必修一必修二理解性默写
高考高一语文必修一、必修二理解性默写带答案
高一语文必修二理解性默写一、《沁园春·长沙》（毛泽东）1.《沁园春长沙》点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________，____________ ，______________。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看：_________，____________；近观：_________，____________。
仰视：____________；俯瞰：____________。
总结：____________。
3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，____________ ，____________。
4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________，_________________。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________，____________ ，_________，_________，____________，____________ ，___________________。
6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________，____________。
7.表现革命者力量强大的句子是_________，____________。
8.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是_________，____________。
答案：1．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4.携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6.指点江山，激扬文字。
7.书生意气，挥斥方遒。
8.漫江碧透，百舸争流。
二、《雨巷》戴望舒1、写雨巷特点的诗句：____________，____________ ，____________。
高一必修一必修二理解性默写含补充篇目答案
必修一理解性默写参考答案1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、君子生非异也，善假于物也。
4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
5、故木受绳则直金就砺则利6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也7、故不积跬步，无以至千里8、青，取之于蓝而青于蓝9、青，取之于蓝而青于蓝10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
12、闻道有先后，术业有专攻13、小学而大遗，吾未见其明也。
14、道之所存，师之所存也15、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣16、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
17、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
18、彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
19、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之20. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬21. 苟非吾之所有，虽一毫而莫取22. 如怨如慕，如泣如诉23. 酾酒临江，横槊赋诗24. 挟飞仙以遨游抱明月而长终25. 逝者如斯夫不舍昼夜26. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙27. 舳舻千里，旌旗蔽空28. 白露横江，水光接天29. 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也30. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止31. 盈虚者如彼，而卒莫消长也32. 驾一叶之扁舟，举匏尊以相属33. 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿34. 诵明月之诗，歌窈窕之章35. 清风徐来，水波不兴36. 苟非吾之所有，虽一毫而莫取37. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间38. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然39. 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭二《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
高一必修一必修二理解性默写含补充篇目
高一语文第一学期期末复习迎考之理解性默写1、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
2、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：__ _，__ _。
3、在《劝学》中，荀子以“，”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。
4、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是，；，5、《劝学》中“，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、《荀子•劝学》中，“，”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。
7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”8、荀子在《劝学》中指“，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“，。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
10、在《劝学》中作者强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成就的是：，，，，。
11、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，； , 。
12、韩愈《师说》引用古代圣人从师学习的经历，阐明老师和弟子的区别在于，。
113、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。
14.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身分贵贱，择师的标准应该是“，”。
15.古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹：“，。
”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案
语文理解性默写50题姓名： . 班级： . 成绩： .一：烛之武退秦师1：晋国和秦国联合攻打郑国的理由是：，，。
2：烛之武推脱的原因是：，，，。
3：烛之武分析灭郑的危害的句子是：，，，？4：晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是：，；，；，。
二：荆轲刺秦王5：概括燕国形势的语句是：，，，，。
6：太子丹希望荆轲更改主意的原因是：，，，！7：荆轲呵斥太子的话是：，！8：荆轲在易水辞别时所唱的歌词是：，！9：当地图展开露出匕首的句子是：，，。
10：荆轲骂秦王的句子是：，，。
三：鸿门宴11：樊哙说的粗中有细的话是：，。
，，12：由该句引出成语“项庄舞剑”，这句是：，。
13：最能体现樊哙宁死不辞的特点的语句是：，！14：形容秦王残暴的语句是：，。
四：氓15：表现女主人公与男主人公约定婚期的句子是：，。
16：用对比的手法表现见到心上人的性格差异：，。
，。
17：用动物类比警告女主人公不要沉溺于爱情的句子是：，！18：与“青梅竹马”类似的句子是：，。
19：女主人公结婚后辛勤劳作的句子是：，。
，。
20：形象的说明凡事都要有个尺度的句子是：，。
21：表现了女主人公绝断刚强的句子是：，！五：采薇22：采薇里表现士兵因思乡而忧心如焚并饥渴难耐的句子是：，。
23：用对比表现出士兵的思乡之情的是：，。
，。
六：离骚24：表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是：，。
25：用香草来比喻作者品德高尚的句子是：，。
26：作者虽遭到不平的待遇，但依然九死不悔的句子是：，。
27：屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
28：表现作者宁愿死也不与世俗同流合污的句子是：，。
29：用圆榫和方卯不和的道理说明道不同不能相合的句子是：，。
30：用荷叶做上衣，用莲花花瓣做下衣，体现作者高尚品德的句子是：，。
31：用加高帽子，加长佩戴表现作者品德高尚的句子是：，。
32：作者宁愿粉身碎骨也不改变本心的句子是：，。
七：孔雀东南飞33：临行前刘兰芝精心打扮的句子是：，。
(完整版)必修一二理解性默写专题训练
高中语文必修一理解性默写练习《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：_3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句:4、旧地重游，弓I发对往昔生活的回忆的诗句：_5、“恰”字，统领的诗句：6以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：《雨巷》1、写雨巷特点的诗句： _____________________________________________ O2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：4、描写姑娘向我走近时的诗句：5、描写姑娘飘过时的诗句：_____________________________________________ 6描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：《再别康桥》1、实写康河美的诗句： ______________________________________ 02、移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句:3、用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句:4、用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句:5、集中表现了离别的惆怅诗句： _______________________________________ 。
6再别康桥时诗人的动作诗句：_________________________________________ 。
《荆轲刺秦王》1、荆轲在告别时所吟唱的诗句：______________________________________ 。
2、荆轲在临别时宾客的表现：________________________________________3、荆轲在临别时宾客的表现：________________________________________《记念刘和珍君》1、描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：_______________________________________ 。
(完整word版)必修一必修二理解性默写训练
高中语文必修一必修二理解性情境默写练习《沁园春·长沙》（毛泽东）1、面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：___________，___________，_____________。
2、诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：_____________，_____________。
3、静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是：_____________，_______________。
4、表现诗人蔑视权贵的句子是：_________________。
《雨巷》（戴望舒）1、写雨巷特点的诗句是：_____________，_____________，_______________。
2、香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：_____________，_________，_____________，_______________。
《再别康桥》（徐志摩）1、运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：_____________，_______________。
2、用虚实结合、象征手法，说明梦境美好的诗句是：________________，______________，_______________，_______________。
《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》）1、通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是：_____________，_______________。
2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：_____________，_______________。
3、通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：_____________，_______________。
4、表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：_____________，_______________。
《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）1、评论“真的猛士”的句子是：___________，___________，__________，_______________。
人教版高中语文必修一、二 古诗文理解性默写 专项练习题(含答案)
高中语文必修一、二古诗文理解性默写专项练习题一、《论语十二章》1．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：____________________，_____________________。
2．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子是：____________________，_____________________。
3．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
4．在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：____________________，_____________________。
5．在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：____________________，_____________________。
6．在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：____________________，_____________________。
7．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。
8．在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是：_____________________。
9．在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“____________________”和“____________________”。
必修一二理解性默写
高一必修一、二理解性默写《氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是，。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是，。
3.写女子家人对其不理解的句子是，。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是，。
5.写女子不愿同氓终老的句子是，。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是，。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子，，，。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是，。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是，。
，。
10.写男子变化无常，三心二意的句子是，。
11、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：，。
12、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。
13、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，。
14、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
15、《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“______________，______________”。
《离骚》1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：，。
2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：，。
3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是: ，。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：，。
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。
7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
8、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
必修一二理解性默写
语文必修一必修二名句默写（一）出题人：王银萍★荆轲刺秦王1、__________________,___________________。
至易水上，既祖，取道。
________________，荆轲和而歌。
2、__________________，士皆瞋目，__________________。
3、高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，_____________。
4、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：，。
5、通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：____________,_________________。
★沁园春长沙1、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是，。
2、恰同学少年，风华正茂，书生意气，_____________。
3、在《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
4、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：“，”。
仰视：“”；俯瞰：“”。
总结：“”。
5、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：, ； , 。
，，。
6、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：，，？7、__________________，岁岁重阳。
（〈采桑子·重阳〉毛泽东）8、毛泽东《采桑子•重阳》中描写烂漫秋色的句子是：_________________。
9、五岭逶迤腾细浪，。
（毛泽东《七律长征》）10、《七律长征》一诗表现红军战士乐观主义精神的诗句是，。
11、毛泽东在《七律•长征》诗中，用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：“，。
”12、毛泽东在《七律长征》中高度概括了红军亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的诗句是：，。
13、毛泽东在《七律长征》中跟“万水”相照应的句子是：，。
14、毛泽东《浪淘沙北戴河》中的主旨句是：，。
必修一必修二理解性默写
必修一、必修二背诵篇目理解性默写一、《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：“，，”。
2.《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是：“，”。
3.面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“，，”。
4.旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：“，”。
5.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是“，，”。
6. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“，”；近观：“，”；仰视：“”；俯瞰：“”；总结：“”。
7.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点的诗句是：“，”。
8.毛泽东同志年轻时候就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中，集中概括了他评论时政，书写宏文华章的诗句是：“，”。
9.蔑视权贵的句子：“”。
10.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“，”两句表现了这样的图景，并回答了“谁主沉浮”的问题。
二、《雨巷》1.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：“，”。
三、《再别康桥》1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：“，”。
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写表现这一情感的诗句是：“，”。
3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的水草多情可爱的诗句是：“，”。
4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“，”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
四、《荆轲刺秦王》“易水诀别”段1.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是：“，”，也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。
2.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
高考部编版高中语文72篇理解性默写汇总(含答案)
必修一理解性默写《劝学》篇1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“，”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“，。
”4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，，，。
5．《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：“，。
”6．《劝学》中强调空想不如学习的一句：“，。
”7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。
8、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子劝学中的“，。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
9、“，。
”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
10、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
11、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
12、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
13、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”14、只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“，；，。
”必修一理解性默写《师说》篇1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。
2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。
(完整版)必修一二理解性默写专题训练
高中语文必修一理解性默写练习《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：___________________________________________________________________2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：__________________________________________。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：________________________________________________________________ ___。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：________________________________________。
5、“恰”字，统领的诗句：_____________________________________________________。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：_______________________________________________。
《雨巷》1、写雨巷特点的诗句：________________________________________。
2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：______________________________________。
3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：______________________。
4、描写姑娘向我走近时的诗句：________________________________________。
5、描写姑娘飘过时的诗句：________________________________________。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：____________________________________。
《再别康桥》1、实写康河美的诗句：_________________________________。
理解式默写集锦1(必修一二)
理解式默写集锦（一）闫龙《劝学》1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2．有时作者采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。
例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，；，。
3．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”4．“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”。
说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
5．在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：，，。
6．《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也提到了学与思的关系的句子是：，。
7．以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：，。
8．荀子《劝学》说：“，；，。
”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
9．“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
10．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
《师说》1、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“______________ ，______ ____ ____”的观点是相同的。
2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“_________ __，_______________，_______________，______________。
”3、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“，。
”4、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______ ，____________ __ ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
高中语文必修一、二理解性默写(含答案)
高中语文必修一、二理解性默写必修一理解性默写1. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说：“因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（zhì）；以乱易整，不武。
”1、送别荆轲的人及其衣着的句子是：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句）2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
众人的感受：士皆垂泪涕泣。
3、通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
（荆轲在告别时所吟唱的诗句）（写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句）4、荆轲奉命入秦刺杀秦王，燕太子丹和宾客送他到易水岸边。
荆轲的好友高渐离击筑，荆轲便慷慨吟唱了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。
以此表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。
（荆轲慷慨赴难的句子）必修二理解性默写4.《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽(另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时)的句子是：桑之未落，其叶沃若。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
6.在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。
【良心出品】必修一必修二理解性默写
必修一、必修二背诵篇目理解性默写一、《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：“，，”。
2.《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是：“，”。
3.面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“，，”。
4.旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：“，”。
5.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是“，，”。
6. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“，”；近观：“，”；仰视：“”；俯瞰：“”；总结：“”。
7.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点的诗句是：“，”。
8.毛泽东同志年轻时候就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中，集中概括了他评论时政，书写宏文华章的诗句是：“，”。
9.蔑视权贵的句子：“”。
10.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“，”两句表现了这样的图景，并回答了“谁主沉浮”的问题。
二、《雨巷》1.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：“，”。
三、《再别康桥》1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：“，”。
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写表现这一情感的诗句是：“，”。
3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的水草多情可爱的诗句是：“，”。
4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“，”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
四、《荆轲刺秦王》“易水诀别”段1.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是：“，”，也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。
2.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
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默写落实
必修二
1《涉江采芙蓉》运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：，
2《涉江采芙蓉》写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子，3、曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句、
，表达了作者欢迎贤才的心情。
4、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹：，
5、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：，
6、《赤壁赋》写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：，。
7《赤壁赋》侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：，
8、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，
9《赤壁赋》借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：，
10《赤壁赋》写希望与神仙相交，与明月同在是：，
11、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
12、《赤壁赋》写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。
13、《兰亭集序》中，作者用了四句话来表现兰亭环境优美：，
，，。
14《赤壁赋》.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子，
15 《赤壁赋》中化用《楚辞》里的诗句来表达自己思而不得的怅惘情怀的诗句是
，
，
，
18《归园田居》写自己宁静、闲适的生活状态的诗句是，
19 《归园田居》中从动的角度写景表现村庄的宁静和生气的句子是，
20 ，表达了身在官场而心系田园的心情。
21《短歌行》取《诗经郑风》的句子，表达对贤才的思念的句子是，22《短歌行》中用比喻表现人生短暂的句子是，
23《离骚》中、文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。
24写自己对美好德行的追求，至死不改的语句，
25以香草为喻，表明自己因追求美德而获得罪名的句子是，
26 写自己虽遭贬抑，仍一如既往的修身洁行，而不论别人怎么看待自己，
用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：，
28写自己遭到嫉妒和造谣中伤的句子：，
29 表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：，
30表明自己宁死也不同流合污的句子是，
31.屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句，
32 屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：，
33.《氓》表现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心，
34 《氓》“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，
35.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：
，
36．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：：，
37《游褒禅山记》“有志矣，，，亦不能至也。
”则说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。
38、“有志与力，，，亦不能至也”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。
必修一
1《沁园春长沙》中旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：
，
2面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：，
3.表现革命者关注国家大事的言行的句子是，
4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：，
5.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是，
6.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：，
7.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：
，
5
必修二
答案1. “涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
”
2“还顾望旧乡，长路漫浩浩。
”
3“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，
4夫人之相与，俯仰一世。
5固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
6纵一苇之所如，凌万顷之茫然
7舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
8寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
9哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
10挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
11舳舻千里，旌旗蔽空
12诵明月之诗，歌窈窕之章。
13此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右．14：取之无禁，用之不竭
15渺渺兮予怀，望美人兮天一方
16苟非吾之所有，虽一毫而莫取
17酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗
18户庭无尘杂，虚室有余闲
19暧暧远人村，依依墟里烟
20羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
21青青子衿悠悠我心
22譬如朝露，去日苦多
23余虽好修姱以鞿[羁兮，謇朝谇而夕替
24亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
25既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷
26不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
27何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
28:众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫。
29：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
30宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
31：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
32步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
33女也不爽，士贰其行
34淇则有岸，隰则有泮。
35.于嗟鸠兮，无食桑葚。
36反是不思，亦已焉哉。
37不随以止也然力不足者
38而又不随以怠至于幽暗昏惑无物以相之
必修一
1.携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
4荆轲和而歌，为变徵之声。
5复为慷慨羽声
7风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。