江苏省扬州市江都区实验初级中学2020-2021学年九年级上学期第一次质量检测化学试题

江苏省扬州市江都区实验初级中学2020-2021学年
九年级上学期第一次质量检测化学试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是
A ．
烧制陶罐 B ．
雕刻石像
C ．
水车灌溉
D ．
预报地震
2. 下列属于纯净物的是 A ．石灰石 B ．铜绿 C ．加碘食盐 D ．高锰酸钾
3. 有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的 A ．建立假设 B ．收集证据 C ．设计实验 D ．得出结论
4. 酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+
氧气二氧化碳+水，下列关于该反应的说法正确的是 A ．是分解反应 B ．是化合反应 C ．是氧化反应 D ．既是化合反应也是氧化反应
5. 正确的操作是实验成功的关键。

下列图示实验操作错误的是
A ．
B ．
C ．
D ．
6. 可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是
A．加入紫色石蕊试液B．闻气体的气味
C．将燃着的木条伸入瓶中D．加入澄清石灰水
7. 下列反应不属于缓慢氧化的是( )
A．动植物的呼吸作用B．石蜡熔化
C．食品腐烂D．铁制品锈蚀
8. 下列对实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量的白烟，生成黑色固体
C．碱式碳酸铜在稀盐酸中逐渐溶解，有气泡产生，溶液由无色变成蓝色D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
9. 二氧化氮(NO
2
)是一种红棕色气体，易溶于水，能与水反应生成硝酸，密度
比空气大，则收集NO
2
气体可采用
A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水法或向上排空气法
10. 下列关于氧气的说法正确的是
A．液态氧可用作火箭的燃料B．氧气在空气中的质量分数为21%
C．液态氧是淡蓝色的D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
11. 欲用托盘天平准确称取10.8g药品，某同学先正确调节天平平衡，再进行称取，他使用了10g砝码，并将游码至0.8g，过程中发现指针偏向左边，此时他应该
A．将游码向左边移动B．取出适量药品
C．添加适量药品D．将右边的平衡螺母向左移动
12. 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色的物质。

对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是A．纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁
B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C．纳米铁粉在空气中自燃与铁丝在氧气中燃烧，都属于氧化反应
D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
13. 化学验实操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。

下列实验操作的先后顺序正确的是
A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
B．用滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，然后挤捏胶帽排出空气
C．实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸
D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管
14. 下图分别是二氧化碳的制取、干燥（浓硫酸易吸水）、收集和性质实验的装置图，其中正确的是
B．
A．
C．D．
15. 某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时俯视读数为17mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积为
A．一定大于6mL B．一定等于6mL
C．一定小于6mL D．可能大于也可能小于5mL
二、多选题
16. 关于催化剂的下列说法中，正确的是
A．化学反应后催化剂本身的质量减少
B．双氧水制氧气加催化剂后得到的氧气质量不变
C．催化剂可加快化学反应速率
D．化学反应后催化剂的性质不变
三、单选题
17. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
能与水反应，可用于灭火
A．CO
2
B．铜有金属光泽，可用于制造电线
很稳定，可用作粮食保护气
C．常温下N
2
D．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
四、多选题
18. 小明同学对实验室制氧气和制二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中正确的是
A．反应类型可能相同B．选用的发生装置可能相同
C．收集方法一定相同D．检验方法一定不相同
五、单选题
19. 下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是( )
A．B．
C．
D．
20. 某同学误将少量KMnO
4当成MnO
2
加入KClO
3
中进行加热制取氧气，部分物质
质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）
A．c代表氧气B．t
2时刻，O
2
开始产生
C．t
1时刻，KMnO
4
开始分解
D．起催化作用物质的质量一直保持不
变
六、填空题
21. 写出下列物质的颜色：二氧化锰____；氯酸钾____；氧化铜____。

22. 用符合下列要求的物质的数字序号填空。

①干冰②氮气③镁粉④红磷⑤氧气⑥碳酸氢铵
(1)空气中含量最多的气体________
(2)可用于人工降雨的是___________；
(3)可用作化肥的是________；
(4)绿色植物光合作用所释放的气体是_______；
(5)可制作烟花的是______；
(6)可用于烟幕弹的是_______。

23. 请为下列实验操作选择相应仪器的序号填空：
A 镊子
B 细口瓶
C 广口瓶
D 坩埚钳
E 燃烧匙
F 10mL量筒
G 试管H.胶头滴管
(1)取用块状的固体用________；
(2)量取8.7mL的稀盐酸________；
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；
(4)红磷应该存放在______；
(5)用来夹持镁带燃烧的仪器______。

(6)实验结束要清洗仪器，试管洗涤干净的标志是________。

24. 空气是人类赖以生存的自然资源，空气质量意味着生活质量：
(1)下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况)。

物质吸入空气(体积分数/%) 呼出气体(体积分数/%)
氮气78 75
氧气21 16
二氧化碳0.03 4
水蒸气 a b
化，实验中呼出气体的总体积____吸入空气的总体积(填“＞”“＝”或“＜”)。

②呼吸消耗的O
，可以通过光合作用产生，该过程____能量(填“吸收”或“释
2
放”)。

呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b____a(填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于____变化(填“物理”或“化学”)。

将液态空气逐渐升温，在此过程中先逸出的物质主要是____；
七、实验题
25. 氧气是我们身边无法离开的物质。

请结合下图回答问题：
Ⅰ.空气中氧气含量测定再认识：
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)，写出红磷燃烧的化学式表达式__，该反应的现象为__。

燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为___。

(2)兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②___，装置内氧气有剩余；
(3)在老师的指导下，查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。

由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是
_____。

(4)小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图2)，通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为
19.13%。

与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：
____。

(5)为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又实验前的体积实验后的体积
集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水
131mL 90.0mL 63.6mL
Ⅱ.氧气的制备：
(1)写出如图中有标号仪器的名称：①_______，②________。

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式____。

该装置中棉花团的作用是____，图中装置一处明显的错误是____
(3)下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是___(填字母编号)
A 先检查装置的气密性，后加药品
B 先固定试管，后放置酒精灯
C 先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D 加热时应由前往后加热
Ⅲ.氧气的收集
某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传
收集方法向上排空气法排水集气法
氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3
氧气平均浓
79.7 89.7
度%
燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到____为氧气集满的标准。

(2)以上两种方法中，用____法收集到的氧气更纯净。

(3)不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到 100%的主要原因是____。

(4)老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____(填字母)。

②用排水法收集气体时，为不影响氧气纯度，最佳收集时刻是______。

③空气中氧气的体积分数约为21%。

本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的___，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

26. 二氧化碳一直备受人类关注，在生活和生产中具有广泛的用途。

(1)①海洋能吸收二氧化碳，原因之一是二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应的化学式表达式___
②液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有____(填字母)
A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C 液态二氧化碳气化时吸热，降低了周围的温度
③CO
2常用于灭火，但镁着火不能用CO
2
灭火，原因是它们能发生反应生成氧化
镁和一种常见的黑色固体，请写出该反应的化学方程式_____。

(2)小明同学利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验,结合下列实验装置图回答问题：
①实验室用装置A制取CO
2
的化学方程式为___。

若将A装置换成B装置，其优点是___。

②若用如图D装置收集CO
2
，应将A装置的导管与D装置的导管____(选填“a”或“b”)相连接。

检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是____。

③D装置还可以用于检验气体：如检验某气体中是否含有二氧化碳，瓶中预先装入____(填名称)，然后将气体从_____(填a或b)通入，写出该反应的化学方程式____。

④图E为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，其中底部刺小孔的眼药水瓶下部可浸入白醋，它作用相当于上图中的____(选填字母序号)装置，该装置的优点是____。

小明又设计了以下四套装置，其中也能达到此目的的是______(填编号)。

(3)学习了二氧化碳的相关知识后，小明对二氧化碳的性质进行了三个实验。

①小明将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(见装置I)，并轻轻振荡试管。

描述产生的现象：_____。

②如图所示，验证二氧化碳密度比空气密度大，应选用____装置(填字母序号)效果更好，该实验还能说明二氧化碳具有的性质是___。

③验证CO
2能否与NaOH、Ca(OH)
2
反应。

a 关闭K
1，打开K
2
，缓缓通入600mLCO
2
，L、M容器中均无明显现象；
b 打开K
1，打开K
2
，继续通入CO
2
，M容器中出现浑浊。

根据上述现象，可推断CO
2
_____(填字母序号) A 一定能与NaOH反应 B 可能与NaOH反应
C 一定能与Ca(OH)
2反应 D 可能与Ca(OH)
2
反应
(4)如图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。

实验中，植物油的作用是_____。

集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_____(填“有”或“无”)影响。

不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是______。