《平面图形图像处理》教学大纲
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西北师范大学数字媒体艺术专业课程教学大纲
平面图形图像处理技术
一、说明
(一)课程性质
平面图形图像处理技术是数字媒体艺术专业学生的专业必修课,主要讲述平面图形图像处理的基本原理和技术方法,培养学生利用计算机处理和设计平面图形、图像的能力,通过Photoshop、CorelDraw二个最流行的平面设计软件,具体地讲述平面图形图像处理的理论、方法和操作技巧。通过本课程的学习,再经过由浅入深,循环渐进的基础实践、设计实践和综合实践的实例训练,使学生能够灵活掌握计算机平面图形图像处理与制作技术,提高学生的艺术修养,为学生利用图形图像处理软件进行数字媒体艺术设计打下基础,使他们具有进一步学习相关专业知识的能力。
(二)教学目的
本课程通过全面细致对Photoshop、CorelDraw各项功能的学习,使学生掌握图形图像处理软件的基础知识和专业技术,具有熟练使用软件的能力、对平面图形图像进行熟练处理的能力以及使用计算机输入、输出及打印的能力。在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力;提高学生的艺术修养,为今后的专业学习做好铺垫。
(三)教学内容
本课程主要分为理论与实践教学,主要通过Photoshop和CorelDraw两个软件来进行平面图形图像处理技术的学习。内容主要包括图形图像的基础知识、数字图像的采集、图形的绘制、图像的编辑处理、素材元素的制作和图形图像的打印输出等六方面的内容,在理论的基础上,采用“图”配“文”的形式,学习实际图形、图像的绘制方法、制作技巧以及相关软件和硬件的配合使用,进而培养学生的图形、图像创作能力。
(四)教学时数
36+54学时
(五)教学方式
数字媒体艺术属于新兴行业,就业于各种多媒体的广告行业、数字音像合成行业、数字图像制作行业、动画游戏软件行业、图文编辑制作行业、影视编播行业等。针对本课程较强的实践性特点,教学中应注意把理论讲授和实践辅导相结合,结合具体的案例让理论知识直观且具体化,同时在作业训练中注意从简单到复杂、循序渐进的原则。
在上课的过程中,具体体现在以下几个方面:
1、采用讲述、多媒体欣赏、案例分析等手段进行形象化教学
2、引导学生进行课堂构思设计;
3、分析讲评,个别指导学生的设计与制作;
4、设置课题,要求学生运用所学知识完成。
二、本文
理论部分
第1章图形图像的基础知识
教学要点:
1.图信息的基本概念。
2.图像文件的常用格式。
教学时数:
2学时。
教学内容:
1.1图信息的基本概念(1学时)
介绍图信息的基本概念及其内容等。
图像文件的格式(1学时)
介绍图像文件的常用格式及其特点。
考核要求:
1.了解图信息的基本概念及内容。
2.掌握图像文件的常用格式及其特点。
第2章数字图像的采集
教学要点:
1.数字图像的采集原理。
2.数字图像的采集方法。
教学时数:
2学时。
教学内容:
用扫描仪采集图像(1学时)
介绍扫描仪采集图像的步骤、特点。
用数码相机采集图像(1学时)
介绍用数码相机如何采集、传输和处理图像。
考核要求:
1.了解采集图像的不同形式以及各自特点。
第3章图形的绘制
教学要点:
1. 数字图形的绘制工具、方法和特点等。
教学时数:
4学时。
教学内容:
图形的绘制方式(2学时)
介绍数字图形绘制工具的不同方式、特点。
图形的绘制方法(2学时)
介绍不同软件绘制图形的方法及步骤。
考核要求:
1. 掌握CorelDraw、Illustrator等软件的工具使用及绘制图形的方法。
第4章图像的编辑处理
教学要点:
1 .添加文字效果。
2 .图像的“克隆”。
3 .图像的“修复”。
4 .图像的剪切处理。
5 .添加滤镜效果。
教学时数:
8学时。
教学内容:
图像的属性设置(学时)
介绍图像属性设置的步骤、方法。
添加文字效果(1学时)
介绍如何添加文字以及处理各种特效。
图像的“克隆”(1学时)
介绍图像“克隆”的具体操作方法。
图像的“修复”(1学时)
介绍图像“修复”的具体操作方法。
图像的剪切处理(1学时)
介绍图像剪切处理的不同操作方法。
图像的旋转调整(1学时)
介绍如何对图像进行旋转调整。
图像的色彩校正(1学时)
介绍如何对图像进行色彩校正。
添加滤镜效果(1学时)
介绍怎样使用滤镜做出不同效果。
图像的“整合”(学时)
介绍如何对图像进行“整合”。
考核要求:
1.根据所学知识,做一些文字、图像等的相关练习,提高创意、审美的能力。
第5章素材元素的制作
教学要点:
1 .文字元素的制作方法。
2 .按钮元素的制作特点。
教学时数:
6学时。
教学内容:
素材元素的解析(学时)
介绍素材元素的内容、特点。
文字元素的制作(3学时)
介绍文字元素的内容、制作特点。
按钮元素的制作(学时)
介绍按钮元素的内容、制作特点。
考核要求: