人准备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、零碎布头和各色橡皮泥若干。
2、教师准备范例瓶娃娃两个。
教学时间：1课时
教学过程：
一、激趣揭题：由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃范例，揭示课题，激发学生的制作兴趣。
二、学习制作过程
（1）观察教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出来的，指名说。
（2）教师补充介绍制作方法。
三、小组合作制作
（1）自由组合成3—5人的合作小组，教师帮助协调。
（2）提出小组合作目标（即要求）：
A、制作出2—4只瓶娃娃，最好不重复
B、在制作过程中互帮互助，人人动手参与
C、注意保持小组所在地的地面卫生
（3）小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。
四、展示欣赏
以小组为单位，上讲台展示劳动成果。
五、小结
（1）就制作过程中学生的参与态度、付出努力的程度等以及展示的情况做简单小结。
（2）鼓励学生做个有心人，善于利用身边没有用的东西，变废为宝
7、制作气象记录表
教学目标：1、继续掌握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘。
2、培养学生观察和记录气象的兴趣，初步懂得一些知识。
教学重点：教会学生制作天气转盘
教学难点：掌握把几个圆片组合在一起的方法。
教学准备：教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。
学生：铅画纸、剪刀、图钉、橡皮、彩色纸、彩色笔3支。
教学时间：1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、回忆：今天是什么天气？昨天呢？前天呢？上个星期一呢？
2、启发思维：那有什么办法帮我们记住前几天的天气情况？
3、揭题：今天学第7课
二、认识气象记录表
1、明确记录表内容。
气象记录表上有哪些内容呢？日期、星期、气温、天气。
2、示范填写把今天的天气情况填上去。
3、学生试填及剪下记录表
请把今天的天气情况记一记，并剪下记录表
三、制作转盘
1、了解天气情况及气象符号。
2、实际操作
1）出示转盘2）分步制作3）说说4）评评5）议议6）玩玩
四、课外延伸，启发思维
1、教师说，学生转。
2、讨论：四人小组讨论，汇报
3、出示改进的转盘
8、公路旁的标志牌
教学目标：了解公路旁各种标志牌的用处，要爱护标志牌，初步学会识别公路旁的各种标志牌，接受交通安全的教育。
教学重点：使学生初步学会识别公路旁的各种标志牌。
教学难点：知道公路旁各种标志牌的用处。
教学准备：1、标志牌的教具卡片2、案例录音。
3、自行车、汽车、大型客车、行人的图片
教学时间：1课时
教学过程：
一、录音引入
1、听录音思考：拖拉机为什么会把小强撞死？
2、讨论小结
3、揭题：9、公路旁的标志牌
二、认识课本上的四种标志牌
1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的？
2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。
3、警告标志提醒司机注意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。
看图说说反向弯路标志牌有什么作用？
4、司机看见这个标志牌应该怎么做？
5、出示图说这个标志是怎样的？
6、这是禁令标志，是对车辆或行人禁止或加以限制的标志。
7、看图说说这个标志禁止什么？司机应该怎么做？
三、举一反三，认识配套卡片上的标志
1、随回答板书：指示标志。
2、分小组学习卡片上的标志牌名称和用途。
3、检查自学情况。
四、总结谈话，指导行为
1、通过今天的学习，我们认识了哪些标志牌？
2、公路旁的标志牌有什么用处？
3、公路旁的标志牌用处真大，我们该怎样对待它？同桌讨论怎样爱护标志牌？。