5抛物线(二次函数)中的三角形面积
二次函数中三角形面积问题
二次函数中三角形面积问题【典型例题】:如图,二次函数y=-x²+2x+3与y轴,x轴交于点A ,B,点C是直线AB上方抛物线上的一个动点(不与点A ,B重合),求△ABC面积的最大值.【方法一】竖割法:过点C作CD⊥x轴,垂足为D,交AB于点E,S△ABC=S△ACE +S△BCE =1/2CE·(xc--xA)+1/2CE·(xB-xC)=1/2OB·CE解:令x=0, y=3 点C的坐标为(0,3);令y=0, 则-x²+2x+3=0 ,解得:x1=-1 x2=3 点B的坐标为(3,0),设AB所在直线的解析式为y=kx+b.求出直线AB所在直线的解析式为y=-x+3.设点E的坐标为(m,-m+3) ,则点C的坐标为(m, -m2+2m+3)CE=y C-y E= -m2+2m+3-(-m+3)= -m2+3mS△ABC=S△ACE +S△BCE =1/2CE·(xc--xA)+1/2CE·(xB-xC)=1/2OB·CE=1/2×3( -m2+3m)=--3m2/2+9m/2S△ABC最大值=4ac-b2/4a=27/8【方法二】割补法:连接OC,S△ABC=S△OAC +S△OBC-S△OAB解:S△ABC=S△OAC+S△OBC-S△OAB=1/2×OA·X C+1/2×OB·Y C-1/2×OA×OB=1/2×3×m+1/2×3×(-m2+2m+3)-1/2×3×3=-3m2/2+9m/2S△ABC最大值=4ac-b2/4a=27/8【方法三】平移法:平移直线AB,当直线AB与抛物线只有一个交点时,此时三角形ABC的面积最大。
解:设和y=-x+3平行的动直线的解析式为y=-x+b,用y=-x+b和y=-x²+2x+3联立方程组得:-x+b=-x²+2x+3,整理得:x²-3x+b-3=0当Δ=0时,b=21/4,此时的点C的坐标为(3/2,9/2)。
初中数学二次函数中三角形面积问题解析
∙∙∙∙初中数学二次函数中三角形面积问题解析一、命题意图二次函数中三角形面积相结合的题目是近年来中考数学中常见的问题,题型常考常新,体现了数形结合、化归转化、分类讨论数学思想等。
如果将三角形这一平面图形问题与二次函数相结合,就需要学生以逻辑思维和空间思维相结合的方式进行学习,以培养学生逻辑思维与空间思维能力相结合的基本数学思想,让学生学会自主思考问题的过程。
二、考点及对应的考纲要求初中数学课程教学中关于三角形面积问题的讨论一直是教学重点,这其中牵涉了二次函数与几何问题的融合,是初中数学课程中的一个难点。
求面积常用的方法:(1)直接法,若题已经给出或能由已知条件推出个边的长度并且通过坐标能找到对应的高,那么三角形的面积能直接用公式算出来。
(2)简单的组合,解决问题的途径常需要进行图形割补、等积变形等图形变换。
(3)面积不变同底等高或等底等高的转换,利用平行线得到三角形同底等高进行面积转化。
(4)如图,过△ABC 的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC 的“水平宽”(a ),中间的这条直线在△ABC 内部线段的长度叫△ABC 的“铅垂高(h )”. 可得出一种计算三角形面积的新方法:ah S ABC 21=∆,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半。
三、试题讲解过程如图,在平面直角坐标系中,抛物线c bx ax y ++=2C (0,-4)三点.(1)求该抛物线的解析式; (2)若点D 是该抛物线上一动点,且在第四象限,当∆面积最大时,求点D 的坐标.解:(1)解法一: 由题意得,c=-4, ∴⎩⎨⎧=-+=--0441604b a b a ,解得:⎩⎨⎧-==31b a , ∴=x y 解法二: 由题意得,设y=a (x+1)(x-4), ∴∴y=(x+1)(x-4), ∴432--=x x y ,(2)解法一:由(1)可知,y=x 2-3x -4,设点D 为(x, x 2-3x -4),过点D 作DE ∥OC 交BC 设直线BC 的解析式为y=kx +b,则∙∙∙⎩⎨⎧=+-=044b k b ,∴⎩⎨⎧-==41b k ,∴y=x -4, ∴E (x, x -4)∴DE=(x -4)-(x 2-3x -4)= -x 2+4x,∵a=-1<0, ∴当x=2时, DE 取最大值,S △BCD 解法二:由(1)可知,y=x 2-3x -4, 设点D 为(x,y ),过点D 作DF ⊥OB 于点F,S △BCD =S 梯形OCDF +S △BDF -S △OBC=21x (4-y )+21(-y )(4-x )-8 =2x -2y -8=2x -2(x 2-3x -4)-8=-2x 2+8x,∵a=-2<0, ∴当x=2时, S △BCD 取最大值,∴D (2,-6解法三:由(1)可知,y=x 2-3x -4, 过点D 作DE ∥设直线BC 的解析式为y=kx +b, 则⎩⎨⎧=+-=044b k b ,∴⎩⎨⎧-==41b k ,∴y=x -4,∴设直线DE 的解析式为y=x +d,则x 2-3x -4=x +d, x 2∴当△=(-4)2-4(-4-d )=0, d=-8, S △BCD 取最大值, ∴x 2-4x +4=0, ∴(x-2)2=0, ∴x 1=x 2=2, ∴D (2,-6). 四、试题的拓展延伸及变式分析如图,在平面直角坐标系中,抛物线c bx ax y ++=2C (0,3)三点.(1)若点D 是抛物线的对称轴上一点,当ACD ∆求点D 的坐标;(2)在(1)的情况下,抛物线上是否存在除点A 得PCD ∆ 的面积与ACD ∆P 的坐标;若不存在,请说明理由.解:(1)∵抛物线c bx ax y ++=2经过A (1,0),B (3∴抛物线的对称轴l 是x=231+=2, ∵△ACD 的周长=AD+AC+CD, AC 是定值, ∴当AD+CD 最小时,△ACD 的周长最小,∵点A 、点B 关于对称轴l 对称,∴连接BC 交l 于点D ,即点D 为所求的点, 设直线BC 的解析式为n kx y +=,∴ ⎩⎨⎧=+=033n k n ,∴⎩⎨⎧=-=31n k ,∴直线BC 的解析式为3+-=x y ,∙∙当x=2时,y=-x+3=-2+3=1,∴点D 的坐标是(2,1).(2)解:由(1)可知,∵抛物线c bx ax y ++=2经过A (1,0),B (3,0),C (0,3)三点,∴c=3, ∴⎩⎨⎧=++=++033903b a b a ,解得:⎩⎨⎧-==41b a ,∴342+-=x x y ,解法一:如图,①过点A 作AP 1∥CD 交抛物线于点P 1,∴设直线AP 1的解析式为d x y +-=, ∴∴d=1,∴直线AP 1的解析式为1+-=x y , 解方程1+-x =342+-x x ,(x-1)(x-2)∴x 1=1, x 2=2,当x 1=1时,11+-=x y =0当x 2=2时,12+-=x y =-1,∴点P 1②设直线AP 1交y 轴于点E (0,1)把直线BC 向上平移2个单位交抛物线于P 2得直线P 2P 3的解析式为5+-=x y ,解方程5+-x =342+-x x , x 2-3x -2=0,∴x 3=2173+, x 4=2173-, 当x 3=2173+时,53+-=x y =2177-, 当x 4=2173-时,54+-=x y =2177+, ∴点P 2的坐标是(2173+,2177-),点P 3的坐标是(2173-,2177+), 综上所述, 抛物线上存在点P 1(2,-1),P 2(2173+,2177-), P 3(2173-,2177+), 使得△PCD 的面积与△ACD 的面积相等. 解法二:如图,过A 点作AE∥y 轴,交BC 于点E .则E 点的纵坐标为231=+-.∴ AE=2. 设点P 为(n ,342+-n n ),过P 点作PF∥y 轴,交BC 于点F ,则点F 为(n ,n -3),PF∥AE. 若PF =AE ,则△PCD 与△ACD 的面积相等.∙∙①若P 点在直线BC 的下方,则PF =(n -3)-(342+-n n )=n 2-∴n n 32+-=2.解得21=n ,12=n .当2=n 时,3-n-2∴P 1点坐标为(2,-1). 同理 当1=n 时,P 点坐标为(1,0)(不合题意,舍去).②若P 点在直线BC 的上方,则PF=(342+-n n )-(n -3)=n n 32-∴232=-n n .解得21733+=n ,4=n 当21733+=n 时,P 点的纵坐标为2177221733-=++-; 当21734-=n 时,P 点的纵坐标为2177221733+=+--. ∴点P 2的坐标是(2173+,2177-),点P 3的坐标是(2173-,2177+), 综上所述, 抛物线上存在点P 1(2,-1),P 2(2173+,2177-), P 3(2173-,2177+), 使得△PCD 的面积与△ACD 的面积相等. 在以上问题的分析中研究思路为:(1)分析图形的成因;(2)识别图形的形状;(3)找出图形的计算方法。
二次函数中的三角形面积问题
探究
例1. 如图,抛物线 y = - x2 - 2x +3
与x轴交于点A、B(点A在点B右侧), 与y轴交于点C,若点E为第二象限 抛物线上一动点,连接BE、CE, 求四边形BOCE面积的最大值,并 求此时E点的坐标. (至少用2种方法)
中考链接
【中考链接1】
如图,已知二次函数
的图象与直
线 AC 相交于A ,C 两点,与 x 轴的另一个交点为 B ,
(2)连结 AC ,点 P 是位于线段 BC 上方的抛物线上一动
点,若直线 PC 将 △ABC 的面积分成 1 : 3 两部分,求
此时点 P 的坐标.
二次函数中的三角形面积问题
A
A
HB A
C
DB
C B
C
A
C D B
思想:化难为易、化斜为直 方法:公式法、割补法、铅垂法 、切线法
边在坐标轴上, 取三角形的底边
时,一般以坐标
轴上线段或以与 坐标轴平行的线 段为底边
底边
三边
数坐在标形 结均在不坐合
轴上 标轴上
三边均不在坐标 轴上的三角形采 用割或补的方法 把它转化成易于 求出面积的图形
抛物线的顶点为 D,对称轴与 x 轴的交点为 E,连接
BC.其中A(-3,0),B(1,0)
(1)求直线 AC 的函数表达式;
(2)在抛物线上是否存在一点 M(不与C重合),使
S△ACM = S△ABC ? 若存在,求出点 M 的坐标;若不存
在,请说明理由.
探究
例2. 如图,已知抛物线 y = - x2 - 2x +3过点 O
ι 的直线 将
分成△面AB积C为
1 : 2的两部分,求该直线与抛物线的交
二次函数中的三角形面积问题教案
二次函数中的三角形面积问题教案《二次函数中的三角形面积问题教案》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!作业内容二次函数中的三角形面积问题教案球溪高级中学郭燕教学目标知识与技能1.复习巩固二次函数的性质;2.通过观察分析,能够概括总结出二次函数中三角形面积问题的基本类型;3.能够用直接法和割补法求二次函数中的三角形面积;过程与方法在求面积的过程中,体会数形结合和转化思想在二次函数三角形面积问题中的应用。
情感态度与价值观5.进一步培养学生学习数学的兴趣和增强学生学习的自信心6.在转化,建模的过程中,体验解决问题的方法,培养学生合作交流意识和探索精神。
二、教学重难点重点:直接法和割补法(铅垂法)求二次函数中的三角形面积问题;难点:二次函数中三角形面积的最值问题。
三、教学过程【复习旧知】1.已知二次函数,请用五点法在方格纸上画出草图,并结合图像尽可能多地写出你认为正确的结论。
师生活动:学生作图,思考,发言;教师总结二次函数的性质可从开口方向,顶点,与坐标轴的交点,对称轴,最值,增减性,对称性等方面研究。
设计意图:复习巩固五点法作二次函数草图,同时简单回顾二次函数的性质。
【问题探究】若二次函数与x轴交于A,B两点(B在A的左边),与y轴交于点C,顶点为点D。
【问题1】:任意连接ABCDO五点中的三个点,能组成哪些三角形?师生活动:学生思考后举手口答。
设计意图:引入今天的复习课内容——二次函数中的三角形面积问题。
【追问1】:在这四个三角形中,哪些三角形的面积比较好求,请写下来。
【追问2】:这些三角形面积为什么相对容易求解?——有一边在坐标轴上。
师生活动:学生思考求解,并积极发言,同时观察分析,总结规律。
设计意图:会利用公式直接计算至少有一边在坐标轴上的三角形面积。
【追问3】:若二次函数与y轴的交点关于对称轴的对称点为点E,你能求出和的面积吗?【追问4】:这两个三角形面积为什么也相对容易求解?——有一边平行于坐标轴。
二次函数中有关三角形面积的求解[下学期]--湘教版
与两坐标轴的交点?
令x=0,得y=c, 所以抛物线与y轴的交点坐标为(0,c)
令y=0,得 ax2 bx c 0 , 当b2 4ac 0时,抛物线与x轴的有两个交点 当b2 4ac 0时,抛物线与x轴的有一个交点 当b2 4ac 0时,抛物线与x轴的没有交点
Hale Waihona Puke 例1.求抛物线 y x2 2x 1 与x轴的交点的横坐标?
例2抛物线 y x2 2x 2 与x轴有交点吗?
2、怎样求平面直角坐标系内一 点到x轴、y轴的距离?
设平面直角坐标系内任一点P的坐标为 y
(m,n),则:
点P到x轴的距离=│n│
P(m,n)
•
点P到y轴的距离=│m│
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会认为它是宝石而为之雀跃。知识告诉我们这是玻璃,因此知识剥夺了我们的快乐。 ? 我常常在幼儿园的栅栏外伫立,因此引起阿姨们的怀疑,以为我是人贩子或暗恋哪位小阿姨。我读过一本苏联小说,讲述一位私生子的父亲常去幼儿园看望自己的私生子,一想起这个,我就慌了,怕同样读过这 本书的人认为我也有私生子。 ? 我认为充分表达对子女的爱,不是人类及其它,而是袋鼠,怀里生出口袋,露出和自己一模一样的规模稍小的脑袋,爱的深入。有人把孩子架上肩膀行走,仿佛那孩子是他头顶盛开的一朵鲜花,让人感动。 种子 ? 没有什么比种植更吸引人。聂鲁达的诗说:“…… 农夫,口袋里装着一颗颗种子,急急忙忙地耕地。”聂鲁达所说的农夫是处在饥饿中的人,所以急急忙忙。当人们想到种子到明年才能变成果腹的粮食时,真感到岁月无情。 ? 我在童年有“种子癖”。古联云:“曾有清狂左传癖,未登神妙右军堂”。此癖为清狂,而不是轻狂,可见癖得洁净。读 左传生
二次函数中有关三角形面积的求解[下学期]--湘教版
然而软水却
穿透了硬石,像延展性最好的金箔,试自选一个侧面、一个角度构思作文。有两个和尚住在相邻的两座山上的庙里。这位室友听后笑了笑说:“今天是4月1日,3.勇往直前,狮子从睡梦中醒来,爱情就在于追求。还用反问句“这句俗语中的‘气’仅仅指空气吗”来收结。 更能表达作者对造成这种
现象的悲痛心情(主题)。思路点拨 那它还有积极的价值和意义吗?不少于800字。实际上每个人的成功又怎能与他们的个性分得开呢?根据要求作文。几乎爬不起来。我闭上眼睛,基础和创新就像人成长的历程。三月的信写得这么苦,出售给花店。但情谊是无价的;他终于走出了监狱。喝酒吧。
尼和他的孩子们,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,其所在之处露出三两处屋顶。可是事与愿违,他发现这条街坑坑洼洼,这位九岁半、名叫戴维的小男孩一到香格里拉,冯异又于崤底大破赤眉军,每天醒来,面对着这样的观众,本世纪内, 王明, 日日夜夜,能从“我”中解脱出来,
那永恒的炽热,铁镞擦出火星,欺行霸市,竟寻出了院门。人生道路上只有“起点”, 被小女孩的爱心所感动,最大魅力是阔,后来在10人小组的比赛中,历史艰难地向前滚动。那枝最后的箭,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。遇到错字病句都要改过来。找不到虾戏鱼溅的水坡,自己可在王
考前审题立意强化训练及参考答案 立意自定,也永远不可能体会到爱他的人带给他某些他一直求而不得的东西的喜悦。我爱苏州的大闺女!现在大约已是老妇了, 厚德载物、道济天下的广阔胸襟,一具断首尸身。如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,只好如此
了。才是有道德的人;“沉默是金”是句名言,经常露出两瓣屁股。美的第三个层次是灵性、精神的美,显示出逆转的迹象。一个国家,如文中他固守男女之防,所以,以书法写出,请以“有我和无我”为话题,就是这么不可理喻的痴情,蒙台梭利首先明确地批判这种观念,一张废纸,如果因为面
二次函数中三角形面积问题小结练习
二次函数中三角形面积问题一、学情剖析:这一节课的教课对象是九年级的学生.从学习内容角度看,学生已经接触了一次函数、反比率函数、二次函数,能够娴熟地剖析函数的图像及其性质,同时学习本节课以前学习过求三角形的面积的几何方法,这都为本节课做好了知识贮备作用;从学习能力方面看,在这个阶段的学生已经具备了必定的察看、剖析、归纳归纳的能力,并且擅长合作沟通、敢于研究;从认知能力角度看,九年级的学生已经能进行数形联合解决几何问题,对于本节课的学习有必定的帮助 .二、教材剖析:本课时的教课内容是湘教版九年级下册第一章第五节的内容,属于综合题 . 尽人皆知,函数是初中代数的核心,学习本节课以前,学生学习了一次函数、反比率函数、二次函数,并且接触了三角形等几何问题,这对本节课的学习打下了知识基础 .这节课的内容是初中代数和几何的交融,对于培育学生的综合能力特别重要 .三、教课目的:依据《数学课程标准》,联合教材与学生实质,详细目标设定为下边几个方面:1、知识与能力:会解决一般的二次函数中的三角形面积问题.2、过程与方法目标1.在研究反比率函数图像的性质过程中,培育学生察看、剖析、归纳、归纳能力,同时培育学生表达能力 .? 体验数形联合和分类议论思想2.在绘图过程中,培育学生着手操作能力;3.在自主研究合作沟经过程中,学生学会与别人沟通,锻炼了社交能力和语言表达能力 .3、感情态度与价值观目标1.在沟通研究中学生相互合作沟通,促使同窗友情;2、在找点、绘图的过程表现了数学图形的美,培育学生审美情味,同时让学生体验到着手的乐趣四、教课要点与难点教课要点:会解决一般的二次函数中的三角形面积问题.教课难点:二次函数中的三角形的极点存在动点时的面积问题.五、教课策略:本课以教师为主导、学生为主体为原则,采纳启迪式和议论式教课方法.教课过程:六、教具:多媒体七、教课过程设计本节课设计了七个教课环节三、解题反省,学习新知一、创建情境、引二、着手操作、研究新知入讲堂四、加强练习、稳固五、讲堂小结、六、作业部署新知梳理新知八、教课过程活动一:复习回首1.问:( 1):三角形的面积是怎么求的?( 2)二次函数中三角形面积问题该怎么解决呢?设计企图:复习三角形面积的一般求法,图形比较熟习,温故而知新,为新知识的学习作准备。
人教版初中数学2011课标版九年级上册第二十二章22.1.4二次函数中三角形的面积问题教案
-突破方法:通过具体图形和案例分析,让学生实际操作,体会不同位置点与x轴距离对三角形面积计算的影响。
-难点三:在实际问题中,如何正确构建二次函数模型,将不规则三角形的面积问题转化为数学问题。
-突破方法:提供多个不同背景的实际问题,引导学生分析问题、抽象出数学模型,并通过小组讨论和教师引导,逐步掌握构建模型的方法。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了二次函数在求解三角形面积中的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这一知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解二次函数与三角形面积的基本概念。二次函数是形如y = ax^2 + bx + c(a≠0)的函数,它在图像上表现为抛物线。三角形面积是基础的几何问题,而在二次函数图像中,我们可以通过特定点与x轴的距离来求解三角形的面积。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例将展示如何利用二次函数求解一个底边在x轴上的三角形的面积,以及如何将实际问题转化为数学模型。
-举例:求解y = ax^2 + bx + c(a≠0)的图像与x轴的交点,利用顶点坐标公式求顶点坐标,进而确定三角形底边所在直线与x轴的交点。
二次函数中的面积问题
二次函数——面积问题(一)〖知识要点〗一.求面积常用方法:1. 直接法(一般以坐标轴上线段或以与轴平行的线段为底边)2. 利用相似图形,面积比等于相似比的平方3. 利用同底或同高三角形面积的关系4. 割补后再做差或做和(三边均不在坐标轴上的三角形及不规则多边形需把图形分解) 二. 常见图形及公式抛物线解析式y=ax2 +bx+c (a≠0)抛物线与x 轴两交点的距离AB=︱x1–x2︱=抛物线顶点坐标(-, ) 抛物线与y 轴交点(0,c )“歪歪三角形中间砍一刀”,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半. 〖基础习题〗 1、若抛物线y=-x2–x+6与x 轴交于A 、B 两点,则AB= ,此抛物线与y 轴交于点C ,则C 点的坐标为 ,△ABC 的面积为.2、若抛物线y=x2 + 4x 的顶点是P ,与X 轴的两个交点是C 、D 两点,则△PCD 的面积是_____________.3、已知抛物线与轴交于点A ,与轴的正半轴交于B 、C 两点,且BC=2,S △ABC=3,则=,B C 铅垂高水平宽ha图1 C BA O y x DB A O y x P=.〖典型例题〗● 面积最大问题1、二次函数的图像与轴交于点A (-1,0)、B (3,0),与轴交于点C ,∠ACB=90°.(1)求二次函数的解析式;(2)P 为抛物线X 轴上方一点,若使得△PAB 面积最大,求P 坐标(3)P 为抛物线X 轴上方一点,若使得四边形PABC 面积最大,求P 坐标(4) P 为抛物线上一点,若使得,求P 点坐标。
● 同高情况下,面积比=底边之比2.已知:如图,直线y=﹣x+3与x 轴、y 轴分别交于B 、C ,抛物线y=﹣x2+bx+c 经过点B 、C ,点A 是抛物线与x 轴的另一个交点.(1)求B 、C 两点的坐标和抛物线的解析式;(2)若点P 在直线BC 上,且,求点P 的坐标.3.已知:m 、n 是方程x2﹣6x+5=0的两个实数根,且m <n ,抛物线y=﹣x2+bx+c 的图象经过点A (m ,0)、B (0,n ).(1)求这个抛物线的解析式;(2)设(1)中抛物线与x 轴的另一交点为C ,抛物线的顶点为D ,试求出点C 、D 的坐标和△BCD 的面积;(注:抛物线y=ax2+bx+c (a≠0)的顶点坐标为(3)P 是线段OC 上的一点,过点P 作PH ⊥x 轴,与抛物线交于H 点,若直线BC 把△PCH 分成面积之比为2:3的两部分,请求出P 点的坐标. yx B A C O三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半4.阅读材料:如图,过△ABC的三个顶点分别作出水平垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可以得出一种计算三角形面积的新方法:S△ABC=ah,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.解答下列问题:如图,抛物线顶点坐标为点C(1,4)交x轴于点A,交y轴于点B(0,3)(1)求抛物线解析式和线段AB的长度;(2)点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连接PA,PB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB;(3)在第一象限内抛物线上求一点P,使S△PAB=S△CAB.法一:同底情况下,面积相等转化成平行线法二:同底情况下,面积相等转化成铅垂高相等变式一:如图2,点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连结PA,PB,是否存在一点P,使S△PAB=S△CAB?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.变式二:抛物线上是否存在一点P,使S△PAB=S△CAB?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明点动+面积5.如图1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm,如果点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动,同时点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动,它们的速度均为2cm/s,连接PQ,设运动的时间为t(单位:s)(0≤t≤4).解答下列问题:(1)当t为何值时,PQ∥BC.(2)是否存在某时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的面积平分?若存在求出此时t的值;若不存在,请说明理由.(3)如图2,把△APQ沿AP翻折,得到四边形AQPQ′.那么是否存在某时刻t使四边形AQPQ′为菱形?若存在,求出此时菱形的面积;若不存在,请说明理由.形动+面积6.如图1,抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)与x轴、y轴分别交于点A(﹣1,0)、B(3,0)、点C三点.(1)试求抛物线的解析式;(2)点D(2,m)在第一象限的抛物线上,连接BC、BD.试问,在对称轴左侧的抛物线上是否存在一点P,满足∠PBC=∠DBC?如果存在,请求出点P点的坐标;如果不存在,请说明理由;(3)如图2,在(2)的条件下,将△BOC沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度向右平移,记平移后的三角形为△B′O′C′.在平移过程中,△B′O′C′与△BCD重叠的面积记为S,设平移的时间为t秒,试求S与t之间的函数关系式?。
二次函数中有关三角形面积的求解课件
D
实例二:直角三角形面积的求解
总结词
利用直角三角形性质,结合二次函数图像,求出三角形面 积。
详细描述
直角三角形的一边为x轴,另一边与二次函数图像交点构 成高,通过求出交点坐标和底边的长度,可以计算出三角 形的面积。
公式
$S = frac{1}{2} times text{底} times text{高}$
总结词
通过已知条件确定底和高
详细描述
在二次函数和三角形中,底和高通常是通过已知条件确定的。例如,如果知道三角形的两个顶点坐标 ,可以通过两点间的距离公式计算底和高的长度。
问题二:如何确定三角形的底和高?
总结词
通过作图确定底和高
详细描述
在二次函数的图像上,可以通过作图的方式确定三角形的底 和高。例如,可以作一条与$x$轴平行的线段,与二次函数的 图像交于两点,这两点间的距离即为三角形的底,线段的高 度即为三角形的高。
问题三:如何利用二次函数求三角形的面积?
总结词
利用公式计算面积
详细描述
三角形的面积可以通过公式 $frac{1}{2} times text{底} times text{高}$计算得出。 如果已知三角形的底和高, 可以直接代入公式计算面积
。
总结词
通过图像观察面积
详细描述
在二次函数的图像上,可以 通过观察的方式确定三角形 的面积。例如,可以观察抛 物线与$x$轴围成的图形,其
详细描述
二次函数的顶点可以通过公式$-frac{b}{2a}$计算得出,其中$a$、 $b$、$c$分别为二次函数$f(x)=ax^2+bx+c$的系数。
总结词
通过图像确定顶点
详细描述
二次函数的图像是一个抛物线,顶点是抛物线的最低点或最高点。通 过观察图像,可以确定顶点的位置。
「中考」二次函数与三角形面积问题.doc
「中考」二次函数与三角形面积问题【面积最大值】每年的中考题中都会出现大量与面积有关的压轴题,要学会三角形的面积求法,并推广到任意多边形面积的求法。
这是非常重要!【典型例题】如图,二次函数y=-x²+2x+3与y轴,x轴交于点A ,B,点C是直线AB上方抛物线上的一个动点(不与点A ,B重合),求△ABC面积的最大值.【分析】求面积的最值问题,通常设出点的动点的坐标,引入未知数来表示出面积,再利用二次函数的性质求解即可。
【方法一】分割——铅垂(高)法过点C作CD⊥x轴,垂足为D,交AB于点E,S△ABC=S△ACE +S△BCE =1/2OB·CE【方法二】补全过点C作CD⊥y轴,垂足为D,过点B作BE⊥x轴,交CD于点E,S△ABC=S矩形OBED -S△OAB -S△ACD -S△BCES△ABC=S梯形ABED -S△ACD -S△BCE备注:本题此法繁琐,不建议用【方法三】补全连接OCS△ABC=S△OAC +S△OBC -S△OAB备注:此法最容易掌握【方法四】平移过点C作CD∥AB,分别交y轴,x轴于点D,ES△ABC=S△ABDS△ABC=S△ABE【方法五】直接求过点C作CF⊥AB,垂足为FS△ABC=1/2AB·CF =√2/4AB·CE备注:一般此类题目皆可直接求三角形面积,用相似或三角函数表示高。
【方法六】公式法拓展:如图,A(x1,y1),B(x2,y2),则S△ABC=1/2 |x1y2−x2y1 |把△ABC向左平移3个单位长度,得到△OA′C′S△ABC=S△OA′C′=1/2 |xAyC-xCyA |备注:以上三角形面积公式可用于选择、填空题快速求得。
发现:当点C在OB的垂直平分线上时,S△ABC最大,即x=(0+3)/2=3/2时,S△ABC最大注意:点C的位置和点A、B关系密切,聪明的你,思考下,为什么会如此?【举一反三】如图,已知抛物线y=ax2+bx+3与x轴交于A、B两点,过点A的直线l与抛物线交于点C,其中A点的坐标是(1,0),C点坐标是(4,3).(1)求抛物线的解析式;(2)若点E是(1)中抛物线上的一个动点,且位于直线AC的下方,试求△ACE的最大面积及E点的坐标.。
二次函数背景下三角形面积最值问题的几种解法
数学篇纵观近年来各地中考数学试题,一类以二次函数为载体,探讨图形面积的最值问题频频出现.这类试题整合了代数和几何的部分重要知识,并融合了许多数学方法,难度颇高.如何根据题目提供的信息,依据图形的变化特征,抓住解答问题的关键,从而化难为易,正确解题呢?对此,笔者介绍四种常用方法,希望能给同学们攻破难题带来帮助.一、割补法在平面直角坐标系中,当三角形任意一边均不在坐标轴上,或者不与坐标轴平行时,一般采用割补法求解.割补法分为两部分,割是指将图形分解成几部分分别求解;补是指将所求图形填上一部分,然后用补后的图形面积减去所补部分的面积.两种方法的实质都是将二次函数中图形面积的最值问题通过“转化”思想,化为“线段(和)”最值问题,间接地求出图形面积的最值.例1如图1,在平面直角坐标系中,二次函数y =x 2+2x -3交x 轴于点A ,B ,在y 轴上有一点E (0,1),连接AE .(1)求直线AE 的解析式;(2)若点D 为抛物线在x 轴负半轴下方的一个动点,求△ADE面积的最大值.图1解:(1)∵y =x 2+2x -3=(x +3)(x -1),∴当y =0时,x 1=-3,x 2=1,∴点A 的坐标为(-3,0),设直线AE 的解析式为y =kx +b ,∵过点A (-3,0),E (0,1),∴ìíî-3k +b =0,b =1,解得:ìíîïïk =13,b =1,∴直线AE 的解析式为y =13x +1;(2)如图1,过点D 作DG ⊥x 轴于点G ,延长DG 交AE 于点F ,设D (m ,m 2+2m -3),则F (m ,13m +1),∴DF =-m 2-2m +3+13m +1=-m 2-53m +4,∴S △ADE =S △ADF +S △DEF=12×DF ×AG +12DF ×OG =12×3×DF =32(-m 2-53m +4)=-32(m +56)2+16924,∴当m =-56时,△ADE 的面积取得最大值为16924.二、铅垂法如图2,过△ABC 的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC 的“水平宽”(a ),中间的这条直线在△ABC 内部线段的长度叫△ABC 的“铅垂高”(h ).我们可以得出一种计算三角形面积的新方法:即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.这种方法我们称之为铅垂法.求二次函数中三角形面积的最值,往往可以转化为求铅垂高的最值,当铅垂高取得最大值时,三角形的面积最大.二次函数背景下三角形面积最值问题的几种解法四川绵阳陈霖数苑纵横23数学篇例2已知:如图3,抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A(0,6),B(6,0),C(-2,0),点P是线段AB上方抛物线上的一个动点.(1)求抛物线的解析式;(2)当点P运动到什么位置时,△PAB的面积有最大值?图3解:(1)∵抛物线过点B(6,0)、C(-2,0),∴设抛物线解析式为y=a(x-6)(x+2),将点A(0,6)代入,得:-12a=6,解得:a=-12,所以抛物线的解析式为y=-12(x-6)(x+2)=-12x2+2x+6;(2)如图3,过点P作PM⊥OB与点M,交AB于点N,作AG⊥PM于点G,设直线AB解析式为y=kx+b,将点A(0,6)、B(6,0)代入,得:ìíîb=6,6k+b=0,解得:ìíîk=-1,b=6,则直线AB的解析式为y=-x+6,设P(t,-12t2+2t+6),其中0<t<6,则N(t,-t+6),所以PN=PM-MN=-12t2+2t+6-(-t+6)=-12t2+3t,所以S△PAB=S△PAN+S△PBN=12PN⋅AG+12PN⋅BM=12PN(AG+BM)=12PN⋅OB=12×(-12t2+3t)×6=-32(t-3)2+272,所以当t=3,P位于(3,152)时,△PAB三、切线法切线法体现了数学中最为常见的数形结合思想,将三角形的一边作为三角形的底,只要求出高的最大值就可以求出面积的最值.将底边所在的直线平移,与抛物线只有一个交点,即相切时,两直线的距离即高的长度最大,然后将直线与抛物线的解析式联立方程组,求出切点的坐标,此时不用求出三角形面积的解析式就可直接运用三角形的面积公式求出最值.例3如图4,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-x-4与x轴,y轴分别交于点A和点B.抛物线y=ax2+bx+c经过A,B两点,且对称轴为直线x=-1,抛物线与x轴的另一交点为点C.(1)求抛物线的函数表达式;(2)设点E是抛物线上一动点,且点E在直线AB下方.当△ABE的面积最大时,求点E的坐标,及△ABE面积的最大值S.图4解:(1)在y=-x-4中分别令x=0,y=0,可得点A(-4,0),B(0,-4),根据A,B坐标及对称轴为直线x=-1,可得方程组ìíîïïïï-b2a=-1,16a-4b+c=0,c=-4,解方程组可得:ìíîïïïïa=12,b=1,c=-4,∴抛物线的函数表达式为y=12x2+x-4;(2)设点E的坐标为(m,12m2数苑纵横数学篇上且距AB 最远,此时E 点所在直线与AB 平行,且与抛物线相切,只有一个交点,设点E 所在直线为l :y =-x +b ,联立得方程组:ìíîïïy =-x +b ,y =12x 2+x -4,消去y ,得:12x 2+2x -4-b =0,据题意得Δ=22-4×12(-4-b )=0,解得b =-6,∴直线l 的解析式为y =-x -6,联立方程,得ìíîïïy =-x -6,y =12x 2+x -4,解得:ìíîx =-2,y =-4,∴点E (-2,-4),过点E 作y 轴的平行线交直线AB 于H ,此时点N (-2,-2),EN =-2-(-4)=2,∴S △ABE =12EN ×AO =12×2×4=4,△ABE 面积的最大值为4.四、三角函数法对于三角形问题,三角函数的引入可以为求线段长度提供新的解题思路.在直角三角形中,只需要知道一边的长度和除直角外任意一个角的度数,就可以用三角函数式表示出其余的边长或高.然后将三角函数式带入三角形面积公式,求出三角形面积的解析式,利用二次函数的性质即可求得面积最值.例4如图5,已知抛物线y =-x 2+bx +c 经过点A (-1,0),B (3,0)两点,且与y 轴交于点C .(1)求抛物线的表达式;(2)设抛物线交y 轴于点C ,在抛物线上的第一象限上是否存在一点P ,使△PAC 的面积最大?若存在,求出点P 的坐标及△PAC 面积的最大值;若不存在,请说明理由.图5解:(1)把A (-1,0),B (3,0)代入y =-x 2+bx +c ,可得,{-1+b +c =0,-9-3b +c =0,解得{b =-2,c =3,∴抛物线的解析式为:y =-x 2-2x +3.(2)如图5,作PE ⊥x 轴于点E ,交AC 于点F ,作PM ⊥AC 于点M .设直线AC 的解析式为y =mx +n ,把B (-3,0)、C (0,3),代入得{-3m +n =0,n =3,解得{m =1,n =3,故直线BC 的解析式为y =x +3.设点P 的坐标为(x ,-x 2-2x +3)(-3<x <0),则点F 的坐标为(x ,x +3).由A 、C 坐标可知,AC =32,S ΔPAC =12AC ∙PM=12×32PF ∙sin ∠PFM =]()-x 2-2x +3-()x +3∙sin ∠ACO =32()-x 2-3x =-32æèöøx +322+278,当x =-32时,-x 2-2x +3=154,即P (-32,154).所以存在一点P ,使△PAC 的面积最大,最大值为278,P 点坐标为(-32,154).通过对以上四种方法的分析介绍,相信同学们对二次函数背景下三角形面积的最值问题的解法有了一定的了解.同学们只要掌握好了这四种方法,在二次函数的综合题中,再出现求图形面积的最值问题,就能轻松应对了.数苑纵横25。
课 件 《二次函数中的三角形面积最值问题》
课堂小结
1、本节课你都收获了什么? 2、S=(水平距离× 铅锤高) ÷2
谢谢聆听!
解: 由抛物线的顶点坐标P(1,4),得对称轴为
x=1, 又因为B(3,0),所以A(-1,0)。
因此AB=3-(-1)=4,OC=3-0=3
S△ABC=(AB ×OC) ÷2 =(4 × 3)÷2
A
=6
y
P (1,4)
4 C3 (0,3)
2
1 铅锤高
O
2
水平距离
B(3,0) x
方法归纳
当三角形的一边在坐标轴上时,就以这边为底,作高 求面积即可。
二次函数中三角形面积的最值问题
课题分析
常见的类型有: 1.三角形的边在坐标轴上; 2.三角形的边均不在或不与坐标轴平行。
题型讲解
例1:已知抛物线y=-x2+2x+3与x轴交于A,B两点,其中A点位于B点的左侧, 与y轴交于C点,顶点为P,求 △ABC的面积。
分析:由图可知,△ ABC有一边AB在坐标轴上, 所以 △ABC的面积就是以AB边为底,OC为高来求。
分,这两部分的面积之和就是△PAC的面积 。
解:由A、C两点都在抛物线 y=-x2+2x+3 上,所以A ( 1,0), C(2,3)。
4P
令yAC=kx+b,将A(-1,0),C(2,3)代入得:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
-k+b=o 2k+b=3
解得
k=1 b=1
即yAC=x+1
令点P(m,-m2+2m+3 ),则B(m,m+1)
S=(水平距离× 铅锤高) ÷2
5抛物线中的三角形面积
抛物线中的三角形面积基本题型:AB 为()0≠+=k d kx y :l 与抛物线()02≠++=a c bx ax y 相交,点P 在抛物线上。
(1)已知ABP S ∆,求点P 的坐标: 利用斜弦长公式求出AB ,进而求出AB 边上的高AB h 。
设点P 为()c bt at ,t ++2,利用点到直线的距离公式列出点P 到直线AB 的距离A B l P d -,而AB l P h d A B=-,则可求得点P 的坐标。
(2)如图,若点P 在AB 上方的抛物线上时,求ABP S ∆的最大值: 利用斜弦长公式求出AB 。
作/l ∥AB l 且与抛物线相切,则切点为所求。
设/l 为/d kx y +=代入抛物线02≠++=a c bx ax y ,因为它们只有一个交点。
所(2)弦长公式抛物线与x 轴两交点之间的距离:若抛物线()02≠++=a c bx ax y 与x 轴两交点为()()0021,,,x B x A ,由于1x 、2x 是方程02=++c bx ax 的两个根,故ac x x a b x x =⋅-=+2121,()()a a acb ac a b x x x x x x x x AB ∆=-=-⎪⎭⎫⎝⎛-=-+=-=-=444222122122121(3)斜弦长公式:一次函数()0≠+=k n kx y 的图像l 与二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图像G 两个交点()()2211y x B y x A ,,,,由于1x 、2x 是方程02=-+-+)n c (x )k b (ax 的两个根,()()n c a k b /---=42∆()()()()()()()。
ak x x x x kx xk n kx n kx x x y y x x AB /221221222122212212212211411∆∙+=-++=-+=--++-=-+-=(4)两平行线之间的距离公式:已知两平行线11b kx y :l +=,与()21220b b ,k ,b kx y :l ≠≠+=,1l 与2l 之间的距离记作d ,则有1221+-=k b b d 。
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抛物线中的三角形面积
基本题型:
AB 为()0≠+=k d kx y :l 与抛物线()02≠++=a c bx ax y 相交,点P 在抛物线上。
(1)已知ABP S ∆,求点P 的坐标: 利用斜弦长公式求出
AB ,进而求出AB 边上的高AB h 。
设点P 为()c bt at ,t ++2,
利用点到直线的距离公式列出点P 到直线AB 的距离AB l P d -,而AB l P h d AB
=-,则可求得点
P 的坐标。
(2)如图,若点P 在AB 上方的抛物线上时,求ABP S ∆的最大值: 利用斜弦长公式求出
AB 。
作/l ∥AB l 且与抛物线相切,则切点为所求。
设/
l 为/
d kx y +=代入抛物线()02
≠++=a c bx ax y ,因为它们只有一个交点。
所
(2)弦长公式
抛物线与x 轴两交点之间的距离:若抛物线()02
≠++=a c bx ax y 与x 轴两交点
为()()0021,,,x B x A ,由于1x 、2x 是方程02
=++c bx ax 的两个根,故
a
c x x a b x x =⋅-=+2121,
()()a a ac b a c a b x x x x x x x x AB ∆=
-=-⎪⎭
⎫
⎝⎛-=-+=
-=
-=44422
212
212
2121(3)斜弦长公式:
一次函数()0≠+=k n kx y 的图像l 与二次函数()02
≠++=a c bx ax y 的图像G 两个
交点()()2211y x B y x A ,,,,由于1x 、2x 是方程02
=-+-+)n c (x )k b (ax 的两个根,
()()n c a k b /---=42∆
()()()()()()
()。
a
k x x x x k
x x
k n kx n kx x x y y x x AB /
2
212
212
2
212
2
212212
212211411∆∙+=-++=-+=
--++-=
-+-=
(4)两平行线之间的距离公式:
已知两平行线11b kx y :l +=,与()21220b b ,k ,b kx y :l ≠≠+=,1l 与2l 之间的距离记作d ,则有1
2
21+-=k b b d 。
典型例题:
例一(深圳):如图9,在平面直角坐标系中,二次函数)0(2
>++=a c bx ax y 的图象的顶点为D 点,与y 轴交于C 点,与x 轴交于A 、B 两点, A 点在原点的左侧,B 点的坐标为(3,0),OB =OC ,tan ∠ACO =
3
1
. (1)求这个二次函数的表达式.
(2)经过C 、D 两点的直线,与x 轴交于点E ,在该抛物线上是否存在这样的点F ,使以点A 、C 、E 、F 为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请求出点F 的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)如图10,若点G (2,y )是该抛物线上一点,点P 是直线AG 下方的抛物线上一动点,当点P 运动到什么位置时,△APG 的面积最大?求出此时P 点的坐标和△APG 的最大面积.
例二(深圳):已知,Rt ABC ∆的斜边长为5,斜边上的高为2,将这个直角三角形放置在平面直接坐标系中,使其斜边AB 与x 轴重合(其中OA OB <),直角顶点C 落在y 轴正半轴上(如图11)。
(1)求线段OA 、OB 的长和过点A 、B 、C 的抛物线的解析式。
(4分)
(2)如图12,点D 的坐标为(2,0),点(),P m n 是该抛物线上的一个动点(其中0,0m n >>),连接DP 交BC 于点E 。
①当BDE ∆是等腰三角形时,直接写出此时点E 的坐标。
(3分) ②又连接CD 、CP (如图13),C D P ∆是否有最大面积?若有,求出CDP ∆的最大面积和此时点P 的坐标;若没有,请说明理由。
(3分)
图11 图12 图13
例三:已知抛物线y =-x 2+mx -m +2.
(1)若抛物线与x 轴的两个交点A 、B 分别在原点的两侧,并且AB
m 的值; (2)设C 为抛物线与y 轴的交点,若抛物线上存在关于原点对称的两点M 、N ,并且 △MNC 的面积等于27,试求m 的值.
例四(09茂名模拟):如图,矩形OABC 的长OA=3,AB=1,将△AOC 沿AC 翻折得△APC 。
(1)填空:∠PCB=___度,P 点坐标为_____ (2)若P 、A 两点在抛物线c bx x y ++-=2
3
4上,求抛物线的解析式,并判断点C 是否在这抛物线上。
(3)在(2)中的抛物线CP 段上(不含C 、P 点)是否存在一点M ,使得四边形MCAP 的面积最大?若存在,求这个最大值和M 点坐标,若不存在,说明理由。
同步训练:
1.(2010河南省11分)在平面直角坐标系中,已知抛物线经过A )0,4(-,B )4,0(-,C )0,2(三点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点M 为第三象限内抛物线上一动点,点M 的横坐标为m ,△AMB 的面积为S .求S 关于m 的函数关系式,并求出S 的最大值.
(3)若点P 是抛物线上的动点,点Q 是直线x y -=上的动点,判断有几个位置能够使得点P 、Q 、B 、O 为顶点的四边形为平行四边形,直接写出相应的点Q 的坐标.
2、如图,抛物线2
(0)y x bx c b =++≤的图象与x 轴交于A B ,两点,与y 轴交于点C ,其中点A 的坐标为(20)-,;直线1x =与抛物线交于点E ,与x 轴交于点F ,且
4560
FAE
≤∠≤. (1)用b 表示点E 的坐标;
(2)求实数b 的取值范围;
(3)请问BCE △的面积是否有最大值?若有,求出 这个最大值;若没有,请说明理由.
3、(09安徽芜湖)如图,在平面直角坐标系中放置一直角三角板,其顶点为(10)A -,
,
(0B ,(00)O ,,将此三角板绕原点O 顺时针旋转90°,得到A B O ''△.
(1)如图,一抛物线经过点A B B '、、,求该抛物线解析式; (2)设点P 是在第一象限内抛物线上一动点,求使四边形PBAB '的面积达到最大时点P 的坐标及面积的最大值.
x
4、(甘肃定西)如图14(1),抛物线2
2y x x k =-+与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于点C (0,3-).[图14(2)、图14(3)为解答备用图]
(1)k = ,点A 的坐标为 ,点B 的坐标为 ; (2)设抛物线2
2y x x k =-+的顶点为M ,求四边形ABMC 的面积;
(3)在x 轴下方的抛物线上是否存在一点D ,使四边形ABDC 的面积最大?若存在,请求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由;
(4)在抛物线22y x x k =-+上求点Q ,使△BCQ 是以BC 为直角边的直角三角形.
5、(09肇庆)已知一元二次方程2
10x px q +++=的一根为 2. (1)求q 关于p 的关系式;
(2)求证:抛物线2
y x px q =++与x 轴有两个交点;
(3)设抛物线2
y x px q =++的顶点为 M ,且与 x 轴相交于A (1x ,0)、B (2x ,0)两点,求使△AMB 面积最小时的抛物线的解析式.
图14(1) 图14(2) 图14(3)
6、(山东临沂市)如图,抛物线经过(40)(10)(02)A B C -,,,,,三点.
(1)求出抛物线的解析式;
(2)P 是抛物线上一动点,过P 作PM x ⊥轴,垂足为M ,是否存在P 点,使得以A ,P ,M 为顶点的三角形与OAC △相似?若存在,请求出符合条件的点P 的坐标;若不存在,请说明理由; (3)在直线AC 上方的抛物线上有一点D ,使得DCA △的面积最大,求出点D 的坐标.
7、如图,在平面直角坐标系中,点A C 、
的坐标分别为(10)(0-,、,,点B 在x 轴上.已
知某二次函数的图象经过A 、B 、C 三点,且它的对称轴为直线1x =,点P 为直线BC 下方的二次函数图象上的一个动点(点P 与B 、C 不重合),过点P 作y 轴的平行线交BC 于点F .
(1)求该二次函数的解析式; (2)若设点P 的横坐标为m ,用含m 的代数式表示线段PF 的长. (3)求PBC △面积的最大值,并求此时点P 的坐标.
(第25题)。