大课间活动汇报材料.docx
教导处范文大课间活动情况汇报
教诲处范文之大课间活动情况汇报为了贯彻落实《根底教育课程改革纲要(试行)》提出的“要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践才能；具有强健的体魄和良好的心理素养，养成健康的生活方式”的精神，园林二中结合上级文件要求，以大课间活动的开展为基点，以全面提高学生素养为目的，以丰富多彩的课间活动为手段，合力打造大课间活动品牌，从而丰富学校文化建立，提升办学水平。
下面我就我校开展大课间活动的情况跟大家做个汇报：一、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我欢乐、我阳光二、组织治理为了使大课间活动落到实处，不走过场，真正到达加强学生体质，熏陶高尚情操，养成良好适应的目的，我们成立了大课间活动领导小组，建立了以校长牵头，分管副校长详细负责，蹲点领导分年级治理，班主任主抓，体育老师落实的治理网络。
构成人人参与，层层落实，齐抓共管的场面。
三、活动时间每天上午9：20—10：05。
其中周一进展美文诵读、励志教育、专题教育、升旗仪式；周二至周五开展课间活动(即诵、操、舞、跑、跳)等。
四、活动过程及安排我们的活动分为8个环节。
第一环节：9：20—9：25(5分钟)眼保健操。
在教室内进展。
第二环节：9：25—9：31(6分钟)学生进场。
学生在《祝你好运》的音乐声中排队走步进入田径场，每班由两名老师负责治理，一前一后。
第三环节：9：31—9：36(5分钟)美文诵读。
内容包括美文诵读、励志教育、专题教育等。
文章以市局安排的内容为主，其间参加部分学生、老师的优秀作品。
领读有老师参与，也有学生参与。
第四环节：9：36—9：40(4分钟)做广播操。
第五环节：9：40—9：44(4分钟)跳校园集体舞。
第六环节：9：44—9：55(11分钟)跑步和分组活动。
各班在老师带着下在指定活动区域随音乐节拍进展跑步或分组活动。
(分组活动包括跳绳、踢键子等)。
第七环节：9：55—10：00(5分钟)活动完毕。
学生整队走步依次回班。
小学大课间活动汇报材料
小学大课间活动汇报材料一、更新观念、提高熟悉“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和进展，是巩固和扩大体育熬炼效果，增加同学身心素养的重要组成。
它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。
同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培育同学德、智、体、美的和谐进展，充分体现了素养教育的全体性、全面性和同学进展的主动性。
通过“大课间体育活动”使大家熟悉到此项活动不仅保证了同学每天的体育熬炼时间一小时，增加了同学的体质，缓解了同学疲惫，而且能培育同学良好的行为、品质、共性、情感、爱好等多项素养，活动还能训练同学的竞争意识、合作精神、具有培育同学严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋勉向上精神。
让老师都切实感到它是素养教育不行缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高熟悉，只有全员参加、各部门亲密协作，才能保证大课间体育活动的顺当实施。
二、细心设计，科学实施大课间活动虽然是师生共同参加的活动，但是我们明确地熟悉到它的主体是同学，同学是否喜爱大课间活动是胜利的关键。
敬重同学的主体地位，充分发挥同学的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。
在大课间活动预备、设计创编阶段，班主任走到同学当中，参加同学的课间活动，和孩子们一起嬉戏，了解同学的爱好，征求他们对开展大课间活动的看法和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。
因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热忱高涨，劲头十足，爱好深厚，欢心愉悦，真正实现了把欢乐与健康送给同学。
由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。
三、领导重视、加强管理、群策群力我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、常态化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。
领导组组长由校长亲自担当，组员有各班班主任和配班老师，这就为该项工作在人员、时间上供应了保障。
另外，学校每天由大队委对各班出勤、活动、操姿、队列状况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
特色大课间学校汇报材料
特色大课间学校汇报材料
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是XX班的XX，今天非常荣幸能够为大家带来我们班的特
色大课间学校汇报。
在过去的一段时间里，我们班开展了一系列有特色的活动，让大家在课间时间里不仅能够休息放松，还能够丰富自己的课外生活。
首先，我们班开展了丰富多彩的课间运动活动。
每天的课间时间，我们都会组织篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等等。
同学们可以自由选择参与，或者当观众欣赏比赛。
这不仅锻炼了同学们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
其次，我们班还开设了丰富多彩的课间社团活动。
有兴趣的同学可以加入吉他社、书法社、舞蹈社等等。
每天的课间时间，社团成员们可以一起练习、探讨、展示自己的才艺，真正实现了兴趣爱好的发展和展示。
除此之外，我们班还积极举办了一系列文化艺术活动。
例如，我们举办了一次班级歌唱比赛，让同学们发挥自己的歌唱才能。
我们还组织了一次戏剧表演，让同学们能够在舞台上展示自己的才艺。
这些活动不仅展现了同学们的文化艺术素养，还丰富了我们的校园文化氛围。
最后，我们班还非常注重课间的卫生和文明。
每天的课间时间，
我们会组织同学们进行校园环境的整理和卫生的检查。
大家都积极参与，共同维护我们的校园环境，让我们的学校成为一个整洁、美丽的地方。
以上就是我们班特色大课间学校的一些活动，通过这些活动，我们班的同学们不仅能够在课间时间中得到休息，还能够充实自己的课外生活。
同时，这些活动也进一步丰富了我们的校园文化，培养了同学们的兴趣爱好，并促进了同学们的全面发展。
谢谢大家！。
小学大课间活动情况汇报
**镇中心小学大课间活动情况汇报尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：大家好！**镇中大课间活动现场会后，我校高度重视，秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多样的大课间体育活动。
现在汇报如下：一、提高认识，认真部署，大课间活动逐步开展起来。
（一）加强领导，全校上下紧密协作。
开学初，我校成立了以校长为组长，其他班子成员为副组长，班主任、科任老师、体育教师为主要成员的“大课间活动领导小组”，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施”的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了人的基础。
另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，如跳绳、羽毛球、沙包等，丰富了学校活动器材的种类，为大课间活动的开展奠定了物的基础。
（二）以检查评比为激励措施，全面开展大课间活动。
为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校锻炼时间安排为：每天早上20分钟晨练、上午第二节课后40分钟的大课间、下午第二节课后20分钟的眼保健操和文艺活动等。
学期初，我校制定了《**镇中心小学大课间活动方案》，每天由值日领导、值日教师、值日学生在大课间活动时对各班活动开展情况进行检查，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，并将评价结果与值周评比相结合，使大课间活动得到全校学生和班主任的广泛重视，表现出了极高的兴趣。
（三）群策群力，注重发挥师生的主体作用。
大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。
可见，这些工作需要集体的智慧才能不断从一个高度提升到另一个高度。
为此，我们通过广泛地调研，认真听取老师的批评与建议，在班主任和任课教师的共同组织下，不断改进并丰富大课间活动的内容，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步开展起来。
二、科学规划、开拓创新，促进大课间活动新发展大课间活动需要坚持教育性、科学性、全体性、创新性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。
大课间开展情况汇报
大课间开展情况汇报各位领导、老师和同学们，大家好！我是XX学校XX班的班主任，今天我来向大家汇报一下我们班在大课间开展的情况。
首先，我要感谢全体同学和老师们对大课间活动的支持和配合。
在过去的一个学期里，我们班开展了丰富多彩的大课间活动，取得了一定的成绩。
首先是体育锻炼活动。
我们班定期组织学生进行晨练、操场跑等体育锻炼活动，增强了同学们的体质，提高了身体素质。
其次是文艺活动。
我们组织了朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的艺术修养。
另外，我们还开展了科技创新活动和志愿者活动，让同学们在大课间也能得到全面的发展。
同时，我们也发现了一些问题。
首先是活动内容单一。
在体育锻炼活动中，同学们大多时间是在操场跑步，缺乏新颖性和趣味性。
其次是活动组织不够精细。
有时候活动安排不合理，导致同学们参与度不高。
最后是活动管理不到位。
有时候同学们在活动中出现了意外，我们的老师并没有及时处理。
针对这些问题，我们已经制定了相应的改进措施。
首先，我们将丰富体育锻炼活动内容，增加趣味性和挑战性，吸引更多同学参与。
其次，我们将加强活动组织，制定详细的活动方案，确保每个环节都能顺利进行。
最后，我们将加强活动管理，加强对同学们的安全教育，确保他们在活动中能够安全、健康地参与。
在未来的工作中，我们还将继续努力，不断改进大课间活动的内容和形式，让同学们在大课间也能得到全面的发展。
我们相信，在全校师生的共同努力下，大课间活动一定会越来越好！最后，我要再次感谢全体同学和老师们的支持和帮助，也希望大家能够继续关注和支持我们的工作，共同为学校的发展和进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
大课间活动汇报材料
刘黄村学校大课间活动汇报材料
尊敬的检查组领导：
你们好!
刘黄村学校现有5个班级，教师10人，学生136名。
现将我校大课间活动情况汇报如下：
1.体育课开设情况
一、二年级开设4节体育课，三、四、五年级开设3节体
育课，上下午各有30分钟的体育活动课。
2.大课间活动情况
上午大课间活动课学生主要做眼保健操和课间操，有几分钟的自由活动；下午大课间活动课由班主任组织，活动内容和项目主要有跳绳、抡绳、踢毽子、扔毽子、打乒乓球、羽毛球、跳方格和各种游戏。
3.体育师资和软硬件建设
我校有专职体育教师1名，兼职4名。
建有体育活动档案，学校制定了大课间活动实施方案，各班有大课间活动安排和活动记录。
体育教师教会学生各种活动方法，检测学生活动情况，教师有体育教案。
体育硬件设施有篮球场、跳马、跳绳、拔河绳、乒乓球拍、羽毛球拍、篮球和垫子等。
韩庄镇刘黄村学校
2014.11.26
刘黄村学校大课间活动
汇报材料
2014.11.26。
大课间学校汇报材料
大课间学校汇报材料
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天要向大家汇报学校的大课间活动情况。
在过去的一个学期里，学校开展了丰富多彩的大课间活动，让我们更加快乐地度过每一天的学习生活。
首先，我要向大家介绍一下我们学校的运动场所。
我们学校有一个宽敞的操场，上面有各种各样的运动设施，如篮球场、足球场、排球场等。
每天的大课间，同学们可以自由选择自己喜欢的运动项目，放松身心，充分发泄自己的精力。
这也促进了我们的健康成长。
此外，学校还为我们组织了一些有趣的集体活动。
比如，在某个星期五的大课间，我们举办了一场踢毽子比赛。
同学们在比赛中积极参与，展现了自己的毽子技巧。
这不仅提高了我们的协作能力，还增强了团队合作意识。
除了体育活动，学校还为我们提供了丰富多样的文化课外活动。
例如，在某个星期三的大课间，我们举行了一场书法展览。
同学们可以自愿参展，展示自己的书法作品。
这不仅展示了同学们的才艺，还促进了我们学习中国传统文化的热情。
最后，我想说的是，大课间的活动不仅仅让我们放松身心，更重要的是培养了我们的集体荣誉感和竞争意识。
在每一次活动中，同学们都能感受到团结友爱的氛围，共同努力，超越自我。
这就是我要向大家汇报的学校大课间活动情况，谢谢大家！。
小学大课间活动汇报材料
**小学“阳光大课间”活动简介**小学位于**镇政府南200米路西，学校现有5个教学班，学生250余人，教师11人。
自2001年起，我校紧跟大课间体育活动发展趋势，按照“内容丰富新颖、形式多样、全员参与、实效明显”的原则，精心设计，不断创新，推出了符合本校实际，促进学生身心发展的大课间体育活动项目。
我校大课间活动开展**年来，学生身体素质逐年提高，活动能力明显增强，获得了各级领导的多次表扬，赢得了家长们的一致好评。
一、高度重视，强力推进《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出“广泛开展全国亿万学生阳光体育运动”，“确保学生每天锻炼一小时”。
为落实好《意见》精神，培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，我校成立了以校长为组长，教导处主任、德育主任为副组长、体育教师和各班班主任为成员的“阳光大课间”活动领导小组。
领导小组多次召开活动筹备会，共同学习有关大课间文件精神，领会活动的目标和宗旨，制定实施方案，设计活动内容，强力推进阳光大课间顺利开展。
二、强化责任，科学管理我校阳光大课间活动以自娱自乐为基点，以体育活动为重点，以自主管理为特点，以个性发展为终点，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。
为了使我校“阳光大课间”活动有效开展，确保活动质量，大课间领导小组进行了明确分工，“大课间”活动由校长负总责，统一安排，各班实行模块化管理，由班主任负责，每班增配一名任课教师辅助管理。
另外，学校还每周对各班大课间活动情况进行评比，评比结果纳入班级量化管理，建立了大课间活动管理的长效机制。
三、结构严谨，精准控制1、时间安排大课间活动在每天上、下午第二节课后进行，时间为25分钟。
2、活动形式室内活动与室外活动相结合，集体活动与自由活动相结合。
3、活动流程（各环节标注上时间，实现精准控制）大课间活动由学校广播播放音乐进行控制和指挥。
环节一：学生跟随着广播口令做眼保健操。
环节二：当《运动员进行曲》音乐响起，学生迅速走出教室列队，在班长的带领下有序进入操场。
欢乐大课间进展情况汇报
欢乐大课间进展情况汇报
尊敬的领导：
我向您汇报《欢乐大课间》活动的进展情况。
自从我们开展了这项活动以来，取得了一系列积极的成果，现就具体情况向您做一详细汇报。
首先，我们在活动内容的策划上下了很大的功夫。
我们精心设计了一系列轻松愉快的课间活动，包括小游戏、趣味竞赛、表演展示等，吸引了广大学生的参与。
我们还根据不同年级、不同兴趣爱好的学生特点，量身定制了不同的活动内容，确保每个学生都能找到自己喜欢的活动参与其中。
其次，我们在活动组织上做了精心安排。
我们成立了由老师和学生共同组成的活动策划小组，他们负责具体的活动组织和执行工作。
我们还制定了详细的活动流程和安全预案，确保活动的顺利进行和学生的安全。
同时，我们还邀请了一些外部专业人士来指导我们的活动，确保活动的质量和效果。
再次，我们在活动效果上取得了明显的成果。
通过开展《欢乐
大课间》活动，我们不仅让学生们在紧张的学习生活中得到了放松
和调剂，还增强了学生之间的交流和团结，培养了学生们的团队合
作精神和创新能力。
同时，我们还发现一些学生在活动中展现出了
一些特殊的才华和潜力，这为学校的特长培养和学生的个性发展提
供了宝贵的机会。
最后，我们将继续不断改进和完善我们的活动内容和组织方式，力求让《欢乐大课间》活动发挥出更大的教育和社会效益，为学生
们营造更加丰富多彩的校园生活。
以上就是《欢乐大课间》活动的进展情况汇报，如有不足之处，还望领导批评指正。
谢谢！
此致。
敬礼。
大课间活动汇报材料
我环保我运动我快乐——团山小学大课间活动汇报材料尊敬的各位领导、各位老师：你们好！今天，我能在这里为您汇报我们团山小学大课间活动，是上级领导对我校开展阳光大课间活动的肯定，也是对我校各项工作的一种鞭策。
在这里我代表团山小学全体师生对所有关心我校发展的领导、老师表示深深的谢意！我汇报的题目是《我环保我运动我快乐》。
我将从以下几方面进行汇报：一、学校情况介绍我校现有教学班7个，学校运动场地近3000平方米，学生339名，专任教师17人。
其中35岁以下教师1人，45岁以下教师6人，50岁以上教师7人。
二、我们的主题我校大课间活动的主题是“我环保我运动我快乐”，因为我们是一所比较偏远的农村学校，办学条件有限，资源不足，我们便以“环保”为出发点，组织学生从家里带来一些废弃的纸盒、矿泉水瓶、短绳、零布，把他们变废为宝，很好地利用到我们的活动中，丰富了我们的活动。
在整个活动中孩子们都置身于音乐的海洋，有的舒缓，有的活泼，有的激昂，营造一个舒适的环境。
在活动中孩子们的运动量适中（平均心率在120次/分左右），锻炼有效。
三、开展大课间活动的目标1、保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。
2、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
培养学生团结、合作、坚强和友爱精神。
四、大课间活动流程1、整队，入场（4分钟）：第二节下课铃一响，学生上厕所，当音乐响起《运动员进行曲》时，各班在操场指定位置排好队，跟班教师就位。
当指挥员宣布“团山学校我环保我运动我快乐大课间活动现在开始”，全体学生在老师们的带领下，伴着动感十足的音乐，迈着矫健的步伐进入运动场地。
2、场内跑步（5分钟）：当指挥员宣布“成双数队列向后转”，《健康歌》音乐响起，相邻两队组成一个椭圆，全体师生分成13个椭圆，一齐小跑。
在愉快的音乐声中，全体师生迈着轻盈的步伐，像一条条盘旋的小龙，动感十足，没有一丝混乱的感觉，达到了锻炼的效果。
大课间开展情况汇报
大课间开展情况汇报尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是XX学校XX班的班主任XX，今天我很荣幸向大家汇报本班大课间开展情况。
首先，我要感谢全班同学和各位老师的大力支持和配合。
在大课间活动开展的过程中，同学们积极参与，老师们也给予了充分的关注和指导，使得活动取得了良好的效果。
在本学期的大课间活动中，我们主要开展了以下几项内容：一、体育活动。
体育活动是大课间活动的重要组成部分。
我们组织了各种体育比赛，如篮球赛、足球赛、田径比赛等。
通过这些活动，同学们不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了团队合作精神和竞争意识。
在体育活动中，同学们积极参与，赛场上展现出了顽强拼搏的精神，赢得了观众的阵阵喝彩。
二、文艺表演。
为了丰富大课间的文化生活，我们还组织了各种文艺表演活动，如歌唱比赛、舞蹈表演、朗诵比赛等。
同学们展现了自己的才艺，让大家在紧张的学习生活中得到放松和享受。
这些文艺表演不仅展现了同学们的艺术风采，也增强了班级之间的交流和互动。
三、志愿者活动。
作为一名学生，积极参与志愿者活动是非常重要的。
我们组织了一些志愿者活动，如清洁校园、植树造林、助人为乐等。
通过这些活动，同学们增强了社会责任感，培养了奉献精神，更加懂得了珍惜和关爱身边的环境和人。
四、心理健康活动。
在紧张的学习生活中，同学们的心理健康问题备受关注。
我们组织了一些心理健康活动，如心理测试、心理辅导、心理讲座等。
通过这些活动，同学们更加了解自己，学会调节情绪，增强心理韧性，使得心理健康水平得到了提升。
总的来说，本班大课间活动开展情况良好，取得了一定的成效。
但是，也存在着一些问题和不足，比如活动内容安排不够丰富多样，活动组织存在一定的混乱等。
针对这些问题，我们将继续改进和完善，力求做到更好。
最后，我要感谢全班同学和各位老师的辛勤付出和支持，也希望大家能继续关注和参与我们班的大课间活动，共同为打造和谐美好的校园环境而努力奋斗！谢谢大家！。
东闫小学阳光体育大课间汇报材料
东闫小学阳光大课间活动汇报材料一、学校基本情况东闫小学是一所单轨六年制小学，现有10个教学班，在校生312人，教师22人。
多年来，我校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，探索精细化管理之路，力争把我校打造成师资优良、设施一流、全体学生获得全面生动发展的精品学校，取得了好的教育教学效果。
二、阳光大课间开展情况为了贯彻全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，我校于2011年冬季开始，大力开展了全体师生全员参与的“大课间活动”。
我校把阳光大课间活动当做一门校本课程来开发，校委会和全体教师共同研究探索，建构课程，班主任教师精选课间大活动内容，进行动作编排，负责实施。
全校师生共同参与，班级之间展开竞赛，学校精心组织，建立了各项管理制度，强化活动的管理与评价，保证学校阳光体育活动的有序有效开展。
经过一个学期的探索实施，我校大课间活动步入正轨，常态化开展。
此后每个学期开学第一个月，为阳光体育活动月，师生利用大课间时间，集中学习舞蹈、健身操、文化操等内容，一套新的内容学完，即形成一套新的大课间操，进入常规大课间活动。
在活动的内容和形式上，我们已构建并常规化开展了“体育舞蹈大课间”活动。
“体育舞蹈大课间”由眼保健操、七彩阳光广播体操、兔子舞、三字经等构成，将大课间与体育艺术2+1活动接轨，精心组合设计了30分钟大课间。
“体育文化大课间”由跳绳、健身操、呼啦圈操、踢毽子等构成。
渗透中华传统文化的熏陶和行为习惯的养成教育，同时也起到强身健体的作用。
为儿童的生命奠基，让阳光普照童年。
我校的大课间形式多样、内容丰富，融体育、艺术等于一体保证学生每天有一小时的锻炼时间，磨练了学生的意志品质和道德品质，培养了学生运动的兴趣和锻炼的习惯，有效提高了学生的健康水平，为学生形成终生体育意识奠定良好的基础。
大课间情况汇报
大课间情况汇报
今天的大课间，学校操场上热闹非凡，同学们在进行各种各样的活动。
首先是
篮球场上，同学们分成了几个小组，进行着激烈的比赛。
球场上传来阵阵欢呼声和加油声，每个同学都在全力以赴地投篮、防守、传球，场面异常火爆。
而在操场的另一边，有一些同学在进行跳绳比赛。
他们分成了男女组，每个人
都全身心地投入其中，不停地跳动着，有的还配合着音乐的节奏，显得异常有活力。
跳绳比赛中，同学们互相鼓励，尽情展现自己的风采。
除此之外，还有一些同学在操场上进行着各种健身操和舞蹈活动。
他们排成整
齐的队列，跟随着音乐的节奏，做起了各种动作。
有的同学在做仰卧起坐，有的在做俯卧撑，有的在跳拉丁舞，场面热闹非凡，每个人都在尽情享受运动的乐趣。
此外，还有一些同学选择在操场上散步或者坐在长椅上休息。
他们有的在聊天，有的在看书，有的在吃零食，有的在欣赏校园里的风景。
操场上的气氛异常轻松愉快，每个同学都在尽情享受着属于自己的大课间时光。
总的来说，今天的大课间情况异常丰富多彩，同学们在各种活动中尽情释放着
自己的活力和热情。
学校操场上充满了欢声笑语，每个同学都在尽情享受着运动的乐趣。
希望每个同学都能在这样的欢乐氛围中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
8203小学“最美大课间”活动汇报材料.doc
8203小学“最美大课间”活动汇报材料8203小学“最美大课间”活动汇报材料小学“最美大课间”活动材料一、学校简介xxx 小学，xxx 小学建校于xx 畔，东临xx公园，远离闹市喧嚣，管理严谨、秩序良好。
学校占地面积32.43 轨38个班，教师111 人，学生2838 余人；教师111 人，高级教师3 人，中级教师49 人，研究生学历1 人，本科教师90 人，本科比例84%，专任教师学历达标率100%。
学校设有多媒体教室40 个，学校拥有电脑教室、形体训练室、美术教室、书法教室、录播教室、实验室、仪器室、体育器材室、心理咨询室、风雨球场（体育室内训练场馆），200 米田径场、篮球场。
校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
二、工作思路自《中共中央国务院关于加强体育锻炼增强青少年体质的意见》和《部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》出台以来，全国各地各类学校，尤其是中小学校掀起了“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的阳光体育运动热潮。
我校在登封市教育体育局的领导下，学校秉承“阳光教育”的办学理念，构筑富有本校特色的“阳光事业”、打造充满生命活力的“阳光课堂”、建设高素质的“阳光团队”、培养个性鲜明的“阳光学子”。
以阳光文化统领全局发展，以“阳光”创特色、以“阳光”铸品牌，努力实现让学校成为文韵飘香的智慧学园、生命共长的阳光乐园。
学校体育承载着学校精神、学校文化，反映着师生阳光心态，凝聚着学校师生的人心，无论哪个学科都无法像学校体育这样能表现出学校的气质和灵魂。
三、实施原则1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
魅力大课间 活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料
魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料学校大课间活动是师生运动的最好平台，也是学生紧张研究之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容。
___坚持以人为本的理念，开展了丰富多彩的大课间操活动。
学校操场面积7200平方米，全部水泥硬化，300米跑道保证了小学生正常体育课；小学生篮球场两个，成人篮球场一个，小学生五人制足球场一个，并铺设了草坪安装了围栏，乒乓球案4块，为丰富多彩的课间活动奠定基础。
学校坚信体育承载着学校精神、学校文化，凝聚人心，表现学校气质和灵魂的办学思路。
学校确立“合作、竞争、快乐、主动、健康”的体育工作理念，开展了以传统项目抖空竹和快乐足球为主题的阳光体育活动，促进师生身心健康，实现学生全面素质提升。
学校本着安全健康的精神，根据学生身心发展需要，结合学校活动空间、大课30分时间，一年级开展了韵律操和武术；六年级抖空竹；二至五年级普及校园足球。
学校列出了保证学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。
与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，培养学生团结、合作、坚强和友爱精神。
学校制定了具体活动方案，实现了突出特色，动静结合，全员参与的阳光体育。
具体活动流程包括自由活动、整队入场和足球韵律操。
当音乐响起《课间十分钟》时，学生与老师迅速到达各自指定位置。
当响起《口哨战歌》时，各班在活动场指定位置排好队，跟操教师就位。
伴着音乐做准备活动，音乐声中愉快地做各种准备活动。
伴着《我相信》的音乐做各项足球基本技能练。
音乐响起，百名学生做足球韵律操。
学校的大课间活动为师生提供了一个充满活力和快乐的平台，促进了学生身心健康，实现了学生全面素质提升。
同时，学校的阳光体育活动也为学生提供了一个培养团结、合作、坚强和友爱精神的良好育人环境。
1、为了保障大课间活动的开展，我校成立了“大课间”活动领导小组，由校长和中层领导分别负责不同年级的组织工作。
大课间活动总结汇报材料（五篇范例）
大课间活动总结汇报材料（五篇范例）第一篇：大课间活动总结汇报材料大课间活动汇报材料提高课间活动实效促进学生身心健康尊敬的各位领导、尊敬的各位教育同仁：大家好！非常感激能够得到各级领导的厚爱，给了我们XXX中心校这么值得珍惜的机会；也非常高兴能够有这样的机会交流我校在大课间活动方面的一些理念和做法，以求得大家的指点！我今天汇报的题目是《提高课间活动实效促进学生身心健康》咱们都知道小学生的学龄段是6——12周岁，这个年龄段的儿童是习惯养成、身心发展的重要时期，端正的坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，以及科学的安排学生的课间活动，有利于学生的身心健康成长。
所以我校近几年来一直把它作为经常性、长期性的工作来抓，主要可以概括为：遵循规律、整体构建、激发情趣、职责分明四个方面。
一、遵循规律我们的体育教师都是科班出身，懂得小学生的身心特点，他们根据小学生的年龄特征，编出了小学年段小歌诀：一、二年级低年段歌诀是：一二年级小学生，肌肉发展不平衡。
大肌肉群发育早，小肌肉群刚雏形。
跑跳动作虽然会，精细动作难完成。
剧烈运动易损伤，协调训练要注重。
三、四年级中年段的歌诀是：四肢骨骼未骨化，硬小韧大有弹性。
先是肌肉长度长，然后才是横面增。
软骨组织正成熟，不良习惯易形成防止畸形颈和椎，注重指导坐立行。
五、六年级高年段的歌诀是：肌肉结实爱活动，不出汗来不尽兴。
爱跑爱跳爱攀登，动作协调手脚灵。
引导学生学方法，克服蛮干利身心。
养成运动好习惯，有效锻炼增技能。
这些小歌诀好记易懂，师生易于接受，起到了指导班主任、学生选择班级或个人的课间活动项目的作用。
二、整体构建1、我们根据学生年龄段的特点和活动项目的特点，向班主任推荐课间活动项目供班主任和学生选择：一年级：运送球接力、石头剪刀布、兔跳接力、开火车过山洞、丢手绢等；二年级：接力跑、蛙跳接力、跳皮筋、摇呼啦圈等；三年级：跳短绳、健身舞、踢毽子、跳皮筋等；四年级：跳长绳、障碍跑、踢毽子、跳皮筋等；五年级：韵律操、投掷口袋接力等；六年级：运球接力、投篮接力等；2、我们的整体构建还体现在课间活动项目与体育课上的活动相结合，和第七节的阳光体育活动相结合，和上级举行的学生体育活动相结合。
体育大课间工作情况汇报
体育大课间工作情况汇报尊敬的领导：我是XX学校体育教师，特此向您汇报我校体育大课间工作情况。
在过去一段时间里，我们通过组织丰富多彩的体育大课间活动，努力促进学生身心健康，提高学生体育锻炼水平，取得了一定的成绩，在此向领导汇报，希望得到您的指导和支持。
一、活动内容和组织安排1.活动内容本学期，我们举办了一系列的体育大课间活动，包括跑步、篮球、足球、羽毛球、田径、健美操等项目。
我们尽量使每个学生都可以参与到自己擅长或者感兴趣的项目中，丰富了学生的体育生活。
除了常规的运动项目外，我们还将一些具有特色的体育文化课融入其中，如国际象棋、太极拳、轮滑等，以满足不同学生的需求。
2.组织安排我们通过班级和年级的分组形式进行活动组织。
每个班级会派出一个或者多个代表，参与到对应的项目中进行比赛。
同时，为了确保每位学生都能参与到体育大课间活动中，我们还设立了休闲活动区，例如游泳池、乒乓球室、篮球场等等。
二、取得的成绩1.学生参与度提高通过这些活动，我们发现学生们对体育锻炼的热情提高了很多。
他们积极参与到各项活动中，尽管有些项目对他们来说可能是全新的挑战，但他们仍然保持高度的热情和积极性。
2.学生健康水平提高另一方面，这些体育大课间活动也为学生提供了更多的锻炼机会。
通过这段时间的观察，我们发现学生们的身体素质有了明显的提高，他们的体能水平、协调能力等各方面都有了进步，这无疑对他们未来的身体素质发展起到了积极的促进作用。
3.体育文化普及除此之外，我们还注意到，一些非传统的运动项目在学生中间也开始受欢迎，例如太极拳、国际象棋等。
这些项目的开展不仅能够满足学生的多样化需求，还有利于推广体育文化，丰富学生的课外活动。
三、存在的问题和解决办法1.设施不足由于学校条件有限，一些项目的设施不够完善，例如篮球场地、足球场地等。
为了让学生们充分参与这些运动项目，我们决定向学校申请经费，争取购置一些设备和器材，提高运动场地的使用率。
2.运动项目多样性不够虽然我们在体育大课间活动中注重了运动项目的多样性，但是仍然有一些学生反映他们希望有更多新奇、有趣的项目可以参与。
胜利西路小学大课间活动展示汇报材料
让足球伴随我们健康成长第一部分：学校基本情况我校现有在校生253名，在岗教职工16人。
学校占地面积7300余平方米。
其中建筑面积2100余平方米。
学生活动场地近5500余平方米，生均活动场地面积22平米。
校园绿化面积500余平方米。
学校始终坚持“以人为本，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思路和“习惯良好，素质全面，基础扎实，展示特长”的办学规划，明确了我校“健康、合作、快乐”的办学理念和“发展学校特色，建设幸福校园”的办学目标。
以足球活动为载体，不断提高学生的身体素质和思想素质，促进学生全面发展。
学校形成了“文明礼貌，积极向上求真务实，勇于创新”的优良校风和“爱岗敬业，热爱学习，实践探索，奉献社会”的优良教风，全体教职工上下一心，齐心协力，内强素质，外树形象，善教乐教，教育教学质量不断提高。
同时，学校充分发挥体育等方面的人才优势，大力开展素质教育。
学校先后两次获得“蚌埠市先进集体”、“蚌埠市合格家长学校”、禹会区“平安校园”、区教育局先进基层党组织等荣誉称号。
目前我校是省级体育传统项目学校，全国校园足球布局学校，蚌埠市女足训练基地，禹会区“绿苗”足球俱乐部训练中心。
我校足球队在安徽省青少年足球比赛中，先后获得了7个省比赛冠军，一个第二名，1个第三名；我校足球队代表蚌埠市参加了安徽省十一届和十二届运动会的足球比赛，取得了骄人战绩；我校分别在2007年、2011年受到了蚌埠市政府的奖励，被评为“先进集体”；王景瑞、张涛两位教练员被市体育局评为“十佳教练员”；2011年张涛老师还被蚌埠共青团授予“五四青年奖章”。
我校多年来向高水平运动队输送了近10名优秀运动员，有近10余名运动员获得了国家一级运动员证书，有20人获得了国家级二级运动员证书。
我校足球成绩比较突出，在安徽省具有相当好的声誉；分别在2005年和2009年两次代表安徽省参加了全国青少年足球比赛，尤其是在2009年参赛中，进入了前八名。
蚌埠日报、蚌埠电视台曾经多次报道过我校开展足球特色活动和所取得成绩。
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WORD格式大课间活动汇报材料张店二小现有在校学生600 多人，教学班15个。
现有教师员工40 余人，学校以“让每一位学生享受适合自己的教育”为办学理念，以“厚德博学、个性鲜明”为培养目标，不断深化教学改革，强力推进课程建设，科学构建了基础性、发展性、个性化三大课程体系；以真情教育全面推进素质教育，积极探索，大胆实践，以课程改革为契机，关注人的发展，着力探索人才培养模式，最终让学生得到自主发展，学生的综合素质得到了全面提高。
我校从 2009 年 9月起开展的大课间活动，让全体学生在自娱自乐中得到全面发展。
大课间活动不仅是学校体育活动的一种形式，更是学校素质教育一道亮丽的风景线，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，也收到了良好的教育效果。
一、认真组织，措施得力，大力宣传，大课间活动深入人心我校积极响应上级号召，认真贯彻落实教体局关于开展学校阳光体育运动的系列文件精神，增强学生身体素质，进一步培养学生的集体荣誉感和团队精神。
学校成立了以刘校长为组长的阳光体育锻炼领导小组，赵志军主任负责抓学校大课间活动的具体落实。
领导小组群策群力，与体育组、政教处以及全体班主任反复商讨，我们秉承“真抓实干，务实创新”的工作作风，贯彻“健康第一、寓练于乐”的指导思想，从大课间的策划、组织、实施、考评以及后勤保障等方面进行科学分工，责任落实：从校长到年级组长，到班主任，到老师，层层落实，责任到人，以确保学校大课间活动的顺利开展。
学校通过广播宣传、悬挂标语、展板宣传、升旗仪式后的学生会的动员和活动倡议，班主任在班会上的安排以及利用每周的“校讯通”等众多途径，广泛传播健康理念，“我运动、我健康、我快乐”、“沐浴阳光、快乐运动、健康成长”、“生命在于运动，运动因你而精彩”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心。
在学校掀起了大课间的热潮，形成了全体师生积极参与体育锻炼的良好风气。
二、大课间活动的理念、宗旨及管理体制理念：以学校“让每一位学生享受适合自己的教育”的办学理念为指示，让学生充分享有运动空间，充分享受运动的快乐。
宗旨：以自娱自乐为基点，以体育活动为基点，自主管理为特点，特色项目为亮点，个性发展为根本点。
管理体制：以年级为单位，以班级为单元，小组为活动竞赛队伍，班主任组织，学生互助管理，体育老师指导，学校领导监督完成。
三、健全制度，保障实施，让大课间活动异彩纷呈我校贯彻了大型课外活动的一般原则，如科学性原则（以人为本，遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容）；全体性原则（师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的）；创新性原则（根据学校场地的特点，编写活动内容的教案。
丰富学生大课间活动形式，提高学生参与的积极性）；安全性原则（严格器材管理，加大组织力度，落实安全职责。
防患于未然，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
各班以班主任为第一安全责任人，以安全委员及活动小组长负责）；愉悦性原则（选择健康的游戏活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。
让学生在欢乐优美的乐曲声中，轻松的节拍中，自由的活动，让孩子在快乐中得到锻炼，在享受中享受快乐，活动内容定期轮换，让学生有机会参加更多有趣的项目）；实效性原则：专业资料整理WORD格式（能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价要放在学生素质的提高上）；教育性原则：（充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育）。
为了确保学校大课间活动实打实的开展，学校建立健全了相关的制度，完善了各项考评制度，开展了竞赛活动，尽最大努力的调动了学校全体师生锻炼的积极性。
时间保证 : 学校在课程设置和时间设置上，确保学校体育课程的正常开展，每天上午第二节后的课间，每天下午最后一节的活动课，保证每一个学生每一天有一小时以上的体育锻炼时间。
学校明确规定任何教师都不能这只能用学生参与体育活动的时间，班主任和下班教师，以及班上的年轻教师，必须参与组织学生大课间活动。
如果教师没有按时组织活动，如果教师挪用了班级体育活动时间，将进行公示与批评。
教务处积极推进学校的“高效课堂”、“趣动课堂”研究与推广，加强教研，向课堂40 分钟要质量，跟学生减负，尽量减少课外作业时间，以保证学生有充裕的时间参与体育锻炼。
内容保证：根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合学生特点的有班级特色的内容。
为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材。
体育组将根据大课间活动的内容，针对学生的练习活动内容，在本学期继续安排一次校内的挑战赛。
以此激励学生提高自己的技术技能水平。
参与保证制：学校在体育课上，下午的活动课上，周六的特长活动课上，由体育教师和科任教师带队，指导学生学习锻炼方法，培养锻炼技能，就是“教学生玩”增加学生会玩的项目，培养学生玩的兴趣，让更多的孩子能积极主动地参与到我校组织的各项大课间活动项目中去。
考核优先：在学校的各项考核中，校级三好学生、优秀学生干部和优秀班集体的评选都要与大课间活动的组织与参与挂钩，凡是大课间活动考核不合格的班级和学生个人，都不得参与优秀评比。
这些举措极大地调动了师生参与体育锻炼的热情。
学生是活动的主体：遵循“让每一个孩子享受适合自己的教育”治学理念，发展全体孩子，尊重学生的主题地位，充分发挥学生的自主性。
在活动准备、设计创编阶段，分管行政和体艺组教师，班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，并对“考察”的情况进行梳理、归纳，并最终形成设计创编原则和思路。
在此原则与思路下，我们的大课间活动早已经走上了科学化、规范化、整体化的轨道，已然成为展示我校推进全体学生全面发展的又一突破口，成为我校各项工作和谐发展强有力的保障之一。
四、大课间活动的内容与流程大课间活动分为三个时段进行1、早操。
主要内容：广播体操、身体素质练习、器械练习，冬季主要安排学生跑步。
2、上午大课间体育活动。
安排在每周的星期一至星期五上午第二节下课进行，时间为30 分钟。
采用集中活动和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。
（1）活动场地。
由学校统一按年级、按项目进行划分。
（2）活动内容。
由体育组统筹安排，每周进行更换，提前一周公示。
（3）活动流程。
A 、进场。
上午第二节下课，当提示音乐响起后，当响起《运动员进行曲》等时各班在教室外走廊上站成四路纵队；当响起《《阳光体育之歌》时，各班出场。
B 、集合。
学生在乐曲中，按预定路线进入预定位置，并随音乐踏步，调整队形，进行热身，使身体进入运动状态。
专业资料整理WORD格式C、做操。
随季节变化灵活安排学生齐做广播操、跑步等。
D、活动。
集体做操完后，按年级统一安排，主要开展跳绳、踢毽子、羽毛球、扔沙包或自主创编的小游戏等活动。
E、退场。
播放音乐《阳光体育之歌》，学生原地做放松活动，踏步集结队伍，教师总结点评，最后按预定路线带队返回，各班值日学生收集整理活动器材。
3、下午户外活动。
下午第二节课后进行眼保健操。
各班自主活动。
五、大课间活动的收获实施“大课间”活动是落实新课程理念的重要举措。
因此我校坚持“健康第一，注重发展”、“拥抱阳光，健康生活”为大课间活动的指导思想，活动的操作性强，宽敞的活动场地充分发挥全体师生的积极性，重视学生个性发为大课间活动的正常开展提供了保证。
展，有意识的强调和关注活动的教育性、趣味性、自主性和实效性。
孩子热情高涨，尽头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正感受到了快乐与健活动让师生走的更近，老师和学生一起活康。
动，使师生得到锻炼，得到放松。
师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用，学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。
通过一年的实践，我们收获很大，主要体现在一下几个方面：1、增强师生的身体素质和心理素质自从我校大课间活动开展以来，我们欣喜的发现，学生的身体素质有很大程度的提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象几近消失；据学校医务室统计，与前两年同期相比，学生感冒、发烧的人次大大减少；另外，学生的肥胖率、近视率也有所下降；学生参与运动的积极性、社会适应性均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。
同时，积极参与的教师们，也感觉到精神状态有改善，工作效率有提高。
2、学生收获快乐在课余的自娱自乐游在优美的歌曲音乐中锻炼，孩子们的笑脸比阳光还要灿烂；戏，孩子们都生机勃勃，连课堂上愁眉不展的学生也在大课间活动中找到了自信，露出了笑容，孩子们由衷的感到快乐，这种正面情绪会积极的影响他们，爱学校、爱上学、爱学习，从而形成良性循环。
3、大课间活动时常态教学的有益补充和合理拓展技能，也培养了交流与合作的意识和能孩子们在大课间活动中学会了体育知识、力，他们在体育活动中学习到如何分工、如何配合，尤其是我校的互助合作小组的协作能力，在开展大课间活动中得以培养和提升，孩子们从中培养了为人的品质、处事的能力。
这些，在体育游戏中学到的非课本知识和能力，正是常态教学有益的补充和合理拓展。
4、大课间活动是师生沟通的途径全体师生的共同参与，大课间活动促进师生同乐，是一个师生融合的平台，增强了师生的情谊，也加强了领导语教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间的沟通交流，营造了民主和谐的校园氛围，增强了学校、班级、互助小组的凝聚力与战斗力。
大课间活动已成为我校体育工作的重要组成部分和常态工作任务，成为我校推进素质专业资料整理WORD格式教育的突破口，为学校提供素质发个性发展的平台，有力的推动了学校各项工作的展、不断发展。
我校开展大课间活动，取得了一些成绩，但这只是一个起步，我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸取兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，引入更多的具有地方特色的项目，进一步发挥师生的积极性和创造性，尊重、呵护学生的自主创新意识，呈现出更多丰富多彩的特色。
让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会欣赏，真正实现“拥抱生活，健康生活”的美好愿望。
在上级领导的关心与支持下，我们将专业资料整理WORD格式更加努力，以“让每一位学生享受适合自己的教育”为办学理念，开展好大课间活动，增强学生体质，培养学生良好的心理素质和道德素质，培养学生坚持锻炼的习惯和终身体育意识，展现良好的校风和精神面貌，促进校园文化建设。
专业资料整理。