初中物理内能、热量和温度关系

初中物理内能、热量和温度关系

知识结构

分子动能

分子势能

温度升高分子运动剧烈程度增加内能增加

温度

温度降低分子运动剧烈程度减弱内能减少

体积增加分子势能增加内能增加

体积

影响因素体积减少分子势能减少内能减少

内能

分子数：温度体积相同，物体内的分子数越多，内能就越大。

形式物体对外做功物体的内能减少

外界对物体做功物体的内能增加

能量

改变方法

热量物体吸收热量内能增加

热传递

物体放出热量内能减少

实质

高温物体传到低温物体或者由同一物体的

高温部分传到低温部分

一、热量和内能间变化关系

热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量，则物体的内能增加，这时吸收的热量等于物体增加的内能，反之，

物体放出热量、物体的内能一定减少。

物体的内能改变了，物体不一定要吸收或放出热量。，是的。

是：物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也

可能是对物体做功（或物体对外做功）。只有在热传递过程中，物

体温度升高，一定吸收热量，物体温度降低，一定放出了热量。

二、温度和热量间变化关系

物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出了热量。也可能由于对

物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了，温度改变了。

同样，物体吸收热量，温度不一定升高，放出热量，温度不一定降低。这是因为物体在吸热或放热的同时，如果物体本身发生了

物态变化（如冰化成水或水结成冰），物体的温度不一定会改变。

因此，只有物体在没有发生物态变化时，吸收了热量，温度一定升

高，放出了热量，温度才一定降低。

三、温度、内能间变化关系

温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。因此，物体的温度升高，由于分子运动速度增大，分子具有的动能增大，因

此，物体内能增大。反之，温度降低物体的内能则减少。而物体

的内能变了，物体的温度却不一定改变。这也是由于物体在内能变

化的同时，有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化

了，温度有时改变而有时却不改变。只有在没有发生物态变化时，我们才可以说：物体的内能增加，温度一定升高，内能减少，温度

一定降低。

配题：1.下列关于物体的内能和热量的说法正确的是（）

A．热水的内能比冷水的内能多

B．温度高的物体含热量多，内能大

C．在热传递过程中热量从内能大的向内能小的传递直至两物体的内能相等

D．热量是热传递过程中，内能变化的量度

2. 物体的温度升高了，那么物体（）

A、一定吸收了热量

B、一定是物体对外做功

C、一定是外界对物体做了功

D、可能是物体吸收了热量，也可

能是外界对物体做了功

3. 温度升高，物体的内能增大，反之当物体的内能增加时，它的温度则

不一定升高，是这样吗？为什么？

温度升高，物体的内能增大；物体的内能增加时，它的温度则不一定升高。